Phòng GD – ĐT huyện Bố Trạch Trường THCS Số Hưng Trạch ĐỀKIỂMTRAHỌCKÌIIMÔNNGỮVĂNNĂMHỌC2011 – 2012 Thời gian : 90 phút I MA TRẬN ĐỀ Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu (nội dung, Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp chương…) Chủ đề - Thể thơ Vănhọc - -Truyện đại nghệ thuật Biện Cộng cao Nhận biết pháp nghệ thuật miêu tả - Thơ đại Số câu Số câu : Số điểm Số điểm: Số câu :1 Số điể:1 Tỉ lệ Chủ đề - Tiếng việt phép ẩn dụ , biện pháp tu đoạn - Tu từ ẩn dụ hoán dụ - Tu từ hoán dụ - Chủ ngữ , vị từ , cụm động trần thuật từ , cụm tính đơn có từ ngữ - Các thành phần =10% Nhận biết Hiểu Viết câu =10% từ , cụm danh đặt từ , đại từ văn câu - Câu trần thuật đơn có từ Số câu Số câu : Số câu: Số điểm Số điểm: 0,5 Số điểm :0,5 Tỉ lệ % Chủ đề =5% Nhận - Tập làm văn : phương thức Phương thức biểu biểu đạt tả đạt kể 5% Số câu:2 Số câu: Số điểm:2 Số điểm:3 20% =30 % Viết văn tả người người - Viết đoạn văn tả người Số câu Số câu:1 Số câu: Số điểm Số điểm:5 Số điểm:5 Tỉ lệ % 50% 50 % Tổng số câu Số câu:2 Tổng số điểm Số điểm: Tỉ lệ % 20 % Số câu:1 Số câu:2 Số câu:3 Số điểm: Số điểm:7 Số điểm:10 70% 100% 10 % IIĐỀ RA MÃ ĐỀ 01 Câu 1: ( điểm ) Xác định phân tích biện pháp tu từ có câu thơ sau : Mồ hôi mà đổ xuống đồng Lúa mọc trùng trùng sáng đồi nương Câu : ( điểm ) Bài thơ “ Lượm” nhà thơ Tố Hữu làm theo thể thơ ? Chép lại câu thơ tả dáng vẻ Lượm ? Câu : ( điểm ) Xác định chủ ngữ vị ngữ có câu sau cho biết cấu tạo chúng ? “Tôi co cẳng lên đạp phành phạnh vào cỏ” ( Trích “Dế Mèn phiêu lưu kí” ) Câu : (2 điểm ) Viết đoạn văn khoảng câu giới thiệu có sử dụng câu trần thuật đơn có từ Câu : ( điểm ) Hãy tả lại hình ảnh người thầy giáo ( cô giáo) để lại em ấn tượng sâu sắc ? Mã đề 02 Câu : ( điểm ) Xác định phân tích tác dụng phép tu từ có đoạn thơ sau : “ Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ em nằm lưng” ( Nguyễn Khoa Điềm ) Câu : ( điểm ) Bài thơ “ Đêm Bác không ngủ nhà thơ Minh Huệ làm theo thể thơ chữ ? Chép lại câu thơ có sử dụng so sánh cho biết kiểu so sánh ? Câu : ( điểm ) Xác định chủ ngữ , vị ngữ câu sau phân tích cấu tạo “ Những vuốt chân , khoeo cứng dần nhọn hoắt ” ( Trích “ Dế mèn phiêu lưu kí” ) Câu : ( điểm ) Đặt hai câu trần thuật đơn có từ vị ngữtrả lời cho câu hỏi : Làm ? Như ? Câu : ( điểm ) Hãy tả lại hình ảnh người thầy giáo ( cô giáo) để lại em ấn tượng sâu sắc ? III HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Mã đề 01 Câu : ( điểm ) - Xác định phép tu từ hoán dụ ( 0,5 điểm ) - Phân tích : Hoán dụ “Mồ hôi” để lao động vất vả người.( 0,5 điểm ) Câu : ( điểm ) - Bài thơ “ Lượm” làm theo thể thơ chữ ( 0,5 điểm ) - Chép câu thơ : “Chú bé loắt choắt” ( 0,5 điểm ) - Câu : ( điểm ) Xác định chủ ngữ , vị ngữ + Chủ ngữ : Tôi ( 0,25 điểm ) + Vị ngữ : Đạp phành phạch vào cỏ ( 0,25 điểm ) + Chủ ngữ đại từ ( 0,25 điểm ) + Vị ngữ cụm động từ ( 0,25 điểm ) Câu : ( điểm ) -Viết đoạn văn giới thiệu thân ( điểm ) - Viết câu trần thuật đơn có từ ( 1điểm ) Câu : ( điểm ) 1, Yêu câu hình thức ( điểm ) Viết văn tả người hoàn chỉnh - Có bố cục rõ ràng ( 0,5 điểm ) - Trình bày , chữ viết lỗi tả ( 0,5 điểm ) Yêu cầu nội dung ( điểm ) * Mở : ( điểm ) - Giới thiệu người tả : Một thầy giáo , cô giáo để lại ấn tượng sâu sắc * Thân : Miêu tả chi tiết ( điểm ) - Hình dáng ( 0,5 điểm ) - Cử ( 0,5 điểm ) - Hành động ( 0,5 điểm ) - Lời nói ( 0,5 điểm ) * Lưu ý : Trong trình miêu tả nên gắn với tình cảm chân thực thân , kỉ niệm tạo nên dấu ấn không phai mờ tâm trí * Kết : ( điểm ) Suy nghĩ hình ảnh người thầy giáo , cô giáo lời hứa • Lưu ý : - Điểm trừ tối đa viết không đảm bảo bố cục điểm - Điểm trừ tối đa viết mắc nhiều lỗi tả điểm - Điểm trừ tối đa viết có nhiều lỗi diễn đạt điểm Mã đề 02 Câu : ( điểm ) - Xác định phép ẩn dụ ( mặt trời mẹ ) ( 0,5 điểm ) - Phân tích : Ở em bé so sánh ngầm với hình ảnh mặt trời – mặt trời thực cung cấp lượng cho bắp , mặt trời mẹ niềm tin , niềm hy vọng , động lực để mẹ vượt qua khó khăn ( 0,5 điểm ) Câu : ( điểm ) - Bài thơ làm theo thể thơ chữ ( 0,5 điểm ) - Chép câu thơ so sánh : ( 0,5 điểm ) “Bóng Bác cao lồng lộng Ốm lửa hồng” Câu : ( điểm ) Xác định chủ ngữ , vị ngữ ( 0,5 điểm ) - Chủ ngữ : Những vuốt chân , khoeo( 0,25 điểm ) - Vị ngữ : Cứ cứng dần nhọn hoắt ( 0,25 điểm ) Phân tích cấu tạo ( 0,5 điểm ) - Chủ ngữ cụm danh từ ( 0,25 điểm ) - Vị ngữ cụm tính từ ( 0,25 điểm ) Câu ( điểm ) - Đặt câu trần thuật đơn có từ , có vị ngữtrả lời câu hỏi ?(1 điểm ) Một câu có vị ngữtrả lời câu hỏi ( điểm ) Câu : ( điểm ) 1, Yêu câu hình thức ( điểm ) Viết văn tả người hoàn chình - Có bố cục rõ ràng ( 0,5 điểm ) - Trình bày , chữ viết lỗi tả ( 0,5 điểm ) Yêu cầu nội dung ( điểm ) * Mở : ( điểm ) - Giới thiệu người tả : Một thầy giáo , cô giáo để lại ấn tượng sâu sắc * Thân : Miêu tả chi tiết ( điểm ) - Hình dáng ( 0,5 điểm ) - Cử ( 0,5 điểm ) - Hành động ( 0,5 điểm ) - Lời nói ( 0,5 điểm ) * Lưu ý : Trong trình miêu tả nên gắn với tình cảm chân thực thân , kỉ niệm tạo nên dấu ấn không phai mờ tâm trí * Kết : ( điểm ) Suy nghĩ hình ảnh người thầy giáo , cô giáo lời hứa • Lưu ý : - Điểm trừ tối đa viết không đảm bảo bố cục điểm - Điểm trừ tối đa viết mắc nhiều lỗi tả điểm - Điểm trừ tối đa viết có nhiều lỗi diễn đạt điểm Hưng Trạch, ngày 09 tháng năm2012 Người đề Đinh Thị Hoa ... điểm ) - Chép câu thơ : “Chú bé loắt choắt” ( 0,5 điểm ) - Câu : ( điểm ) Xác định chủ ngữ , vị ngữ + Chủ ngữ : Tôi ( 0,25 điểm ) + Vị ngữ : Đạp phành phạch vào cỏ ( 0,25 điểm ) + Chủ ngữ đại... khoeo( 0,25 điểm ) - Vị ngữ : Cứ cứng dần nhọn hoắt ( 0,25 điểm ) Phân tích cấu tạo ( 0,5 điểm ) - Chủ ngữ cụm danh từ ( 0,25 điểm ) - Vị ngữ cụm tính từ ( 0,25 điểm ) Câu ( điểm ) - Đặt câu trần... điểm ) - Bài thơ làm theo thể thơ chữ ( 0,5 điểm ) - Chép câu thơ so sánh : ( 0,5 điểm ) “Bóng Bác cao lồng lộng Ốm lửa hồng” Câu : ( điểm ) Xác định chủ ngữ , vị ngữ ( 0,5 điểm ) - Chủ ngữ :