YÊU CẦU: Học sinh biết được: Các hình thức, các loại phương tiện mà con người dùng làm phương tiện giao thông chuyên chở người, hàng hoá, động vật… Tác dụng, ảnh hưởng đặc điểm thuận[r]
(1)TuÇn Giáp Thị Chính - Dạy lớp 1D - Trường TH Cẩm Lý Ngµy so¹n,19 th¸ng n¨m 2009 Thø ba, ngµy22 th¸ng n¨m 2009 MÜ thuËt GV chuyªn d¹y ………………………………………… To¸n(bs) luyÖn tËp vÒ c¸c sè 6, i - môc tiªu KiÕn thøc: LuyÖn tËp cñng cè vÒ sè 6, BiÕt so s¸nh c¸c sè ph¹m vi Kü n¨ng: RÌn so s¸nh sè ph¹m vi 7, ph©n tÝch sè 6, Thái độ: Có ý thức học toán ii - đồ dùng Sử dụng đồ dùng học toán., bảng phụ iii - hoạt động dạy học Bµi cò.(5’) ViÕt b¶ng sè 6, sè §iÒn dÊu thÝch hîp vµo Ch÷a bµi - NhËn xÐt LuyÖn tËp.(30’) a) G cho H đếm từ 1->7, từ 7->1 b) ViÕt theo thø tù 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 6, 5, 4, 3, 2, Trong d·y sè tõ -> sè nµo lµ sè lín nhÊt ? Sè nµo lµ sè bÐ nhÊt ? Số nào đứng liền trước số ? Số nào đứng liền sau số ? Số đứng vị trí thứ ? c) G yêu cầu H sử dụng đồ dïng häc tËp (h×nh tam gi¸c, h×nh vuông, hình tròn, que tính - để phân tích số 6, số đọc kết quả) 7 7 3 Số tương tự d) §iÒn dÊu > < = vµo chç chÊm em H lên bảng sử dụng bảng Sè Sè Sè Sè VÞ trÝ thø bÈy H tách số lượng làm phần tuỳ H H đọc kết tách Lop1.net (2) TuÇn Giáp Thị Chính - Dạy lớp 1D - Trường TH Cẩm Lý H dïng b¶ng 7 Lµm vë « li §iÒn sè vµ dÊu vµo « trèng 5 , 4 , 6> ,4< , = _ ChÊm bµi - NhËn xÐt ………………………………………… ThÓ dôc ĐHĐN- Trò chơi vận động i - môc tiªu Kiến thức: Ôn đội hình đội ngũ Lµm quen víi trß ch¬i “§i qua ®êng léi” Kü n¨ng: RÌn tËp luyÖn nhiÒu thµnh thãi quen Thái độ: Có ý thức tập luyện tốt ii - địa điểm Sân trường iii - hoạt động dạy học PhÇn më ®Çu G nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu buæi tËp §øng vç tay vµ h¸t PhÇn c¬ b¶n ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng, đứng nghiêm nghỉ quay phải trái Trß ch¬i “Qua ®êng léi” PhÇn kÕt thóc §øng vç tay h¸t G cïng H hÖ thèng bµi G nhËn xÐt tiÕt häc Lớp trưởng tập hợp hàng dọc, báo cáo sĩ sè G kÕt hîp c¸n sù ®iÒu khiÓn G nªu tªn trß ch¬i chØ vµo h×nh vÏ, giíi thiÖu c¸ch ch¬i G lµm mÉu H lµm theo C¶ líp …………………………………………………………………………………… Thø t, ngµy 23 th¸ng n¨m 2009 To¸n (bs) luyÖn tËp vÒ c¸c sè 6, 7, 8, 9, Lop1.net (3) TuÇn Giáp Thị Chính - Dạy lớp 1D - Trường TH Cẩm Lý i - môc tiªu Kiến thức: Củng cố đọc, viết các số 6, 7, 8, 9, So s¸nh c¸c sè ph¹m vi Kỹ năng: Thực hành làm bài tập đúng nhanh Thái độ: Có ý thức học tập môn toán ii - đồ dùng Bảng + đồ dùng học toán.,bảng phụ iii - hoạt động dạy học (35’) ViÕt b¶ng + C¸c sè 6, 7, 8, 9, + §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng 7 H lên bảng viết số bảng + ViÕt sè theo thø tù vµo chç chÊm bµi1 trang21 vë BT (HS lµm bµi §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy KQ nhãm3 Bµi 6: ViÕt c¸c sè thÝch hîp vµo H lµm vë BT « vu«ng, h×nh trßn Bµi 2: S¾p xÕp c¸c sè sau: 3, 4, HS lµm vë « li 1, 6, Theo thứ tự từ bé đến lớn: từ lớn đến bé: Bµi 7: DiÒn dÊu thÝch hîp vµo « trèng Thi nhãm , , 8 , , - NhËn xÐt.§¸nh gi¸ ……………………………………………… TiÕng viÖt (bs) ¤n bµi 17: u – i - môc tiªu Củng cố nghe đọc, viết đúng các chữ cái ghi âm và số từ tiếng có bài 17 đã học Viết đúng kỹ thuật, đảm bảo tốc độ Lop1.net (4) TuÇn Giáp Thị Chính - Dạy lớp 1D - Trường TH Cẩm Lý TËp trung häc tËp, rÌn tÝnh cÈn thËn, viÕt n¾n nãt, cã ý thøc gi÷ vë s¹ch ch÷ đẹp ii - đồ dùng B¶ng + vë., b¶ng phô iii - hoạt động dạy học LuyÖn viÕt b¶ng (10’) GV đọc cho HS nghe viết các chữ cái ghi âm đã học buổi sáng u, và các tiếng từ: cá thu, đu đủ,thứ tù, cö t¹ HS sö dông b¶ng LuyÖn viÕt vë (10’) GV đọc các chữ cái ghi âm và HS dùng ô li viết theo hướng dẫn tiÕng tõ võa viÕt vµo vë cña GV GV chÊm bµi - NhËn xÐt HS chú ý ngồi viết đúng tư Bµi tËp (10’) GV hướng dẫn HS làm bài vë bµi tËp tiÕng ViÖt.bµi HS lµm bµi theo sù HD cña GV 17,trang11,12 Ch÷a bµi - NhËn xÐt 4.Cñng cè –DÆn dß (5’) -Gọi hs đọc lại bài NhËn xÐt tiÕt häc DÆn hs chuÈn bÞ bµi sau ………………………………………… Tù häc «n tËp (rÌn viÕt chÝnh t¶) i - môc tiªu Kiến thức: Củng cố HS nghe đọc viết đúng các chữ cái ghi âm, mở rộng sè tõ tiÕng Kỹ năng: Viết đũng kỹ thuật, đảm bảo tốc độ Thái độ: Tập trung học tập, rèn tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ chữ đẹp HS làm đúng các BT trắc nghiệm ii - đồ dùng B¶ng + vë « li, b¶ng phô iii - hoạt động dạy học LuyÖn viÕt b¶ng (10’) GV đọc cho HS nghe viết các HS sử dụng bảng chữ cái ghi âm đã học: o, c, ô, ơ, i, a, Lop1.net (5) TuÇn Giáp Thị Chính - Dạy lớp 1D - Trường TH Cẩm Lý n, m Yªu cÇu viÕt tiÕng + tõ l¸ cê, bi ve, ba n« bÐ hµ cã vë « li LuyÖn viÕt vë (10’) a) GV đọc các chữ cái ghi âm HS sử dụng ô li viết theo hướng dẫn đã viết bảng trên cña GV b) GV chÊm bµi - NhËn xÐt HS chú ý ngồi viết đúng tư Bµi tËp (10’) GV hướng dẫn HS làm bài HS làm bài theo HD GV vë bµi tËp tiÕng ViÖt.bµi 18, Ch÷a bµi - NhËn xÐt 4.Cñng cè – DÆn dß (5’) NhËn xÐt tiÕt häc DÆn hs chuÈn bÞ bµi sau ……………………………………………………………………………………… Thø s¸u, ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 TiÕng viÖt (bs) ôn tâp (luyện đọc) i - môc tiªu Kiến thức: Củng cố các âm tiếng, từ đã học tuần Kỹ năng: Rèn kỹ đọc phát âm chuẩn, đọc nhanh Thái độ: Có ý thức học tập HS làm đúng các BT ii - đồ dùng Sách giáo khoa + đồ dùng học tập Bảng phụ iii - hoạt động dạy học §äc bµi trªn b¶ng: (10’) a) G yªu cÇu H nªu nh÷ng ©m vµ ch÷ c¸i ghi ©m ë tuÇn G ghi b¶ng H đọc âm và các chữ cái ©m ch÷ c¸i ghi ©m Cá nhân - đồng s Ðt s× r e rê c k kh k h¸t G yêu cầu H xác định nguyên âm, phô ©m ? v× ? Lop1.net (6) TuÇn Giáp Thị Chính - Dạy lớp 1D - Trường TH Cẩm Lý b) §äc tiÕng, tõ G yêu cầu H đọc các từ đã ghép trªn b¶ng: l¸ s¶, ræ r¸, ch÷ sè, kÎ «, ræ khÕ, nhµ l¸, phë bß, ghÕ gç, ghi nhí, nhæ cá, c¸ kho, xæ sè H tr¶ lêi G lưu ý đến H đọc chậm §äc SGK (10’) H đọc trơn, phân tích (cá nhân đồng G yêu cầu H đọc các bài 19, 20, 21 thanh) G cïng H nhËn xÐt söa ph¸t ©m Đọc cá nhân - đồng cho ®iÓm LuyÖn lµm bµi tËp.(12’)vë H lµm vë bµi tËp BT:bµi 19 trang 13 G hướng dẫn H làm bài, chữa bài nhận xét Cñng cè - NhËn xÐt.(3’) ……………………………………………… Tù häc «n tËp (luyÖn viÕt chÝnh t¶) i - môc tiªu Kiến thức: Củng cố cho H nghe đọc, viết đúng các chữ cái ghi âm và số tiÕng, tõ Kỹ năng: Rèn cho H viết đúng kỹ thuật, đảm bảo tốc độ thời gian Thái độ: Có ý thức giữ chữ đẹp HS làm đúng các BT ii - đồ dùng B¶ng + vë « li.b¶ng phô iii - hoạt động dạy học LuyÖn viÕt b¶ng con.(8’) G đọc cho H nghe viết các chữ H nghe và viết vào bảng cái ghi âm đã học: d, đ, u, t, x, ch , h G nhËn xÐt chØnh söa Viết tiếng, từ: đỗ, dễ, chó, thư, H viết bảng ch÷, dª dÔ, chã xï LuyÖn viÕt vë « li.(12’) G đọc các chữ cái ghi âm tiếng, H viết li tõ cho H viÕt: u, , d, ®, ch, t, th, x Viết theo hướng dẫn G đỗ, thu, chả Lop1.net (7) TuÇn Giáp Thị Chính - Dạy lớp 1D - Trường TH Cẩm Lý cô chủ, chữ số, chả cá, lá thư, thị xã Chú ý tư ngồi viết, cầm bút, để vở, ngồi đúng đẹp G chÊm bµi - NhËn xÐt Bµi tËp.(12’) Hướng dẫn H làm bài tập.bài H làm bài 20.Trang 14 NhËn xÐt giê häc.(3’) ……………………………………… Hoạt động NGLL Gi¸o dôc trËt tù An toµn giao th«ng I YÊU CẦU: Học sinh biết được: Các hình thức, các loại phương tiện mà người dùng làm phương tiện giao thông (chuyên chở người, hàng hoá, động vật…) Tác dụng, ảnh hưởng (đặc điểm thuận tiện và không thuận tiện) loại phương tiện giao thông Kể các loại phương tiện giao thông Nhận biết các loại phương tiện giao thông II ChuÈn bÞ Giáo viên Hình ảnh các phương tiện giao thông (càng nhiều càng tốt, nên xếp, chọn lọc và tập hợp thành nhóm bài) phương tiện nào thiếu ảnh chụp có thể vẽ sơ lược tượng trưng Các phim giáo khoa, phim đèn chiếu (nếu có) cùng chủ đề Học sinh: sưu tầm hình ảnh các phương tiện giao thông III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động 1: Học sinh thảo luận theo nội dung: em hiểu các phương tiện giao thông là gì? Ví dụ phương tiện nào? Có thể chia chúng thành nhóm nào? Giáo viên hệ thống, kết luận lại 2-3 học sinh nhắc lại ý đúng Hoạt động 2: Chia lớp thành nhóm và thảo luận nhóm nhóm phương tiện giao thông (bắt thăm định) Dùng các hình ảnh có được, kể tên và minh hoạ (nếu có) các phương tiện giao thông cụ thể nhóm Kể nhanh tác dụng, ảnh hưởng phương tiện cụ thể Lop1.net (8) TuÇn Giáp Thị Chính - Dạy lớp 1D - Trường TH Cẩm Lý Học sinh, đại diện nhóm kể nhanh các phương tiện cụ thể: nhận biết trên bảng tranh lớp minh hoạ các hình ảnh nhóm, học sinh khác bổ sung thêm Cuối cùng giáo viên hệ thống lại, cho 2-3 học sinh nhắc lại Hoạt động 3: Các nhóm trao đổi theo gợi ý: vai trò chung các phương tiện giao thông với đời sống người là gì? Các phương tiện thô sơ có vai trò và ảnh hưởng nào? Chiều hướng phát triển loại phương tiện đại là gì? (cơ giới tự đông, nhanh hơn, mạnh hơn, chở nhiều hơn, chuyên hoá và tiện lợi Tuy nhiên đầu tư tốn kém và dễ ảnh hưởng xấu đến môi trường Học sinh: đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận Giáo viên tổng kết các ý kiến lớp- uốn nắn và cho nhắc lại Hoạt động 4: Giáo viên chia lớp thành đội để thi đua Hai đội cử người lên để nhận biết, kể tên các phương tiện giao thông dán trên bảng tranh giáo viên (mục tiêu: kể hết, đúng, thời gian ngắn) Giáo viên ghi kết cho người đội (số phương tiện kể đúng, đúng, thời gian để kể hết) Tuyên dương đội đúng, đủ và nhanh ……………………………………………………………………………………………… Lop1.net (9)