Đang tải... (xem toàn văn)
C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Hãy nêu tác dụng của sách vở và đồ dùng học tập.. - HS tô màu, gọi tên đồ dùng III/ B[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 28 tháng năm 2009 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2+3: HỌC VẦN:(Tiết 47+48) P - PH - NH A/ Mục tiêu: - Đọc và viết p, ph, phố, xá, nhà lá - Đọc câu ứng dụng: Nhà dì na phố, nhà dì… - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề chợ, phố, thị xã - Tìm chữ đã học SGK, báo - Bồi dưỡng tình yêu tiếng việt cho trẻ B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài 22 phóng to - Bộ chữ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Đọc và viết thợ xẻ, củ sả, kẻ ô - Đọc câu ứng dụng - Nhận xét III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài - GV treo tranh và nêu câu hỏi - GV ghi bảng p- ph - phố ; nh - nhà 2/ Dạy chữ ghi âm: a) p: GV gthiệu chữ p - Chữ p gồm nét xiên phải và nét sổ thẳng và nét móc đầu - So sánh p với n Phát âm, đánh vần - Phát âm p: uốn lưỡi, thoát mạnh, không có tiếng b) ph: - ph ghép p và h - So sánh ph với p - Phát âm ph: môi trên và tạ thành khe hẹp, thoát nhẹ không có tiếng -Ghép ph vào giá -Thêm âm ô và dấu sắc trên ô tạo thành phố - Phân tích phố -Đánhvần phố- h/s cn+đt+đọc trơn+tổng Hoạt động học sinh - Hát - em, lớp bảng - em - HS quan sát và trả lời - HS đọc - Giống: cùng có … - Khác: p có dấu… và …… - HS phát âm - Giống có p.Khác: ph có - Cá nhân, tổ, lớp h - Cả lớp ghép phố - ph trước ô sau, trên ô có dấu hỏi - phờ - ô - phô - sắc - phố -1GiaoAnTieuHoc.com (2) hợp c) nh: Quy trình tương tự ph - Chữ nh: ghép n và h - So sánh nh với kh - giống có h Khác: nh có n, - Phát âm: mặt lưỡi nâng lên chạm vòm còn kh có k bật thoát qua miệng và mũi - Ghép vào giá - Cả lớp ghép nhà *Giải lao: - Hát Đọc tiếng ứng dụng: - GV giới thiệu và ghi tiếng ứng dụng phở bò - phá cổ - nho khổ - nhổ cỏ -G/v cho h/s tìm tiếng mới+đánh vần +đoc trơn+Giải nghĩa từ - em lên gạch chân - Cá nhân, tổ, lớp 3/ Hướng dẫn viết: - GV gthiệu chữ viết và viết mẫu - Hướng dẫn quy trình viết - Lưu ý nét nối 4/ Cũng cố : -G/v cho h/s đọc lại bài trên bảng 5/ Dặn dò: -G/v nhạn xét -tuyên dương tiết học - HS viết bảng -H/s đọc c/n+đ/t - Tiết Luyện tập: Luyện đọc: Đọc phần bài tiết -Nhận xét -Đọc câu ứng dụng -GV treo tranh minh họa -GV gthiệu và ghi câu ứng dụng Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù - GV đọc mẫu-H/s tìm tiếng mớiđ/v+đọc trơn *Giải lao Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết bài 22 - Nhận xét Luyện nói: Chủ đề là gì? -GV treo tranh và nêu câu hỏi? - Cá nhân, tổ, lớp - HS quan sát - Cá nhân, tổ, lớp - em - Hát - Tập viết bài 22 - Chợ, phố, thị xã - HS quan sát và trả lời -2GiaoAnTieuHoc.com (3) ?Trong tranh vẽ gì - Cảnh chợ ? Nhà em gần chợ không - HS trả lời ? Nhà em chợ - HS trả lời ?Chợ để chi ? Thành phố ta tên là gì -HS trả lời IV/ Củng cố: - HS đọc bài SGK - Cá nhân, tổ, lớp - Tìm chữ vừa học đoạn báo cô yêu cầu - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà học bài, làm bài 22 BTTV - Chuẩn bị bài 23 Tiết 4: ĐẠO ĐỨC:(Tiết 6) GIỮ GÌN SÁCH VỞ VÀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 2) A/Mục tiêu: - Củng cố lại kiến thức giữ gìn sách và ĐDDH - HS biết yêu quý sách và đồ dùng học tập và giữ gìn cẩn thận - Rèn tính cẩn thận B/Đồ dùng dạy học: - HS chuẩn bị sách vở, ĐDHT mình - Phiếu kiểm tra, phần thưởng C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Hãy nêu tác dụng sách và đồ dùng học tập - Nhận xét - HS tô màu, gọi tên đồ dùng III/ Bài mới: tranh Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài Hoạt động 1: - Kiểm tra đồ dúng sach - Mục đích: HS biết trạng ĐDHTcủa mình đề từ đó giữ gìn chứng cẩn thận - Chuẩn bị: Cho HS phiếu kiểm tra sách và ĐDHT PHIẾU KTSV và ĐDHT -3GiaoAnTieuHoc.com (4) Tên sách, Toán Tiếng Việt TNXH Đạo đức Tiếng Việt Có bìa Không bìa Có Không nhãn nhãn Còn tốt Cặp Hộp bút Thước Bút màu Bút chì Tẩy - Tiến hành: GV phát phiếu kiểm tra gaio việc cho HS - GV tổng kết khen em biết giữ gìn sách, và ĐDHT mình - Nhắc nhở các em chư giữ tốt Mép phẳng Đã hỏng - HS chuẩn bị sách và ĐDHT - HS đổi chéo ĐDHT để kiểm tra *Giải lao Hát 3/ Hoạt động 2: - GV hdẫn HS làm btập SGK -H/s làm bài vào - Đánh dâu + vào tranh vẽ hành động đúng - Cá nhân, tổ, lớp - Kết luận: Cần phải giữ gìn sách vở, ĐDHT Giữ gìn sách vở, ĐDHT giúp cho các em thực tốt quyền học cảu mình IV/ Củng cố: - Đọc câu thơ cuối bài " Muốn cho sách đẹp lâu Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn " - Nhận xét V/ Dặn dò: - Nhớ giữ gìn sách và ĐDHT sach đẹp - Chuẩn bị bài "Gia đình em" Thứ ba ngày 29 tháng năm 2009 Tiết 1: TOÁN -4GiaoAnTieuHoc.com Mép quăn (5) SỐ 10:(Tiết 6) A/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố - Khái niệm ban đầu số 10 - Biết đọc, biết viết số 10 - Vị trí cảu số 10 dãy số - Rèn tính chính xác, ham học toán B/ Đồ dùng dạy học: - Các nhóm đồ vật có số lượng là 10 -Tranh minh họa SGK phóng to - Bô chữ số B// Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Kiểm tra btập 20 BTT1 - Nhận xét III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài a) Lập số: GV treo tranh minh họa - GV yêu cầu HS lấy que thêm que tính Được bao nhiêu que tính ? chấm tròn thêm chấm tròn ? chấm tròn - GV treo tranh và nêu câu hỏi ? Có tất bao nhiêu bạn ? tính thêm tính ? tính ? Các nhóm đó có số lượng là bao nhiêu - Ta dùng số 10 để số lượng nhóm đó? b) Giới thiệu số: Gthiệu chữ số 10 in và chữ số 10 viết ? Chữ số 10 có chữ số c) Thứ tự…….: Nhận biết thứ tự 10 dãy số từ 110 - Số nào đứng liền trước số 10 - Số nào đứng liền sau số - Số 10 đứng liền sau số nào? -5GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - Hát - HS lấy que tính và làm theo cô - 10 que - 10 chấm tròn - 10 bạn - 10 tính - Là 10 - HS viết bảng - chữ số gồm chữ số và chữ số - H/s trả lời- HS đọc từ 110 - Số - Số 10 - Số (6) *Giải lao 2/ Luyện tập: Hdẫn HS làm bài tập Bài 1: GV hdẫn viết số 10 Bài 2: GV treo bài tập - GV nhận xét Hát - Cả lớp viết số 10 - HS đọc yêu cầu và làm bài, sửa bài, đọc kết Bài 3: GV treo btập - HS đọc yêu cầu điền số - GV nhận xét và giúp HS khắc sâu cấu - Cả làm bài, sửa bài - nhận xét và tạo số 10 gồm và đọc kết - Bài 4: GV treo bài tập - HS nêu yêu - Viết số - Cả lớp làm bài, sửa bài, cầu đổi kiểm tra - GV nhận xét - Bài 5: GV treo bài tập - Hdẫn HS làm - HS đọc yêu cầu, làm bài, sửa bài bài - GV nhận xét - Nhận xét IV/ Củng cố: - Nhận biết số lượng là 10 - GV treo bảng phụ có nội dung - Gọi em lên đếm và ghi nhanh hình nào có số lượng là 10 Em nào đúng, nhanh thì em đó thắng - Tuyên dương - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài tập 21 BTT - Chuẩn bị bài 22 Tiết 2+3: HỌC VẦN:(Tiết 49+50) G - GH A/ Mục tiêu: - Đọc và viết g, gà ri, gh, ghế gỗ - Đọc từ ứng dụng: gà gô, gồ ghề, ghi nhớ và câu ứng dụng: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề gà ri, gà gô - Bồi dưỡng tình yêu tiếng việt cho trẻ B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh học bài SGK phóng to - Bộ chữ C/ Các hoạt động dạy học: -6GiaoAnTieuHoc.com (7) Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Đọc và phân tích phở bò, phá cổ, nho khô - Viết nhổ cỏ, phá cổ - Nhận xét III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài - GV treo tranh và nêu câu hỏi - GV ghi bảng g - gh 2/ Dạy chữ ghi âm: a) g: GV gthiệu chữ g in và chữ g viết - Nhận diện chữ: Chữ g gồm nét cong hở và nét khuyết - So sánh a với g - Phát âm, đánh vần - Phát âm g: gốc lưỡi nhích phía thoát nhẹ có tiếng - Ghép chữ: Ghép gà vào giá - Phân tích gà - Đánh vần gà - Đọc trơn g - gà - gà ri.+đọc tổng hợp b) gh: Quy trình tương tự g - gh ghép g và h - So sánh gh với g - Phát âm gh - Ghép ghế vào giá - Phân tích ghế - Đánh vần ghế - Đọc trơn +h/s đoc tổng hợp hai vần Hoạt động học sinh - Hát - em - em lên bảng, lớp bảng - HS đọc đề bài - HS quan sát và trả lời - HS đọc - Giống: gồm nét cong hở phải - Khác: g có nét khuyết - HS phát âm - HS ghép gà vào giá - g trước a sau, dấu huyền trên a - gờ - a - ga - huyền - gà - Cá nhân, tổ, lớp - Giống có g - Khác: gh có thêm h - gờ kép - ghế - gh trước ê sau, dấu sắc trên ê - gờ - ê - ghê - sắc - ghế - ghế gỗ *Giải lao Hát Đọc tiếng ứng dụng: - GV giới thiệu và ghi tiếng ứng dụng gà gô - nhà ga - gồ ghề - ghế gỗ -G/v cho h/s tìm tiếng mới-đánh vần +đọc trơn- GV giải thích từ - em tìm tiếng mới+ lớp q /sát - HS đọc cá nhân, tổ, lớp -7- GiaoAnTieuHoc.com (8) - GV đọc mẫu - Nhận xét 3/ Hướng dẫn viết: - GV gthiệu chữ viết và viết mẫu - Hướng dẫn quy trình viết - Lưu ý nét nối - Nhận xét 4/ Cũng cố : -G/v cho h/s đọc lại bài trên bảng - lớp bảng -H/s đọc 5/ Dặn dò: -G/v nhận xét -tuyên dương tiết học -Dặn dò nhà Tiết Luyện tập: Luyện đọc: Đọc đọc lại bài tiết Nhận xét -Đọc câu ứng dụng -GV treo tranh minh họa - GV gthiệu và ghi câu ứng dụng Nhà bà có ghế gỗ, tủ gỗ G/v cho h/s tỉm tiếng mơi +đánh vần +đọc trơn+ GV đọc mẫu -h/s đọc- Nhận xét *Giải lao Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết bài 23 - Nhận xét Luyện nói: Chủ đề gà gô, gà ri - GV treo tranh và nêu câu hỏi? ? Trong tranh vẽ gì? ? Gà gô sống đâu? ? Hãy kể loại gà mà em biết? ? Gà thường ăn gì? ? Gà ri tranh là gà trống hay mái? ? Vì em biết? IV/ Củng cố: - Cá nhân, tổ, lớp - HS đọc - Cá nhân, tổ, lớp - Hát - Tập viết bài 23 vào TV1 - Chợ, phố, thị xã - HS quan sát và trả lời - Trên đồi -H/s kể trước lớp -H/s trả lời -H/s trả lời -8GiaoAnTieuHoc.com (9) - Trò chơi "Ai nhanh hơn" - Tuyên dương - Nhận xét V/ Dặn dò: Về nhà học bài, làm bài 23 BTTV - Chuẩn bị bài 24 Thứ tư ngày 30 tháng9 năm 2009 Tiết 1: THỂ DỤC:( Tiết 6) Đội hình đội ngũ -trò chơi vận động A/ Mục tiêu: -Ôn số kỉ ĐHĐN yêu cầu trật tự trước -Học dàn hàng,dồn hàng ,y/c biết thực mức độ đúng -Ôn trò chơi -qua đường lội y/c tham gia trò chơi mức độ tương đối chủ động B/Các hoạt động dạy học: Hoạt dộng giáo viên 1/Phần mở đầu: -G/v nhận lớp phổ biến n/d y/c học -Hoạt dộng học sinh X X X X X X -G/v cho h/s xếp thành hàng dọc X X X X X X X X X X X X X -H/s vỗ tay hát -G/v điều khiển h/s khởi động -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc -Đi thường và hít thở sâu -T/c diệt các vật -H/s thực động tác 2-3lần 2/Phần : -Ôn hàng dọc ,dứng nghiêm đứngnghỉ quay phải quay trái -G/v nhận xét sưa sai -Học dồn hàng dàn hàng -G/v làm mẫu vừa làm vừa hướng dẫn -G/v nhận xét sưa sai -Ôn trò chơi qua đương lội 3/Phần kết thúc : -G/v hệ thống nội dung toàn bài -H/s thực -H/s quan sát sau đóthực -H/s thực -H/s vỗ tay và hát -T/c hồi tĩnh TOÁN:(Tiết 21) Tiết 2: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố -9GiaoAnTieuHoc.com (10) - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc viết so sánh các số phạm vi 10 - Cấu tạo số 10 - Rèn tính chính xác, làm đúng, tính nhanh B/ Đồ dùng dạy học: - Các thẻ có ghi số từ 110 - Bô học toán C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: - Hát II/ Kiểm tra: - Kiểm tra bài tập 20 BTT1 - Nhận xét III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài 2/ Luyện tập: Bài 1: Nối số - Cả lớp làm bài, sửa bài Bài 2: GV treo bài tập - Nhận xét - Nối thêm chấm tròn - Cả lớp làm bài, sửa bài Bài 3: GV phát phiếu btập và hdẫn - Cả lớp làm vào phiếu, sửa bài, đọc kết - GV lưu ý củng cố cấu tạo số 10 * Giải lao Hát Bài 4: GV treo btập - So sánh các số - Cả lớp làm bài, sửa bài - GV nhận xét - Từng bàn đổi phiếu kiểm tra Bài 5: Gv treo btập - Viết số, hdẫn - HS đọc yêu cầu, làm bài, sửa bài, HS dùng que để tính đọc kết - GV nhận xét IV/ Củng cố: - Cả lớp làm bài - Trò chơi "Nhận biết số lượng" - Tuyên dương - Nhận xét V/ Dặn dò: Về nhà làm bài tập 22 BTT - Chuẩn bị bài 23 Tiết 3+4: HỌC VẦN:(Tiết 51+52) Q - QU - GI A/ Mục tiêu: - HS biết đọc và viết q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Đọc đúng từ thị, qua đò, giỏ cá, giữ gìn và câu ứng dụng Chú Tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá - 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Quà quê - HS biết dùng q, qu, gi viết bài - Bồi dưỡng tình yêu Tiếng Việt cho trẻ B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK phóng to - Bộ chữ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: Đọc và phân tích gà, ghế - Đọc viết nhà ga, ghi nhớ - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV gthiệu và ghi đề bài - GV treo tranh minh họa và nêu câu hỏi - GV gthiệu và ghi bảng q -qu - gi - Chữ q không mình mà phải với u qu Dạy chữ ghi âm: a) Chữ q - qu: GV ghi bảng q - qu - Nhận diện chữ: Chữ q gồm nét cong hở và nét xổ thẳng - So sánh q với a - Qu ghép từ chữ: q và u - So sánh q với qu Hoạt động học sinh - em - em lên bảng, lớp bảng - HS quan sát và trả lời - HS đọc - HS quan sát - Giống: nét cong hở Khác: q xổ dài, còn a ngắn - Giống: có q Khác: qu có thêm u - HS ghép qu - Cá nhân, tổ, lớp - ghép qu vào giá- Phát âm qu: môi tròn lại, gốc lưỡi nhích phía dưới, thoát xát nhẹ - Phân tích quê - Đánh vần - Ghép vào giá -G/v cho h/s đọc tổng hợp+cn+đt b) Chữ gi:(quy trình t/t) - Nhận diện chữ: gi gồm chữ ghép lại là g và i - qu trước ê sau - quờ - ê - quê - chợ quê - quê -q -qu -quê -chợ quê - Cá nhân, tổ, lớp - Giống: có g Khác: gi có thêm - 11 - GiaoAnTieuHoc.com (12) - So sánh gi với g - Phát âm gi - Ghép vào giá *Giải lao - Đọc từ ứng dụng: GV gthiệu và ghi từ ứng dụng thị - qua đò - giỏ cá - gia giò -G/v cho hs tim tiếng đvần -đọc trơn - GV giải thích từ - GV đọc mẫu - Nhận xét Tập viết: GV gthiệu chữ viết, viết mẫu và hdẫn quy trình viết - Nhận xét - Lưu ý nét nối 3/Cũng cố: G/v cho h/s đọc lại toàn bài 4/Dặn dò: -G/v nhận xét -tuyên dương tiết học i - gi - già Hát - Cá nhân, tổ, lớp - HS viết bảng -H/s lắng nghe Tiết 3.Luyện tập: - Cá nhân, tổ, lớp a) Luyện đọc: Đọc lại bài tiết - Nhận xét - Đọc câu ứng dụng - GV treo tranh minh họa, gthiệu và - HS quan sát ghi - Cá nhân, tổ, lớp Chú Tư qua nhà cho bé giỏ cá - GV đọc mẫu *Gỉa lao Hát c) Luyện viết: - GV hdẫn HS tập viết vào - Viết bài vào TV1 - Nhận xét d) Luyện nói: ? Chủ đề luyện nói hôm là gì? - Quà quê - 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) ? GV treo tranh và nêu câu hỏi? - HS quan sát và trả lời ?Trong tranh vẽ gì? ? Quà quê gồm thứ gì? ? Kể số quà quê mà em biết ? Mùa nào thường có quà quê? IV/ Củng cố: - Đọc bài SGK - Cá nhân, tổ, lớp - Trò chơi: Thi ghép nhanh - Tuyên dương - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà học bài, làm bài 24 vào BTTV1 - Chuẩn bị bài 25 Thứ ngày tháng 10 năm 200 TOÁN:(TIẾT 22) Tiết 1: LUYỆN TÂP CHUNG A/ Mục tiêu: -H/s cố -Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc ,viết so sánh các số pham vi 10.Thứ tự dãy sô phạm vi tư 010 B/Các hoạt động dạy học: Hoạt độnggiáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ 2/B/ài a/Giới thiệu bài ghi bảng -H/s cá nhân+đt b/ Giảng bài Bài 1:G/v ghi bảng:Nối nhóm vậtvới số thích hợp -1 em lên bảng-cả lớp làm vào bài -G/v hd cách làm tập -Ba chấm trò nối với số -G/vnhậ xét sửa sai ghi điểm Bài 2:G/v hd h/s làm tương tự bài Bài 3:Cho h/s điền vào bài tập, em lên bảng Sau đó g/v cho h/s đọc lại Bài 4:-G/v dh hs làm -Hai h/s lên bảng làm -Cả lớp làm vào bài tập -Viết số từ 0-10 - 0, ,2 ,3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,8 ,9 10 a.10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1,0 b.0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10 -Viết các số: 6, 1, 3, 7, 10 a.Theo thứ tự từ bé đến lớn: 1,3, 6, 7,10 b.Theo thứ tự từ lớn đến bé: 10, 7, 6, 3,1 - 13 - GiaoAnTieuHoc.com (14) Bài 5:Cho hs đạt hình lên bàn -G/v cho hs xếp hình mẫu sgk 3/Củng cố- dặn dò: G/v nhắc lại nd bài -Nhận xét -tuyên dương tiết học Tiết 2+3: -H/s thực hành g/v theo dõi - sửa sai H/s lắng nghe HỌC VẦN:(Tiết 53+54) NG - NGH A/ Mục tiêu: - Đọc và viết ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Đọc câu ứng dụng: Nghỉ hè chị Nga nhà bé Nga - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bê, be, nghé - Đọc các từ, câu có âm ng, ngh - Bước đầu dạy trẻ biết yêu tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài SGK phóng to, chữ C/Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: - Hát II/ Kiểm tra: Đọc và phân tích -2 em chợ quê, cụ già - Đọc từ ứng dụng: thị, giỏ - em cá - em - Đọc câu ứng dụng - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: - GV gthiệu và ghi đề bài - HS đọc Dạy chữ ghi âm: a) Chữ k: Nhận diện chữ: Chữ ng ghép chữ là n và g - So sánh ng với g - Giống: cùng có g, Khác ng có thêm n Phát âm ng: gốc lưỡi nhích phí - Cá nhân, tổ, lớp vòm miệng, thoát đường và miệng - Phân tích ngờ - ng trước sau, dấu huyền trên - 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) - Đánh vần ngừ - Ghép vào giá cá ngừ - Nhận xét - Đọc trơn ngừ+cn+đt+đọc tổng hợp - ngờ - - ngư - huyền - ngừ - Cả lớp ghép - Cá nhân, tổ, lớp b) Chữ ngh: Quy trình tương tự chữ ng - Phát âm giống ng, để phân biệt ta gọi "ngờ kép" ghép n, g và h - So sánh ngh với ng - Ghép vào giá củ nghệ - Nhận xét - G/v cho h/s đọc tổng hợp hai vần -*Giải lao Đọc tiếng ứng dụng: - GV gthiệu và ghi từ ứng dụng ngã tư - ngỏ nhỏ - nghệ sĩ - nghé ọ -Cho h/s tìm tiếng đánh vần+đọc trơn - GV giải thích từ - GV đọc mẫu - GV nhận o - Giống: có ng Khác: ngh có thê - HS ghép vào giá Hát - HS viết bảng - Cá nhân, tổ, lớp Tập viết: GV giới thiệu chữ viết, viết mẫu và hướng dẫn viết - Nhận xét - Lưu ý nét nối các chữ Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: Đọc bài tiết - Nhận - Cá nhân, tổ, lớp xét - Đọc câu ứng dụng - HS quan sát - GV treo tranh minh họa - GV gthiệu và ghi câu ứng dụng Nghỉ hè chị Kha nhà bé Nga - GV đọc mẫu và nhận xét - HS đọc lại - Cá nhân, tổ, lớp *Giải lao - Hát b) Luyện viết: GV hdẫn HS viết bài 25 - Cả lớp viết bài vào TV - nhận xét c) Luyện nói: Chủ đề là gì? - GV treo tranh minh hoạ và nêu câu hỏi ?Tranh vẽ gì - be, bé, nghé - 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) ? Các bê là gì, màu gì ?Các nghé là gì, màu gì ?Con bê, nghé thường ăn gì - HS trả lời IV/ Củng cố: - Đọc bài SGK - Trò chơi "Ai giỏi ai" - đội lên bảng ghi tiếng có chữ ngh, đội lên bảng ghi tiếng có chữ ng - Đội nào tìm nhiều tiếng thì thắng - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà học bài, làm bài bài tập 25 vào BTTV1 - Chuẩn bị bài 26 Tiết 4: - Cá nhân, tổ, lớp - đội thi tài TỰ NHIÊN XÃ HỘI:(Tiết 6) CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG A/ Mục tiêu: - Giúp HS biết cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu và có hàm đẹp - Biết chăm sóc đúng cách - Tự giác súc miệng sau ăn và đánh hàng ngày B/ Đồ dùng dạy học: - Mô hình răng, bàn chải, kem đánh - Tranh SGK phóng to (bài Chăm….) C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định II/ Kiểm tra: - Nên rửa tay nào? - Hãy nêu việc cần làm tắm? - Nhận xét III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài 2/ Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - bàn cặp Mục tiêu: Biết nào là khỏe, đẹp Biết nào là sún, sâu, - 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) thiếu vệ sinh Cách tiến hành: Bước 1: - GV hdẫn nhóm quan sát xem bạn nào bị sâu, bị sún, đẹp hay vệ sinh Bước 2: Gọi đại diện lên trình bày trước lớp - Kết luận: GV cho HS quan sát mô hình và gthiệu cho HS hiểu vì phải bảo vệ là cần thiết và quan trọng *Giải lao 3/ Hoạt động 2: Mục tiêu: HS nên làm và việc gì không nên làm để bảo vệ răng? Cách tiến hành: - Bước 1: GV hdẫn quan sát hình trang 13, 14 Chỉ và nói việc làm nào đúng, việc làm sai? Tại sao? - Bước 2: GV nêu câu hỏi? Trong hình các bạn làm gì? Việc làm nào đúng, việc làm sai? IV/ Củng cố: - Nên đánh lúc nào là thuận tiện nhất? - GV nhắc lại việc không nên làm và việc nên làm để bảo vệ - Chọn em có hàm đpẹ đứng trươc lớp để phát huy - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà thực theo bài học - Chuẩn bị bài "Thực hành đánh răng" - em quay mặt vào nhau, người quan sát hàm và nêu ý kiến - Từng nhóm cử đại diện lên phát biểu ý kiến Hát - HS quan sát và trả lời câu hỏi - HS trả lời theo hình - Lớp bổ sung Thứ ngày tháng 10 năm 2009 Tiết 1: TOÁN:(Tiết 24) LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố thứ tự số dãy só từ 010, xếp các số theo thứ tự đã xác định - So sánh các số phạm vi 10 - 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) - Rèn tính chính xác, ham học toán B/ Đồ dùng dạy học: -Bộ học toán, phiếu btập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Kiểm tra btập 23 BTT1 - Nhận xét III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài 2/ Luyện tập: Bài 1: GV treo btập 1, hdẫn HS làm bài - GV nhận xét Bài 2: GV treo bài tập - GV nhận xét *Giải lao: - Học trên phiếu: GV phát phiếu học tập và hdẫn cách làm Bài 3: GV treobtập 3, hdẫn cách làm - GV nhận xét Bài 4: GV treo btập 4, hdẫn cách làm - Nhận xét Bài 5: GV treo btập 4, hdẫn cách làm - Nhận xét IV/ Củng cố: - Trò chơi "Xếp đúng thứ tự" - Cô phát đội các thẻ số từ 010 - GV yêu cầu xếp thứ tự a) Từ bé đến lớn b) Từ lớn đến bé - Tuyên dương - Nhận xét V/ Dặn dò: Về nhà làm bài tập 24 BTT - Chuẩn bị bài 25 Tiết 2+3: Hoạt động học sinh - Hát - em - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài, sửa bài, đọc kết - Nhận xét - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài, sửa bài, đọc kết - Nhận xét Hát - HS làm vào phiếu - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài vào phiếu, em lên sửa bài,đọc kết - Nhận xét - HS đọc yêu cầu, làm bài, sửa bài - Nhận xét -Chọn đội lên thi ghép chữ HỌC VẦN:(Tiết 56+57) Y - TR A/ Mục tiêu: - Đọc và viết y, y tá, tr, tre, tre ngà - 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) - Đọc câu ứng dụng: Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà trẻ - Đọc các từ ứng dụng: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ - Bước đầu dạy trẻ biết yêu tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài SGK phóng to, chữ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: - Hát II/ Kiểm tra: Đọc và ptích ngừ, -2 em nghệ, - Đọc và viết: ngã tư, bảng - em, lớp bảng - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV gthiệu và ghi đề bài - HS đọc Dạy chữ ghi âm: a) Chữ y: GV ghi chữ y in và chữ y viết Nhận diện chữ: Chữ y gồm nét xiên phải và nét móc ngược và nét móc khuyết - So sánh y với u - Giống: có nét…… Khác y có Phát âm y: giống âm i …… - Chữ y đứng mình tạo nên tiếng y - Đọc trơn y, y tá - Cá nhân, tổ, lớp - Ghép chữ: GV hdẫn HS ghép y - y - HS ghép vào giá tá+đánh vần +đọc trơn+đt - Nhận xét b) Chữ tr: Quy trình tương tự chữ y - Chữ tr ghép t và r - Giống: có t Khác: tr có thêm - So sánh t với tr - Phát âm tr: đầu lưỡi uốn chạm vào r vóm cứng, bật không có tiếng - Ghép vào tre - HS ghép vào giá - Cá nhân, tổ, lớp - đánh vần: trờ - e - tre *Giải lao: Đọc tiếng ứng dụng: - GV gthiệu và ghi từ ứng dụng y tế - chú ý - cá trê - trí nhớ G/v cho h/s tìm tiếng -đánh vần - đọc trơn - GV giải thích từ - GV đọc mẫu - GV nhận xét- sửa sai Hát - Cá nhân, tổ, lớp - 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Tập viết: GV giới thiệu chữ viết, viết mẫu và hướng dẫn viết - Nhận xét - HS viết bảng - Lưu ý nét nối các chữ Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: Đọc bài tiết - - Cá nhân, tổ, lớp Nhận xét - Đọc câu ứng dụng - GV treo tranh minh họa - HS quan sát - GV gthiệu và ghi câu ứng dụng - Cá nhân, tổ, lớp Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã - GV đọc mẫu và nhận xét - em, lớp *Giải lao - Hát b) Luyện viết: GV hdẫn HS mở TV - Cả lớp mở và viết bài - Nhận xét c) Luyện nói: Chủ đề là gì? - Nhà tre - GV treo tranh minh hoạ và nêu câu - HS quan sát và trả lời hỏi - các em bé nhà trẻ - Tranh vẽ gì? - Vui chơi - Các em làm gì? - Người lớn tranh gọi là gì? - Nhà trẻ khác lớp chỗ nào? IV/ Củng cố: - Đọc bài SGK - Cá nhân, tổ, lớp - Thi ghép nhanh các từ vừa học - Tìm chữ vừa học đoạn báo cô chuẩn bị - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà học bài, làm bài bài tập 26 vào BTTV1 TiẾT 4: THỦ CÔNG:(Tiết 6) XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM A/ Mục tiêu: - Biết sẽ, dán hình cam từ hình vuông - Xé hình cam có cuốn, là và dán cân đối, phẳng - Rèn tính thẩm mỹ, khéo tay - 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)