Website nhà trường đạt giải NHẤT vòng huyện Tân Châu (Tháng 6.2014)

Mắc được mạch theo sơ đồ và sử dụng biến trở để vôn kế chỉ đúng Uđm; tiến hành thí nghiệm và rút ra kết luận: Công suất tiêu thụ của một đoạn mạch bằng tích của hiệu điện th[r]

(1)

Môn Vật lý Lớp 8C; Lớp 8D; Lớp 8A; Lớp 8B; Lớp 9D. 1 Chương trình: Cơ bản

Học kỳ I năm học 2010 - 2011

2 Họ tên giáo viên: Trần Thị Hồng Vân - Điện thoại: Địa điểm đặt văn phòng tổ chuyên môn: Trường THCS Mường Phăng Điện thoại: 0230.3923.778 Email: info@123doc.org

Lịch sinh hoạt tổ: 02 lần / tháng

3. Chuẩn môn học (theo chuẩn Bộ GD&ĐT ban hành); phù hợp với thực tế Sau kết thúc học kỳ học sinh sẽ:

Kiến thức: Học sinh nắm kiến thức bản: I.VẬT LÝ 8

1.Chuyển động cơ

- Nêu dấu hiệu để nhận biết chuyển động Nêu ví dụ chuyển động - Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động

- Nêu ý nghĩa tốc độ đặc trưng cho nhanh, chậm chuyển động nêu đơn vị đo tốc độ

- Nêu tốc độ trung bình cách xác định tốc độ trung bình

- Phân biệt chuyển động đều, chuyển động không dựa vào khái niệm tốc độ

2 Lực

- Nêu ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ hướng chuyển động vật

- Nêu lực đại lượng vectơ

- Nêu ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động - Nêu quán tính vật

- Nêu ví dụ lực ma sát nghỉ, trượt, lăn

3 Áp suất

- Nêu áp lực, áp suất đơn vị đo áp suất

- Mô tả tượng chứng tỏ tồn áp suất chất lỏng, áp suất khí - Nêu áp suất có trị số điểm độ cao lòng chất lỏng

- Nêu mặt thoáng bình thơng chứa loại chất lỏng đứng n độ cao

- Mơ tả cấu tạo máy nén thuỷ lực nêu nguyên tắc hoạt động máy truyền nguyên vẹn độ tăng áp suất tới nơi chất lỏng

- Mô tả tượng tồn lực đẩy Ác-si-mét - Nêu điều kiện vật

4 Cơ Năng`

- Nêu ví dụ lực thực công không thực công

(2)

- Phát biểu định luật bảo tồn cơng cho máy đơn giản Nêu ví dụ minh hoạ

- Nêu cơng suất Viết cơng thức tính cơng suất nêu đơn vị đo công suất

- Nêu ý nghĩa số ghi cơng suất máy móc, dụng cụ hay thiết bị - Nêu vật có khối lượng lớn, vận tốc lớn động lớn

- Nêu cơng suất Viết cơng thức tính cơng suất nêu đơn vị đo công suất

- Nêu ý nghĩa số ghi cơng suất máy móc, dụng cụ hay thiết bị - Nêu vật có khối lượng lớn, vận tốc lớn động lớn II.VẬT LÝ 9

1 Điện trở dây dẫn Định luật Ôm

- Nêu điện trở dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dịng điện dây dẫn

- Nêu điện trở dây dẫn xác định có đơn vị đo - Phát biểu định luật Ơm đoạn mạch có điện trở

- Viết cômạch song song gồm nhiều ba điện trở

- Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn Nêu vật liệu khác có điện trở suất khác

- Nhận biết loại biến trở.ng thức tính điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp, đoạn

2 Cơng cơng suất dịng điện

- Nêu ý nghĩa trị số vôn oat có ghi thiết bị tiêu thụ điện - Viết cơng thức tính cơng suất điện điện tiêu thụ đoạn mạch - Nêu số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang lượng

- Chỉ chuyển hoá dạng lượng đèn điện, bếp điện, bàn là, nam châm điện, động điện hoạt động

- Phát biểu viết hệ thức định luật Jun – Len-xơ - Nêu tác hại đoản mạch tác dụng cầu chì Kỹ năng:

I.VẬT LÝ 8 1.Chuyển động cơ

- Vận dụng công thức v = s t

- Xác định tốc độ trung bình thí nghiệm

- Tính tốc độ trung bình chuyển động khơng 2.lực

- Biểu diễn lực vectơ

(3)

- Đề cách làm tăng ma sát có lợi giảm ma sát có hại số trường hợp cụ thể đời sống, kĩ thuật

3 Áp suất

- Vận dụng công thức p = F S.

- Vận dụng công thức p = dh áp suất lòng chất lỏng - Vận dụng công thức lực đẩy Ác-si-mét F = Vd

- Tiến hành thí nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét Thái độ

- u thích mơn học

- Cẩn thận làm thí nghiệm Mục tiêu chi tiết:

Mục tiêu

ND Bậc 1 Mục tiêu chi tiếtBậc 2 Bậc 3

Lớp:

1 CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC

[NB]. Khi vị trí vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian vật chuyển động so với vật mốc Chuyển động gọi chuyển động học (gọi tắt chuyển động)

Khi vị trí vật so với vật mốc không thay đổi theo thời gian vật đứng yên so với vật mốc

[TH1]. Nêu 02 ví dụ chuyển động

[TH2]. Một vật vừa chuyển động so với vật này, vừa đứng yên so với vật khác Chuyển động đứng n có tính tương đối, phụ thuộc vào vật chọn làm mốc Nhận biết được: Người ta thường chọn vật gắn với Trái đất làm vật mốc

(4)

2 VẬN TỐC NB - Độ lớn tốc độ cho biết mức độ nhanh hay chậm chuyển động xác định độ dài quãng đường đơn vị thời gian - Cơng thức tính

tốc độ: v=s

t ; đó: v tốc độ vật; s quãng đường được; t thời gian để hết quãng đường

[TH]. Đơn vị tốc độ phụ thuộc vào đơn vị đo độ dài đơn vị đo thời gian Đơn vị hợp pháp tốc độ mét giây (m/s) ki lô mét (km/h): 1km/h  0,28m/s

[VD]. Làm tập áp dụng công thức

v=s

t , biết trước hai ba đại lượng tìm đại lượng cịn lại

3 CHUYỂN ĐỘNG ĐỂU - CHUYỂN ĐỘNG

KHƠNG ĐỀU

NB]. Tốc độ trung bình chuyển động khơng qng đường tính công thức vtb=s

t ,

: vtb tốc độ trung bình ;

s quãng đường ; t thời gian để hết quãng đường

[VD]. Tiến hành thí nghiệm: Cho vật chuyển động quãng đường s Đo s đo thời gian t vật hết qng đường Tính vtb=s

t

BIỂU DIỄN LỰC

[NB]. Một đại lượng véctơ đại lượng có độ lớn, phương chiều, nên lực đại lượng véctơ

[VD]. Nêu 03 ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ hướng chuyển động vật

(5)

VD]. Biểu diễn số lực học: Trọng lực, lực đàn hồi

5 SỰ CÂN BẰNG LỰC - QUÁN TÍNH

[NB]. Hai lực cân hai lực đặt lên vật, có cường độ nhau, phương nằm đường thẳng, ngược chiều

[NB]. Quán tính: Tính chất vật bảo tồn tốc độ khơng chịu lực tác dụng

chịu tác dụng lực cân

- Dưới tác dụng lực cân bằng, vật đứng yên đứng yên, chuyển động tiếp tục chuyển động thẳng Chuyển động gọi chuyển động theo quán tính

- Khi có lực tác dụng, vật khơng thể thay đổi tốc độ đột ngột có qn t

[TH]. Nêu ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động

[VD]. Giải thích 03

hiện tượng

thường gặp liên quan đến quán tính

6 LỰC MA SÁT Nhận biết được: Lực ma sát trượt xuất vật chuyển động trượt mặt vật khác cản lại chuyển động

Nhận biết được: Lực ma sát lăn xuất vật chuyển động lăn mặt vật

[TH]. Nêu 02 ví dụ lực ma sát trượt

[TH]. Nêu 02 ví dụ lực ma sát lăn

[TH]. Nêu 02 ví dụ lực ma sát nghỉ

(6)

khác cản lại chuyển động

Nhận biết được: Đặc điểm lực ma sát nghỉ là:

+ Cường độ thay đổi tuỳ theo lực tác dụng lên vật có xu hướng làm cho vật thay đổi chuyển động

+ Ln có tác dụng giữ vật trạng thái cân có lực tác dụng lên vật

- Ma sát có hại: Ta làm giảm ma sát

7 ÁP SUẤT [NB]. Áp lực lực ép có phương vng góc với mặt bị ép

[TH].

- Áp suất độ lớn áp lực đơn vị diện tích bị ép

- Cơng thức tính áp suất : p=F

S : p áp suất; F áp lực, có đơn vị niutơn (N) ; S diện tích bị ép, có đơn vị mét vuông (m2) ;

- Đơn vị áp suất paxcan (Pa) :

1 Pa = N/m2

[VD]. Vận dụng công thức

p=F

S để giải toán, biết trước giá trị hai đại lượng tính đại lượng cịn lại

- Giải thích 02 trường hợp cần làm tăng giảm áp suất

8 ÁP SUẤT CHẤT LỎNG - BÌNH

THƠNG NHAU

[TH]. Mơ tả tượng (hoặc ví dụ) chứng tỏ tồn áp suất chất lỏng tác dụng lên đáy bình, thành bình điểm lịng

[TH].

- Trong chất lỏng đứng yên, áp suất điểm mặt phẳng nằm ngang (có độ sâu h) có độ lớn - Cơng thức tính áp suất chất lỏng: p = d.h;

(7)

trong đó: p áp suất đáy cột chất lỏng; d trọng lượng riêng chất lỏng; h chiều cao cột chất lỏng

[TH]. Trong bình thơng chứa chất lỏng đứng yên, mặt thoáng chất lỏng nhánh khác độ cao

Cấu tạo: Bộ phận máy ép thủy lực gồm hai ống hình trụ, tiết diện s S khác nhau, thông với nhau, có chứa chất lỏng Mỗi ống có 01 pít tơng

Nguyên tắc hoạt động: Khi ta tác dụng 01 lực f lên pít tơng A lực gây áp suất p lên mặt chất lỏng p = fs áp suất chất lỏng truyền nguyên vẹn tới pit tông B gây lực F nâng pít tơng B lên

9 ÁP SUẤT KHÍ QUYỂN

[TH]. Mơ tả thí nghiệm Tơ-ri-xe-li

10 LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT

[TH]. Mô tả tượng tồn lực đẩy Ác-si-mét

[TH]. Công thức lực đẩy Ác - si - mét: FA = d.V

Trong đó: FA lực đẩy Ác-si-mét (N); d trọng lượng riêng chất lỏng (N/m3); V là thể tích chất lỏng bị vật

(8)

chiếm chỗ (m3).

11 THỰC HÀNH:

NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT

[VD]. Tiến hành thí nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét - Nêu dụng cụ cần dùng

- Đo lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật trọng lượng phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ - So sánh độ lớn 02 lực

Bài 12 SỰ NỔI

TH]. Khi vật nhúng lòng chất lỏng chịu hai lực tác dụng trọng lượng (P) vật lực đẩy Ác-si-mét (FA) thì:

+ Vật chìm xuống khi: FA < P

+ Vật lên khi: FA > P

+ Vật lơ lửng khi: P = FA

- Khi vật mặt thống chất lỏng lực đẩy Ác-si–mét tính biểu thức: FA = d.V; đó: V thể tích phần vật chìm chất lỏng, d trọng lượng riêng chất lỏng

13 CƠNG CƠ HỌC

[TH]. Nêu ví dụ lực thực công không thực cơng

(9)

TH]. Cơng thức tính cơng học:

A = F.s; đó: A công lực F; F lực tác dụng vào vật; s quãng đường vật dịch chuyển theo hướng lực

Đơn vị công Jun, kí hiệu J

1J = 1N.1m = 1Nm

khi biết giá trị hai ba đại lượng cơng thức tìm đại lượng cịn lại

14 ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG

[NB]. Định luật công: Không máy đơn giản cho ta lợi công Được lợi lần lực thiệt nhiêu lần đường ngược lại

[NB] Nêu 02 ví dụ minh họa cho định luật cơng - Sử dụng ròng rọc - Sử dụng mặt phẳng nghiêng

- Sử dụng đòn bẩy

VẬT LÝ 9

Mục tiêu Nội dung

MỤC TIÊU CHI TIẾT

Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3

Lớp: 9A,B,C

CHƯƠNG I ĐIỆN HỌC

1 SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN - ĐỊNH LUẬT ÔM

Nêu điện trở dây dẫn xác định có đơn vị đo

- Trị số R=U

I không đổi dây dẫn gọi điện trở dây dẫn

- Đơn vị điện trở ơm, kí hiệu Ω Nêu điện trở

mỗi dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở

(10)

dịng điện dây dẫn

độ cản trở dòng điện dây dẫn Phát biểu định luật

Ơm đoạn mạch có điện trở

[NB]. Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây tỉ lệ nghịch với điện trở dây

Hệ thức: I=U

R ,

2 THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ

Xác định điện trở dây dẫn vôn kế ampe kế

3 ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP

Viết cơng thức tính điện trở tương đương đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp

Điện trở tương đương đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp: Rtđ = R1 + R2 Xác định thí

nghiệm mối quan hệ điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp với điện trở thành phần

Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp với điện trở thành phần Vận dụng tính

điện trở tương đương đoạn mạch mắc nối tiếp gồm nhiều ba điện trở thành phần

Giải số dạng tập

4 ĐOẠN MẠCH SONG SONG

Viết cơng thức tính điện trở tương đương đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song

(11)

thành phần

Equation Section (Next)

tđ

1 1

R R R Xác định thí

nghiệm mối quan hệ điện trở tương đương đoạn mạch song song với điện trở thành phần

Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở tương đương đoạn mạch song song với điện trở thành phần Vận dụng tính

điện trở tương đương đoạn mạch mắc song song gồm nhiều ba điện trở thành phần

Giải số dạng tập sau: Hai đèn xe ôtô mắc nối tiếp hay mắc song song? Vì sao?

2 Cho biết giá trị hai điện trở R1, R2 hiệu điện hai đầu đoạn mạch mắc song song

Tính điện trở tương đương đoạn mạch.,…

5 BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM

Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch mắc nối tiếp gồm nhiều điện trở

Giải dạng tập:

Cho mạch điện hình vẽ, biết: giá trị R1; K đóng biết số vôn kế ampe kế

a) Tính điện trở tương đương đoạn mạch

b) Tính điện trở R2

A V

-B + A

R1 R2

(12)

c) Giữ nguyên hiệu điện hai đầu đoạn mạch, mắc thêm điện trở R3 nối tiếp với R1 R2 Khi biết giá trị R3, tính hiệu điện hai đầu điện trở

Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch mắc song song gồm nhiều ba điện trở thành phần

Giải dạng tập:

Cho mạch điện hình vẽ, cho biết giá trị R1 Khi K đóng cho biết số ampe kế A ampe kế A1

a) Tính hiệu điện UAB đoạn mạch

b) Tính điện trở R2 Vận dụng định

luật Ôm cho đoạn mạch vừa mắc nối tiếp, vừa mắc song song gồm nhiều ba điện trở

Giải dạng tập: Cho mạch điện hình vẽ, biết giá trị R1, R2, R3 hiệu điện UAB

a) Tính điện trở tương đương đoạn mạch

b) Tính cường độ dịng điện qua điện trở

A

A1

-B + A

R2 R1

K

A

-B + A

R3 R2

(13)

hoặc mạch có dạng: 6 SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO CHIỀU DÀI DÂY DẪN

Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài dây dẫn

[VD]. Tiến hành thí nghiệm nghiên cứu phụ thuộc điện trở vào chiều dài Nêu mối quan hệ

giữa điện trở dây dẫn với độ dài dây dẫn

[TH]. Điện trở dây dẫn có tiết diện làm từ loại vật liệu tỉ lệ thuận với chiều dài dây

Vận dụng giải thích số tượng thực tế liên quan đến điện trở dây dẫn

[VD]. Giải thích 03 tượng thực tế liên quan đến phụ thuộc điện trở chiều dài dây dẫn

7 SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO TIẾT DIỆN DÂY DẪN

Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở dây dẫn với tiết diện dây dẫn

[VD]. Tiến hành thí nghiệm mối quan hệ điện trở dây dẫn với tiết diện dây dẫn

Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với tiết diện dây dẫn

[TH]. Điện trở dây dẫn có cùng chiều dài làm từ loại vật liệu tỉ lệ nghịch với tiết diện dây

Vận dụng phụ thuộc điện trở dây dẫn vào tiết diện dây dẫn để giải thích số tượng thực tế liên quan đến điện trở dây dẫn

[ VD]. Giải thích

ít 03 tượng liên quan đến phụ thuộc điện trở dây dẫn vào tiết diện dây 8 SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO VẬT LIỆU LÀM DÂY DẪN

Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở dây

[VD]. Tiến hành thí nghiệm phụ thuộc điện trở vào vật R2 R1

R3

K A B

(14)

dẫn với vật liệu làm dây dẫn

liệu làm dây dẫn Nêu mối quan hệ

giữa điện trở dây dẫn với vật liệu làm dây dẫn

[NB] Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn Nêu mối quan hệ

giữa điện trở dây dẫn với độ dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn

[TH]. Điện trở dây dẫn tỉ lệ thuận với chiều dài l dây dẫn, tỉ lệ nghịch với tiết diện S dây dẫn phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn

- Công thức điện trở : RS

l

Nêu vật liệu

khác có điện trở suất khác

[ TH]. Điện trở suất

của vật liệu (hay chất) có trị số điện trở đoạn dây dẫn hình trụ làm vật liệu có chiều dài m tiết diện m2. - Chất có điện trở suất nhỏ dẫn điện tốt

Vận dụng công thức RS

l

để giải thích tuợng đơn giản liên quan đến điện trở dây dẫn

[ Vận dụng công

thức RS

l

để giải số tập, biết giá trị ba bốn đại lượng R, , l, S Tính đại

lượng cịn lại

9 BIẾN TRỞ - ĐIỆN TRỞ DÙNG TRONG KĨ THUẬT

Nhận biết loại biến trở

(15)

chạy, biến trở tay quay,

- Kí hiệu biến trở Giải thích nguyên

tắc hoạt động biến trở chạy

[ VD]. Mô tả cấu

tạo hoạt động biến trở chạy Sử dụng biến trở

con chạy để điều chỉnh cường độ dòng điện mạch

[VD]. Lắp mạch điện cho dịch chuyển chạy biến trở làm thay đổi độ sáng bóng đèn lắp mạch đó, làm thí nghiệm rút kết luận: Biến trở điện trở thay đổi trị số sử dụng để điều chỉnh cường độ dòng điện mạch

10 BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC ĐIỆN TRỞ

Vận dụng định luật Ơm cơng thức R

S

l

để giải toán mạch điện sử dụng với hiệu điện không đổi, có lắp biến trở

- Vẽ sơ đồ mạch điện theo yêu cầu đầu

- Áp dụng công thức điện trở để tính trị số điện trở biến trở

- Tính cường độ dịng điện, hiệu điện điện trở sơ đồ mạch điện đơn giản khơng q 03 điện trở

11 CƠNG SUẤT ĐIỆN Nêu ý nghĩa số vơn, số ốt ghi dụng cụ điện

[TH]. Hiểu ý nghĩa số vơn ốt ghi thiết bị điện - Hiểu hiệu điện định mức, công suất định mức, cường độ dịng điện định mức gì?

(16)

thế định mức cường độ dòng điện định mức

Xác định công suất điện mạch vôn kế ampe kế

[VD]. Mắc mạch theo sơ đồ sử dụng biến trở để vôn kế Uđm; tiến hành thí nghiệm rút kết luận: Cơng suất tiêu thụ đoạn mạch tích hiệu điện hai đầu đoạn mạch cường độ dòng điện chạy qua

Viết cơng thức

tính cơng suất điện [TH]. Cơng thức:

P

= U.I

- Đơn vị công suất oát (W)

Vận dụng công thức P = U.I đối với

đoạn mạch tiêu thụ điện

1 Vận dụng công thức: P = U.I

để giải tập tính tốn, biết trước giá trị hai ba đại lượng, tìm giá trị đại lượng cịn lại

2 Giải tập dạng sau: Cho biết số vơn số ốt dụng cụ tiêu thụ điện Hãy cho biết ý nghĩa số vơn số ốt dụng cụ tiêu thụ điện,…

12 ĐIỆN NĂNG - CƠNG CỦA DỊNG ĐIỆN

Nêu số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang lượng

[TH] Nêu ví dụ thực tế để chứng tỏ dịng điện có mang lượng Chỉ chuyển

hoá dạng lượng đèn điện, bếp điện, bàn điện, nam

(17)

châm điện, động điện hoạt động

lượng khác Viết công thức

tính điện tiêu thụ đoạn mạch

[ TH]. Cơng dịng

điện sản đoạn mạch số đo lượng điện mà đoạn mạch tiêu thụ để chuyển hố thành dạng lượng khác;

Công thức: A = P .t

= U.I.t Vận dụng công

thức A = P .t = U.I.t đối

với đoạn mạch tiêu thụ điện

[VD]. Vận dụng công thức A = P

.t = U.I.t hay A = I2.R.t = U2

R t để giải số dạng tập:

- Tính cơng suất, điện tiêu thụ, tiền điện

- Tính Uđm; Iđm; thời gian dịng điện chạy qua thiết bị

13 BÀI TẬP VỀ CÔNG SUẤT ĐIỆN VÀ ĐIỆN NĂNG SỬ DỤNG Vận dụng

cơng thức tính cơng, điện năng, cơng suất đoạn mạch tiêu thụ điện

[VD]. Vận dụng công thức P =

U.I, A = P .t = U.I.t

và công thức khác để tính cơng, điện năng, cơng suất

14 THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH CÔNG SUẤT CỦA CÁC DỤNG CỤ ĐIỆN

Tiến hành thí nghiệm để xác định công suất số dụng cụ điện

[VD]. Biết mắc thiết bị sơ đồ mạch điện

- Sử dụng công thức:

P = UI để xác định

cơng suất bóng đèn quạt điện - Đo U hai đầu bóng đèn, quạt điện, đo I chạy qua bóng đèn, quạt điện

(18)

của bóng đèn với hiệu điện khác

15 ĐỊNH LUẬT JUN – LEN-XƠ

Phát biểu viết hệ thức định luật Jun – Len-xơ

[TH]. Phát biểu định luật viết biểu thức Giải thích đại lượng đơn vị đo

- Nhiệt lượng toả dây dẫn có dịng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dịng điện, với điện trở dây dẫn với thời gian dòng điện chạy qua

- Hệ thức: Q = I2.R.t Vận dụng định

luật Jun – Len-xơ để giải thích tượng đơn giản có liên quan

[VD] Biết sử dụng cơng thức định luật Jun – Len-xơ để giải thích tượng đơn giản thực tế thường gặp 16 SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN

Giải thích thực biện pháp thơng thường để sử dụng an toàn điện

Nêu tác hại đoản mạch tác dụng cầu chì

[TH]. Giải thích thực biện pháp sử dụng an toàn điện

- Chỉ làm thí nghiệm với U < 40 V, hiệu điện tạo dịng điện có cường độ nhỏ, chạy qua thể người khơng gây nguy hiểm

(19)

cho dụng cụ điện

Giải thích thực việc sử dụng tiết kiệm điện

[NB]. Nêu lợi ích việc sử dụng tiết kiệm điện :

+ Giảm chi tiêu cho gia đình + Các dụng cụ sử dụng lâu bền

+ Giảm bớt cố gây tổn hại chung hệ thống cung cấp điện bị tải

+ Dành phần điện tiết kiệm cho sản xuất

- Các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện

+ Lựa chọn dụng cụ hay thiết bị điện có cơng suất phù hợp + Sử dụng điện thời gian cần thiết (tắt thiết bị sử dụng xong có phận hẹn giờ)

CHƯƠNG II: ĐIỆN TỪ HỌC 17 NAM CHÂM VĨNH CỬU

Xác định từ cực kim nam châm

(20)

chỉ hướng Nam Trái Đất gọi cực Nam kim nam châm kí hiệu chữ S

- Mọi nam châm có hai cực: Cực Bắc cực Nam

Mô tả tượng chứng tỏ nam châm vĩnh cửu có từ tính

[TH]. Đưa nam châm vĩnh cửu lại gần vật: gỗ, sắt, thép, nhôm, đồng Ta thấy nam châm hút sắt thép

- Nam châm có từ tính, nên nam châm có khả hút vật liệu từ như: sắt, thép, côban, niken, Nêu tương tác

giữa từ cực hai nam châm

Xác định tên từ cực nam châm vĩnh cửu sở biết từ cực nam châm khác

- Khi đặt hai nam châm gần chúng tương tác với nhau: Các từ cực tên đẩy nhau, từ cực khác tên hút

Mô tả cấu tạo hoạt động la bàn Biết sử dụng la bàn để tìm hướng địa lí

[TH].

- Bộ phận la bàn kim nam châm quay quanh trục Khi nằm cân vị trí Trái Đất, kim nam châm ln hai hướng Bắc - Nam

(21)

hướng địa lí cần tìm 18 TÁC DỤNG TỪ CỦA DỊNG ĐIỆN - TỪ TRƯỜNG

Mơ tả thí nghiệm Ơ-xtét để phát dịng điện có tác dụng từ

[TH]. Đặt dây dẫn song song với kim nam châm đứng yên trục quay thẳng đứng Cho dòng điện chạy qua dây dẫn, ta thấy kim nam châm bị lệch khơng cịn nằm song song với dây dẫn

Biết dùng nam châm thử để phát tồn từ trường

[VD]. Đưa kim nam châm (nam châm thử) vị trí khác xung quanh nam châm, đưa kim nam châm vị trí khác xung quanh dây dẫn có dịng điện chạy qua Ta thấy, vị trí đặt kim nam châm kim nam châm định hướng theo chiều định

- Không gian xung quanh nam châm, xung quanh dịng điện có khả tác dụng lực từ lên kim nam châm đặt gần Ta nói khơng gian có từ trường

(22)

tại có từ trường

19 TỪ PHỔ - ĐƯỜNG SỨC TỪ

Vẽ đường sức từ nam châm thẳng nam châm hình chữ U

- Đường sức từ đường biểu diễn hình dạng từ trường

- Các đường sức từ có chiều định, chiều kim nam châm thử đặt đường cảm ứng từ Chiều đường sức từ từ cực Bắc vào cực Nam nam châm

- Từ trường lịng nam châm hình chữ U từ trường Các đường sức từ đường thẳng song song cách

- Đường sức từ nam châm thẳng:

- Đường sức từ nam châm hình chữ U :

Ta dùng mũi tên để biểu diễn chiều đường sức từ (đi khỏi cực Bắc vào cực Nam nam châm)

20 TỪ TRƯỜNG CỦA ỐNG DÂY CĨ DỊNG ĐIỆN CHẠY QUA

Vẽ đường sức từ [NB]. Đường sức

N S

(23)

của ống dây có dịng điện chạy qua

từ ống dây có dịng điện chạy qua đường cong khép kín, từ đầu ống dây vào đầu ống dây, cịn lịng ống dây đường sức từ gần song song với trục ống dây

Phát biểu quy tắc nắm tay phải chiều đường sức từ lòng ống dây có dịng điện chạy qua

[NB]. Nắm bàn tay phải cho bốn ngón tay hướng theo chiều dịng điện chạy qua vịng dây ngón tay chỗi chiều đường sức từ lịng ống dây

Vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ lòng ống dây biết chiều dòng điện ngược lại

[VD].1 Xác định chiều dòng điện chạy qua ống dây biết chiều đường sức từ

2 Xác định dược chiều đường sức từ biết chiều dòng điện chạy qua ống dây

21 SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN

Mô tả cấu tạo nam châm điện nêu lõi sắt có vai trị làm tăng tác dụng từ

(24)

sắt non hết từ tính cịn lõi thép giữ từ tính Giải thích hoạt

động nam châm điện

[VD]. Hoạt động nam châm điện: Khi dòng điện chạy qua ống dây, ống dây trở thành nam châm, đồng thời lõi sắt non bị nhiễm từ trở thành nam châm Khi ngắt điện lõi sắt non từ tính nam châm điện ngừng hoạt động

22 ỨNG DỤNG CỦA NAM CHÂM

Nêu số ứng dụng nam châm điện tác dụng nam châm điện ứng dụng

[TH]. Nêu ứng dụng nam châm điện tác dụng nam châm điện loa điện, rơ le điện từ

23 LỰC TỪ

Nêu nguyên tắc cấu tạo hoạt động động điện chiều

[NB].

Cấu tạo: Động điện chiều có hai phận nam châm khung dây dẫn Nam châm phận tạo từ trường, thông thường phận đứng yên gọi stato Khung dây dẫn có dịng điện chạy qua

phận chuyển

động, gọi rôto Giải thích nguyên

tắc hoạt động (về mặt tác dụng lực chuyển hóa luợng) động điện chiều

(25)

khung dây đặt từ trường nam châm nên khung dây chịu tác dụng lực từ Lực từ tác dụng lên khung dây theo chiều định làm động quay

25 BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI

Vẽ đường sức từ nam châm thẳng, nam châm hình chữ U ống dây có dịng điện chạy qua

Vận dụng quy tắc nắm tay phải xác định chiều đường sức từ ống dây biết chiều dòng điện ngược lại

- Xác định chiều đường sức từ lòng ống dây biết chiều dòng điện - Xác định chiều dòng điện chạy qua ống dây biết chiều đường sức từ lòng ống dây

- Xác định từ cực ống dây biết chiều dòng điện chạy qua ống dây Vận dụng quy tắc

bàn tay trái xác định chiều lực từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dịng điện chạy qua đặt vng góc với đường sức từ chiều đường sức từ (hoặc chiều dòng điện) biết hai yếu tố

- Xác định chiều lực từ tác dụng lên đoạn dây biết chiều dòng điện chiều đường sức từ

- Xác định chiều đường sức từ biết chiều lực từ chiều dòng điện

(26)

từ chiều lực từ tác dụng lên đoạn dây dây

- Xác định lực từ tác dụng lên khung dây đặt từ trường Xác định chiều quay khung dây

26 HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ

Mơ tả thí nghiệm nêu ví dụ tượng cảm ứng điện từ

[TH] Mơ tả thí nghiệm tượng cảm ứng điện từ (Tr85, 86-SGK)

27 ĐIỀU KIỆN XUẤT HIỆN DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG

Nêu dịng điện cảm ứng xuất có biến thiên số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn dây kín

[TH. Điều kiện để xuất dịng điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây biến thiên (tăng lên giảm đi)

Giải số tập định tính nguyên nhân gây dòng điện cảm ứng

[VD] Giải thích ví dụ đơn giản liên quan tới nguyên nhân gây nên dòng điện cảm ứng 7 Khung Phân phối chương trình (theo PPCT Sở GD&ĐT ban hành)

Nội dung bắt buộc/ tiết Vật lý 8

Lý thuyết Thực hành tập ôntập Kiểm tra Nội dungtự chọn TS tiết Ghi

13 1 17

Vật lý 9

Lý thuyết Thực hành tập ôntập Kiểm tra Nội dungtự chọn TS tiết Ghi

22 36

(27)

Chương 1 Bài học 2 Tiết 3 Hình thức tổ chức DH 4 PP/Học liệu PTDH 5

KT – ĐG 6 Vật lý : 15 tiết = 13 tiết lý thuyết + tiết thực hành + tiết tập

CƠ HỌC Bài 1 Chuyển

động

Lên lớp: lý thuyết

Tranh vẽ H1.3 Bài 2.vận tốc Lên lớp: lý

thuyết

trình chiếu Vấn đáp Bài 3.chuyển

động đều- chuyển động không

Lên lớp: lý thuyết,thí nghiệm thực hành Máng nghiêng.bánh xe,đồng hồ điện tử Vấn đáp

Bài Biểu diễn lực

trình chiếu Vấn đáp Bài Sự cân

lực quán tính

Xe lăn,khúc gỗ,máy A tút

Vấn đáp

Bài 6.lực ma sát

trình chiếu

Bài 8.áp suất Lên lớp: lý thuyết,thí nghiệm thực hành Khối sắt,bột,khay nhựa Vấn đáp

Bài Áp suất chất lỏng Bình thơng

Bình thơng

Vấn đáp

Bài 10 Áp suất khí

Trình chiếu Tự luận Bài 10 11 Lực đẩy

Ac-si-mét

trình chiếu Vấn đáp Bài 11 12 TH:

Nghiệm lại Lực đẩy Ac-si-mét

Lên lớp: lý thuyết,thí nghiệm thực hành Giá đỡ,bình chia độ,lực kế,khối sắt Vấn đáp

Bài 12 13 Sự Lên lớp: lý thuyết

trình chiếu Vấn đáp Bài 13 14 Công

học

(28)

luật cơng thuyết 16 Ơn tập Lên lớp: lý

thuyết

trình chiếu Vấn đáp

VẬT LÝ 9

Chương Bài học Tiết Hình thức

tổ chức DH PP/học liệu PTDH KQ-ĐG Chương I: Điện học

( 12 tiết lý thuyết + tiết tập +3 tiết thực hành = 20 tiết)

Sự phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu vật dẫn

1

Dụng cụ thí nghiệm

Vấn đáp

Điện trở dây dẫn - Định luật Ôm

2 Lên lớp: lý thuyết

Vấn đáp

Thực hành: Xác định

điện trở dây dẫn ampe kế vôn kế

3

Lên lớp thực hành

Vấn đáp Đoạn mạch nối tiếp Lên lớp: lý

thuyết

Vấn đáp Đoạn mạch song song Lên lớp: lý

thuyết

Vấn đáp Bài tập vận dụng định luật

Ơm

6 Lên lớp: ơn tập

Trình chiếu Vấn đáp Sự phụ thuộc điện trở

vào chiều dài dây dẫn

Vấn đáp Sự phụ thuộc điện trở

vào tiết diện dây dẫn

Vấn đáp Sự phụ thuộc điện trở

vào vật liệu làm dây dẫn

Vấn đáp Biến trở Điện trở dùng

trong kĩ thuật

Vấn đáp Bài tập vận dụng định luật

Ơm cơng thức tính điện trở

Trình chiếu Vấn đáp Cơng suất điện 12 Lên lớp: lý

thuyết

Trình chiếu Vấn đáp Điện Cơng

dịng điện

Trình chiếu Vấn đáp Bài tập công suất điện

và điện sử dụng

14 Lên lớp: ôn tập

Trình chiếu Vấn đáp

Thực hành: Xác định

công suất dụng cụ điện

15 Lên lớp thực hành

(29)

Định luật Jun – Len-xơ 16 Lên lớp: lý thuyết

Trình chiếu Vấn đáp Bài tập vận dụng định luật

Jun – Len-xơ

Trình chiếu Vấn đáp

Thực hành: Nghiệm lại

mối quan hệ Q ~ I

định luật Jun-Len-xơ

Trình chiếu Vấn đáp Sử dụng an toàn tiết

kiệm điện 19

Trình chiếu Vấn đáp Tổng kết chương I: Điện

học

20 Lên lớp: ôn tập

Trình chiếu Vấn đáp Chương II: Điện từ học

( 10 tiết lý thuyết + tiết tập + tiết thực hành = 14 tiết) Nam châm vĩnh cửu 22 Lên lớp: lý

thuyết

Vấn đáp Tác dụng từ dòng

điện Từ trường

Vấn đáp Từ phổ - Đường sức từ 24 Lên lớp: lý

thuyết

Vấn đáp Từ trường ống dây có

dịng điện chạy qua

Vấn đáp Sự nhiễm từ sắt, thép

Nam châm điện

Vấn đáp Ứng dụng nam châm 27 Lên lớp: lý

thuyết

Vấn đáp

Lực điện từ 28 Lên lớp: lý

thuyết

Vấn đáp Động điện chiều 29 Lên lớp: lý

thuyết

Vấn đáp

Thực hành: Chế tạo nam

châm vĩnh cửu, nghiệm lại từ tính ống dây có dịng điện

Vấn đáp

Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải quy tắc bàn tay trái

31

Lên lớp: ôn tập

Trình chiếu Vấn đáp Hiện tượng cảm ứng điện

từ 32

Vấn đáp Điều kiện xuất dòng

điện cảm ứng

Vấn đáp

Ơn tập 34-35 Lên lớp: ơn

tập

Trình chiếu Vấn đáp 9 Kế hoạch kiểm tra đánh giá.

- Kiểm tra thường xuyên ( cho điểm/ không cho điểm): Kiểm tra làm, hỏi trênlớp

(30)

VẬT LÝ

Hình thức KTĐG Số lần Hệ số Thời điểm/nội dung

Kiểm tra miệng 1 Đầu tiết học,…

Kiểm tra 15 ph Bài số 1:

Thời điểm: Tuần Nội dung: Kiểm tra Bài số 2:

Kiểm tra tự chọn

Kiểm tra 45 ph Thời điểm: Tuần

Nội dung: Kiến thức trọng tâm, chương

Kiểm tra học kỳ

VẬT LÝ 9

Hình thức KTĐG Số lần Hệ số Thời điểm/nội dung

Kiểm tra miệng 1 Đầu tiết học,…

Kiểm tra 15 ph Bài số 1:

Thời điểm: Tuần

Nội dung: Kiểm tra định luật Ôm, định luật Ôm áp dụng cho đoạn mạch nối tiếp, song song

Bài số 2:

Thời điểm: Tuần

Nội dung: Công – Công suất điện – Điện Định luật Jun – Len-xơ

Kiểm tra 45 ph Thời điểm: Tuần 11

Nội dung: Kiến thức trọng tâm, chương

Kiểm tra thực hành Thời điểm : Tuần

Nội dung: Thực hành xác định công suất dụng cụ điện

Kiểm tra học kỳ

10 Kế hoạch triển khai nội dung chủ đề bám sát ( theo PPCT Sở GD&ĐT ban hành)

VẬT LÝ

Tuần Nội dung Chủ

đề

Nhiệm vụ học sinh Đánh

giá CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC - VẬN

TỐC Cơ học Ơn tập lý thuyết, học thuộc cơng thức tính, làm tập nhà.

4 CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU - CHUYỂN

(31)

6 SỰ CÂN BẰNG LỰC – QN

TÍNH Cơ học Ơn tập lý thuyết, làm tập nhà BIỂU DIỄN LỰC - LỰC MA

SÁT Cơ học Ôn tập lý thuyết, làm tập nhà 10 ÔN TẬP VỀ ÁP SUẤT Cơ

học

Ôn tập lý thuyết, học thuộc cơng thức tính, làm tập nhà

12 ÁP SUẤT CHẤT LỎNG - ÁP

SUẤT KHÍ QUYỂN Cơ học Ơn tập lý thuyết, học thuộc cơng thức tính, làm tập nhà. 14 CÔNG CƠ HỌC - ĐỊNH LUẬT

VỀ CÔNG Cơ học Ôn tập lý thuyết, học thuộc cơng thức tính, làm tập nhà.

16 ÔN TẬP Cơ

học

VẬT LÝ 9

Tuần Nội dung Chủ

đề

Nhiệm vụ học sinh Đánh

giá Bài tập định luật Ôm Điện

học

Ơn tập lý thuyết, học thuộc cơng thức tính, làm tập nhà

4 Bài tập vận dụng định luật Ôm với đoạn mạch mắc nối tiếp

Điện học

6 Bài tập vận dụng định luật Ôm với mạch mắc song song

Điện học

8 Bài tập vận dụng định luật Ôm Điện học

10 Bài tập vận dụng định luật Ôm cơng thức tính điện trở

Điện học

12 Bài tập công suất điện điện sử dụng

Điện học

14 Bài tập vận dụng định luật Jun – Len-xơ

Điện học

16 Ơn tập Điện

học

GIÁO VIÊN

TRẦN THỊ HỒNG VÂN

TỔ TRƯỞNG BỘ MÔN

CHU QUANG TRUNG

(32)

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	146,32 KB