- Nitơ từ xác sinh vật trở lại môi trường đất, nước thông qua hoạt động phân giải chất hữu cơ của vi khuẩn, nấm,… - Hoạt động phản nitrat của vi khuẩn trả lại một lượng nitơ phân tử cho [r]
(1)Trường THPT Hàm Nghi Giáo án Sinh hoc 12 - NC TIẾT 64: CÁC CHU TRÌNH SINH ĐỊA HOÁ TRONG HỆ SINH THÁI I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: Sau học xong bài, học sinh phải: - Nêu khái niệm khái quát chu trình sinh địa hoá - Nêu các nội dung chủ yếu chu trình cacbon, nitơ, nước, phôtpho Kĩ năng: Phát triển lực quan sát, phân tích, so sánh, khái quát hoá Thái độ: Yêu thích nghiên cứu sinh thái học, có ý thức bảo vệ môi trường sống II NỘI DUNG TRỌNG TÂM Khái niệm chu trình sinh địa hoá III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh vẽ hình 61.1 - 61.6 IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: Thế nào là chuỗi và lưới thức ăn ? cho ví dụ minh họa loại chuỗi thức ăn? Bài mới: Hoạt động thầy và trò HS nghiên cứu SGK trả lời: - Chu trình sinh địa hoá là gì? Nội dung bài học - Chu trình sinh địa hoá bao gồm các thành phần nào? - Nêu nội dung chủ yếu chu trình nước? - Nêu các biện pháp bảo vệ nguồn nước? Sinh là gì? - Dạng cacbon vào chu trình là gì? - Bằng đường nào cacbon đã từ môi trường ngoài vào thể sinh vật, trao đổi vật chất quần xã và trở lại I KHÁI NIỆM - Chu trình sinh địa hoá là chu trình trao đổi các chất tự nhiên - Một chu trình sinh địa hoá gồm có các phần: tổng hợp các chất, tuần hoàn vật chất tự nhiên, phân giải và lắng đọng phần vật chất đất, nước II CHU TRÌNH NƯỚC - Nước mưa rơi xuống đất, phần thấm xuống các mạch nước ngầm, phần tích lũy sông , suối, ao , hồ,… - Nước mưa trở lại bầu khí dạng nước thông qua hoạt động thoát nước lá cây và bốc nước trên mặt đất III CHU TRÌNH CACBON - Cacbon vào chu trình dạng cabon điôxit ( CO2) - Thực vật lấy CO2 để tạo chất hữu đầu tiên thông qua quang hợp - Khi sử dụng và phân hủy các hợp chất chứa GV: Nguyễn Doãn Duẩn Ngày soạn 16/04/2010 Lop12.net (2) Trường THPT Hàm Nghi Giáo án Sinh hoc 12 - NC môi trường không khí và môi trường đất? - Có phải lượng cacbon quần xã trao đổi liên tục theo vòng tuần hoàn kín hay không? vì sao? - Thực vật hấp thụ nitơ dạng nào? - Mô tả ngắn gọn trao đổi nitơ tự nhiên? - Lượng nitơ tổng hợp từ đường nào là lớn nhất? - Hãy nêu số biện pháp sinh học làm tăng hàm lượng đạm đất để cao suất cây trồng và cải tạo đất? cacbon, sinh vật trả lại CO2 và nước cho môi trường - Nồng độ khí CO2 bầu khí tăng gây thêm nhiều thiên tai trên trái đất IV CHU TRÌNH NITƠ - Thực vật hấp thụ nitơ dạng muối amôn (NH4+) và nitrat (NO3-) - Các muối trên hình thành tự nhiên đường vật lí, hóa học và sinh học - Nitơ từ xác sinh vật trở lại môi trường đất, nước thông qua hoạt động phân giải chất hữu vi khuẩn, nấm,… - Hoạt động phản nitrat vi khuẩn trả lại lượng nitơ phân tử cho đất, nước và bầu khí IV CHU TRÌNH PHÔTPHO - Mô tả ngắn gọn trao đổi phôtpho tự nhiên? - Thực vật sử dụng dạng phôtpho - Thực vật sử dụng phôtpho dạng nào? hòa tan (PO3-4) Củng cố bài học - Nêu khái niệm chu trình sinh địa hoá, chu trình cacbon, chu trình nitơ, chu trình nước tự nhiên - Những nguyên nhân làm cho nồng độ khí CO2 bầu khí tăng? Nêu hậu và cách hạn chế? V BÀI TẬP VỀ NHÀ - Học bài cũ và trả lời các câu hỏi SGK - Đọc trước bài 62 "Dòng lượng hệ sinh thái" GV: Nguyễn Doãn Duẩn Ngày soạn 16/04/2010 Lop12.net (3)