- Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học BT2; bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trước BT3 + HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu[r]
(1)NGAØY SOẠN: TUAÀN: 17 TIEÁT : 33 NGAØY DAÏY: MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ? I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì? (nội dung ghi nhớ) Kó naêng: - Nhận biết câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ câu (BT1, mục III); viết đoạn văn kể việc đã làm đó có duøng caâu keå Ai laøm gì? (BT3 muïc III) Thái độ:Nói, viết câu kể đúng II Đồ dùng dạy học: -Đoạn văn NX1 viết sẵn trên bảng lớp -BT1 vieát vaøo baûng phuï III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : hát Kieåm tra baøi cuõ: - Theá naøo laø caâu keå? -Yêu cầu HS lên bảng viết câu kể tự chọn theo các đề tài BT2 -Nhận xét, sửa chữa câu và cho điểm HS Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chuù -Laéng nghe *Giới thiệu bài * Hoạt động : Tìm hiểu ví dụ -2HS đọc BT1 -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung1;2 -Yêu cầu HS(hoạt động nhóm -Hoạt động nhóm ñoâi ñoâi),tìm : + Các từ ngữ hoạt động + Các từ ngữ người vật hoạt -Đại diện các nhóm trình động baøy Nhoùm khaùc nhaän xeùt - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày -Laéng nghe - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -1 HS đọc thành tiếng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng -HS ñaët caâu - Gọi HS đọc yêu cầu câu -Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho câu kể (1 HS đặt câu: câu hỏi cho từ ngữ hoạt động, câu hỏi cho từ ngữ hoạt -HS theo doõi động) -Nhaän xeùt phaàn HS ñaët caâu vaø keát luaän -HS neâu câu hỏi đúng -Câu kể Ai làm gì? Thường gồm -HS theo doõi boä phaän naøo? LUYỆN TỪ VAØ CÂU – LỚP4 Lop4.com 65 (2) -GV choát laïi yù chính veà caâu keå * Hoạt động : Ghi nhớ -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ -Goïi HS ñaët caâu keå theo kieåu Ai laøm gì? * Hoạt động : Luyện tập Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS đọc thành tiếng -HS đọc -HS tự làm bài( nhẩm mieäng) -HS neâu baøi -HS theo doõi -Goïi HS neâu baøi -Nhận xét, kết luận lời giải đúng -HS đọc yêu cầu Baøi 2: -HS theo doõi -Gọi HS đọc yêu cầu -HS tự làm bài vào vở.1 -GV hướng dẫn cách trình bày -Yêu cầu HS tự làm bài vào HS lên HS lên bảng -HS nhaän xeùt baûng -HS theo doõi -Gọi HS chữa bài -Nhận xét kết luận lời giải đúng -1 HS đọc Baøi 3: -1HS làm bảng lớp, -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài, GV hướng dẫn lớp làm vào -HS trình baøy em gặp khó khăn -Nhaän xeùt baøi baïn -Goïi HS trình baøy -HS chữa bài -yêu cầu HS nhận xét chữa bài cho bạn - GV sửa lỗi dùng từ, đặt câu và cho điểm HS noùi toát 4.Cuûng coá: - Hỏi: câu kể Ai làm gì? Có phận nào? Cho ví dụ? -Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: -Học ghi nhớ, chuẩn bị bài sau Ñieàu chænh, boå sung: LUYỆN TỪ VAØ CÂU – LỚP4 Lop4.com 66 (3) NGAØY SOẠN: TUAÀN: 17 TIEÁT :34 NGAØY DAÏY: MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ? I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai làm gì? (nội dung ghi nhớ) Kó naêng: - Nhận biết và bước đầu taọ câu kể Ai làm gì? Theo yêu cầu cho trước, qua thực hành luyện tập (mục III) + HS khá, giỏi: Nói ít câu kể Ai làm gì? Tả hoạt động các nhân vaät tranh (BT3 muïc III) Thái độ: - Nói, viết đúng Câu kể làm gì? II Đồ dùng dạy học: Baûng phuï vieát NX1 vaø BT2 III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : hát Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS leân baûng ñaët caâu: ñaët caâu keå theo kieåu Ai laøm gì? -Gọi1 HS trả lời: Câu kể Ai làm gì? Thường có nhữg phận nào? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: Hoạt động thầy * Giới thiệu bài * Hoạt động : Tìm hiểu ví dụ -Gọi HS đọc đoạn văn (sgk trang 171) -Cho HS nối tiếp đọc các yêu cầu 1, 2, NX 1:-Yêu cầu HS suy nghĩ, trao đổi với baïn -Goïi HS neâu caùc caâu keå Ai laø gì ? đoạn văn bài -Nhận xét, kết luận lời giải đúng NX 2:-GV treo baûng phuï ghi saün caùc Caâu keå laøm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài cá nhân( phiếu) HS leân baûng -Goïi HS nhaän xeùt – GV nhaän xeùt ghi baûng Hoạt động trò -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng -3 HS nối tiếp đọc caùc yeâu caàu -HS Trao đổi -2HS neâu caùc caâu keå Ai laø gì ? -HS theo doõi -HS tự làm bài cá nhân( phieáu)-1 HS leân baûng -Nhaän xeùt boå sung baøi baïn laøm treân baûng -1 HS đọc yêu cầu -Vài nhóm trả lời LUYỆN TỪ VAØ CÂU – LỚP4 Lop4.com Ghi chuù + HS khaù, gioûi: Noùi ít nhaát caâu keå Ai laøm gì? Taû hoạt động cuûa caùc nhaân vaät tranh (BT3 muïc III) 67 (4) NX3:-Gọi HS đọc yêu cầu -Nhóm đôi suy nghĩ Vài nhóm trả lời -GV nhaän xeùt NX4:-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Gọi HS trả lời thẻ trắc nghiệm (a,b, c) *Hoạt động 2: Ghi nhớ -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -Goïi HS ñaët caâu keå Ai laøm gì? * Hoạt động : Luyện tập Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS laøm baøi caù nhaân.1HS leân baûng -HS theo doõi -1 HS đọc -HS trả lời thẻ -Goïi HS nhaän xeùt, boå sung -Nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS laøm baøi thi ñua theo nhoùm (phieáu) -Caùc nhoùm daùn baøi leân baûng -HS đọc -HS laøm baøi thi ñua theo nhoùm (phieáu) -Caùc nhoùm daùn baøi leân baûng -HS nhận xét, chữa bài laøm treân baûng -HS theo doõi -Gọi HS nhận xét, chữa bài làm trên bảng -1 HS đọc -2-3 HS ñaët caâu -HS đọc -HS làm bài vào 1HS leân baûng -HS nhaän xeùt, boå sung -HS theo doõi -1 HS đọc - Caù nhaân quan saùt ñaët caâu -Nhaän xeùt, keát luaän Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø ñaët caâu keå -HS noùi theo nhoùm Ai laøm gì? Theo nhoùm - GV khuyến khích HS khá, giỏi: Nói ít câu kể Ai làm gì? Tả hoạt động -5 đến HS trình bày cuûa caùc nhaân vaät tranh (BT3 muïc -HS theo doõi III) -Goïi HS neâu baøi laøm GV chữa lỗi và cho điểm HS viết tốt -4.Cuûng coá: - Hỏi: Trong câu kể Ai làm gì? Vị ngữ từ loại nào tạo thành? Nó có ý nghĩa gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò: Dặn nhà viết lại đoạn văn và chuẩn bị bài sau Ñieàu chænh, boå sung: LUYỆN TỪ VAØ CÂU – LỚP4 Lop4.com 68 (5) NGAØY SOẠN: NGAØY DAÏY: TUAÀN: 18 MÔN:LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT : 18 BAØI : OÂN TAÄP (TIEÁT 2) I Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học học kì I - Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật bài tập đọc đã học (BT2); bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình cho trước (BT3) + HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát, diễn cảm các đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 80 tiếng/phút) II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1) III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : hát Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc ghi nhớ vị ngữ Câu kể làm gì? -GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giới thiệu bài * Hoạt động : Kiểm tra tập đọc -Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc, - Lần lượt HS bốc thăm baøi, veà choã chuaån bò phuùt khoảng – em Khi HS kieåm tra xong, thì tieáp noái HS leân boác thaêm -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi yêu cầu -HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc nội dung bài đọc -Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc -HS nhaän xeùt -Cho ñieåm HS * Hoạt động : Ôn tập kĩ -Theo dõi và nhận xét ñaët caâu: -Goïi HS ñaët yeâu caàu vaø maãu -Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng -1 HS đọc thành tiếng -Tiếp nối đọc câu văn đã từ, diễn đạt cho HS -Nhận xét, khen ngợi HS đặt đặt câu đúng hay * Hoạt động : Sử dụng thành ngữ, tục ngữ -Gọi HS đọc yêu cầu BT LUYỆN TỪ VAØ CÂU – LỚP4 Lop4.com Ghi chuù + HS khaù, giỏi: Đọc tương đối lưu loát, dieãn caûm các đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc treân 80 tieáng/phuùt) 69 (6) -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận cặp đôi và viết các thành ngữ, tục ngữ vào -Goïi HS trình baøy vaø nhaän xeùt -Nhận xét chung, kết luận lời giải đúng - GV cho HS taäp noùi caû caâu khuyeân bạn đó có sử dụng thành ngữ phù hợp với nội dung -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS noùi toát -1 HS đọc thành tiếng -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thaûo luaän vaø vieát caùc thaønh ngữ, tục ngữ -HS trình baøy, nhaän xeùt -HS phaùt bieåu(khaù, gioûi) -HS theo doõi 4.Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: -Dặn HS ghi nhớ các thành ngữ vừa tìm và chuẩn bị bài sau Ñieàu chænh, boå sung: LUYỆN TỪ VAØ CÂU – LỚP4 Lop4.com 70 (7) NGAØY SOẠN: TUAÀN:18 TIEÁT : 36 NGAØY DAÏY: MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : OÂN TAÄP(TIEÁT 5) I Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học học kì I - Nhận biết danh từ, động từ, tính từ đoạn văn; biết đặt câu hỏi xác định phận câu đã học: làm gì? Thế nào? Ai? (BT2) + HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát, diễn cảm các đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 80 tiếng/phút) II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, học thuộc lòng (như tiết 1) Bảng lớp viết sẵn đoạn văn BT III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : hát Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi đọc lại các thành ngữ đà tìm tiết trước Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Giới thiệu bài: -Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi baøi leân -HS laéng nghe baûng *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc -Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc, -Lần lượt HS bốc thăm baøi, veà choã chuaån bò phuùt khoảng – em Khi HS kieåm tra xong, thì tieáp noái HS leân boác thaêm yeâu caàu -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội -Đọc và trả lời câu hỏi dung bài đọc -HS nhaän xeùt -Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc -Theo doõi vaø nhaän xeùt -Cho điểm trực tiếp HS (theo QĐ 30) *Hoạt động 2: Ôn luyện danh từ, động từ, tính từ và đặt câu hỏi cho phận in đậm -1 HS đọc thành tiếng -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -Yêu cầu HS tự làm bài HS làm -1 HS làm bảng lớp, HS lớp viết cách dòng để gạch bảng lớp chân DT, ĐT, TT -1 HS nhận xét, chữa bài -Gọi HS chữa bài bổ sung LUYỆN TỪ VAØ CÂU – LỚP4 Lop4.com Ghi chuù + HS khaù, giỏi: Đọc tương đối lưu loát, dieãn caûm các đoạn văn, đoạn thơ (toác độ đọc trên 80 tieáng/phuùt ) 71 (8) -Nhận xét, kết luận lời giải đúng -Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi cho phận in đậm -Gọi HS nhận xét, chữa câu cho bạn -Nhận xét, kết luận lời giải đúng -HS theo doõi -3 HS leân baûng ñaët caâu hoûi Cả lớp làm vào -Nhận xét, chữa bài -HS theo doõi 4.Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: -Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau Ñieàu chænh, boå sung: LUYỆN TỪ VAØ CÂU – LỚP4 Lop4.com 72 (9)