Đang tải... (xem toàn văn)
- HS đọc yêu cầu đề: “Dựa vào ý kiến của nhân vật, em hãy mở rộng lý lẽ và và dẫn chứng để thuyết trình tranh luận”.. - Thực hiện theo nhóm.[r]
(1)NGÀY DẠY: TIẾT 18 Tập làm văn LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN I Mục tiêu, nhiệm vụ: - Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản.(BT1,BT2) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ - Một vài tờ phiếu khổ to III Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Làm bài tập MT: Biết nêu lý lẽ, dẫn chứng,diễn đạt gọn ,rõ ràng thuyết trình , tranh luận HT: cá nhân, nhóm Củng cố, dặn dò: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra: -Chấm số NX, ghi điểm Bài mới: Ghi bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nộp Ghi a) Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc “Dựa vào ý kiến nhân vật, em hãy mở rộng lý lẽ và và dẫn chứng để thuyết trình tranh luận” - Cho HS làm bài theo nhóm cá nhân - Cho HS trình bày - GV nhận xét.Ghi điểm b) Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc “Hãy trình bày ý kiến em nhằm thuyết phục người” - Cho HS làm bài - GV đưa bảng phụ đã chép sẵn bài ca dao lên - Cho HS trình bày - GV nhận xét.Ghi điểm - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài tiếp GiaoAnTieuHoc.com - HS đọc yêu cầu đề: “Dựa vào ý kiến nhân vật, em hãy mở rộng lý lẽ và và dẫn chứng để thuyết trình tranh luận” - Thực theo nhóm - HS trình bày, Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu đề: “Hãy trình bày ý kiến em nhằm thuyết phục người” HS làm Quan sát - Hs trình bày, bổ sung - Lắng nghe GHI CHÚ (2)