Hoạt động của học sinh Kiểm tra 3 em; làm bài tập theo yêu cầu gv -Hs đọc lại đề - HS trả lời -Hs nêu kết quả phép cộng trong phạm vi 3.. -Hs nêu nhanh kết quả -Hs làm bảng con -Hai đội [r]
(1)Thứ hai, ngày 26 tháng 09 năm 2011 Học vần Bài 27: Ôn tập A- Mục đích yêu cầu:Sau bài học, học sinh có thể: - Đọc và viết thành thạo âm và chữ vừa học tuần: p, ph, nh, g, gh, q, qu, ng, ngh, y, tr - Đọc đúng và trôi chảy các từ và câu ứng dụng - Nghe, hiểu & kể lại theo tranh truyện kể Tre ngà B- Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn tập - Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng & truyện kể Tre ngà - Sưu tầm số tranh ảnh, sách báo có âm & chữ đã học tuần để HS ôn tập C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: - Viết và đọc - Đọc từ và câu ứng dụng II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài Ôn tập: a Các chữ & âm vừa học + Treo bảng ôn - HD Hs đọc các âm đã học b Ghép chữ thành tiếng: - HDhs ghép âm cột dọc với âm cột ngang để thành tiếng và đọc - Giới thiệu bảng - Y/c Hs ghép các từ cột dọc & các dấu dòng ngang bảng c Đọc từ ứng dụng: - Ghi bảng từ ứng dụng Y/c Hs đọc từ ứng dụng - Giải thích số từ - Gv chỉnh sửa, phát âm cho Hs d Tập viết từ ứng dụng - Gv viết mẫu, nêu quy trình viết HD hs viết bảng - Gv nhận xét & sửa lỗi - Gv hướng dẫn & uấn nắn Hs yếu Nghĩ tiết Luyện tập: a Luyện đọc: + đọc lại bài tiết + Đọc câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng & giải thích - Y/c Hs đọc lại câu ứng dụng - Gv theo dõi sửa lỗi & khuyến khích các em đọc chưa đúng b Luyện viết:tre ngà, nho - Cho Hs viết tập viết - Gv theo dõi uốn nắn thêm Hs yếu c Kể chuyện "Tre ngà" - Mỗi tổ viết từ vào bảng con: chú ý trí nhớ, cá trê - số Hs - Hs đọc : CN, ĐT - Từng cá nhân ghép sau đó đọc - Hs đọc ĐT sau đã ghép xong - Hs ghép xong đọc Cn, nhóm, lớp - Hs đọc Cn, nhóm, lóp - Hs viết trên bảng - Hs đọc Cn, ĐT - Hs đọc CN, nhóm, lớp - Hs tập viết theo mẫu GiaoAnTieuHoc.com (2) + Gv kể chuyện lần + Gv kể lần sử dụng tranh minh hoạ - HD hs kể chuyện: - HD HS kể lại tranh - HD HS kể lại toàn truyện - Gv nêu ý nghĩa câu chuyện: - Từng HS kể lại chuyện theo tranh - vài Hs kể toàn truyện - Truyền thóng đánh giặc cứu nước trẻ nước Nam Củng cố - dặn dò: - Cho Hs đọc lại bài trên bảng lớp SGK - số em đọc - Nx chung học - Ôn lại bài - Hs nghe & ghi nhớ - Xem trước bài sau Rút kinh nghiệm: GiaoAnTieuHoc.com (3) Đạo đức Gia đình em (T1) A- Mục tiêu: 1.KT:- Trẻ em có quyền có gia đình có cha mẹ, cha mẹ yêu thương chăm sóc - Trẻ em có bổn phận lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ & anh chị KN: - Biết yêu quý gia đình mình - Biết yêu thương và kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ - Giới thiệu người thân gia đình - KN giao tiếp, ứng xử với người gia đình - Quyết định và giải vấn đề để thể lòng kính yêu ông bà, cha mẹ TĐ: Luôn tỏ lễ phép với ông bà, cha mẹ BVMT: Gia đình có hai hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng bảo vệ môi trường II Chuẩn bị : -Vở BT đạo đức - Các điều 5,7,9,10,18,20, 21, 27.trong Công ước quốc tế vè quyền trẻ em -Đồ dùng để hoá trang đơn giản chơi đóng vai - Bộ tranh quyền gia đình - Bài hát “Cả nhà thương nhau” ( Nhạc và lời : Phan Văn Minh ) III Các hoạt động dạy học : Hoạt động Gv Hoạt động HS Kiểm tra -Vì chúng ta cần giữ gìn sách đồ dùng học tập ? -GV nhận xét Bài : Khởi động: Cả lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau” “Mẹ yêu không nào” Hoạt động 1: *Học sinh kể gia đình mình - GV chia nhóm em, hướng dẫn hs kể gia đình mình -GV cho vài em lên trình bày KL: Chúng ta có gia đình Hoạt động 2: - Nêu yêu cầu : GV chốt lại : Đàm thoại :Gv câu hỏi theo SGV KL: Hoạt động 3: - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ - GV nhận xét nêu KL SGV Củng cố :(3-5’) Rút kinh nghiệm: - hs trả lời - HS tự kể gia đình mình nhóm - HS lên kể - HS xem tranh BT2 và kể lại nôi dung tranh - Hs thảo luận nhóm - Đại diện nhóm kể lại nội dung tranh - Lớp nhận xét, bổ sung - Hs trả lời - Chơi đóng vai theo các tình - Các nhóm đóng vai - Về nhà học bài Giờ sau học tiếp GiaoAnTieuHoc.com (4) Thứ ba, ngày 27 tháng 09 năm 2011 Học vần Ôn tập âm và chữ ghi âm I Mục đích yêu cầu: +KT: Củng cố cho học sinh âm và chữ ghi âm đã học Ghép các tiếng, từ +KN: Rèn cách đọc âm và chữ đã học +TĐ:GD học sinh có ý thức học II Chuẩn bị: GV – Bảng ôn, SGK HS: SGK, đồ dùng tiếng việt III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ Bài Tiết a Giới thiệu bài Chúng ta đã học âm, chữ nào? Treo bảng ôn b.Luyện đọc: - Đọc âm - Đọc âm - Quan sát, sửa sai - Ghép chữ cột dọc vơí hàng ngang thành tiếng + Lưu ý chữ không ghép với + Theo dõi, sửa sai * Hoạt động : c Luyện đọc: * Đọc âm - Quan sát sửa sai - Viết số từ Tiết 2: Luyện tập a Luyện đọc: Chỉ bảng - Đọc từ: Nha sĩ, gồ ghề, nghi ngờ, giã giò - Theo dõi sửa phát âm - Đọc mẫu giới thiệu b Luyện viết - Giới thiệu bài viết - Đưa chữ mẫu - HD dòng nha sĩ ý nghĩ giã giò gồ ghề cá trê nhà trẻ - Theo dõi sửa tư ngồi cho hs - GV giúp đỡ h/s còn lúng túng - Lưu ý độ cao chữ - Nhận xét - tuyên dương c Kể chuyện: - Gợi ý cho h/s kể chuyện có thực tế GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - Hs đọc SCK - HS lên bảng chữ vừa học tuần - Kể - Tìm chữ còn thiếu - Lên chữ - Giơ chữ in - Vừa đọc vừa chữ - Ghép và đọc - Hát - HS đọc Viết chữ - Đọc âm và ghép tiếng - em đọc - em đọc lại - Quan sát - Viết - Viết từ dòng - em khá kể lại câu chuyện (5) Củng cố, dặn dò: a Trò chơi: Tiếp sức tìm âm - HD HS chơi trò chơi - Nhận xét, tuyên dương tổ nào tìm nhanh, đúng b GV đánh giá học, dặn dò VN học bài Rút kinh nghiệm: Toán Kiểm tra I-Mục tiêu: Tập trung vào đánh giá - Giúp hs nhận biết số lượng phạm vi10, đọc ,viết các số , nhận biết thứ tự số dãy số từ 0đến 10 - Nhận biết hình vuông , hình tròn , hình tam giác II-Chuẩn bị 1- Chuẩn bị:Giấy kiểm tra ,đề kiểm tra 2- Phương pháp:Kiểm tra III-Các hoạt động dạy học: - Ổn định : 1- Phát giấy kiểm tra 2- Nêu yêu cầu bài kiểm tra 3- Cho hs bắt đầu làm ài kiểm tra * Đề: GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường TH Tuyên Bình Lớp 1/3 Họ tên HS: Nguyễn Thị Kiều Vi Thứ ba, ngày 27 tháng 09 năm 2011 KIỂM TRA Điểm số: Số ? Số ? 5 Viết các số 5, 2, 1, 8, theo thứ tự từ bé đến lớn: Số ? Có hình vuông Có hình tam giác GiaoAnTieuHoc.com (7) Thể dục Đội hình đội ngũ -Trò chơi vận động I- Mục tiêu - Giúp hs biết cách tập hợp hàng dọc , dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm , đứng nghỉ - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo hướng đó - Làm quen cách dồn hàng , dàn hàng - Biết cách chơi trò chơi - Giáo dục hs nghiêm túc luyện tập II- Chuẩn bị Chuẩn bị : tranh đội hình đội hình đội ngũ , còi PP: Luyện tập ,thực hành… III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Phần mở đầu - Phổ biến nội dung và yêu cầu bài học - Đứng chỗ vỗ tay và hát -Hs thực theo yêu cầu gv - Chạy nhẹ nhàng 30- 40 mét - Đi vòng tròn và hít thở sâu - Trò chơi diệt các vật có hại - Giậm chân chỗ +Hoạt động 2: Phần - Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng, đứng nghiêm ,đứng nghỉ ,quay phải ,quay trái - Dàn hàng , dồn hàng ,đứng nghiêm ,đứng nghỉ ,quay trái ,quay phải - Thi tập hợp hàng dọc ,dóng hàng… Hs tập theo lớp,tổ - Ôn trò chơi qua đường lội -Ôn trò chơi “qua đường lội’’ +Hoạt động 3: Phần kết thúc - Đứng vỗ tay và hát -Hs tham gia chơi theo tổ - Gv nhận xét học - Chơi trò chơi trò chơi diệt các vật có -Hs lớp tham gia chơi hại - Gv cùng hs hệ thống bài và giao bài tập nhà - Gv hô giải tán học sinh hô khỏe Rút kinh nghiệm: GiaoAnTieuHoc.com (8) Thứ tư, ngày 28 tháng 09 năm 2011 Học vần Bài 28: Chữ thường – Chữ hoa I Mục đích yêu cầu: KT : H/s biết chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa - Nhận và đọc chữ in hoa câu ứng dụng : B, K, S, P, V - đọc câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè Sa Pa KN : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Ba Vì 3.TĐ: GD học sinh có ý thức học tập môn II Chuẩn bị: - Bộ chữ mẫu - Bảng chữ thường- chữ hoa ( Sgk- 58) - Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng và phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Hoạt động HS - 2-4 h/s đọc và viết : nhà ga, nho, tre già, ý nghĩ - em đọc câu ứng dụng Bài mới: Tiết 1: a GT bài: - Giới thiệu phần kết thúc việc giới thiệu các chữ và âm - Cho h/s xem văn để h/s làm quen với chữ hoa - Treo lên bảng lớp chữ thường – chữ hoa (phóng to SGK – 38) b Nhận diện chữ: - Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường, kích thước lớn và chữ in hoa nào không giống chữ in thường - Chỉ vào chữ in hoa - Chỉ vào chữ in hoa – che chữ in thường Tiết 2: Luyện tập a Hoạt động : Luyện đọc - Luyện đọc lại phần đã học tiết - Đọc câu ứng dụng - Chỉ cho h/s chữ in hoa có câu: Bố, Kha, Sa Pa - Cho h/s đọc câu ứng dụng - Sửa lỗi cho h/s đọc - Đọc mẫu câu ứng dụng ( giải thích từ Sa Pa SGK – 102) b Hoạt động 2: Luyện nói ( giới thiệu qua địa danh Ba Vì - SGK gv – 102) - Quan sát - Đọc theo - Thảo luận nhóm C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, Y, X ( Còn lại là các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường khác nhiều) - Tiếp tục theo dõi bảng chữ thường – chữ hoa - Chỉ chữ in thường > H/s đọc - Tiếp tục nhận diện và đọc các chữ bảng chữ thường – chữ hoa - Nhận xét tranh minh hoạ Chữ đứng đầu câu: Bố - Tên riêng: Kha, Sa Pa - Đọc nhóm, lớp - 2,3 em đọc câu ứng dụng - Đọc tên bài luyện nói: Ba Vì GiaoAnTieuHoc.com (9) - Gợi ý cho h/s nói tích “ Sơn Tinh – Thuỷ Tinh” và nơi nghỉ mát nước ta và còn là nơi nuôi bò sữa Củng cố: a Trò chơi - Thi đọc chữ hai bảng chữ in và chữ hoa b GV nhận xét đánh giá học c dặn dò : nhà ôn lại bài Rút kinh nghiệm: GiaoAnTieuHoc.com (10) Toán Pheùp coäng phaïm vi I Mục tiêu: -KT: Hình thành khái niệm ban đầu phép cộng -KN: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi Bieát laøm tính coäng phaïm vi -TÑ: GD Hs yeâu thích boä moân II Chuẩn bị: * GV : sử dụng đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với bài học * HS : thực hành học toán 1, SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra: chuẩn bị HS Bài : a Giới thiệu phép cộng , bảng cộng phaïm vi 3: * HD HS hoïc pheùp coäng + = - Cho HS quan saùt hình veõ : coù gaø , thêm gà Hỏi có tất gaø ? - neâu : theâm baèng 1+1=2 - nêu : dấu + đọc là cộng * HD HS hoïc pheùp coäng + 1= vaø + = 3( tương tự phép cộng : +1 = 2) - Cho số HS đọc phép cộng để giúp HS ghi nhớ công thức cộng PV b Thực hành : **Bài : HD HS cách làm bài tập chữa baøi **Bài 2: GV giới thiệu HS cách viết phép coäng theo coät doïc ( chuù yù vieát thaúng coät ) * Bài : Cho HS nêu yêu cầu – thực noái – Neâu keát quaû Củng cố: GV NX học Daën doø : veà nhaø oân laïi baøi - Bộ thực hành toán - SGK - Neâu : coù gaø - Nhaän xeùt - đọc cá nhân , nhóm , lớp - đọc : cộng hai - thao tác trên que tính kết : - neâu keát quaû - nhaän xeùt - đọc phép cộng : + = 2; + = ; + = HS đọc - Neâu yeâu caàu roài laøm baøi vaøo SGK - Thực phép tình cộng theo cột doïc – Neâu keát quaû - nhaän xeùt - Thực nối kết với phép tính thích hợp Rút kinh nghiệm: GiaoAnTieuHoc.com (11) Tự nhiên xã hội Thực hành Đánh rửa mặt I MUÏC TIEÂU: * Giuùp HS bieát: - Đánh và rửa mặt đúng cách, áp dụng chúng vào việc làm vệ sinh cá nhân ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC HS mang đến lớp bàn chải, cốc, khăn mặt GV chuẩn bị mô hình răng, bàn chải để thực hành trên mô hình, kem đánh răng, chậu rửa mặt , xà phòng, xô, gáo múc nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn ñònh: Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài a Giới thiệu: b Giaûng baøi * Hoạt động 1: Thực hành đánh - Mục tiêu: Biết đánh đúng cách + Bước 1: GV đặt câu hỏi - Caùc em coù theå chæ vaøo moâ hình raêng & noùi ñaâu laø: Maët cuûa raêng Mặt ngoài Maët nhai cuûa raêng - Haèng ngaøy em quen chaûi raêng nhö theá naøo? - GV gọi số HS trả lời và làm động tác chải raêng - GV cho HS nhận xét bạn nào làm đúng, bạn nào laøm sai ? + Bước 2: GV làm đôïng tác mẫu đánh trên mô hình, vừa làm vừa nêu các bước Cốc nước , lấy kem đánh và bàn chải Chải theo hướng đưa bàn chải từ trên xuống, từ lên Lần lượt chải mặt ngoài, mặt và mặt nhai cuûa raêng Suùc mieäng keû roài nhoå vaøi laàn Rửa mặt và cất bàn chải vào đúng nơi qui định (cắm ngược bàn chải lên ) - Cho HS thực hành đánh GV cho HS thực hành đánh theo dẫn cuûa GV * Hoạt đông : Thực hành rửa mặt + Bước 1: - Gv hướng dẫn Em nào có thể nói cho lớp biết : rửa mặt GiaoAnTieuHoc.com - HS trình baøy phaàn chuaån bò - HS vào mô hiønh và trả lời theo caâu hoûi - HS tự nhận xét theo suy nghĩ - HS thực hành trên mô hình - HS trả lời theo ý thích (12) nào là đúng cách và hợp vệ sinh ? Nói rõ vì sao? - GV gọi số HS trả lời - GV nhaän xeùt - GV hướng dẫn cách rửa mặt hợp vệ sinh Chuẩn bị khăn và nước Rửa tay xà phòng Dùng hai bàn tay đã hứng nước để rửa mặt ( nhắm mắt ) xoa kĩ quanh mắt, trán, hai maù, mieäng, caèm Dùng khăn khô lau vùng mắt trước sau đó lau các vùng khác Voø khaên vaét khoâ, lau vaønh tai, coå Giaët khaên xaø phoøng vaét khoâ vaø phôi naéng - HS thực hành rửa mặt + Bước 2: HS thực hành - GV cho HS rửa mặt theo trình tự Cuûng coá - Nhắc nhở HS rửa mặt, đánh đúng cách và - Lắng nghe hợp vệ sinh - Đối với các vùng thiếu nước không có vòi nước chảy GV hướng dẫn các em dùng chậu Daën doø- Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm: GiaoAnTieuHoc.com (13) Thứ sáu, ngày 30 tháng 09 năm 2011 Học vần Tập viết T5: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô Tập viết T6: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê I Mục tiêu : -KT: Viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ các từ : cử tạ , thợ xẻ , chữ số, … -KN: Rèn luyện kỹ vết đẹp , tốc độ viết vừa phải - TĐ: GD HS có ý thức rèn chữ giữ II.Chuẩn bị : GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: cử tạ , thợ xẻ , chữ số … HS : Vở tập viết , bảng III Các hoạt động dạy học : Thầy Trò Ổn định: Kiểm tra bài cũ - Viết vào bảng : mơ , to , da , thơ … - Cho HS viết vào bảng : mơ, to , da , - Nhận xét bài bạn thơ … - Nhận xét Bài a Hoạt động : nhận diện chữ viết - Quan sát - Treo bảng phụ - Đọc thầm các từ bảng phụ - HD dẫn HS viết tiếng , từ b Hoạt động 2: Luyện viết bảng - Cho HS đọc từ - nhận xét - Viết bảng : cử tạ , thợ sẻ , chữ số, … - Đọc cho HS viết vào bảng - Viết bảng con: nho khô, nghé ọ, chú ý,… c Hoạt động : * Viết vào - Cho HS mở tập viết - Viết bài tập viết vào tập viết - Cho HS viết - Chú ý khoảng cách các chữ - Uốn nắn ,giúp đỡ em yếu - Thi viết - bình bầu bạn viết nhanh - Chấm số bài - Nhận xét bài bạn Cặng cặ – Dặn dò - Cho HS thi viết đúng , nhanh , đẹp - Nhận xét học - Dặn dò : nhà ôn lại bài Rút kinh nghiệm: GiaoAnTieuHoc.com (14) Toán Luyện tập I- Mục tiêu - Củng cố giúp hs thuộc bảng cộng trông phạm vi 3, biết làm tính cộng các số phạm vi - Giáo dục hs tự giác học tập sôi II- Chuẩn bị: 1- Chuẩn bị :Bảng phụ 2- Phương pháp: trực quan, luyện tập, thực hành III- Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1-Ổn định tổ chức 2-Kiểm bài cũ: Kiểm tra 1+1= , 1+2= , 2+1= 3-Bài mới:Giới thiệu, ghi đề *Hoạt động 1:-Ôn tập phép cộng phạm vi - Có thỏ, thêm thỏ, tất co1 thỏ? *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập -Bài 1:Tính Hướng dẫn hs tính miệng nhanh -Bài 2:Tính Hướng dẫn hs đặt tính tính - Chuyển trò chơi - Hướng dẫn hs cách chơi - Gv nhận xét ,tuyên dương *Hoạt động 3: Bài Viết số thích hợp vào ô trống *Hoạt động :Bài nêu yêu cầu bài *Hoạt động : Bài GV nêu bài toán - GV đặt câu hỏi gợi ý Hoạt động học sinh Kiểm tra em; làm bài tập theo yêu cầu gv -Hs đọc lại đề - HS trả lời -Hs nêu kết phép cộng phạm vi -Hs nêu nhanh kết -Hs làm bảng -Hai đội lên bảng nối phép tính với số thích hợp - HS thực SGK - Nêu kết miệng - Hs thảo luận theo nhóm đôi - HS nêu miệng - Hs trả lời - HS điền vào các ô vuông phép tính 4-Củng cố, dặn dò: -Hệ thống kiến thức bài -Chuẩn bị bài sau… Rút kinh nghiệm: GiaoAnTieuHoc.com (15) Thủ công Xé, dán hình cam (T2) I - Mục tiêu : -KT: Biết cách xé, dán hình cam từ hình vuông -KN: Xé, dán hình cam có cuống lá dán cân đối, phẳng - TĐ: GD học sinh yêu thích môn học II- Chuẩn bị : - Giáo viên : Bài mẫu - Học sinh : Giấy màu xanh lá cây hồ dán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : Kiểm tra : Sự chuẩn bị HS Bài : - Giới thiệu bài * Hướng dẫn xé dán hình cam - HS nhắc lại cách xé, dán hình cam, cuống lá cam - Nhận xét * HS thực hành xé dán cam - Cho HS lấy giấy màu TH - Giúp đỡ em còn lúng túng - Thực - Trình bày vào thủ công - Bình chọn bài đẹp 4- Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét giờ.Tuyên dương em có ý thức học tốt - Thu dọn vệ sinh nơi học tập - Về nhà tự thực hành Rút kinh nghiệm: GiaoAnTieuHoc.com (16) Thứ năm, ngày 29 tháng 09 năm 2011 Học vần (2t) Bài 29: ia I Mục đích yêu cầu: Kiến thức : - H/s biết : ia, lá tía tô - Đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá Kỹ : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chia quà GD học sinh có ý thức học tập tốt II Chuẩn bị: Gv: tranh minh hoạ từ khoá: lá tía tô - Tranh minh hoạ câu: Bè Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá - Tranh minh hoạ phần luyện nói: chia quà H/s: Vở BTTV – SGK – tập viết III Tiến trình bài dạy: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: Kiểm tra ( 3-5’) - – em đọc câu ứng dụng Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè Sa Pa Giảng bài mới: * Giới thiệu bài: * Dạy vần : a.Hoạt động :Nhận diện vần ia: vần ia tạo nên từ i và a so sánh i và ia > b Hoạt động 2: Đánh vần - Hướng dẫn h/s đánh vần – gv sửa - ia: i – a – ia - Tiếng khoá: tía tía: tờ – ia – tia – sắc – tía - Từ ngữ khoá: lá tía tô * Hoạt động : c Hoạt động 3: viết - H/dẫn học viết+ vần ia + tiếng tía d Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv đọc mẫu Tiết 2: Luyện tập a Luyện đọc: - Luyện đọc lại các vần tiết Gv sửa lỗi phát âm - Đọc câu ứng dụng Gv đọc mẫu - Giống nhau: i - Khác nhau: ia có thêm a - Đọc đánh vần - Phân tích tiếng tía - đọc - Tập thể dục, hát - Viết > tự nhận xét - Đọc từ ngữ ứng dụng - Lần lượt phát âm ia, tía, lá tía tô - Đọc theo nhóm, cá nhân, lớp - Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng - Đọc theo cá nhân, nhóm, lớp - 2,3 h/s đọc câu ứng dụng b Luyện viết: - Gv cho h/s mở SGK tập viết - Viết vào vở: ia tía lá tía tô c Luyện nói: - Nêu tên bài luyện nói: Chia quà - Ai chia quà cho các em nhỏ tranh? - thảo luận - Bà chia gì? - Các bạn vui hay buồn: chúng có tranh không? GiaoAnTieuHoc.com (17) - Bà vui hay buồn? nhà chia quà cho em? Cặng cặ, dặn dò : a Trò chơi: xếp vần, chữ nhanh b GV nhận xét VN ôn lại bài Rút kinh nghiệm: GiaoAnTieuHoc.com (18) Toán Phép cộng phạm vi A- Mục tiêu: Sau bài học, giúp Hs: - Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi B- Đồ dùng dạy học: Giáo viên: số mẫu vật, tranh vẽ SGK phóng to Học sinh: Bộ đồ dùng toán C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: - Cho Hs lên bảng làm BT: 2+1= ,1+1= , 1+2= - Cho Hs đọc lại bảng cộng phạm vi - Nêu Nx sau KT II Dạy - học bài mới: Giới thiệu bài Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi a Giới thiệu phép cộng: + =4 - Gv gắn lên bảng bông hoa và bông hoa - Y/c Hs nêu bài toán & trả lời + Có bông hoa thêm bông hoa Hỏi tất có bông hoa ? - Cho Hs nêu phép tính và đọc b Giới thiệu phép cộng: + = 1+3=4 (Tương tự gt phép cộng: + =4) c Cho Hs học thuộc bảng cộng vừa lập d Cho Hs quan sát hình cuối cùng và nêu bài toán - Y/c Hs nêu phép tính tương ứng với bài toán - Cho Hs Nx Kq phép tính - Gv KL để rút ra: + = + 3 Luyện tập: - Hs lên bảng - vài em - bông hoa thêm bông hoa Tất có bông hoa -3+1=4 (Ba cộng bốn) - Hs học thuộc bảng cộng Bài 1: Có chấm tròn, thêm chấm tròn Hỏi tất có chấm tròn ? + = Bài 2: Có chấm tròn, thêm chấm tròn, hỏi tất có chấm tròn 1+3=4 - Kết nhau, vị trí số số đã thay đổi GiaoAnTieuHoc.com (19) Bài 1: Bài yêu cầu gì ? - Cho Hs làm bảng Tính 1+3=4 3+1=4 2+2=4 2+1=3 - Hs lên bảng chữa - Gv nhận xét, sửa sai Bài 2: - Nêu y/c bài : - Hs & giao việc - Nhắc nhở Hs viết Kq cho thẳng cột 1+1=2 1+2=3 - Hs làm sách sau đó lên bảng chữa 2 + + + + 1 —— —— —— —— 4 - Điền dấu thích hợp vào ô trống Bài 3: - Bài y/c gì ? ? Muốn điền đựơc dấu em phải làm gì? - Gv nhận xét, sửa sai - So sánh vế trái với vế phải điền - Hs làm & nêu miệng Kq - Hs lên bảng Bài 4: Y/c Hs nêu bài toán theo tranh viết phép Hs nêu đề toán & trả lời (1 số em) 1+3=4 tính phù hợp Củng cố - dặn dò: - Cho Hs đọc lại bảng cộng - Nx chung học.' - Học lại bài - Xem trước bài 29 - Đọc Rút kinh nghiệm: GiaoAnTieuHoc.com (20) Sinh hoạt lớp Tuần A Mục tiêu: - Giáo viên nhận xét đánh giá lại hoạt động lớp tuần qua - Giáo viên nêu biện pháp khắc phục B Đánh giá: - Giáo viên cùng các bạn đánh giá tình hình hoạt động lớp Học tập ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Chuyên cần: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Nền nếp vào lớp: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Nhắc nhở ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… C Kế hoạch: - Khắc phục khuyết điểm - Nhắc HS học nhớ mang áo phao xuồng - Nếu có nghỉ học phải nhờ ba mẹ xin phép cô giáo đơn gọi điện thoại - Phân công HS Giỏi kèm HS yếu - Phụ đạo cho HS yếu chơi, trước - Ổn định nề nếp xếp hàng vào lớp - Vệ sinh trường, lớp đẹp Ăn quà vặt phải mang bỏ vào sọt rác.Tránh nhặt rác phòng chống bệnh tay chân miệng - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập : bảng, phấn, viết chì, tẩy, thước kẻ, tập viết, trắng, sách giáo khoa trước đến lớp - Nhắc nhở các em học thuộc phần âm - Nhắc nhở Hs học bài nhà D Tổng kết: - GV yêu cầu lớp chọn HS học giỏi tuần - Tuyên dương HS chăm học ngoan biết vâng lời - GV nhận xét sinh hoạt GiaoAnTieuHoc.com (21)