-Giáo viên cho lớp trưởng -Người điều khiển yêu hoặc cán sự văn lên điều cầu khieån -Giaùo vieân ghi nhaän caùc hoạt động của học sinh -> cho điểm từng phần -Mỗi nhóm cử một bạn nói phần[r]
(1)Trường PTDT Danh Thị Tươi GIÁO ÁN NGỮ VĂN (HKII) Tuaàn 28 Tieát 136,137: Beán queâ Tiết 138,139: Ôn tập Tiếng Việt lớp Tiết 140: Luyện nói: nghị luận đoạn thơ, bài thơ Tieát 136 – 137 : BEÁN QUE Nguyeãn Minh Chaâu I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Qua cảnh ngộ và tâm trạng Nhĩ , học sinh cảm nhận ý nghiõa triết lý mang tính trải nghiệm đời người, biết nhận vẻ đẹp bình dị và quý giá gì gần gũi quê hương , gia đình Thấy và phân tích đặc sắc truyện, tạo tình nghịch lý, trần thuật qua dòng nội tâm nhân vật, ngôn ngữ và giọng điệu đầy chất suy tư, hình ảnh biểu tượng Kĩ năng: Rèn luyện kĩ phân tích truyện có kết hợp tự sự, trữ tình, triết lý II CHUAÅN BÒ GV: SGK, GA, tham khảo tư liệu khác có liên quan đến bài dạy Bảng phụ … HS: SGK, soạn bài trước nhà III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1) Ổn định lớp : 2) Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baûng thoáng keâ teân baøi thô , taùc giaû , naêm saùng taùc , theå thô , noäi dung chính bài thơ đã học 3) Giới thiệu bài : Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động : - Cho HS đọc chú thích * SGK Ghi baûng I Giới thiệu tác giả, tác phẩm Học sinh đọc chú thích 1)Tác giả: * SGK SGK Dự a vaø o SGK trình ? Haõy trình baøy hieåu bieát cuûa baøy em veà Nguyeãn Minh Chaâu ? -Giáo viên giới thiệu Nguyễn Minh Chaâu theo SGK/133 2)Taùc phaåm : -Hãy giới thiệu xuất xứ truyện? - “Bến quê” in a)Xuất xứ: taäp truyeän ngaén cuøng “Beán queâ” in taäp truyeän teân , 1985 ngaén cuøng teân , 1985 Phaïm Vaên May Lop4.com (2) Trường PTDT Danh Thị Tươi Hoạt động GV -Thể loại truyện ? Hoạt động HS - Truyeän ngaén * Hoạt động : - Hướng dẫn, đọc mẫu: Câu, - Thể hiện: Giọng trầm tĩnh, suy tư, xúc động… đoạn và cho HS đọc tiếp - Hướng dẫn HS giải thích vaøi chuù thích khoù Ghi baûng b)Thể loại : Truyện ngắn, gioïng keå chaäm,buoàn, ñieåm nhìn trần thuật từ nhân vật Nhĩ lại đặt ngoi thứ II Đọc – Tìm hiểu chung Đọc: SGK Chuù thích: Boá cuïc: ? Có thể phân bố cục truyện - Thảo luận chia bố cục - Từ đầu -> bậc gỗ mòn lõm => Cuộc trò chuyện Nhĩ với Liên nhö theá naøo? - Tiếp theo -> vùng nước đỏ => Nhĩ nhờ trai (Tuấn) sang soâng … - Coøn laïi => Cuï giaùo Khuyeán reõ vào thăm và hành động cố gắng cuoái cuøng cuûa Nhó Toùm taét - Cho HS toùm taét ngaén goïn - Toùm taét theo yeâu caàu truyeän III Tìm hieåu vaên baûn * Hoạt động 3: 1) Hoàn cảnh Nhĩ : Nhó Bị liệt … sinh hoạt nhờ vào ? Nhaân vaät chính cuûa truyeän laø ngườ i khác ( vợ …) ai? ? Nhân vật Nhĩ vào hoàn cảnh -Bị liệt Mọi sinh hoạt nhờ vào người khác , nhö theá naøo ? chủ yếu là Liên (vợ anh) -Khai thác tình nhằm thể - Tự trình bày hieän ñieàu gì? -Sự khai thác tình - Thảo luận và trình Nguyeãn Minh Chaâu coù gì khaùc baøy với các nhà văn khác? 2) Caûm nhaän cuûa Nhó veà thieân Tieát 137 nhiên – đời: -Hoï c sinh choï n chi tieá t -Mở đầu truyện là khung cảnh thiên nhiên vào buổi sáng và trả lời đầu thu qua cái nhìn Nhĩ nào ? Tả theo trình Tả theo tầm nhìn -Cây Bằng Lăng … đem đến … cho Nhĩ, từ gần đến xa => sông Hồng … màu đỏ nhạt … mặt tự nào? Phaïm Vaên May Lop4.com (3) Trường PTDT Danh Thị Tươi Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi baûng không gian có chiều sông rộng thêm, vòm trời … cao saâu, roäng hôn … ? Em có nhận xét gì -Học sinh trả lời Bức tranh thu sáng, thơ tranh thieân nhieân aáy? moäng ? Bức tranh cảm nhận qua -Học sinh trả lời caùi nhìn cuûa ai? ?Tâm hồn người ngắm - Cảm nhận tinh tế, -…Điều ham muốn cuối cùng… sang caûnh? cảnh vật vừa quen, vừa bên sông … laï ?Vẻ đẹp cảnh vật dấy lên - Thảo luận theo nhóm nieàm khao khaùt gì? -Taïi noùi ñieàu khao khaùt lòng , Nhĩ có vẻ ngượng? -Điều đó có ý nghĩa gì? -Vẻ đẹp bến sông có lạ không? -Học sinh trả lời -Tại đến nằm liệt trên giường bệnh , lúc cuối đời Nhĩ nhận ra? -Nhĩ có làm điều mình -Học sinh trả lời -Anh trai miễn cưỡng … … khao khaùt khoâng? -Trước yêu cầu anh , đứa … bên đường … sà vào … caûm thaáy nhö theá naøo? đám người chơi cờ -Đứa có thực - Không Chơi cờ điều anh ao ước không? Vì sao? -Chơi phá cờ là gì? ?Khi biết mình bị hút -Học sinh trả lời theo vào trò chơi hấp dẫn , Nhĩ chú thích vaøo taâm traïng gì? -Từ đó, Nhĩ nghiệm điều gì? - Con người, dù đây -Con người ta trên đường đời thật – đó (nhiều nơi) khó tránh điều những cái bên mình… điều vòng vèo chùng chình … ? Em hiểu gì suy nghĩ =>Nỗi đau bất -Mặt mũi đỏ … khác thường Hai Nhó? lực mắt long lanh … mười đầu ngón tay bíu chaët … run laåy baåy … thu moïi sức lực … giơ cánh tay gầy guộc … khaån thieát =>Nỗi đau bất lực 3)Cảm nhận Nhĩ người thaân: ?Ở cuối truyện, tác giả đã tập - Thảo luận và trình -Những ngón tay gầy guộc , âu trung miêu tả chân dung và cử bày yeám … maëc taám aùo vaù -Suốt đời làm em khổ tâm … chæ cuûa Nhó sao? maø vaãm nín thinh -Hành động này có ý nghĩa gì? -Qua nhân vật Nhĩ , tác giả -Học sinh trả lời -Coù heà ñaâu … mieãn laø anh aáy Phaïm Vaên May Lop4.com (4) Trường PTDT Danh Thị Tươi Hoạt động GV muoán noùi ñieàu gì? ? Bên cạnh Nhĩ, Liên mieâu taû nhö theá naøo? -Em có cảm nhận gì vợ Nhĩ? -Tình yeâu choàng cuûa Lieân sao? -Từ lời nói Liên , Nhĩ cảm nhaän gì? =>Sự tần tảo , đức hy sinh thầm lặng vợ là chỗ nương tựa cuûa Nhó -Qua nhaân vaät Lieân vaø luõ treû giúp anh”đi nốt nửa vòng trái đất”, Nguyễn Minh Châu muốn nói với ta điều gì? * Hoạt động 4: Hoạt động HS Ghi baûng soáng - Sự tần tảo, đức hy sinh thầm lặng vợ là chỗ => Sự tần tảo , đức hy sinh thầm nương tựa Nhĩ lặng vợ là chỗ nương tựa Nhó - Suy nghó vaø trình baøy caù nhaân -Truyện ngắn chứa đựng suy ngẫm , traûi nghieäm cuûa nhaø văn người và đời IV.Toång keát: - Ghi nhớ SGK/135 ?Tìm đoạn thể tập -Học sinh suy nghĩ và trung chủ đề truyện và nêu nêu cảm nhận caûm nhaän cuûa em ? -Truyện để lại ấn tượng sâu sắc cho người đọc cách viết nào ? Truyện gởi gắm ñieàu gì ? Cuûng coá: - Cho bieát ñoâi neùt veà taùc giaû? Noäi dung cuû truyeän Daën doø: - Học bài đã phân tích - Soạn “Những ngôi xa xôi” IV Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Phaïm Vaên May Lop4.com (5) Trường PTDT Danh Thị Tươi Tieát 138 – 139 : ÔN TẬP TIẾNG VIỆT LỚP I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Thông qua các tài liệu ngôn ngữ thực tế, giúp học sinh hệ thống hóa lại các vấn đề đã học học kì I Kĩ năng: Rèn kĩ nhớ kiến thức cũ, phát hiện… II CHUAÅN BÒ GV: SGK, GA, tham khảo tư kiệu khác có liên quan đến bài dạy Bảng phụ… HS: SGK, xem lại nội dung kiến thức TV đã học III.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra : Kiểm tra bài soạn nhà 3) Giới thiệu bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi baûng * Hoạt động 1: -Giáo viên kẻ bảng tổng -Học sinh chuẩn bị I.Khởi ngữ và thành phần biệt lập kết (SGK trang 109) -> nhà Thaønh phaàn bieät laäp cho học sinh đọc Bài tập Khởi Tình Caûm Goïi -Cho học sinh cử tổ - tổ cử bạn lên Phuï chuù ngữ thaù i thaù n đáp baïn leân ñieàn vaøo -> giaùo ghi vaøo baûng toång xaây dường vất vả Thưa viên hướng dẫn xem đúng kết caùi nhö quaù! oâng người hay khoâng -> choát laïi laøng aáy -Giaùo vieân cho hoïc sinh đọc Bài tập -> cử tổ baïn leân trình baøy baøi viết (đoạn văn) tổ mình -> giaùo vieân xem hướng dẫn , sửa * Hoạt động 2: -Giaùo vieân keû baûng toång keát trang 110 leân baûng -Học sinh đọc bài tập – baïn leân choïn vaø ñieàn vaøo baûng toång keát -Học sinh đọc -> cử bạn lên viết đoạn cho tổ mình > gạch khởi ngữ , thành phần tình thaùi gaùi … nhìn ta nhö vaäy II Liên kết câu và liên kết đoạn -Học sinh đọc bài taäp ->leân baûng ñieàn vaøo Pheùp lieân keát Lập từ ngữ Từ ngữ töông ứng Phaïm Vaên May Lop4.com Coâ beù- coâ beù Đồng nghóa, traùi nghóa vaø liên tưởng Theá Noái Coâ beù – noù “baây giờ… nữa”, theá Nhöng, nhöng roài, vaø (6) Trường PTDT Danh Thị Tươi Hoạt động GV -Giaùo vieân cho hoïc sinh đọc đoạn văn đã chuẩn bị nhà viết truyện ngắn “Beán queâ” cuûa Nguyeãn Minh Chaâu -Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaän xeùt->giaùo vieân keát laïi Hoạt động : -Giaùo vieân cho hoïc sinh đọc Bài tập 1/111 Hoạt động HS -Học sinh đọc bài laøm cuûa mình , neâu roõ noái baèng hình thức gì và nội dung Ghi baûng -Giáo viên hướng dẫn cho hoïc sinh laøm baøi taäp 2/111 (a) “Ý đồ Tuấn hỏi Nam laø gì ? -Nam có trả lời theo ý đồ đó không ? Vậy chữ in đậm , hàm ý tạo baèng caùch coá yù vi phaïm phương châm hội thoại naøo? -Giáo viên hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp 2(b)/111 -Câu in đậm hàm ý gì? Có đáp đúng câu hỏi Lan khoâng? -Lẽ Huệ phải đáp nào đủ ? -Học sinh đọc bài taäp 2/111 (a) -Tuaán muoán hoûi đội bóng chơi hay, (dở) ? -Nam coá yù noùi mô hoà traùnh baøn luaän veà vieäc naøy ( haøm ý là đội bóng chơi khoâng hay) -Từ câu in đậm , có thể hiểu “Đội bóng chơi khoâng hay” Người nói cố ý vi phạm phương châm quan hệ (nói lạc đề) - Khoâng -Câu in đậm hàm ý là “Tớ chưa báo cho Nam vaø Tuaán” III Nghĩa tường minh và hàm ý -Học sinh đọc -> Trong câu in đậm cuối truyện , người ăn phaùt bieåu mày muốn nói với người nhà giàu “Địa nguïc laø choã cuûa caùc oâng” - Huệ phải đáp là -Người nói cố ý vi phạm phương châm báo cho Nam, lượng (Nội dung đáp còn thiếu) Tuaán, Chi Củng cố: Nhắc lại khái quát chung kiến thức có liên quan - Cho ví dụ câu có khởi ngữ thành phần biệt lập - Cho ví duï veà phöông chaâm veà chaát Daën doø: - Chuẩn bị tiết tổng kết ngữ pháp - Hoïc sinh oân veà từ loại đã học => Laøm baøi taäp trang 130 ->133 cụm từ IV Ruùt kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Phaïm Vaên May Lop4.com (7) Trường PTDT Danh Thị Tươi Bài tập –Tr.110 (Viết đoạn văn ngắn giới thiệu truyện ngắn “Bến Quê” – Nguyễn minh Châu, đó có sử dụng ít câu có sử dụng khởi ngữ và câu chứa thành phaàn tình thaùi) Maãu: Bến quê là câu chuyện đời – đời vốn bình lặng quanh ta – với nghịch lí không dễ gì hóa giải Hình sống hôm nay, chúng ta có thể gặp đâu đó số phâïn giống gần giống số phận nhân vật Nhĩ câu truyện Nguyễn Minh Châu? Người ta có thể mải mê kiếm danh, kiếm lợi để sau đã rong ruổi gần hết đời mình, vì lí nào phải nằm bẹp dí chỗ, người nhận rằng: gia đình chính là cái tổ ấm cuối cùng đưa tiễn ta nơi vĩnh hằng! Cái chân lí giản dị ấy, tiếc thay, Nhĩ kịp nhận vào ngày tháng cuối cùng đời mình Nhĩ đã “đi tới không sót xó xỉnh nào trên trái đất”, chẳng may bị mắc bệnh hiểm nghèo, liệt toàn thân thì sống anh lại hoàn toàn phụ thuộc vào người khác Nhưng chính vào cái khoảnh khắc mà trực giác đã mách bảo cho anh biết cái chết đã cận kề thì anh lại bừng lên khát vọng thật đẹp đẽ và thánh thiện Có thể nói, Bến quê là câu chuyện bàn ý nghĩa sống, nhân vật Nhĩ là nhân vật tư tưởng; là thứ tư tưởng đã hình tượng hóa cách tài hoa và có khả gây xúc động mạnh mẽ cho người đọc * Các thành phần biệt lập đã sử dụng đoạn văn trên - Thành phần phụ chú: đời vốn bình lặng quanh ta - Thaønh phaàn tình thaùi: Hình nhö - Khởi ngữ: Cái chân lí giản dị - Thaønh phaàn caûm thaùn: tieác thay Phaïm Vaên May Lop4.com (8) Trường PTDT Danh Thị Tươi Tieát 140 : LUYEÄN NOÙI: NGHÒ LUAÄN VEÀ MOÄT ĐOẠN THƠ, BAØI THƠ I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Giúp học sinh có kĩ trình bày miệng cách mạch lạc , hấp dẫn cảm nhận , đánh giá mình đoạn thơ , bài thơ - Luyện tập cách lập ý, làm dàn bài và cách dẫn dắt vấn đề nghị luận đoạn thô , baøi thô Kĩ năng: Rèn kĩ trình bày miệng trước lớp II CHUAÅN BÒ GV: SGK, GA, baûng phuï… HS: -Yêu cầu nghị luận bài thơ , đoạn thơ - Nội dung cần có phần bài III TIEÁN TRÌNH Ổn định lớp: Kiểm tra bài: Kiểm tra dàn bài đã làm nhà ( Đ7/99) Bài mới: Giới thiệu : Để củng cố thêm lý thuyết nghị luận đoạn thơ , bài thơ ; nắm vững kĩ làm bài , đồng thời để củng cố kiến thức văn học , rèn khả nói , khả diễn đạt , tiết học này , chúng ta thực hành luyện nói trước lớp Nghị luận đoạn thơ , bài thơ với bài cụ thể đã cho kì trước – Bài thơ “Bếp lửa” Bằng Việt ( Đề 7/99-SGK) - Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Giáo viên viết đề lên -Học sinh chuẩn bị bài baûng làm mình nhà -> đã phân công các bạn đại diện tổ -Học sinh đọc đề -Giaùo vieân cho moät hoïc -Hoïc sinh phaùt bieåu theo sinh xác định lại đề bài , yêu cầu giáo viên kieåu baøi , noäi dung caàn -Hoïc sinh phaùt bieåu nghò luaän * Hoạt động ?Thaân baøi coù maáy luaän -Hoïc sinh phaùt bieåu điểm ? Gồm luận -Hình thức : to, rõ, thay đổi ngữ điệu cần, ñieåm naøo? quan sát lớp, tự tin Phaïm Vaên May Lop4.com Ghi baûng Đề: Hình ảnh bếp lửa bài thơ “Bếp lửa” Bằng Việt Tìm hiểu đề: -Kieåu baøi : nghò luaän veà baøi thô - Vấn đề cần nghị luận: (Nội dung) hình ảnh bếp lửa ->Tình baø chaùu - Cách nghị luận: xuất phát từ tình cảm cá nhân bài thơ, khái quát thành thuộc tính tinh thần cao đẹp người Tìm yù: * Tình yeâu queâ höông noùi chung các bài thơ đã học, đã đọc * Tình yêu quê hương với nét riêng bài thơ Bếp lửa Bằng Việt -Thaân baøi coù luaän ñieåm (9) Trường PTDT Danh Thị Tươi Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi baûng ?Nhắc lại yêu cầu tiết -Nội dung: Đúng trọng -Yêu cầu tiết luyện nói luyeän noùi taâm -Ñieåm noùi: +Hình thức : +Noäi dung : Hoạt động 3: thực hành noùi Trình baøy (noùi) -Giáo viên cho lớp trưởng -Người điều khiển yêu cán văn lên điều cầu khieån -Giaùo vieân ghi nhaän caùc hoạt động học sinh -> cho điểm phần -Mỗi nhóm cử bạn nói phần mở bài -Hoïc sinh goùp yù cho baïn (neáu caàn) -Giaùo vieân nhaän xeùt caùch -Thaân baøi goàm luaän ñieàu khieån vaø trình baøy ñieåm -> Cho moãi nhoùm -Giáo viên cho học sinh thực luận điểm khá cán văn lên -> Học sinh góp ý trình baøy laïi caû baøi -Mỗi nhóm cử bạn trình baøy phaàn keát baøi-> caùc baïn boå sung , goùp yù -Học sinh ghi nhận cách mở bài hay cuûa baïn -Học sinh ghi vào tập ý hay baïn Toång keát: -Giaùo vieân nhaän xeùt, boå - Nghe -Öu ñieåm sung, cho ñieåm -> tuyeân -Khuyeát ñieåm döông -Tuyeân döông Củng cố: Chọn bài viết hay đọc, nhận xét – bình phẩm Daën doø: - Ôn lại lý thuyết -> cách làm , chuẩn bị Đề 6/99 - Soạn : “Những ngôi xa xôi” IV Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kyù duyeät tuaàn 28 Phaïm Vaên May Lop4.com (10)