Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc trong 9 tuần đầu, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu; giữa các c[r]
(1)TuÇn 10 *.*.* So¹n 12/ 11 Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2006 tập đọc ¤n tËp gi÷a häc k× 1.( TiÕt 1) I Mục đích ,yêu cầu Kĩ năng: Rèn kĩ đọc thành tiếng: Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc tuần đầu, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu; các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật kiến thức: Biết lập bảng thống kê các bài thơ đã học ba chủ điểm 3.Thái độ : HS có ý thức tự giác ôn bài II/ đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên bài tập đọc, học thuộc lòng đã học III/ các hoạt động dạy -học h ® cña GV h ® cña HS KiÓm tra bµi cò Y/c HS đọc bài tiếng vọng và trả lời câu hỏi Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu học b) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng -Y/c HS lên bốc thăm các bài tập đọc, học thuộc lòng, sau đó chuẩn bị 1-2 phút, đọc bài - Y/c đọc các bài: Thư gửi học sinh Bài Quang cảnh lµng m¹c ngµy mïa Bµi Ngh×n n¨m v¨n hiÕn Bµi Sù sụp đổ chế độ a- pác- thai Bài Sắc màu em yêu - GV nhận xét cách đọc kết hợp hỏi nội dung bài đã häc b) Hướng dẫn làm bài -GV ph¸t phiÕu häc tËp to cho tõng nhãm -Y/c nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài - GV hệ thống lại các bài đã học Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS ôn lại số bài đã học Lop4.com -3- em đọc bài và kết hợp tr¶ lêi c©u hái -HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS tù lµm bµi theo nhãm, đại diện làm phiếu to để chữa bµi (2) ChÝnh t¶ ¤n tËp gi÷a häc k× I ( TiÕt 2) I Mục đích yêu cầu 1.Kĩ năng: Tiếp tục rèn kĩ đọc hiểu các bài văn miêu tả đã học ba chủ ®iÓm 2.KiÕn thøc: Gióp HS hÖ thèng l¹i c¸c bµi v¨n miªu t¶, biÕt chän chi tiÕt, h×nh ¶nh hay bµi nh»m trau dåi c¶m thô v¨n häc 3.Thái độ : HS có thái độ tự giác, chủ động ôn tập II đồ dùng dạy học - Bµi tËp cho phÇn chÝnh t¶ bµi tËp ch¾c nghiÖm TV II các hoạt động dạy-học h§ cña GV H§ cña Hs KiÓm tra bµi cò -Y/c HS chữa bài số trước Bµi míi a ) giíi thiÖu bµi.GV nªu néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc b ) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng -Y/c HS lên bốc thăm các bài tập đọc, học thuộc lòng , chuẩn bị 3-5 phút, đọc - GV ghi phiÕu c¸c bµi cßn l¹i - GV nhËn xÐt ®n¸h gi¸ cho ®iÓm c) Hướng dẫn HS nghe - viết - Y/c em đọc đoạn đoạn văn SGK - H·y nªu néi dung chÝnh cña ®o¹n viÕt - Y/c HS nªu c¸c côm tõ ng÷ dÔ viÕt sai - GV nhắc nhở HS tư ngồi viết , cách cầm bút, để cho hiÖu qu¶ cao - GV chấm số bài để chữa lỗi sai thường mắc - GV nªu nhËn xÐt chung sau chÊm * Hướng dẫn HS làm bài tập Điền vào chỗ trống theo yêu cầu để hoàn chỉnh các thµnh ng÷, tôc ng÷ a) §iÒn ng hoÆc ngh vµo chç chÊm + Ra Èn vµo ¬ + Một .ề thì sống, đống ề thì chết b) §iÒn c hay k + .iÕn tha l©u còng ®Çy tæ + ã c«ng mµi s¾t, ã ngµy nªn im cñng cè dÆn dß - nhận xét tiết học,biểu dương em HS học tập tốt - Y/c nhà tiếp tục rèn chữ viết, tự ôn để chuẩn bị kiÓm tra gi÷a k× I Lop4.com - 2HS đại diện chữa bảng - HS lµm viÖc c¸ nh©n theo hướng dẫn GV -Líp nhËn xÐt, bæ sung bạn đọc bài - 1em đọc , lớp theo dõi - 2, 3em nªu - HS luyÖn viÕt tõ khã - Nghe GV dọc để viết bài - HS tự làm bài vào vở, đại diÖn ch÷a bµi.( HS nèi tiÕp đọc các câu đã hoàn chØnh - HS chÐp bµi vµo vë vµ tù hoµn thµnh (3) so¹n 2/ 11 Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2006 Tập đọc ¤n tËp gi÷ k× I ( TiÕt 3) I Mục đích ,yêu cầu Kĩ năng: Rèn kĩ đọc thành tiếng: Học sinh đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc còn lại tuần đầu, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu; các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung bài văn t¶ c¶nh thiªn nhiªn kiÕn thøc: N¾m v÷ng néi dung cña tõng bµi 3.Thái độ : HS có ý thức tự giác ôn bài II đồ dùng dạy học III các hoạt động dạy -học h§ cña GV h§ cña HS KiÓm tra bµi cò -Y/c HS đọc bài : Kì diệu rừng xanh - Nªu mét chi tiÕt mµ em thÝch bµi Bµi míi a) Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu häc b) Hướng dẫn HS luyện đọc - Yêu cầu HS nêu tên các bài nói chủ điểm người víi thiªn nhiªn - Tổ chức cho HS luyện đọc cá nhân các bài đó - Y/c HS nêu chi tiết mà em thích bài đó c) Hướng dẫn HS làm bài - Ghi tên bài văn có chi tiết tương ứng + Mùa đông, ngày mùa, làng quê toàn màu vàng, nh÷ng mµu vµng rÊt kh¸c -3 HS đọc kết hợp trả lời câu hái - HS tr¶ lêi - HS đọc cá nhân - HS th¶o luËn theo cÆp, sau đó đại diện trả lời -HS luyện đọc cá nhân + MÊy mang vµng hÖt nh mµu l¸ khép ®ang ¨n cá non Nh÷ng chiÕc ch©n vµng giÉm trªn th¶m l¸ vµng vµ s¾c n¾ng còng rùc vµng trªn lng nã + Sống trên cái đất rừng mà ngày xưa sông" Sấu c¶n mòi thuyÒn" trªn c¹n "Hæ r×nh xem h¸t " nµy, người phải thông minh và giàu nghị lực - GV ph¸t phiÕu cho HS vµ y/c HS th¶o luËn cÆp Cñng cè dÆn dß - HS cử đội tham gia trình - GV nhận xét tiết học , biểu dương em tích cực diÔn tham gia hoạt động - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (4) so¹n 4/ 11 Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2006 luyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷ k× I ( TiÕt 4) I Mục đích yêu cầu Kĩ năng: Nhận biết danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ gắn với các chủ điểm đã học Kiến thức:Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm 3.Giáo dục HS có ý thức sử dụng đúng các từ ngữ chủ điểm dã học II §å dïng d¹y häc -PhiÕu häc tËp cho bµi 2.PhiÕu to cho bµi III Các hoạt động dạy học h§ cña GV h§ cña HS KiÓm tra bµi cò - Em hãy kể tên các chủ điểm đã học - Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi -GV nêu mục đích, yêu cầu học b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1.HS đọc nội dung bài tập -GV gióp HS n¾m v÷ng y/c cña bµi - Tổ chức cho HS thảo luận tìm từ ngữ đúng với y/c - GVvà HS cùng chữa bài chốt lại lời giải đúng Bài tập 2.Y/c HS đọc đề bài - Y/c HS đọc kĩ bài và thảo luận làm bài theo nhóm - GV phát phiếu học tập cho nhóm và tờ giấy to để c¸c nhãm lµm vµ ch÷a bµi - GV vµ HS cïng nhËn xÐt kÕt luËn - Củng cố lại từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa Cñng cè, dÆn dß -GV nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt -Y/c HS «n bµi vµ lµm bµi vë bµi tËp Lop4.com - 3, em nèi tiÕp tr¶ lêi - HS đọc Lớp theo dõi đọc thÇm SGK -HS th¶o luËn theo cặp và đại diện làm phiếu to - em đọc y/c bài - HS làm việc theo nhóm, đại diÖn g¾n bµi, ch÷a bµi trªn b¶ng (5) luyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷ k× I ( TiÕt 6) I/ Mục đích yêu cầu Kĩ năng: HS biết vận dụng các kiến thức đã học nghĩa từ, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa để làm các bài tập nhằm trau dồi kĩ dùng từ, đặt câu và më réng tõ KiÕn thøc: TiÕp tôc «n luyÖn vÒ nghÜa cña tõ Thái độ: Bồi dưỡng cho HS ý thức dùng từ đúng theo nghĩa nó II/ §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp to cho néi dung bµi III/ Các hoạt động dạy học h ® cña GV h ® cña HS KiÓm tra bµi cò - Thế nào là từ đồng âm, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa? Cho VD Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi -GV nêu mục đích, yêu cầu học b Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1.HS đọc yêu cầu bài tập - GV gióp HS n¾m v÷ng y/c.V× cÇn thay c¸c tõ in đậm đó từ đồng nghĩa khác? - Tæ chøc cho HS Lµm viÖc c¸ nh©n - Y/c 1em lªn b¶ng lµm -GVvµ HS cïng ch÷a bµi chØ râ c¸ch dïng cha chÝnh x¸c cña mçi tõ Bài tập 2.Y/c HS đọc đề bài -Y/c HS đọc kĩ thành ngữ và tục ngữ sau đó tìm từ còn thiếu để điền vào chỗ trống -GV vµ HS cïng nhËn xÐt kÕt luËn, chèt l¹i lêi gi¶i đúng - Cñng cè l¹i tõ tr¸i nghÜa Bµi tËp - Y/c HS xác định rõ y/c tự làm bài - GV gióp HS n¾m v÷ng y/c cña bµi tËp - GV cùng HS chốt lại kết đúng - Củng cố lại nào là từ đồng âm Bµi tËp - HS xác định rõ nghĩa từ đánh trường hợp và đặt câu cho đúng - GV vµ HS cïng ch÷a bµi - Y/c HS từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghÜa Cñng cè, dÆn dß -GV nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt -Y/c HS ghi nhớ kiến thức đã học Lop4.com - HS tr¶ lêi Líp theo dâi vµ nhËn xÐt -HS tự làm và đại diện báo cáo kÕt qu¶ - em lªn b¶ng thùc hiÖn - HS lµm viÖc c¸ nh©n - 2,3 HS đại diện trả lời - HS tự làm bài vào và đại diÖn ch÷a bµi - HS th¶o luËn theo cÆp vµ lµm bµi (6) So¹n 3/ 11 Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2006 tËp lµm v¨n ¤n tËp gi÷ k× I ( TiÕt 5) I/ Mục đích, yêu cầu Kĩ năng: HS biết nhập vai để thể tính cách nhân vật diễn lại sinh động kÞch Lßng d©n Kiến thức: HS tiếp tục ôn luyện tập đọc Thái độ: Thể tự nhiên, diễn đạt khéo léo phù hợp với nhân vật mình nhập II/ §å dïng d¹y häc III/ Các hoạt động dạy -học h ® cña GV h ® cña HS KiÓm tra bµi cò - Y/c em kÓ l¹i néi dung cña vë kÞch Lßng d©n Bµi míi a).Giíi thiÖu bµi -GV nêu mục đích ,yêu cầu học b) Kiểm tra tập đọc - Y/c HS phân vai và đọc diễn cảm tốt câu chuyện Lòng d©n -GV nhận xét đánh giá vai và hướng dẫ HS luyện đọc cho tốt c) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: Y/c HS xác định nội dung bài y/c + Nªu tÝnh c¸ch cña nh©n v©t + Ph©n vai vµ diÔn kÞch + Nhận xét đánh giá vai nhập Cñng cè dÆn dß -GV nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt -Y/c c¸c em vÒ nhµ tiÕp tôc tù «n -DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com - em kÓ, líp theo dâi vµ nhËn xÐt -HS chọn vai và đọc - HS làm việc cá nhân, đọc thÇm bµi vµ tr¶ lêi - HS th¶o luËn ph©n vai nhóm để diễn - đại diện trình diễn trước lớp (7) Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2006 so¹n 5/11 tËp lµm v¨n ¤n tËp gi÷ k× I ( TiÕt 8) Đề bài: Hãy tả ngôi trường thân yêu em nhiều năm qua I Mục đích yêu cầu KÜ n¨ng RÌn kÜ n¨ng viÕt mét bµi v¨n t¶ c¶nh, cã sö dông c¸ch so s¸nh vµ nh©n hãa để câu văn gợi tả, gợi cảm Kiến thức: HS viết bài văn tả ngôi trường thân yêu cảm xúc riêng m×nh Thái độ: HS thể tình cảm yêu mến ngôi trường II §å dïng d¹y häc III Các hoạt động dạy học chủ yếu h§ cña GV h§ cña HS KiÓm tra bµi cò - HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt më bµi, kÕt bµi v¨n t¶ c¶nh 2.Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi -GV nêu mục đích, yêu cầu học b) Hướng dẫn HS luyện tập - HS đọc nội dung yêu cầu đề bài -Xác định đối tượng miêu tả -GV hướng dẫn HS viết bài vào - Y/c số em đại diện đọc bài trước lớp - GV vµ HS cïng b×nh chän bµi v¨n viÕt cã ý riªng, ý míi, giµu c¶m xóc Cñng cè, dÆn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS «n tËp cho tèt vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com -3 HS đọc bài, lớp nhận xét bổ sung -2 HS đọc.Lớp theo dõi -3 HS đại diện trả lời - HS tù lµm bµi (8) kÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: Kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường I/ mục đích yêu cầu - RÌn kÜ n¨ng nãi vµ nghe: + Biết kể tự nhiên, lời kể mình câu chuyện ( mẩu chuyện ) đã nghe, đã đọc nói môi truờng + Chăm chú theo dõi bạn kể; nhận xét đánh giá đúng lời kể bạn - Hiểu và biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện biết đặt câu hỏi cho bạn trả lêi c©u hái cña b¹n - Giáo dục HS có ý thức đúng đắn bảo vệ môi trường II/ §å dïng d¹y häc - GV + HS có số truyện nói môi trường III/ Các hoạt động dạy- học H§cña GV H§cña HS KiÓm tra bµi cò -Y/C HS kể truyện người săn và nai Bµi míi HĐ1: Giới thiệu bài Gv nêu mục đích yêu cầu tiết hoc HĐ 2: Hướng dẫn HS kể chuyện * Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu đề bài -Y/C HS đọc đề bài và cho biết đề bài y/c kể chuyện vÒ g×?- GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng đề bài -Y/c HS đọc gợi ý để tìm đúng câu chuyện theo y/c - Mời số em nêu câu chuyện định kể, em đã đọc đâu? và giới thiệu số truyện mang đến lớp - GV vµ líp cïng nhËn xÐt HĐ3 : HS thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung ý nghÜa, tr¶ lêi c©u hái - Y/c HS đọc gợi ý cách kể chuyện -GV nhắc nhở HS kể đúng cốt truyện, không cần lặp l¹i nguyªn v¨n tõng c©u, kÓ tù nhiªn - Y/c HS kể theo cặp, trao đổi nhân vật, ý nghĩa - GV quan sát theo dõi các nhóm và uốn nắn , giúp đỡ c¸c em -Yêu cầu HS thi kể trước lớp - Y/c các nhóm cử đại diện thi kể và trao đổi nội dung, ý nghÜa -GV và HS cùng nhận xét tuyên dương bạn kể hay nhÊt, b¹n hiÓu chuyÖn nhÊt 3.Cñngcè, dÆn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc, khuyÕn khÝch HS vÒ nhµ tËp kÓ Lop4.com - 2, HS kÓ kÕt hîp nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - HS đọc nội dung yêu cầu đề và trả lời - HS đọc gợi ý 1, SGK - 2, 3em nèi tiÕp giíi thiÖu - vµi em HS nªu vµ giíi thiÖu câu chuyện mình và đã nghe hay đọc đâu - HS đọc yêu cầu gợi ý kÓ -HS kể theo cặp đôi và trao đổi các nội dung đã hướng dẫn -Mỗi tổ cử đại diện bạn tham gia Líp b×nh chän b¹n kÓ hay (9) cho người thân nghe -Dặn HS chuẩn bị trước nội dung bài tuần sau Lop4.com (10)