Đang tải... (xem toàn văn)
3/ Chu trình nước - Nước mưa rơi xuống đất, một phần thấm xuống các mạch nước ngầm, một phần tích lũy trong sông , suối, ao , hồ,… - Nước mưa trở lại bầu khí quyển dưới dạng nước thông q[r]
(1)Bài 44: CHU TRÌNH SINH ĐỊA HOÁ VÀ SINH QUYỂN I- MỤC TIÊU 1/ Kiến thức - Nêu khái niệm niệm khái quát chu trình sinh địa hoá Nêu các nội dung chủ yếu chu trình cacbon, nitơ, nước - Nêu khái niệm sinh quyển, các khu sinh học sinh và lấy ví dụ minh họa các khu sinh học đó - Giải thích nguyên nhân số hoạt động gây ô nhiễm môi trường, từ đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên - Biết khí CO2 thải vào bầu khí ngày càng nhiều gây nhiều thiên tai trên trái đất 2/ Kĩ Phát triển lực quan sát, phân tích, so sánh, khái quát hoá 3/ Thái độ - Yêu thích nghiên cứu sinh thái học - Sử dụng hợp lý và tiết kiệm nguồn nước - có ý thức bảo vệ môi trường sống II- PHƯƠNG TIỆN 1/ Chuẩn bị GV Tranh vẽ hình 44.1, 44.2, 44.3, 44.4 44.5 2/ Chuẩn bị HS Chuẩn bị bài trước nhà III- PHƯƠNG PHÁP Hỏi đáp – diễn giảng – thảo luận IV – TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1/ On định lớp : kiểm tra sĩ số 2/ Kiểm tra bài cũ - Thế nào là chuỗi và lưới thức ăn ? cho ví dụ minh họa loại chuỗi thức ăn 3/ Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV NỘI DUNG Gv: quan sát hình 44.1 hãy cho biết I- Trao đổi vật chất qua chu trình sinh địa hóa - Vòng bên ngoài thể điều gì? - Vòng bên thể điều gì? - Chu trình sinh địa hoá là chu trình trao đổi các chất tự nhiên - Trao đổi vật chất quần xã và môi trường - Một chu trình sinh địa hoá gồm có các phần: tổng vô sinh thực qua quá trình nào? hợp các chất, tuần hoàn vật chất tự nhiên, phân giải và lắng đọng phần vật chất đất - Theo chiều mũi tên trên hình 44.1 hãy giải , nước thích cách khái quát trao đổi vật chất II- Một số chu trình sinh địa hoá quần xã và chu trình sinh địa hoá 1/ Chu trình cacbon - Chu trình sinh địa hoá là gì? bao gồm các thành - Cacbon vào chu trình dạng cabon điôxit phần nào? ( CO2) - TV lấy CO2 để tạo chất hữu đầu tiên thông - Dạng cacbon vào chu trình là gì? - Bằng đường nào cacbon đã từ qua QH môi trường ngoài vào thể SV, trao đổi vật - sử dụng và phân hủy các hợp chất chứa Lop12.net (2) chất QX và trở lại MT không khí và môi cacbon, SV trả lại CO2 và nước cho môi trường trường đất? - Nồng độ khí CO2 bầu khí tăng gây thêm nhiều thiên tai trên trái đất - Có phải lượng cacbon QX trao đổi liên tục theo vòng tuần hoàn kín hay không? vì sao? - Nguyên nhân gây nên hiệu ứng nhà kính? - Tác hại hiệu ứng nhà kính ? - Để khắc phục hiệu ứng nhà kính thì người cần có biện pháp nào ? - TV hấp thụ nitơ dạng nào? - Mô tả ngắn gọn trao đổi nitơ tự nhiên? - Lượng nitơ tổng hợp từ đường nào là lớn nhất? - Hãy nêu số biện pháp sinh học làm tăng hàm lượng đạm đất để cao suất cây trồng và cải tạo đất? - Nêu nội dung chủ yếu chu trình nước? - Hãy nêu số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước ? - Nước có phải là nguồn tài nguyên vô tận hay không ? - Nêu các biện pháp bảo vệ nguồn nước? - Sinh là gì? - Nêu tên và đđ các khu sinh học SQ? 2/ Chu trình nitơ - TV hấp thụ nitơ dạng muối amôn (NH4+) và nitrat (NO3-) - Các muồi trên hình thành tự nhiên đường vật lí, hóa học và sinh học - Nitơ từ xác SV trở lại môi trường đất, nước thông qua hoạt động phân giải chất hữu VK, nấm,… - Hoạt động phản nitrat VK trả lại lượng nitơ phân tử cho đất, nước và bầu khí 3/ Chu trình nước - Nước mưa rơi xuống đất, phần thấm xuống các mạch nước ngầm, phần tích lũy sông , suối, ao , hồ,… - Nước mưa trở lại bầu khí dạng nước thông qua hoạt động thoát nước lá cây và bốc nước trên mặt đất III- Sinh 1/ Khái niệm SQ SQ là toàn SV sống các lớp đất, nước và không khí TĐ 2/ Các khu sinh học sinh - Khu sinh học trên cạn: đồng rêu đới lạnh, rừng thông phương Bắc, rừng rũng lá ôn đới,… - khu sinh học nước ngọt: khu nước đứng ( đầm, hồ, ao, )và khu nước chảy ( sông suối) - Khu sinh hoc biển: + theo chiều thẳng đứng: SV nổi, ĐV đáy, + theo chiều ngang: vùng ven bờ và vùng khơi 4/ Củng cố - Nêu khái niệm chu trình sinh địa hoá, chu trình cacbon, chu trình nitơ, chu trình nước tự nhiên Lop12.net (3) - Những nguyên nhân làm cho nồng độ khí co2 bầu khí tăng? Nêu hậu và cách hạn chế - Nêu các biện pháp sinh học để nâng cao hàm lượng đạm đất nhằm cải tạo và nâng ca suất cây trồng Củng cố và hướng dẫn nhà : * Củng cố : Sử dụng ô ghi nhớ và bài tập cuối bài * Hướng dẫn nhà : làm bài tập,học bài cũ và chuẩn bị bài trước đến lớp Lop12.net (4)