Giới thiệu hình tròn và cho học sinh lặp laïi - Đính 1 số hình tròn có đủ màu sắc và vị trí, kích thước khác nhau Hoạt động 2 : Làm việc với Sách Giáo khoa Mt : Nhaän daïng hình qua tr[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 Häc ©m ổn định tổ chức I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - N¾m ®îc néi quy häc tËp líp häc - Nhí ®îc vÞ trÝ chç ngåi vµ c¸ch chµo hái gi¸o viªn vµo líp - Biết các ký hiệu, hiệu lệnh giáo viên đã quy định học - BÇu ban c¸n sù líp, gióp ban c¸n sù líp lµm quen víi nhiÖm vô ®îc giao - Biết các loại sách và đồ dùng cần có - Biết cách bọc, ghép dán và giữ gìn sách đẹp II- §å dïng d¹y häc: HS: - Chuẩn bị toàn đồ dùng, sách mình GV: - Dự kiến trước ban cán lớp - ChuÈn bÞ s½n néi quy líp häc III- Các hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sÜ sè häc sinh - Lớp trưởng báo cáo - Kiểm tra sách và đồ dùng môn - Để toàn sách, vở, đồ dùng môn TV cho GV kiÓm tra häc - Giáo viên nhận xét, tuyên dương II- D¹y, häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t) 2- D¹y néi dung líp häc - HS chó ý nghe - GV đọc nội quy lớp học (2 lần) ? Khi học em cần phải tuân theo - số HS phát biểu: Đi học đúng giờ, líp chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t quy định gì? - GV chốt ý và tuyên dương biÓu ý kiÕn 3- S¾p xÕp chç ngåi vµ chia tæ - HS ngồi theo vị trí quy định giáo - XÕp chç ngåi cho häc sinh viªn - Chia líp thµnh tæ 4- BÇu ban c¸n sù líp: - GV ®a dù kiÕn vÒ ban c¸n sù líp - HS nghe vµ lÊy biÓu quyÕt gồm: Lớp trưởng, lớp phó, quản ca, tổ trưởng… - Nªu nhiÖm vô cña mçi c¸ nh©n - HS nghe vµ nh¾c l¹i nhiÖm vô cña m×nh ban c¸n sù líp - Lần lượt cá nhân ban cán 5- Cñng cè tiÕt häc: líp thùc hµnh nhiÖm vô cña m×nh ? Khi ®i häc em cÇn tu©n theo nh÷ng néi - häc sinh nªu quy g× ? GiaoAnTieuHoc.com (2) TiÕt I- KiÓm tra bµi cò: ? Khi đến lớp; lớp trưởng, lớp phó, quản ca, cÇn lµm nh÷ng viÖc g× ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm II- D¹y häc bµi míi: 1- Kiểm tra sách và đồ dùng HS - Yêu cầu để toàn đồ dùng, sách lên mÆt bµn - GV kiểm tra và thống kê số sách và đồ dïng cßn thiÕu cña häc sinh (nÕu cã) vµ yêu cầu các em mua bổ xung cho đủ - Khen ngợi HS có đủ sách và đồ dïng häc tËp 2- Hướng dẫn cách học, dán và bảo quản - GV dùng giấy bọc và sách đã chuẩn bị s½n vµ lµm thao t¸c mÉu võa lµm võa hướng dẫn - GV theo dâi vµ HD nh÷ng HS cßn lóng tóng 3- Giíi thiÖu mét sè ký hiÖu vµ hiÖu lÖnh cña gi¸o viªn giê häc - GV viÕt ký hiÖu vµ nªu + Khoanh tay, nh×n lªn b¶ng, lÊy b¶ng, lÊy vở, lấy sách, lấy hộp đồ dùng, hoạt động nhãm - GV chØ vµo tõng ký hiÖu cã trªn b¶ng vµ yªu cÇu HS thùc hµnh + Nªu mét sè hiÖu lÖnh c¬ b¶n - Gõ hai tiếng thước: giơ bảng - Gâ hai tiÕng tiÕp: xoay b¶ng - Gâ mét tiÕng tiÕp: h¹ b¶ng 4- Cñng cè - dÆn dß: + Trß ch¬i "Lµm theo hiÖu lÖnh" - GV nªu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i - Chia lớp thành hai nhóm Cử người làm quản trò để nêu hiệu lệnh, các nhóm thực theo hiệu lệnh Mỗi lần đúng ®îc ®iÓm sÏ th¾ng cuéc - Chuẩn bị sách và đồ dùng cho tiết sau: GiaoAnTieuHoc.com - HS nêu; lớp trưởng điều khiển chung lớp, quản ca cho các bạn hát trước vµo líp - HS thùc hiÖn theo Y/c - HS theo dâi vµ thùc hµnh - HS theo dâi vµ thùc hµnh - HS nghe vµ thùc hµnh theo hiÖu lÖnh - HS ch¬i theo sù ®k cña qu¶n trß (3) To¸n TiÕt 1: TiÕt häc ®Çu tiªn A- Môc tiªu: Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu mình Bước dầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập học toán B- Då dïng d¹y- häc: - S¸ch to¸n - Bộ đồ dùng học toán lớp HS C- Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I- ổn định tổ chức II- KiÓm tra bµi cò - Bài tập sách và đồ dùng HS - HS lấy sách và đồ dùng học toán - GV kiÓm tra vµ nhËn xÐt chung cho GV kiÓm tra III- Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi (ghi b¶ng) 1- Hoạt động 1: HD học sinh sử dụng toán - Cho HS mo s¸ch to¸n - HS lÊy s¸ch to¸n xem - HD học sinh mở sách đến trang có tiết học ®Çu tiªn + Gi¸o viªn giíi thiÖu ng¾n gän vÒ s¸ch to¸n - Từ bìa đến tiết học đầu tiên - Sau tiÕt häc ®Çu tiªn mçi tiÕt häc cã phiếu, tên bài học đặt đầu trang - HS chó ý (Cho häc sinh xem phÇn bµi häc) - Cho HS thùc hµnh gÊp s¸ch, më s¸ch vµ - HS thùc hµnh gÊp, më s¸ch hướng dẫn cách giữ gìn sách 2- Hoạt động 2: HD học sinh làm quen với số hoạt động học tập toán lớp - Trong tiÕt häc cã GV ph¶i giíi - Cho HS mở sách toán đến bài "Tiết học thiệu, giải thích (H1) có làm quen ®Çu tiªn" vµ cho HS th¶o luËn víi q.tÝnh (H2) cã ph¶i häc nhãm - Cho HS mở sách toán đến bài "Tiết học (H4) ®Çu tiªn" vµ cho HS th¶o luËn ? Trong tiết học toán lớp thường có hoạt động nào? cách nào ? Sử dụng đồ dùng nào ? - Tuy nhiªn häc to¸n th× häc CN lµ quan träng nhÊt, HS nªn tù häc bµi, tù lµm vµ kiÓm tra GiaoAnTieuHoc.com (4) Cho häc sinh nghØ gi÷a tiÕt 3- Hoạt động 3: Nêu các yêu cầu cần đạt häc to¸n - Häc to¸n c¸c em sÏ biÕt - Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số - Lµm tÝnh céng, tÝnh trõ - Nh×n h×nh vÏ nªn ®îc bµi to¸n, råi yªu cÇu phÐp tÝnh gi¶i - BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n - Biết đo độ dài, biết xem lịch ? VËy häc to¸n em sÏ biÕt ®îc nh÷ng g× ? ? Muèn häc to¸n giái c¸c em ph¶i lµm g× ? 4- Hoạt động 4: Giới thiệu đồ dùng học to¸n cu¶ HS - Y/c HS lấy đồ dùng học toán - GV lấy đồ dùng đồ dùng giơ lªn vµ nªu tªn gäi - GV nêu tên đồ dùng và yêu cầu học sinh lấy - Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó để làm gì - HS móa, h¸t tËp thÓ - HS chó ý nghe - Mét sè HS nh¾c l¹i - Phải học đều, học thuộc bài, chịu khã t×m tßi, suy nghÜ - HS lµm theo yªu cÇu cña GV - HS theo dâi - HS nghe và lấy đồ dùng theo y/c - sè HS nh¾c l¹i - HD HS cách mở, cất và bảo quản hộp đồ - HS thực hành dïng 5- Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò: - HS ch¬i (2 lÇn) - Trò chơi: Thi cách lấy và cất đồ dùng : ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau ThÓ dôc (§/C Chung so¹n gi¶ng) Thø ba ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 Häc ©m C¸c nÐt c¬ b¶n I- Môc tiªu: - Häc sinh lµm quen vµ nhËn biÕt ®îc c¸c nÐt c¬ b¶n - Bước đầu nắm tên, quy trình viết các nét bản, độ cao, rộng, nét bắt đầu và kết thóc - BiÕt t« vµ viÕt ®îc c¸c nÐt c¬ b¶n II- §å dïng d¹y häc: - GiÊy t« ki cã kÎ s½n « li GiaoAnTieuHoc.com (5) - Sợi dây để minh hoạ các nét III- Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: - KT sách, và đồ dùng môn TV - Nhận xét sau kiểm tra (ưu, nhược ®iÓm) B- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t) 2- D¹y c¸c nÐt c¬ b¶n + Giới thiệu nét bìa đã chuẩn bị s½n ë nhµ - GV nªu lªn tõng nÐt - HD vµ viÕt mÉu (kÕt hîp gi¶i thÝch) + NÐt th¼ng: + NÐt ngang: (®a tõ tr¸i sang ph¶i) - Nét thẳng đứng (đưa từ trên xuống) - NÐt xiªn ph¶i (®a tõ trªn xuèng) - NÐt xiªn tr¸i (®a tõ trªn xuèng) + NÐt cong: - Nét kín (hình bầu dục đứng: 0) - NÐt cong hë: cong ph¶i ( ) cong tr¸i (c) + NÐt mãc: - NÐt mãc xu«i: - Nét móc ngược - NÐt mãc hai ®Çu: + NÐt khuyÕt - NÐt khuyÕn trªn: - Nét khuyết - GV chØ b¶ng bÊt kú nÐt nµo Yªu cÇu häc sinh đọc tên nét đó - GV theo dâi vµ söa sai C- Hướng dẫn học sinh viết các nét trªn b¶ng - GV viÕt mÉu, kÕt hîp víi HD - GV nhËn xÐt, söa lçi D- Cñng cè - DÆn dß + Trß ch¬i: "Nhanh tay - Nhanh m¾t" - GV nªu tªn trß ch¬i vµ luËt ch¬i - Cho HS ch¬i theo tæ + NhËn xÐt chung giê häc + Cả lớp đọc lại các nét lần GiaoAnTieuHoc.com - HS lấy sách và đồ dùng đặt lên bàn để GVKT - HS theo dâi vµ nhËn biÕt c¸c nÐt - HS đọc: lớp, nhóm, CN - HS viÕt hê b»ng ngãn trá xuèng bµn - HS luyện viết nét trªn b¶ng - HS ch¬i 2-3 lÇn - Lớp trưởng làm quản trò - HS đọc đồng (6) TiÕt ổn định tổ chức - HS h¸t tËp thÓ LuyÖn viÕt - HS thùc hµnh luyÖn viÕt vµo b¶ng LuyÖn viÕt vë tËp viÕt c¸c nÐt cßn l¹i - GV hướng dẫn cách viết, cách trình bày - HS mở tập viết đọc tên các nét vë tËp viÕt b¶n - GV hướng dẫn tư ngồi viết - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS viÕt bµi - GV chÊm bµi – nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - GV cñng cè bµi – nhËn xÐt giê häc ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ¢m nh¹c (GV chuyªn so¹n gi¶ng) _ To¸n TiÕt 2: NhiÒu h¬n, Ýt h¬n I- Môc tiªu: Biết so sánh số lượng nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít để so sánh các nhóm đồ vật II- §å dïng d¹y häc: - Sử dụng trang Sách GK và số đồ vật : thước, bút chì, hộp phấn, khăn baûng III- Các hoạt động dạy học: OÅn Ñònh : + Haùt – chuaån bò Saùch Giaùo khoa Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Hãy kể đồ dùng cần thiết học toán + Muốn giữ các đồ dùng bền lâu thì em phải làm gì ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động : Giới thiệu nhiều ít Mt :Học sinh biết so sánh số lượng nhóm đồ vật - Giaùo vieân ñöa soá coác vaø soá thìa - Cho hoïc sinh suy nghó neâu caùch so noùi sánh số cốc với số thìa Coù soá coác vaø soá thìa, muoán bieát soá coác nhieàu hôn hay soá thìa nhieàu hôn em - Hoïc sinh chæ vaøo caùi coác chöa coù laøm caùch naøo ? thìa - Sau hoïc sinh neâu yù kieán, giaùo vieân GiaoAnTieuHoc.com (7) goïi hoïc sinh leân ñaët vaøo moãi coác caùi thìa hỏi lớp : Coøn coác naøo chöa coù thìa ? - Giaùo vieân neâu : Khi ñaët vaøo moãi caùi coác caùi thìa thì vaãn coøn coác chöa coù thìa Ta noùi : Soá coác nhieàu hôn soá thìa - Tương tự giáo viên cho học sinh laëp laïi “ soá thìa ít hôn soá coác “ - Giáo viên sử dụng số bút chì và số thước yêu cầu học sinh lên làm nào để so sánh nhóm đồ vật Hoạt động : Làm việc với Sách Giáo khoa Mt : Biết sử dụng từ nhiều hơn, ít so sánh các số lượng - Cho học sinh mở sách Giáo khoa quan sát hình Giáo viên giới thiệu cách so sánh số lượng nhóm đối tượng sau, chẳng haïn : Ta nối cái ly với cái thìa, nhóm nào có đối tượng thừa thì nhóm đó nhiều hơn, nhóm có số lượng ít - Cho học sinh thực hành - Giáo viên nhận xét đúng sai - Tuyên dương học sinh dùng từ chính xác Hoạt động 3: Trò chơi nhiều hơn- ít Mt : Cuûng coá khaùi nieäm “ Nhieàu hôn – Ít hôn “ - Giáo viên đưa nhóm đối tượng có số lượng khác Cho học sinh thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều hơn, nhóm nào có số lượng ít - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh – Hoïc sinh laëp laïi soá coác nhieàu hôn soá thìa -Hoïc sinh laëp laïi soá thìa ít hôn soá coác - Học sinh lên ghép đôi cây thước ghép với bút chì bút chì thừa thì nêu : số thước ít số buùt chì Soá buùt chì nhieàu hôn soá thước - Học sinh mở sách thực hành - Học sinh nêu : Soá nuùt chai nhieàu hôn soá chai - Soá chai ít hôn soá nuùt chai Soá thoû nhieàu hôn soá cuû caø roát - Soá cuû caø roát ít hôn soá thoû Soá naép nhieàu hôn soá noài - Soá noài ít hôn soá naép ….v.v Soá phích ñieän ít hôn oå caém ñieän - Soá oå caém ñieän nhieàu hôn phích caém ñieän - Học sinh nêu : Ví duï : -soá baïn gaùi nhieàu hôn soá baïn trai, soá baïn trai ít hôn soá baïn gaùi - Soá baøn gheá hoïc sinh nhieàu hôn soá baøn gheá giaùo vieân Soá baøn gheá giaùo vieân ít hôn soá baøn gheá hoïc sinh Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Daën hoïc sinh veà taäp nhìn hình neâu laïi GiaoAnTieuHoc.com (8) - Chuaån bò baøi hoâm sau Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 Häc ©m Bµi 1: e I- Muïc tieâu: - NhËn biÕt ®îc ch÷ vµ ©m e - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - HS khá, giỏiluyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh SGK II- Đồ dùng dạy học: - GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, mẹ, xe,ve, giấy ô li, sợi dây - Tranh minh hoạ phần luyện nói các lớp học chim, ve, ếch - HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III- Hoạt động dạy học: Khởi động : Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài : Giới thiệu bài :Qua tìm hiểu tranh Hoạt động : Nhận diện chữ và âm e + Mục tiêu: Nhận biết chữ e và âm e Thảo luận và trả lời: be, me,xe + Caùch tieán haønh : - Nhận diện chữ: Chữ e gồm nét thắt Thảo luận và trả lời câu hỏi: sợi dây vaét cheùo Hỏi: Chữ e giống hình cái gì? (Cá nhân- đồng thanh) - Phaùt aâm: Hoạt động 2: Luyện viết MT: HS viết chữ e theo đúng quy trình treân baûng - Caùch tieán haønh: Theo doõi qui trình - Hướng dẫn viết bảng : + Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn qui trình ñaët buùt) + Hướng dẫn viết trên không ngón Viết bảng troû Hoạt động 1: Luyện đọc + Mục tiêu:HS phát âm âm e Tieát 2: Phát âm e(Cá nhân- đồng thanh) + Cách tiến hành :luyện đọc lại bài tiết a Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GiaoAnTieuHoc.com (9) Hoạt động 2: b Luyeän vieát: Tô tập viết MT:HS tô đúng chữ e vào Cách tiến hành: Hướng dẫn HS tập tô chữ e Hoạt động 3: c Luyeän noùi: + Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên Các bạn học theo nội dung Trẻ em và loài vật có lớp học mình + Caùch tieán haønh : Hỏi: - Quan sát tranh em thấy gì? - Mỗi tranh nói loài vật nào? - Các bạn nhỏ tranh học gì? - Các tranh có gì chung? + Keát luaän : Hoïc laø caàn thieát nhöng raát vui Ai cuõng phaûi ñi hoïc vaø hoïc haønh chaêm chæ Cuûng co,á daën doø: –––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––– To¸n TiÕt 3: H×nh vu«ng, h×nh trßn I- Môc tiªu - Nhận biết hình vuông , hình tròn, nói đúng tên hình - Lµm ®îc bµI 1, 2, II- §å dïng d¹y häc: - GV: 1số hv, ht màu sắc, kích thước khác nhau, 1số vật thật có dạng HV, HT - HS: Bộ đồ dùng học toán … III- Các hoạt động dạy học: Ổn Định : Hát – chuẩn bị Sách Giáo khoa Hộp thực hành Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + So sánh số cửa sổ và số cửa lớp học em thấy nào ? + Số bóng đèn và số quạt lớp ta, số lượng vật nào nhiều hơn, ít ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động : Giới thiệu hình Mt :Học sinh nhận và nêu đúng tên GiaoAnTieuHoc.com (10) hình vuoâng, hình troøn - Giáo viên đưa bìa hình vuoâng cho hoïc sinh xem roài ñính leân baûng Mỗi lần đưa hình nói Đây là hình vuoâng - Giáo viên đính các hình vuông đủ màu sắc kích thước khác lên bảng hỏi học sinh Ñaây laø hình gì ? - Giáo viên xê dịch vị trí hình lệch các góc độ khá và hỏi Còn đây là hình gì ? Giới thiệu hình tròn và cho học sinh lặp laïi - Đính số hình tròn có đủ màu sắc và vị trí, kích thước khác Hoạt động : Làm việc với Sách Giáo khoa Mt : Nhaän daïng hình qua tranh veõ, qua boä đồ dùng học toán 1, qua các vật thật - Yeâu caàu hoïc sinh laáy caùc hình vuoâng, hình tròn thực hành toán để lên baøn - Giaùo vieân chæ ñònh hoïc sinh caàm hình leân noùi teân hình - Hoïc sinh quan saùt laéng nghe - Hoïc sinh laëp laïi hình vuoâng - Học sinh quan sát trả lời - Ñaây laø hình vuoâng - Hoïc sinh caàn nhaän bieát ñaây cuõng là hình vuông đặt nhieàu vò trí khaùc - Hoïc sinh neâu : ñaây laø hình troøn - Học sinh nhận biết và nêu teân hình - Học sinh để các hình vuông, tròn lên bàn Cầm hình nào nêu tên hình đó ví dụ : Hoïc sinh caàm vaø ñöa hình vuoâng leân noùi ñaây laø hình vuoâng Học sinh nói với theo cặp - Baïn nhoû ñang veõ hình vuoâng - Chieác khaên tay coù daïng hình vuoâng - Vieân gaïch loùt neàn coù daïng hình - Cho học sinh mở sách Giáo khoa nêu tên vuông - Baùnh xe coù daïng hình troøn vật có hình vuông, hình tròn - Caùi maâm coù daïng hình troøn - Baïn gaùi ñang veõ hình troøn - Hoïc sinh bieát duøng maøu khaùc * Thực hành : - Học sinh tô màu hình vuông, hình tròn để phân biệt hình vuông, hình tròn vào bài tập toán - Giáo viên xem xét hướng dẫn học sinh - Mặt đồng hồ có dạng hình tròn, yeáu quạt treo tường có dạng hình tròn, Nhaän daïng hình qua caùc vaät thaät - Giáo viên cho học sinh tìm xem lớp cái mũ có dạng hình tròn có đồ vật nào có dạng hình vuông, - Khung cửa sổ có dạng hình vuông, gaïch hoa loùt neàn coù daïng hình hình troøn vuông, bảng cài chữ có dạng hình GiaoAnTieuHoc.com (11) - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh vuoâng…v.v Cuûng coá, daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học. Dặn học sinh hoàn thành bài tập (nếu có ) - Xem trước bài hôm sau – Khen ngợi học sinh hoạt động tốt Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 1: C¬ thÓ chóng ta I- Môc tiªu NhËn phÇn chÝnh cña c¬ thÓ: ®Çu, m×nh, ch©n tay vµ mét sè bé phËn bªn ngoµi nh tãc, tai, m¾t, mòi, miÖng, lng, bông - HS giái ph©n biÖt ®îc bªn ph¶i, bªn tr¸i c¬ thÓ II- §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh vẽ các phận thể người… - HS: SGK III- Các hoạt động dạy học: - Haùt taäp theå Khởi động: Kieåm tra: - HS để lên bàn - GV kiểm tra sách ,vở bài tập Bài mới: - GV giới thiệu bài và ghi đề Hoạt động 1: Quan sát tranh *Mục tiêu: Gọi đúng tên các phận bên ngoài thể *Caùch tieán haønh: - HS làm việc theo hướng dẫn Bước 1:HS hoạt động theo cặp - GV hướng dẫn học sinh: Hãy và nói GV tên các phận bên ngoài thể? - GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2: Hoạt động lớp - GV treo tranh vaø goïi HS xung phong leân - Đại diện nhóm lên bảng vừa baûng vừa nêu tên các phận bên ngoài - Động viên các em thi đua nói cuûa cô theå Hoạt động 2: Quan sát tranh * Mục tiêu: Nhận biết các hoạt động và các phận bên ngoài thể gồm ba phàn chính:đầu,mình,tayvà chân * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ GiaoAnTieuHoc.com (12) - GV neâu: - Quan sát hình trang và nói - Từng cặp quan sát và thảo luận xem các bạn hình làm gì? Noùi vôi xem cô theå cuûa chuùng ta goàm coù maáy phaàn? Bước 2:Hoạt động lớp - GV nêu:Ai có thể biểu diễn lại hoạt - Đại diện nhóm lên biểu diễn lại động đầu,mình,tay và chân các các hoạt động các bạn tranh baïn hình - GV hoûi:Cô theå ta goàm coù maáy phaàn? *Keát luaän: - Cơ thể chúng ta có phần: đầu, mình, tay - HS theo doõi vaø chaân - Chúng ta nên tích cực vận động Hoạt động giúp ta khoẻ mạnh và nhanh nhẹn Hoạt động 3: Tập thể dục *Mục tiêu:Gây hứng thú rèn luyện thân theå *Caùch tieán haønh: Bước1: - GV hướng dẫn học bài hát: - HS học lời bài hát Cuùi maõi moûi löng Vieát maõi moûi tay Theå duïc theá naøy - HS theo doõi Laø heát meät moûi -1 HS leân laøm maãu Bước 2: GV vừa làm mẫu vừa hát Bước 3: GoÏi HS lên thực để - Cả lớp tập lớp làm theo *Keát luaän: Nhaéc HS muoán cô theå khoeû - HS neâu maïnh caàn taäp theå duïc haøng ngaøy Cuûng coá, daën doø: - Nêu tên các phận bên ngoài theå? - Về nhà hàng ngày các phải thường - Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát xuyeân taäp theå duïc - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 MÜ thuËt (GV chuyªn d¹y) GiaoAnTieuHoc.com (13) –––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––– Häc ©m Bµi 2: b I- Muïc tieâu: - NhËn biÕt ®îc ch÷ vµ ©m b - §äc ®îc: be - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II- Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh hoạ có tiếng : bé, bẽ, bóng, bà, giấy ôli, sợi dây - Tranh minh hoạ phần luyện nói : chim non, voi, gấu, em bé - HS: - SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III- Hoạt động dạy học: Khởi động : Oån định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc và viết :e (Trong tiếng me,ve,xe) - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài: - GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hieåu Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: + Mục tiêu: Nhận biết chữ b và âm b + Caùch tieán haønh : - Nhận diện chữ: Chữ b gồm nét :nét khuyết treân vaø neùt thaét Hỏi: So sánh b với e? - Gheùp aâm vaø phaùt aâm: be,b Hoạt động 2: Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình chữ b -Cách tiến hành:GV viết mẫu trên bảng lớp -Hướng dẫn viết bảng : Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc - MT:HS phát âm đúng âm b,be - Cách tiến hành: Đọc bài tiết GV sữa lỗi phát âm cho học sinh Hoạt động 2: Luyện viết GiaoAnTieuHoc.com Thảo luận và trả lời: bé, bẻ, baø, boùng Gioáng: neùt thaét cuûa e vaø neùt khuyeát treân cuûa b Khác: chữ b có thêm nét thắt Gheùp bìa caøi Đọc (C nhân- đ thanh) Vieát : b, be Đọc :b, be (CN- đ thanh) (14) - MT:HS tô đúng âm b và tiếng be vào Viết Tập viết Cách tiến hành:GV hướng dẩn HS tô theo doøng Hoạt động 3: Luyện nói: “Việc học tập Thảo luận và trả lời cá nhân” MT: HS nói các hoạt động khác trẻ em Gioáng: Ai cuõng taäp trung vaøo Caùch tieán haønh: vieäc hoïc taäp Hỏi: - Ai học bài? Ai tập viết chữ e? - Bạn voi làm gì? Bạn có biết đọc chữ Khác: Các loài khác có khoâng? coâng vieäc khaùc - Ai kẻ vở? Hai bạn nhỏ làm gì? - Các tranh có gì giống và khác nhau? Cuûng coá vaø daën dß ?ø - Đọc SGK - Cuûng coá vaø daën doø - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông –––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––– To¸n TiÕt 4: H×nh tam gi¸c I- Môc tiªu: Nhận biết hình tam giác, nói đúng tên hình II- §å dïng d¹y häc: + Moät soá hình tam giaùc maãu + Một số đồ vật thật : khăn quàng, cờ thi đua, bảng tín hiệu giao thông … III- Các hoạt động dạy học: Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Giaùo vieân ñöa hình vuoâng hoûi : - ñaây laø hình gì ? + Trong lớp ta có vật gì có dạng hình tròn ? Bài : Hoạt động : Giới thiệu hình tam giác Mt :Học sinh nhận và nêu đúng tên hình tam giaùc - Giáo viên gắn các hình tam giác - Học sinh trả lời : hình tam giác leân baûng vaø hoûi hoïc sinh : Em naøo bieát - Khoâng gioáng : Caùi cao leân, caùi thaáp xuoáng, caùi nghieâng qua… đây là hình gì ? - Haõy nhaän xeùt caùc hình tam giaùc naøy coù gioáng khoâng GiaoAnTieuHoc.com (15) - Giaùo vieân khaéc saâu cho hoïc sinh hieåu : Dù các hình vị trí nào, có màu saéc khaùc nhöng taát caû caùc hình naøy gọi chung là hình tam giác - Giaùo vieân chæ vaøo hình baát kyø goïi hoïc sinh neâu teân hình Hoạt động : Nhận dạng hình tam giác Mt : Hoïc sinh nhaän hình qua caùc vaät thật, đồ dùng,hình sách GK -Giáo viên đưa số vật thật để học sinh nêu vật nào có dạng hình tam giác Cho học sinh lấy hình tam giác đồ duøng - Giaùo vieân ñi kieåm tra hoûi vaøi em : Ñaây laø hình gì ? Cho học sinh mở sách giáo khoa - Nhìn hình neâu teân - Học sinh định đọc to tên hình : hình tam giaùc - Học sinh nêu : khăn quàng, cờ thi ñua, bieån baùo giao thoâng coù daïng hình tam giaùc - Hoïc sinh laáy caùc hình tam giaùc ñaët leân baøn Ñaây laø : hình tam giaùc - Học sinh quan sát tranh nêu : Biển đường hình tam giác, Thước ê ke có hình tam giác, cờ thi đua hình tam giaùc - Cho học sinh nhận xét các hình - Các hình lắp ghép hình trang lắp ghép hình tam giác,riêng hình ngôi nhà lớn có laép gheùp soá hình vuoâng vaø hình gì? tam giaùc * Học sinh thực hành : - Hướng dẫn học sinh dùng các hình tam - Học sinh xếp hình xong nêu tên các giaùc, hình vuoâng coù maøu saéc khaùc hình: caùi nhaø, caùi thuyeàn, chong choùng, nhaø coù caây, caù … để xếp thành các hình - Giáo viên xem xét giúp đỡ học sinh yeáu Hoạt động 3: Trò chơi Tìm hình nhanh Mt : Cuûng coá vieäc nhaän daïng hình nhanh, chính xaùc Mỗi đội chọn em đại diện lên tham - Học sinh tham gia chơi trật tự gia chôi - Giáo viên để số hình lộn xộn Khi giaùo vieân hoâ tìm cho coâ hình … - Học sinh phải nhanh chóng lấy đúng hình gắn lên bảng Ai gắn nhanh, đúng đội thắng - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh GiaoAnTieuHoc.com (16) Cuûng co,á daën doø : - Em vừa học bài gì ? Ở lớp ta có đồ dùng gì có dạng hình tam giác ? - Hãy kể số đồ dùng có dạng hình tam giác - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi hoâm sau _ Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 Đạo đức Bµi 1: Em lµ häc sinh líp I- Mơc tiªu : HS biết : - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Bết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, diều mình thích trước lớp * HS giái biÕt vÒ quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em lµ ®îc ®i häc vµ ph¶i häc tËp tèt BiÕt tù giíi thiÖu vÒ b¶n th©n mét c¸ch m¹nh d¹n II- §å dïng d¹y häc: - Vở BTĐĐ1, các điều 7.28 công ước QT QTE - Các bài hát: Trường em, học, Em yêu trường em, Đi tới trường III- Các hoạt động dạy học: Ổn Định : hát, chuẩn bị BTĐĐ Kieåm tra baøi cuõ : Bài : Hoạt động : Tc “ Vòng tròn giới thieäu ” Mt : Giúp HS giới thiệu mình và nhớ tên các bạn lớp - GV nêu cách chơi : em lên trước * Vd : Tôi tên là Quỳnh , tôi muốn làm lớp tự giới thiệu tên mình và nói muốn quen với các bạn làm quen với các bạn Em ngồi kề - Bạn ngồi kề lên trước lớp : tôi tên là lên tiếp tục tự giới thiệu mình , lần Gia Bảo Tôi muốn làm quen với tất lượt đến em cuối các bạn Lần lượt đến hết - GV hoûi : Tc giuùp em ñieàu gì ? - Giới thiệu mình với người và quen bieát theâm nhieàu baïn - Em cảm thấy nào - Sung sướng tự hào em là đứa trẻ giới thiệu tên mình và nghe bạn tự giới có tên họ thieäu Hoạt động : Thảo luận nhóm Mt : Học sinh tự giới thiệu sở thích mình Tự hào là đứa trẻ có họ GiaoAnTieuHoc.com (17) teân : - Cho Học sinh tự giới thiệu - Học sinh hoạt động nhóm bạn nói nhóm người sở thích mình - Hỏi : Những điều các bạn thích có - Không hoàn toàn giống em hoàn toàn giống em không ? * GV kết luận : Mọi người có điều mình thích và không thích Những điều đó có thể giống khác người này và người khác Chúng ta cần phải tôn trọng sở thích riêng người khác,bạn khác Hoạt động : Thảo luận chung Mt : Học sinh kể ngày đầu tiên học mình Tự hào là Học sinh lớp Moät : - Giáo viên mở BTĐĐ, quan/sát tranh BT3, Giaùo vieân hoûi : + Em đã mong chờ , chuẩn bị cho ngày - Hồi hộp , chuẩn bị đd cần thiết học đầu tiên nào ? + Bố mẹ và người gia đình - Bố mẹ mua sắm đầy đủ cặp sách , áo đã quan tâm em nào ? quaàn … cho em ñi hoïc + Em có thấy vui học ? Em - Rất vui , yêu quý trường lớp có yêu trường lớp em không ? + Em làm gì để xứng đáng là Học - Chăm ngoan, học giỏi sinh lớp Một ? - Gọi vài Học sinh dựa theo tranh kể Học sinh lên trình bày trước lớp laïi chuyeän * Giáo viên Kết luận : Vào lớp Một em có thêm nhiều bạn , thầy cô giáo , em học nhiều điều lạ , biết đọc biết viết và làm toán - Được học là niềm vui , là quyền lợi trẻ em - Em vui và tự hào vì mình là Học sinh lớp Một Em và các bạn cố gaéng hoïc thaät gioûi ,thaät ngoan 4- Cuûng coá , daën doø : - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt Dặn học sinh chuẩn bị bài để học tiếp tuần GiaoAnTieuHoc.com (18) Häc ©m Bµi 3: DÊu ( ) I- Muïc tieâu: - NhËn biÕt ®îc dÊu s¾c vµ s¾c - §äc ®îc tiÕng: bÐ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II- Đồ dùng dạy học: - GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, cá, lá, chó,khế - Tranh minh hoạ phần luyện nói : số sinh hoạt bé nhà trường - HS: - SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt, bảng , con, phấn, khăn lau III- Hoạt động dạy học: Khởi động : Oån định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ : - Viết và đọ: b, be (Viết bảng và đọc 5-7 em) - Chữ b ( Trong các tiếng : bé , bê, bóng) (Đọc 2-3 em) - Nhaän xeùt KTBC Bài : - Giới thiệu bài- GV giới thiệu qua tranh aûnh tìm hieåu Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: + Mục tiêu: nhận biết dấu và sắc , Đọc dấu sắc các tiếng bé, lá, bieát gheùp tieáng beù chó, khế, cá(Cá nhân- đồng thanh) + Caùch tieán haønh : a Nhaän dieän daáu: Daáu saéc laø moät neùt nghieân phaûi (/) Thảo luận và trả lời câu hỏi: Thước Hoûi: Daáu saéc gioáng caùi gì ? ñaët nghieâng b Ghép chữ và phát âm: Tiếng be thêm dấu sắc tiếng -Hướng dẫn ghép: beù(Gheùp bìa caøi) -Hướng dẫn đọc: bé(Cá nhân- đồng thanh) Hoạt động 2: Tập viết MT: HS viết đúng dấu sắc tiếng bé - Caùch tieán haønh: c Hướng dẫn viết bảng : Theo doõi qui trình + Viết mẫu trên trên bảng lớp(Hướng Cả lớp viết trên bàn daãn qui trình ñaët buùt) Vieát baûng con: + Hướng dẫn viết trên không ngón troû Tieát 2: (C.nhaân- ñ.thanh) Hoạt động 1: Luyện đọc - MT: HS phát âm đúng tiếng bé GiaoAnTieuHoc.com (19) - Cách tiến hành: Đọc lại bài tiết GV sữa lỗi phát âm Hoạt động 2: Luyện viết + Mục tiêu: HS tô đúng:be, bé vào + Cách tiến hành : Hướng dẫn HS tô theo dòng Hoạt động 3: Luyện nói: +Mục tiêu: “Nói các sinh hoạt thường gặp các em bé tuổi đến trường” + Caùch tieán haønh :Treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh : Những em bé thấy gì? - Phát âm be ù(Cá nhân- đồng thanh) - Tô tập viết - Thaûo luaän nhoùm (Caùc baïn ñang ngồi học lớp Hai bạn gái nhảy daây Baïn gaùi ñi hoïc) Đều có các bạn học - Các tranh có gì chung? - Em thích tranh nào ? Vì sao? Phát triển chủ đề nói: - Ngoài hoạt động kể trên, em và các bạn có hoạt động nào khác? - Ngoài học,em thích làm gì nhất? Bé (Cá nhân- đồng thanh) - Đọc lại tên bài này? Cuûng coá, daën doø: - Đọc SGK, bảng lớp - Cuûng coá daën doø - Nhaän xeùt – tuyeân döông ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thñ c«ng Bµi 1: Giíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy, b×a vµ dông cô häc thñ c«ng I- Môc tiªu: Biết số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công II- §å dïng d¹y häc: - GV: Giấy màu, bìa,kéo,hồ,thước kẻ,bút chì - HS: Giaáy maøu,saùch thuû coâng III- Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp : Hát Baøi cuõ : Khoâng Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi bảng Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh nhaän bieát giaáy,bìa Hoạt động 2: Giáo viên để tất các loại giấy màu,bìa và Quan sát và lắng nghe nhắc GiaoAnTieuHoc.com (20) dụng cụ để học thủ công trên bàn để học lại đặc điểm mặt giấy sinh quan saùt maøu Hoạt động 3: - Giới thiệu giấy bìa làm từ bột nhiều loại cây (tre, nứa, bồ đề) - Giới thiệu giấy màu để học thủ công (có maët: maët maøu,1 maët keû oâ) - Giới thiệu thước kẻ, bút chì, hồ dán và kéo - Giáo viên cho học sinh xem thước kẻ và Quan sát và trả lời hoûi: “Thước làm gì?” “Thước dùng để làm gì?” - Giáo viên nói thêm: Trên mặt thước có chia vạch và đánh số cho học sinh cầm bút chì lên và hỏi “ Bút chì dùng để làm gì?” Cầm bút chì quan sát để trả lời Để kẻ đường thẳng ta thường dùng loại bút chì cứng - Cho hoïc sinh caàm keùo hoûi: Cầm kéo và trả lời “Kéo dùng để làm gì?” Lưu ý: Khi sử dụng kéo cần chú ý tránh gây đứt tay - Giới thiệu hồ dán : Được chế biến từ bột sắn và đựng hộp Học sinh quan sát lắng nghe và trả lời nhựa Hoûi coâng duïng cuûa hoà daùn Cñng cè, dÆn dß: - Gọi học sinh nhắc lại tên các đồ dùng để học thủ công - Chuẩn bị giấy trắng,giấy màu,hồ dán cho bài xé dán đầu tiên cho tuần - Nhận xét lớp Sinh ho¹t líp Kiểm điểm hoạt động tuần I Muïc tieâu : - HS biết nhận xét các hoạt động nÒn nÕp, học tập tuần - Nắm kế hoạch tuần tới GiaoAnTieuHoc.com (21)