III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng con Viết bảng con GV nhận xét chung 2.Bài mới : GV giới thiệu tranh rút ra âm ng, ngh :ghi bảng Cài [r]
(1)Thứ hai ngày tháng năm 200… Môn : Học vần BÀI : Q , QU , GI I.Mục tiêu : -HS đọc và viết q, qu, gi, chợ quê, cụ già -Đọc câu ứng dụng : chú Tư ghé qua nhà… -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : quà quê II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa : chợ quê, cụ già -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ : Câu luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng GV nhận xét chung 2.Bài : GV tranh rút âm q, qu: ghi bảng Cài q, qu GV nhận xét Có qu lấy ê để tạo tiếng GV nhâïn xét và gọi đọc bài GV hướng dẫn đánh vần GV GT từ chợ quê Gọi đọc sơ đồ Âm gi dạy tương tự âm qu Gọi đọc toàn bảng Hoạt động HS HS cá nhân -> em N1 : nhà ga , N2 : ghi nhớ CN 1em Cả lớp HS cài bảng: quê CN -> em CN -> em ĐT HS đánh vần ; quê, đọc trơn : chợ quê CN em ĐT CN em ĐT HD viết bảng : q , qu , chợ quê, gi, cụ già Giới thiệu từ : thị, qua đò, giỏ cá, giã giò 3.Củng cố tiết : Hỏi âm học Đọc bài, nêu trò chơi NX tiết Tiết Luyện đọc bảng Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng GV gọi đọc trơn toàn câu Luyện nói :Chủ đề “Quà quê” Nghỉ tiết Lớp viết HS đánh vần tiếng có âm học và đọc trơn từ đó, CN -> em, nhóm Học sinh nêu âm học CN -> em HS tìm tiếng học câu GV gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng nói tốt theo chủ đề CN -> em, ĐT Giáo dục HS nhắc lại chủ đề Đọc sách kết hợp bảng 4.Luyện viết TV (3 phút) Luyện nói theo hướng dẫn GV GV thu 5em để chấm Nhận xét cách viết 5.Củng cố: Gọi đọc bài, tìm tiếng mang âm CN -> em, ĐT học Toàn lớp Nhận xét, dặn dò: Trang GiaoAnTieuHoc.com (2) CN em, đại diện nhóm thi đua đọc Môn : Đạo đức: BÀI : GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2) I.Mục tiêu : Nắm nội dung bài học và thực hành II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước : Giữ gìn sách đồ dùng học tập GV nêu câu hỏi : Em thường làm gì để giữ gìn sách đồ dùng học tập Giữ gìn đồ dùng học tập có lợi hay hại cho việc học tập em GV nhận xét 2.Bài : Hoạt động : Thi sách đẹp nhất? GV yêu cầu học sinh bầu BGK chấm thi GV yêu cầu có vòng thi: thi tổ, thi lớp Tiêu chuẩn chấm thi: phải có đầy đủ sách đồ dùng học tập, tất sẻ gọn gàng BGK khảo chấm và công bố kết Hoạt động 2: Cả lớp cùng hát bài: Sách bút thân yêu ơi! Hoạt động 3: GV hướng dẫn học sinh đọc câu thơ cuối bài Kết luận chung: Cần giữ sách đồ dùng học tập giúp cho các em thực tốt quyền học chính thân mình 3.Củng cố: Nêu lại nội dung bài học, đọc câu thơ cuối bài 4.Dặn dò : Học bài, xem bài Hoạt động học sinh HS trả lời HS trả lời BGK gồm: Lớp trưởng, lớp phó học tập Chọn -> bạn có đồ dùng học tập đẹp để thi vòng Học sinh hát và vỗ tay Học sinh đọc Nhắc lại -> em Môn : Thủ công BÀI : XE,Ù DÁN NGÔI NHÀ I.Mục tiêu : -Giúp HS biết cách xé dán ngôi nhà đơn giản, xé hình mái nhà, ô cửa, dán cân đối, phẳng -HS có ý thức yêu nhà II.Đồ dùng dạy học: Mẫu ngôi nhà, giấy màu, bút, hồ dán , … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định: 2.KTBC:Kiểm tra đồ dùng HS 3.Bài mới:Giới thiệu qua mẫu vật, ghi tựa Hỏi: Ngôi nhà gồm có gì? Mái nhà màu gì? Thân nhà màu gì? Hoạt động HS Hát Giấy màu, bút, keo,… Vài HS nêu lại Mái nhà, thân nhà, các cửa sổ… Màu đỏ … Màu vàng … Trang GiaoAnTieuHoc.com (3) Các cửa màu gì? Hướng dẫn làm mẫu : Xé hình mái nhà: Lấy giấy màu đỏ lật mặt sau đếm và vẽ hình chữ nhật dài 10 ô, rộng ô xé khỏi tờ giấy, vẽ đường chéo, xé theo hai đường chéo Xé hình thân nhà: Lấy giấy màu vàng lật mặt sau đếm và vẽ hình chữ nhật dài ô, rộng ô xé khỏi tờ giấy ta thân nhà Xé hình cửa lớn và các cửa sổ: Lấy giấy màu xanh lật mặt sau đếm và vẽ hình chữ nhật dài ô, rộng ô xé khỏi tờ giấy ta cửa đi,cửa sổ ô và 1,5 ô 4.HS thực hành: GV theo dõi uốn nắn sữa sai số HS Thu bài chấm : Nhận xét 5.Củng cố dặn dò: Màu xanh … HS quan sát làm theo giấy nháp HS quan sát làm theo HS quan sát làm theo: HS trình bày bài xé dán mình Thứ ba ngày tháng năm 200… MÔN : THỂ DỤC BÀI : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGỦ – TRÒ CHƠI I.Mục tiêu : -Ôn số kĩ đội hình đội ngũ Học dàn hàng, dồn hàng Ôn trò chơi “Qua đường lội” II.Chuẩn bị : Còi, sân bãi … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Phần mỡ đầu: Thổi còi tập trung HS, lớp trưởng cho hát và vỗ tay, theo vòng tròn, theo hàng dọc Ôn trò chơi “Diệt các vật có hại” 2.Phần bản: Ôn hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ Ôn quay phải, quay trái Hoạt động HS HS sân Đứng chỗ vỗ tay và hát Chạy theo vòng tròn, theo hàng dọc khoảng 30 >40 m Dàn theo hàng ngang để tổ chức trò chơi Các tổ tự ôn hàng dọc, dóng hàng, cán tổ hô cho tổ viên mình thực từ ->3 lần Tổ trưởng hô quay phải quay trái -> lần Học: Dàn hàng, dồn hàng Quan sát GV làm mẫu GV hướng dẫn mẫu, gọi các tổ thực : theo Các tổ thực dàn hàng, dồn hàng -> lần Cả lớp cùng tham gia tổ, theo lớp, GV theo dõi uốn nắn và sửa sai Ôn trò chơi “Qua đường lội” Đứng thành hai hàng dọc 3.Phần kết thúc : Nêu lại nội dung bài học GV dùng cò tập hợp học sinh Lớp thực GV cùng HS hệ thống bài học Lớp trưởng bắt bài hát Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Trang GiaoAnTieuHoc.com (4) Môn : Học vần BÀI : NG - NGH I.Mục tiêu : -HS đọc và viết ng , ngh ,cá ngừ, củ nghệ -Đọc câu ứng dụng : nghỉ hè … -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : bê, bé, nghé II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa : cá ngừ, củ nghệ -Tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ câu luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng GV nhận xét chung 2.Bài : GV giới thiệu tranh rút âm ng, ngh :ghi bảng Cài ng, ngh GV nhận xét Có ng lấy và huyền để tạo tiếng (ngừ) GV nhâïn xét và gọi đọc bài GV hướng dẫn đánh vần GV giới thiệu từ cá ngừ Gọi đọc sơ đồ Âm ngh dạy tương tự âm ng Gọi đọc toàn bảng Hoạt động HS HS cá nhân -> em N1 : nhà ga N2 : ghi nhớ CN 1em Cả lớp HS cài bảng : ngừ CN -> em CN -> em ĐT HS đánh vần ngừ , đọc trơn : cá ngừ CN em ĐT CN em ĐT Nghỉ tiết Hướng dẫn viết bảng : ng , ngh , cá ngừ, ngh, củ nghệ Giới thiệu từ : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ , nghé ọ Củng cố tiết 1: Hỏi âm học Đọc bài, nêu trò chơi NX tiết Tiết Tiết : Luyện đọc bảng Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng GV gọi đọc trơn toàn câu Lớp viết HS đánh vần tiếng có âm học và đọc trơn từ đó, CN -> em, nhóm HS trả lời CN -> em HS tìm tiếng học câu Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng Luyện nói :Chủ đề “bê, nghé, bé” CN -> em, ĐT GV gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh HS nhắc lại chủ đề nói tốt theo chủ đề Luyện nói theo hướng dẫn GV Đọc sách kết hợp bảng Luyện viết TV (3 phút) CN -> em, ĐT GV thu em để chấm Toàn lớp Nhận xét cách viết 4.Củng cố: Gọi đọc bài, tìm tiếng mang âm CN em, đại diện nhóm thi đua đọc học Nhận xét, dặn dò: Trang GiaoAnTieuHoc.com (5) Thứ tư ngày tháng năm 200… Môn : Học vần BÀI : Y - TR I.Mục tiêu : -HS đọc và viết y, tr, y tá, tre ngà, -Đọc câu ứng dụng : bé bị ho … -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : nhà trẻ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa y tá, tre ngà -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng :bé bị ho … -Tranh minh hoạ: Nhà trẻ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng GV nhận xét chung 2.Bài :GV giới thiệu tranh rút âm , y và ghi bảng Hướng dẫn phát âm y : GV phát âm và gọi HS phát âm kết hợp sữa sai cho học sinh Ghi bảng và cho đọc GV giới thiệu âm y gọi là tiếng y Cài âm y GV ghi bảng y Gọi CN đọc Giới thiệu từ y tá Cài từ y tá Gọi đọc GV ghi bảng từ y tá Gọi các em đọc Gọi đọc sơ đồ Âm tr dạy tương tự âm y Gọi đọc toàn bảng Hoạt động HS HS nêu tên âm đã học hôm trước HS cá nhân -> em N1 : ngã tư N2 : nghé ọ HS nhắc lại CN em nhóm và2 CN -> em nhóm và Vài HS nêu lại HS cài bảng từ em nhóm và Vài em nêu lại HS cài bảng y tá CN -> em CN -> em ĐT em CN em ĐT HD viết bảng : y tá, tr tre ngà Giới thiệu từ : y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ Gọi đọc toàn bài bảng lớp 3.Củng cố tiết 1: Hỏi âm học Đọc bài, nêu trò chơi NX tiết Tiết Luyện đọc bảng Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng “Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã” GV gọi đọc trơn toàn câu Nghỉ phút Lớp viết HS đánh vần tiếng có âm học và đọc trơn từ đó, CN -> em, nhóm em HS trả lời -> em HS tìm tiếng học câu Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng Trang GiaoAnTieuHoc.com (6) Luyện nói :Chủ đề “nhà trẻ” GV gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Đọc sách kết hợp bảng Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mang âm học 5.Nhận xét, dặn dò: Đọc bài, xem bài trước nhà CN -> em, ĐT HS nhắc lại chủ đề Học sinh luyện nói theo hướng dẫn GV CN -> em, ĐT Toàn lớp em đại diện nhóm thi đua đọc Môn : TNXH BÀI :CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I.Mục tiêu : -Giúp HS nhận biết cách giữ vệ sinh miệng đề phòng sâu để có hàm khoẻ -Biết chăm sóc đúng cách, tự giác súc miệng sau ăn và đánh ngày II.Đồ dùng dạy học: -Mô hình răng, tranh phóng to SGK -Bàn chải răng, kem đánh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định : 2.KTBC : Hỏi tên bài cũ : Để giữ da ta phải làm gì? Để giữ chân ta phải làm gì? Để giữ tay ta phải làm gì? Hoạt động HS Bài “Vệ sinh thân thể” Tăùm, gội, thay áo, giặt áo quần hàng ngày Rữa chân nước sạch, mang giày Cắt móng tay, rữa tay trước ăn, sau tiểu tiện Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Dùng mô hình để giới thiệu và ghi tựa Hoạt động : Quan sát nhận xét : HS làm việc cặp :quan sát bạn và nhận xét? Gọi HS nêu kết thực quan sát bạn GV tóm ý : Ở tuổi các em có hai loại đó là : sữa và vĩnh viễn Khi nhỏ mọc lần đầu tiên là sữa Khi sữa hỏng và rụng thì thay vào đó là vĩnh viễn Nếu không giữ vệ sinh tốt thì bị sâu và hỏng ; vĩnh viễn không thể mọc lại Vì việc giữ gìn và bảo vệ là cần thiết Hoạt động : Làm việcvới SGK: HS thảo luận theo nhóm Gọi HS tham gia nhận xét, góp ý cho ý kiến nhóm bạn HS nêu lại tựa bài học Hai học sinh tự quan sát và nhận xét Răng sún, trắng, sâu, đen … HS quan sát mô hình và lắng nghe cô tóm ý HS quan sát ranh SGK Nhóm : trang 14 , nhóm : trang 15 HS nêu : Súc miệng, đánh răng, khám đau, không nên tước mía, ăn mía vì dể tê và hư Bạn rún răng, sâu vì ăn đồ nhiều kẹo, Trang GiaoAnTieuHoc.com (7) GV tóm ý: Các em tự giác súc miệng và đánh sau ăn ngày, không nên ăn bánh kẹo nhiều, đau phải đến phòng khám Đó là cách chăm sóc và bảo vệ để có hàm khoẻ đẹp 4.Củng cố : Hỏi tên bài : GV nêu câu hỏi: Để bảo vệ ta phải làm gì? GV gọi vài HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét, bổ sung ý trả lời HS 5.Dăn dò: Giữ vệ sinh răng, thực hành đánh Học bài, xem trước bài bánh Quan sát bảng lớp và chú ý nghe cô nói, việc nên làm, không nên làm để bảo vệ HS nêu : Chăm sóc và bảo vệ Súc miệng sau ăn, đánh ngày, không ăn kẹo nhiều, nên khám đau Thực nhà Môn : Mĩ Thuật BÀI : VẼ HOẶC NẶN QUẢ CÓ DẠNG HÌNH TRÒN I.Mục tiêu : -Giúp học sinh nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc số dạng hình tròn : cam, táo, bưởi, hồng … -Vẽ nặn vài dạng hình tròn II.Đồ dùng dạy học: -Một số tranh ảnh vẽ các dạng quả…, số thật -Vở tập vẽ, màu, tẩy … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : K/ tra đồ dùng học tập các em 2.Bài mới: Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa GV giới thiệu đặc điểm các dạng tròn Cho học sinh quan sát tranh ảnh và các để HS trả lời các câu hỏi sau : -Quả táo tây có dạng gì? -Màu sắc nào? -Quả bưởi có hình dáng nào? -Có màu gì? Quả cam hình gì? Màu sắc sao? 3.Hướng dẫn học sinh cách vẽ quả: GV vẽ và giải thích các đường nét vẽ các có dạnh hình tròn GV quy định kích thước Vẽ hình trước, các chi tiết phụ vẽ sau và sau cùng là tô màu vào đã vẽ 4.HS thực hành bài vẽ : GV xem xét giúp đỡ các em yếu để các em hoàn thành bài vẽ đúng quy định -Thu bài chấm Nhận xét bài vẽ học sinh 5.Củng cố :Hỏi tên bài vẽ, cách vẽ các dạng tròn Tuyên dương học sinh vẽ tốt 6.Dặn dò: Bài thực hành nhà Hoạt động học sinh Vở tập vẽ, tẩy, chì, … Quan sát tranh ảnh vật thật Hình tròn Xanh, vàng, đỏ Hình tròn Xanh vàng Hình tròn, da vàng hay xanh đậm HS lắng nghe hướng dẫn GV và vẽ nháp vào giấy nháp HS vẽ vào tập vẽ dạng tròn tuỳ ý Quả cam Trang GiaoAnTieuHoc.com (8) Thứ năm ngày tháng năm 200… Môn : Học vần BÀI : ÔN TẬP I.Mục tiêu : -HS đọc và viết cách chắn âm và chữ vừa học tuần :p, ph, nh, ng, ngh, q, qu ,gi, … -Đọc từ ngữ và câu ứng dụng : -Nắm các nguyên âm, phụ âm để ghép tiếng từ -Nghe hiểu tranh và chuyện kể “Tre ngà” II.Đồ dùng dạy học: -Bảng ôn SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ Gọi HS đọc SGK xen kẽ bảng: âm, tiếng, từ Viết bảng GV nhận xét kiểm tra 2.Bài : GT trực tiếp ghi tựa bài học *Các chữ và âm vừa học tuần Gọi HS nêu âm học tuần GV ghi cột dọc cột ngang Gọi đọc âm: o, ,ô, a, e, ê, Ghép chữ thành tiếng Gọi HS đọc theo thước cô Chú ý HS đọc để sữa sai Gọi đọc toàn bài Gọi ghép bảng: âm i Gọi đọc toàn bài Gọi đọc bảng ôn Hoạt động học sinh Y, tr, em đọc SGK Đọc bảng : y, tr, tre, y tá, tre ngà, y tế, cá trê N1 : Chú ý , N2: Trí nhớ Vài em nêu tựa Chú ý lên bảng lớp O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, gi… Đọc theo thước GV Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang Nêu ph ghép với o, … “pho, phô, phơ …” HS đọc em Í, ỉ, ì … HS đọc, lớp đồng HS đọc, lớp đồng GV ghi từ ứng dụng lên bảng Gọi đọc từ, GV giảng từ GV gọi nêu tiếng mang âm vừa ôn, GV đánh vần, đọc trơn Các từ còn lại dạy tương tự trên Gọi đọc từ ứng dụng 3.GV hướng dẫn viết : tre gìa, nho 4.Củng cố : Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu trò chơi Nhận xét tiết học Tiết : 1.Kiểm tra : Nêu các âm đã học Đọc bảng : Gọi đọc theo thước GV, chú ý việc đọc HS để sửa sai 2.Giới thiệu câu ứng dụng GV ghi bảng : Gọi đọc trơn toàn câu em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng Nhà ga, nho, tre già, ý nghĩ Viết bảng con: tre già, nho Nêu tựa, em đọc toàn bài, tìm tiếng mang các âm đã học bảng lớp Đọc theo hướng dẫn GV Cá nhân đánh vần, đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn CN -> em 3.Luyện nói : Trang GiaoAnTieuHoc.com (9) GV nêu câu hỏi : GV kể chuyện có minh hoạ tranh Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể lại câu chuyện Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc trẻ nước Nam GV ghi “Tre ngà” Đọc mẫu 4.Đọc SGK: Nêu nội dung SGK GV đọc mẫu, gọi HS đọc 5.Viết VTV(3 phút) GV theo dõi nhận xét, chấm điểm 6.Củng cố – dặn dò : Hỏi tên bài Gọi đọc bài, nêu trò chơi Nhận xét, tuyên dương , dặn dò HS quan sát trả lời Chú ý nghe câu chuyện Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, để kể lại câu chuyện Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện Tre ngà CN, lớp ĐT Mở SGK theo dõi GV đọc bài, đọc cá nhân Nghỉ phút HS viết vào vở, chấm em Nêu tựa bài, em đọc toàn bài Tìm từ mang âm vừa ôn Môn : Tập viết BÀI : NHO KHÔ, NHGÉ Ọ, CHÚ Ý I.Mục tiêu : -Giúp học sinh nắm nội dung bài viết, đọc các từ : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê theo mẫu viết -Biết cầm bút, tư ngồi viết II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 6, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ Gọi HS lên bảng viết Hoạt động học sinh 1HS nêu tên bài viết tuần trước, HS lê bảng viết: Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô Lớp viết chữ số Chấm bài tổ Gọi tổ nộp để GV chấm Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài HS nêu tựa bài GV viết mẫu trên bảng lớp các từ: nho khô, nghé ọ, chú ýù, cá trê HS theo dõi bảng lớp GV hướng dẫn HS quan sát bài viết Trang GiaoAnTieuHoc.com (10) Gọi HS đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ nho khô HS viết bảng Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ nghé ọ HS viết bảng Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ chú ý HS viết bảng Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ cá trê HS viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố : Hỏi lại tên bài viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài nho khô, nghé ọ, chú ýù, cá trê Các chữ : n, o, e: viết dòng kẽ (2 ô ly), h, k : cao ô ly Nho khô HS tự phân tích Nghé ọ HS tự phân tích Chú ý HS tự phân tích Cá trê HS thực hành bài viết HS nêu : nho khô, nghé ọ, chu ýù, cá trê Thứ sáu ngày tháng năm 200… Môn : Học vần BÀI : ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM I.Mục tiêu : -Giúp HS ôn lại các âm và chữ ghi âm đã học -Biết đọc viết đúng các âm và chữ ghi âm II.Đồ dùng dạy học: -Các mẫu bài tập SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Ổn định 2.KTBC:KT đồ dùng học sinh 3.Bài : GT bài và ghi tựa Gọi học sinh nêu các nguyên âm đã học GV ghi bảng Gọi học sinh nêu các phụ âm đã học GV ghi bảng Gọi học sinh nêu các dấu đã học GV ghi bảng Gọi học sinh đọc không thứ tự nguyên âm, phụ âm, các dấu đã học Gọi học sinh đọc toàn bài Hoạt động học sinh Hát, điểm danh Các đồ dùng học viết HS Vài em nêu tựa A, o, ô, ơ, e, ê, I, u, Nhiều HS đọc lại B, v, l h c, n, m, d, đ, t, k, x, s,… Nhiều HS đọc lại Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng Nhiều HS đọc lại 10 em em Nghỉ phút Hướng dẫn học sinh viết: Hướng dẫn học sinh viết nguyên âm GV sửa sai HS viết bảng : a, o, ô, ơ, e, ê, i, u, Trang 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Hướng dẫn học sinh viết phụ âm GV sửa sai Hướng dẫn học sinh viết các dấu GV sửa sai 5.Củng cố : Hỏi lại tên bài học HS đọc lại bài học Trò chơi: 6.Nhận xét – dặn dò : đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài HS viết bảng : b, v, l h c, n, m, d, đ, t, k, x, s, … Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng HS nêu tên bài đã ôn tập em Tổ chức HS thi đua theo dãy Thực nhà Môn : Hát BÀI : TÌM BẠN THÂN I.Mục tiêu : -HS biết hát đúng giai điệu bài hát -Hát lời Biết tác giả bài hát -Biết gõ đệm theo phách, biết giúp bạn… II.Đồ dùng dạy học: -Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra : Hỏi tên bài cũ Gọi HS hát trước lớp HS khác nhận xét GV nhận xét phần KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa *Dạy bài hát “Tìm bạn thân”(lời 1) Lần lượt hướng dẫn học sinh đọc câu lời ca hết bài hát GV đọc mẫu – HS đọc theo Hướng dẫn HS hát theo cô, GV hát mẫu và bắt nhịp cho HS hát theo Tập hát câu hết lời Chia theo nhóm để HS hát *Vỗ tay và gõ đệm theo phách GV làm mẫu và hướng dẫn HS thực vừa hát vừa vỗ tay đệm theo 3.Thực hành : Gọi CN học sinh hát GV chú ý để sửa sai Gọi HS hát và vỗ nhịp theo phách 4.Củng cố : Hỏi tên bài hát, tên tác giả HS hát lại bài hát Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò nhà: Tập hát nhà Hoạt động học sinh HS nêu em hát trước lớp HS khác nhận xét bạn hát Vài HS nhắc lại Lắng nghe cô hát mẫu HS đọc : Nào ngoan xinh tươi Nào yêu người bạn thân.Tìm đến đây ta cầm tay, múa vui nào HS hát theo cô (HS hát câu câu lần) Hát theo dãy HS hát vỗ tay theo phách Nào ngoan xinh tươi x x x x (vỗ tay) HS hát vỗ tay em Nêu tên bài Hát đồng lớp Thực nhà Trang 11 GiaoAnTieuHoc.com (12)