Hoạt động 1 : Xếp lại thứ tự các tranh cho đúng nội dung câu chuyện Trực quan : 4 bức tranh SGK -GV nhắc học sinh chú ý : để xếp lại thứ tự 4 tranh theo đúng nội dung câu chuyện, các e[r]
(1)Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2010 ĐẠO ĐỨC TRẢ LẠI CỦA RƠI ( Tiết ) I/ MUÏC TIEÂU : - Biết : Khi nhặt cử rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người - Biết : Trả lại rơi cho người là người thật thà , người quý trọng - Quý trọng người thật thà , không tham rơi II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : 2.Dạy bài : A- Giới thiệu bài B- Các hoạt động Hoạt động : Đóng vai + Mục tiêu : Học sinh thực hành cách ứng xử phù hợp tình nhặt rơi +Tiến hành -Giaùo vieân chia nhoùm Giao cho moãi nhoùm đóng vai tình * Nhóm & : Em làm trực nhật lớp và nhặt truyện bạn nào đó để quên ngăn bàn Em sẽ… * Nhóm & : Giờ chơi em nhặt cây bút đẹp sân trường Em * Nhóm & : Em biết bạn mình nhặt rơi mà không đem trả lại Em sẽ… -Hỏi đáp : - Các bạn có đồng tình với cách ứng xử các bạn vừa đóng vai không ? Vì ? -Vì em làm nhặt rơi ? -Khi thaáy baïn khoâng chòu traû laïi cuûa rôi cho người đánh mất, em làm gì ? -Em có suy nghĩ gì bạn trả lại đồ vật đã đánh ? -Em nghĩ gì nhận lời khuyên bạn -Chia nhóm, nhóm đóng vai theo tình huoáng -HS thảo luận nhóm, chuẩn bị đóng vai -Các nhóm lên đóng vai -Thảo luận lớp -HS suy nghó, neâu caùch giaûi quyeát GiaoAnTieuHoc.com (2) ? -Giaùo vieân keát luaän : * TH1: Em cần hỏi xem bạn nào để trả laïi * TH2: Em nộp lên văn phòng để nhà trường trả lại người * TH3: Em cần khuyên bạn hãy trả lại người maát, khoâng neân tham cuûa rôi Hoạt động : Trình bày tư liệu + Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh cuûng coá baøi hoïc + Tiến hành -GV yeâu caàu moãi nhoùm keå laïi moät caâu chuyeän mà em sưu tầm chính thân em veà traû laïi cuûa rôi -Nhận xét đưa ý kiến đúng -Khen học sinh có hành vi trả lại rôi -Khuyeán khích HS noi göông toát -Keát luaän chung : Caàn traû laïi cuûa rôi moãi nhặt và nhắc nhở bạn bè, anh chị em cùng thực Mỗi nhặt rơi, Em luôn tìm trả cho người không tham -Luyeän taäp 3.Cuûng coá : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học -Đại diện số học sinh trình bày -Nhận xét mức độ đúng mực các bạn các câu chuyện kể - Neâu nhaän xeùt, caûm xuùc qua caùc tö lieäu truyeän baïn keå -Vaøi em nhaéc laïi RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………… GiaoAnTieuHoc.com (3) TOÁN BẢNG NHÂN I/ MUÏC TIEÂU : - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân -Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân ) - Biết đếm thêm - Bài tập cần làm : Bài 1,2,3 II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Caùc taám bì, moãi taám coù chaám troøn Học sinh : Sách, BT, bảng con, đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Viết các tổng sau dạng tích : 2+2+2=6 + + = 12 + + = 15 + = 14 Dạy bài : A- Giới thiệu bài B- Laäp baûng nhaân -Trực quan :Giới thiệu các bìa có chấm troøn -Hỏi đáp : Mỗi bìa có chấm tròn ? -Laáy taám gaén leân baûng vaø noùi : Moãi taám coù chấm tròn, ta lấy bìa tức là chấm tròn lấy lần ta viết : x = Đọc là ba nhaân moät baèng ba -Hướng dẫn học sinh lập bảng nhân (từ x đến x 10) với các bìa còn lại -Baûng con, em leân baûng 2x3=6 x = 12 x = 15 x = 14 -Moãi taám bìa coù chaám troøn -HS đọc :”ba nhân ba” -Thực hành theo nhóm : học sinh thực hành lập tiếp : x với các bìa và ghi nhaùp -GV gaén taám bìa, moãi taám coù chaám troøn leân -3 lấy lần bảng gọi HS trả lời : lấy lần ? -Vieát : x = + = -Như x = Viết x = x = -HS đọc : x = 3x2=6 -Tương tự x = GV hướng dẫn học sinh -Thực hành : học sinh thực hành lập GiaoAnTieuHoc.com (4) lập tiếp các công thức x = x 10 = 30 tiếp các công thức x = x 10 = 30 -Khi có đủ từ x x 10 = 30 Giáo viên -1 em lên bảng thực -HTLbaûng nhaân giới thiệu : Đây là bảng nhân -Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng -Nhaän xeùt -Đồng C- Thực hành Baøi : -Cho học sinh sử dụng bảng nhân nêu tích -Viết tích phép nhân -HS làm nhiều em đọc kết cuûa moãi pheùp nhaân tính -Nhaän xeùt, cho ñieåm -1 em đọc đề Bài : Gọi em đọc đề Giaûi -Yêu cầu học sinh tự giải? Soá hoïc sinh 10 nhoùm: x 10 = 30 (hoïc sinh) Đáp số : 30 học sinh -Nhaän xeùt, cho ñieåm - Đếm thêm viết số thích hợp vào ô Baøi : Bài yêu cầu gì ? -GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viếtø các số trống -1 em đọc 3.6.9 coøn thieáu vaøo oâ troáng 12 15 18 21 24 27 30 21 30 -Các số ô trống có đặc điểm gì ? Số đứng -Nhận xét : số thứ hai, số số đứng trước nó sau số đứng trước cộng với ? -GV : Như tìm số thích hợp cộng với Mỗiô trống để có dãy số : 3.6.9.12.15.18.21.24 -HS làm -vài emđoc: 3.6.9.12.15.18.21.24.27.30 27.30 -Đếm thêm từ 330 và đếm bớt từ 30 -HS đếm thêm và đếm bớt -Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc -Hoïc thuoäc baûng nhaân RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………… GiaoAnTieuHoc.com (5) TẬP ĐỌC OÂâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù I/ MUÏC TIEÂU : - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài , ngắt nghỉ sau các dấu chấm , dấu phẩy; các cụm từ - Đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung : Con người chiến thắng Thần Gió , tức là chiến thắng thiên nhiên – nhờ vào tâm và lao động , biết sống thân ái , hoà thuận với thiên nhiên - HS khá , giỏi trả lời câu hỏi II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù( SGK ) 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Goị em đọc thuộc lòng bài “Thư trung thu” -Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới ? -Những câu thơ nào cho thấy Bác Hồ yêu thieáu nhi ? Bác khuyên các em làm điều gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : A-Giới thiệu bài B-Luyện đọc đoạn 1-2-3 -Giáo viên đọc mẫu lần 1, phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, phân biệt lời các nhaân vaät +Đọc câu : -4 em HTL vaø TLCH -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thaàm -HS nối tiếp đọc câu hết -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu -HS luyện đọc các từ :hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đổ, ngào ngạt ) -HS nối tiếp đọc đoạn +Đọc đoạn trước lớp baøi Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần +Oâng vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// +Cuối cùng/ ông định dựng chú ý cách đọc ngôi nhà thật vững chãi.// -6 HS đọc chú giải: đồng bằng, hoành -Hướng dẫn đọc chú giải hành, ngạo nghễ, vững chãi, đẵn, ăn GiaoAnTieuHoc.com (6) naên -Giảng thêm từ : lồm cồm : chống hai tay để nhổm người dậy + Đọc đoạn nhóm -HS đọc đoạn nhóm + Thi đọc theo nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, baøi) CN + Đọc đồng - Đồng (đoạn 3) -Nhaän xeùt C- Tìm hiểu đoạn 1-2-3 -Gọi em đọc -1 em đọc đoạn 1-2-3 -1 em đọc đoạn 1-2 Đọc thầm Hỏi đáp : -Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh -Gặp ông Mạnh, Thần Gió xô ông ngã noåi giaän ? laên quay Khi oâng noåi giaän, Thaàn Gioù còn cười ngạo nghễ, chọc tức ông -GV cho hoïc sinh quan saùt tranh aûnh veà doâng -Quan saùt tranh vaø nhaän xeùt : Thaàn bão, nhận xét sức mạnh Thần Gió.( SGK ) Gió có sức mạnh vô địch -Giảng thêm : Người xưa chưa biết cách chống lại gió mưa, nên phải các hang động, hốc đá -Kể việc làm ông Mạnh chống lại Thần -Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà Cả ba Gioù ? lần nhà bị quật đổ nên ông định xây ngôi nhà thật vững chãi, ông đẵn cây gỗ lớn làm cột chọn viên đá thật to làm tường -Giaùo vieân cho hoïc sinh xem tranh moät ngoâi nhà có tường đá, có cột to, chân cột kê đá taûng( SGK ) -1 em đọc bài Chuyển ý : Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn mình, ông đã chiến thắng thiên nhiên là nhờ vào đâu chúng ta tìm hieåu tieáp qua tieát TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA GV D-Luyện đọc đoạn 4-5 -Giáo viên đọc mẫu đoạn 4-5 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo dõi đọc thầm GiaoAnTieuHoc.com (7) -Luyeän phaùt aâm -Phát âm các từ : làm xong, đổ rạp, giận dữ, ăn năn, ngào ngạt -Luyeän ngaét gioïng : -Luyện đọc câu dài : -Rõ ràng đêm qua Thần Gió đã giận dữ,/ lồng lộn/ mà không thể xô đổ ngôi nhaø.// -Từ đó Thần Gió thường đến thăm oâng,/ ñem cho ngoâi nhaø khoâng khí maùt lành từ biển và hương thơm ngào ngạt các loài hoa.// -Giảng từ : +lồng lộn : biểu hăng, điên -HS nhắc lại nghĩa các từ : lồng lộn, an uûi cuoàng +an ủi : làm dịu buồn phiền day dứt -HS nối tiếp đọc câu hết +Đọc câu -Đọc đoạn nhóm +Đọc đoạn -Thi đọc các nhóm - Đồng (đoạn 5) Đ-Tìm hieåu baøi đoạn & -Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay ? -1 em giỏi đọc đoạn 4-5 Lớp theo dõi đọc thầm -1 em trả lời -GV liên hệ ngôi nhà xây tạm tranh tre nứa lá với ngôi nhàxây dựng kieân coá baèng beâ toâng coát saét -Oâng Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành -1 em nêu baïn cuûa mình ? -Nhân hậu, biết tha thứ, ông -Giáo viên hỏi thêm :Hành động kết bạn với khôn ngoan, biết sống thân thiện với Thần Gió ông Mạnh cho thấy ông là người thiên nhiên theá naøo ? -GV :âƠng Mạnh là người nhân hậu, thông minh, biết bỏ qua chuyện cũ để đối xử thân thiện với Thần Gió từ chỗ là đối thủ đến chỗ thaân thieän -Trực quan : Tranh : Thần Gió và ông Mạnh -Quan sát nêu nhận xét tranh trở nên thân thiện, nhũn nhặn -Ông Mạnh tượng trưng cho ? Thần Gió -Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên, tượng trưng cho cái gì ? ( HS khá, giỏi trả lời ) ông Mạnh tượng trưng cho người GiaoAnTieuHoc.com (8) Nhờ tâm và lao động người đã chiến thắng thiên nhiên làm cho thiên nhiên trở thành bạn mình - HS phaùt bieåu yù kieán -Caâu chuyeän neâu yù nghóa gì ? -GV chốt ý : ông Mạnh tượng trưng cho người Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên Nhờ tâm và lao động người đã sống thân ái hòa thuận với thiên nhiên nên loài người ngày càng mạnh thêm, càng phát triển -Luyện đọc lại -Chia nhóm đọc theo phân vai : nguời -Nhaän xeùt daãn chuyeän, oâng Maïnh, Thaàn Gioù Cuûng coá : -1 em phaùt bieåu -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………… HDLT HƯỚNG DẪN LUYỆN VIẾT I-MỤC TIÊU: - Hướng dẫn viết số tiếng ( đúng độ cao, cỡ chữ ) - Viết đoạn văn - câu ( đúng độ cao, khoảng cách ,cách nối nét ) - Hướng dẫn các em bỏ dấu cho đúng trên âm chính II- CHUẨN BỊ GV viết 7-8 tiếng ( Từ ) vào bảng nhóm và viết 3-4 câu vào bảng có chia ô li đúng độ cao , khoảng cách, cách nối nét III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT DỘNG CỦA GV 1- KTBC - Cho các em viết 3-4 tiếng vào bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS viết vào bảng GiaoAnTieuHoc.com (9) -Nhận xét 2-BÀI MỚI a- GTB: Giáo viên nêu mục đích, y/c tiết học b- Hướng dẫn luyện viết + Viết chữ cái -Cho HS viết bảng 7-8 tiếng ( từ ) theo cỡ vừa - GV nhận xét , sửa chữa độ cao , cách nối nét + Viết từ khó - Đọc cho các em viết số từ khó - Nhận xét , sửa chữa : độ cao, cách nối nét, khoảng cách, bỏ dấu + Viết đoạn văn 4-5 câu GV chọn đoạn cho các em viết -Gọi HS đọc đoạn viết - Hướng dẫn cho HS viết vào - Gv theo dõi giúp đỡ các em yếu viết đúng độ cao,khoảng cách, cách nối nét, cách bỏ dấu - Học sinh yếu viết câu - Chấm 5-6 bài , nhận xét 3- CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Nhận xét tiết học -Nhận xét -Học sinh viết bảng con, em lên bảng viết - Lớp nhận xét -Học sinh viết bảng con, em lên viết bảng lớp - Nhận xét và nêu cách bỏ dấu trên âm nào -2-3 em đọc , lớp thầm theo - Học sinh nhìn bảng trình bày bài viết vào RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… LUYỆN TẬP TẬP ĐỌC LUYỆN ĐỌC BÀI :ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I-MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Bước đầu giúp HS đọc diễn cảm -Đọc đúng nhịp số từ khó ,câu khó; phát âm đúng khó các từ phát âm địa phương - HS khá, giỏi đọc theo phân vai GiaoAnTieuHoc.com (10) II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỌNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- KTBC 2- BÀI MỚI a- GTB : GV nêu mục đich , y/c tiết học b – Hướng dẫn đọc - Gọi HS đọc lại bài tập đọc + Đọc từ khó - Cho các em tìm từ khó Giáo viên ghi bảng - Gọi học simh đọc - Giáo viên nhận xét - Gọi số HS yêú đọc , Gv theo dõi các em cách phát âm - Nhận xét , tuyên dương + Luyện đọc bài tập đọc - Gọi học sinh đọc bài - Cho các em nhận xét cách phát âm, thể lời nhân vật - Cho 2-4 em yếu đọc , GV theo dõi giúp đỡ các em -GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm + Đọc lại bài theo phân vai - Cho các em xung phong đọc lại bài - Giáo viên nhận xét, tuyên dương , cho điểm 3- CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nhận xét tiết học - HS đọc , lớp thàm theo - Nhiều em tìm , lớp nhận xét - Nhiều em đọc cá nhân - Cả lớp đọc đồng - 6-7 em đọc - Lớp nhận xét - 2-4 em đọc, HS khá, giỏi nhận xét - Học sinh xung phong đọc bài ( 2-3 lượt) - Cho lượt học yếu đọc - Lớp nhận xét: Cách đọc , phát âm, Thể lời nhân vật Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………… … GiaoAnTieuHoc.com (11) Thứ ba ngày 05 tháng 01 năm 2010 KEÅ CHUYEÄN OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù I/ MUÏC TIEÂU : - Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện ( BT ) - Kể đoạn câu chuyện theo tranh đã xếp theo đúng trình tự - HS khá, giỏi : Biết kể lại toàn câu chuyện ( BT ), đặt tên khác cho câu chuyện ( BT ) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù”( SGK ) 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : - Goïi em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “ Chuyeän boán muøa” -Cho điểm em -Nhaän xeùt Dạy bài : A- Giới thiệu bài -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta seõ quan saùt tranhvaø keå laïi caâu chuyeän “Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” Hoạt động : Xếp lại thứ tự các tranh cho đúng nội dung câu chuyện Trực quan : tranh ( SGK ) -GV nhắc học sinh chú ý : để xếp lại thứ tự tranh theo đúng nội dung câu chuyện, các em phải quan sát kĩ tranh đánh số nhớ laïi noäi dung caâu chuyeän -GV heä thoáng laïi caùc tranh : – – - -6 em phân vai dựng lại câu chuyện “Chuyeän boán muøa” theo caùc vai -Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù -1 em nhắc tựa bài -Quan saùt -Cả lớp quan sát tranh và xác định lại thứ tự các tranh -4 em lên bảng em cầm tờ tranh để trước ngực quay xuống lớp tự đứng theo thứ tự tranh từ trái qua phải đúng nội dung truyện -Nhận xét, tham gia sửa chữa bạn xeáp sai Hoạt động : Kể toàn câu chuyện.( HS khá, giỏi ) GiaoAnTieuHoc.com (12) -GV gọi học sinh kể toàn câu chuyện -Moãi nhoùm hoïc sinh keå chuyeän theo vai -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay Hoạt động : Đặt tên khác cho câu chuyện.( HS khá, giỏi ) -Giaùo vieân ghi nhanh leân baûng moät soá teân tieâu bieåu -Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá : - Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Vài em định kể lại toàn caâu chuyeän -Nhoùm em keå theo vai -Từng em tiếp nối đặt tên cho câu chuyeän -OÂng Maïnh vaø Thaàn Gioù -Baïn hay thuø -Thaàn Gioù vaø ngoâi nhaø nhoû -Con người chiến thắng Thần Gió -Ai thaéng ? -Chieán thaéng Thaàn Gioù -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Phaûi bieát yeâu thieân nhieân, baûo veä thieân nhiên, bảo vệ môi trường RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………… TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU - Thuộc bảng nhân - Biết giải bài toán phép nhân ( bảng nhân ) - Bài tập cần làm : bài , , - HS khá , giỏi làm hết II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 1-2 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp GiaoAnTieuHoc.com (13) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Ñieàn soá vaøo oâ troáng : Thừa số 3 3 Thừa số Tích -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : A-Giới thiệu bài B- Baøi taäp Baøi : yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn học sinh tự làm bài -Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Laøm phieáu Thừa số 3 3 3 Thừa số Tích 27 15 12 21 -Luyeän taäp -Ñieàn soá -Làm theo mẫu sau : x = x = 24 x = 27… Baøi : HS khá, giỏi làm - Hướng dẫn học sinh sử dụng bảng nhân để tìm thừa số thứ hai thích hợp cho phép nhaân -HS nhẩm x = 12 trả lời ba nhân -Giaùo vieân neáu : x = 12 bốn mười hai -3 nhân với số nào 12 ? -Phaûi vieát vaøo choã chaám -HS viết (thừa số thứ hai vào chỗ -Phaûi vieát soá naøo vaøo choã chaám ? chấm để có x = 12) -Tương tự học sinh làm tiếp các phép tính coøn laïi -Nhaän xeùt Bài : Gọi HS đọc đề toán -1 em đọc đề -Yeâu caàu hoïc sinh giaûi - Học sinh làm vở, em làm bảng - Nhận xét Giaûi Soá lít daàu coù can : x = 15 (l) Đáp số : 15 (ldầu) -Nhaän xeùt -Tóm tắt và tự giải Baøi : Yeâu caàu HS laøm baøi -Sửa bài -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : KK học sinh khá, giỏi làm -Ñieàn soá : GiaoAnTieuHoc.com (14) - Yeâu caàu gì ? -Em haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa moãi daõy soá ? -Nhaän xeùt – cho ñieåm Cuûng coá : - Vieát thaønh pheùp nhaân : + + + + = 15 -Nhaän xeùt tieát hoïc + + = 21 -Tự làm bài -Bắt đầu từ số thứ hai, số số đứng trước nó cộng với a/ 3,6,9,12,15 b/ 10,12,14,16,18 c/ 21,24,27,30,33 x = 15 x = 21 -Hoïc thuoäc baûng nhaân RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………… KÓ THUAÄT Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng (tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách cắt , gấp , trang trí thiếp chúc mừng - cắt, gấp và trang trí thiếp chúc mừng Có thể gấp , cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản - Với HS khéo tay : Cắt , gấp , trang trí thiếp chúc mừng Nội dung trang trí phù hợp , đẹp II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Một số mẫu thiếp chúc mừng •- Quy trình cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng -Giấy trắng giấy màu Kéo, bút màu 2.Học sinh : Giấy thủ công, GiaoAnTieuHoc.com (15) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : - Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Thiệp chúc mừng -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt trang trí -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : A- Giới thiệu bài B- Các hoạt động Hoạt động : Ôn quy trình thực hành cắt, gấp, trang trí - Treo baûng quy trình -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán thiệp chúc mừng -Bước : Cắt, gấp thiệp chúc mừng -Bước : Trang trí thiệp chúc mừng Hoạt động 2: Thực hành - Chia lớp thành nhóm - GV theo dõi giúp HS hoàn thành sản phẩm - Gợi ý cho các nhóm biết trình bày sản phẩm cuûa nhoùm treân bìa -Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương -Đánh giá sản phẩm học sinh Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø – Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, buùt chì, thước kẻ, kéo, hồ dán -Cắt gấp trang trí thiệp chúc mừng -2 em lên bảng thực các thao tác gaáp - Nhaän xeùt -Quan saùt - Gọi HS nêu lại các bước - HS lên thực - Nhaän xeùt - HS thực hành làm theo nhóm -Tröng baøy saûn phaåm -Thiệp chúc mừng năm mới, thiệp mừng tân gia, sinh nhật, Giáng sinh, RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………… GiaoAnTieuHoc.com (16) CHÍNH TẢ ( N- V ) GIÓ I/ MUÏC TIEÂU : - Nghe vieát chính xaùc khoâng maéc loãi baøi thô Gioù Bieát trình baøy baøi thô chữ với khổ thơ - Làm BT 2a, BT 3a - Bài viết mắc không quá lỗi chính tả - GD- VSMT : Giúp HS thấy “ tính cách “ thật đáng yêu củanhan vật Gió ( Thích chơi thân với nhà , cù khe khẽ anh mèo mướp , rủ đàn ong mật đến thăm hoa ; đưa cánh diều bay bổng , ru cái ngủ đến la đà , them ăn , hết trèo cây bưởi lại trèo cây na ) Từ đó, thêm yêu quý môi trường thiên nhiên II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát saün BT 2a, 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Giáo viên đọc cho học sinh viết từ các em hay sai -Nhaän xeùt Dạy bài : A- Giới thiệu bài B- Hướng dẫn viết chính tả + Noäi dung baøi vieát chính taû: -Giáo viên đọc mẫu bài thơ Gió -Trong baøi thô ngoïn gioù coù moät soá yù thích vaø các hoạt động người Hãy nêu ý thích và hoạt động ấy? Nêu nội dung GD- VSMT +Hướng dẫn trình bày -Baøi vieát coù maáy khoå thô ? moãi khoå coù maáy câu, câu có chữ ? -Những chữ nào bắt đầu r, gi, d ? -Những chữ nào có dấu hỏi, dấu ngã ? + Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khoù -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng -3 em lên bảng Lớp viết bảng Naëng neà, laëng leõ, lo laéng, no neâ, la heùt, leâ la -2-3 em đọc lại -Gió thích chơi thân với nhà, gió cù mèo mướp, gió rủ ong mật đến thăm hoa, gió đưa cánh diều bay leân, gioù ru caùi ruû, gioù theøm aên quaû nên trèo bưởi trèo na -Baøi vieát coù khoå thô, moãi khoå coù câu, câu có chữ -gioù, raát, ruû, ru, dieàu -ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ, quả, bưởi -HS nêu từ khó : khe khẽ, bay bổng, treøo na -Vieát baûng GiaoAnTieuHoc.com (17) + Vieát baøi -Giáo viên đọc cho HS viết (đọc câu -Nghe viết từ) Theo dõi giúp các em yếu viết -Đọc lại -Doø baøi - Chấm – vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV phaùt bảng nhóm -Choïn baøi taäp a -Ñieàn vaøo choã troáng s/ x -Trao đổi nhóm ghi bảng nhĩm - Nhóm trưởng lên đính bài lên bảng -Đại diên nhóm đọc kết Nhận xeùt -Tìm các từ chứa tiếng có âm s/x -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho hoïc sinh choïn caâu a -Nhận xét, chỉnh sửa - Một HS làm trên bảng lớp -Chốt lời giải đúng - Nhaän xeùt 3.Cuûng coá : - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đúng chính tả và làm bài tập đúng RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………… LT TOÁN LT BÀI : LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh cố - Thuộc bảng nhân - Biết giải bài toán phép nhân ( bảng nhân ) II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 1-2 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp GiaoAnTieuHoc.com (18) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : Dạy bài : A-Giới thiệu bài B- Baøi taäp Baøi : yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn học sinh tự làm bài -Nhaän xeùt -Ñieàn soá -Làm theo mẫu sau : x = 12 x = 21 x = 9… Baøi : HS khá, giỏi làm - Hướng dẫn học sinh sử dụng bảng nhân để làm Bài : Gọi HS đọc đề toán -1 em đọc đề - Học sinh làm BT, em làm bảng -Yeâu caàu hoïc sinh giaûi - Nhận xét Giaûi Số cam 10 đĩa có là : x 10 = 30 ( ) Đáp số : 30 cam -Nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu HS laøm baøi -Em haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa moãi daõy soá ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : KK học sinh khá, giỏi làm - Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt – cho ñieåm Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Bắt đầu từ số thứ hai, số số đứng trước nó cộng với -Ñieàn soá : -Tự làm bài -Hoïc thuoäc baûng nhaân RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………… GiaoAnTieuHoc.com (19) HDLT LT CHÍNH TẢ BÀI :GIÓ I- MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố - Hướng dẫn cho các em điền vào chỗ trống x/s; iêt/iêc và tìm tiếng có âm x/s hay iêt/iêc - Viết lại các từ viết sai bài chính tả - Viết 2-4 câu ( GV chọn ) II- CHUẨN BỊ : Bảng , luyện viết III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- KTBC 2- BÀI MỚI a- GTB : GV nêu mục đích, yêu cầu b- Hướng dẫn cho các em tìm các từ y/c - Cho các em làm - Gọi HS trình bày - Giáo viên nhận xét c – Luyện viết từ khó - Cho các em nêu lại các từ khó vừa viết sai bài chính tả - GV đọc cho các em viết bảng - GV nhận xét - Cho các em đọc d- Viết 2- câu GV đọc cho HS viết ( GV chọn 2-4 câu đọc cho các em viết ) - Chấm – bài , nhận xét – CỦNG CỐ - DẶN DÒ Nhận xét học - Học sinh làm vào tập chép, em viết vào bảng nhóm - em lên trình bày - Lớp nhận xét - Cả lớp đồng - Nhiều em nêu ( 3- HS yếu nêu ), lớp nhận xét - Nhiều em nêu - HS viết bảng , em lên bảng viết ( HS trung bình ,yếu viết) - Lớp nhận xét - Học sinh đọc cá nhân , đồng - HS viết vào RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (20) Thứ tư ngày 06 tháng 01 năm 2010 TẬP ĐỌC MÙA XUÂN ĐẾN I/ MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt , nghỉ sau các dấu câu , đọc rành nạch bài văn - Hiểu nội dung : Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân ( Trả lời câu hỏi 1, và mục a câu hỏi ) ; Hs khá , giỏi trả lời hết - GD- VSMT : Giúp HS cảm nhận “ Mùa xuân đến làm cho bầu trời và vật trở nên đẹp đẽ à giàu sức sống “ Từ đó GD ý thức BVMT II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh “Mùa xuân đến” 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/ taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : - Gọi em đọc bài “Oâng Mạnh thắng Thần Gioù” vaø TLCH -Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh giận ? -Keå vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng laïi Thaàn Gioù ? -Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay ? -Oâng Mạnh tượng trưng cho ai, Thần Gió tượng trưng cho ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : A-Giới thiệu bài B- Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc tươi vui, hào hứng, nhấn giọng các từ gợi tả gợi cảm -Hướng dẫn luyện đọc + Đọc câu : -Giáo viên uốn nắn cách đọc em +Đọc đoạn : Chia đoạn * Đoạn : từ đầu ……… thoảng qua HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc và TLCH -Mùa xuân đến -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc lần -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ ngữ: rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, điều -HS tiếp nối đọc nội dung đoạn GiaoAnTieuHoc.com (21)