Đang tải... (xem toàn văn)
HS: Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học về biến đổi đơn giản căn thức bậc hai... Các HS khác theo dõi nhận xét[r]
(1)Tuần 8
Ngày soạn: 10/10/08 Ngày giảng: 24/10/08
Chủ đề 1: CÁC PHÉP TÍNH VỀ CĂN THỨC Tiết 8
RÚT GỌN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI I – Mục tiêu:
1 – Kiến thức, kỹ năng:
- Hoc sinh nhớ vận dụng kiến thức phép nhân, phép chia, biến đổi đơn giản biểu thức chứa thức bậc hai để rút gọnddwowcj biểu thức chứa bậc hai 2 – Thái độ:
- HS cẩn thận, xác tính tốn - HS u thích say mê mơn học
II – Chuẩn bị:
GV: Lựa chọn tập phù hưpj với trình độ HS. Bảng phụ
HS: Ơn lại tồn kiến thức học biến đổi đơn giản thức bậc hai. III – Các phương pháp bản:
- Vấn đáp, luyện tập
IV – Các hoạt động dạy học:
Tổ chức: 9B………9C………
H Đ CỦA THẦY GIÁO H Đ CỦA HỌC SINH
H Đ1: Chữa BTVN
GV: Đưa bảng phụ có ghi đề - Yêu cầu HS nêu hướng làm - Một HS lên bảng làm
Các HS khác theo dõi nhận xét
- GV nhận xét chung
H Đ2: Giải BT1:
Rút gọn biểu thức sau: a) x −√3x+3
x√x+3√3 với x b) (2−√2)(−5√2)−(3√2−5)2
Chữa BTVN.
- HS nêu hướng làm
- Một HS lên bảng làm Các HS kháctheo dõi nhận xét
Giải: ĐK: {
(1+a) (1− a)≥0
1+a
1− a≠ 1− a
1+a
⇔{|a|≤1 a≠0 - Đặt: √1+a
1−a=x Ta có: A = (x+1
x):(x −
x)= x2
+1
x2−1
⇒ A = a Với a=
7−4√3 ⇒A=7−4√3=(2−√3)
2
BT1:
- HS suy nghĩ nêu hướng làm
- Ba HS lên bảng làm Các HS khác theo dõi nhận xét
Giải
a) x −√3x+3
√x3
+√33 =
(2)c) √3a−√75a+a√13,5
2a −
5√300a
3
GV: Yêu cầu HS suy nghĩ nêu hướng làm
Ba HS lên bảng làm Các HS khác theo dõi nhận xét
GV nhận xét chung H Đ3: Giải BT2: Cho biểu thức: P = √x+1
√x −2+ 2√x √x+2+
2+5√x 4− x a) Rút gọn P x , x
b) Tìm x để P =
GV: Yêu cầu HS suy nghĩ nêu hướng làm
Một HS lên bảng làm Các HS khác theo dõi nhận xét
- GV nhận xét chung.
b) 20 √2 - 33 c) √3a−5√3a+ a
2a√27a − 20a
5 √3a = −√3a(1,5+4a)
BT2:
HS suy nghĩ nêu hướng làm
Một HS lên bảng làm Các HS khác theo dõi nhận xét
Giải:
P = (√x+1) (√x+2)+2√x(√x −2)−(2+5√x) x −4
= 3√x √x+2
b) P = ⇒ 3√x
√x+2=2⇔x=16
HĐ4: BTVN
BT1: Cho biết: √x2−6x
+13−√x2−6x+10=1
Tính √x2−6x+13+√x2−6x+10
Kiểm tra, ngày 11/10/08