MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: giúp HS - Vận dụng những kiến thức đã học về văn miêu tả và văn biểu cảm để phân tích được vẻ đẹp của thác nươc núi Lư và qua đó, thấy được một số nét trong tâm hồn và [r]
(1)Tuaàn: Tieát: 38 XA NGAÉM THAÙC NUÙI LÖ LÍ BAÏCH I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: giúp HS - Vận dụng kiến thức đã học văn miêu tả và văn biểu cảm để phân tích vẻ đẹp thác nươc núi Lư và qua đó, thấy số nét tâm hồn và tính cách nhà thơ Lí Baïch - Bước đầu có ý thức và sử dụng phần dịch nghĩa việc phân tích tác phẩm và phần nào việc tích luỹ từ Hán Việt - Đọc diễn cảm và phân tích thơ tứ tuyệt Đường luật theo bố cục Troïng taäm: II CHUAÅN BÒ - Phöông tieän: SGK, SGV, STMNV7, giaùo aùn - Phương pháp: vấn đáp, thuyết trình, phân tích và thảo luận nhóm III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Oån ñònh: kieåm dieän HS Bài cũ: đọc thuộc phần dịch thơ bài “Cảm nghĩ đêm tĩnh” Nội dung bài thơ? Bài mới: Các em đã học bài thơ tả cảnh đất nước Việt Nam Đó là bài thơ nào ?(Qua Đèo Ngang) Hôm nay, chúng ta tiếo tục du lịch sang Trung Quốc qua bài thơ tả cảnh Lí Bạch để qua đó có thể thấy vẻ đẹp hùng vĩ thác núi Lư, thắng cảnh nội tiếng và bước đầu làm quen với thể thơ Đường luật Hoạt động thầy và trò Noäi dung baøi hoïc Hoạt động 1: I TÌM HIEÅU CHUNG - Neâu vaøi neùt veà taùc giaû Lí Baïch? Taùc giaû: Lí Bạch(701-762) mệnh danh là tiên thơ Taùc phaåm: - Baøi thô thuoäc theå thô gì? Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật Hoạt động 2: Tìm hiểu văn II ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN - Baøi thô mieâu taû caûnh gì?(Caûnh thieân nhieân: Caûnh thaùc nuùi Lö doøng thaùc nuùi Lö) - Nhà thơ đứng từ xa để quan sát và miêu tả - Tác giả đứng vị trí nào để ngắm thác nước? thác Hương Lôkhông khắc họa cảnh vaät moät caùch chi tieát, tæ mæ nhöng deã phaùt hieän Đứng vị trí này quan sát nào? vẻ đẹp toàn cảnh (Đứng từ xa để ngắm toàn cảnh) - “Nắng rọi ….tía bay” đó là cảnh tượng hùng vĩ, rực rỡ, lộng lẫy, huyền ảo - Câu tác giả miêu tả cảnh gì? Cảnh đây - Vẻ đẹp thác nước: hieän leân ntn? Coù maøu gì noåi baät? + “Xa trông… này”thác nước tuôn trào, đổ aàm aàm xuoáng taïo thaønh daûi luïa traéng treo - Ở câu hai, thác nước miêu tả khoảng vách núivẻ đẹp tráng lệ Lop10.com (2) nào? Em có nhận xét gì vẻ đẹp này? + Thác chảy bay thẳng xuốngvẻ đẹp huøng vó Thảo luận: So sánh vẻ đẹp thác nước câu + Tựa dãi Ngân Hà vẻ đẹp huyền ảo thơ và 3: khác điểm nào? Cảnh vật - Nghệ thuật: phóng đại, liên tưởng, so sánh biến đổi nào? + thác nước tuôn trào đổ ầm ầm xuống, tạo thành dải lụa trắng treo khoảng vách núi Taâm hoàn vaø tính caùch cuûa nhaø thô Thông qua miêu tả vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ thác nước tác giả bộc lộ lòng yêu thiên nhieân thieát tha, tính caùch maïnh meõ, haøo phoùng cuûa taùc giaû Ghi nhớ: SGK “Xa troâng….naøy” cảnh vật từ trạng thái độngtĩnh cảnh vật tranh tráng lệ + “Nước….thước” tốc độ mạnh mẽ dòng thác tĩnh chuyển sang động vẻ đẹp hùng vĩ - Bài thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật naøo? - Việc miêu tả vẻ đẹp thác núi Lư đã nói leân ñieàu gì veà taâm traïng vaø tính caùch nhaø thô ? - Em học tập gì cách tả tình, tả cảnh ñaëc saéc cuûa nhaø thô? (Tả cảnh trí tưởng tượng mãnh liệt, táo bạo tạo các hình ảnh thơ phi thường Thông qua tả cảnh để tả tình Tình tả cảnh là cái tình đắm say Tình gắn bó với cảnh Tình và cảnh hoà quyện nhau) Hướng dẫn HS học tập: Lop10.com (3)