Giáo án môn Ngữ văn 11 (cả năm)

Kiểm tra các kiến thức về kiểu văn bản lập luận: những hiểu biết chung, sự phân loại và cách viết bài văn nghị luận với các thao tác chủ yếu như chứng minh, giải thích phân tích, bình lu[r]

Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông Ngày Soạn: 01/9/2007 Tuaàn I PPCT: 1,2 Ngaøy daïy: 03/9/2007 Bài : VAØO PHỦ CHÚA TRỊNH (Trích Thượng Kinh Kí Sự) Lê Hữu Trác A- Muïc Tieâu Baøi Hoïc: Giúp học sinh cảm nhận giá trị thực sâu sắc tác phẩm và nhân cách cao Hải Thượng Lãn Oâng lê Hữu Trác Học sinh hiểu đặc điểm thể loại kí văn học trung đại Việt Nam B- Cách Thức Tiến Hành: Tổ chức cho học sinh đọc thảo luận câu hỏi giáo viên C- Phương Thức Thực Hiện: Saùch giaùo khoa, Giaùo aùn, Taøi lieäu tham khaûo D- Tieán Trình Daïy vaø Hoïc: Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra kiến thức lớp 10 phần VHTĐ Giới thiệu bài Hoạt động Giáo Viên và Học Sinh Yêu cầu cần đạt I Tìm hieåu chung: Tiểu dẫn: H/s đọc phần tiểu dẫn ( Tác giả Lê Hữu Trác) Sau đã nghe bạn đọc kĩ phần tiểu dẫn em hãy cho biết Tác giả Lê Hữu Trác có biệt hiệu là gì? Oâng sống đâu và đời ông thể nào? b Taùc Phaåm: Em hãy cho biết tác phẩm viết I Tìm hieåu chung: Tiểu dẫn: H/s đọc phần tiểu dẫn a Taùc Giaû: Tác giả: Lê Hữu Trác( 1724-1791) có biệt hiệu là Hải Thượng Lãn Ông.Quê làng liêu xá Huyện Đường Hào, Phủ Thượng Hồng, Trấn Hải Dương( Yên Mĩ Höng Yeân) Oâng khoâng chæ laø moät danh y, chữa bệnh soạn sách , mở trường dạy nghề thuốc để truyền bá y học mà ông còn là nhà thơ, nhà văn có nhiều đóng góp cho văn học trung đại b Taùc Phaåm: Tác Phẩm: Thượng kinh kí là tập kí chữ Hán, viết năm 1782, khắc in năm 1885 Kí là thể loại kí ghi Trang Lop11.com Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông theo thể loại gi? Em hãy cho biết đặc chép câu chuyện, việc có thật điểm thể loại đó qua tác phẩm? tương đối hoàn chỉnh Em biết gì tác phẩm Thượng Kinh Tác phẩm tả quang cảnh Kinh Đô, kí Lê hữu Trác sống xa hoa phủ chúa, dieàu maø taùc giaû maét thaáy tai nghe chuyến từ Hương Sơn Thăng Long để chữa bệnh cho tử Trịnh Cán và chúa Trònh saâm Vaên Baûn: Vaên Baûn: Vaên baûn noùi veà nhaân vaät chính laø Leâ - H/s Đọc to, rõ văn SGK cho Hữu Trác, Văn viết theo thể kí lớp cùng nghe - Sau nghe ban đọc văn em Sự kiện tác giả nói đến là: Tác giả hãy cho biết văn nói vấn đề ghi lại câu chuyện lên kinh chữa bênh cho gì? tử Trịnh Cán và chúa Trịnh Tông - Toùm taét Vaên baûn? Noäi dung chính SGK II Đọc Hiểu Văn bản: II Đọc Hiểu Văn bản: Quang caûnh phuû chuùa Trònh: Quang caûnh phuû chuùa Trònh : - Quang cảnh phủ chúa Quang caûnh phuû chuùa miêu tả tỉ mỉ, cụ thể: Đó là Trịnh miêu tả nào? quang caûnh xa hoa traùng leä Cung cách sinh hoạt phủ + Vaøo phuû chuùa phaûi qua nhieàu laàn chuùa sao? cữa và “những dãy hành lang quanh co noái lieân tieáp”… “ Ñaâu ñaâu cuõng caây coái um tuøm, chim keâu ríu rít, danh hoa đua thắm, gió đưa thoang thoảng mùi höông” + Trong khuôn viên phủ chúa “ Người giữ cũa truyền báo rộn ràng, người có việc qua lại mắc cửi” + Cách trang trí phủ chúa: Đồ =>Những quan sát và ghi nhận này sôn son thieáp vaøng, “ chieáu gaám”, “saäp nói lên cách nhìn, thái độ Lê Hữu vaøng”, “Maâm vaøng, cheùn baïc” Trác sống nơi phủ chúa + Nghi thức: muốn gặp chúa phải qua nhö theá naøo? nhiều lần của, phải có thẻ vaøo… Trang Lop11.com Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông (Tieát 2) Thế tử cán và thái độ lê Hữu Trác: - Học sinh đọc đoạn Lê Hữu Trác khám bệnh và bốc thuốc cho tử Caùn + Nơi Thế tử Cán miêu taû nhö theá naøo?  Qua caùch mieâu taû treân cuûa taùc giả ta thấy phủ chúa biểu thị đời sống xa hoa, cầu kì xa lạ với soáng cuûa nhaân daân (Tieát 2) Thế tử cán và thái độ lê Hữu Traùc: - Học sinh đọc đoạn Lê Hữu Trác khám bệnh và bốc thuốc cho tử Cán - Lối vào chỗ Thế tử Cán: “ Ñi toái om, qua name saùu laàn trướng gấm” - Nơi tử ngự: Đặt sập vàng, cắm nến to trên giá đồng, hàng chục người chầu chực, cung nữ xúm xít, đèn chiếu sáng làm + Hình hài vóc giáng Thế tử bật màu áo đỏ, hương hoa ngào ngạt - Chúa name tuổi Cán miêu tả nào? trang bị , hầu hạ quá mức, sống boùng toái, baïc vaøng bao quanh laõnh leõo thieáu sinh khí… - Hình haøi voùc giaùng cuûa Trònh Caùn : + Mặc áo đỏ, ngồi trên sập vàng + Cởi áo: Tinh khí khô hết, gia mặt khô, rốn lồi to, gân thời xanh, chân tay gầy goø…nguyeân khí hao moøn, thöông toån quaù + Thái độ Lê Hữu Trác mức…”Mạch lại tế sác, âm dương tổn haïi” khám bệnh cho tử?  Nhìn chung laø chuùa bò beânh thieáu sinh khí, thieáu aùnh saùng, thieáu vaän động… Thái độ Lê Hữu Trác diễn biến phức tạp: - Lúc đầu thì muốn trì hoãn vì sợ chũa Ngòi bút kí đặc sắc tác khỏi bệnh cho tử thì sẻ phải lại cung và sợ vòng danh lợi lôi giaû: Trang Lop11.com Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông - Sau đó lại nghĩ “ Cha ông mình đời đời Em có nhận xết gì cách miêu tả chịu ơn nước, ta phải dốc hết long thành để nối tiếp cái long trung cha ông mình việc Lê Hữu Trác? được” => Taùc giaû chæ caên beänh vaø nguyeân Hieäu quaû ngheä thuaät cuûa ngoøi buùt nhân nó đồng thời qua đó tác giả thể taùc giaû mieâu taû? thái độ mình trước lối sống xa hoa cuûa vua chuùa Ngòi bút kí đặc sắc tác giả III Cuûng coá: + T/g miêu tả việc cách cụ thể, tỉ Qua đoạn trích đã học em hãy cho mỉ chi tiết đến chân thực biết giá trị thực tác phẩm? + Ngòi bút tác giả: Chủ động, sáng tạo, cái tôi cá nhân bộc lộ rõ ràng và maïnh meõ “Toâi thaáy, toâi nghó, toâi cho raèng, toâi baûo, toâi noùi ” Qua caùch mieâu ta cuûa taùc gia cho ta thaáy giá trị thực sâu sắc tác phẩm, phản ánh chân thực đời sống xa hoa nơi phủ chúa III Cuûng coá: Đoạn trích vừa mang đậm giá trị thực sâu sắc, vừa thể phẩm chất người thầy thuốc giàu tài đức độ * Tài liệu tham khảo: Dạy học văn Hải Thượng Lãn Ông –TS Phạm Minh Dieäu Bình Long: Ngaøy 03 thaùng naêm 2007 Kí Duyeät Trang Lop11.com Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông Ngày Soạn: 04/9/2007 Ngaøy daïy: 06/9/2007 Tuaàn I PPCT: 03 Bài : TỪ NGÔN NGỮ CHUNG ĐẾN LỜI NÓI CÁ NHÂN A Muïc Tieâu Baøi Hoïc: Giúp học sinh hiểu mối quan hệ ngôn ngữ chung va lơi nói cá nhaân Nâng cao kiến thức học hỏi để có kiến thức đây đủ vê ngôn ngữ chung; đông thời tăng cương rèn luyện để trau dôi lơi nói cá nhân đạt tính chính xaùc va tính ngheä thuaät Có ý thức tôn trọng quy tắc ngôn ngữ chung xã hội, gin giữ va phaùt huy baûn saéc cuûa daân toäc B Cách Thức Tiến Hành: Giáo viên nêu câu hỏi, hướng dẫn học sinh thảo luận trả lơi C Phương Thức Thực Hiện: Saùch giaùo khoa, Giaùo aùn, Taøi lieäu tham khaûo D Tieán Trình Daïy vaø Hoïc: Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra kiến thức lớp 10 phần VHTĐ Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt I Tìm hieåu chung: I Tìm hieåu chung: Ngôn ngữ- tài sản chung xã Ngôn ngữ- tài sản chung xã hội: - Muốn giao tiếp đẻ biết nhau, dân tộc, hoäi: cộng đồng xã hội phải có phương tiện ( H/s đọc sách giáo khoa) - Tại nói ngôn ngữ là tài sản chung phương tiện đó là ngôn ngữ - Ngôn ngữ là sản phẩm chung chung dân tộc, cộng đồng cộng đồng, thể qua các yếu xaõ hoäi? - Ngôn ngữ là sản phẩm chung cộng tố,qua các quy tắc chung Các yếu tố và đồng, thể qua các yếu tố,qua các quy tắc phải là người quy taéc chung Caùc yeáu toá vaø quy taéc aáy phaûi cộng đồng xã hội tạo thống là người cộng đồng xã hội Vì ngôn ngữ là tài sản chung tạo thống Vì ngôn ngữ là tài saûn chung Tính chung ngôn ngữ: - Tính chung ngôn ngữ cộng - Tính chung ngôn ngữ cộng đồng biểu yếu tố đồng biểu qua các yếu tố Tính chung ngôn ngữ: Trang Lop11.com Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông naøo? - Tính chung ngôn ngữ cộng đồng biểu qua các yếu tố + Caùc aâm vaø caùc ( Phuï aâm, nguyeân aâm, ñieäu) * Caùc nguyeân aâm Ví duï: I,e.eâ,ö, o,oâ,ô aê, aâ * Saùu thanh: Khoâng (ngang) (Khoâng daáu) Huyeàn ( \ ) Hoûi ( ?) Ngaõ ( ) Saéc (/) Naëng ( ) + Các tiếng (âm tiết) tạo các âm và + các từ có nghĩa VD: cây, xê, nhà, đi, baøn, gheá… + Các ngữ cố định -> Thành ngữ , quán ngữ VD: Thuận vợ thuận chồng tát biển đông cạn Nước đổ đầu vịt, nứơc đổ lá moân… + Đó là Phuơng thức chuyển nghĩa: Chuyển từ nghĩa gốc sang nghĩa khác ( Nghĩa phát sinh) hay còn gọi là phương thức ẩn dụ - Tính chung ngôn ngữ cộng đồng còn biểu qua quy taéc naøo? Quy taêùc caáu taïo caùc kieåu caâu Ví duï:  Câu đơn bình thường có thành phaàn -> C+V  Caâu ñôn ñaëc bieät (caáu taïo baèng danh từ, động từ, tính từ) + Caùc aâm vaø caùc ( Phuï aâm, nguyeân aâm, ñieäu) * Caùc nguyeân aâm Ví duï: I,e.eâ,ö, o,oâ,ô aê, aâ * Saùu thanh: Khoâng (ngang) (Khoâng daáu) Huyeàn ( \ ) Hoûi ( ?) Ngaõ ( ) Saéc (/) Naëng ( ) + Các tiếng (âm tiết) tạo các âm vaø + các từ có nghĩa VD: cây, xê, nhà, đi, baøn, gheá… + Các ngữ cố định -> Thành ngữ , quán ngữ VD: Thuận vợ thuận chồng tát biển đông cạn Nước đổ đầu vịt, nứơc đổ lá moân… + Đó là Phuơng thức chuyển nghĩa: Chuyển từ nghĩa gốc sang nghĩa khác ( Nghóa phaùt sinh) hay coøn goïi laø phöông thức ẩn dụ + Quy taêùc caáu taïo caùc kieåu caâu Ví duï:  Câu đơn bình thường có thành phần -> C+V  Caâu ñôn ñaëc bieät (caáu taïo baèng danh từ, động từ, tính từ) Lời nói sản phẩm riêng cá nhaân? Lời nói sản phẩm riêng cá (Học sinh đọc sách giáo khoa) - Em hiểu nào là lời nói cá nhân? nhaân? - Khi noùi hoaêïc vieát moãi caù nhaân suû Trang Lop11.com Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông Lời nói cá nhân là sản phẩm dụng ngôn ngữ chung đểû tạo lời nói đáp người nào đó vừa có yếu tố quy tắc ứng nhu cầu giao tiếp chung ngôn ngữ, vừa mang sắc thái Lời nói cá nhân là sản phẩm riêng và phần đóng góp cá nhân người nào đó vừa có yếu tố quy tắc chung - Cái riêng lời nói ngôn ngữ, vừa mang sắc thái riêng và người biểu lộ phần đóng góp cá nhân phöông dieän naøo? - Gioïng noùi caù nhaân( Cao, thaáp, traàm, Giọng nói cá nhân( Cao, thấp, trầm, bổng…)( Ngữ điệu) vì mà ta nhận bổng…)( Ngữ điệu) vì mà ta nhận người quen chưa thấy mặt người quen chưa thấy mặt - Vốn từ ngữ cá nhân (do thói quen dùng từ ngữ định) - Vốn từ ngữ cá nhân phụ thuộc vào nhiều phương diện lứa tuổi, giới tính, nghề nghiệp, vốn sống, trình độ hiểu biết, quan heä xaõ hoäi VD SGK - Sự chuyển đổi sử dụng từ ngữ chung Cá nhân dựa vào nghĩa từ ( Trồng -> Trồng nguời)( Buộc gió lai-> Mong gió không thổi) Đó là sáng tạo cá nhân - Tạo các từ Nhũng từ này lúc đầu cá nhân dùng Sau đó cộng đồng chấp nhận và tự nhiên lại trở thành tài saûn chung VD: Cớm dùng để công an, chai, lít - Biểu cụ thể lời nói dùng để trăm, triệu… cá nhân ai? Biểu cụ thể lời nói cá Biểu cụ thể lời nói cá nhân là phong cách ngôn ngữ cá nhân nhân là phong cách ngôn ngữ cá nhân nhaø vaên ta goïi chung laø phong caùch nhaø vaên ta goïi chung laø phong caùch Ví duï: Ví duï: + Nhà thơ Tố Hữu thể phong cách + Nhà thơ Tố Hữu thể phong trữ tình chính trị + Thơ Hồ Chí Minh( Nhật kí tù) là cách trữ tình chính trị + Thô Hoà Chí Minh( Nhaät kí tuø) kết hợp cổ điển và đại là kết hợp cổ điển và đại + Nguyễn Tuân với phong cách tài Trang Lop11.com Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông II Luyeän taäp: hoa, uyeân baùc + Nguyeãn Khuyeán nheä nhaøng thaâm thuyù + Tú xương thì ồn ào cây độc II Luyeän taäp: -Tìm hiểu phong cách ngôn ngữ Nguyeân Hoàng qua phaàn trích long meï - Tìm hiểu phong cách ngôn ngữ riêng cuûa Nam cao qua truyeän ngaén Laõo Haïc Bình Long: Ngaøy 07 thaùng naêm 2007 Kí Duyeät Ngày Soạn: 06/9/2007 Tuaàn I PPCT: Ngaøy daïy:08/9/2007 Baøi : VIEÁT BAØI LAØM VAÊN SOÁ 1: NGHÒ LUAÄN XAÕ HOÄI A Muïc Tieâu Baøi Hoïc: Kiểm tra các kiến thức kiểu văn lập luận: hiểu biết chung, phân loại và cách viết bài văn nghị luận với các thao tác chủ yếu chứng minh, giải thích phân tích, bình luận( đã học THCS) Văn nghị luận hiểu cách toàn diện, không nghị luận văn học mà còn nghị luận xã hội Viết bài văn nghị luận xã hội có nội dung sát với thực tế đời soáng vaø hoïc taäp cuûa HS phoå thoâng B Cách Thức Tiến Hành: Tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra trên giấy thi C Phương Thức Thực Hiện: Đề bài giáo viên theo thú tự chẵn lẽ D Tieán Trình Kieåm tra: Trang Lop11.com Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông Ổn định tổ chức lớp Nhắc nhở số quy định Phát đề kiểm tra Giáo Viên đề: Nguyễn Văn Thông Đề kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm bài viết số A Phaàn Traéc nghieäm: Caâu1 Doøng naøo neâu khaùi quaùt muïc ñích cuûa vieäc toùm taét vaên baûn thuyeát minh? a Hiểu và ghi nhớ nội dung văn thuyết minh b Giới thiệu với người khác văn thuyết minh c Giới thiệu với người khác đối tượng thuyết minh d Để nắm chắc, dễ nhớ, tiện sử dụng nội dung văn thuyết minh Câu2 Dòng nào không nêu đúng yêu cầu cần đạt văn tóm tắt? a Ngaén goïn chính xaùc b Coù suy nghó rieâng c Raønh maïch d Sát với nội dung văn gốc Câu Dòng nào không đúng mục đích chính lập luận văn nghị luận? a Lập luận nhằm đưa đến tư tưởng b Lập luận nhằm đưa đến quan điểm c Lập luận nhằm đưa đến thái độ d Lập luận nhằm đưa đến tình cảm Câu Mục đích lập luận văn tự luận là gì? a Daãn daét c caû a vaø b b Thuyeát phuïc d Giới thiệu Câu Dòng nào sau đây không nêu đúng các thao tác thường gặp hoạt động nghị luận? a Phân tích , tổng hợp c Dieãn dòch b Giải thích chứng minh d Quy Naïp B Tự luận: Bày tỏ ý kiến mình vấn đề mà tác giả Thân Nhân Trung đã nêu bài kí đề danh tiến sĩ khoa nhâm tuất , niên hiệu đại báo thứ ba -1442? Bình Long: Ngaøy 08 thaùng naêm 2007 Kí Duyeät Trang Lop11.com Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông Trang 10 Lop11.com Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông Ngày Soạn: 08/9/2007 Tuaàn I Ngaøy daïy: 11/9/2007 Giaùo aùn taêng tieát tuaàn I A Muïc ñích yeâu caàu: Nhằm giúp học sinh ôn lại, hệ thống lại kiến thức văn học nghị luận đã học chương trình lớp 10 B Phöông Phaùp theå hieän: Cho hoïc sinh laøm baøi taäp veà vaên hoïc nghò luaän vaø vieát moät baøi vaên nghò luaän hoàn chỉnh C Noäi dung: Em haøy laøm caùc baøi taäp sau: A Traéc nghieäm: Caùc thao taùc nghò luaän Câu Em hãy cho biết dòng nào giải thích đúng thao tác nghị luận? a Các bước các công đoạn cụ thể tiến hành làm bài văn nghị luận có tính chất trường quy b Những động tác thực theo đúng trình tự và yêu cầu kĩ thuật quy định hoạt động nghị luận c Những động tác thực tiến hành nghiên cứu, tìm hiểu tượng vấn đề thuộc phạm vi nghị luận d Các bước các công đoạn cụ thể tiến hành nghiên cứu tìm hiểu tượng, vấn đề thuộc phạm vi nghị luận Câu Dòng nào không đúng mục đích chính lập luận văn nghị luaän? aLập luận nhằm đưa đến tư tưởng bLập luận nhằm đưa đến quan điểm cLập luận nhằm đưa đến thái độ dLập luận nhằm đưa đến tình cảm B Tự luận: Em hãy bày tỏ chính kiến mình đấu tranh cái thiện và cái ác xaõ hoäi hieän nay? Trang 11 Lop11.com Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông Ngày Soạn: 09/ 9/2007 Ngaøy daïy: 12/9/2007 Tuaàn I I PPCT: Bài : TỰ TÌNH (Bài 2) Hoà Xuaân Höông A Mục Tiêu Cần Đạt: H/s Hiểu đặc trưng thơ nôm Đường luật ( Thơ Đường Luật viết chữ Nôm) và tài thơ nôm Hồ Xuân Hương: Cách dùng từ ngữ, hình ảnh giảng dị giàu sức biểu cảm, táo bạo tinh tế HS thấy cảm thức thời gian, tâm trạng buồn tủi, phẫn uất nhà thơ trước duyên phận éo le và khát vọng hạnh phúc, khát vọng sống thơ Hồ Xuaân höông D Cách Thức Tiến Hành: Tổ chức cho học sinh đọc, thảo luận, trả lời câu hỏi giáo viên E Phương Thức Thực Hiện: Saùch giaùo khoa, Giaùo aùn, Taøi lieäu tham khaûo F Tieán Trình Daïy vaø Hoïc: Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra kiến thức lớp 10 phần VHTĐ Giới thiệu bài Hoạt động học sinh và giáo viên Yêu cầu nội dung cần đạt I Tìm hieåu chung I Tìm hieåu chung Tieåu daãn: Tieåu daãn: H/s đọc sách giáo khoa - Phần tiểu dẫn nói hai vấn đè đó là giới thiệu vài nét HXH và thơ văn - Qua phaàn tieåu daãn em haõy cho baø bieát noäi dung phaàn tieåu daãn noùi veà + HXH (?-?), quê làng Quỳnh Đôi vấn đề gì? Huyeän Quyønh Löu, tænh Ngheä an Thaân - Phần tiểu dẫn nói hai vấn đè đó là giới thiệu phụ là cụ Hồ Phi Diễn( Cụ đồ bắc dạy vaøi neùt veà HXH vaø thô vaên cuûa baø + HXH (?-?), quê làng Quỳnh Đôi Huyện học rối lấy moat bà vợ lẽ sinh HXH) Quyønh Löu, tænh Ngheä an Thaân phuï laø cuï Hoà Phi Nứ sĩ có moat ngôi nhà riêng gần hồ tây Diễn( Cụ đồ bắc dạy học rối lấy moat bà vợ lẽ sinh HXH) Nứ sĩ có moat ngôi nhà riêng gần tên là cổ nguyệt Đường Bà nhiều và hồ tây tên là cổ nguyệt Đường Bà nhiều và quen quen biết rộng đó có Nguyễn Du, biết rộng đó có Nguyễn Du, đời tình duyên thì éo le, ngang trái.( hai lần lấy chồng đời tình duyên thì éo le, ngang trái.( làm lẽ “ Cố đấm ăn xôi xôi lại hỏng, Cầm làm hai lần lấy chồng làm lẽ “ Cố đấm ăn mớn mớn không công” Trang 12 Lop11.com Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông Sáng tác Hồ Xuân Hương gồm hai thể loại chữ Nôm và chữ Hán Theo tài liệu nghiên cứu thì bà có khoảng trên giới 40 bài thơ nôm Bà đẻ lại tập thơ “ Lưu Hương Kí” gồm 24 bài chữ Hán và 26 bài chữ nôm Bài thơ tự tình II nằm chùm thơ tự tình goàm ba baøi cuûa HXH ( Hình minh hoïa tính caùch HXH) Văn bản: ( học sinh đọc SKG vaø phaàn chuù thích) a thể loại: Bài thơ viết theo thể loại gì? b.Boá cuïc? Bài thơ cấu tạo thể naøo? ( – 4, 4câu trên và câu dới) c Chủ đề: Xác định chủ đè bài thơ? Baøi thô laø noãi loøng thöông mình coâ ñôn, leõ moïn, khao khaùt haïnh phúc tuổi xuân, Đồng thời muốn thể thái độ bứt phá vùng vẫy, muốn thoát khỏi cảnh ngộmuốn vươn lên daønh haïnh phuùc nhöng laïi tuyeät voïng buoàn chaùn II Đọc hiểu văn bản: Noåi thöông mình caûnh coâ xôi xôi lại hỏng, Cầm làm mớn mớn khoâng coâng” Saùng taùc cuûa Hoà Xuaân Höông goàm caû hai thể loại chữ Nôm và chữ Hán Theo tài liệu nghiên cứu thì bà có khoảng trên giới 40 bài thơ nôm Bà đẻ lại tập thơ “ Lưu Hương Kí” gồm 24 bài chữ Hán và 26 bài chữ nôm Bài thơ tự tình II nằm chùm thơ tự tình goàm ba baøi cuûa HXH Văn bản: ( học sinh đọc SKG và phaàn chuù thích) a thể loại: - Bài thơ mô theo thể thơ Đường Đây là bài thơ nôm đường luật, bài thơ làm theo thể thât ngôn bát cú b.Boá cuïc? - Baøi thô coù boá cuïc laø 4- + câu đầu thể long cảnh coâ ñôn leõ moïn cuûa nhaø thô, boäc loä khaùt vọng hạnh phúc lứa đôi + câu cuối thể thái độ bưt phá vuøng vaãy maø vaãn rôi vaøo tuyeät voïng cuûa cảnh đời lẽ mọn c Chủ đề: Baøi thô laø noãi loøng thöông mình coâ ñôn, leõ moïn, khao khaùt haïnh phuùc tuoåi xuân, Đồng thời muốn thể thái độ bứt phá vùng vẫy, muốn thoát khỏi cảnh ngoämuoán vöôn leân daønh haïnh phuùc nhöng laïi tuyeät voïng buoàn chaùn II Đọc hiểu văn bản: Noåi thöông mình caûnh coâ ñ ñôn heøn moïn Hai câu đầu: Ñeâm khuya vaêng vaüng troáng canh doàn Trang 13 Lop11.com Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông ñôn heøn moïn ( Học sinh đọc hai câu đầu) Nhân vật trữ tình hoàn cảnh nhö theá naøo? Phaân tích caùc chi tieát? ( không gian, thời gian, giá trị biểu cảm các từ ngữ: Văng vẳng, doàn,trô, caùi hoàng nhan, say laïi tænh, moái tương quan gữa hình tượng trăng tàn ( Bóng xế) mà khuyết chưa tròn thân phận người nữ sĩ.) Đêm khuya mà thao thức không ngủ được.: “ Đêm khuya” là thời điểm từ nửa đêm đến sáng, Thời giang và không gian tĩnh mịc, đây là lúc mà người ta dễ đối diện với chính mình cảnh cô đơn Người phụ nữ thao thức chờ đợi + “Troáng canh doàn” dieãn taû tieáng troáng thoâi thuùc, gấp gáp Đó còn là tiếng trống tâm trạng, dồn đập diễn tả chờ đợi khắc khoải, thoảng người phụ nữ cảnh lẽ mọn chờ người chồng đến với mình Nhưng càng chờ càng vô vọng + ”Trơ cái hồng nhan” là diên tả trơ trọi, cô đơn Thật đáng buồn tủi cho than phận nàng Ta càng thấy thong cho người phụ nữ cảnh lời lẽ mọn Hồ Xuân Hương đã nói : “Cheùm cha caùi kieáp laáy choàng chung Keå ñaép chaên boâng keû laïnh luøng Năm thì mười họa hay Moät thaùng ñoâi laàn coù cuõng khoâng” Trở lại với bài thơ ta thật thương nàng Nàng khắc khỏa chờ đợi người chồng không đến Đây khồg phải lần mà nhiều lần “ Một tháng đôi lần” Câu thơ thấm đẫm noãi buoàn tuûi, coâ ñôn, phaãn uaát Em coù caûm nhaän gì veà nhöng lời tự tình củaXuân Hương? => Thaät chua chaùt vaø ñaéng cay cho than phận lẽ mọn, nó bộc lộ đến khát khao chaùy boûng veà haïnh phuùc tuoåi xuaân Caâu thô Trơ cái hồng nhan với nước non Đêm khuya mà thao thức không ngủ “ Đêm khuya” là thời điểm từ nửa đêm đến sáng, Thời giang và không gian tĩnh mịc, đây là lúc mà người ta dễ đối diện với chính mình cảnh cô đơn Người phụ nữ thao thức chờ đợi + “Troáng canh doàn” dieãn taû tieáng troáng thôi thúc, gấp gáp Đó còn là tiếng trống tâm trạng, dồn đập diễn tả chờ đợi khắc khoải, thoảng người phụ nữ cảnh lẽ mọn chờ người chồng đến với mình Nhưng càng chờ càng vô vọng + ”Trơ cái hồng nhan” là diên tả trơ trọi, cô đơn Thật đáng buồn tủi cho than phaän cuûa naøng Ta caøng thaáy thong cho người phụ nữ cảnh lời lẽ mọn Hồ Xuân Hương đã nói : “Cheùm cha caùi kieáp laáy choàng chung Keå ñaép chaên boâng keû laïnh luøng Năm thì mười họa hay Moät thaùng ñoâi laàn coù cuõng khoâng” Trở lại với bài thơ ta thật thương nàng Nàng khắc khỏa chờ đợi người chồng không đến Đây khồg phải laàn maø nhieàu laàn nhö theá “ Moät thaùng ñoâi lần” Câu thơ thấm đẫm nỗi buồn tủi, cô ñôn, phaãn uaát => Thaät chua chaùt vaø ñaéng cay cho than phận lẽ mọn, nó bộc lộ đến khát khao chaùy boûng veà haïnh phuùc tuoåi xuaân Câu thơ không là lời tự tình , kể nỗi long mình mà còn thong người cùng cảnh ngộ, khiến nỗi sầu nhân đến rưng rưng nươc mắt Qua đó ta thấy ý nghĩa Trang 14 Lop11.com Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông không là lời tự tình , kể nỗi long mình nhân văn, tinh thần nhân đạo càng trở nên mà còn thong người cùng cảnh ngộ, sâu sắc khiến nỗi sầu nhân đến rưng rưng nươc Hai caâu vaø 4: mắt Qua đó ta thấy ý nghĩa nhân văn, tinh Chén rượu hương đư say lại tỉnh, thần nhân đạo càng trở nên sâu sắc Hai caâu vaø theå hieän taâm traïng gì cuûa Hoà Xuaân Höông? Nàng mượn rượu để tiêu sầu, nhöng caøng uoáng laïi caøng tænh, caøng tænh laïi caøng saàu Em coù nhaän xeùt gì veà ngheä thuật câu thơ đầu? Sử dụng từ ngữ tinh tế, giàu sắc thaùi bieåu caûm Vaàng traêng boùng xeá khuyeát chöa troøn Nàng mượn rượu để tiêu sầu, caøng uoáng laïi caøng tænh, caøng tænh laïi caøng saàu Hình aûnh “ vaàng traêng boùng xeá” dieãn taû ñeâm saép taøn roài maø nieàm aân aùi, haïnh phuùc không đến Hình ảnh “ Vầng Trăng bóng xế” còn diễn tả tuổi già đã đến tuổi xuaân qua ñi maø vaãn chöa coù haïnh phuùc Vần trăng đã Xế lại Khuyết Vần trăng khuyeát haún laø chöa troøn, ñaây cuõng laø khoâng gian ngheä thuaät cuûa baøi thô cuõng laø haïnh phuùc khoâng troïn veïn cuûa taùc giaû Nghệ thuật câu đầu: - Sử dụng từ ngữ tinh tế, giàu sắc thái bieåu caûm + Khoâng gian: Ñeâm Khuyeâ + AÂm thanh: Vaêng vaüng troáng canh doàn + Hình aûnh: Vaàng traêng boùng khuyeát, chöa troøn T/g sử dụng phép đối câu và để làm rõ bi kịch khái vọng hạnh phúc tuổi xuân với thực phũ phàng Chẵng lẽ cam chịu mãi thái độ nhân vật trữ tinh nào ta cùng tìm hieåu caâu cuoái: Caâu vaø 6: Xiên ngang mặt đất rêu đám Đâm toạc chân mây đã hòn Đó là thái độ bứt phá vùng vẫy HXH Thái độ dễn tả hình ảnh gây ấn tượng mạnh mẽ Trang 15 Lop11.com Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông Hình tượng thiên nhiên hai caâu vaø goùp phaàn dieãn taû tâm trạng, thái độ nhà thơ trước số phận nào? Đó là thái độ bứt phá vùng vẫy HXH Thái độ dễn tả hình ảnh gây ấn tượng mạnh meõ Taùc giaû dieãn taû baèng caùch naøo? Tác giả sử dụng biện pháp đảo ngữ -> Rêu đám đâm ngang mặt đất , Đá hòn đâm toạc chân mây Em coù caûm nhaän gì? Đảo ngữ đã tạo cách nói mạnh mẽvà thái độ không cam chịu Hai caâu cuoái: Hai câu cuối nói lên tâm gì cuûa taùc giaû? Muốn đập phá vẫy vùng keát quaû laø gì? Xaõ hoäi phong kieán trọng nam khinh nữ nào cóp để tâm tới thân phận béo bọt, ong cái kiến người phụ nữ, rốt HXH phải buông tiếng thở dài đến não ruột, buồn chán, cam chòu theo ngaøy thaùng troâi ñi Taùc giaû dieãn taû baèng caùch naøo? Thời giang quy luật tự nhiên mùa Xuân , ha, thu, đông theo thời gian luân chuyển “ Xuân xuân lại lại” mùa xuân đất trời thì trở lại quy luật người thì “Xiêng ngan, đâm toạc” Tác giả sử dụng biện pháp đảo ngữ -> Rêu đám đâm ngang mặt đất , Đá hòn đâm toạc chaân maây Đảo ngữ đã tạo cách nói mạnh mẽvà thái độ không cam chịu Phép nối câu và hai hình ảnh “ Mặt đất và chân mây” khắng định thái độ xé trời vạch đất cho thỏa nỗi uất ức, tủi hờn Một tâm trạng bị dồn nén Từ than thở đến tức tối muốn đập phá, muốn giải thoát khỏi cô đơn,cảnh đời lẽ mọn Đây là nét táo bạo bứt phá thơ thi si HXH Hai caâu cuoái: Ngaùn noãi xuaân ñi xuaân laïi laäi Maûnh tình san seû tí con Muốn đập phá vẫy vùng kết laø gì? Xaõ hoäi phong kieán troïng nam khinh nữ nào cóp để tâm tới thân phận béo bọt, ong cái kiến người phụ nữ, rốt HXH phải buông tiếng thở dài đến não ruột, buồn chán, cam chịu theo ngày tháng trôi Thời giang quy luật tự nhiên mùa Xuân , ha, thu, đông theo thời gian luân chuyển “ Xuân xuân lại lại” mùa xuân đất trời thì trở lại quy luật người thì nghiệt ngã “ cái già xồng xộc theo sau” laïi soáng caûnh leõ moïn + Người phụ nữ bị chia sẻ hạnh phúc maûnh tình ít oûi bò san seû Thaät toäi nghieäp, tác giả đã sử dụng từ: Mảnh, tí, ,con” tâùt đèu nhỏ bé it ỏi đến vô cùng không thể chia sẻ => Hai câu thơ cuối lời than Trang 16 Lop11.com Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông nghieät ngaõ “ caùi giaø xoàng xoäc theo sau” laïi soáng caûnh leõ moïn Caûm nhaän cuûa em nhö theá naøo? => Hai câu thơ cuối lời than thân trách phận người phụ nữ phải làm lẽ xã hội phong kieán baïc aùc Tuy nhieân noù laø tieáng nói đồng cảm với cùng cảnh ngoä cuõng laø tieáng noùi boùc traàn , keát tội xã hội tàn ác đã đè nặng lên kiếp sống người phụ nữ III Cuûng coá: Noäi Dung: Ngheä thuaät: Neâu nhöng neùt veà ngheä thuaät cuûa baøi thô? thân trách phận người phụ nữ phải làm leõ xaõ hoäi phong kieán baïc aùc Tuy nhiên nó là tiếng nói đồng cảm với cuøng caûnh ngoä cuõng laø tieáng noùi boùc trần , kết tội xã hội tàn ác đã đè nặng lên kiếp sống người phụ nữ III Cuûng coá: Noäi Dung Bài thơ diễn tả tâm trạng đầy mâu thuẫn với hoàn cảnh Đó là khát vọng, quyền hưởng hạnh phúc tuổi xuân với thực phủ phàng Đó là mâu thuẫn mong muốn chính đáng với thực phủ phàng Mâu thuẫn đã trở thành bi kịch không theå naøo giaûi toûa Ngheä thuaät: Sử dụng từ ngữ việt giàu hình ảnh màu sác, đường nét “ Dồn, trơ, say, tænh, boùng xeá, khuyeát, xieân ngang, ñaâm toạc, mảnh, tí, cỏn con”…Tất diễn tả tâm trạng và thái độ chán nản thân phận lẽ mọn Giọng điệu bài thơ vừa ngậm ngùi vừa oán Bình Long: Ngaøy 10 thaùng naêm 2007 Kí Duyeät Ngày Soạn: 10/9/2007 Tuaàn II Ngaøy daïy: 13/9/2007 Trang 17 Lop11.com PPCT: Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông Baøi : CAÂU CAÙ MUØA THU (Chuøm thô thu) Nguyeãn Khuyeán A Muïc Tieâu Baøi Hoïc: Giúp học sinh cảm nhận vẻ đẹp cảnh thu việt Nam là Đồng Baèng Baéc Boä Cảm nhận long yêu quê hương đất nước tác giả Nghệ thuật sử dụng tiếng việt Nguyễn Khuyến tả cảnh ngụ tình B Cách Thức Tiến Hành: Hướng giẫn cho học sinh đọc bài, thảo luận trả lời câu hỏi giáo viên C Phöông tieän daïy vaø hoïc: Saùch giaùo khoa, Giaùo aùn, Taøi lieäu tham khaûo D Tieán Trình Daïy vaø Hoïc: Ổn định tổ chức lớp kiểm tra bài cũ: em hãy đọc thuộc bài thơ tự tình và nêu chủ đề bài thơ Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên và học Nội dung cần đạt sinh I Tìm hieåu chung: I Tìm hieåu chung: Tieåu daãn: Tieåu daãn: Học sinh đọc phần tiểu dẫn SGK Phaàn tieåu daãn neâu hai noäi dung chính và cho biết: Phần tiểu dẫn nêu nội là đời và nghiệp thơ văn dung gi? Nguyeãn khuyeán Nêu vài nét đời và + Cuộc đời: Nguyễn Khuyến (1835người NK? 1909) Hieäu Queá Sôn, nhoû teân Thaéng hoïc giỏi thông minh Quê Làng Và ( Vị Hạ) Yên Đổ Huyện Bình Lục tỉnh Hà Nam ông sinh quê ngoại làng Hoàng xá thuộc ý yên, Nam Định Gia ñình Nguyeãn khuyeán coù Truyeàn thống nho học Nhưng đến đời cụ thân sinh Nguyeãn Khuyeán Nguyeãn Khuyeán không đỗ đạt nhà dạy học Nguyễn Khuyến đỗ đầu ba kì thi Hương, Hội, Đình nên nhân dân gọi là Tam Nguyên Yên Đổ Ông làm quan 14 năm đến năm 1884 Nguyễn Khuyến cáo quan Trang 18 Lop11.com Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông Dựa vào phần tiểu dẫn hãy nêu vài nét tiêu biểu sưÏ nghiệp Sáng taùc cuûa oâng? Sự nghiệp sáng tác ông phần lớn là chữ hán hay chư nôm? Đóng góp bật NK VH VN là mảng thơ viết đề tài gi? vaên baûn: Bài thơ viết đề tài gi? Em có suy nghĩ gì đề mùa thu thô ca? Baøi thô coù boá cuïc laøm maáy phaàn? Nội dung phần? - Hai câu đầu giới thiệu câu cá muøa thu - Bốn câu tiếp là cảnh thu Đồng Bằng nông thôn bắc veà daïy hoïc, soáng baïch Nguyeãn Khuyến là người có tài coat cách cao, chia sẻ đồng cảm với người dân quê hương ông và long yêu nuớc thầm kín kiên không hợp tác với chính quyền thực dân pháp - Saùng taùc cuûa Nguyeãn Khuyeán goàm chữ Hán và Chữ Nôm, số lượng lớn còn 800 bài gồm thơ, văn, câu đối nhöng chuû yeáu laø thô Noâò dung thô Nguyeãn Khuyeán theå hieän tình yeâu queâ hương đất nước gia đình bè bạn, phản ánh sống hậu nhân dân Đồng thời tỏ thái độ châm biếm đã kích tầng lớp thống trị, bọn thực dân và tay sai phong kieán - Đóng góp bật Nguyễn Khuyến văn học dân tộc là maûng thô vieát veà laøng queâ, thô traøo phuùng và ngôn ngữ thơ nôm Vaên baûn: Thu ñieáu naèm chuøm thô thu (ba bài ), ba bài có chung đề taøi ( Thu Vònh, Thu Ñieáu, Thu AÅm) Viết mùa thu là đề tài quen thuoäc cuûa thi ca phöông Ñoâng Nhaø thô Đỗ Phủ đời Đưpờng Trung Quốc có tới taùm baøi vieát veà muøa thu, nhieân moãi nhaø thô coù phong caùch rieâng cuûa mình b Boá cuïc: Baøi thô coù boá cuïc 2/4/2 - Hai câu đầu giới thiệu câu cá mùa thu - Bốn câu tiếp là cảnh thu Đồng Baèng noâng thoân baéc boä - Hai câu cuối: Tâm tác giả II> Đọc Hiểu: Trang 19 Lop11.com Trường THPT Nguyễn Huệ/ Giáo án Ngữ Văn lớp 11/ Giáo Viên soạn giảng: Nguyễn Văn Thông - Hai câu cuối: Tâm tác giaû II Đọc Hiểu: Taùc giaû taû caûnh muøa thu ô ñaâu? Tác giả nhìn từ điểm nhìn nào? Điểm nhìn muøa thu cuûa taùc giaû coù gì ñaëc sắc? Từ điểm nhìn tác giả đã bao quaùt caûnh thu nhö theá naøo? Những từ ngữ hình ảnh nào gợi lên đặc sắc riêng mùa thu?Hãy cho biết đó là cảnh thu mieàn queâ naøo? Anh chò coù nhaän xeùt gì veà khoâng gian caâu caù muøa thu qua caùc chuyển động màu sắc, âm thanh, hình aûnh? Khoâng gian caâu caù muøa thu goùp phaàn dieãn taû taâm traïng nhö theá naøo cuûa taùc giaû? Có hai cách đọc hiểu là đọc hiểu theo bố cục và đọc hiểu theo chủ đề Caûnh thu: - Ñieåm nhìn cuûa nhaø thô: nhaø thô nhìn ao vaøo muøa thu, caûm giaùc laïnh leõo vì mặt ao phẳng lặng, sóng nước gợn tí Điểm nhìn vùng quê Bình Lục – Hà Nam, vùng đồng chiêm trũng neân laém ao Nhaø thô caûm thaáy beù nhoû đứng trước thiên nhiên rộng lớn caûnh coâ ñôn + Sóng biếc gợn nhẹ + Moät chieác laù vaøng kheõ bay theo gioù + Nhìn lên trời thấy trời thu xanh ngắt, mây bay lơ lững + các lối vào vắng vẻ có cây trúc moc xung quanh bờ Nhaø thô raát tinh teá phaùt hieän màu sắc mùa thu đó là màu xanh Xanh soùng -> Soùng bieác Xanh tre -> ngoõ truùc quanh co Xanh trời -> Tầng mây lơ lửng trời xanh ngaét Nước trời cùng sắc thu Chỉ màu vàng đó là màu lá rụng “ Lá vàng trước gió khẽ đưa veøo” - AÂm cuõng raát tónh laëng Gioù kheû thoåi, laù keû rôi, soùng hôi gợn Khaùch vaéng teo => Caûnh thu hieän leân mang ñaëc điểm vùng nôn thôn miền bắc đẹp nhöng raát tónh laëng Đằng sau tranh thu là long Trang 20 Lop11.com