Kiến thức: Kể được một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm của bản thân hoặc những người xung quanh để bảo vệ môi trường.. Qua câu chuyện, thể hiện được ý thức bảo vệ môi trường, tinh t[r]
(1)TuÇn 13 TiÕt TiÕt Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 Chµo cê - Nghe líp trùc tuÇn nhËn xÐt tuÇn 12 - Phương hướng tuần 13 Tập đọc Người gác rừng tí hon I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: - Đọc đúng bài văn - Hiểu ý nghĩa truyện: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh và dũng cảm cña mét c«ng d©n nhá tuæi Kĩ năng: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi ; nhanh và hồi hộp đoạn kể mưu trí và hành động dũng cảm cậu bé có ý thức b¶o vÖ rõng Thái độ: Có ý thức bảo vệ rừng *THBVMT: Khai th¸c trùc tiÕp néi dung bµi gióp HS ®îc n©ng cao ý thøc b¶o vÖ rõng *HSKK HT: Phát âm đúng các từ khó bài Đọc đoạn bài II ChuÈn bÞ: - H×nh minh ho¹ SGK III/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi - ¤§TC - Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi bài Hành trình bầy ong - Giới thiệu bài mới: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Luyện đọc *MT: Đọc đúng bài văn *C¸ch tiÕn hµnh: -1 HS đọc toàn bài và t/c cho lớp chia đoạn -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp - 1HSĐK lớp đọc nối tiếp đoạn söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -Phần 1: Từ đầu đến bìa rừng chưa? -Phần 2: Tiếp thu gỗ lại -PhÇn 3: ®o¹n cßn l¹i *HSKK: Phát âm đúng các từ khó bµi §äc ®îc mét ®o¹n bµi -Cho HS đọc đoạn nhóm -HS đọc đoạn nhóm -1HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: * MT: Hiểu ý nghĩa truyện Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh và dũng cảm cña mét c«ng d©n nhá tuæi *C¸ch tiÕn hµnh: GiaoAnTieuHoc.com (2) - 1HSĐK lớp đọc lướt bài và trả lời các c©u hái SGK +Tho¹t tiªn ph¸t hiÖn thÊy nh÷ng dÊu ch©n người lớn hằn trên mặt đất, bạn nhỏ thắc m¾c thÕ nµo? +Lần theo dấu chân, bạn nhỏ đã thấy g×, nghe thÊy nh÷ng g×? -“Hai ngµy ®©u cã ®oµn kh¸ch tham quan nµo” -H¬n chôc c©y gç to bÞ chÆt thµnh tõng khóc dµi ; bon trém gç bµn sÏ dïng xe… ? Rót ý1: Ph¸t hiÖn cña b¹n nhá +Kể việc làm bạn nhỏ cho thấy - Thắc mắc thấy dấu chân người lớn bạn nhỏ là người thông minh, dũng cảm? rừng Lần theo dấu chân để giải đáp … ? Rót ý 2: CËu bÐ th«ng minh, dòng c¶m +V× b¹n nhá tù nguyÖn T.gia b¾t trém -V× b¹n yªu rõng, sî rõng bÞ ph¸… gç? +Em häc tËp ®îc ë b¹n nhá ®iÒu g×? - HS nªu ý kiÕn ? Rót ý3: ViÖc b¾t nh÷ng kÎ trém gç thµnh c«ng -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -HS nªu -GV chốt ý đúng, ghi bảng -HS đọc Hoạt đông 3: Luyện đọc diễn cảm *MT: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi ; nhanh và hồi hộp đoạn kể mưu trí và hành động dũng cảm cậu bé có ý thức bảo vệ rừng *C¸ch tiÕn hµnh: - HS nối tiếp đọc bài -Chọn đoạn HDHS đọc diễn cảm -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm -Thi đọc diễn cảm -GV cùng HS nhận xét, đánh giá 3-KÕt luËn: ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? GV nhËn xÐt giê häc -HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc *HSKK: Chỉ yêu cầu đọc đúng Theå duïc GV chuyeân daïy _ Tieát To¸n LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS: -Cñng cè vÒ phÐp céng, phÐp trõ vµ phÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n -Bước đầu biết nhân tổng các số thập phân với số thập phân Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng céng, trõ vµ nh©n c¸c sè thËp ph©n Thái độ: Yêu thích môn học *HSKK HT: Thực các phép tính với số đơn giản TiÕt GiaoAnTieuHoc.com (3) II/ Hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: - ¤§TC - KiÓm tra bµi cò: HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p: §Æt tÝnh råi tÝnh: 25,8 x 6,7 - Giới thiệu bài mới: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Làm bài 1-2 *MT: -Cñng cè vÒ phÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n *C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi tËp (61): §Æt tÝnh råi tÝnh - HS đọc đề bài - HS lµm vµo b¶ng con, kÕt hîp lªn b¶ng a, 404,91 b, 53,64 c, 163,74 -GV nhËn xÐt *HSKK : thùc hiÖn phÇn a, b *Bµi tËp (61): TÝnh nhÈm - HS nªu yªu cÇu, HS nªu c¸ch lµm -Cho HS làm vào nháp, sau đó cho HS chơi trß ch¬i “§èi mÆt” - Ch¬i trß ch¬i “§èi mÆt” -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tæng kÕt trß ch¬i a) 782,9 7,829 b) 26530,7 2,65307 c) 6,8 0,068 *HSKK : lµm phÇn a vµo nh¸p Hoạt động 2: Bài tập *MT: Củng cố giải toán có lời văn có liên quan đến các phép tính với STP *C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi tËp (62): -1 HS đọc đề toán và t/c cho lớp tìm hiểu đề - GVHD t×m c¸ch gi¶i -HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i: Gi¸ tiÒn kil«gam ®êng lµ: 38500 : = 7700 (đồng) Sè tiÒn mua 3,5 kil«gam ®êng lµ: 7700 x 3,5 = 26950 (đồng) Mua 3,5 kil«gam ®êng ph¶i tr¶ sè tiÒn Ýt h¬n mua kil«gam ®êng (cïng lo¹i) lµ: 38500 – 26950 = 11550 (đồng) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Đáp số: 11550 đồng Hoạt động 3: Bài tập MT: -Bước đầu biết nhân tổng các số thập phân với số thập phân *Bµi tËp (62) a) TÝnh råi so s¸nh gi¸ trÞ cña (a + b) x c vµ axc+bxc - HS nªu yªu cÇu -Cho HS nªu c¸ch lµm vµ lµm vµo nh¸p -HS lµm nh¸p, 2HS lªn b¶ng -Ch÷a bµi Cho HS rót nhËn xÐt nh©n mét tæng c¸c sè thËp ph©n víi mét sè thËp -HS nhËn xÐt nh©n mét tæng c¸c sè thËp ph©n ph©n víi mét sè thËp ph©n -Cho HS nèi tiÕp nªu phÇn nhËn xÐt b)TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: - HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch lµm -Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp - HS lên bảng, lớp làm vào nháp GiaoAnTieuHoc.com (4) kiÓm tra ch÷a chÐo cho 9,3 x 6,7 + 9,3 x 3,3 = 9,3 x (6,7 + 3,3) = 9,3 x 10 = 93 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3-KÕt luËn: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường I/ Môc tiªu: Kiến thức: -Mở rộng vốn từ ngữ môi trường và bảo vệ môi trường -Viết đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trường Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng viÕt ®o¹n v¨n Thái độ: Yêu thích môn học * THGDBVMT: Khai th¸c trùc tiÕp néi dung bµi nhµnm GD long yªu quý, ý thøc BVMT, có hành vi đúng đắn với MT xung quanh * HSKK HT: Bước đầu tìm số từ ngữ môi trường và bảo vệ môi trường II/ ChuÈn bÞ: -B¶ng nhãm III/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: - ¤§TC - Kiểm tra bài cũ: Cho HS đặt câu có quan hệ từ và cho biết các từ nối từ ngữ nào c©u -Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc 2.Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Mụỷ roọng voỏn tửứ *MT: Mở rộng vốn từ ngữ môi trường và bảo vệ môi trường *C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi tËp - HS đọc nối tiếp yêu cầu và đọc đoạn văn Cả lớp đọc thầm theo -GV gợi ý: Nghĩa của cụm từ khu bảo - HS trao đổi nhóm (cả HSKK) tồn đa dạng sinh học đã thể +Khu bảo tồn đa dạng sinh học là nơi lưu giữ nhiều loại động vật và thực vật ®o¹n v¨n Rõng nguyªn sinh Nam C¸t Tiªn lµ khu -Mêi HS ph¸t biÓu ý kiÕn bảo tồn đa dạng sinh học vì rừng có động -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vËt, cã th¶m thùc vËt rÊt phong phó -GV chốt lại lời giải đúng: - HS nªu yªu cÇu *Bµi tËp - 1HSĐK lớp vận động chia nhóm - HS lµm viÖc theo nhãm ghi kÕt qu¶ th¶o - GVHD lµm bµi luËn vµo b¶ng nhãm *HSKK: cïng th¶o luËn víi b¹n -Hành động bảo vệ môi trường: trồng cây, -Mời đại diện nhóm trình bày trồng rừng, phủ xanh đồi trọc -Hành động phá hoại môi trường: phá rừng, đánh cá mìn, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, đánh cá GiaoAnTieuHoc.com (5) -GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng điện, buôn bán động vật hoang dã Hoạt động Thửùc haứnh vieỏt ủoaùn vaờn *MT: -Viết đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trường *C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn: Mỗi em chọn cụm từ bài tập làm đề tài, viết đoạn văn khoảng câu đề tài đó - HS nói tên đề tài mình chọn viết -GV cho HS lµm vµo vë -HS viÕt vµo vë -Cho số HS đọc đoạn văn vừa viết -HS đọc -GV nhËn xÐt, khen ngîi, chÊm ®iÓm cao cho nh÷ng bµi viÕt hay 3-KÕt luËn: -GV nhËn xÐt giê häc -Yêu cầu HS viết chưa đạt đoạn văn nhà viết lại Thø ba ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I/ Môc tiªu: Kiến thức: Kể việc làm tốt hành động dũng cảm thân người xung quanh để bảo vệ môi trường Qua câu chuyện, thể ý thức bảo vệ môi trường, tinh thần phấn đấu noi theo gương dũng cảm Kü n¨ng: -RÌn kÜ n¨ng nãi: BiÕt kÓ chuyÖn mét c¸ch ch©n thùc -RÌn kÜ n¨ng nghe: Nghe b¹n ch¨m chó, nhËn xÐt ®îc lêi kÓ cña b¹n 3.Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trường, tinh thần phấn đấu noi theo gương dũng c¶m * THGDBVMT: Khai th¸c trùc tiÕp néi dung bµi nh»m gi¸o dôc ý thøc BVMT cho HS * HSKK HT: -Kể việc làm tốt thân để bảo vệ môi trường II/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi - ¤§TC - Kiểm tra bài cũ: HS kể lại đoạn (một câu) chuyện đã nghe đã đọc bảo vệ môi trường - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Phaõn tớch ủeà baứi * MT: Học sinh hiểu yêu cầu đề bài * C¸ch tiÕn hµnh: -Cho 1-2 HS đọc đề bài -HS đọc đề bài -GV nh¾c HS: C©u chuyÖn c¸c em kÓ ph¶i lµ chuyÖn vÒ mét viÖc lµm tèt hoÆc mét hµnh động dũng cảm bảo vệ môi trường em người xung quanh GiaoAnTieuHoc.com (6) -Mời HS đọc các gợi ý 1-2 SGK Cả lớp theo -HS đọc gợi ý dâi SGK - HS lập dàn ý câu truyện định kể -HS lËp dµn ý - GV kiÓm vµ khen ngîi nh÷ng HS cã dµn ý tèt -Mêi mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ -HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ Hoạt động Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện * MT: Kể việc làm tốt hành động dũng cảm thân người xung quanh để bảo vệ môi trường Qua câu chuyện, thể ý thức bảo vệ môi trường, tinh thần phấn đấu noi theo gương dũng cảm *C¸ch tiÕn hµnh: a) KÓ chuyÖn theo cÆp -Cho HS kể chuyện theo cặp, cùng trao đổi -HS kể chuyện nhóm và trao đổi với ý nghÜa c©u chuyÖn b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn -GV đến nhóm giúp đỡ, hướng dẫn * HSKK: -KÓ ®îc mét viÖc lµm tèt cña thân để bảo vệ môi trường b) Thi kể chuyện trước lớp: -Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho -Đại diện các nhóm lên thi kể, kể xong người kể để tìm hiểu nội dung, chi tiết, ý thì trả lời câu hỏi GV và bạn nghÜa cña c©u chuyÖn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt sau mçi HS kÓ: +Néi dung c©u chuyÖn cã hay kh«ng? +C¸ch kÓ: giäng ®iÖu, cö chØ, +Cách dùng từ, đặt câu -C¶ líp vµ GV b×nh chän: -Cả lớp bình chọn theo hướng dẫn +B¹n cã c©u chuyÖn thó vÞ nhÊt GV +Bạn đặt câu hỏi hay tiết học 3-KÕt luËn: ? Nh÷ng c©u chuyÖn võa nghe khuyªn chóng ta ®iÒu g×? -GV nhận xét tiết học Khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Dặn HS chuẩn bị trước cho tiết KC tuần sau TiÕt To¸n LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Gióp HS: -Cñng cè vÒ phÐp céng, phÐp trõ vµ phÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n -Củng cố giải bài toán có lời văn liên quan đến đại lượng tỉ lệ 2.Kü n¨ng: BiÕt vËn dông tÝnh chÊt nh©n mét tæng c¸c sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n thùc hµnh tÝnh Thái độ: Yêu thích môn học * HSKK vÒ HT: Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ vµ nh©n c¸c sè thËp ph©n víi nh÷ng sè cã gi¸ trÞ nhá II/ ChuÈn bÞ: - B¶ng nhãm III/ Các hoạt động dạy học: GiaoAnTieuHoc.com (7) 1-Giíi thiÖu bµi: - ¤§TC: - KiÓm tra bµi cò: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: 9,3 x 9,7 + 9,3 x 3,3 - Giới thiệu bài mới: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2-Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Cuỷng coỏ pheựp coọng, trửứ STP * MT: Cñng cè vÒ phÐp céng, phÐp trõ vµ phÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n BiÕt vËn dông tÝnh chÊt nh©n mét tæng c¸c sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n thùc hµnh tÝnh *C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi tËp (62): TÝnh - HS nªu yªu cÇu -GV lu ý HS thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh - HS lµm nh¸p, HS lµm b¶ng nhãm *HSKK lµm ý a -GV nhËn xÐt a) 316,93 b, 61,72 *Bµi tËp (62): TÝnh b»ng hai c¸ch -HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch lµm - HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - 2HS lªn b¶ng a) C1: (6,75 + 3,25) x 4,2 = 10 x 4,2 = 42 *HSKK: Thùc hiÖn (6,75 + 3,25) C2: (6,75 + 3,25) x 4,2 = 6,75 x 4,2 + 3,25 x 4,2 = 28,35 + 13,65 = 42 *HSKK Thùc hiÖn (6,75 + 3,25) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (62) - HS đọc yêu cầu a) TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: - HS trao đổi nhóm để tìm cách giải - HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp kiểm tra ch÷a chÐo cho - HS lªn b¶ng ch÷a bµi 0,12 x 400 = 0,12 x 100 x = 12 x = 48 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt b)TÝnh nhÈm kÕt qu¶ t×m x: - HS nªu yªu cÇu -HS tù tÝnh nhÈm vµ nªu miÖng kÕt qu¶ -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 5,4 x x = 5,4 ; x = ? V× cã KQ lµ 1? -vì số nào nhân với chính số đó Hoạt động 2: Cuỷng coỏ giaỷi toaựn coự lụứi vaờn *MT: Củng cố giải bài toán có lời văn liên quan đến đại lượng tỉ lệ *C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi tËp (62) - 1HS đọc yêu cầu, t/c cho lớp tìm hiểu đề -GV hướng dẫn HS tìm hiểu cách giải toán Bµi gi¶i: -Cho HS lµm vµo nh¸p Gi¸ tiÒn mét mÐt v¶i lµ: -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi 60 000 : = 15 000 (đồng) 6,8m v¶i nhiÒu h¬n 4m v¶i lµ: GiaoAnTieuHoc.com (8) 6,8 – = 2,8 (m) Mua 6,8m v¶i ph¶i tr¶ sè tiÒn nhiÒu h¬n mua 4m v¶i (cïng lo¹i) lµ: 15 000 x 2,8 = 42 000 (đồng) Đáp số: 42 000 đồng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3-KÕt luËn: ? Muèn nh©n mét tæng c¸c sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n ta lµm NTN? -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp Tieát AÂm nhaïc GV chuyeân daïy _ TiÕt ChÝnh t¶ (nhí – viÕt) Hµnh tr×nh cña bÇy ong I/ Môc tiªu: Kiến thức: -Nhớ viết đúng chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ cuối bài thơ Hành tr×nh cña bÇy ong -¤n l¹i c¸ch viÕt nh÷ng tõ ng÷ cã ©m ®Çu s/x hoÆc ©m cuèi t/c Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng nhí viÕt, tr×nh bµy bµi viÕt s¹ch sÏ,khoa häc Thái độ: Yêu thích môn học * HSKK HT: Nghe viết đúng hai khổ thơ cuối bài thơ Hành trình bầy ong II/ ChuÈn bÞ: -Mét sè phiÕu nhá viÕt tõng cÆp ch÷ ghi tiÕng theo cét däc ë bµi tËp 2a hoÆc 2b -B¶ng phô, III/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: - ¤§TC - Kiểm tra bài cũ HS viết các từ ngữ chứa các tiếng có âm đầu s / x âm cuối t/ c đã học tiết trước - Giới thiệu bài mới: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Ph¸t triÓn bµi Hoạt động Nhớ – viết chớnh taỷ *MT: Nhớ viết đúng chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ cuối bài thơ Hành trình bÇy ong *C¸ch tiÕn hµnh: - Mời HS đọc thuộc lòng khổ thơ - 1-2 HS đọc thuộc lòng khổ thơ - Cho HS c¶ líp nhÈm l¹i bµi - GV nh¾c HS chó ý nh÷ng tõ khã, dÔ viÕt - HS nhÈm l¹i bµi th¬ sai: rong ruæi, rï r×, nèi liÒn, lÆng thÇm,… -Ca ngợi phẩm chất đáng quý bầy -Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? ong: CÇn cï lµm viÖc, t×m hoa g©y mËt, gi÷ -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài: hộ ch người mùa hoa đã tàn phai, để +Bµi viÕt gåm mÊy khæ th¬? l¹i hương thơm vị cho đời +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh thÕ nµo? +Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? GiaoAnTieuHoc.com (9) - Cho HS tù nhí vµ viÕt bµi - HS nhí viÕt vµo vë -GV cho HSKK ngồi nhóm và đọc cho HS nghe viÕt *HSKK : nghe viÕt vµo vë -HÕt thêi gian GV yªu cÇu HS so¸t bµi -GV thu số bài để chấm -GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Thửùc haứnh làm bài tập chính tả *MT: -¤n l¹i c¸ch viÕt nh÷ng tõ ng÷ cã ©m ®Çu s/x hoÆc ©m cuèi t/c *C¸ch tiÕn hµnh: * Bµi tËp (125) - HS nªu yªu cÇu - GV chän ý a , HDHS lµm bµi - HS lµm bµi theo nhãm -Cách làm: HS bốc thăm đọc to cho c¶ tæ nghe ; t×m vµ viÕt thËt nhanh lªn bảng từ có chứa tiếng đó - Mời đại diện các nhóm trình bày a, cñ s©m, s©m sÈm tèi,…x©n nhËp, x©m - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung lược,… * Bµi tËp (126) - GVchän ý a - HS đọc đề bài - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - HS lµm vµo vë bµi tËp - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Các âm cần điền là: - GV nhËn xÐt a) x, x, s 3-Kªt luËn: - GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai TiÕt Đạo đức kÝnh giµ yªu trÎ (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Häc song bµi nµy, HS biÕt: -Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội ; trẻ em có quyền gia đình và XH quan tâm chăm sóc Kỹ năng:-Thực các hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhường nhịn người già, em nhỏ Thái độ:-Tôn trọng, yêu quí, thân thiện với người già, em nhỏ ; không đồng tình với hành vi, việc làm không đúng người già, em nhỏ III/ Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi - ¤§TC - KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi - Giíi thiÖu bµi míi: Nªu yªu cÇu cña tiÕt häc Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: đóng vai ( bài tập 2, SGK) *Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp các tình để thể tình c¶m kÝnh giµ, yªu trÎ * C¸ch tiÕn hµnh: -GV cho tổ đóng vai tình BT Em lµm g× c¸c t×nh huèng sau? -HS chó ý l¾ng nghe GiaoAnTieuHoc.com (10) +N1: Trªn ®êng ®i häc, thÊy mét em bÐ bÞ l¹c, ®ang khãc t×m mÑ +N 2: Thấy em nhỏ đánh để tranh gành đồ chơi +N 3: §ang ch¬i cïng b¹n th× cã mét cô giµ ®i đến hỏi đường -C¸c nhãm th¶o luËn -HS th¶o luËn -Các nhóm lên đóng vai -HS đóng vai theo tình đã ph©n c«ng -C¸c nhãm kh¸c th¶o luËn, nhËn xÐt -GV kÕt luËn: Hoạt động 2: Làm bài tập 3-4, SGK *Mục tiêu: HS biết tổ chức và ngày dành cho người già, em nhỏ *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời HS đọc bài tập 3, -HS đọc -GV cho HS th¶o luËn nhãm theo néi dung bµi -HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn tËp 3-4 SGK cña GV -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -HS tr×nh bµy -GV kÕt luËn: Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền thống kính già, yêu trẻ địa phương, dân tộc ta *Mục tiêu: HS biết truyền thống tốt đẹp dân tộc ta là luôn quan tâm, chăm sóc nười già, trẻ em *C¸ch tiÕn hµnh: -GV cho HS th¶o luËn nhãm theo ND: HS th¶o luËn nhãm Tìm các phong tục, tập quán tôt đẹp thể -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm t×nh c¶m kÝnh giµ, yªu trÎ kh¸c bæ sung ý kiÕn -GV kÕt luËn: 3-KÕt luËn: ? Em häc ®îc ®iÒu g× qua bµi häc nµy? -GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) TiÕt Thø t ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2009 Tập đọc trång rõng ngËp mÆn I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: - Đọc đúng bài văn - HiÓu ý chÝnh cña bµi: nguyªn nh©n khiÕn rõng ngËp mÆn bÞ tµn ph¸ ; thµnh tÝch kh«i phôc rõng ngËp mÆn nh÷ng n¨m qua ; t¸c dông cña rõng ngËp mÆn ®îc kh«i phôc KÜ n¨ng: §äc tr«i ch¶y toµn bµi, giäng th«ng b¸o râ rµng, rµnh m¹ch phï hîp víi néi dung mét v¨n b¶n khoa häc Thái độ: Có ý thức trồng rừng * THBVMT: Khai th¸c trùc tiÕp néi dung bµi gióp HS thÊy ®îc hËu qu¶ cña viÖc phá rừng và tác dụng rừng phục hồi từ đó có ý thức bảo vệ và trồng cây gây rõng * HSKK HT: Phát âm đúng các từ khó bài và đọc đúng đoạn bài II/ ChuÈn bÞ: - ảnh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi - ¤§TC - Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi bài Người gác rừng tí hon - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Luyện đọc: *MT: Đọc đúng bài văn *C¸ch tiÕn hµnh: -1HS đọc toàn bài và t/c cho lớp chia đoạn -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa - 1HSĐK lớp đọc nối tiếp đoạn lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -Đoạn 1: Từ đầu đến sóng lớn -Đoạn 2: Tiếp Cồn Mờ (Nam §Þnh) -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i *HSKK: Phát âm đúng các từ khó bài và đọc đúng đoạn bài -Cho HS đọc đoạn nhóm - HS đọc bài nhóm – thi đọc trước lớp -1HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: *MT: HiÓu ý chÝnh cña bµi: nguyªn nh©n khiÕn rõng ngËp mÆn bÞ tµn ph¸ ; thµnh tÝch kh«i phôc rõng ngËp mÆn nh÷ng n¨m qua ; t¸c dông cña rõng ngËp mÆn ®îc kh«i phôc *C¸ch tiÕn hµnh: 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - GVHDHS t×m hiÓu bµi +Nªu nguyªn nh©n vµ hËu qu¶ cña viÖc ph¸ rõng ngËp mÆn? ? Rót ý1: +V× c¸c tØnh ven biÓn cã phong trµo trång rõng ngËp mÆn? +Em h·y nªu tªn c¸c tØnh ven biÓn cã phong trµo trång rõng ngËp mÆn ? Rót ý 2: +Nªu t¸c dông cña rõng ngËp mÆn ®îc phôc håi? ? Rót ý3: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng - 1HSĐK lớp đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK -Nguyªn nh©n: chiÕn tranh, c¸c qu¸ tr×nh -Hậu quả: Lá chắn bảo vệ đê biển không cßn Nguyªn nh©n, hËu qu¶ cña viÖc ph¸ rõng -V× c¸c tØnh nµy lµm t«t c«ng t¸c tuyÖn truyền để người dân hiểu rõ tác dụng cña… -Minh H¶i, Trµ Vinh, BÕn Tre, Sãc Tr¨ng, Hµ TÜnh, NghÖ An,… Thµnh tÝch kh«i phôc rõng ngËp mÆn -Đã phát huy tác dụng bảo vệ vững đê biển ; tăng thu nhập cho người dân… T¸c dông cña rõng ngËp mÆn ®îc phôc håi -HS nªu -HS đọc lại Hoạt động 3: ẹọc diễn cảm *MT: §äc tr«i ch¶y toµn bµi, giäng th«ng b¸o râ rµng, rµnh m¹ch phï hîp víi néi dung mét v¨n b¶n khoa häc *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời HS nối tiếp đọc bài -Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn -HS luyện đọc diễn cảm theo cặp -Thi đọc diễn cảm -HS thi đọc - GV cïng HS nhËn xÐt *HSKK: Không yêu cầu đọc diễn cảm KÕt luËn - Bµi v¨n gióp em hiÓu ®iÒu g×? GV nhËn xÐt giê häc Tieát Mó thuaät GV chuyeân daïy _ TiÕt TËp lµm v¨n Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS nªu ®îc nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt bµi v¨n, đoạn văn mẫu Biết tìm mối quan hệ các chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình nh©n vËt, gi÷a c¸c chi tiÕt miªu t¶ ngo¹i h×nh víi viÖc thÓ hiÖn tÝnh c¸ch nh©n vËt -Biết lập dàn ý cho bài văn tả người thường gặp KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t vµ nhËn xÐt, ghi l¹i nh÷ng g× quan s¸t ®îc thµnh dµn ý mét bµi v¨n Thái độ: Có ý thức học tập, tôn trọng người mình định tả 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) *HSKK HT: Ghi lại số đặc điểm ngoại hình người mình quen biÕt II/ ChuÈn bÞ: -Bảng phụ ghi dàn ý khái quát bài văn tả người -B¶ng nhãm III/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi - ¤§TC - Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu cấu tạo phần bài văn tả người -Giới thiệu bài mới: GV nêu mục đích yêu cầu học Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Bài tập *MT: HS nªu ®îc nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt bµi v¨n, ®o¹n v¨n mẫu Biết tìm mối quan hệ các chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình nhân vật, gi÷a c¸c chi tiÕt miªu t¶ ngo¹i h×nh víi viÖc thÓ hiÖn tÝnh c¸ch nh©n vËt C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi tËp -2 HS nối tiếp đọc nội dung bài -GV cho HS trao đổi theo cặp sau: Đọc - HS trao đổi theo cặp vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK a) -§o¹n t¶ m¸i tãc cña bµ qua m¾t -Mời số đại diện trình bày nhìn đứa cháu (gồm câu) +C©u 1: GT bµ ngåi c¹nh ch¸u, ch¶i ®Çu +C©u 2: T¶ kh¸i qu¸t m¸i tãc cña bµ víi các đặc điểm: đen, dày, dài kì lạ +Câu 3: Tả độ dày mái tóc (nâng mái tãc lªn, ím trªn tay, ®a khã …) +)Ba c©u, ba chi tiÕt quan hÖ chÆt chÏ víi nhau, chi tiết sau làm rõ chi tiết trước -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i ý kiÕn … đúng ghi bảng -HS đọc -GV kÕt luËn: SGV-Tr.260 -HS xem l¹i kÕt qu¶ quan s¸t Hoạt động 2: Bài tập *MT: Biết lập dàn ý cho bài văn tả người thường gặp *C¸ch tiÕn hµnh: 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) -GV nªu yªu cÇu -Cho HS xem lại kết quan sát người mà em thường gặp -Mời HS khá, giỏi đọc kết ghi chép Cho c¶ líp nhËn xÐt nhanh -GV treo b¶ng phô ghi dµn ý kh¸i qu¸t cña bài văn tả người, mời HS đọc -GV nhắc HS chú ý tả đặc điểm ngoại hình nh©n vËt theo hai c¸ch mµ hai bµi v¨n, ®o¹n văn mẫu đã gợi cho các chi tiết vừa tả ®îc vÒ ngo¹i h×nh nh©n vËt võa béc lé phÇn nµo tÝnh c¸ch nh©n vËt -Cho HS lËp dµn ý, HS lµm vµo b¶ng nhãm - HS đọc yêu cầu SGK -HS đọc - HS đọc -HS lËp dµn ý vµo nh¸p, HS lµm vµo b¶ng nhãm *HSKK Ghi lại số đặc điểm -Mời HS làm bài vào bảng nhóm trình ngoại hình người mình quen biết bµy - Tình bày trước lớp -Cả lớp và GV nhận xét GV đánh giá cao nh÷ng dµn ý thÓ hiÖn ®îc ý riªng QS, lêi t¶ KÕt luËn -GV nhận xét học, yêu cầu HS làm bài chưa đạt hoàn chỉnh dàn ý -Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt Khoa häc Nh«m I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: Sau bµi häc, HS biÕt: -Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm nhôm -Quan s¸t vµ ph¸t hiÖn mét vµi tÝnh chÊt cña nh«m -Nªu nguån gèc vµ tÝnh chÊt cña nh«m -Nêu cách bảo quản đồ dùng nhôm và hợp kim nhôm có gia đình Kü n¨ng: - Cã kü n¨ng quan s¸t vµ ph¸t hiÖn mét vµi tÝnh chÊt cña nh«m Thái độ: Có ý thức bảo quản đồ dùng nhôm và hợp kim nhôm có gia đình II/ ChuÈn bÞ: -Th«ng tin vµ h×nh trang 52, 53 SGK -Một số tranh ảnh đồ dùng làm từ nhôm và hợp kim nhôm -Một số thìa nhôm đồ dùng khác nhôm III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi - ¤§TC - KiÓm tra bµi cò: HS nªu phÇn B¹n cÇn biÕt (SGK-Tr.53) - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Làm việc với các thông tin, tranh, ảnh, đồ vật sưu tầm *Mục tiêu: HS kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm nhôm 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chia lớp làm nhóm để thảo luận: -HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV +Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nhãm m×nh giíi thiÖu c¸c th«ng tin vµ tranh ảnh nhôm và số đồ dùng ®îc lµm b»ng nh«m +Th kÝ ghi l¹i -HS tr×nh bµy -Mời đại diện các nhóm trình bày -HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV kÕt luËn: SGV-Tr, 99 Hoạt động 2: Làm việc với vật thật *Môc tiªu: HS quan s¸t vµ ph¸t hiÖn mét vµi tÝnh chÊt cña nh«m *C¸ch tiÕn hµnh: -Cho HS th¶o luËn nhãm 4theo c©u hái: Em h·y mô tả màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính dẻo -HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn cña gi¸o viªn nh«m? -Mời đại diện các nhóm trình bày -HS tr×nh bµy -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV kÕt luËn: Hoạt động 3: Làm việc với SGK *Môc tiªu: Gióp HS nªu ®îc: -Nguån gèc vµ mét sè tÝnh chÊt cña nh«m -Cách bảo quản số đồ dùng nhôm hợp kim nhôm *C¸ch tiÕn hµnh: -GV ph¸t phiÕu HT cho HS lµm viÖc c¸ nh©n (Néi dung phiÕu HT nh SGV-Tr 100) -HS lµm viÖc c¸ nh©n -Mêi mét sè HS tr×nh bµy -HS tr×nh bµy -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV kÕt luËn: -Cho HS nối tiếp đọc phần bóng đèn toả sáng 3-KÕt luËn: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt To¸n chia mét Sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS: -BiÕt c¸ch thùc hiÖn chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn -Bước đầu biết thực hành phép chia số thập phân cho số tự nhiªn (trong lµm tÝnh, gi¶i to¸n) KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia Thái độ: Có ý thức học tập *HSKK vÒ HT: Thùc hµnh ®îc c¸c phÐp chia cho sè cã mét ch÷ sè II/ ChuÈn bÞ: B¶ng nhãm III/ Các hoạt động dạy học: 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Giíi thiÖu bµi - ¤§TC - KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm vµo b¶ng con: 2,3 x 5,5 – 2,3 x 4,5 = ? -Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Hình thành kiến thức: a) VÝ dô 1: -GV nªu vÝ dô, vÏ h×nh , cho HS nªu c¸ch lµm: Ph¶i thùc hiÖn phÐp chia: 8,4 : = ? (m) -HS đổi đơn vị dm sau đó thực -Cho HS đổi các đơn vị dm sau đó thực phép chia nháp hiÖn phÐp chia -GV hướng dẫn HS thực phép chia sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn: §Æt tÝnh råi tÝnh: 8,4 4 2,1 (m) -Cho HS nªu l¹i c¸ch chia sè thËp ph©n : 8,4 -HS nªu cho sè tù nhiªn b) VÝ dô 2: -GV nêu VD, hướng dẫn HS làm vào bảng -HS thực đặt tính tính: 72,58 21 -GV nhËn xÐt, ghi b¶ng 155 3,82 -Cho 2-3 HS nªu l¹i c¸ch lµm 038 c) NhËn xÐt: -Muèn chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù -HS nªu nhiªn ta lµm thÕ nµo? -HS đọc phần nhận xét SGK -Cho HS nối tiếp đọc phần nhận xét Hoạt động 2: Thực hành *MT: -Bước đầu biết thực hành phép chia số thập phân cho số tự nhiên (trong làm tÝnh, gi¶i to¸n) *C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi tËp (64): §Æt tÝnh råi tÝnh - HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch lµm -GV nhËn xÐt - HS lµm vµo b¶ng *HSKK thùc hiÖn ý a, c a, 1,32 b, 1,4 c, 0,04 d, 2,36 *Bµi tËp (64): T×m x - HS nªu yªu cÇu, t/c cho líp nªu c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - HS lµm vµo nh¸p, HS lµm b¶ng nhãm -Ch÷a bµi a, x = 2,8 b, x = 0,05 *Bµi tËp (56) -1HS đọc đề bài, t/c cho tìm hiểu bài toán -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS lµm vµo vë, 1HS lµm vµo b¶ng nhãm Bµi gi¶i: Trung bình người xe máy ®îc: 126,54 : = 42,18 (km) -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt §¸p sè: 42,18km 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) KÕt luËn ? Nªu l¹i c¸ch chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc kÜ bµi Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ quan hÖ tõ I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: LuyÖn tËp sö dông quan hÖ tõ KÜ n¨ng: NhËn biÕt c¸c cÆp quan hÖ tõ c©u vµ t¸c dông cña chóng Thái độ: Có ý thức học tập *THBVMT: Khai th¸c trùc tiÕp néi dung bµi nh»m n©ng cao ý thøc BVMT *HSKK vÒ HT: T×m ®îc c¸c cÆp quan hÖ tõ ®o¹n v¨n II/ ChuÈn bÞ: - B¶ng líp viÕt mét ®o¹n v¨n ë bµi tËp 3b III/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi - ¤§TC -Kiểm tra bài cũ: HS đọc đoạn văn đã viết bài tập tiết LTVC trước -Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Ph¸t triÓn bµi Hoạt động: Hướng dẫn HS làm bài tập: *MT: LuyÖn tËp sö dông quan hÖ tõ NhËn biÕt c¸c cÆp quan hÖ tõ c©u vµ t¸c dông cña chóng *C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi tËp (131): - HS nối tiếp nêu yêu cầu và đọc đoạn v¨n - HDHS lµm bµi - HS lµm bµi c¸ nh©n (c¶ HSKK) -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy Nh÷ng cÆp quan hÖ tõ: a) nhê….mµ -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt b) kh«ng nh÷ng….mµ cßn *Bµi tËp (131): - HS nối tiếp nêu yêu cầu và đọc đoạn -GV: đoạn văn a và b gồm câu văn Các em có nhiệm vụ chuyển hai câu đó thµnh mét c©u b»ng c¸ch lùa chän c¸c cÆp quan hÖ tõ - HS làm bài nhóm và báo cáo trước lớp -Cho HS lµm bµi theo nhãm -Cặp câu a: Mấy năm qua, vì chúng ta đã lµm tèt c«ng t¸c th«ng tin tuyªn truyÒn…nªn ë ven biÓn c¸c tØnh… -CÆp c©u b: Ch¼ng nh÷ng ë ven biÓn c¸c tỉnh…đều có phong trào trồng rừng ngập -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt mÆn mµ rõng ngËp mÆn… -GV chốt lại lời giải đúng *Bµi tËp (131): - HS nối tiếp đọc nội dung BT -GV nhắc HS cần trả lời lần lượt, đúng thứ 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) tù c¸c c©u hái -Mêi mét sè HS ph¸t biÓu ý kiÕn -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV mở bảng, chốt ý đúng - HS trao đổi nhóm -So víi ®o¹n a, ®o¹n b cã thªm mét sè quan hÖ tõ vµ cÆp quan hÖ tõ ë c¸c c©u sau: C©u 6: V× vËy, Mai… C©u 7: Còng v× vËy, c« bÐ… C©u 8: V× ch¼ng kÞp…nªn c« bÐ… -§o¹n a hay h¬n ®o¹n b V× c¸c quan hÖ tõ vµ cÆp quan hÖ tõ thªm vµo c¸c c©u 6, 7, ë ®o¹n b lµm cho c©u v¨n nÆng nÒ HS đọc lại đoạn văn KÕt luËn -GV nhËn xÐt giê häc -Dặn HS xem lại bài để hiểu kĩ quan hệ từ TiÕt §Þa lÝ c«ng nghiÖp (tiÕp theo) I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: Häc xong bµi nµy, HS: -Chỉ trên đồ phân bố số ngành công nghiệp nước ta -Nªu ®îc t×nh h×nh ph©n bè cña mét sè ngµnh c«ng nghiÖp Kĩ năng: -Xác định trên đồ vị trí các trung tâm công nghiệp lớn là Hà Nội, Thµnh phè Hå ChÝ Minh, Bµ RÞa – Vòng Tµu,… Thái độ: Thêm yêu Tổ quốc VN * THBVMT: Có ý thức tuyên truyền bảo vệ nguồn nước, đất… góp phần BVMT II/ ChuÈn bÞ: -Tranh ¶nh vÒ mét sè ngµnh c«ng nghiÖp -Bản đồ Kinh tế Việt Nam III/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi - ¤§TC -KiÓm tra bµi cò: ? Kể tên số ngành công nghiệp nước ta và sản phẩm các ngành đó? - Giíi thiÖu bµi míi: Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Phân bố các ngành công nghiệp: *MT: -Chỉ trên đồ phân bố số ngành công nghiệp nước ta -Nªu ®îc t×nh h×nh ph©n bè cña mét sè ngµnh c«ng nghiÖp 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) *C¸ch tiÕn hµnh: -Cho HS đọc mục 3-SGK, QS hình ? T×m nh÷ng n¬i cã c¸c ngµnh c«ng nghiÖp khai th¸c than, dÇu má, a-pa-tÝt, c«ng nghiÖp nhiÖt ®iÖn, thuû ®iÖn? -HS đọc mục 3-SGK, QS hình - HS lµm viÖc theo cÆp vµ b¸o c¸o -HS trên đồ: +Khai th¸c kho¸ng s¶n: Than ë Qu¶ng Ninh ; a-pa-tÝt ë Lµo Cai ; dÇu khÝ ë thÒm lục địa phía Nam nước ta +§iÖn: NhiÖt ®iÖn ë Ph¶ L¹i, Bµ RÞa-Vòng Tµu,… ; thuû ®iÖn ë Hoµ B×nh, Y-a-li, TrÞ An, -GV kÕt luËn: SGV-Tr.107 -GV cho HS dùa vµo ND SGK vµ h×nh nèi c¸c ý a, b, c, d víi c¸c cét 1, 2, 3, - HS lµm b»ng ch× vµo SGK vµ b¸o c¸o 1–b 2–d 3–a -Gv nhËn xÐt, bæ sung –c -GV kÕt luËn Hoạt động 2: Các trung tâm CN lớn nước ta *MT: Xác định trên đồ vị trí các trung tâm công nghiệp lớn là Hà Nội, Thành phè Hå ChÝ Minh, Bµ RÞa – Vòng Tµu,… *C¸ch tiÕn hµnh: -Cho HS quan s¸t h×nh 3, 4-SGK HS quan s¸t h×nh 3, 4-SGK, th¶o luËn -Cho HS th¶o luËn nhãm theo néi dung nhãm theo néi dung c¸c c©u hái c¸c c©u hái: +Nước ta có trung tâm công nghiệp -Các trung tâm công nghiệp lớn: Thành lín nµo? phè HCM, Hµ Néi, H¶i Phßng, ViÖt Tr×, +Em hãy nêu điều kiện để Thành phố Thái Nghuyên, Cẩm Phả, Bà Rịa-Vũng Hå ChÝ Minh trë thµnh trung t©m c«ng Tµu, BiÖn Hoµ, §ång Nai, Thñ DÇu nghiệp lớn nước? Mét… +V× c¸c ngµnh c«ng nghiÖp dÖt may, thực phẩm tập trung nhiều vùng đồng b»ng vµ vïng ven biÓn? +KÓ tªn c¸c nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn, thuû ®iÖn lớn nước ta? -Mời đại diện các nhóm trình bày -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV kÕt luËn: ( SGV-Tr 107 ) - §äc mùc ghi nhí SGK KÕt luËn BVMT: ? Công nghiệp phát triển càng mạnh, ô nhiễm môi trường càng gia tăng, là công dân có trách nhiệm em cần làm gì để góp phần BVMT? GV nhËn xÐt giê häc – DD vÒ nhµ TiÕt KÜ thuËt c¾t, kh©u, thªu hoÆc nÊu ¨n tù chän (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: HS cÇn ph¶i lµm ®îc s¶n phÈm tuú ý Kü n¨ng: RÌn tÝnh cÈn thËn, tØ mØ 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) 3.Thái độ: Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm II/ ChuÈn bÞ: - Một số sản phẩm khâu thêu đã học - VËt liÖu thùc hµnh III/ Các hoạt động dạy-học: 1- Giíi thiÖu bµi: - ¤§TC - Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS -Giới thiệu bài: Giới thiệu và nêu mục đích tiết học Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Thực hành làm sản phẩm tự chọn *MT: Lµm ®îc s¶n phÈm tuú ý *C¸ch tiÕnh hµnh: -GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: - Nguyªn liÖu, dông cô thùc hµnh, v¶i, kim, chØ, kÐo… -GV ph©n vÞ trÝ cho c¸c nhãm: -HS c¸c nhãm nhËn vÞ trÝ vµ thùc hµnh - GV đến nhóm quan sát và giúp các - HS thùc hµnh néi dung tù chän… em thùc hµnh Hoạt động 2: Đánh giá kết thực hành *MT: HS tù hµo víi s¶n phÈm lµm ®îc *C¸ch tiÕn hµnh: -GV y/ c HS đánh giá kq thực hành: -HS các nhóm đánh giá chéo theo gợi ý cña GV - HS báo cáo kq đánh giá… - GV nhận xét tuyên dương KÕt luËn GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS theo hai mức A và B - Nh¾c HS chuÈn bÞ cho giê häc sau… TiÕt To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS: - ¤n tËp vÒ phÐp chia c¸c sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn - Cñng cè phÐp nh©n vµ phÐp chia sè thËp ph©n víi (cho) sè tù nhiªn th«ng qua gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn Thái độ: Có ý thức học tập *HSKK vÒ HT: Thùc hiÖn ®îc c¸c phÐp chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn ë d¹ng đơn giản II/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi -KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸ch chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn -Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Bài tập 1, 2, 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)