Đang tải... (xem toàn văn)
- §ång b»ng ven biÓn phÝa §«ng: + Chủ yếu là người kinh + Hoạt động kinh tế: Sản xuất lương thực, cây công nghiệp, nuôi trồng đánh bắt thủy hải sản, sản xuất công nghiệp, thương mại, dịc[r]
(1)Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 31 - Bµi 29: Vïng T©y Nguyªn (tiÕp theo) I - Môc tiªu: KiÕn thøc - Nhờ thành tựu công đổi mà Tây Nguyên phát triển khá toàn diện kinh tế - xã hội Cơ cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng công nghiệp hóa,hiện đại hóa Nông nghiệp, lâm nghiệp có chuyển biến theo hướng sản xuất hàng hóa Tỉ trọng c«ng nghiÖp vµ dÞch vô t¨ng dÇn 2.KÜ n¨ng: - NhËn biÕt ®îc vai trß trung t©m kinh tÕ vïng cña mét sè thµnh phè nh PL©y Ku, Bu«n Ma thuét, §µ L¹t - Biết kết hợp kênh hình và kênh chữ để nhận xét và giải thích số vấn đề xúc T©y Nguyªn - Đọc biểu đồ, lược đồ theo câu hỏi dẫn dắt II Phương tiện: - Lược đồ kinh tế Tây Nguyên - Mét sè tranh ¶nh III – Hoạt động trên lớp ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra - Lµm bµi tËp trang 105 - Trong x©y dùng vµ ph¸t triÓn kinh tÕ T©y Nguyªn cã thuËn lîi vµ khã kh¨n g×? Bµi míi Hoạt động GV – HS Néi dung + Hoạt động thầy: IV T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ: Chia líp thµnh 12 nhãm N«ng nghiÖp: Hướng dẫn các nhóm tìm hiểu phần và - Nông nghiệp giữ vai trò quan trọng b¶ng 29.1,b¶ng 29.2 - Lµ vïng chuyªn canh c©y c«ng nghiÖp Giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm: lớn thứ hai nước (sau Đông Nam - Nhãm – 6: C©u 1, 2, Bé) C¸c c©y c«ngnghiÖp quan träng lµ: Cµ - Nhãm – 12: C©u 4, 5, phª, cao su, ®iÒu + Hoạt động trò: - L©m nghiÖp còng ph¸t triÎn m¹nh 1.Nhận xét diện tích và sản lượng cây cà phê so với nước? V× c©y cµ phª ®îc trång nhiÒu ë vïng T©y Nguyªn? Xác định các vùng trồng cà phê, cao su, chÌ ë T©y Nguyªn? NhËn xÐt t×nh h×nh ph¸t triÓn n«ng nghiệp Tây Nguyên?(tính tốc độ tăng trưởng) T¹i hai tØnh §¾c L¾c vµ L©m §ång Lop8.net (2) l¹i dÉn ®Çu vïng vÒ gi¸ trÞ s¶n xuÊt n«ng nghiÖp? L©m nghiÖp cña vïng ph¸t triÓn nh thÕ nµo? + Hoạt động giáo viên: Cho c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt bæ sung cho Gi¸o viªn chuÈn x¸c kiÕn thøc + Hoạt động trò: T×m hiÓu phÇn vµ b¶ng 29.2cho biÕt: Tốc độ phát triển công nghiệp Tây Nguyên và nước? NhËn xÐt t×nh h×nh ph¸t triÓn c«ng nghiÖp ë T©y Nguyªn? Nªu ý nghÜa cña viÖc ph¸t triÓn thñy ®iÖn ë T©y Nguyªn? (Lợi nguồn lượng, nguồn nước, thóc ®Èy b¶o vÖ vµ ph¸t triÓn rõng, gãp phần ổn định nguồn sinh thủy cho các dßng s«ng) T×m vÞ trÝ cña c¸c nhµ m¸y thñy ®iÖn YaLi, §r©y Hinh? Cho biÕt ë T©y Nguyªn ph¸t triÓn m¹nh nh÷ng ngµnh dÞch vô nµo? Nªu c¸c tiÒm n¨ng du lÞch sinh th¸i ë T©y Nguyªn? + Hoạt động giáo viên: ChuÈn x¸c kiÕn thøc Treo lược đồ kinh tế Tây Nguyên + Hoạt động trò: Dựa vào h29.1, h14.1 và lược đồ kinh tế T©y Nguyªn: 1.Xác định các thành phố lớn Tây Nguyªn? Xác định các nhà máy thủy điện Tây Nguyªn? Xác định các quốc lộ nối các thành phố cña T©y Nguyªn víi thµnh phè Hå CHÝ Minh vµ c¸c c¶ng biÓn cña vïng duyªn h¶i Nam Trung Bé? Ngµnh c«ng nghiÖp: - c«ng nghiÖp cña vïng chiÕm tØ träng thÊp nhng ®ang triÓn biÕn tÝch cùc - Ph¸t triÓn m¹nh c«ng nghiÖp thñy ®iÖn, chÕ biÕn n«ng, l©m s¶n DÞch vô: - dÞch vô ph¸t triÓn m¹nh xuÊt khÈu n«ng, l©m s¶n vµ du lÞch V C¸c trung t©m kinh tÕ: - Bu«n Ma Thuét - §µ L¹t - PL©y Ku Cñng cè: T©y Nguyªn cã nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n g× s¶n xuÊt n«ng, l©m nghiÖp? T¹i T©y Nguyªn cã thÕ m¹nh vÒ du lÞch Hướng dẫn nhà - Hướng dẫn học sinh làm bài tập nhà bài tập và tập đồ 49 Lop8.net (3) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 32: ¤n tËp häc k× i I Môc tiªu bµi häc: - Cñng cè l¹i kiÕn thøc vÒ vïng kinh tÕ ( trung du vµ miÒn nói B¾c Bé, §ång b»ng s«ng Hång, B¾c trung Bé, duyªn h¶i Nam Trung Bé, T©y Nguyªn ) - Rèn luyện kĩ phân tích lược đồ, biểu đồ,bản đồ và vẽ biểu đồ - Phân tích mối quan hệ điều kiện tự nhiên, xã hội đến phát triển kinh tế II Phương tiện: - Bản đồ tự nhiên và đồ kinh tế Việt Nam - Một số lược đồ kinh tế các vùng - At lát địa lí Việt Nam III Hoạt động trên lớp: ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: - Kể các vùng kinh tế mà em đã học, xác định vị trí các vùng trên đồ Việt Nam? - Mỗi vùng kinh tế em đã tìm hiểu gì? Bµi míi: + Hoạt động giáo viên: Hệ thống kiến thức đã học: + Hoạt động trò: Dựa vào kiến thức đã học hoàn thành bảng sau: Vïng kinh tÕ §KST n«ng nghiÖp §K kinh tÕ – x· héi Trình độ th©m canh N«ng nghiÖp C«ng nghiÖp DÞch vô Trung du miÒn nói B¾c Bé §ång b»ng s«ng Hång B¾c Trung Bé Duyªn h¶i Nam Trung Bé T©y Nguyªn Vẽ biểu đồ so sánh diện tích và dân số các vùng ( vùng đã học) Rút nhận xÐt g×? Gi¶i thÝch t¹i l¹i cã sù kh¸c gi÷a s¶n phÈm n«ng nghiÖp cña T©y Nguyªn vµ trung du miÒn nói B¾c Bé? Bµi tËp vÒ nhµ: 50 Lop8.net (4) - Ôn tập lại phần kiến thức đã học Ôn lại cách vẽ biểu đồ Nhận xét biểu đồ, bảng số liệu Phân tích lược đồ Ph©n tÝch mèi quan hÖ gi÷a tù nhiªn, d©n c, kinh tÕ ChuÈn bÞ tiÕt sau thi hÕt k× Ký duyÖt cña chuyªn m«n TuÇn 16 TiÕt: 31 - 32 32 Lop8.net (5) TuÇn: 17 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 33: KiÓm tra häc k× I I - Môc tiªu - Qua kiểm tra giúp giao viên có thể đánh giá khả tiếp thu kiến thức học sinh từ đó điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp - Giúp học sinh kiểm tra khả học tập mình để từ đó điều chỉnh lại phương ph¸p häc tËp cho phï hîp - Häc sinh ®îc rÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy kiÕn thøc b»ng v¨n b¶n - Kiểm tra, đánh giá các kĩ học địa lí thân II - Phương tiện - Đề và đáp án - Giấy kểm tra, thước kẻ bút chì, com pa, máy tính III - Hoạt động trên lớp ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè: 9A……………….9B………………… 9C………………… KiÓm tra §Ò bµi kiÓm tra häc k× i Môn địa lí C©u 1: Gi÷a §«ng B¾c vµ T©y B¾c cã sù kh¸c nh thÕ nµo vÒ ®iÒu kiÖn tù nhiªn vµ c¸c thÕ m¹nh kinh tÕ? Câu 2: Điều kiện tự nhiên Tây Nguyên có thuận lợi và khó khăn gì phát triÓn kinh tÕ x· héi? Câu 3: Cho biết số khác biệt cư trú và hoạt động kinh tế đồng ven biển phía Đông và miến núi gò đồi phía Tây Bắc Trung Bộ? C©u 4: Cho b¶ng sè liÖu sau: Bảng: Sản lượng thủy sản Bắc Trung Bộ và Duyên hải Nam Trung Bộ năm 2002 (ngh×n tÊn) B¾c Trung Bé Duyªn h¶i Nam Trung Bé Nu«i trång 38.8 27.6 Khai th¸c 153.7 493.5 Vẽ biểu đồ thể Sản lượng thủy sản Bắc Trung Bộ và Duyên hải Nam Trung Bộ n¨m 2002 vµ nhËn xÐt? C©u đáp án Đề bài kiểm tra học kì i Môn địa lí Néi dung + §«ng B¾c: Thang ®iÓm 32 Lop8.net (6) - §iÒu kiÖn tù nhiªn: Nói trung b×nh vµ nói thÊp c¸c d·y núi hình cánh cung, khí hậu nhiệt đới ẩm có mùa đông l¹nh - ThÕ m¹nh kinh tÕ: Khai kho¸ng, ph¸t triÓn nhiÖt ®iÖn, trồng rừng và cây công nghiệp, dược liệu, nuôi trồng đánh b¾t thñy s¶n + T©y B¾c: - Điều kiện tự nhiên: Núi cao địa hình hiểm trở, khí hậu nhiệt đới ẩm có mùa đông ít lạnh - ThÕ m¹nh kinh tÕ: Thñy ®iÖn, trång rõng c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m, ch¨n nu«i gia sóc lín - ThuËn lîi: + §Êt bazan 1,36 triÖu - thuËn lîi trång c©y c«ng nghiÖp + Rõng tù nhiªn: gÇn trriÖu - thuËn lîi cho ph¸t triÓn ngµnh chÕ biÕn l©m s¶n + Khí hậu: Nhiệt đới cận xích đạo, có phân hóa theo độ cao - thuËn lîi ph¸t triÓn nhiÒu lo¹i c©y + TiÒm n¨ng thñy ®iÖn phong phó + Khoáng sản: Bôxit trữ lượng gần tỉ - phát triển c«ng nghiÖp luyÖn kim - Khã kh¨n: + Thiếu nước vào mùa khô + ChÆt ph¸ rõng qu¸ møc + Nạn săn bắn động vật hoang dã - §ång b»ng ven biÓn phÝa §«ng: + Chủ yếu là người kinh + Hoạt động kinh tế: Sản xuất lương thực, cây công nghiệp, nuôi trồng đánh bắt thủy hải sản, sản xuất công nghiệp, thương mại, dịch vụ - Miền núi, gò đồi phía Tây + Chủ yếu là các dân tộc ít người + Hoạt động kinh tế: Nghề rừng, trồng cây công nghiệp lâu năm, canh tác trên nương rẫy, chăn nuôi châu bò đàn - Học sinh vẽ biểu đồ cột đơn gộp nhóm - Đúng đẹp, chính xác, khoa học - Có tên biểu đồ - Cã b¶ng chó gi¶i - NhËn xÐt: + Sản lượng khai thác lớn nuôi trồng (dẫn chứng) + Khai th¸c cña Duyªn h¶i Nam Trung Bé lín h¬n B¾c Trung Bé cßn nu«i trång cña B¾c Trung Bé lín h¬n Duyªn h¶i Nam Trung Bé (dÉn chøng) 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.75 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 Bµi míi - Giáo viên giao đề kiểm tra và yêu cầu học sinh trật tự làm bài - Häc sinh lµm bµi gi¸o viªn quan s¸t nh¾c nhë 32 Lop8.net (7) Cñng cè: - Gi¸o viªn thu bµi - NhËn xÐt giê kiÓm tra Hướng dẫn nhà - Häc sinh xem l¹i bµi - Ôn tập các kiến thức đã học - Chuẩn bị trước bài sau 32 Lop8.net (8) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 34 - Bµi 30: Thùc hµnh so s¸nh t×nh h×nh s¶n xuÊt c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m ë trung du vµ miÒn nói b¾c bé víi T©y nguyªn Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 35 - Bµi 31: Vïng §«ng Nam Bé I - Môc tiªu - Hiểu Đông Nam Bộ là vùng phát triển kinh tế động Đó là kết khai thác tổng hợp lợi vị trí địa lí, các điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên trên đất liền, trên biển, đặc điểm dân cư và xã hội - Nắm vững phương pháp kết hợp kênh hình và kênh chữ để giải thích số đặc điểm tự nhiên, kinh tế- xã hộicủa vùng đặc biệt là trình độ đô thị hóa và số tiêu phát triển kinh tế- xã hội cao nước - Đọc bảng số liệu, lược đồ để khai thác theo câu hỏi dẫn dắt II ThiÕt bÞ cÇn thiÕt: - Lược đồ tự nhiên Đông Nam Bộ - Mét sè tranh ¶nh III Hoạt động trên lớp: ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè: 9A……………….9B………………… 9C………………… kiÓm tra bµi cò: Bµi míi: Hoạt động thầy và trò + Hoạt động trò: Dựa vào h31.1xác định danh giới vïng §«ng Nam Bé? Vïng gåm nh÷ng tØnh vµ thµnh phè nµo? ý nghĩa vị trí địa lí? + Hoạt động giáo viên: - Cho häc sinh chØ vÞ trÝ cña vïng §«ng Nam Bé - Nhắc lại ý nghĩa vị trí địa lí vùng - Chia líp thµnh 12 nhãm, giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm + Hoạt động trò: Dùa vµo h×nh 31.1 vµ b¶ng 31.1 h·y nªu đặc điểm tự nhiên và tiềm kinh tế trên Néi dung chÝnh I Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ: - Vị trí địa lí Đông Nam Bộ thuận lợi cho giao lưu kinh tế với các nước khu vực Đông Nam á và với đồng s«ng Cöu Long, T©y Nguyªn, Duyªn h¶i miÒn Trung II §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn: §iÒu kiÖn tù ThÕ m¹nh nhiªn kinh tÕ §Þa h×nh MÆt b»ng 32 Lop8.net (9) đất liền vùng Đông Nam Bộ? V× vïng §«ng Nam Bé cã ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn m¹nh kinh tÕ biÓn? Quan sát h31.1 và lược đồ tự nhiên treo tường xác định các sông Đồng Nai, Sài Gßn, s«ng BÐ? V× ph¶i b¶o vÖ vµ ph¸t triÓn rõng ®Çu nguồn, hạn chế ô nhiễm nước các sông ë §NB? + Hoạt động giáo viên: - Cho c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c bæ sung - Giáo viên giải thích: Do đất trồng cây công nghiệp chiếm tỉ lệ lớn, đất rừng kh«ng cßn nhiÒu nªn nguån sinh thñy bÞ h¹n chÕ Nh vËy viÖc b¶o vÖ rõng ®Çu nguån lµm nguån sinh thñy lµ rÊt quan trọng phần hạ lưu, đô thị hóa và công nghiÖp hãa ph¸t triÓn m¹nh mµ nguy c¬ « nhiễm nước cuối nguồn các dòng sông ngµy cµng t¨ng chÝnh v× vËy cÇn ph¶i h¹n chế ô nhiễm nước các dòng sông §«ng Nam Bé + Hoạt động trò: Dùa vµo b¶ng 31.2 h·y nhËn xÐt t×nh h×nh d©n c, x· héi ë vïng §«ng Nam Bé so với nước? Tác động đô thị hóa và công nghiệp hóa tới môi trường? KÓ c¸c tµi nguyªn du lÞch cña vïng? Vùng đất liÒn thoải, đất badan, đất x¸m KhÝ hËu cËn xÝch đạo nóng Èm,nguån sinh thñy tèt x©y dùng tèt C¸c c©y trång thÝch hîp: cao su, cµ phª, hå tiªu, ®iÒu, đậu tương, l¹c, mÝa, thuèc l¸, hoa qu¶ Khai th¸c dÇu khÝ ë thÒm lôc địa, đánh b¾t h¶i s¶n, giao th«ng, dÞch vô, du lÞch biÓn BiÓn Êm, ngư trường réng, h¶i s¶n phong phó, gÇn Vïng biÓn ®êng hµng h¶i quèc tÕ ThÒm lôc địa nông réng, giµu tiÒm n¨ng dÇu khÝ III §Æc ®iÓm d©n c, x· héi: - Dân cư khá đông, nguồn lao động dồi dào, lành nghề và động kinh tế thị trường - TØ lÖ d©n thµnh thÞ cao - Mức sống người dân khá cao Cñng cè: - Xác định vị trí ĐNB, nêu ý nghĩa vị trí? - Tr¶ lêi c©u hái 1,2 s¸ch gi¸o khoa trang 116 Hoạt động nối tiếp: - Lµm bµi tËp trang 116 s¸ch gi¸o khoa - Hướng dẫn làm bài tập tập đồ và bài tập - Tìm hiểu trước bài 32 trang 116 Häc k× II 32 Lop8.net (10) TuÇn: 20 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 36 - bµi 32: vïng §«ng nam bé (tiÕp theo) I - Môc tiªu - Hiểu Đông Nam Bộ là vùng có cấu kinh tế tiến nước Công nghiÖp vµ dÞch vô chiÕm tØ träng cao c¬ cÊu GDP S¶n xuÊt n«ng nghiÖp chiÕm tØ träng nhá nhng gi÷ vai trß quan träng Bªn c¹nh nh÷ng thuËn lîi c¸c ngµnh nµy cã khó khăn hạn chế định - HiÓu mét sè kh¸i niÖm tæ chøc l·nh thæ c«ng nghiÖp tiªn tiÕn nh khu c«ng nghÖ cao, khu chÕ xuÊt - Phân tích, so sánh các số liệu, liệu các bảng, lược đồ theo câu hỏi dẫn d¾t II ThiÕt bÞ cÇn thiÕt: - Lược đồ kinh tế Đông Nam Bộ - Mét sè tranh ¶nh III Hoạt động trên lớp: ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè: 9A……………….9B………………… 9C………………… KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra bµi tËp cña mét sè häc sinh Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên ảnh hưởng nào đến ph¸t triÓn kinh tÕ ë §«ng Nam Bé? Vì Đông Nam Bộ có sức hút mạnh mẽ lao động nước? Bµi míi: Hoạt động thầy-trò Néi dung chÝnh + Hoạt động trò: IV: T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ: Dùa vµo b¶ng 32.1 vµ phÇn cho biÕt: C«ng nghiÖp: Nhận xét thay đổi đặc điểm - Tốc độ phát triển nhanh và cấu ngành công nghiệp trước và sau - Cơ cấu sản xuất cân đối miÒn Nam ®îc gi¶i phãng? - Nhiều ngành công nghiệp đại đã NhËn xÐt tØ träng c«ng nghiÖp vµ x©y ®îc h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn nh dÇu khÝ, dùng c¬ cÊu kinh tÕ cña vïng §«ng ®iÖn tö Nam Bộ và nước? Quan sát lược đồ xác định các trung tâm c«ng nghiÖp lín? Nªu nh÷ng khã kh¨n ph¸t triÓn c«ng nghiÖp cña vïng? ( Cơ sở hạ tầng chưa đáp ứng nhu cầu sản xuất, chất lượng môi trường bị suy gi¶m ) + Hoạt động giáo viên : Chuẩn xác Nông nghiệp: kiÕn thøc - Vïng träng ®iÓm sè mét vÒ c©y c«ng + Hoạt động trò: nghiÖp §äc b¶ng 32.2 nhËn xÐt t×nh h×nh ph©n 32 Lop8.net (11) bè c©y c«ng nghiÖp ë §«ng Nam Bé? V× - Nu«i trång vµ khai th¸c thñy s¶n cao su ®îc trång nhiÒu nhÊt ë vïng - Ngoµi cßn ph¸t triÓn ch¨n nu«i gia sóc, nµy? gia cÇm Quan sát h32.2 xác định vị trí hồ DÇu TiÕng, hå thñy ®iÖn TrÞ An Nªu vai trò hai hồ chứa nước này ph¸t triÓn n«ng nghiÖp cña vïng §«ng Nam Bé? ( Hồ Dầu Tiếng cung cấp nước tưới mïa kh« cho tØnh T©y Ninh vµ huyÖn Cñ Chi Hồ Trị An điều tiết nước cho nhà máy thủy điện, cung cấp nước cho cây trồng, vật nuôi khu công nghiệp và đô thị tỉnh §ång Nai.) Cñng cè: Tình hình sản xuất công nghiệp Đông Nam Bộ thay đổi nào từ sau thống đất nước? Nhê nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lîi nµo mµ §«ng Nam Bé trë thµnh vïng s¶n xuÊt cây công nghiệp lớn nước? Hø¬ng dÉn lµm bµi tËp Hoạt động nối tiếp: Lµm bµi tËp s¸ch gi¸o khoa trang 120 Làm bài tập bài tập và tập đồ Tìm hiểu trước bài 33 trang 121 TuÇn: 21 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Tiết 37 - Bài 33: Vùng đông nam (tiếp theo) I - Môc tiªu: KiÕn thøc - HiÓu dÞch vô lµ lÜnh vùc kinh tÕ ph¸t triÓn m¹nh vµ ®a d¹ng, sö dông hîp lÝ nguån tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ kinh tÕ x· héi, gãp phÇn thóc ®Èy s¶n xuÊt vµ gi¶i quyÕt viÖc lµm Thµnh phè Hå ChÝ Minh vµ c¸c thµnh phè Biªn Hßa, Vòng Tµu còng nh vïng träng điểm phía Nam có tầm quan trọng đặc biệt Đông Nam Bộ và nước - TiÕp tôc t×m hiÓu kh¸i niÖm vÒ vïng kinh tÕ träng ®iÓm qua vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa Nam 2.KÜ n¨ng: - Về kĩ nắm vững phương pháp kết hợp kênh chữ và kênh hình để phân tích và giải thích số vấn đề xúc Đông Nam Bộ - Khai thác thông tin bảng và lược đồ theo câu hỏi gợi ý II Phương tiện: - Lược đồ kinh tế Đông Nam Bộ - Mét sè tranh ¶nh vÒ §«ng Nam Bé 32 Lop8.net (12) III – Hoạt động trên lớp ổn định tổ chức lớp: - KiÓm tra sÜ sè: 9A:…………………… 9B:………………………….9C:…………………………… KiÓm tra Bµi míi Hoạt động thầy – trò: + Hoạt động giáo viên: - Hướng dẫn học sinh cách nhận xét bảng 33.1 + Hoạt động HS: - Dùa vµo b¶ng 33.1, h·y nhËn xÐt mét sè chØ tiªu dÞch vô cña vïng §«ng Nam Bé so với nước? + Hoạt động giáo viên: - Chia líp thµnh 12 nhãm - Giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm + NhiÖm vô cña c¸c nhãm: NhËn xÐt mét sè chØ tiªu dÞch vô cña Đông Nam Bộ so với nước? Dùa vµo h×nh 14.1cho biÕt thµnh phè Hå Chí Minh có thể đến các thành phố khác nước loại đường nào? Căn vào hình 33.1 và kiến thức đã häc, cho biÕt v× §«ng Nam Bé cã søc hút mạnh đầu tưu nước ngoài? Qua thùc tÕ kÓ c¸c mÆt hµng xuÊt khÈu cña §«ng Nam Bé? Hoạt động xuất nhập thành phè Hå ChÝ Minh cã nh÷ng thuËn lîi g×? NhËn xÐt sù ph¸t triÓn cña c¸c ngµnh dÞch vô ë §«ng Nam Bé? + Hoạt động giáo viên: - Cho c¸c nhãm tr×nh bµy vµ bæ sung cho - Gi¸o viªn chuÈn x¸c l¹i kiÕn thøc + Hoạt động HS: Dựa vào hình 32.2 xác định các trung t©m kinh tÕ lín cña vïng? Nh¾c l¹i vïng kinh tÕ träng ®iÓm lµ vïng nh thÕ nµo? Xác định trên đồ các tỉnh thuộc vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa Nam? Dùa vµo b¶ng 33.2 h·y nhËn xÐt vai trß vùng kinh tế trọng điểm phía Nam đối Néi dung chÝnh DÞch vô: - DÞch vô cña §«ng Nam Bé ph¸t triÓn rÊt m¹nh - Sự đa dạng các loại hình dịch vụ đã gãp phÇn thóc ®Èy kinh tÕ cña vïng ph¸t triÓn m¹nh V C¸c trung t©m kinh tÕ vµ vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa Nam - Thµnh phè Hå ChÝ Minh - Biªn Hßa - Vòng tµu 32 Lop8.net (13) với nước? 4.Cñng cè: Nªu nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lîi ph¸t triÓn dÞch vô cña vïng §«ng Nam Bé? T¹i tuyÕn du lÞch Hå ChÝ Minh - Nha Trang, §µ L¹t, Vòng Tµu quanh n¨m hoạt động nhộn nhịp? Hướng dẫn nhà Hướng dẫn làm bài tập trang 123 sách giáo khoa Hướng dẫn làm bài tập bài tập và tập đồ Tìm hiểu trước bài 34 TuÇn: 22 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 38 - Bµi 34: Thùc hµnh: Ph©n tÝch mét sè ngµnh c«ng nghiệp trọng điểm đông nam I - Môc tiªu: KiÕn thøc - Củng cố kiến thức đã học điều kiện thuận lợi và khó khăn quá trình ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi cña vïng, lµm phong phó h¬n kh¸i niÖm vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa Nam 2.KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö lÝ, ph©n tÝch sè liÖu thèng kª vÒ mét sè ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm - Có kĩ lựa chọn loại biểu đồ thích hợp, tổng hợp kiến thức theo câu hỏi hướng dẫn - Hoàn thiện phương pháp kết hợp kênh hình với kênh chữ và liên hệ thực tế II Phương tiện: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Bản đồ kinh tế Việt Nam III – Hoạt động trên lớp ổn định tổ chức lớp: - KiÓm tra sÜ sè: 9A:…………………… 9B:………………………….9C:…………………………… KiÓm tra Ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm lµ ngµnh nh thÕ nµo? Cho vÝ dô? §«ng Nam Bé cã nh÷ng thuËn lîi g× ph¸t triÓn dÞch vô? 32 Lop8.net (14) Bµi míi Hoạt động GV - HS Bước 1: - Gi¸o viªn phæ biÕn yªu cÇu cña tiÕt thùc hµnh - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bảng 34.1 Bước 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Qua b¶ng 34.1 nhËn xÐt ngµnh nµo cã tØ träng lín nhÊt, ngµnh nµo chiÕm tØ träng nhá? Lựa chọn biểu đồ gì? ( cột ) Cho mét häc sinh kh¸ lªn b¶ng vÏ Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm khuyÕn khÝch Bước 3: Gi¸o viªn chia líp thµnh 12 nhãm Giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm: - Nhãm 1- nhãm 3: T×m hiÓu c©u a - Nhãm - nhãm 6: T×m hiÓu c©u b - Nhãm 7- nhãm 9: T×m hiÓu c©u c - Nhãm 10-nhãm 12: T×m hiÓu c©u d C¸c ngµnh CN Sö dông nguån nguyªn liÖu s½n cã Khai th¸c nhiªn liÖu §iÖn C¬ khÝ - ®iÖn tö Ho¸ chÊt VËt liÖu x©y dùng DÖt may CB LTTP Giáo viên cho đại diện các nhóm báo cáo kết và nhận xét bổ sung cho sau đó giáo viªn chuÈn x¸c kiÕn thøc theo mÉu, cho ®iÓm khuyÕn khÝch Néi dung kiÕn thøc Bµi tËp 1: - Ngµnh chiÕm tØ träng lín nhÊt lµ khai th¸c nhiªn liÖu 100% - Ngµnh chiÕm tØ träng nhá nhÊt lµ s¶n xuÊt vËt liÖu x©y dùng 17,6% - Vẽ biểu đồ ngang + Vẽ hệ trục toạ độ XOY + Trôc tung biÓu thÞ tªn s¶n phÈm + Trục hoành biểu thị đơn vị % + Tên biểu đồ: Biểu đồ tỉ trọng số sản phÈm tiªu biÓu cña c¸c ngµnh c«ng nghiÖp trọng điểm Đông Nam Bộ so với nước Bµi tËp 2: Sö dông nhiÒu lao động §ßi hái kÜ thuËt cao d Vai trß cña vïng §«ng Nam Bé: - TiÕp nhËn vµ chuyÓn giao khoa häc c«ng nghÖ - Thóc ®Èy c«ng nghiÖp vïng vµ nước phát triển Cñng cè ; - Nhắc lại cho học sinh cách lựa chọn biểu đồ cho phù hợp Hướng dẫn nhà: - VÒ nhµ hoµn thµnh tiÕp bµi thùc hµnh - Tìm hiểu trước bài 35 32 Lop8.net (15) TuÇn: 23 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 39 - bµi 35: vïng §ång b»ng s«ng cöu long I - Môc tiªu KiÕn thøc: - Hiểu đồng sông Cửu Long là vùng trọng điểm sản xuất lương thực, thực phẩm lớn nước Vị trí địa lí thuận lợi, tài nguyên đất, khí hậu nước phong phú, đa dạng, người dân cần cù, động, thích ứng linh hoạt với sản xuất hàng hóa, kinh tế thị trường Đó là điều kiện quan trọng để xây dựng đồng sông Cửu Long thành vùng kinh tế động lực - Làm quen với khái niệm chủ động sống chung với lũ đồng sông Cửu Long KÜ n¨ng: - Rèn kĩ phân tích đồ, biểu đồ II ThiÕt bÞ cÇn thiÕt: - Lược đồ tự nhiên đồng sông Cửu Long - Mét sè tranh ¶nh III Hoạt động trên lớp: ổn định tổ chức lớp: - KiÓm tra sÜ sè: 9A:…………………… 9B:………………………….9C:…………………………… KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra bµi thùc hµnh cña mét sè häc sinh Bµi míi; Hoạt động thầy - trò Néi dung chÝnh + Hoạt động trò: I Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ: Đọc nhanh phần I, quan sát lược đồ tự - Vị trí thuận lợi giao lưu kinh tế, văn hóa nhiên Hãy xác định danh giới và nêu ý với các vùng nước, với tiểu vùng nghĩa vị trí địa lí vùng? sông Mê công và các nước khu vực T×m hiÓu phÇn cho biÕt kh¸i qu¸t vÒ II §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn địa hình, khí hậu, sông ngòi, đồng thiên nhiên: s«ng Cöu Long? + §Þa h×nh: ThÊp b»ng ph¼ng Dựa vào hình 35.1 cho biết các loại đất + Khí hậu: Cận xích đạo chính đồng sông Cửu Long và +Sông ngòi, kênh rạch chằng chịt ph©n bè cña chóng? + Tµi nguyªn: + Hoạt động giáo viên: - §¸t: Sau cho học sinh hoạt động cá nhân, - Rừng: gi¸o viªn chuÈn x¸c kiÕn thøc c¬ b¶n 32 Lop8.net (16) Chia líp thµnh 12 nhãm + Hoạt động trò: C¸c nhãm hoµn thµnh c¸c c©u hái: Dùa vµo h×nh 35.2 nhËn xÐt vÒ thÕ m¹nh tài nguyên thiên nhiên đồng sông Cửu Long để sản xuất lương thực, thùc phÈm? Thiên nhiên đồng sông Cửu Long có khó khăn gì cho sản xuất và đời sống? Nªu c¸c biÖn ph¸p kh¾c phôc? Dùa vµo b¶ng 35.1, h·y nhËn xÐt t×nh hình dân cư, xã hội đồng sông Cửu Long so với nước? Giải thích? Nêu mét sè gi¶i ph¸p? - Nước: - Biển đảo: - Kho¸ng s¶n: - Du lÞch: + Khã kh¨n: - Diện tích đất phèn, đất mặn lớn - Lò lôt - Thiếu nước mùa khô III §Æc ®iÓm d©n c, x· héi: - Đông dân, mật độ cao - Có số dân tộc ít người sinh sống - Mét sè chØ tiªu vÒ x· héi thÊp h¬n so víi nước kinh tế vùng chủ yếu là n«ng nghiÖp Cñng cè: - Xác định vị trí giới hạn vùng ĐBSCL? - Nêu mạnh số tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế-xã hội đồng b»ng s«ng Cöu Long? - ý nghĩa việc cải tạo đất phèn, đất mặn ĐBSCL? - Tại phải đặt vấn đề phát triển kinh tế đôi với nâng cao mặt dân trí và phát triển đô thị đồng này? Hướng dẫn nhà: - Hướng dẫn làm bài tập tập đồ và bài tập - Tìm hiểu trước bài 36 TuÇn: 24 Ngµy so¹n: 32 Lop8.net (17) Ngµy gi¶ng: Tiết 40 - bài 36: vùng đồng sông cửu long (tiếp theo) I - Môc tiªu KiÕn thøc: - Hiểu đồng sông cửu Long là vùng trọng điểm sản xuất lương thực, thực phẩm đồng thời là vùng xuất nông sản hàng đầu nước Công nghiệp, dịch vụ bắt ®Çu ph¸t triÓn C¸c thµnh phè Mü tho, CÇn Th¬, Long Xuyªn, Cµ Mau ®ang ph¸t huy vai trß trung t©m kinh tÕ vïng KÜ n¨ng: - Phân tích liệu sơ đồ kết hợp với lược đồ để khai thác kiến thức theo câu hỏi - Biết kết hợp kênh hình, kênh chữ và liên hệ thực tế để phân tích và giải thích số vấn đề xúc vùng II ThiÕt bÞ d¹y häc cÇn thiÕt: - Lược đồ kinh tế vùng đồng sông Cửu Long - Mét sè tranh ¶nh III Hoạt động trên lớp: ổn định tổ chức lớp: - KiÓm tra sÜ sè: 9A:…………………… 9B:………………………….9C:…………………………… KiÓm tra bµi cò: - Nêu mạnh số tài nguyên để phát triển kinh tế xã hội ĐBSCL? - Nêu đặc điểm dân cư, xã hội vùng ĐBSCL? Tại phải đặt vấn đề phát triển kinh tế đôi với nâng cao mặt dân trí và phát triển đô thị đồng này? Bµi míi: Hoạt động thầy – trò Néi dung chÝnh + Hoạt động trò: IV T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ: Đọc nhanh mục 1, quan sát đồ kinh tế Nông nghiệp: Tính tỉ lệ diện tích và sản lượng lúa + Trồng trọt: Phát triển mạnh nghề trồng đồng sông Cửu Long so với lúa Trồng cây ăn quả, cây công nghiệp nước? Nêu ý nghĩa việc sản xuất lương hàng năm thực đồng này? + Chăn nuôi: Nuôi nhiều lợn, vịt đàn Cho biết tỉnh nào trồng nhiều lúa + Nuôi trồng và đánh bắt thủy sản §BSCL? + Ph¸t triÓn nghÒ rõng Quan s¸t h36.1 vµ kiÕn thøc thùc tÕ gi¶i thích đồng sông Cửu Long có mạnh phát triển nuôi trồng và đánh bắt thñy s¶n? ( có nhiều sông nước, khí hậu ấm, sản phÈm tr«ng trät phong phó nhiÒu nguån thøc ¨n cho thñy s¶n, vïng biÓn réng vµ Êm quanh n¨m, diÖn tÝch rõng ngËp mÆn lín, lò hµng n¨m cña s«ng Mª C«ng ®em l¹i nguồn thủy sản lớn cho đồng bằng) + Hoạt động giáo viên: 32 Lop8.net (18) ChuÈn x¸c kiÕn thøc + Hoạt động trò: §äc b¶ng 36.2 gi¶i thÝch t¹i c¬ cÊu s¶n xuÊt c«ng nghiÖp, ngµnh chÕ biÕn n«ng s¶n xuÊt khÈu cã tØ träng lín h¬n c¶? Quan sát hình 36.2 hãy xác định thành phố thị xã có sở chế biến lương thực, thùc phÈm? Cho biÕt vïng ph¸t triÓn nh÷ng ngµnh dÞch vô nµo? Gi¶i thÝch t¹i giao th«ng thủy lại có vai trò lớn sản xuất và đời sèng? Xác định các trung tâm kinh tế lớn vïng? Thµnh phè CÇn Th¬ cã nh÷ng thuËn lợi gì để trở thành trung tâm kinh tế lớn vùng đồng sông Cửu Long? C«ng nghiÖp: - TØ träng s¶n xuÊt c«ng nghiÖp cßn thÊp - Ngành chế biến lương thực, thực phẩm ph¸t triÓn m¹nh DÞch vô: - XuÊt nhËp khÈu - Giao th«ng vËn t¶i thñy - Du lÞch V C¸c trung t©m kinh tÕ lín: - CÇn Th¬ - Mü Tho - Long Xuyªn - Cµ Mau Cñng cè: - Đồng sông Cửu Long có thuận lợi gì để trở thành vùng sản xuất lương thực, thực phẩm lớn nước? - Tại công nghiệp chế biến lương thực, thực phẩm lại phát triển mạnh đồng s«ng Cöu Long? Hướng dẫn nhà: - Lµm bµi tËp trang 133 s¸ch gi¸o khoa - Hướng dẫn làm bài tập tập đồ và bài tập - Tìm hiểu trước bài 37 TuÇn: 25 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Tiết 41 - bài 37: Thực hành - Vẽ và phân tích biểu đồ t×nh h×nh s¶n xuÊt cña ngµnh thuû s¶n đồng sông cửu long I Môc tiªu KiÕn thøc 32 Lop8.net (19) - Hiểu đầy đủ ngoài mạnh lương thực, vùng còn mạnh thủy hải sản - Biết phân tích tình hình phát triển ngành thủy sản, hải sản vùng đồng sông Cửu Long KÜ n¨ng: - Rèn luyện kĩ sử lí số liệu thống kê và vẽ biểu đồ, so sánh số liệu để khai thác kiến thøc theo c©u hái - Liên hệ thực tế hai vùng đồng lớn nước ta II ThiÕt bÞ cÇn thiÕt: - Học sinh: Thước kẻ, máy tính, bút chì, bút màu, át lát địa lí - Giáo viên: Bản đồ địa lí tự nhiên kinh tế vùng đồng sông Cửu Long III Hoạt động trên lớp: ổn định tổ chức lớp: - KiÓm tra sÜ sè: 9A:…………………… 9B:………………………….9C:…………………………… KiÓm tra bµi cò: Nêu điều kiện thuận lợi phát triển nông nghiệp đồng sông Cöu Long? Cho mét häc sinh lµm bµi tËp trang 133 s¸ch gi¸o khoa Bµi míi: + Hoạt động giáo viên: Cho häc sinh t×m hiÓu b¶ng sè liÖu 37.1 lµm bµi tËp sè Hoµn thµnh b¶ng sau: Sản lượng thủy sản vùng đồng sông Cửu Long và đồng sông Hồng so với nước năm 2002 ( nước 100% ) Sản lượng §BS Cöu Long §B s«ng Hång Cả nước C¸ biÓn khai th¸c 100% C¸ nu«i 100% T«m nu«i 100% - Gọi học sinh khá lên bảng vẽ ( Dùng biểu đồ cột chồng ) + Hoạt động học sinh: TÝnh ®iÒn sè liÖu vµo b¶ng Vẽ biểu đồ NhËn xÐt c¸ch vÏ cña b¹n trªn b¶ng Dựa vào biểu đồ và các bài 35, 36 trả lời câu a, b, c trang 134 sách giáo khoa + Hoạt động giáo viên: NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh ChuÈn x¸c l¹i kiÕn thøc a, ThuËn lîi: - Diện tích mặt nước lớn, nguồn cá tôm đồi dào, các bãi tôm cá trên biển rộng lớn - Lao động có nhiều kinh nghiệm và tay nghề nuôi trồng và đánh bắt thủy sản Người dân thích ứng linh hoạt với kinh tế thị trường, động và nhạy cảm với cái s¶n xuÊt vµ kinh doanh - Đồng sông Cửu Long có nhiều sở chế biến thủy sản, sản phẩm chủ yếu để xuất sang thị trường khu vực và quốc tế - Thủy sản đồng sông Cửu Long có thị trường tiêu thụ rộng lớn: các nước khu vùc, EU, b¾c MÜ, NhËt 32 Lop8.net (20) b, Đồng sông Cửu Long có nhiều thuận lợi đặc biệt nuôi tôm xuất khẩu: - Tù nhiªn - Lao động - C¬ së chÕ biÕn - Thị trường tiêu thụ c, Khã kh¨n: - Vốn, sở vật chất kĩ thuật, thị trường tiêu thụ biến động, thiên tai Bµi tËp vÒ nhµ: Ôn tập từ bài 17 đến bài 37 2.Ôn lại cách vẽ biểu đồ TuÇn: 26 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 42: «n tËp I - Môc tiªu KiÕn thøc: - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n cho häc sinh KÜ n¨ng: - Rèn luyện kĩ đọc đồ, phân tích số liệu, vẽ biểu đồ II Phương tiện cần thiết: - Bản đồ tự nhiên và kinh tế vùng Đông Nam Bộ - Bản đồ tự nhiên và kinh tế vùng đồng sông Cửu Long III Hoạt động trên lớp: ổn định tổ chức lớp: - KiÓm tra sÜ sè: 9A:…………………… 9B:………………………….9C:…………………………… KiÓm tra bµi cò: 32 Lop8.net (21)