Đang tải... (xem toàn văn)
nhận xét tính vững nhau về dạng mà còn Mức vững vàng của cân Ở vị trí 3 lực tác vàng trong 3 khác nhau về mức bằng được xác định bởi dụng nhỏ nhất rồi độ cao của trọng tâm và trường hợp [r]
(1)Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 TUẦN 16 TIẾT 31 NGÀY SOẠN 5/12/2015 NGÀY DẠY: 08/12/2015 CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CÓ MẶT CHÂN ĐẾ I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - Phân biệt các dạng cân bằng: bền, không bền và cân phiếm định - Phát biểu được điều kiện cân vật có mặt chân đế Về kỹ và lực: a Kĩ - Xác định dạng cân vật - Xác định mặt chân đế vật đặt trên mặt phẳng đỡ - Vận dụng điều kiện cân vật có mặt chân đế việc giải các bài tập - Biết cách làm tăng mức vững vàng cân b Năng lực: - Kiến thức : K1, K2, K3, K4 - Phương pháp: P1, P2, P5,P4,P6, P8 -Trao đổi thông tin: X1, X4, X5, X6, X8 - Cá thể: C1 Thái độ: - Yêu thích môn học và vận dụng vào thực tế Trọng tâm - Các dạng cân bằng, điều kiện cân vật có mặt chân đế II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Các thí nghiệm theo hình 20.2, 20.3, 20.4 và 20.6 SGK: Học sinh: - Ôn lại kiến thức momen lực III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phương pháp tìm tòi,điều tra, nêu vấn đề, giải vấn đề, dạy học tương tác IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1( phút) : Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra bài cũ : + Hãy phát biểu qui tắc Momen lực viết công thức? - Bài : Hoạt động 2( 15 phút):: Phân biệt ba dạng cân Các lực cần Hoạt động Giáo viên Hoạt động học Nội dung đặt sinh *P1: Đặt câu Đặt đề: Vật trạng thái I Các dạng cân hỏi Vật trạng thái cân điều kiện cân bằng: cân điều thỏa mãn kiện cân Nhưng liệu trạng trạng thái thỏa mãn Nhưng cân các vật khác liệu trạng trạng thái có giống không ? cân các Trong bài này ta nghiên Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Lop10.com (2) Trường THPT Phan Đình Phùng vật khác có giống không ? *K4-P2- P4: Giải thích thước đứng yên ? (Áp dụng qui tắc momen để giải thích) *K4-P2- P4-P6: Nếu chạm nhẹ vào thước cho thước lệch chút thì tượng xảy ntn, giải thích ? *P1: Thế nào là cân không bền ? *K4-P2- P4-P6: Nếu chạm nhẹ vào thước cho thước lệch chút thì tượng xảy ntn, giải thích ? *P1: Thế nào là cân bền ? *K4-P2- P4-P6: Nếu chạm nhẹ vào thước cho thước lệch chút thì tượng xảy ntn, giải thích ? *P1: Thế nào là cân phiếm định ? *P1-P3: Nguyên nhân nào gây nên các dạng cân Năm học 2015 - 2016 cứu để tìm tính chất khác các trạng thái cân hay các dạng cân Để thước vị trí cân theo hình 20.2, 20.3 và 20.4 SGK Giải thích thước đứng yên ? (Áp dụng qui tắc momen để giải thích) Trở lại TN 20.2 chạm nhẹ vào thước cho thước lệch chút thì tượng xảy ntn, giải thích ? Do tính chất này nên việc giữ cho vật cân khó, nên ta gọi dạng cân này là cân không bền Thế nào là cân không bền ? Ở TN 20.3 chạm nhẹ vào thước cho thước lệch chút thì tượng xảy ntn, giải thích ? Do tính chất này nên không dễ làm cho thước lệch khỏi VTCB, nên ta gọi dạng cân này là cân bền Thế nào là cân bền ? Ở TN 20.4 chạm nhẹ vào thước cho thước lệch chút thì tượng xảy ntn, giải thích ? Do vật đứng yên vị trí, nên ta gọi dạng cân này là cân phiếm định Thế nào là cân phiếm định ? Nguyên nhân nào gây nên các dạng cân khác ? Giáo án vật lý 10 Do trường hợp trọng lực thước có giá qua trục quay nên có momen không, đó trọng lực không có tác dụng làm quay thước nên thước trạng thái cân Khi bị lệch thước quay xa vị trí cân Vì bị lệch thì trọng tâm có giá không qua trục quay, gây momen làm thước quay theo chiều xa vị trí ban đầu Là bị lệch khỏi VTCB vật không tự trở vị trí ban đầu Khi bị lệch thước quay vị trí cân Vì bị lệch thì trọng tâm có giá không qua trục quay, gây momen làm thước quay theo chiều trở vị trí ban đầu Là bị lệch khỏi VTCB vật tự trở vị trí ban đầu Khi bị lệch thước tiếp tục đứng yên vị trí và giá trọng lực luôn qua trục quay Khi bị lệch khỏi VTCB vật luôn đứng yên vị trí Do tác dụng trọng lực Cân không bền: O H.20.2 H.20.3 H 20.4 1.Cân không bền: Là cân mà vật bị lệch khỏi VTCB thì vật không tự trở vị trí ban đầu 2.Cân bền: Là cân mà vật bị lệch khỏi VTCB thì vật tự quay vị trí ban đầu 3.Cân phiếm đinh: Là cân mà vật bị lệch VTCB, thì vật tiếp tục cân vị trí này GV: Nguyễn Thị Hà Lop10.com (3) Trường THPT Phan Đình Phùng khác ? Năm học 2015 - 2016 Gợi ý: Nguyên nhân làm vật quay xa hay trở vị trí ban đầu là gì ? So sánh điểm đặt trọng lực hay trọng tâm vật vật trường hợp ? trọng tâm vị trí cao nhất; cân bền: trọng tâm vị trí thấp nhất; cân phiếm định: trọng tâm vị trí không đổi *X3-X6-P4: So sánh điểm đặt trọng lực hay trọng tâm vật vật trường hợp ? Hoạt động 3( 10 phút):: Tìm hiểu điều kiện cân vật có mặt chân đế Yêu cầu HS đọc SGK Đọc SGK, nêu định II.Cân *P1: Mặt chân đế là để tìm hiểu khái niệm nghĩa mặt chân đế vật có mặt chân đế: mặt chân đế là gì ? gì ? 1.Mặt chân đế: Ví dụ: Cái cốc đặt trên Mặt chân đế là hình đa *P1-P4-P6-K4 : Ví bàn, bàn, ghế trên sàn Hoàn thành yêu cầu giác lồi nhỏ bao bọc tất các diện tích tiếp dụ: Cái cốc đặt trên nhà: có mặt chân đế là C1 Tại vị trí 1, 2, giá phần nào ? xúc bàn, bàn, ghế trên Trả lời C1 ? trọng lực qua 2.Điều kiện cân bằng: sàn nhà: có mặt chân đế là phần Nhận xét vị trí giá mặt chân đế, vật cân Điều kiện cân Tại vị trí giá vật có mặt chân đế là trọng lực so với mặt nào ? trọng lực không giá trọng lực phải chân đế Trả lời C1 ? qua mặt chân đế, xuyên qua mặt chân đế trường hợp ? Vậy điều kiện cân vật bị ngã (hay trọng tâm rơi trên vật có *P1 : Vậy điều Giá trọng lực mặt chân đế) kiện cân mặt chân đế là gì ? phải qua mặt chân vật có mặt đế chân đế là gì ? Hoạt động 4( 10 phút): Nghiên cứu mức vững vàng cân Các trạng thái cân 3.Mức vững vàng *K2-K3-P1: Hãy không khác cân nhận xét tính vững dạng mà còn Mức vững vàng cân Ở vị trí lực tác vàng khác mức xác định dụng nhỏ độ cao trọng tâm và trường hợp dựa vào vững vàng độ lớn lực tác dụng Tác dụng lực theo đến vị trí 2, Do diện tích mặt chân đó mức vững vàng đế Muốn tăng mức vững phương ngang cho ? Mức vững vàng là vị đến hộp đỗ vàng thì hạ thấp trọng phụ thuộc vào các Hãy nhận xét tính tâm và tăng diện tích mặt trí 1, 2, yếu tố nào ? (So chân đế Phụ thuộc vào độ vững vàng sánh vị trí trọng cao trọng tâm trường hợp dựa vào tâm và diện tích độ lớn lực tác dụng ? và diện tích mặt Mức vững vàng phụ mặt chân đế) chân đế thuộc vào các yếu tố Muốn tăng mức Hạ thấp vị trí trọng vững vàng cân nào ? (So sánh vị trí ta làm nào trọng tâm và diện tích tâm và tăng diện tích mặt chân đế mặt chân đế) ? Trả lời C2 ? Muốn tăng mức vững Thảo luận và trả lời vàng cân ta C2 Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Lop10.com (4) Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 làm nào ? *K4-P1: Gợi ý : Trả lời C2 ? Ở đáy lật đật Gợi ý : chú ý đến chú ý đến vị trí nặng nên trọng tâm trọng tâm, xe vị trí trọng tâm, xe bị hạ thấp, đó nó qua đường nghiêng qua đường nghiêng thì khó rơi khỏi mặt thì thì mặt chân đế thì mặt chân đế thay chân đế nên lật đổi ? lật đật đật không thể đổ thay đổi ? lật đật phần phần đáy có khối đáy có khối lượng lượng lớn so với lớn so với phần phần còn lại còn lại Hoạt động ( phút ) : Củng cố và dặn dò Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Củng cố: - Có dạng cân bằng: không bền, bền và phiếm định, vị trí trọng tâm dạng Ghi nhận và trả lời câu - Điều kiện cân vật có mặt chân đế hỏi GV - Mức vững vàng cân Dặn dò: - Học bài, làm bài tập 4, 5, SGK và bài tập SBT -Ôn lại các kiến thức về: vận tốc góc, định luật II Niutơn và - Ghi nhận nhiệm vụ momen lực nhà V PHẦN PHỤ LỤC: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1: Mức vững vàng cân không phụ thuộc vào A diện tích mặt chân đế B độ cao trọng tâm và diện tích mặt chân đế C rắn vật D độ cao trọng tâm Câu 2: Dựa vào kiến thức mức vững vàng vật có mặt chân đế, cho biết vì xe chở hàng hóa nặng, cồng kềnh quá tải qua đoạn đường cong thường dễ bị lật đổ? A Trọng tâm xe quá cao B Sự rắn vật C Diện tích mặt chân đế lớn D Trọng tâm xe quá thấp VI RÚT KINH NGHIỆM: Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Lop10.com (5)