Website nhà trường đạt giải NHẤT vòng huyện Tân Châu (Tháng 6.2014)

Yêu cầu về thái độ ( theo chuẩn của Bộ GD&ĐT ban hành ); phù hợp thực tế.... Mục tiêu chi tiết.[r]

(1)

TRƯỜNG THCS: MƯỜNG PHĂNG TỔ CHUYÊN MÔN: Tốn – Lý- Cơng nghệ

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG, PHÓ HIỆU TRƯỞNG, GIÁO VIÊN

HỌ VÀ TÊN: NGUYỄN THÀNH LONG Môn 1: Lý Lớp 6A

Mơn 2: Tốn Lớp 7C Lớp 7D Lớp 7E

(2)

1 Toán Lớp 7C Lớp 7D Lớp 7E Chương trình:

Cơ Nâng cao Khác

Học kỳ: I Năm học: 2010-2011

3 Họ tên giáo viên: Nguyễn Thành Long Điện thoại: 0948979234 Địa điểm văn phịng Tổ chun mơn: Toán- Lý

Điện thoại: Email:

Lịch sử sinh hoạt Tổ: Thứ tuần 2,3 hàng tháng

4 Chuẩn môn học( theo chuẩn Bộ GD&ĐT ban hành); phù hợp thực tế Sau kết thúc học kỳ, học sinh sẽ:

A.ĐẠI SÔ

CHƯƠNG I Sè h÷u tØ Sè thùc Kiến thức:

Biết đợc số hữu tỉ số viết đợc dới dạng a

b víi a , b∈Z ,b ≠0

Biết vận dụng tính chất tỉ lệ thức dãy tỉ số để giải tốn dạng: tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) tỉ số chúng

- Nhận biết đợc số thập phân hữu hạn, số thập phân vơ hạn tuần hồn - Biết ý nghĩa việc làm trịn số

- BiÕt sù tån t¹i cđa số thập phân vô hạn không tuần hoàn tên gọi chúng số vô tỉ - Nhận biết tơng ứng tập hợp R tập điểm trục số, thứ tự số thực trục số

- Bit khỏi niệm bậc hai số không âm Sử dụng kí hiệu

K

ỹ n ng :- Biết cách viết số hữu tỉ dới dạng số thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn.

- Bit dng cỏc tính chất tỉ lệ thức dãy tỉ số để giải tốn dạng: tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) tỉ số chỳng

Vận dụng thành thạo quy tắc làm tròn số - Thực thành thạo phép tính vỊ sè h÷u tØ

- BiÕt biĨu diƠn mét số hữu tỉ trục số, biểu diễn số hữu tỉ nhiều phân số

- Biết so sánh hai số hữu tỉ

- Gii đợc tập vận dụng quy tắc phép tính Q

Biết sử dụng bảng số, máy tính bỏ túi để tìm giá trị gần bậc hai số thực không

CHƯƠNG II: Hàm số đồ thị Kiến thức:

- Biết khái niệm hàm số biết cách cho hàm số bảng công thức - Biết khái niệm đồ thị hàm số

- Biết dạng đồ thị hàm số y = ax (a  0)

- Biết dạng đồ thị hàm số y =

a

x

(3)

- Biết công thức đại lợng tỉ lệ nghịch: y =

a

x (a  0)

- Biết tính chất đại lợng tỉ lệ nghịch:

x1y1 = x2y2 = a;

x

x =

2

y

y .

- Biết công thức đại lợng tỉ lệ thuận: y = ax (a  0) - Biết tính chất đại lợng tỉ lệ thuận:

1

y

x =

2

y

x = a;

1

y

y =

1

x x

Ky ̃

Giải đợc số dạng toán đơn giản tỉ lệ thuận - Biết công thức đại lợng tỉ lệ nghịch: y =

a

x (a  0)

- Biết cách xác định điểm mặt phẳng toạ độ biết toạ độ biết xác định toạ độ điểm mặt phẳng toạ độ

sè cho tríc giá trị biến số ngợc lại B HÌNH HỌC

CHƯƠNG I: ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

Kiến thức

- Biết khái niệm hai góc đối đỉnh

- Biết khái niệm góc vng, góc nhọn, góc tù - Biết khái niệm hai đờng thẳng vng góc

- Biết tiên đề Ơ-clít

- Biết tính chất hai đờng thẳng song song - Biết định lí chứng minh định lí Ky

̃

- Biết dùng êke vẽ đờng thẳng qua điểm cho trớc vng góc với đờng thẳng cho trớc - Biết sử dụng tên gọi góc tạo đờng thẳng cắt hai đờng thẳng: góc so le trong, góc đồng vị, góc phía, góc ngồi phía

- Biết dùng êke vẽ đờng thẳng song song với đờng thẳng cho trớc qua điểm cho trớc nằm ngồi đờng thẳng (hai cách

CHƯƠNG II: TAM GIÁC Kiến thức:

- Biết định lí tổng ba góc tam giác - Biết định lí góc ngồi tam giác - Biết khái niệm hai tam giác - Biết trờng hợp tam giác Kỹ năng:

- Biết dùng êke vẽ đờng thẳng qua điểm cho trớc vuông góc với đờng thẳng cho trớc

- Biết sử dụng tên gọi góc tạo đờng thẳng cắt hai đờng thẳng: góc so le trong, góc đồng vị, góc phía, góc ngồi phía

nằm ngồi đờng thẳng (hai cách.

Vận dụng định lí vào việc tính số đo góc tam giác - Biết cách xét hai tam giác

- Biết vận dụng trờng hợp tam giác để chứng minh đoạn thẳng nhau, góc

(4)

- Rèn tính cẩn thận chính xac - Yêu thích môn học

6 Mục tiêu chi tiết Mục tiêu Nội dung

MỤC TIÊU CHI TIẾT

Bậc Bậc Bậc

Lớp: 7C,D,E ĐẠI SÔ

I Số hữu tỉ Số thực

1 Tập hợp Q số hữu tỉ.

- Khái niệm số hữu tỉ - Biểu diễn số hữu tỉ trục số

- So sánh số hữu tỉ - Các phép tính Q: cộng, trừ, nhân, chia sè h÷u tØ Lịy thõa víi sè mị tự nhiên số hữu tỉ

Bit đợc số hữu tỉ số viết đợc dới dạng a

b víi a , b∈Z ,b ≠0 - Biết so sánh hai số hữu tỉ

- Thực thành thạo phép tính sè h÷u tØ

- BiÕt biĨu diƠn mét số hữu tỉ trục số, biểu diễn số hữu tỉ nhiều phân số

- Giải đợc tập vận dụng quy tắc phép tính Q

2 TØ lƯ thøc.

- TØ sè, tØ lÖ thøc

- Các tính chất tỉ lệ thức tính chất dÃy tỉ số

Về kỹ năng:

Biết vận dụng tính chất tỉ lệ thức dãy tỉ số để giải tốn dạng: tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) tỉ số chúng

Học sinh lấy ví dụ tỉ số, dãy tỉ số bằng

Vận dụng thành thạo tính chất tỉ l thc

3 Số thập phân hữu hạn. Số thập phân vô hạn tuần hoàn Làm tròn số.

- Nhận biết đợc số thập phân hữu hạn, số thập phân vơ hạn tuần hồn

- Biết ý nghĩa

việc làm tròn số Vận dụng thành thạo quy tắc làm tròn số

4 TËp hỵp sè thùc R - BiĨu diễn số hữu tỉ dới dạng số thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn - Số vô tỉ (số thập phân vô hạn không tuần hoàn Tập hợp số thực So sánh số thực

- Khái niệm bậc hai số thực không âm

- Biết tồn số thập phân vô hạn không tuần hoàn tên gọi chúng số vô tỉ

- Nhận biết tơng ứng tập hợp R tập điểm trục số, thứ tự số thực trục số

- Bit khái niệm bậc hai số không âm Sử dụng kí hiệu

- BiÕt cách viết số hữu tỉ dới dạng số thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn

- Biết sử dụng bảng số, máy tính bỏ túi để tìm giá trị gần bậc hai số thực không âm

Học sinh so sánh số thực thành thạo

II Hàm số v th

1 Đại lợng tỉ lệ thuận.

- Định nghĩa - Tính chất

- Giải toán đại lợng tỉ lệ thuận

- Biết công thức đại lợng tỉ lệ thuận: y = ax (a  0)

- Biết tính chất đại lợng tỉ lệ thuận:

1

y x

= 2

y x

= a;

y y

=

x x

Lấy ví dụ đại lượng tỉ lệ thuận

Giải đợc số dạng toán đơn giản v t l thun

2 Đại lợng tỉ lƯ nghÞch.

(5)

- TÝnh chÊt

- Giải tốn đại lợng tỉ lệ

nghÞch =

a

x (a  0)

x1y1 = x2y2 = a;

x

x =

2

y

y .

tØ lƯ nghÞch

3 Khỏi nim hm s v th.

- Định nghÜa hµm sè

- Mặt phẳng toạ độ

- Đồ thị hàm số y = ax (a 0)

- Đồ thị hàm số y =

a x

(a  0)

Về kiến thức:

- Biết khái niệm hàm số biết cách cho hàm số bảng c«ng thøc

- Biết khái niệm đồ thị hàm số

- Biết dạng đồ thị hàm số y = ax (a 

0)

- Biết dạng đồ thị hàm số y =

a

x (a  0)

- Biết cách xác định điểm mặt phẳng toạ độ biết toạ độ biết xác định toạ độ điểm mặt phẳng toạ độ

- Vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax (a  0)

- Biết tìm đồ thị giá trị gần hàm số cho trớc giá trị biến số ngợc lại

HÌNH HỌC

Đờng thẳng vng góc Đờng thẳng song song 1 Góc tạo hai đờng

thẳng cắt Hai góc đối đỉnh Hai đờng thẳng vng góc.

- Biết khái niệm hai góc đối nh

- Biết khái niệm góc vuông, gãc nhän, gãc tï

- BiÕt kh¸i niƯm hai đ-ờng thẳng vuông góc

- Biết dùng êke vẽ đ-ờng thẳng qua điểm cho trớc vuông góc với đ-ờng thẳng cho trớc

Gii c tập áp dụng tính chất hai góc đối đỉnh

2 Góc tạo đờng thẳng cắt hai đờng thẳng. Hai đờng thẳng song song. Tiên đề Ơ-clít đờng thẳng song song Khái niệm định lí, chứng minh định lí.

- Biết tiên đề Ơ-clít - Biết tính chất hai đờng thẳng song song

- Biết định lí chứng minh định lí

Về kỹ năng:

Hc sinh bit chng minh hỡnh

Tam gi¸c

1 Tỉng ba gãc cđa mét

tam gi¸c. VỊ kiÕn thøc:- BiÕt kh¸i niƯm hai tam gi¸c b»ng

- BiÕt c¸c trờng hợp tam giác

(6)

2 Hai tam gi¸c b»ng nhau. - BiÕt c¸ch xÐt sù b»ng cđa hai tam gi¸c

- Biết vận dụng tr-ờng hợp tam giác để chứng minh đoạn thẳng nhau, góc

3 Các dạng tam giác đặc biệt.

- Tam giác cân Tam giác

- Tam giác vuông Định lí Py-ta-go Hai trờng hợp tam giác vuông

- Biết khái niệm tam giác cân, tam giác đều.

- Biết tính chất tam giác cân, tam giác

- BiÕt trờng hợp tam giác vuông

- Vận dụng đợc định lí Py-ta-go vào tính tốn

- Biết vận dụng trờng hợp tam giác vuông để chứng minh đoạn thẳng nhau, góc

7 Khung phân phới chương trình( theo PPCT Sở GD&ĐT ban hành) Học kỳ I: 19 tuần (Đại sớ: 40 tiết, hình học: 32 tiết)

Nội dung bắt buộc/số tiết ND tự chọn Tổng số tiết Ghi Lý thuyết Thực hành Bài tập, Ơn tập Kiểm tra

Đại sớ

24 10 40

Hình học

17 14 32

8 Lịch trình chi tiết Môn: Đại số

Chương Bài học Tiết Hình thức tổ chức DH PP/học liệu

PTDH

KQ-ĐG Chương I:Sè h÷u tØ Sè thùc

( 15 tiết lý thuyết + tiết tập + tiết thực hành = 21 tiết) Bài 1: Tập hợp Q

các số hữu tỉ

1 -Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi phát vấn để học sinh trả lời - hoạt động nhóm:Học sinh hoạt động nhóm phát kiến thức hoặc củng cố lại kiến thức vừa học

Vấn đáp, phát giải vấn đề, hợp tác nhóm, luyện tập thực hành

Lấy ví dụ số hữu tỉ

Biểu diễn số hữu tỉ trục số So sánh hai số hữu tỉ

Bài 2: Cộng, trừ số hữu tỉ

(7)

Bài 3: Nhân, chia số hữu tỉ

Biết nhân, chia hai số hữu tỉ

Bài 4: Giá trị số hữu tỉ Cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ

5, -Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi phát vấn để học sinh trả lời - hoạt động nhóm:Học sinh hoạt động nhóm phát kiến thức hoặc củng cố lại kiến thức vừa học

Tính giá trị tuyệt đới Tìm sớ biết giá trị tuyệt đối

Bài 5: Lũy thừa số hữu tỉ

Tính lũy thừa.nhân, chia hai lũy thừa số.Lũy thùa lũy thừa Bài 6: Lũy thừa

của số hữu tỉ

Tính lũy thừa tích, lũy thừa thương

Bài 7: Tỉ lệ thức 9, 10 -Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi phát vấn để học sinh trả lời - hoạt động nhóm:Học sinh hoạt động nhóm phát kiến thức hoặc củng cố lại kiến thức vừa học

Lập tỉ lệ thức

Bài 8: Tính chất dãy tỉ số bằng

12 -Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi phát vấn để học sinh trả lời - hoạt động nhóm:Học

Vấn đáp, phát giải vấn đề, hợp tác nhóm,

(8)

sinh hoạt động nhóm phát kiến thức hoặc củng cố lại kiến thức vừa học

luyện tập thực hành

Bài 9: Số thập phân hữu hạn Sớ thạp phân vơ hạn tuần hồn

14, 15

-Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi phát vấn để học sinh trả lời - hoạt động nhóm:Học sinh hoạt động nhóm phát kiến thức hoặc củng cố lại kiến thức vừa học

Lấy ví dụ sớ hữu tỉ

Bài 10: Làm trịn sớ

Làm tròn số theo yêu cầu

Bài 11: Số vô tỉ Khái niệm bậc hai

Lấy ví dụ số vô tỉ, bậc hai

Bài 12: Số thực 18 -Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi phát vấn để học sinh trả lời - hoạt động nhóm:Học sinh hoạt động nhóm phát kiến thức hoặc củng cố lại kiến thức vừa học

-Lấy ví dụ số thực -So sánh hai số thực

- Biểu diễn số thực trục số

ChươngII:Hàm số đồ thị

( tiết lý thuyết + tiết tập + tiết thực hành = 11 tiết) Bài 1: Đại lượng

tỉ lệ thuận

23 -Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi phát vấn để học sinh trả lời - hoạt động nhóm:Học sinh hoạt động nhóm phát kiến thức

-Lấy ví dụ đại lượng tỉ lệ thuận

(9)

hoặc củng cố lại kiến thức vừa học

lượng chưa biết

Bài 2: Một sớ tốn đại lượng tỉ lệ thuận

24, 25

Giải tập đại lượng tỉ lệ thuận đơn giản

Bài 3: Đại lượng tỉ lệ nghịch

-Lấy ví dụ đại lượng tỉ lệ nghịch -Tìm hệ sớ tỉ lệ Tìm đại lượng chưa biết

Bài 4: Một sớ tốn đại lượng tỉ lệ nghịch

27, 28

Giải số tập đại lượng tỉ lệ nghịch đơn giản

Bài 5: Hàm số 29 -Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi phát vấn để học sinh trả lời - hoạt động nhóm:Học sinh hoạt động nhóm phát kiến thức hoặc củng cố lại kiến thức vừa học

-Lấy ví dụ hàm số -Tính giá trị hàm số

Bài 6: Mặt phẳng tọa độ

(10)

Bài 7: Đồ thị hàm số y = a x (a 0)

-Lấy ví dụ đồ thị hàm số y=a x (a0) -Vẽ đồ thị hàm số y=a x (a0)

ChươngIII:THÔNG KÊ

( tiết lý thuyết + tiết tập + tiết thực hành = tiết) Bài 1: Thu thập

số liệu thống kê, tần số

41, 42

Lập bảng số liệu thống kê ban đầu

Bài 2: Bảng tần số giá trị dấu hiệu

-Lập bảng tần số -Xác định số giá trị, giá trị

Bài 3: Biểu đồ 45 -Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi phát vấn để học sinh trả lời - hoạt động nhóm:Học sinh hoạt động nhóm phát kiến thức hoặc củng cố lại kiến

(11)

thức vừa học Bài 4: Số trung

bình cộng

47 -Giáo viên đưa hệ thớng câu hỏi phát vấn để học sinh trả lời - hoạt động nhóm:Học sinh hoạt động nhóm phát kiến thức hoặc củng cố lại kiến thức vừa học

Biết tính sớ trung bình cộng Hiểu ý nghĩa sớ trung bình cộng

ChươngIV: BIỂU THỨC ĐẠI SÔ

( 11 tiết lý thuyết + tiết tập + tiết thực hành = 16 tiết) Bài 1: Khái niệm

về biểu thức đại số

Lấy ví dụ biểu thức đại số

Bài 2: Giá trị biểu thức đại số

Tính giá trị biểu thức đại số

Bài 3: Đơn thức 53, 54

-Lấy ví dụ đơn thức -Xác định bậc đơn thức Bài 4: Đơn thức

đồng dạng

55 -Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi phát vấn để học sinh trả lời - hoạt động nhóm:Học sinh hoạt động nhóm phát kiến thức hoặc củng cố lại kiến

-Lấy ví dụ đơn thức đồng dạng

(12)

thức vừa học dạng Bài 5: Đa thức 57,

58

-Lấy ví dụ đa thức -Xác định bậc đa thức

Bài 6: Cộng, trừ đa thức

Biết cộng trừ đa thức

Bài 7: Đa thức biến

-Lấy ví dụ đa thức biến -Xác định bậc đa thức biến

Bài 8: Cộng, trừ đa thức biến

Biết cộng, trừ đa thức biến

Bài 9:Nghiệm đa thức biến

Tìm nghiệm đa thức biên

Mơn: Hình

(13)

PTDH

Chương I: ĐƯỜNG THẲNG VNG GĨC ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG ( tiết lý thuyết +5 tiết tập +0 tiết thực hành = 14 tiết)

Bài 1: Hai góc đối đỉnh

-Vẽ hai góc đối đỉnh - Giải tập vận dụng tính chất hai góc đối đỉnh Bài 2: Hai đường

thẳng vuông góc

-Vẽ hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực đoạn thẳng Bài 3: Các góc

tạo bởi đường thẳng cắt hai đường thẳng

-Nêu cặp góc: so le trong, đồng vị, phía

-Giải tập đơn giản áp dụng tính chất Bài 4: Hai đường

thẳng song song

Biết cách, vẽ hai đường thẳng song song

Bài 5: Tiên đề Ơclít đường thẳng song song

(14)

Bài 6: Từ vuông góc đến song song

Giải tập từ vuông góc đến song song

Bài 7: Định lí 12 -Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi phát vấn để học sinh trả lời - hoạt động nhóm:Học sinh hoạt động nhóm phát kiến thức hoặc củng cố lại kiến thức vừa học

-Vẽ hình -Viết giả thiết kết luận định lí

-Chứng minh tập đơn giản ChươngII: TAM GIÁC

( 14 tiết lý thuyết + 10 tiết tập + tiết thực hành = 24 tiết) Bài 1: Tổng ba

góc tam giác

17, 18

_Tính số đo góc tam giác, góc ngồi tam giác, góc tam giác vng Bài 2: Hai tam

giác bằng

Giải tập hai tam giác bằng

Tính số góc tam giác

Xác định cạnh, góc, đỉnh tương ứng, viết kí hiệu bằng hai tam giác Bài 3: Trường

hợp bằng thứ nhất tam giác cạnh- cạnh-

22, 23

-Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi phát vấn để học sinh trả lời - hoạt động nhóm:Học

Vấn đáp, phát giải vấn đề, hợp tác nhóm,

(15)

cạnh (c.c.c) sinh hoạt động nhóm phát kiến thức hoặc củng cố lại kiến thức vừa học

luyện tập thực hành

nhau trường hợp cạnh- cạnh- cạnh Vẽ tam giác, tính số đo góc, độ dài cạnh tam giác Bài 4: Trường

hợp bằng thứ hai tam giác cạnh- góc- cạnh (c.g.c)

25, 26

Giải tập áp dụng tính chất hai tam giác bằng trường hợp cạnh- góc- cạnh Vẽ tam giác, tính số đo góc, độ dài cạnh tam giác Bài 5: Trường

hợp bằng thứ ba tam giác góc- cạnh- góc (g.c.g)

Giải tập áp dụng tính chất hai tam giác bằng trường hợp góc- cạnh- góc Vẽ tam giác, tính số đo góc, độ dài cạnh tam giác Bài 6: Tam giác

cân

35, 36

Giải tập áp dụng tính chất tam giác cân Vẽ tam giác, tính số đo góc, độ dài cạnh tam giác Bài 7: Định lí

Pitago

38, 39

-Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi phát vấn để học sinh trả lời - hoạt động nhóm:Học sinh hoạt động nhóm phát kiến thức hoặc củng cố lại kiến

(16)

thức vừa học Bài 8: Các

trường hợp bằng tam giác vuông

41, 42

Giải tập áp dụng tính chất trường hợp bằng tam giác vuông

Vẽ tam giác, tính số đo góc, độ dài cạnh tam giác ChươngIII:QUAN HỆ GIỮA CÁC YẾU TÔ CỦA TAM GIÁC CÁC ĐƯỜNG ĐỒNG QUY TRONG TAM GIÁC

( 17 tiết lý thuyết + tiết tập + tiết thực hành = 23 tiết) Bài 1: Quan hệ

giữa góc cạnh đối diện tam giác

47, 48

-Xác định cạnh (góc) biết góc (cạnh) đối diện

-So sánh độ dài cạnh, số đo góc tam giác

Bài 2: Quan hệ giữa đường vuông góc đường xiên, đường xiên hình chiếu

49, 50

So sánh đường xiên, hình chiếu

Bài 3: Quan hệ giữa ba cạnh tam giác Bất đẳng thức tam giác

51, 52

Giải tập áp dụng bất dẳng thức tam giác

Bài 4: Tính chất ba trung tuyến tam giác

53, 54

-Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi phát vấn để học sinh trả lời

Vấn đáp, phát giải vấn đề,

(17)

- hoạt động nhóm:Học sinh hoạt động nhóm phát kiến thức hoặc củng cố lại kiến thức vừa học

hợp tác nhóm, luyện tập thực hành

giác

Giải tập

Bài 5: Tính chất tia phân giác góc

Vẽ đường trung tuyến tam giác

Giải tập

Bài 6: Tính chất ba đường phân giác tam giác

56, 57

Giải tập

Bài 7: Tính chất đường trung trực đoạn thẳng

59, 60

Giải tập

Bài 8: Tính chất ba đường trung trực tam giác

61, 62

Giải tập

Bài 9: Tính chất ba đường cao tam giác

63, 64

-Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi phát vấn để học sinh trả lời - hoạt động nhóm:Học sinh hoạt động nhóm phát kiến thức hoặc củng cố lại kiến

(18)

thức vừa học Kế hoạch kiểm tra đánh giá

- Kiểm tra thường xuyên ( cho điểm/ không cho điểm): Kiểm tra làm, hỏi lớp, làm tets ngắn …

- Kiểm tra định kỳ: Học kì I

Hình thức KTĐG Số lần Hệ số Thời điểm/nội dung

Kiểm tra miệng 1 Đầu giờ

Kiểm tra 15 ph Thời điểm:

Bài số 1: Tuần Bài số 2: Tuần Bài số 3: Tuần 14

Kiểm tra 45 ph Bài số 1: Tuần

Bài số 2; Tuần 11 Bài số 3: Tuần 18

Kiểm tra 90 ph

Học kì II

Hình thức KTĐG Số lần Hệ số Thời điểm/nội dung

Kiểm tra miệng 1 Đầu giờ

Kiểm tra 15 ph Thời điểm:

Bài số 1: Tuần 26 Bài số 2: Tuần 30 Bài số 3: Tuần 35

Kiểm tra 45 ph Bài số 1: Tuần 25

Bài số 2; Tuần 23 Bài số 3: Tuần 34

Kiểm tra 90 ph

10 Kế hoạch triển khai nội dung chủ đề bám sát ( theo PPCT Sở GD&ĐT ban hành)

Tuần Nội dung Chủ

đề

Nhiệm vụ học sinh Đánh

giá Các phép tính số hữu tỉ Đại số Giải tập, tính toán thành thạo

3 Các phép tính số hữu tỉ Đại số Giải tập, tính tốn thành thạo Giá trị tuyệt đới số

hữu tỷ Cộng trừ nhân chia số thập phân

(19)

tỷ lệ thuận

13 Một sớ tốn đại lượng tỷ lệ nghịch

Đại sớ Giải tập, tính tốn thành thạo

15 Ơn tập Đại sớ Giải tập, tính toán thành thạo

GIÁO VIÊN

Nguyễn Thành Long

TỔ TRƯỞNG BỘ MÔN

Chu Quang Trung