Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn học sinh đọc, viết * Đọc - Gv ghi bảng các âm, tiếng, từ có chứa âm -Cá nhân, đồng thanh Lưu ý các em yếu như: Thùy Linh, Việt, Tùng Lâm,… đã học, gọi học sinh đọc lại.. *Lưu ý[r]
(1)TuÇn Thứ ngày 17 tháng năm 2012 Buổi sáng TiÕng viÖt : Bµi 17 u - I Môc tiªu: - HS đọc viết u, ư, nụ, thư - Đọc tiếng, từ và câu ứng dụng: thứ tư bé hà thi vẽ - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: thủ đô II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: u– TiÕt Bµi 17: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: -Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học bài trước - GV nhËn xÐt chung Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm *Nhận diện chữ - Ghi bảng chư u và nói: đây là chữ “ u” -Hỏi : Chữ u gồm nét nào kết hợp? *Phát âm và đánh vần - Đọc mẫu “u” - Viết bảng “ nụ” gọi hs phân tích và ghép vào bảng cài - Đánh vần nào? - Gợi ý cho hs đánh vần - Chỉnh sửa cách phát âm cho hs Dạy âm (Tiến hành tương tự) Chó ý So s¸nh u víi Hoạt động học sinh - H đọc ,2 H lên bảng viết - Nét xiên phải và hai nét móc ngược -Đọc em -HS ph©n tÝch -Ghép tiếng và đọc - nờ –u- nu-nặng-nụ - Giống có chữ u Khác chữ có thêm nét móc Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: *Hướng dẫn viết chữ - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết u, nụ - Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết ch÷ vµ cho HS viÕt vµo b¶ng - ViÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt GiaoAnTieuHoc.com * HS chó ý theo dâi (2) - Cho HS tËp t« ch÷ trªn kh«ng, b¶ng - GV KT, NX vµ chØnh söa Cñng cè - DÆn dß: -Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ có chứa u, + NhËn xÐt chung tiÕt häc - HS dùng ngón trở để tô - HS tËp viÕt ch÷ trªn b¶ng -Học sinh tìm TiÕt : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách tô chữ - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động : Luyện nói - Cho HS đọc tên bài luyện nói -Treo tranh và gợi ý +Tranh vẽ gì? +Chùa cột đâu? + Hà Nội còn gọi là gì? Mỗi nước có thủ đô? + Em biết gì thủ đô Hà Nội?… - Tæ chøc HS theo cÆp em c¹nh th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc To¸n: * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi * HS tËp t« ch÷ vë tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết qu¶ th¶o luËn SỐ I.MỤC TIÊU: - Biết thêm dược 7, viết số - Biết đếm từ đến 7và so sánh các số phạm vi - Biết vi trí số dãy số từ đến - Hs làm bt 1, 2, Hs khá giỏi làm bt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ dùng dạy Toán GiaoAnTieuHoc.com (3) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: * Hs đếm, nhận xét - Gọi hs đếm từ đến - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: H§1: Giới thiệu số và chữ số - Treo tranh các bạn chơi và hỏi: ? Có bạn chơi? Thêm bạn * bạn chơi -1 bạn chạy tới? Có tất bao nhiêu bạn? - bạn( hs nhắc lại bạn) - Lấy và đếm xuôi , ngược, đồng - Cho hs đếm số và theo tổ, cá nhân - Yêu cầu hs lấy que tính - - Cài vào bảng cài và đọc em ? Các nhóm đồ vật trên có số lượng là bao nhiêu? Gv : Để ghi lại các nhóm đồ vật có số lượng là ta dùng chữ số - Cài số lên bảng và đọc mẫu “bảy” - Viết bảng số in và số viết - Quan sát - Đọc em - Quan sát -Viết vàobảng và vào - Lần lượt trả lời và ghi số vào ô trống H§2: Thực hành * Bài 1: viết số:Viết mẫu số * Bài 2: Viết số thích hợp ? có bướm xanh? Mấy bướm trắng? Có tất con? - Hỏi tương tự với tranh bàn là, cây viết * Bài 3: - Đính bảng các cột hình vuông - Yêu cầu hs nêu cách làm ? Muốn làm bài tập này em cần phải làm gì? * Bài 4: * bướm xanh và bướm trắng Có tất * Đính số thích hợp vào ô trống - Đếm số * hs lên bảng làm, lớp nhận xét - Nêu cách làm, làm bài Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Buổi chiều: G§-BDTV I.MỤC TIÊU: LUYỆN ĐỌC, VIẾT CÁC ÂM Đà HỌC GiaoAnTieuHoc.com (4) - Củng cố giúp học sinh đọc, viết tốt các âm đã học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng con, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh đọc, viết * Đọc - Gv ghi bảng các âm, tiếng, từ có chứa âm -Cá nhân, đồng (Lưu ý các em yếu như: Thùy Linh, Việt, Tùng Lâm,…) đã học, gọi học sinh đọc lại *Lưu ý: Học sinh khá giỏi đọc trơn, học sinh yếu có thể đánh vần * Viết -Viết bảng con, viết vào -Đọc các âm đã học Cñng cè dÆn dß: -Đọc đồng -Yêu cầu đọc lại các âm, tiếng, từ - Nhận xét tiết học THỰC HÀNH TV : TIẾT 1: U, Ư I Môc tiªu: - Tìm tiếng từ có chứa âm u, ư, đọc trơn các tiếng đó - Đọc bài: bé có thư bố - Viết đúng đẹp: cá thu và bé có thư bố II §å dïng d¹y häc: Vở thực hành Tiếng Việt và Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: -Giáo viên nêu yêu cầu : Tiếng nào có âm u? Tiếng nào có âm ư? - §äc c¸ nh©n -Yêu cầu đọc các tiếng, từ bài -Học sinh nêu - Yêu cầu học sinh tìm tiếng có âm u, tiếng có âm -Nhận xét -Nhận xét câu trả lời bạn - §äc theo nhãm 2, c¶ líp - Yêu cầu đọc lại bài - Mỗi tổ hs thi đọc * Bài 2: Đọc -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: bé có thư bố - Yêu cầu đọc theo nhóm đôi - em bàn kiểm tra đọc -Nhiều em thi đọc GiaoAnTieuHoc.com (5) -Thi đọc cá nhân -Đọc đồng * Bài 3:Viết - Viết và hướng dẫn hs cách nối liền nét các ch÷ C¸ thu và câu: bé có thư bố ? Tìm các chữ có độ cao ô li ? ? Tìm các chữ có độ cao ô li ? ? Tìm các chữ có độ cao ô li ? Giao nhiÖm vô cho hs viÕt vµo vë Thu vë chÊm 1/2 líp vµ nhËn xÐt kÜ Cñng cè dÆn dß: -Cho học sinh đọc lại toàn bài -Nhận xét tiết học -h và b - c, a, o, -t -Viết vào Đọc lại bài Thứ ngày 18 tháng năm 2012 Buổi sáng TiÕng viÖt : Bµi 18 x - ch I Môc tiªu: - HS đọc viết x, ch, xe, chó - Đọc tiếng, từ và câu ứng dụng: xe ô tô chở cá thị xã - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô -Hs khá giỏi đọc trơn II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Bµi 18: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: -Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học bài trước - GV nhËn xÐt chung Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm *Nhận diện chữ -Ghi bảng ch÷ x và nói: đây là chữ “ xờ” ? Chữ x gồm nét nào kết hợp? x – ch Hoạt động học sinh - H đọc ,2 H lên bảng viết * Lặp lại -… nét cong hở phải và nét cong hở trái chạm lưng với *Phát âm và đánh vần - Đọc mẫu “xờ” - Viết bảng “ xe” gọi hs phân tích và ghép vào bảng -Đọc em -x trước e sau cài - Đánh vần nào? GiaoAnTieuHoc.com (6) - Gợi ý cho hs đánh vần - Chỉnh sửa cách phát âm cho hs Dạy âm ch (Tiến hành tương tự) -xờ-e-xe Cho HS nghØ gi÷a tiÕt * HS chó ý theo dâi Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết x, xe Chữ ch quy trình tương tự x - HS dùng ngón trở để tô -Cho hs so sánh th và ch - HS tËp viÕt ch÷ trªn b¶ng Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng -Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc -Đọc cá nhân và đồng Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc TiÕt : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách tô chữ - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động : Luyện nói - Cho HS đọc tên bài luyện nói -Treo tranh và gợi ý ?Tranh vẽ gì? ?Em hãy loại xe? ?Hãy kể loại xe mà em biết? ?Những loại xe đó dùng để làm gì?… - Tæ chøc HS theo cÆp em c¹nh th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc GiaoAnTieuHoc.com * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi * HS tËp t« ch÷ vë tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết qu¶ th¶o luËn (7) to¸n SỐ I.MỤC TIÊU - Biết thêm - Biết đọc, viết các số Biết đếm và so sánh các số phạm vi - Biết vị trí số dãy số 1,2, 3, 4,5, 6, 7, phận đầu dãy số tự nhiên - Hs làm bt 1, 2, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ dùng dạy Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: * HS đếm, nhận xét Gv cho HS đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, và ngược lại - Gv nhận xét, cho điểm Bµi míi: H§1: Giới thiệu số và chữ số - Treo tranh các bạn chơi và hỏi:? Có bạn chơi nhảy dây? Thêm * … bạn chơi + … bạn bạn chạy tới? Có tất bạn? +… bạn - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, - Cho hs đếm số - Lấy và đếm - Yêu cầu hs que tính -… ? Các nhóm đồ vật trên có số lượng là bao nhiêu? Gv : Để ghi lại các nhóm đồ vật có số lượng là ta dùng chữ số - Cài vào bảng và đọc em - Cài số lên bảng và đọc mẫu “tám” - Quan sát - Giới thiệu số in và số viết H§2: Thực hành Bài 1: viết số: * Quan sát - Viết mẫu số - Viết vào bảng và vào - Hs viết vào Bài 2: Viết số thích hợp * tự làm bài và chữa bài - Gọi hs lên làm mẫu và giải thích cách làm Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống ? Muốn làm bài tập này em cần phải * Đếm số - hs lên bảng làm, lớp nhận xét làm gì? - Nêu cách làm, làm bài Bài 4: * Hs làm bài và nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (8) Cñng cè - DÆn dß: - Nêu số liền trước số 8, số liền sau số - Gv nhËn xÐt giê häc Đạo đức: Hs đính và nhận xét -Học sinh nêu GIỮ G×N S¸CH VỞ, ĐỒ DïNG HỌC TẬP (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách và đồ dùng học tập thân - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập * KNS: Kỹ tự nhận thức II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Công ước quốc tế và quyền trẻ em - HS: Vở bài tập Đạo đức 1, bút chì màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: ?Ai ăn mặc gọn gàng, lớp mình? - Hs trả lời, nhận xét ? Ăn mặc vậy, giúp em điều gì? - Gv nhận xét, đánh giá Bµi míi: Hoạt động 1: Làm bài tập - Gv nêu : Tô màu và gọi tên các đồ dùng - HS quan sát tranh,tìm và tô màu vào các đồ dùng học tập học tập Hs giải thích và nhận xét - Gv khen hs nhận xét chính xác Kết luận: Các đồ dùng này giúp em các học tốt Hoạt động 2: Làm bài tâp Gv nêu yêu cầu: Giới thiệu với bạn đồ * Hs hoạt động nhóm Một số HS trình bài trước lớp dùng học tập mình - Nhận xét, bổ sung Kết luận: Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em có quyền học tập mình Hoạt động 3: Làm bài tập - Gv nêu yêu cầu: Đánh dấu vào ô vẽ hành * Hs làm bài, chữa bài và nhận xét động đúng Kết luận: Hành động đúng là: 1, 2, Hành động sai là: 3, 4, Kết luận chung: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận, gọn gàng Cñng cè - DÆn dß: GiaoAnTieuHoc.com (9) - Nhận xét tiết học Đạo đức: GIỮ G×N S¸CH VỞ, ĐỒ DïNG HỌC TẬP (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách và đồ dùng học tập thân - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập * KNS: Kỹ tự nhận thức II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Công ước quốc tế và quyền trẻ em - HS: Vở bài tập Đạo đức 1, bút chì màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: ?Ai ăn mặc gọn gàng, lớp mình? - Hs trả lời, nhận xét ? Ăn mặc vậy, giúp em điều gì? - Gv nhận xét, đánh giá Bµi míi: Hoạt động 1: Làm bài tập - Gv nêu : Tô màu và gọi tên các đồ dùng - HS quan sát tranh,tìm và tô màu vào các đồ dùng học tập học tập Hs giải thích và nhận xét - Gv khen hs nhận xét chính xác Kết luận: Các đồ dùng này giúp em các học tốt Hoạt động 2: Làm bài tâp Gv nêu yêu cầu: Giới thiệu với bạn đồ * Hs hoạt động nhóm Một số HS trình bài trước lớp dùng học tập mình - Nhận xét, bổ sung Kết luận: Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em có quyền học tập mình Hoạt động 3: Làm bài tập - Gv nêu yêu cầu: Đánh dấu vào ô vẽ hành * Hs làm bài, chữa bài và nhận xét động đúng Kết luận: Hành động đúng là: 1, 2, Hành động sai là: 3, 4, Kết luận chung: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận, gọn gàng Cñng cè - DÆn dß: - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (10) Buổi chiều: GĐ-BD TiÕng viÖt : LUYỆN ĐỌC, VIẾT CÁC ÂM Đà HỌC I Môc tiªu: - Củng cố giúp học sinh đọc, viết thành thạo các âm đã học: e, b, ê, v,l, h, o, c, ô, ơ, i, a và các tiếng từ có chứa âm đó II §å dïng d¹y häc: Bảng con, ô li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS * L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn đọc * §äc nhÈm theo - Gv viÕt lªn b¶ng c¸c ©m trên và số tiếng từ có chứa âm - §äc c¸ nh©n ( lưu ý học sinh yếu) - Gọi Hs đọc - §äc theo nhãm 2, c¶ líp - Mỗi tổ hs thi đọc - Thi đọc các tổ NhËn xÐt, cho ®iÓm khuyÕn khÝch Hướng dẫn viết - Gv đọc số âm trên Hs viÕt vµo b¶ng con: -Nhận xét Viết vào - Đọc số âm còn lại -Chấm bài Cñng cè dÆn dß: -Trò chơi: Thi tìm đúng tên nhà -Học sinh chơi theo hướng dẫn cô - Gọi hs đọc lại các tiếng trờn bảng * Đọc cá nhân, Cả lớp đồng GĐ-BDto¸n: LuyÖn: sè I.MỤC TIÊU: - Biết đếm từ đến và so sánh các số phạm vi - Tìm số lớn nhất, bé các số từ đến - Xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng con, ô ly II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Củng cố kiến thức đã học * C¸ nh©n – nhãm – líp - Gọi hs đếm từ đến Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bµi tËp * Viết dồng số vào ô li 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) - Cho HS viÕt dßng sè * Bµi tËp 2: Điền dấu < >= thích hợp 6…7 8…5 6…8 4…8 8…7 8…2 - Nªu yªu cÇu bµi tËp sè - Cho HS ®iÒn dấu thÝch hîp vµo chç chÊm( tổ làm cột) – Nªu kÕt qu¶, giải thích * Bµi : ( Dành cho học sinh khá giỏi) Cho các số 3, 7, 8, 6, 4, -Khoanh vào số lớn -Khoanh vào số bé -Xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn - Yêu cầu học sinh làm bài -Chữa bài * Bài 4: -Tìm số liền sau số -Tìm số liền trước số -Số là số liền trước số nào? Là số liền sau số nào? Cñng cè - DÆn dß: - HS thi đọc các số từ 1-8 - GV nhËn xÐt giê LUYỆN VIẾT: * Nªu yªu cÇu - Lµm vµo bảng - Nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt em lên bảng, lớp làm vào Học sinh nêu BÀI - BÀI I Môc tiªu * Bài -Học sinh viết đúng, đẹp các tiếng ve, bê, lê và từ hè -Nắm vững khoảng cách các tiếng, khoảng cách các tiếng từ -Có ý thức cẩn thận viết bài * Bài 4: Viết đúng, đẹp các âm o, ô, ơ, c và các tiếng cờ, từ bé vẽ, bờ hồ II §å dïng d¹y häc -Vở luyện viết chữ đẹp III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: -Viết các tiếng ve, bê, lê và từ hè Lắng nghe Hướng dẫn học sinh viết bài: a Viết bảng -Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn học sinh Theo dõi các tiếng ve, bê, lê và từ hè Lưu ý học sinh cách nối v và e, b và ê, 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) l và ê, khoảng cách tiếng hè là ô li nhỏ -Yêu cầu học sinh viết bảng -Giáo viên nhận xét, sửa sai cho em (Bài tương tự) b Viết -Yêu cầu học sinh viết -Yêu cầu các em ngồi viết đúng tư thế, hướng dẫn cách cầm bút đúng Viết bảng Học sinh mở Sửa tư ngồi Viết vào Củng cố, dặn dò: -Thu chấm số bài -Nhận xét tiết học Thứ ngày 19 tháng năm 2012 Buổi sáng TiÕng viÖt : Bµi 19 s -r I Môc tiªu: -HS đọc viết s, r, sẻ, rễ -Đọc tiếng, từ và câu ứng dụng: Bé tô cho rõ chữ và số -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Rổ, rá -Hs khá giỏi đọc trơn II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: s–r TiÕt Bµi 19: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: -Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học bài trước - GV nhËn xÐt chung Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm *Nhận diện chữ -Ghi bảng ch÷ s và hỏi : Chữ r gồm nét nào? *Phát âm và đánh vần -Đọc mẫu “sờ” - Viết bảng “ sẻ” gọi hs phân tích và ghép vào bảng -Gợi ý cho hs đánh vần -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs Cho HS nghØ gi÷a tiÕt 12 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - H đọc ,2 H lên bảng viết - nét xiên phải, nét thắt và nét cong hở trái -Đọc em -s trước e sau và dấu hỏi trên e -sờ-e-se-hỏi-sẻ (13) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết x, xe Chữ ch quy trình tương tự x -Cho hs so sánh th và ch -Lần lượt viết vào bảng - giống có nét xiên trái và nét thắt Khác chữ s có nét cong hở trái, r có nét móc ngược Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng -Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc * Đọc cá nhân và đồng Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc TiÕt : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách tô chữ - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động : Luyện nói - Cho HS đọc tên bài luyện nói -Treo tranh và gợi ý ?Tranh vẽ gì? ?Rổ, rá dùng để làm gì? - Tæ chøc HS theo cÆp em c¹nh th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc to¸n : SỐ I.MỤC TIÊU: - Biết thêm là 13 GiaoAnTieuHoc.com * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi * HS tËp t« ch÷ vë tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết qu¶ th¶o luËn (14) - Biết đọc, viết các số Biết đếm và so sánh các số phạm vi - Biết vị trí số dãy số tự nhiên từ 1-9 - Hs làm bt 1, 2, 3, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ dùng dạy Toán 1, Tranh SGK phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: * Hs đếm số, nhận xét - Cho HS đọc các số từ đến 8, và ngược lại Gv nhận xét, cho điểm Bµi míi: H§1: Giới thiệu số và chữ số * … bạn chơi - Treo tranh các bạn chơi và hỏi: ? Có bạn chơi? Thêm bạn chạy tới? + … bạn + … bạn Có tất bạn? - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Cho hs đếm số - Lấy và đếm - Yêu cầu hs lấy hình tam giác, hình vuông, hình tròn, que tính - … ? Các nhóm đồ vật trên có số lượng là bao nhiêu? Gv : Để ghi lại các nhóm đồ vật có số lượng là - Cài vào bảng và đọc em - Quan sát ta dùng chữ số - Đọc em - Cài số lên bảng và đọc mẫu “9” - Giới thiệu số in và số viết H§2: Thực hành * Quan sát Bài 1: viết số - Viết vào bảng và vào - Viết mẫu số Bài 2: Viết số thích hợp - Gọi hs lên làm mẫu và giải thích cách làm Bài 3: >, <,= Bài 4: Điền số thích hợp và chỗ chấm - Gợi ý để hs điền (VD : 8< 9…) Cñng cè - DÆn dß: -Trò chơi “ Ai nhanh hơn” - Nhận xét tiết học * hs làm, lớp nhận xét * hs thi đua làm và lớp nhận xét * Làm bài và chữa bài Buổi chiều THTOÁN: TIẾT 1-TUẦN 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) I MỤC TIÊU: - Viết đúng, đẹp dòng số và -Đếm xuôi từ đến và đếm ngược từ đến - Viết số thích hợp với hình vẽ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1.Củng cố kiến thức đã học - Đếm xuôi và đếm ngược từ đến Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Baøi GV hướng dẫn viết dịng số 7, dịng số vào Baøi : Viết số thích hợp vàoo ô trống - GV cho HS đếm số hình vuông và viết số tương ứng với hình vẽ Baøi : Viết số thích hợp vào ô trống -Yêu cầu học sinh điền số Baøi 4: Số - GV hướng dẫn mẫu ,cho học sinh làm bài - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Cuûng coá, daën doø: -Đếm xuôi từ 1-8 và ngược lại - Nhaän xeùt tieát hoïc TH TiÕng viÖt : Hoạt động học sinh * HS đếm * HS viết số 7,8 vào - HS tự làm bài , em sửa bài chung cho lớp * HS laéng nghe naém yeâu caàu baøi - Tự làm bài và chữa bài * HS tự làm bài em chữa bài TIẾT 2: X, s, ch I Môc tiªu: - Tìm tiếng từ có chứa âm x, s,ch đọc trơn các tiếng đó - Đọc bài: hổ và thỏ - Viết đúng đẹp: chữ số, chị hà xe II §å dïng d¹y häc: Vở thực hành Tiếng Việt và Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: -Lắng nghe -Giáo viên nêu yêu cầu : Tiếng nào có âm x? Tiếng nào có âm s? Tiếng nào có âm ch - §äc c¸ nh©n -Yêu cầu đọc các tiếng, từ bài 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) - Yêu cầu học sinh tìm tiếng có âm x, tiếng có âm s, tiếng có âm ch -Nhận xét câu trả lời bạn - Yêu cầu đọc lại bài * Bài 2: Đọc -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: hổ và thỏ - Yêu cầu đọc theo nhóm đôi -Thi đọc cá nhân -Đọc đồng * Bài 3:Viết - Viết và hướng dẫn hs cách nối liền nét các ch÷ chữ số, chị hà xe ? Tìm các chữ có độ cao ô li ? ? Tìm các chữ có độ cao ô li ? ? Tìm các chữ có độ cao ô li ? Giao nhiÖm vô cho hs viÕt vµo vë Thu vë chÊm 1/2 líp vµ nhËn xÐt kÜ Cñng cè dÆn dß: -Cho học sinh đọc lại toàn bài -Nhận xét tiết học -Học sinh nêu -Nhận xét - §äc theo nhãm 2, c¶ líp - Mỗi tổ hs thi đọc - em bàn kiểm tra đọc -Nhiều em thi đọc -h - c, a, ô, ư, i, e -đ -Viết vào Đọc lại bài Thứ ngày 20 tháng năm 2012 Buổi sáng TiÕng viÖt : Bµi 20 k - kh I Môc tiªu: -HS đọc viết k, kh, kẻ, khế -Đọc tiếng, từ và câu ứng dụng: Chị kha kẻ cho bé hà và bé lê -Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu -Hs khá giỏi đọc trơn II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Bµi 20: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: -Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học bài trước - GV nhËn xÐt chung Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm *Nhận diện chữ k – kh 16 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - H đọc ,2 H lên bảng viết (17) -Ghi bảng ch÷ k và hỏi : Chữ k gồm nét nào? *Phát âm và đánh vần -Đọc mẫu “ca” - Viết bảng “kẻ” gọi hs phân tích và ghép -Gợi ý cho hs đánh vần -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs * Nét khuyết trên, nét móc, nét thắt -Đọc em -k trước e sau và dấu hỏi trên e -ca-e-ke-hỏi-kẻ Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết k, kẻ Chữ kh quy trình tương tự k - Cho hs so sánh k và h; th, ch và kh Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng -Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc * Lần lượt viết vào bảng -so sánh và nêu giống và khác * Đọc cá nhân và đồng TiÕt : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách tô chữ - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động : Luyện nói - Cho HS đọc tên bài luyện nói -Treo tranh và gợi ý ? Các vật , vật có tiếng kêu nào?- Tæ chøc HS theo cÆp em c¹nh th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu 17 GiaoAnTieuHoc.com * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi * HS tËp t« ch÷ vë tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết qu¶ th¶o luËn (18) Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc To¸n: SỐ I.MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết các số Biết đếm và so sánh các số phạm vi đến - Nhận biết thứ tự các số 0, 1,2, 3, 4,5, , 7, 8, - Học sinh làm bt 1, bài (dòng 2), bài 3( dòng 3), bài ( cột 1, 2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bộ đồ dùng dạy Toán - HS: Bộ đồ dùng học Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: * Hs đếm, nhận xét - Gọi hs đếm từ đến - Gv nhận xét, cho điểm Bµi míi: H§1: Giới thiệu số o - Hướng dẫn thực trên que tính - Lấy bốn que tính bớt lúc - Cho hs quan sát tranh sách và không còn que nào hỏi: -… ba cá ? Lúc đầu bể có cá? Lấy thì còn ? +… còn hai cá ? Lấy thì còn con? Lấy thì còn lại bao nhiêu +… còn cá + không còn nào cá? Gv : Để không có, không còn ta dùng chữ số - Cài số lên bảng và đọc mẫu “không” - Đọc em - Giới thiệu số in và số viết - Quan sát * Giới thiệu số dãy số Gv đính bảng các bìa có đính chấm tròn - Đính số thích hợp các bìa từ o đến - cho hs đếm từ đến và ngược lại H§2: Thực hành - Viết vào bảng và vào * Bài 1: viết số: - Viết mẫu số - Làm trên bảng lớp * Bài 2: Viết số thích hợp * Bài 3: - Làm theo nhóm vào phiếu bài tập - Yêu cầu hs nêu cách làm - Nhận xét - Làm vào bảng tổ cột *Bài 4:>, <, = Cñng cè - DÆn dß: 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) - Gv nhËn xÐt giê häc Thứ ngày 21 tháng năm 2012 Buổi sáng TiÕng viÖt : Bµi 21 ¤n tËp I Môc tiªu: - HS đọc viết cách chắn âm đã học tuần: u, ư, x, ch, r, s, k, kh và các từ ngữ ứng dụng từ bài 17-21 - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể thỏ và sư tử - Hs khá giỏi kể từ 2-3 đoạn truyện theo tranh II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - Cho HS đọc, viết: kẻ, khế - GV nhËn xÐt chung Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm đã học *Các chữ và âm vừa học - Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và không thứ tự *Ghép chữ thành tiếng -Chỉ bảng ôn cho hs đọc -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng -Viết bảng từ ứng dụng và gọi hs đọc Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu xe chỉ, củ sả Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc Hoạt động học sinh * Hs đọc viết Nhận xét -Đọc đồng và cá nhân -Ghép âm thành tiếng và đọc -HS đọc * Đọc cá nhân và đồng * Lần lượt viết vào bảng TiÕt : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết 19 GiaoAnTieuHoc.com * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi (20) - Hướng dẫn cách tô chữ * HS tËp t« ch÷ vë tËp viÕt - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt theo HD cña GV - Giao viÖc - HS chó ý theo dâi - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động : Luyện nói -Kể chuyện lần -Kể lại câu chuyện có kèm theo tranh minh họa - Tæ chøc HS theo cÆp em c¹nh th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh -Thi đua kể chuyện theo tranh Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Tù nhiªn vµ x· héi: * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết qu¶ th¶o luËn -H thi đua kể chuyện theo tranh VỆ SINH THÂN thÓ I.MỤC TIÊU: - Biết việc nên làm và việc không nên làm để để giữ vệ sinh thân thể luôn - Biết cách rửa mặt, rửa tay chân - Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày - Hs khá giỏi nêu cảm giác bị mẩn ngứa, ghẻ, chấy rận, đau mắt, mụn nhọt + Biết cách đề phòng các bệnh da *KNS:-Kĩ tự bảo vệ, chăm sóc thân thể -Kĩ định: nên và không nên làm gì để bảo vệ thân thể -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - SGK, bài tập TNXH lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY vµ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: * Hs trả lời và nhận xét ? Em đã làm gì đểû giữ gìn tai và mắt? - Gv nhận xét, đánh giá Bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc theo cặp * HS trao đổi theo cặp và trình bày - Cho hs quan sát tranh bài GV gợi ý: ? Hàng ngày em đã làm gì để giữ gìn thân thể trước lớp quần áo sẽ? Gv nhận xét Hoạt động 2: Làm việc với SGK 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)