Trường THPT Quang Trung – GVBM: Trần Kim Lan Bài tập 2: Phân tích các trích dẫn sau đây để làm sáng tỏ cách sử dụng phương tiện ngôn ngữ trong phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.. - GV hướng[r]
(1)Trường THPT Quang Trung – GVBM: Trần Kim Lan Tiết:13,14 Ngày dạy: 26/3 CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN HKII CỦNG CỐ VÀ MỞ RỘNG KIẾN THỨC VỀ PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT A/ MỤC TIÊU: Tổ chức cho HS hoạt động nhằm: - Nắm đặc điểm phong cách nghệ thuật - Cách sử dụng phong cách ngôn ngữ nghệ thuật B/.CHUẨN BỊ: * GV: SGK, SGV, Thiết kế bài học * HS: SGK, k/thức phong cách ngôn ngữ nghệ thuật C/.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Thảo luận, trả lời câu hỏi D/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: On định tổ chức: Kiểm diện HS Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài dạy 3.Giảng bài mới: * Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT * Hoạt động1: HS tìm hiểu cách sử I Cách sử dụng ngôn ngữ phong cách ngôn ngữ nghệ dụng ngôn ngữ thụât VD: Tài cao phận thấp chí khí uất, Về ngữ âm và chữ viết: Giang hồ mê chơi quên quê hương - Các âm, là mặt ngữ âm ngôn ngữ, tự nó không → câu 1: Năm âm mang trắc tạo có nghĩa Song phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, các yếu ấn tượng tắc nghẹn tố ngữ âm khai thác tối đa để xây dựng hình tượng Câu 2: Các tiếng có bằng, có - Chữ viết: Viết hoa, xuống dòng, dấu câu, khoảng trống độ vang lớn, gợi cảm giác bâng khuâng TD: Em Ba Lan mùa tuyết tan VD: Lòng vui rung rung câu hát Rừng Bạch Dương sương trắng nắng tràn Của chúng ta làm Về từ ngữ: Ca ngợi chúng ta -PCNNNT sử dụng có chọn lọc yếu tố tất các lớp ( Chính Hữu) từ ngữ khác - Sử dụng lớp từ riêng cho thi ca: Chàng, nàng, thiếp… Ngữ pháp: Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật sử dụng rộng rãi kiểu câu: câu đơn, câu ghép, câu trần thuật, câu nghi vấn, câu cầu khiến;… 1.Nêu số biện pháp tu từ ? Về biện pháp tu từ : - PCNNNG tận dụng biện pháp tu từ để xây dựng hình tượng, tổ chức tác phẩm văn chương 2.Về bố cục trình bày coi trọng Về bố cục, trình bày: Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật coi trọng vẻ đẹp cân nào PCNNNT? đối, hài hoà chiều sâu bố cục trình bày tác phẩm Nhiều cách trình bày xem biện pháp nghệ thuật ( thơ bậc thang, thơ hình thoi) * Hoạt động2: Luyện tập II Luyện tập Bài tập 1: Hãy trình bày cách sử dụng Bài tập 1: Hãy trình bày cách sử dụng phương tiện ngôn ngữ phương tiện ngôn ngữ phong cách phong cách ngôn ngữ nghệ thuật ngôn ngữ nghệ thuật? Lop11.com (2) Trường THPT Quang Trung – GVBM: Trần Kim Lan Bài tập 2: Phân tích các trích dẫn sau đây để làm sáng tỏ cách sử dụng phương tiện ngôn ngữ phong cách ngôn ngữ nghệ thuật? - GV hướng dẫn HS làm bài: - Chú ý từ: “Bén ,gượng” - Biên pháp tu từ ẩn dụ: “tình thư” - Biện pháp tu nhân hoá: “Gió gượng mở” - Đảo trật tự: “Tình thư bức” - Chú ý dấu câu tạo thành nhịp nhau, ngữ âm - Từ láy: “Khúc khuỷu, thăm thẳm, heo hút.” - Câu đầu toàn là trắc - Câu cuối toàn - Biện pháp tu từ nhân hoá: súng ngửi trời” Bài tập 2: Phân tích các trích dẫn sau đây để làm sang tỏ cách sử dụng phương tiện ngôn ngữ phong cách ngôn ngữ nghệ thuật: TD: “Tự bén xuân tốt lại thêm Đầy buồng lạ màu thâu đêm” Tình thư phong còn kín Gió nơi đâu gượng mở xem (Nguyễn Trãi – Cây chuối) - Cối xay tre, nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc ( Thép Mới – Cây tre Việt Nam) - Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống Nhà Pha Luông mưa xa khơi (Quang Dũng – Tây Tiến) 4/ Củng cố và luyện tập: Đặc trưng phong cách ngôn ngữ nghệ thuật 5/ Hướng dẫn H tự học nhà : Xây dựng đoạn văn và xác định luận điểm và luận đoạn văn đó E/ RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Lop11.com (3)