1. Trang chủ
  2. » Kinh Doanh - Tiếp Thị

Giáo án Buổi chiều lớp 5 - Tuần 9

16 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 250,61 KB

Nội dung

Các hoạt động dạy học Đối tượng HS khá, giỏi T/L Đối tượng HS yếu GV gợi ý HS làm thêm một số bài tập 33´ Gv hướng dẫn HS làm các bài tập nâng cao: trong vở bài tập Bài 1 : Viết sô9s thí[r]

(1)TUẦN Ngày soạn:9/10/2010 Ngày dạy: Thứ 2/11/10/2010 Tiết Thực hành Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - HS trung bình, yếu : viết số đo độ dài dạng số thập phân ( dạng đơn giản ) - HS khá, giỏi : Viết số đo độ dài dạng số thập phân và ngược lại II Chuẩn bị: VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Đối tượng HS khá, giỏi T/L - HS nêu cách chuyển đơn vị đo độ dài viết dạng số thập phân - Nhận xét bổ sung * Gợi ý HS làm thêm số bài tập Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 4,25m = cm 2´ 32´ 5,72dm = cm 15mm = cm 2m 4dm = m 1m 756mm = m 8m 2cm = m 35cm = m Đối tượng HS yếu 8cm = m 100m = km * Hướng dẫn HS làm bài bài tập Bài 1: Củng cố viết đơn vị đo độ dài dang số thập phân 71 m cm = m; Bài 2: Củng cố viết dạng số thập phân theo mẫu 217 cm = 200cm + 17 cm = 2m 17 cm = Bài 2: Một cái bảng đen hình chữ nhật 17 m = 2,17 m; 100 Bài :Củng cố viết dạng số thập phân theo đơn vị cho trước km 417 m = km; HS làm bài - Chấm chữa môt số bài - Nhận xét có kích thước là: 2,2m và 180cmMột mặt bàn hình vuông có cạnh là 21dm Chu vi cái bảng và mặt bàn đó kém bao nhiêu xăngtimet ? Bài giải 2,2m = 220cm; 21dm = 210cm Chu vi cái bảng là: (220 + 180)  =800 (cm) Chu vi mặt bàn là: 21 x  = 84 (cm) GiaoAnTieuHoc.com (2) Chu vi mặt bàn lớn chu vi cái bảng là: 840 - 800 = 40 (cm) HS đọc đề, tự giải vào chữa bài GV nhận xét, chữa bài 1´ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hoàn thiên bài và ôn lại bài Tiết Thực hành Tập đọc Cái gì quý I- Mục tiêu HS trung bình, yếu: Luyện đọc đúng, đọc trơn toàn bài HS khá, giỏi: Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật (Hùng, Quý, Nam, thầy giáo) khẳng định bài (Người lao động là quý nhất) II - đồ dùng dạy – học Tranh minh hoạ bài đọc SGK iii- các hoạt động dạy - học Đối tượng HS khá, giỏi T/L HS đọc bài Cái gì quý nhất, trả lời câu hỏi nội dung bài đọc * HS luyện đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp đoạn - GV kết hợp 5´ 30´ sửa lỗi, lưu ý nhấn giọng câu khẳng định và giọng nhân vật - HS luyện đọc theo cặp - 1, HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu * Củng cố, dặn dò Đối tượng HS yếu 1´ GiaoAnTieuHoc.com * HS luyện đọc từ, câu và đọc trơn toàn bài - HS luyện đọc cá nhân - GV quan sát, giúp đỡ (3) Ngày soạn:9/10/2010 Ngày dạy: Thứ 3/12/10/2010 Tiết Thực hành Toán Viết số đo khối lượng dạng số thập phân I/YEÂU CAÀU: - Giúp HS củng cố kiến thức số đo khối lượng - Giúp HS hoàn thành bài tập - Rèn kỹ đổi đơn vị đo - GDHS tính cẩn thận tỉ mĩ, biết ứng dụng đo lường thực tế sống II/ĐỒ DÙNG: -Vở bài tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG: Đối tượng HS khá, giỏi T/L 1/Củng cố kiến thức: Đối tượng HS yếu 5´ - HS đọc bảng đơn vị đo khối lượng 30´ HS làm thêm Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm: kg = … kg ; 6,3 kg = … g 0,85 kg = …g ; 2500 g = …kg Bài 1: Điền dấu (>, <, = ) thích hợp vào chỗ chấm: 4,3 kg > 430g 2,485 > 24,85 kg (4300g) ( 2485 kg) 8,5 tạ = 85 yến 71 yến < 7,1 (85 yến) ( 710 yến) Bài : Dùng bốn chữ số 1; 0; 6; ; hãy viết tất các số thập phân gồm bốn chữ số đó mà bé và lớn ( các chữ số số khác ) 2/Thực hành bài tập: Baøi 1: Vieát soá thaäp phaân thích hợp vào chỗ chấm: taán 218 kg = 3,218 taán taán kg = 4,006 taán 17 taán 605 kg = 17,605 taán 10 taán 15 kg = 10,015 taán Baøi 2: Vieát soá thaäp phaân thích hợp vào chỗ chấm: kg 512 g = 8,512 kg 27 kg 56 g = 27,056 kg 20 kg g = 20,006 kg 372 g = 0,372 kg Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ 1´ troáng: - HS tự điền vào VBT 4/Cuûng coá: GiaoAnTieuHoc.com (4) -Nhắc lại ghi nhớ Tiết Thực hành tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I MỤC TIÊU Rèn kĩ viết các kiểu mở bài, kết bài cho bài văn tả cảnh II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Đối tượng HS khá, giỏi Nhắc lại các kiến thức T/L 4´ Đối tượng HS yếu HS nhắc lại kiến thức đã học hai kiểu mở bài: Trực tiếp, gián tiếp và hai kiểu kết bài: Mở rộng, không mở rộng Hướng dẫn luyện tập: 30´ * Dựa vào dàn ý đã lập tiết trước, hãy * Hoàn thành bài tập bài tập viết đoạn mở bài kiểu gián tiếp, - GV yêu cầu HS viết lại một đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài đoạn mở bài kiểu gián tiếp, văn tả ngôi nhà em cùng với đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài người thân văn tả cảnh thiên nhiên địa - HS tự viết bài vào theo gợi ý phương em trên, GV quan sát giúp đỡ thêm - GV gợi ý: Nên viết đoạn mở bài - HS đọc bài mình GV nhận và kết bài cho bài văn miêu tả mà xét, bổ sung em đã viết phần thân bài Khi viết đoạn mở bài các em có thể liên hệ đến cảnh đẹp đất nước đến cảnh đệp địa phương Khi viết đoẹn kết bài các em có thể nhắc lại kỉ niệm mình nơi đây Hoặc việc làm GiaoAnTieuHoc.com (5) ngườiđể giữ gìn, xây dựng phong cảnh thêm đẹp - HS tự viết bài, GV hướng dẫn gợi ý HS gặp khó khăn - GV gọi số HS trình bày bài viết mình GV nhận xét bổ sung * Mở bài: Tuổi thơ sống tiếng ru à mẹ, kỉ niệm tuổi học trò Trong kí ức tôi còn đậm mãi ngày hội làng, chiều hè tắm sông cùng bạn hay chiều thả diều trên bờ đê Nhưng có lẽ dù mai này đâu tôi không thể quên cây đa đầu làng Cây đa đã gắn liền với tuổi thơ tôi * Kết bài: Tôi yêu quý cây đa đầu làng Bóng đa già nâng chúng tôi lớn lên Tôi nhớ chiều học về, ngồi trên rễ 2´ Củng cố, dặn dò đa, ngắm nhìn cảnh đồng lúa Cây đa già người bạn thân thiết gắn bó với năm tháng tuổi thơ tôi - GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà viết thành bài văn GiaoAnTieuHoc.com (6) Ngày soạn:10/10/2010 Ngày dạy: Thứ 4/13/10/2010 Tiết Thực hành Toán Viết các số đo diện tích dạng số thập phân I Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố bảng đơn vị đo diện tích, quan hệ các đơn vị đo diện tích thông dụng Biết cách viết số đo diện tích dạng số thập phân - RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng viÕt sè ®o chÝnh x¸c - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: III Hoạt động dạy – học: Đối tượng HS khá, giỏi * Ôn tập các đơn vị đo diện tích: T/L 5´ Đối tượng HS yếu - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu các đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé - học sinh lên bảng viết vào bảng đơn vị đo diện tích, HS - Giáo viên nhận xét 30´ * HS làm thêm Bài : Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống : Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cÇu hm2 dam2 = 5,4 - Häc sinh lµm vµo vë BT 25 m2 dm2 = 25,08 m2 Bµi lµm: 3,3 km2 = 330 b 17dm223cm2 = 17,23dm2; 5,8 dam2 = 58m2 c 23cm2 = 0,23dm2; Bài : d 2cm25mm2 = 2,05cm2 Một ruộng HCN có chu vi là 0,144 km Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cÇu và chiều rộng chiều dài T ính diện tích ruộng a 56dm2 = 0,56m2; Bµi lµm: a 1654m2=0,1654ha; Bài giải Đổi 0,144km = 144m b 5000m2=0,5ha; c 1ha=0,01km2; d.15ha=0,15km2 Tổng chiều dài và chiều rộng đó là: 144 : = 72 ( m ) Bài tập 3: - Gọi học sinh đọc yêu cÇu vµ thùc hiÖn yªu cÇu Ta có sơ đồ: BL:a.5,34km2=534ha; GiaoAnTieuHoc.com (7) b.16,5m2=16m250dm2; c.6,5km2=650ha; d.7,6456ha=76256m2 Chiều rộng: 72m Chiều dài : Chiều rộng ruộng là:72: (5+7)x = 30(m) Chiều dài ruộng là : 72- 30 = 42 (m) Diện tích ruộng là: 42 x 30 = 1260 (m2) Đs : 0,126 Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau 2´ Tiết Thực hành Chính tả LUYỆN VIẾT BÀI I/ Mục đích yêu cầu - HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp thông qua việc viết bài số Thực hành luyện viết 5/ - Tự giác rèn luyện chữ viết đẹp II/ Đồ dùng : Bảng III/ Hoạt động dạy – Học : Hoạt động GV Y/c HS đọc bài viết số T/L Hoạt động HS 35´ + Đọc nội dung bài viết - Hướng dẫn các chữ khó , các chữ có âm +Quan sát, nhận xét kiểu chữ, đầu v / d cách trình bày các câu bài - Hướng dẫn học sinh cách viết các chữ viết hoa đầu tiếng + Luyện viết các chữ khó và các + Nhắc nhở HS cách trình bày, lưu ý chữ hoa vào nháp bảng GiaoAnTieuHoc.com (8) khoảng cách và điểm dừng chữ +Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết bài + Nhắc lại khoảng cách các + Chấm bài, nhận xét chữ dòng * Thời gian còn lại cho HS chuẩn bị bài + Thực hành viết bài cho tiết tập đọc ngày thứ hai - Viết lại chữ sai vào nháp GiaoAnTieuHoc.com (9) TUẦN 10 Ngày soạn:17/10/2010 Ngày dạy: Thứ 2/18/10/2010 Tiết Thực hành Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS ôn - Củng cố viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác - Luyện giải toán - Giáo dục HS tích cực, tự giác học tập II Chuẩn bị: - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học Đối tượng HS khá, giỏi T/L Đối tượng HS yếu GV gợi ý HS làm thêm số bài tập 33´ Gv hướng dẫn HS làm các bài tập nâng cao: bài tập Bài : Viết sô9s thích hợp vào chỗ BT1:Chuyển phân số thập phân chấm: thành số thập phân 125 82 a.15m5cm =….m ; 4dm =….dam a = = 10 100 10dm5cm8mm =…m; 7215m =….km 2006 48 b.15kg 6hg 7dag =…kg;1537dag =… tạ b = = 1000 1000 15 tạ yến =…tấn; 17 yến =….tấn Bài 2: Nối với số đo 38,09kg c 50dm2 30cm2 =…m2; 95m2 =…dam2 2 2 ( Theo mẫu) 17dam 8m = …hm ; 71500m =…ha 38,90kg Bài : Hùng cắt sợi dây thép dài 22,19m thành hai đoạn mà đoạn nắn đoạn dây Tính chiều dài 38kg90g 38,09kg đoạn dây? 38,090kg Bài giải Đổi 22,19m = 2219cm Số phần đoạn dây thépchia thành là: + = ( phần) Đoạn dây ngắn là: 38090g Bài 3: Viết số thập phân thích hợp vào cỗ chấm: a 3m 52cm =………m b 95ha =………Km2 GiaoAnTieuHoc.com (10) 2219 : x = 951 ( cm) Đoạn dây dài dài là: 2219 – 951 = 1268 (cm) ĐS : 951cm và 1268cm Củng cố – dặn dò: 2´ - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Bài : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Tiết Thực hành tập đọc LUYỆN ĐỌC I YÊU CẦU : HS ôn lại các bài học thuộc lòng từ tuần đến tuần HS trung bình, yếu: Luyện đọc đúng, đọc trơn toàn bài HS khá, giỏi: Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài II - đồ dùng dạy – học Tranh minh hoạ bài đọc SGK iii- các hoạt động dạy - học Đối tượng HS khá, giỏi * Nhắc lại kiến thức: T/L Đối tượng HS yếu 5´ - HS nhắc lại tên các bài học thuộc lòng từ tuần đến tuần * Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm: 30´ - GV tổ chức cho HS ôn tập theo nhóm đôi - HS luyện đọc thuộc lòng theo nhóm - GV theo dõi uốn nắn - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp theo dãy + HS bốc thăm bài sau đó đọc đoạn văn khổ thơ em thích có 10 GiaoAnTieuHoc.com * HS luyện đọc từ, câu và đọc trơn toàn bài - HS luyện đọc cá nhân - GV quan sát, giúp đỡ (11) đoạn văn + GV lớp có thể nêu câu hỏi nội dung đoạn (khổ thơ) hỏi HS vừa đọc lí chọn đoạn (khổ thơ) đó Lớp nhận xét, bình chọn dãy có nhiều bạn đọc tốt 1´ 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS đọc bài tốt - Dặn HS đọc lại các bài các bài học thuộc lòng đã học Ngày soạn:17/10/2010 Ngày dạy: Thứ 3/19/10/2010 Tiết Thực hành Toán ÔN TẬP I/ Mục đích yêu cầu : - Củng cố kiến thức cho hs đơn vị đo lường -Rèn kĩ thực hành , vận dụng bài học vào giải các bài toán liên quan - Giáo dục ý thức học toán áp dụng vào thực tế II/ Đồ dùng dạy học : - Vở ô li III/ Các hoạt động dạy học : Đối tượng HS khá, giỏi * GV gợi ý HS làm thêm số bài tập: T/L Đối tượng HS yếu 33´ * Nội dung: Gv : nêu tên các đơn vị đo độ Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm a 97,12 = …tạ = ….kg b 560kg = …tạ = ….tấn c 0,8 = … tạ = …kg dài ,khối lượng ? Gv: đơn vị đo kém bao nhiêu lần và ứng với 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) d 54 kg = …tạ = ….tấn Bài : Một khu vườn hình thoi có diện tích 0,25 ha, chu vi 500m Tính chiều cao khu vườn đó Bài giải Đổi 0,25ha = 2500 m2 Cạnh khu vườn hình thoi là: 500 : = 125 (m) Chiều cao khu vườn đó là: 2500 : 125 = 20 (m) Đáp số : 20m chữ số ? Bài tập : Viết tiếp vào chỗ chấm sau 12km = dam , 34dm = .dam , 531dm = cm 3tạ = .kg , 16kg = yến kg, 43yến = tạ yến 16km324m = m, 5hm = dm, 5006m = km m Hs áp dụng làm vào - lên bảng chữa bài - nhận xét bổ sung Gv viết đơn vị đơn vị đo ta làm ntn? Bài tập tr35 Học sinh đọc và nêu phương pháp giải ? Gv quan sát hình vẽ em có nhận xét gì ? tính diện tích hình Hs làm vào -lên bảng giải nhận xét bài Gv với bài có phương 2´ 3/ Củng cố dặn dò : Gv nêu các đơn vị đo diện tích độ dài, 12 GiaoAnTieuHoc.com pháp giải ? (13) khối lượng đã học ? Tiết Thực hành tập làm văn ÔN TẬP I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Củng cố kiến thức văn tả cảnh , học sinh nắm vững dạng bài văn tả cảnh - Rèn luyện cách trình bày bài văn tả cảnh Học sinh có kĩ trình bày văn tả cảnh -Giáo dục học sinh ý thức học tập vận dụng vào bài thể hịên tình cảm văn học mình II/ ĐỒ DÙNG : -Vở bài tập - Baøi vaên maãu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Đối tượng HS khá, giỏi T/L 5´ * Củng cố kiến thức Đối tượng HS yếu - Gv nêu yêu cầu bài văn tả cảnh ? - Hoàn thành đoạn văn SGK - Học sinh nhắc lại nội dung kiến thức đã - Học thuộc ghi nhớ văn tả hoïc caûnh - Gv: để hoàn chỉnh bài văn tả cảnh cần có đoạn bài ? - HS trả lời nối tiếp - Gv đoạn bài cần chú ý đến yêu cầu gì ? 28´ *Luyeän theâm: Tả cảnh đêm trăng đẹp Học sinh làm bài nháp - lên bảng trình bày - lớp nhận xét bài - Gv nhận xét bổ sung : thứ tự bài 13 GiaoAnTieuHoc.com * HS viết đoạn văn tả cảnh đêm trăng đẹp - Một số HS trình bày bài trước lớp (14) cần tả , nội dung đã thể cảnh cần tả và tình cảm mình chưa ? Củng cố dặn dò : Nêu cấu tạo bài văn tả cảnh ? Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau 2´ Ngày soạn:18/10/2010 Ngày dạy: Thứ 4/20/10/2010 Tiết Thực hành Toán Coäng soá thaäp phaân I/YEÂU CAÀU: - Giuùp HS cuûng coá caùch coäng soá thaäp phaân - Biết đặt tính để cộng số thập phân - Reøn kyõ naêng coäng soá thaäp phaân - GDHS tính caån thaän tæ mỉ II/ĐỒ DÙNG: -Vở bài tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG: Đối tượng HS khá, giỏi T/L Đối tượng HS yếu * GV gợi ý HS làm thêm số bài 33´ *Củng cố kiến thức: tập H: Muoán coäng soá thaäp phaân ta laøm Bài : Đặt tính tính theá naøo? a 42,72 + 24,31 + 5,23 b 26,37 + 2,15 + 10,113 *Thực hành bài tập: c 51,8 + 25,7 + 3,08 Baøi 1: Tính d 15,9 + 3,52 + 4,35 47,5 39,18 75,91 0,698 Bài 2: chọn câu trả lời đúng: + + + Một HCN có chiều rộng 24,16m, chiều 26,3 7,34 367,89 + 0,975 dài chiều rộng 7,68m Chu vi 73,8 46,52 443,80 1,675 HCN đó là: A 56,78m; B 112m ; Baøi 2: Ñaët tính roài tính: C 99,87m; D 100,52m 35,92 + 58,76 70,58 + Bài : Một cửa hàng ngày thứ 9,86 bán 36,6m vải, ngày thứ hai bán 37,4 m vải Số mét vải bán 0,835 + 9,43 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) ngày thứ ba trung bình cộng số mét vải bán hai ngày đầu Hỏi ba ngày bán bao nhiêu mét vải? Bài giải Số mét vải bán ngày thứ ba là : ( 36,6 + 37,4 ) : = 37 (m) Cả ba ngày bán số mát vải là : 36,6 + 37,4 + 37 = 111 (m) Đáp số : 111m 1´ 4/Cuûng coá: Baøi 3: Giaûi Con ngoãng caân naëng laø: 2,7 + 2,2 = 4,9 (kg) Caû hai caân naëng laø: 2,7 + 4,9 = 7,6 (kg) Đáp số: 7,6 kg -Nhắc lại ghi nhớ Tiết Thực hành Chính tả LUYỆN VIẾT BÀI 10 I/ Mục đích yêu cầu - HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp thông qua việc viết bài số 10 Thực hành luyện viết 5/ - Tự giác rèn luyện chữ viết đẹp II/ Đồ dùng : Bảng III/ Hoạt động dạy – Học : A / Bài cũ : Kiểm tra việc viết bài luyện viết thêm nhà HS (bài số 9) B /Bài : Giới thiệu + ghi tên bài Hướng dẫn thực hành luyện viết : Hoạt động Gv * Y/c HS đọc bài viết số 10 T/L Hoạt động HS 33´ + Đọc nội dung bài viết - Hướng dẫn các chữ khó , các chữ có +Quan sát, nhận xét kiểu chữ, âm đầu ph / ch cách trình bày các câu bài - Hướng dẫn học sinh cách viết các chữ viết hoa đầu tiếng + Luyện viết các chữ khó và các 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) + Nhắc nhở HS cách trình bày, lưu ý chữ hoa vào nháp bảng khoảng cách và điểm dừng chữ +Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết bài + Nhắc lại khoảng cách các + Chấm bài, nhận xét chữ dòng * Thời gian còn lại cho HS chuẩn bị bài + Thực hành viết bài cho tiết tập đọc ngày thứ hai - Viết lại chữ sai vào nháp C/ Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét học và kết rèn 2´ luyện HS tiết học - Dặn HS tự rèn chữ nhà, hoàn thành bài viết thêm 16 GiaoAnTieuHoc.com (17)

Ngày đăng: 01/04/2021, 15:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w