Nội dung : -Tôn trọng người khác là tôn trọng danh dự , phẩm giá , và lợi ích của người khác -Người biết tôn trọng người khác là người sống tự trọng , biết tôn trọng mình và tôn trọng [r]
(1)TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC Bài Tiết Ngày dạy : Mục tiêu : -Kiến thức : Giúp cho học sinh : -Hiểu nào là tôn trọng người khác , biểu tôn trọng người khác sống hàng ngày -Vì quan hệ xã hội cần phải tôn trọng người khác -Kỹ : Giúp cho học sinh : -Biết phân biệt hành vi thể tôn trọng người khác và không tôn trọng người khác -Rèn luyện Có thói quen biết tôn trọng người khác, biết tự kiểm tra đánh giá, điều chỉnh hành vi mình cho phù hợp , thể tôn trọng người khác nơi, lúc -Thái độ : Giúp cho học sinh : -Đồng tình, ủng hộ, học tập ứng xử đẹp hành vi người biết tôn trọng người khác Biết phê phán biểu hành vi thiếu tôn trọng người khác Nội dung : -Tôn trọng người khác là tôn trọng danh dự , phẩm giá , và lợi ích người khác -Người biết tôn trọng người khác là người sống tự trọng , biết tôn trọng mình và tôn trọng người xung quanh , không xúc phạm, làm danh dự người khác -Mọi người tôn trọng lẫn là sở để xã hội trở nên lành mạnh , sáng và tốt đẹp -Vì cần phải tôn trọng người nơi , lúc cử , hành động và lời nói *Tài liệu –Phương tiện : -SGK-SGV -Những câu ca dao , tục ngữ Giấy A0 Các hoạt động chủ yếu : a/Kiểm tra bài cũ : 1/Em hãy nêu hành vi thể đức tính liêm khiết sống hàng ngày ? 2/Tán thành (+) Không tán thành (- ) vào việc làm sau đây : a-Đến nhà cô giáo để xin nâng điểm b-Nhân viên khách sạn trả lại đồ để quên cho khách c-Nhân viên kiểm lâm chống lại bọn lâm tặc d-Ông giám đốc thường hay nhận quà biếu b/Giới thiệu bài : Khi đến bệnh viện thăm cô giáo bị ốm, mặc dù nhìn thấy hiệu : “ Không làm ồn” Nhưng bạn An cười nói, đùa giởn…Hành động bạn An đã nói lên điều gì ? Vậy theo các em nào là tôn trọng người khác ? làm rõ bài học hôm Đó là bài 3: “Tôn trọng người khác” c/Phát triển chủ đề : TG HĐ GV HĐ HS Nội dung *Hoạt động 1: “Thảo luận -Đọc phần đặt vấn đề *Khái niệm : -Tôn trọng người khác phần đặt vấn đề ” -Chia nhóm thảo luận -Câu hỏi : a-Nhận xét cách cư xử,thái độ -Nhóm 1-2-3 Lop8.net (2) và việc làm : *Mai : -Không kiêu căng,không coi thường người khác -Luôn lễ phép người lớn, chan hòa với bạn bè , giúp đỡ người Được người quý mến *Hải : -Không buồn bị phân biệt mà còn tự hào Tôn trọng cha mình *Quân và Hùng : -Không nghe giảng bài mà còn cười, đọc chuyện học b-3 hành vi trên , hành vi nào cần học tập , hành vi nào cần phê phán ? -Nhóm -Hành vi Mai và Hải : Cần học tập (Tôn trọng danh dự , nhân phẩm , lợi ích người khác ) -Hành vi Quân và Hùng :Cần phê phán (Không tôn trọng danh dự , nhân phẩm , lợi ích người khác ) *Vậy : Thế nào là : “Tôn trọng người khác” ? -Tôn trọng người kháclà tôn trọng danh dự, nhân phẩm và lợi ích người khác *Hoạt động :“Ai hay “ Chia lớp thành nhóm -Viết trên bảng phụ -Nhóm nào có ý đúng nhiều thắng -Thời gian : phút -Câu hỏi : Viết biểu hành vi thiếu tôn trọng người khác -Các nhóm thể các ý *Ý nghĩa việc tôn nhóm mình trên bảng phụ , sau trọng người khác đó lên trình bày ý kiến nhóm mình *Ví dụ : châm chọc người bị tật, bị tâm thần , vô lễ với thầy cô giáo, người lớn tuổi ; cuời đùa bệnh viện ,trong đám tang ; đùa giởn quá mức; đổ rác, tiểu tiện không đúng nơi quy định ; mở nhạc TV to tiếng lúc đêm lúc trưa … *Vậy tôn người khác có ý nghĩa sống ? -Có tôn trọng người khác thì người khác tôn trọng mình, làm cho quan hệ xã hội ngày càng lành mạnh Lop8.net -Có tôn trọng người khác thì người khác tôn trọng mình, làm cho quan hệ xã hội ngày (3) càng lành mạnh *Hoạt động : “Củng cố” -Thực các bài tập +Bài tập tình : Anh A xóm là niên khỏe mạnh anh lo ăn chơi, lười lao động, nên anh bị người xóm cười chê là đúng hay sai ? -HS nêu ý kiến mình và nêu lên +Bài tập : -Những hành vi thể tôn trọng người khác : a-g-i Vì có tôn trọng lợi ích,danh dự người khác +Bài tập : -Em không tán thành hành vi : a Vì chưa có đánh giá đúng mức d/Hướng dẫn học tập nhà : - Chép bài và học bài - Làm bài tập - Chuẩn bị bài : “Giữ chữ tín” +Đọc trước phần đặt vấn đề +Trả lời câu hỏi gợi ý Lop8.net (4)