Y/c HS đọc kĩ đề bài và vận dụng các tính chất của -HS làm việc cá nhân theo Y/c cña bµi vµo vë, 1 em phép cộng và phép trừ để tính.. Y/c HS đọc kĩ bài, phân tích bài và tự tóm tắt bài -[r]
(1)tuÇn11 Thø hai ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2011 Tập đọc chuyện khu vườn nhỏ I Môc tiªu §äc lu lo¸t, diÔn c¶m bµi v¨n, phï hîp víi t©m lÝ nh©n vËt vµ néi dung bµi Hiểu tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu bài: Có ý thức làm đẹp môi trường sống gia đình và xung quanh II Hoạt động dạy - học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò : kh«ng D¹y bµi míi a, Giíi thiÖu bµi b, Luyện đọc - HS đọc toàn bài - HS đọc chú giải - GV chia ®o¹n ( ®o¹n ) : Đoạn 1; Từ đầu đến không phải là vườn §o¹n 2; Cßn l¹i - HS đọc nối đoạn - HS đọc từ khó bài : rủ rỉ, leo trèo, sà xuống, săm, soi, líu ríu - GV hướng dẫn hs đọc toàn bài - HS đọc theo cặp + Tìm hiểu nghĩa số từ - HS khá đọc toàn bài c, T×m hiÓu bµi * HS đọc lướt đoạn 1; trả lời câu hỏi - Bé Thu ban công để làm gì? - §Ó ng¾m c©y vµ nghe «ng kÓ chuyÖn vÒ tõng loµi c©y - Mçi c©y trªn ban c«ng nhµ bÐ Thu cã - HS dùa vµo sgk tr¶ lêi đặc điểm gì bật? * HS đọc lướt đoạn 2; trả lời - V× thÊy chim ®Ëu ë ban c«ng, - V× Thu muèn H»ng c«ng nhËn ban c«ng Thu muèn b¸o cho H»ng? nhà mình là vườn - Em hiÓu “§Êt lµnh chim ®Ëu” lµ thÕ - Nơi tốt đẹp, bình có chim nµo? đậu, có người tìm đến để làm ăn - Nêu nội dung bài đọc? - Bµi nãi lªn t×nh c¶m yªu quý thiªn nhiên và ý thức làm đẹp môi trường sống gia đình và xung quanh hai ông ch¸u nhµ bÐ Thu d, §äc diÔn c¶m - HS đọc nối tiếp đoạn - GV hướng dẫn thêm - thi đọc diễn cảm trước lớp - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - Bình chọn người có giọng đọc hay Lop4.com (2) Cñng cè – DÆn dß HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi? GV nhËn xÐt giê häc Về đọc lại bài, đọc trước bài to¸n LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu Giúp HS củng cố tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất phép cộng để tính b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt + Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n víi c¸c sè thËp ph©n, so s¸nh c¸c sè thËp ph©n RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n nhanh vµ chÝnh x¸c HS chủ động lĩnh hội kiến thức, nghiêm túc làm bài II §å dïng d¹y häc - GV: phiÕu häc tËp cho bµi sè III Các hoạt động dạy- học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Y/c HS ch÷a bµi trang 52 - Nh¾c l¹i tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS làm bài tập H§ cña GV H§ cña HS Bµi1 Y/c HS tù lµm bµi - HS lµm viÖc c¸ nh©n - GV vµ HS cñng cè l¹i c¸ch céng nhiÒu sè thËp ph©n - §¹i diÖn em lµm b¶ng -HS làm theo nhóm đôi và Bµi HS thùc hiÖn theo yªu cÇu vËn dông tÝnh chÊt kÕt ch÷a b¶nglíp.Nªu râ c¸ch hợp để tính cách thuận tiện - GV vµ HS cïng ch÷a bµi lµm -Y/c HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng Bµi Y/c HS tù lµm vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm -HS tù lµm lµm bµi vµo vë - Cñng cè l¹i c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n đổi và chữ cho Bài 4.Y/c HS đọc kĩ bài toán, tự tóm tắt sơ đồ -HS lµm viÖc c¸ nh©n theo Y/c cña bµi vµo vë, em lµm vµo vë ch÷a b¶ng - GV thu vë chÊm, ch÷a bµi - Cñng cè l¹i c¸ch céng nhiÒu sè thËp ph©n Cñng cè dÆn dß - Y/c HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn céng nhiÒu sè thËp ph©n vµ c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng - DÆn HS vÒ «n bµi vµ tËp céng cho chÝnh x¸c Lop4.com (3) ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) luật bảo vệ môi trường I Môc tiªu - Nghe, viết đúng, trình bày đúng bài chính tả - Hiểu và nắm cách trình bày điều luật cụ thể Bộ luật nhà nước - Ôn tập chính tả phương ngữ Luyện viết đúng từ có âm đầu l/n II Hoạt động dạy – học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò Kh«ng D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn chính tả - HS đọc đoạn chính tả cần viết - HD viÕt c¸c tõ khã - Suy tho¸i, øng phã, ®iÒu, kho¶n - HS viÕt BC + BL - GV nhËn xÐt - HS đọc lại các từ trên - GV đọc câu (từng cụm từ) - HS viÕt bµi vµo vë - GV đọc lại bài - HS so¸t bµi - GV chÊm bµi - HS đổi soát bài c, Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - HS đọc yêu cầu và ví dụ mẫu Bµi (ýa) (104) - HS th¶o luËn theo cÆp - L¾m: l¾m ®iÒu, l¾m tiÒn, - §¹i diÖn cÆp tr×nh bµy - N¾m: N¾m tay, n¾m v÷ng, - NhËn xÐt, bæ xung - LÊm: LÊm tÊm, lÊm l¸p, - Nấm: Nấm rơm, nấm hương, - Lương:Lương thực, lương khô, - Nương: Nương lúa, nương nhẹ, - Lửa: lửa đạn, lửa trại, - Nöa: Nöa chõng, nöa vêi, - HS đọc yêu cầu và mẫu Bµi (ýa) (104) Trß ch¬i “TiÕp søc” - GV chọn đội, đội em - Phæ biÕn luËt ch¬i ( phót) - HS thi ®ua trªn b¶ng – Líp cæ vò - GV + lớp đếm kết các đội Đội nào nhiều và đúng là thắng * C¸c tõ l¸y ©m ®Çu n: nai nÞt, na n¸, no nª, nao nao, n¸o nøc, n·o nÒ, n·o nuét, n¾c nÎ, n¾c nám, n¾n nãt, Cñng cè – DÆn dß GV nhËn xÐt giê häc VÒ viÕt l¹i c¸c lçi sai Xem bµi tiÕp theo _ Lop4.com (4) Đạo đức Thùc hµnh gi÷a häc k× I I Môc tiªu - Ôn tập, củng cố, hệ thống hoá kiến thức phân môn Đạo đức đã học Giúp HS nắm nội dung đã học - Nªu ®îc mét sè nÐt vÒ vai trß tr¸ch nhiÖm cña HS líp 5; cã ý chÝ häc tËp, yªu quý gia đình và bạn bè - Biết cách thực các hành vi, đồng tình ủng hộ việc làm đúng, không đồng t×nh víi nh÷ng viªc lµm sai tr¸i II Tài liệu và phương tiện SGK đạo đức III Các hoạt động dạy - học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò kh«ng Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp b Hướng dẫn HS thực hành * Bµi 1: Em lµ häc sinh líp - Theo em, HS lớp cần phải có hành động, việc làm nào? - Em thấy mình đã có điểm nào xứng đáng là HS lớp ? - Hãy nêu điểm mà em thấy mình còn phải cố gắng để xứng đáng là HS lớp 5? * Bµi 2: Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh - Thế nào là người sống có trách nhiệm? - Điều gì xảy chúng ta có hành động vô trách nhiệm? * Bµi 3: Cã trÝ th× nªn - Thế nào là cố gắng vượt qua khó khăn? - KÓ mét vµi khã kh¨n cña em cuéc sèng? C¸ch kh¾c phôc? - Kể số gương vợt qua khó khăn sách, báo, thực tế mà em biết? * Bµi 4: Nhí ¬n tæ tiªn - ThÕ nµo lµ biÕt ¬n tæ tiªn? - Kể truyền thống gia đình em và dòng họ? * Bµi 5: T×nh b¹n - Đối với bạn bè em có thái độ nào? - §iÒu g× x¶y nÕu xung quanh em kh«ng cã b¹n bÌ? - Em hãy kể việc đã làm và làm để có tình bạn tốt đẹp? * HS th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung - Liªn hÖ gi¸o dôc HS Cñng cè – dÆn dß - GV nhận xét học, tuyên dương HS hăng hái xây dựng bài,có cách ứng xử tốt - DÆn vÒ häc bµi, vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng - ChuÈn bÞ bµi Lop4.com (5) Thø ba ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u §¹i tõ xng h« I Môc tiªu - Nắm nào là đại từ xưng hô Nhận biết đại từ xưng hô đoạn văn, bước đầu biết sử dụngđại từ xưng hô thÝch hîp mét v¨n b¶n ng¾n II Hoạt động dạy – học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - Thế nào là từ đồng nghĩa? Lấy ví dụ? Bµi míi a, Giíi thiÖu bµi b, T×m hiÓu phÇn nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu và nội dung Bµi (104) - HS thảo luận nhóm đôi - Những từ người nói: chúng tôi, ta - Những từ người nghe:chị, các người - Đại diện nhóm trình bày - NhËn xÐt, bæ xung - Từ người hay vật mà câu chuyện hướng tới: chúng HS tr¶ lêi miÖng Bµi 2: (105) - Nhận xét thái độ cơm và Hơ Bia? - C¬m tù xng lµ chóng t«i vµ gäi H¬ Bia lµ chị, thể thái độ lịch sự, tôn trọng - Hơ Bia tự xưng là ta, gọi cơm là các người, thẻ thái độ kiêu căng, tự phụ, coi thường người nói chuyện với mình - HS đọc yêu cầu + trả lời miệng Bµi 3:(105) Những từ dùng để xưng hô với: - ThÇy, c« lµ: em, - Bè, mÑ lµ: - Anh, chÞ lµ: em - Em lµ: anh, chÞ - B¹n bÌ: t«i, tí, m×nh - Thế nào là đại từ xưng hô? - HS đọc phần ghi nhớ sgk(105) c, LuyÖn tËp - HS đọc yêu cầu Bµi tËp 1(106) - Lµm vµo vë + tr×nh bµy miÖng - Rïa gäi Thá b»ng anh, xng t«i, thÓ thái độ lịch sự, tự trọng - Thá xng ta gäi Rïa lµ chó em thÓ hiÖn thái dộ kiêu căng, tự phụ, coi thường Rùa - HS đọc yêu cầu Bµi tËp (106) - Lµm vµo vë Thø tù tõ cÇn ®iÒn: t«i, t«i, nã, t«i, nã, - ChÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt chóng ta Lop4.com (6) Cñng cè – DÆn dß - Thế nào là đại từ xưng hô? Ví dụ? - GV nhËn xÐt giê häc - Về ôn bài, xem trước bài _ to¸n Trõ hai sè thËp ph©n I.Mục đích yêu cầu Gióp HS n¾m v÷ng c¸ch thùc hiÖn trõ hai sè thËp ph©n Bước đầu có kĩ trừ hai số thập phân và vận dụng kĩ đó giải bài toán có néi dung thùc tÕ X©y dùng cho HS ý thøc tù gi¸c lµm bµi II §å dïng d¹y häc GV :PhiÕu häc tËp to cho bµi sè III Các hoạt động dạy- học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Y/c HS nh¾c l¹i c¸ch trõ sè tù nhiªn.LÊy VD vµ thch hµnh - Nh¾c l¹i tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS tự tìm cách trừ hai số thập phân H§ cña GV H§ cña HS -Y/c HS nêu VD 1( SGK), nêu phép tính để tìm đoạn - HS lµm viÖc c¸ nh©n th¼ng BC - §¹i diÖn em lµm b¶ng -Gợi ý để HS chuyển cộng số tự nhiên đã học thùc hiÖn - Sau đó Y/c HS tự đặt tính và thực trừ số thập ph©n - Vµi HS nªu theo SGK - Tõ kÕt qu¶ vµ c¸ch lµm h·y nªu c¸ch trõ hai sè thËp ph©n - GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng vµ nhÊn m¹nh phÇn chó ý VD2: Y/c HS ¸p dông vµ tù lµm -HS lµm nh¸p vµ b¶ng líp * Qua c¸c VD trªn em h·y nªu c¸ch thùc hiÖn trõ sè - em nèi tiÕp nh¾c l¹i thËp ph©n * Thùc hµnh -HS tù lµm lµm bµi vµo nh¸p Bµi1 Y/c HS tù lµm bµi đổi và chữa cho - GV vµ HS cñng cè l¹i c¸ch trõ sè thËp ph©n -HS lµm viÖc c¸ nh©n theo Bµi HS thùc hiÖn theo yªu cÇu Y/c cña bµi vµo phiÕu häc -GV vµ HS cïng ch÷a bµi tËp,2 em lµm phiÕu to ch÷a -Y/c HS nhắc lại cách đặt tính và thực Lop4.com (7) b¶ng -HS tù lµm bµi vµo vë Bài 3.Y/c HS đọc kĩ bài toán, tự tóm tắt bài toán làm vµo vë -GV thu vë chÊm, ch÷a bµi -cñng cè l¹i c¸c c¸ch lµm kh¸c Cñng cè dÆn dß - Y/c HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn trõ hai sè thËp ph©n - DÆn HS vÒ «n bµi vµ tËp trõ cho chÝnh x¸c KÓ chuyÖn Người săn và nai I Môc tiªu - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ nh÷ng h×nh ¶nh tranh minh ho¹, HS biÕt kÓ l¹i c©u chuyÖn “Người săn và nai” - Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với các bạn nội dung và ý nghĩa câu chuỵên II §å dïng d¹y – häc Tranh minh ho¹ II Hoạt động dạy – học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò Kh«ng D¹y bµi míi a, Giíi thiÖu bµi b, GV kÓ chuyÖn - LÇn 1: KÓ chi tiÕt - LÇn 2: KÓ tãm t¾t theo tranh minh ho¹ - HS đọc yêu cầu bài + Đọc các gợi ý - GV hướng dẫn HS kể chuyện và chia đoạn + §Ò bµi yªu cÇu g×? c, HS kÓ chuyÖn - HS kể chuyện theo nhóm đôi và trao đổi nội dung câu chuyện - Đại diện nhóm kể lại đoạn câu chuyện (không cần kể đúng nguyên văn, cần kể đúng cốt chuyện và đúng trình tự, chi tiết tiêu biểu) Sau đó HS có thể trao đổi với c¸c b¹n vÒ néi dung c©u chuyÖn + Gîi ý: - Bạn ấn tượng với chi tiết nào c©u chuyÖn? - C©u chuyÖn gióp b¹n hiÓu ®iÒu g×? - Hãy bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên, hãy quý träng thiªn nhiªn - Vì người thợ săn lại không bắn - Vì thấy nai đẹp quá, khung cảnh nai? quanh nai qu¸ b×nh, anh kh«ng muốn phá vỡ nét đẹp đó Lop4.com (8) - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - 1- HS kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, ghi ®iÓm Cñng cè – DÆn dß Nh¾c l¹i ý nghÜa néi dung c©u chuyÖn? Em đã và làm gì để bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên? VÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn + ChuÈn bÞ cho giê kÓ chuyÖn tuÇn sau _ KÜ thuËt Röa dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng I Mục đích yêu cầu HS cÇn ph¶i: - Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp gia đình II §å dïng d¹y häc -Tranh ¶nh minh ho¹ theo néi dung SGK - Một số bát đĩa, nước rửa bát III C¸c H§ d¹y häc ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - Nêu lại các bớc bầy dọn bữa ăn gia đình? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b T×m hiÓu bµi HĐ1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Nêu tác dụng các dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình? - HS đọc nội dung SGK - Nếu dụng cụ nấu ăn nấu, bát, đũa gia đình không rửa thì bữa ăn ntn? - HS tr¶ lêi * GV gi¶ng bµi HĐ2: Tìm hiểu cách rửa dụng cụ nấu ăn gia đình - nhà bạn nào đã rửa bát đĩa gia đình? Nêu lại cách rửa mà em đã làm? - HS tr¶ lêi vµ liªn hÖ thùc tÕ nªu - HS quan sát và đọc nội dung mục SGK - Em hãy so sánh việc rửa bát gia đình em với việc rửa bát đĩa tranh SGK? - HS tr¶ lêi - GVnhận xét và nêu lại mục đích việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình H§3: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái ë cuèi bµi - HS lên bảng thực hành rửa số dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình Lop4.com (9) - GV tuyên dương HS đã biết rửa bát , đĩa và dụng cụ nấu ăn giúp đỡ gia đình * GV gi¶ng tãm t¾t néi dung bµi - HS theo dõi, đọc kết luận bài Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Xem l¹i bµi, chuÈn bÞ giê sau _ Thø t ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2011 ThÓ dôc §éng t¸c toµn th©n Trß ch¬i “ Ch¹y nhanh theo sè” I Môc tiªu - Học động tác toàn thân.Yêu cầu thực đúng động tác - Ch¬i trß ch¬i “Ch¹y nhanh theo sè” II ChuÈn bÞ 1cßi III Lªn líp TËp hîp líp, ®iÓm sè b¸o c¸o - GV nhËn líp – Phæ biÕn néi dung giê häc - GV kiÓm tra trang phôc, søc kháe cña HS 2.Khởi động - HS xoay c¸c khíp KiÓm tra bµi cò - HS lên tập Động tác đã học - GV nhËn xÐt Bµi míi a Ôn động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình - Cả lớp tập đồng loạt lần – GV hô - Lớp trưởng hô cho lớp tập lần lần động tác lần nhịp - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS b Học động tác toàn thân - GV nêu tên động tác - GV tập mẫu, sau đó vừa tập vừa phân tích động tác – HS tập theo - GV h« cho HS tËp lÇn nhÞp - Cả lớp tập liên hoàn động tác lần - HS tËp theo tæ – GV quan s¸t Cñng cè - Tõng tæ lªn tËp – GV nhËn xÐt - GV nhËn xÐt c¸ch tËp cña HS Trß ch¬i “ Ch¹y nhanh theo sè” GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - HS ch¬i – GV quan s¸t Lop4.com (10) Håi tÜnh - Th¶ láng ch©n tay DÆn dß - Về ôn động tác đã học - NhËn xÐt giê häc _ to¸n LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu Gióp HS cñng cè c¸ch trõ hai sè thËp ph©n C¸ch t×m mét thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ víi sè thËp ph©n C¸ch trõ mét sè cho mét tæng Rèn kĩ thực phép trừ và giải toán liên quan đến phép trừ số thập phân Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c häc bµi vµ lµm bµi II §å dïng d¹y häc -PhiÕu bµi tËp cho bµi trang 54 III Các hoạt động dạy- học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Y/c HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ hai sè thËp ph©n vµ ®a VD råi thùc hiÖn Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS làm bài tập H§ cña GV H§ cña HS Bµi1 - HS lµm viÖc c¸ nh©n - GV Y/c HS tù lµm bµi - §¹i diÖn em lµm b¶ng - GV vµ HS cñng cè l¹i c¸ch trõ hai sè thËp ph©n -Vµi HS nªu l¹i c¸ch trõ Bµi HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - GV vµ HS cïng ch÷a bµi -HS lµm theo híng dÉn cña GV - Cñng cè l¹i c¸ch t×m sè h¹ng vµ sè bÞ trõ, sè trõ cha biÕt - HS lµm nh¸p vµ b¶ng líp Bài Y/c HS đọc kĩ đề bài và tự giải - GV thu vë chÊm ch÷a bµi -HS lµm viÖc c¸ nh©n theo Y/c cña bµi vµo vë, em - Cñng cè l¹i c¸ch lµm Bµi GV kÎ nh SGK vµ gií thiÖu tõng gi¸ trÞ cña a, b, c ch÷a b¶ng vµ Y/c t×m a- b- c vµ a- (b + c) råi so s¸nh kÕt qu¶ -HS th¶o luËn theo cÆp vµ lµm bµi vµo phiÕu.2 nhãm -Y/c HS dựa vào bài để nêu cách trừ số cho tổng làm phiếu to để chữa bài - GV vµ HS cïng ch÷a bµi, cñng cè l¹i kiÕn thøc cÇn ghi nhí cho HS Cñng cè dÆn dß - Y/c HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn trõ hai sè thËp ph©n Lop4.com (11) - HS nh¾c l¹i c¸ch trõ mét sè cho tæng C¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt - DÆn HS vÒ «n bµi vµ tËp céng cho chÝnh x¸c Tập đọc TiÕng väng I Môc tiªu - Đọc toàn bài với giọng buồn, chậm rãi, thể tâm trạng day dứt tác giả đã vô tình trước tai hoạ chú chim sẻ nhỏ - Hiểu thông điệp bài thơ: Đừng vô tinh mà trở thành nhẫn tâm trước sinh linh bÐ nhá thÕ giíi quanh ta II Hoạt động dạy – học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: 2HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Chuyện khu vườn nhỏ” D¹y bµi míi a, Giíi thiÖu bµi b, HD đọc - 1HS đọc toàn bài , đọc chú giải - Chia ®o¹n ( ®o¹n ): §o¹n 1; c©u ®Çu §o¹n 2; c©u tiÕp §o¹n 3; cßn l¹i - HS nối tiếp đọc bài - HD đọc tiếng khó - HS đọc theo cặp - GV HD, đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc lại toàn bài c, HD t×m hiÓu bµi - Em h·y dïng lêi cña m×nh - Chim sẻ gặp bão đêm và bị chết, nó bỏ lại ổ miêu tả cái chết chim trứng, vì chim non mãi mãi chẳng đời sÎ nhá? - V× t¸c gi¶ b¨n kho¨n - Vì tác giả thấy mình có lỗi, ngại gió mưa lạnh lẽo đã trước cái chết chim sẻ? kh«ng cøu gióp chó chim sÎ nã ®Ëp c¸nh vµo cöa - Điều gì đã ám ảnh tâm trí tác - Mỗi chợp mắt cánh cửa rung lên tiếng đập cánh, gi¶? nh÷ng qu¶ trøng kh«ng në ®îc thµnh chim l¨n nh đá lở - §Æt tªn kh¸c cho bµi th¬? - “Sù ©n hËn muén mµng”, “Day døt”, “C¸nh chim ®Ëp cöa” - Néi dung cña bµi th¬ lµ g×? - Tâm trạng day dứt tác giả đã vô tình trước tai ho¹ cña chim sÎ nhá D, §äc diÔn c¶m - HS nối tiếp đọc bài - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, ghi - Thi đọc diễn cảm trước lớp ®iÓm - Bình chọn người đọc hay lớp Cñng cè – DÆn dß Lop4.com (12) Qua bµi th¬ t¸c gi¶ muèn nh¾n nhñ chóng ta ®iÒu g×? (§õng qu¸ thê ¬ v« t×nh víi cuéc sèng quanh m×nh) GV nhËn xÐt giê häc Về đọc lại bài + Xem trước bài “Mùa thảo quả” _ địa lí Bµi 11: l©m nghiÖp vµ thñy s¶n I Môc tiªu Häc song bµi HS biÕt - Dựa vào sơ đồ, biểu đồ để tìm hiểu các ngành lâm nghiệp, thủy sản nước ta - Các hoạt động chính lâm nghiệp và thủy sản - Nªu ®îc t×nh h×nh ph¸t triÓn vµ ph©n bè cña l©m nghiÖp, thñy s¶n - Thấy cần thiết phải bảo vệ trồng rừng, không đồng tình với hành vi phá ho¹i c©y xanh, rõng vµ nguån lîi thñy s¶n II Chuẩn bị: Bản đồ kinh tế Việt Nam III Hoạt động dạy - học chủ yếu ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: Nªu ND chÝnh cña bµi "N«ng nghiÖp"? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Các hoạt động (1) L©m nghiÖp Hoạt động 1: Làm việc lớp - HS quan s¸t h×nh sgk tr¶ lêi - Kể tên các hoạt động chính ngành - Trång vµ b¶o vÖ rõng, khai th¸c gç vµ l©m nghiÖp ? c¸c l©m s¶n -HS đọc bảng số liệu sgk thảo luận Hoạt động 2: Nhóm đôi - V× cã giai ®o¹n DT rõng bÞ gi¶m? - Do khai thác, đốt, phá rừng bừa bãi, qu¶n lÝ, b¶o vÖ kÐm, - V× cã giai ®oan DT rõng t¨ng? - Do nhà nước đã vận động ND trồng vµ b¶o vÖ rõng * GV: rừng TN nước ta còn không nhiều, có tới 10 triệu đất trống, đồi trọc, phấn đấu đến 2010 trồng ®îc triÖu rõng - Hoạt động trồng và khai thác rừng - Chñ yÕu ë miÒn nói, trung du vµ phÇn thường có đâu? ë ven biÓn (2) Ngµnh thñy s¶n - HS đọc thông tin sgk thảo luận Hoạt động 3: Nhóm - H·y kÓ tªn sè loµi thñy s¶n mµ em - C¸, t«m, cua, mùc, biÕt? - Nước ta có ĐK thuận lợi nào để - Phần đất liền giáp biển đông nhiều, Lop4.com (13) ph¸t triÓn thñy s¶n? - Ngành thủy sản gồm hoạt động nµo? - Ngµnh thñy s¶n ph¸t triÓn m¹nh ë ®©u? phần biển rộng, biển không bị đóng b¨ng, - Nuôi, đánh bắt thủy sản - Vïng ven biÓn vµ n¬i cã nhiÒu s«ng ngßi - §¸nh b¾t nhiÒu h¬n nu«i - So sánh lượng đánh bắt và lượng nuôi thñy s¶n Cñng cè - dÆn dß - HS đọc phần ghi nhớ sgk - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ Khoa häc Ôn tập: Con người và sức khoẻ I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng - Cñng cè kiÕn thøc vÒ phßng tr¸nh sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn; phßng tr¸nh nhiÔm HIV/ AIDS; phßng tr¸nh x©m h¹i trÎ em vµ phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng - Vẽ tranh vận động theo các nội dung trên II §å dïng d¹y – häc C¸c h×nh ¶nh sgk T44 GiÊy A4 vµ bót vÏ III Hoạt động dạy – học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - Nªu c¸ch phßng tr¸nh bÖnh viªm n·o? - Nªu c¸ch phßng tr¸nh bÖnh sèt rÐt? D¹y bµi míi a, Giíi thiÖu bµi b, Các hoạt động Hoạt động 1: Làm việc lớp - Cã nh÷ng chÊt g©y nghiÖn nµo chóng ta - Nh÷ng chÊt g©y nghiÖn chóng ta nªn nªn tr¸nh ? tránh đó là: rượu, bia, thuốc lá, ma tuý, - Làm nào để phòng tránh nguy bị - Ta cần chú ý không lại nhiều vào x©m h¹i ? ban đêm nơi vắng vẻ, không mình cùng với người lạ, - §Ó phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng - Chúng ta phải tuân thủ đúng luật lệ chóng ta ph¶i lµm g×? giao th«ng Hoạt động 2: Thực hành vẽ tranh vận động - HS quan s¸t tranh sgk , th¶o luËn vÒ néi dung tõng tranh + Tranh 1: Tranh vÏ c¶nh mét b¹n nhá ®ang cÇm tay kÐo mét b¹n kh¸c ®ang ë mét khung kim lo¹i h×nh ch÷ AIDS Cã lÏ b¹n Êy bÞ nhiÔm bÖnh nµy C¸nh chim tr¾ng, nh÷ng Lop4.com (14) bông hoa thể giới tuổi thơ đẹp đẽ mà bạn nhỏ đó đáng hưởng Dòng chữ tranh đã thể rõ điều này Hành động bạn nam thể cảm thông víi hoµn c¶nh Ðo le cña b¹n n÷ + Tranh 2: Tranh vẽ cảnh các bạn nhỏ vứt thuốc lá vào cái thùng to Hành động thể kiên rời xa thuốc lá khung cảnh xung quanh thật đẹp thể tự gi¸c cao cña c¸c b¹n nhá - HS thực hành vẽ tranh theo yêu cầu đã chọn - HS tr×nh bµy s¶n phÈm cña m×nh t¹i líp - Mét sè b¹n lªn tr×nh bµy néi dung chÝnh cña tranh - GV cùng lớp đánh giá, tuyên dơng tranh đẹp, có nội dung vận động hay Cñng cè – DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Về ôn tập theo nội dung đã ôn để chuẩn bị cho tiết kiểm tra _ Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2011 TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I Môc tiªu - Biết rút kinh nghiệm các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, cách trình bày, chÝnh t¶ - Cã kh¶ n¨ng ph¸t hiÖn vµ söa lçi bµi lµm cña m×nh, cña b¹n, nhËn biÕt u ®iÓm cña nh÷ng bµi v¨n hay ViÕt l¹i ®îc mét ®o¹n v¨n hay bµi cho hay h¬n II Hoạt động dạy – học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò D¹y bµi míi a, Giíi thiÖu bµi b, NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ bµi lµm cña HS - Ưu điểm: Xác định yêu cầu đề bài, bố cục bài, chữ viết, cách trình bày - Nh÷ng thiÕu sãt: + GV nêu số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu.( Minh hoạ vài VD để rút kinh nghiÖm chung) - Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ C, Hướng dẫn HS chữa bài GV viÕt c¸c lçi cÇn ch÷a lªn b¶ng HS nªu miÖng hoÆc lªn b¶ng ch÷a - HS tù söa lçi sai bµi d, Häc tËp nh÷ng bµi v¨n ( ®o¹n v¨n) hay - GV đọc bài (đoạn) văn hay cho HS tham khảo, học tập - HS tù viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n Cñng cè – DÆn dß Lop4.com (15) - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ chuÈn bÞ cho tiªt tËp lµm v¨n sau _ to¸n LuyÖn tËp chung I Mục đích yêu cầu - Gióp HS cñng cè: c¸ch céng, trõ sè thËp ph©n + TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè, t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, trõ sè thËp ph©n vµ vËn dông tÝnh chÊt cña phÐp céng, phÐp trõ vµo viÖc tÝnh thuËn tiÖn nhÊt - HS cã ý thøc tù gi¸c häc bµi vµ lµm bµi II §å dïng d¹y häc GV: phiÕu to vµ bót d¹ III các hoạt động dạy- học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Y/c HS ch÷a phÇn b bµi trang 54 Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS làm bài tập H§ cña GV H§ cña HS Bµi1 - HS lµm viÖc c¸ nh©n - GV Y/c HS tù lµm bµi - §¹i diÖn em lµm b¶ng - GV vµ HS cñng cè l¹i c¸ch céng, trõ hai sè thËp ph©n -Vµi HS nªu l¹i c¸ch trõ, c¸ch céng vµ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Bµi HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - GV vµ HS cïng ch÷a bµi -HS làm và đổi chữa cho - Cñng cè l¹i c¸ch t×m sè h¹ng vµ sè bÞ trõ cha biÕt Bài Y/c HS đọc kĩ đề bài và vận dụng các tính chất -HS làm việc cá nhân theo Y/c cña bµi vµo vë, em phép cộng và phép trừ để tính ch÷a b¶ng - GV thu vë chÊm ch÷a bµi - Cñng cè l¹i c¸ch lµm Bài Y/c HS đọc kĩ bài, phân tích bài và tự tóm tắt bài -HS tù lµm bµi vµo vë toán sau đó tự giải - Gv vµ HS cïng ch÷a bµi Bài 5.HS đọc kĩ bài và tóm tắt bài toán thảo luận để -HS th¶o luËn theo cÆp vµ lµm bµi vµo nh¸p nhãm t×m c¸ch gi¶i làm phiếu to để chữa bài Cñng cè dÆn dß - Y/c HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn céng, trõ hai sè thËp ph©n - HS nh¾c l¹i c¸ch trõ mét sè cho tæng.C¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt - DÆn HS vÒ «n bµi vµ tËp céng cho chÝnh x¸c Lop4.com (16) LuyÖn tõ vµ c©u Quan hÖ tõ I Môc tiªu - Bước đầu nắm mối quan hệ từ - Nhận biết vài quan hệ từ (hoặc cặp quan hệ từ) thường dùng.Hiểu tác dụng chúng câu hay đoạn văn, biết đặt câu với quan hệ từ II Hoạt động dạy – học ổn định lớp kiÓm tra bµi cò Thế nào là đại từ xưng hô? D¹y bµi míi a, Giíi thiÖu bµi b, T×m hiÓu phÇn nhËn xÐt Bµi 1: (109) - HS đọc yêu cầu và nội dung - GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng - HS tr¶ lêi miÖng a.Vµ nèi say ng©y víi Êm nãng - T¸c dông cña tõ in ®Ëm lµ nèi c¸c tõ, c¸c c©u b Cña nèi tiÕng hãt d×u dÆt víi Ho¹ Mi víi nh»m thÓ hiÖn mèi quan hÖ gi÷a c Như nối không đơm đặc với hoa đào chúng Các từ đó gọi là quan hệ từ Nhng nèi c©u víi c©u Bµi 2: (110) - HS đọc yêu cầu a CÆp tõ quan hÖ nÕu- th× (gi¶ thiÕt- kÕt qu¶) - HS g¹ch ch©n c¸c cÆp tõ thÓ hiÖn gi÷a c¸c ý b Cặp từ quan hệ – (tương phản) ë mçi c©u - §«i c¸c tõ ng÷ ®îc nèi víi b»ng cÆp tõ chØ quan hÖ HS đọc * Ghi nhí: sgk T 110 C, LuyÖn tËp HS đọc yêu cầu + nội dung bài Bµi 1: (110) - C©u a, ChØ quan hÖ liªn hîp (vµ) - HS lµm miÖng Rằng nối cho với phận đứng sau quan hÖ së h÷u (cña, víi) - C©u b, vµ nèi to víi nÆng; chØ QH liªn hîp Nh biÓu thÞ QH so s¸nh - C©u c, Víi nèi ngåi víi «ng néi VÒ nèi gi¶ng víi tõng lo¹i c©y - HS đọc yêu cầu + nội dung Bµi2: (111) - C©u a, V×…nªn; QH nguyªn nh©n- kÕt qu¶ - Câu b, Tuy…nhưng; QH tương phản - HS đọc yêu cầu Bµi 3: (111) - HS lµm vµo vë- tre×nh bµy miÖng VD: Giã nhÑ thæi vµ l¸ c©y xµo x¹c Mùa xuân đã đến tiết trời lành lạnh QuyÓn s¸ch cña t«i vÉn cßn rÊt míi Lop4.com (17) Cñng cè – DÆn dß - 1HS đọc lại ghi nhớ - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ häc thuéc ghi nhí- chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc Tre, m©y, song I Môc tiªu - Sau giê häc HS cã kh¶ n¨ng: + Lập bảng so sánh các đặc điểm và công dụng mây, tre, song, qua đó nắm đặc điểm và công dụng loại cây này + Nhận số đồ dùng hàng ngày làm mây, tre, song + Nêu cách bảo quản các đồ dùng mây, tre, song sử dụng gia đình II §å dïng d¹y – häc H×nh ¶nh, th«ng tin vÒ lo¹i c©y Một số đồ vật làm mây, tre III Hoạt động dạy – học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò D¹y bµi míi a, Giíi thiÖu bµi b, Các hoạt động Hoạt động 1: Làm việc nhóm - GV ph¸t phiÕu häc tËp - HS đọc thông tin sgk, thảo luận , - GV theo dõi, giúp đỡ thèng nhÊt néi dung - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung Tre M©y, song - Đặc điểm:Cây mọc đứng, cao khoảng - C©y leo, th©n gç, dµi, kh«ng ph©n 10- 15 m, th©n rçng ë bªn trong, gåm nhánh Có loài thân dài đến hàng trăm m nhiều đốt thẳng hình ống, cứng, có tính chất đàn hồi, chịu áp lực và lực c¨ng lín - Công dụng:Làm nhà, nông cụ, dụng cụ - Làm lạt, đan lát, làm đồ mĩ nghệ, day đánh bắt thuỷ sản, làm đồ dùng gia buộc, đóng bè, đóng bàn ghế, đình * GV gi¶i nghÜa c¸c tõ : - Lực đàn hồi: Có t/c tự trở hình dạng và thể tích ban đầu sau bị biến dạng lực gây - ¸p lùc: Lùc Ðp - L¹t: Thanh máng ®îc t¸ch tõ c©y Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Lop4.com (18) - GV giao nhiÖm vô+ ph¸t phiÕu häc tËp - HS quan sát hình 4,5,6 + vốn hiểu biết để hoàn thành phiếu học tập - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - GV + c¸c nhãm cßn l¹i nhËn xÐt ghi ®iÓm - H×nh Tªn s¶n phÈm Tªn vËt liÖu §ßn g¸nh Tre ống đựng nước èng tre Bé bµn ghÕ tiÕp kh¸ch M©y, song C¸c lo¹i ræ r¸ Tre, m©y Tủ, giá để đồ, ghế m©y, song - Cho HS quan s¸t mét ssè vËt thËt ( ræ, r¸, ) - Trong lớp ta có gia đình nào sử dụng đồ dùng làm từ mây, tre, song? - Gia đình em đã làm nào để giữ vật dụng đó bền, đẹp?( Quang dầu chống ẩm mốc, lau chùi thường xuyên, để chỗ cao ráo) Cñng cè – DÆn dß - Qua bµi häc h«m chóng ta biÕt g× vÒ Tre, m©y, song? (Lµ nguyªn liÖu cho viÖc SX số loại vật dụng nh đồ dùng mĩ nghệ, ) - Về cùng gia đình bảo quản các đồ vật làm từ tre, mây, song - Xem trước bài 23 Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2011 ThÓ dôc Động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình vµ toµn th©n Trß ch¬i “ Ch¹y nhanh theo sè” I Môc tiªu - Ôn động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các động tác - ¤n trß ch¬i “Ch¹y nhanh theo sè” II ChuÈn bÞ - 1cßi III Lªn líp TËp hîp líp, ®iÓm sè b¸o c¸o - GV nhËn líp – Phæ biÕn néi dung giê häc - GV kiÓm tra trang phôc søc kháe cña HS Khởi động: HS xoay các khớp KiÓm tra bµi cò - 4HS lên tập động tác đã học - GV nhËn xÐt Bµi míi a Ch¬i trß ch¬i “Ch¹y nhanh theo sè” Lop4.com (19) - GV nªu l¹i c¸ch ch¬i - HS c¶ líp ch¬i - GV quan sát động viên em chơi đúng b Ôn động tác thể dục đã học - GV cho HS tập đồng loạt lần - HS tËp theo tæ – GV quan s¸t, söa sai cho HS Cñng cè - C¶ líp tËp lÇn - C¸c tæ lÓn tr×nh diÔn - GV nhận xét tuyên dương tổ tập đúng Håi tÜnh - HS th¶ láng ch©n tay DÆn dß - Về ôn động tác đã học - NhËn xÐt giê häc _ to¸n Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn I Mục đích yêu cầu - Gióp HS n¾m v÷ng quy t¾c nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn Bước đầu hiểu ý nghĩa phép nhân số thập phân với số tự nhiên - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n chÝnh x¸c - x©y dùng cho HS ý thøc tù gi¸c cao häc tËp II §å dïng d¹y häc GV:PhiÕu häc tËp to cho bµi sè III các hoạt động dạy- học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Y/c HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn nh©n sè tù nhiªn.LÊy VD vµ thùc hµnh Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b H×nh thµnh quy t¾c nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn H§ cña GV -Y/c HS nêu VD 1( SGK), nêu phép tính để tìm chu vi tam gi¸c - Gợi ý để HS chuyển sang phép nhân số tự nhiên đã häc råi thùc hiÖn - Sau đó Y/c HS tự đặt tính và thực nhân số thập ph©n víi sè tù nhiªn - Tõ kÕt qu¶ vµ c¸ch lµm h·y nªu c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn Lop4.com H§ cña HS - HS lµm viÖc c¸ nh©n - §¹i diÖn em lµm b¶ng - Vµi HS nªu theo SGK (20) - GV chốt lại và ghi bảng và nhấn mạnh cách đánh dấu phÈy ë tÝch VD2: Y/c HS ¸p dông vµ tù lµm * Y/c hS nªu quy t¾c nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn - GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng * Thùc hµnh Bµi1 Y/c HS tù lµm bµi - GV vµ HS cñng cè l¹i c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn Bµi HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - GV vµ HS cïng ch÷a bµi -Y/c HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép nhân Bài 3.Y/c HS đọc kĩ bài toán, tự tóm tắt bài toán làm vµo vë - GV thu vë chÊm, ch÷a bµi -HS lµm nh¸p vµ b¶ng líp - em nªu quy t¾c -HS tù lµm lµm bµi vµo nh¸p đổi và chữa cho -HS lµm viÖc c¸ nh©n theo Y/c cña bµi vµo nh¸p, em lµm b¶ng líp -HS tù lµm bµi vµo vë.2 em làm phiếu to để chữa bài -HS tù lµm bµi vµo vë Cñng cè dÆn dß - Y/c HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn - DÆn HS vÒ «n bµi vµ tËp nh©n cho chÝnh x¸c TËp lµm v¨n Luyện tập làm đơn I Môc tiªu Củng cố kiến thức cách viết đơn Viết lá đơn( kiến nghị) đúng thể thức ngắn gọn, rõ ràng, thể đầy đủ các nội dung cÇn thiÕt II §å dïng d¹y – häc Bảng phụ viết mẫu đơn III Hoạt động dạy – học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò D¹y bµi míi a, Giíi thiÖu bµi b, HD HS viết đơn - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mở bảng phụ đã trình bày sẵn lá đơn HS nối tiếp đọc nội dung - Tên đơn §¬n kiÕn nghÞ (§Ò 2) - Nơi nhận đơn - uỷ ban nhân dân công an địa phương - Giíi thiÖu b¶n th©n - Tªn , tuæi, chøc vô, … - Lí viết đơn - Nói lên tình hình thực tế, tác động xấu có thể xảy cho Lop4.com (21)