Giáo viên đọc cho học sinh cả lớp viết các từ ngữ sau: tường rêu, cổ kính vào bảng con Nhận xét chung về bài cũ của học sinh.. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Luỹ tre”.[r]
(1)GV: Trần Thị Thúy TuÇn 32: Trường : TH Bản Bua Lớp 1B Thứ ngày 18 tháng năm 2011 Tiết chào cờ Tiết 2: Âm nhạc (GV chuyên dạy) Tiết 3+4 Tập đọc HỒ GƯƠM I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp thủ đô Hà Nội Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi SGK Nhận xét KTBC 2.Bài mới: -GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng -Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc chậm, trìu mến, ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp + Đọc bài Luyện tập: - Ôn các vần ươm, ươp 24 Hoạt động HS học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng 5, em đọc các từ khó trên bảng Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm GiaoAnTieuHoc.com (2) GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng bài có vần ươm? Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: -Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu ? -Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm nào ? Gọi học sinh đọc đoạn -Giới thiệu ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm Gọi học sinh đọc bài văn Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, tranh 2, tranh 3) Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh học sinh học sinh 5.Củng cố,dặn dò Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Trường : TH Bản Bua em, lớp đồng Nghỉ tiết Gươm Học sinh đọc câu mẫu SGK Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều câu nhóm đó thắng em -Hồ Gươm là cảnh đẹp Hà Nội -Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh Học sinh quan sát tranh SGK em đọc bài Học sinh tìm câu văn theo hướng dẫn giáo viên Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Thực hành nhà Tiết 5: Mĩ thuật (GV chuyên dạy) -Thứ ngày 19 tháng năm 2011 Tiết 1: Tập viết Tô chữ hoa S I.Mục tiêu - Tô các chữ hoa: S - Viết đúng các vần: ươm, ươp; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) 25 GiaoAnTieuHoc.com (3) GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B Trường : TH Bản Bua HS khá giỏi: Viết nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định tập viết 1, tập hai II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: S đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm điểm bàn học sinh Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: xanh mướt, dòng nước Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa S, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc: Hoạt động HS Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng các từ: xanh mướt, dòng nước Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học ươm, ươp, Hồ Gươm, nườm nượp Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ S Nhận xét học sinh viết bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: + Yêu cầu đọc các vần và từ ngữ cần viết +Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và tập viết học sinh +Viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ S Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài Học sinh quan sát chữ hoa S trên bảng phụ và tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu Viết bảng Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng Viết bảng ươm, ươp, Hồ Gươm, nườm nượp Viết bài vào tập viết Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Tuyên dương các bạn viết tốt 26 GiaoAnTieuHoc.com (4) GV: Trần Thị Thúy Tiết 2: Chính tả (tập chép) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B HỒ GƯƠM I.Mục tiêu: Nhìn sách bảng, chép lại cho đúng đoạn: "Cầu Thuê Húc màu son cổ kính.": 20 chữ khoảng 8- 10phút Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Gọi học sinh lên bảng viết: Hay dây điện Là nhện Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đầu bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng các em thường viết sai như: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … viết vào bảng Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh -Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn lùi vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết -Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + GV đọc bài cho HS soát lỗi -Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài học sinh làm bảng Hay dây điện Là nhện Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác đọc thầm Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … -chép bài chính tả vào chính tả Học sinh chép bài vào tập Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề Điền vần ươm ươp 27 GiaoAnTieuHoc.com (5) GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Trường : TH Bản Bua Điền chữ k c Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Cướp cờ, lượm lúa, qua cầu, gõ kẻng Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc đúng HS khá giỏi: Bài 1, 2, 3, II §å dïng d¹y- häc GV: Néi dung bµi HS : Xem trước bài nhà III Các hoạt động dạy- học Bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng thùc hµnh - HS lªn b¶ng thùc hµnh - Quay kim đồng hồ vào quay đồng hồ giê, giê, 10 giê… - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS làm bài tập - §Æt tÝnh råi tÝnh Bµi 1: Bµi yªu cÇu g×? + Nêu cách đặt tính và cách tính? - HS nêu - HS tù lµm b¶ng 37 + 21 47 - 23 49 + 20 39 - 16 37 47 49 39 + 21 -23 + 20 - 16 58 24 69 23 - NhËn xÐt- bæ sung Bµi 2: Nªu yªu cÇu cña bµi? 52 + 14 52 + 14 66 TÝnh 56 - 33 56 - 33 23 28 GiaoAnTieuHoc.com 42 - 20 42 - 20 22 52 + 25 52 + 25 77 (6) GV: Trần Thị Thúy - HS nªu c¸ch tÝnh vµ tÝnh Lớp 1B Trường : TH Bản Bua - HS nªu 23 + + = 26 40 + 20 + 1= 61 - NhËn xÐt- ch÷a bµi 90 - 60 - 20 = 10 - HS đọc đầu bài Bµi 3: - HD HS đo độ dài đoạn thẳng AB - HS lên bảng thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB vµ CD råi ®iÒn kÕt qu¶ Vµ CD råi ®iÒn kÕt qu¶ - §o¹n th¼ng AB = cm - §o¹n th¼ng CD = cm - NhËn xÐt ch÷a bµi - NhËn xÐt- ch÷a bµi Bµi 4: Trß ch¬i: - HD c¸ch ch¬i- luËt ch¬i - Nhận xét- tuyên dương - Cho HS ch¬i trß ch¬i - Mỗi đội cử em Mỗi em nối đồng hồ với câu thích hợp - Đội nào nhanh, đúng thắng Cñng cè- dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc.- ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau _ Tiết 4: Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học về: - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - Em và các bạn - Biết chào hỏi, vâng lời thầy cô, biết cư xử tốt với bạn - Có thói quen tốt thầy cô II Chuẩn bị: - Nội dung luyện tập III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: 2.Bài mới: Giới thiệu: Học ôn bài: Lễ phép vâng lời thầy, cô và bài: Em và các bạn a) Hoạt động 1: Ôn bài: Lễ phép vâng lời thầy cô Cho các nhóm thảo luân theo yêu cầu Con làm gì bạn chưa lễ phép vâng lời? Trình bày tình biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo nhóm mình - Các nhóm thảo luận - Từng nhóm trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung - Học sinh sắm vai và diễn 29 GiaoAnTieuHoc.com (7) GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B b) Hoạt động 2: Ôn bài: Em và các bạn Cho học sinh chia thành các nhóm vẽ tranh em và các bạn Con cảm thấy nào khi: Con bạn cư xử tốt? -Con cư xử tốt với bạn -Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình Dặn dò: - Thực tốt điều đã học Trường : TH Bản Bua - Lớp chia thành nhóm vẽ tranh nhóm mình - Trình bày tranh nhóm - Học sinh trả lời theo suy nghĩ mình -Tiết 5:Tập nói tiếng việt Luyện đọc Bài Hồ Gươm -Thứ ngày 20 tháng năm 2011 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG Mục tiêu: Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có phép tính HS khá giỏi: Bài 1, 2, Chuẩn bị: Giáo viên: Đồ dùng luyện tập Học sinh: Vở bài tập Hoạt động dạy và học: Ổn định: - Hát Bài cũ: - Học sinh làm bài bảng lớp: - em lên làm bảng lớp 14 + + - Lớp làm vào bảng 52 + + 30 – 20 + 50 80 – 50 – 10 - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập chung b) Hoạt động 1: Luyện tập Hoạt động lớp, cá nhân Phương pháp: luyện tập, động não - Cho học sinh làm bài tập trang 58 30 GiaoAnTieuHoc.com (8) GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Khi làm bài, lưu ý gì? Bài 2: Nêu yêu cầu bài - học sinh đọc đề - học sinh tóm tắt - Học sinh làm bài Bài 3: Đọc đề bài - Học sinh nêu - Học sinh làm bài - Sửa bài miệng Bài 4: Nêu yêu cầu bài Trường : TH Bản Bua Điền dấu >, <, = 32 +7 < 40 32 + 14 = 14 + 32 45 + < 54 + 69 – < 96 – 55 – > 40 + 57 – < 57 + Bài giải Thanh gỗ còn lại dài là: 97 – = 95 (cm) Đáp số: 95 cm Bài giải Số cam có tất là: 48 + 31 = 79 (quả) Đáp số : 79 Quả cam Học sinh cử đội bạn lên thi đua - Đội nào nhanh và đúng thắng Củng cố: Nhận xét - Làm lại các bài còn sai - Chuẩn bị làm kiểm tra Tiết 2+ 3: Tập đọc LUỸ TRE I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp luỹ tre vào lúc khác ngày Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời câu hỏi và SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: -GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đầu bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (nhấn giọng các từ Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc đầu bài Lắng nghe 31 GiaoAnTieuHoc.com (9) GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy) Tóm tắt nội dung bài + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ và dòng thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp (mỗi em dòng thơ cho trọn ý) + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Luyện tập: Ôn vần iêng: Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần iêng ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? Trường : TH Bản Bua Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái Đọc nối tiếp em Mỗi nhóm cử đại diện học sinh đọc thi đua các nhóm em, lớp đồng Nghỉ tiết Tiếng Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm Iêng: bay liệng, riêng, chiêng trống, Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng (chim yểng) Bài tập 3: Điền vần iêng yêng ? Gọi học sinh đọc câu chưa hoàn thành bài Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ trống vần em đọc lại bài thơ iêng yêng để thành các câu hoàn chỉnh Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong 33 GiaoAnTieuHoc.com (10) GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B Đọc câu thơ tả luỹ tre buổi trưa? Thực hành luyện nói: Đề tài: Hỏi đáp các loại cây Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp các loại cây mà vẽ SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 5.Củng cố,dặn dò Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Trường : TH Bản Bua gọng vó Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy tiếng chim Hỏi: Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài em Thực hành nhà Tiết 4: Thủ công CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 1) I.Mục tiêu: Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà Cắt, dán, trang trí ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ ngôi ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng HS khéo tay: Cắt, dán ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dáng phẳng Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp II.Đồ dùng dạy học: -Bài mẫu số học sinh có trang trí -Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán -1 tờ giấy trắng làm -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định: Hát 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu Học sinh mang dụng cụ để trên bàn giáo viên dặn tiết trước cho giáo viên kiểm tra Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và Vài HS nêu lại nhận xét: Ghim hình mẫu ngôi nhà lên bảng Học sinh quan sát ngôi nhà Hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu ngôi nhà cắt dán phối hợp từ bài đã cắt dán phối hợp từ bài đã học học giấy màu Thân nhà hình chữ nhật (cắt HCN) giấy màu Định hướng cho học sinh quan sát các phận Mái nhà hình thang (cắt hình thang) 34 GiaoAnTieuHoc.com (11) GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B ngôi nhà và nêu các câu hỏi thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ là hình gì? Cách vẽ và cắt các hình đó sao? - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà - Kẻ và cắt thân nhà: + Kẻ và cắt rời hình chữ nhật dài ô và rộng ô khỏi tờ giấy màu (vận dụng cắt hình chữ nhật đã học) -Kẻ cắt mái nhà: Vẽ lên mặt trái tờ giấy HCN có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn ô và kẻ đường xiên bên Sau đó cắt thành mái nhà (H4) Trường : TH Bản Bua Các vào hình chữ nhật nhỏ (cắt HCN) Cửa số hình vuông (cắt hình vuông) Thực theo giáo viên (Cắt thân nhà) Cắt mái nhà Hình (mái nhà) - Kẻ cắt cửa vào, cửa sổ: Cửa sổ là hình vuông có cạnh ô Cửa vào HCN cạnh dài ô, cạnh ngắn Cắt các cửa 2ô Học sinh thực cắt trên Cửa vào cửa sổ Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các Cho học sinh thực kẻ và cắt thân nhà, mái phận ngôi nhà nhà, các cửa Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành kẻ, cắt Thực nhà thân nhà, mái nhà, các cửa 4.Củng cố,dặn dò Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt đẹp Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Tiết 5: thể dục (GV chuyên dạy) 35 GiaoAnTieuHoc.com (12) GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B Trường : TH Bản Bua Thứ ngày 21 tháng Năm 2011 Tiết 1: Chính tả (Nghe viết) LUỸ TRE I.Mục tiêu: Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre khoảng - 10 phút Điền đúng chữ l hay chữ n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng Bài tập (2) a b II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép và bài tập 2a -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các từ ngữ sau: tường rêu, cổ kính (vào bảng con) Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Luỹ tre” 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: Giáo viên đọc dòng thơ đầu, theo dõi các em đã biết viết hay chưa Nếu học sinh chưa biết cách giáo viên hướng dẫn lại Giáo viên đọc nhắc lại lần thứ hai, thứ ba Chờ học sinh lớp viết xong Giáo viên nhắc các em đọc lại tiếng đã viết Sau đó đọc tiếp cho học sinh viết -Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết -Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt (bài tập 2a) Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài Cả lớp viết bảng con: tường rêu, cổ kính Học sinh nhắc lại Học sinh nghe và thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh tiến hành chép chính tả theo giáo viên đọc Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài tập 2a: Điền chữ n hay l ? 36 GiaoAnTieuHoc.com (13) GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Trường : TH Bản Bua Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2a: 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ đầu Trâu no cỏ bài thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài Chùm lê tập Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau Tiết 2: Tập viết Tô chữ hoa T I.Mục tiêu - Tô các chữ hoa: T - Viết đúng các vần: iêng, yêng; các từ ngữ: tiếng chim, yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) HS khá giỏi: Viết nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định tập viết 1, tập hai II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: S đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm điểm bàn học sinh Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: xanh mướt, dòng nước Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa S, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc: nườm nượp Hoạt động HS Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng các từ: lượm lúa ,nườm nượp Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học 37 GiaoAnTieuHoc.com (14) GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B Trường : TH Bản Bua Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa Học sinh quan sát chữ hoa T trên bảng tô chữ khung chữ S phụ và tập viết Nhận xét học sinh viết bảng Học sinh quan sát giáo viên tô trên Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: khung chữ mẫu +Yêu cầu HSđọc các vần và từ ngữ cần Viết bảng viết +Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng tập viết học sinh dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng +Viết bảng phụ và tập viết 3.Thực hành : Viết bảng con.nườm nượp Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em Viết bài vào tập viết viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ T Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, Thu chấm số em viết các vần và từ ngữ Nhận xét tuyên dương Tuyên dương các bạn viết tốt 5.Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài -Tiết 3: To¸n: KiÓm tra I Môc tiªu KiÓm tra kÕt qu¶ häc tËp cña HS vÒ - KÜ n¨ng lµm tÝnh céng vµ tÝnh trõ( kh«ng nhí) c¸c sè ph¹m vi 100 - Xem đúng trên mặt đồng hồ - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp trõ II ChuÈn bÞ GV: Bµi kiÓm tra III.Các hoạt động dạy - học §Ò bµi §Ò bµi Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh( ®iÓm) 32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - - Mỗi phép tính đúng điểm 32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 32 46 76 48 + 45 - 13 - 55 - 77 33 21 42 38 GiaoAnTieuHoc.com (15) GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B Bài 2: Ghi đúng vào ô trống theo đồng hồ tương ứng Trường : TH Bản Bua Bài 2: Ghi đúng vào ô trống theo đồng hồ tương ứng( điểm) - Điền đúng số kèm theo đơn vị 0,5 ®iÓm 3giê giê 10 giê Bài 3: Lớp 1A có 37 học sinh, sau đó cã häc sinh chuyÓn sang líp kh¸c Hái líp 1A cã bao nhiªu häc sinh? Bµi 4: Sè? + 21 35 - 21 11 giê Bµi 3: ( 2,5 ®iÓm) - Viết câu lời giải đúng điểm - Viết phép tính đúng điểm - viết đáp số đúng 0,5 Bµi gi¶i Líp 1A cßn l¹i sè häc sinh lµ 37 - = 34( häc sinh) §¸p sè: 34 häc sinh Bµi 4: Sè?( 1, 5®iÓm) Viết đúng số vào ô trống 0,75 điểm + 21 - 21 56 35 35 Cñng cè - dÆn dß - Thu bµi kiÓm tra vÒ nhµ chÊm ®iÓm - NhËn xÐt giê häc - Tuyên dương em có ý thích häc tËp -Tiết 4: TNXH GIÓ I.Mục tiêu : Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh trời có gió HS khá giỏi: Nêu số tác dụng gió đời sống người Ví dụ: Phơi khô, hóng mát, thả diều, thuyền buồm, cối xay gió, II.Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK, hình vẽ cảnh gió to 39 GiaoAnTieuHoc.com (16) GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B III.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài + Khi trời nắng bầu trời nào? Trường : TH Bản Bua Khi nắng bầu trời xanh có mây trắng, có Mặt trời sáng chói, … + Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám mưa? xịt phủ kín, không có mặt trời, … Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng đầu bài Hoạt động : Quan sát tranh Mục đích: Học sinh nhận biết các dấu hiệu trời có gió qua tranh, ảnh Biết dấu hiệu có gió nhẹ, gió Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo mạnh Các bước tiến hành: nhóm Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình bài trang 66 và 67 và Hình lá cờ bay, hình cây cối nghiêng trả lời các câu hỏi sau: ngã, hình các bạn thả diều + Hình nào làm cho bạn biết trời có Vì tạo cho cảnh vật lay động (cờ bay, cây gió ? nghiêng ngã, diều bay) + Vì em biết là trời có gió? Nhẹ, không nguy hiểm +Gió các hình đó có mạnh hay không? Có gây nguy hiểm hay không ? Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm quan sát và thảo luận nói cho nghe các ý kiến mình nội dung các câu hỏi Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên, trên các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK lên vào tranh và trả lời các câu hỏi Các nhóm khác nghe và nhận xét bổ sung Rất mạnh Bước 3: Giáo viên treo tranh ảnh gió và Cây cối nghiêng ngã, nhà cửa siêu vẹo bão lên bảng cho học sinh quan sát và hỏi: + Gió tranh này nào? + Cảnh vật có gió nào? Cho học sinh làm việc theo nhóm nhỏ quan sát và trả lời các câu hỏi Giáo viên vào tranh và nói: Gió mạnh có thể chuyển thành bão (chỉ vào tranh vẽ bão), bão nguy hiểm cho người và Học sinh nhắc lại có thể làm đổ nhà, gãy cây, chí chết người 40 GiaoAnTieuHoc.com (17) GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B Trường : TH Bản Bua Giáo viên kết luận: Trời lặng gió thì cây cối đứng yên, có gió nhẹ làm cho lá cây cỏ lay động nhẹ Gió mạnh thì nguy hiểm là bão Hoạt động 2: Tạo gió MĐ: Học sinh mô tả cảm giác có Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi gió thổi vào mình Cách tiến hành: Mát, lạnh Bước 1: Cho học sinh cầm quạt vào mình và trả lời các câu hỏi sau: Em cảm giác Đại diện học sinh trả lời nào? Bước 2: Gọi số học sinh trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Quan sát ngoài trời MĐ: Học sinh nhận biết trời có gió hay Ra sân và hoạt động theo hướng dẫn không có gió, gió mạnh hay gió nhẹ giáo viên Cách tiến hành: Lay động nhẹ –> gió nhe Bước 1: Cho học sinh sân trường và Lay động mạnh –> gió mạnh giao nhiệm vụ cho học sinh + Quan sát xem lá cây, cỏ, lá cờ … có lay động hay không? + Từ đó rút kết luận gì? Học sinh nêu kết quan sát và thảo luận Bước 2: Tổ chức cho các em làm việc và ngoài sân trường theo dõi hướng dẫn các em thực hành Bước 3: Tập trung lớp lại và định Nhắc lại số học sinh nêu kết quan sát và thảo Cây cối cảnh vật lay động –> có gió, cây luận nhóm cối cảnh vật đứng im –> không có gió Giáo viên kết luận: Nhờ quan sát cây cối Gió nhẹ cây cối … lay động nhẹ, gió mạnh cảnh vật xung quanh và cảm nhận cây cối … lay động mạnh người mà ta biết trời lặng gió hay có gió, Thực hành nhà gió nhẹ hay gió mạnh 4.Củng cố dăn dò: Tổ chức cho học sinh khắc sâu kiến thức câu hỏi: + Làm ta biết có gió hay không có gió? +Gió nhẹ thì cây cối, cảnh vật nào? Gió mạnh thì cảnh vật cây cối nào? Học bài, xem bài Tiết 5: Tập nói tiếng việt.Luyện viết Bài: Lũy tre 41 GiaoAnTieuHoc.com (18) GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B Trường : TH Bản Bua Thø s¸u ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 Tiết 1: Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I Mục tiêu: Biết đọc, đếm, so sánh các số phạm vi 10; biết đo độ dài đoạn thẳng HS khá giỏi: Bài 1, 2(cột 1, 2, 4), 3, 4, II Chuẩn bị: Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi Học sinh: Vở bài tập III.Các hoạt động dạy - học ổn định: Hát Bµi cò: T bµi cò( Kh«ng) Bµi míi : Giíi thiÖu ( Trùc tiÕp) Bµi 1: Nªu yªu cÇu cña bµi - GV hướng dẫn cách làm + V¹ch ®Çu tiªn ta viÕt sè nµo? TiÕp theo ta ®iÒn sè nµo? - Yªu cÇu HS lµm bµi trªn phiÕu råi ch÷a bµi Bµi 2: Nªu yªu cÇu cña bµi - GV tæ chøc cho HS lµm bµi theo cÆp -Tổ chức trò chơi Ai nhanh đúng trước lớp - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi - Gäi HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt ch÷a bµi §iÒn dÊu > < = vµo chç chÊm 9>7 2<5 0<1 7<9 5>2 1>0 6>4 3<8 5>1 4>3 < 10 1>0 6>3 < 10 5>0 a.Khoanh vµo sè lín nhÊt , , , 8>6 6=6 2<6 < 10 2=2 b Khoanh vµo sè bÐ nhÊt bµi 4: Bµi tËp yªu cÇu g×? ViÕt c¸c sè 10, , 5, theo thø tù : Bµi 5: §äc bµi theo yªu cÇu Nªu c¸ch thùc hiÖn Viết số từ đến 10vào vạch tia sè - HS lµm bµi tËp vµo phiÕu bµi tËp - Gọi HS đọc từ đến 10 và ngược lại , , , a từ bé đến lớn , , , 10 b từ bé đến lớn 10 , , 7, HS dùng thước để đo AB = 5cm PQ= 2cm Cñng cè - dÆn dß 42 GiaoAnTieuHoc.com MN= 9cm (19) GV: Trần Thị Thúy Trường : TH Bản Bua Lớp 1B Tiết 2+3: Tập đọc SAU CƠN MƯA I.Mục tiêu: - - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhơn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Bước đầu hiết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào Trả lời câu hỏi (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Luỹ tre” và trả lời các câu hỏi và SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm đều, tươi vui) + Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Cho học sinh ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời” Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ 5, em đọc các từ trên bảng Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy 43 GiaoAnTieuHoc.com (20) GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B Trường : TH Bản Bua Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi Thi đọc cá nhân, nhóm, nhóm các nhóm cử bạn để thi đọc đoạn Lớp theo dõi và nhận xét Đọc bài em Luyện tập: Nghỉ tiết Ôn các vần ây, uây: Tìm tiếng bài có vần ây ? Mây Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ? Đọc các từ bài: xây nhà, khuấy bột Nhận xét học sinh thực các bài tập Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét tiếng ngoài bài có vần ây, uây 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói em đọc lại bài Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả câu hỏi: Sau trận mưa rào vật thay đổi nào? Thêm đỏ chót + Những đoá râm bụt ? Xanh bóng vừa giội rửa + Bầu trời? Sáng rực lên + Mấy đám mây bông ? Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa Học sinh đọc: Gà mẹ mừng rỡ … rào ? vườn Gọi học sinh đọc lại bài văn học sinh đọc lại bài văn Luyện nói: Đề tài: Trò chuyện mưa Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, hỏi chuyện mưa Nhận xét phần luyện nói học sinh Học sinh luyện nói theo hướng dẫn 5.Củng cố: giáo viên và theo mẫu SGK Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Tiết 4: Kể chuyện CON RỒNG CHÁU TIÊN I.Mục tiêu : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh 44 GiaoAnTieuHoc.com (21)