Lồng ghép Tấm gương đạo đức HCM, giáo dục tấm lòng biết ơn của học sinh đối với Bác Hồ và thực hiện theo lời Bác dạy - Về kiến thức: Học sinh hiểu đựơc vai trò của bản thân trong quá trì[r]
(1)Tieát 1,2,3,4 Chủ đề tháng 9, 10 THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ GIAO TIẾP TRONG XÃ HỘI I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG Rèn luyện kỹ ứng xử, lồng ghép bạo lực gia đình Lồng ghép Tấm gương đạo đức HCM, giáo dục lòng biết ơn học sinh Bác Hồ và thực theo lời Bác dạy - Về kiến thức: Học sinh hiểu đựơc vai trò thân quá trình xây dựng và phát triển đất nước, xác định quyền và trách nhiệm niên nghiệp CNH-HĐH - Về kỹ năng: Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện để có thể thực bổn phận niên học sinh, phấn đấu trở thành công nhân có ích cho tương lai - Về thái độ: +Tích cực chủ động, tự giác học tập và rèn luyện, sẵn sàng tham gia các hoạt động thể vai trò niên học sinh nghiệp chung + Nhận thức rõ giá trị tình bạn, tình yêu và gia đình; học sinh có quyền giao kết bạn bè, tôn trọng kết giao đó; học sinh xác định rõ trách nhiệm thân quan hệ bạn bè, tình yeâu vaø gia ñình + Rèn luyện các kỹ ứng xử phù hợp tình bạn, tình yêu và gia đình II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG - Kỹ tự nhận thức - Kỹ xác định giá trị - Kỹ kiểm soát cảm xúc - Kỹ thể tin tưởng - Ký lắng nghe tích cực - Kỹ hợp tác III CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT - Kỹ thuật giao nhiệm vụ - Kỹ thuật đặt câu hỏi - Thảo luận - Kỹ thuật động não - Kỹ thuật trình bày phút IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Chuẩn bị máy cho các tiết mục nhạc, trình chiếu hình ảnh… - Một số hình ảnh phát triển đất nước - Một số tình xử lý - Clip Hồ Chí Minh, kiên trì… V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Khám phá - Bước 1: Cùng hát tập thể bài hát “ Thanh niên làm theo lời bác” - Bước 2: Trình bày cảm nghĩ Các em vào học môi trường mới, các em có cảm nghĩ gì? - Bước 3: Xem đoạn video clip kiên trì Giáo viên kết lại và nhấn mạnh số vấn đề thường gặp, qui định trường… Hoạt động 2: Kết nối - Bước 1: Trả lời nhanh Thể lệ: Chia lớp thành đội thi, nghe MC đọc câu hỏi, đội nào giơ tay trước quyền trả lời trước, sai đội còn lại biết thì trả lời Mỗi câu đúng 10 điểm Điểm thư ký ghi nhận lại a) b) Tuổi trăng tròn là bao nhiêu tuổi? ->15, 16 tuổi Tuổi kết hôn nữ là bao nhiêu? -> 18 tuổi Tuổi kết hôn nam là bao nhiêu? -> 20 tuổi Nam, nữ kết hôn với phải tuân theo các điều kiện sau đây: Nam từ đủ 20 tuổi trở lên, nữ từ đủ 18 tuổi trở lên; Việc kết hôn nam và nữ tự nguyện định; Lop10.com (2) c) Không bị lực hành vi dân sự; d) Việc kết hôn không thuộc các trường hợp cấm kết hôn theo quy định các điểm a, b, c và d khoản Điều Luật này đ) Cả a,b,c,d Vợ chồng đã ly hôn muốn xác lập lại quan hệ vợ chồng thì phải …… a đăng ký kết hôn b sống chung nhà c đám cưới Vợ, chồng ………… với nhau, có quyền, nghĩa vụ ngang mặt gia đình, việc thực các quyền, nghĩa vụ công dân quy định Hiến pháp, Luật này và các luật khác có liên quan a) Nghĩa vụ b) Thương yêu c) Bình đẳng d) Giúp đở - Bước 2: Trình bày phút: Thể lệ: Mỗi đội phút chuẩn bị, sau đó cử đại diện lên trình bày Điểm cao phần trình bày là 50 điểm Trình bày phút Thế nào là tình yêu đẹp? Tuổi học trò có nên có tình yêu không? Tại sao? Tại người ta gọi tuổi các em là tuổi trăng tròn? Tuổi trăng tròn có nên có bạn khác giới không? - Bước 3: Nghe mẫu chuyên tình yêu và cho cảm nghĩ Giáo viên tóm lại vấn đề và cho vài lời khuyên Hoạt động 3: Thực hành - Bước 1: Trò chơi đuổi hình bắt chữ Thể lệ: Học sinh quan sát hình, đoán câu ca dao tục ngữ, trả lới đúng cục kẹo Viết gà bới; Đi ngày đàng học sàn khôn Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao Ăn cây nào rào cây nấy; Có trăng quên đèn - Bước 2: “Thi hùng biện” Thể lệ: Các đội có phút chuẩn bị, sau đó cử đại diện lên trình bày Điểm cao phần trình bày là 100 điểm Tại nạn bạo lực học đường diễn phỗ biến? Hãy cho ý kiến các em vấn đề đó? - Bước 3: Xem đoạn videoclip “ tập lắng nghe” Học sinh cho ý kiến đoạn videoclip Giáo viên tóm lại vấn đề và cho vài lời khuyên Hoạt động 4: Vận dụng - Bước 1: Chơi trò chơi: “ ô chữ ” Thể lệ: chia lớp thành đội, đội chọn số và trả lời, đội chọn kg có đáp án thì các đội còn lại trả lời, trả lời đúng 10 điểm T A C P H O N C H U D O N G C H I U K T U D U Y A N G D P H A N N G Lop10.com H O O N G D A U (3) - Bước 2: “Xử lý tình huống” Thể lệ: Mỗi đội phút chuẩn bị, sau đó cử đại diện lên trình bày Điểm cao phần trình bày là 100 điểm TH1: Tôi không có điều kiện học tập theo phương pháp mới, tôi có thể học tập cách học từ trước đến Như tôi có gì sai không? Vì sao? TH2: Có bạn cho rằng, học sinh còn học nên có quyền hưởng chăm sóc, không phải tham gia gì vào công việc chung, cần tập trung thời gian để học tập tốt là Các bạn có đồng ý với quan niệm đó không? Tại sao? TH3: Có người cho rằng: Học sinh còn ít tuổi có thể tự định hướng nghề nghiệp tương lai cho thân, có đúng không, vì sao? - Bước 3: Xem đoạn videoclip Bác Hồ và niên Bác Hồ đã khuyên dạy gì? Giáo viên tóm lại bài Chúng ta thường nói, tuổi trẻ là mùa xuân nhân loại; niên là rường cột quốc gia Thanh niên có mạnh dân tộc mạnh Trong suốt chiều dài lịch sử dân tộc, tuổi trẻ Việt Nam từ hệ này đến hệ khác đã luôn nêu cao lòng yêu nước, chí khí anh hùng, khát vọng cháy bỏng, tinh thần xung kích, sáng tạo, không quản ngại gian khổ, hy sinh vì nước Việt Nam độc lập, tự do, giàu mạnh, hùng cường Từ có Đảng, có Bác Hồ, cờ vinh quang Đảng, vai trò và sức mạnh niên nước ta càng phát huy, tô thắm thêm truyền thống vẻ vang dân tộc và bồi đắp thêm phẩm chất tốt đẹp niên Việt Nam Nhất là thời kỳ CNH-HĐH Bác Hồ có câu: “ Đất nước Việt Nam có sánh vài cùng với các cường quốc năm châu đó nhờ vào công lao học tập các cháu” Dặn dò công việc nhà VI TƯ LIỆU - Trang web “bóng mát tâm hồn”, “ Những điều kì diệu”… Lop10.com (4)