II.Chuẩn bị -GV:Bảng, tranh -HS:Bảng, SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước -Đọc và trả lời câu hỏi như SGK - HS thực [r]
(1)TUẦN 27 Thứ 2, ngày tháng năm 2012 Tập đọc Hoa ngọc lan (2t) I.Mục tiêu -Đọc trơn tồn bài, phát âm đúng: cây hoa, ngọc lan, bạc trắng, xanh thẫm, lấp lĩ, trắng ngần, xịe, duyên dáng, ngan ngát, tỏa, búp lan, sáng sáng -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định -Tìm tiếng, từ cĩ vần ăm, ăp -Hiểu được: trắng ngần, ngan ngát, lấp lĩ -Gọi tên các lồi hoa ảnh, qua đĩ cho HS thấy ích lợi các lồi hoa là gĩp phần làm cho mơi trường thêm đẹp, sống người thêm ý nghĩa nên chúng ta cần phải bảo vệ và chăm sĩc chúng II.Chuẩn bị -GV:Bảng, tranh -HS:Bảng, SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước -Nhận xét bài kiểm tra tiết trước Hoạt động : Hướng dẫn đọc bài Mục tiêu: - Luyện viết bảng vần khĩ -Đọc trơn tồn bài, phát âm đúng: cây hoa, ngọc lan, bạc trắng, xanh thẫm, lấp lĩ, trắng ngần, xịe, duyên dáng, ngan ngát, tỏa, búp lan, sáng sáng -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định Hoạt động HS -Cả lớp cùng thực - HS lắng nghe GV nhận xét Cách tiến hành -Hướng dẫn đọc tiếng, từ khĩ: +Tìm bài tiếng từ cĩ l, tr, s, x, uyên, oa ? -> gạch chân các tiếng, từ: cây hoa, ngọc lan, bạc trắng, xanh thẫm, lấp lĩ, trắng ngần, xịe, duyên dáng, ngan ngát, tỏa, búp lan, sáng sáng -> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: trắng ngần (rất trắng), ngan ngát (mùi thơm dễ chịu, lan tỏa xa), lấp lĩ (lĩ khuất đi, ẩn hiện) - Hướng dẫn đọc câu: +Bài này cĩ câu ? -> Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ -> luyện phát âm -Hướng dẫn đọc đoạn,bài: +Bài này cĩ đoạn ? - Hướng dẫn lại cách đọc -> luyện phát âm -Đọc nối tiếp đoạn theo bàn tạo thành bài văn -> đọc tồn bài Hoạt động : Hướng dẫn ơn vần ăm, ăp GiaoAnTieuHoc.com -HS nêu và luyện đọc theo hướng dẫn GV -Lắng nghe GV giải thích -HS luyện đọc cá nhân -Đọc cá nhân, lớp(1 lần) (2) Mục tiêu: -Tìm tiếng, từ cĩ vần ăm, ăp Cách tiến hành +So sánh ăm với ăp ? +Tìm bài tiếng cĩ vần ăp ? +Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ăm, ăp ? ->HS thực hiện, GV uốn nắn Củng cố,dặn dị: +Tìm từ cĩ vần ăm, ăp ? *Tiết Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước -Đọc bài bảng lớn -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài -Đọc và phân tích điểm khác, giống vần ăm, ăp -Thi tiếp sức -Vài HS thực ,cả lớp nhận xét Mục tiêu: - HS thấy ích lợi các lồi hoa là gĩp phần làm cho mơi trường thêm đẹp, sống người thêm ý nghĩa nên chúng ta cần phải bảo vệ và chăm sĩc chúng Cách tiến hành -Đọc đoạn 1, HS nhận xét: +Nụ hoa lan màu gì ? (Hãy khoanh trịn ý đúng nhất) -> Luyện đọc đoạn -Đọc đoạn 2, HS nhận xét: +Hương hoa lan thơm nào ?(Hãy khoanh trịn ý đúng nhất) a/ ngan ngát b/ khiết c/ nồng nặc -> Luyện đọc đoạn -Đọc bài, HS nhận xét: +Nhãn dùng để làm gì ? -> luyện đọc tồn bài - Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động : Hướng dẫn luyện nĩi -HS luyện đọc và nêu ý kiến Mục tiêu: -Gọi tên các lồi hoa ảnh Cách tiến hành -Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét: +Hãy gọi tên các lồi hoa cĩ tranh ? -> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời +Người ta trồng hoa để làm gì ? -> GDHS: các lồi hoa là gĩp phần làm cho mơi trường thêm đẹp, sống người thêm ý nghĩa nên chúng ta cần phải bảo vệ và chăm sĩc chúng Củng cố,dặn dị: -Khoanh trịn chữ cái trước ý trả lời đúng(vở BTTV) -Về nhà đọc lại bài này, xem trước bài: Ai dậy sớm -Quan sát và nêu ý kiến -HS thực và trình bày theo nhĩm đơi -Thi đua -Cả lớp lắng nghe và thực GiaoAnTieuHoc.com (3) Toán Luyện tập I.Mục tiêu -Rèn kĩ đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số -Biết viết và phân tích số theo dạng tổng chục và đơn vị -Thực tốt các bài tập cĩ liên quan II.Chuẩn bị -GV: Bảng -HS: SGK, vở, bảng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước -Đọc bảng: 34…38, 55…57, 83…43, 63…36, 90…90, 97…79, 85…89, 48…53, 23…28, 45….40, 29…90, 71…17, 38…98, 29…19, 63…59, -Làm bảng: + Khoanh vào số bé (Bài 2) + Viết các số theo thứ tự (Bài ) -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Luyện tập Hoạt động HS -Vài HS thực cá nhân - HS trình bày trên bảng Mục tiêu: -Rèn kĩ đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số -Biết viết và phân tích số theo dạng tổng chục và đơn vị Cách tiến hành -HS làm vào bảng - Bài 1: Viết số -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 3: Điền dấu >, <, = vào trống + Muốn so sánh các số, ta cần làm gì ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 4: Viết theo mẫu + Số 87 gồm cĩ chục và đơn vị ? -> HS thực hiện, GV sửa sai Hoạt động : Củng cố, dặn dị -Làm và trình bày theo nhĩm đơi Mục tiêu: -Thi tiếp sức -Lắng nghe và thực -Thực tốt các bài tập cĩ liên quan Cách tiến hành -Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng -Viết theo mẫu (Bài ) -Về nhà làm lại bài vào ; xem trước bài “Bảng các số từ đến 100” _ Đạo đức Cảm ơn và xin lỗi (tiết 2) I.Mục tiêu -Rèn thĩi quen xin lỗi, cảm ơn đúng lúc -Biết đồng tình với bạn biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc và khơng đồng tình với bạn khơng biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc GiaoAnTieuHoc.com (4) -Thực tốt việc cảm ơn, xin lỗi đúng lúc II.Chuẩn bị -GV: Bảng, tranh ( Bài 3, 5, ) -HS: Vở BTĐĐ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết trước + Khi nào cần nĩi cảm ơn ? Nĩi cảm ơn để làm gì ? + Khi nào cần nĩi xin lỗi ? Nĩi xin lỗi để làm gì ? + Trong tuần qua, bạn nào đã thực việc cảm ơn xin lỗi, em hãy kể cho các bạn nghe ? -> tuyên dương, nhắc nhở kịp thời Hoạt động : Rèn kĩ ứng xử theo chuẩn mực “cảm ơn, xin lỗi” Hoạt động HS -Vài HS trả lời Mục tiêu: -Rèn thĩi quen xin lỗi, cảm ơn đúng lúc Cách tiến hành - Giới thiệu tranh (Bài 3), HS quan sát và nhận xét : + Tranh vẽ gì ? + Đánh dấu X vào trống cĩ cách ứng xử đúng ? + Vì em làm ? + Nếu là em, em làm gì bạn nhặt giúp mình hộp bút ? Vì ? + Nếu là em, em làm gì em lỡ làm rơi hộp bút bạn ? Vì ? -> HS trao đổi và trình bày, GV tuyên dương, uốn nắn kịp thời Hoạt động : Thực hành chuẩn mực -Trao đổi và trình bày theo nhĩm đơi -Lắng nghe và nêu ý kiến Mục tiêu: -Biết đồng tình với bạn biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc và khơng đồng tình với bạn khơng biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc -Thực tốt việc cảm ơn, xin lỗi đúng lúc Cách tiến hành -Nêu yêu cầu bài 5, GV quy định cách chơi +Ghép các cánh hoa (cĩ ghi tình huống) thành bơng hoa cảm ơn, xin lỗi +Mỗi dãy cử bạn, bạn gắn cánh hoa +Đội nào xong trước và đúng là thắng -> HS chơi, GV sửa sai kịp thời Củng cố, dặn dị -Điền từ thích hợp vào chỗ trống (bài 6) +Vì em chọn từ này để điền ? -> GDHS -Hướng dẫn đọc thuộc lịng hai câu thơ cuối bài -Về nhà xem lại bài đã học để thực tốt việc “Cảm ơn và xin lỗi” đúng lúc ; xem trước bài “Chào hỏi và tạm biệt” -Thi tiếp sức -Thi cá nhân -Nhắc lại kiến thức -Lắng nghe và thực GiaoAnTieuHoc.com (5) Thứ 3, ngày .tháng năm 2012 Chính tả Nhà bà ngoại I.Mục tiêu -Chép đoạn văn “Nhà bà ngoại…khắp vườn”, viết đúng: bà ngoại, thống mát, giàn hoa giấy, xoa, hiên, vườn, hoa trái, hương thơm, thoang thoảng, khắp vườn -Rèn kĩ viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả -Biết điền ăm, ăp vào chỗ trống -Phân biệt c với k ghép chính tả II.Chuẩn bị -GV: Bảng -HS: Bảng, III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra viết - Viết : đường trơn, gánh đỡ -> GV uốn nắn, sửa sai kịp thời Hoạt động : Hướng dẫn viết bảng Hoạt động HS - Cả lớp viết vào bảng Mục tiêu: - Luyện viết bảng vần khĩ Cách tiến hành -Giới thiệu đoạn văn cần chép: + Tìm từ cĩ oai, oang, oa, iên, ương ? + Phân tích tiếng cĩ oai, oang, oa, iên, ương ? -> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai Hoạt động : Luyện viết -Vài HS đọc bài - Cá nhân, tập thể cùng viết vào bảng Mục tiêu: -Chép đoạn văn “Nhà bà ngoại…khắp vườn”, viết đúng: bà ngoại, thống mát, giàn hoa giấy, xoa, hiên, vườn, hoa trái, hương thơm, thoang thoảng, khắp vườn -Rèn kĩ viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả Cách tiến hành - Hướng dẫn cách trình bày bài vào - HS viết bài vào vở, GV uốn nắn, sửa sai - Chấm và nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập -Cả lớp viết vào Mục tiêu: -Biết điền ăm, ăp vào chỗ trống -Phân biệt c với k ghép chính tả Cách tiến hành - Giới thiệu bài tập 1, HS nhận xét: + Bài yêu cầu làm gì ? + So sánh ăm với ăp ? -> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời - Giới thiệu bài tập 2, HS nhận xét: + Bài yêu cầu làm gì ? + C ghép với âm nào ? GiaoAnTieuHoc.com - Quan sát và nêu ý kiến -Cả lớp làm vào (6) + K ghép với âm nào ? -> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời - Chấm và nhận xét Củng cố, dặn dị - Giới thiệu viết sạch, đẹp bạn cho lớp cùng xem -Quan sát và nhận xét bài bạn -> GDHS -Về nhà chép lại các chữ viết sai ( cĩ gạch chân bên -Lắng nghe và thực ), bài đạt đ thì chép lại bài; xem trước bài: Câu đố Taäp vieát … E, Ê ,G, chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngaùt höông I.Muïc tieâu -Biết và viết các từ trên -Rèn kĩ viết nhanh, sạch, đẹp và đúng mẫu II.Chuaån bò -GV:Chữ mẫu,bảng -HS: Bảng, III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Khởi động : Hát Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài viết tiết trước - Vieát : Da deû, so saùnh, loø gaïch, -> GV uốn nắn, sửa sai Bài Hoạt động : Hướng dẫn viết bảng -Giới thiệu chữ mẫu : + Đọc từ và phân tích tiếng ? -> Viết mẫu và nói cách viết nối nét các âm, cách đặt dấu -> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai Hoạt động : Luyện viết - HS viết bài -> GV uốn nắn, sửa sai - Chaám vaø nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø - Giới thiệu viết sạch, đẹp bạn cho lớp cùng xem -> tuyên dương, nhắc nhở -Về nhà viết trang các chữ vừa học ; xem trước bài: H, I, K, hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải Hoạt động học - Cả lớp cùng hát - Cả lớp viết vào bảng - Quan saùt vaø neâu yù kieán - Caù nhaân, taäp theå cuøng vieát vaøo baûng -Cả lớp viết vào -Quan saùt vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn -Lắng nghe và thực hieän GiaoAnTieuHoc.com (7) Toán Bảng các số từ đến 100 I.Mục tiêu -Rèn kĩ đọc, viết các số cĩ hai chữ số -Thực tốt các bài tập cĩ liên quan II.Chuẩn bị -GV: Bảng -HS: SGK, vở, bảng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước -Đếm xuơi, ngược các số từ 10-> 99 -Làm bảng: + Viết các số theo thứ tự (Bài ) + Điền dấu >, <, = vào trống (Bài 3) -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Luyện tập Hoạt động HS -Vài HS thực cá nhân - HS trình bày trên bảng Mục tiêu: -Rèn kĩ đọc, viết các số cĩ hai chữ số Hướng dẫn so sánh, phân tích các số từ -> 100 Cách tiến hành - Bài 2: Viết số cịn thiếu vào bảng số đã cho + Hãy đếm xuơi, ngược các số từ 0-> 100 ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 3: Điền dấu >, <, = vào trống + Muốn so sánh các số, ta cần làm gì ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 3: Trong bảng các số từ -> 100 + Số nào là số cĩ chữ số ? + Số nào là số cĩ hai chữ số ? -> HS thực hiện, GV sửa sai Hoạt động : Củng cố, dặn dị -Làm và trình bày theo nhĩm đơi -Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng Mục tiêu: -Thực tốt các bài tập cĩ liên quan Cách tiến hành - Điền số vào trống (Bài ) -Về nhà làm lại bài vào ; xem trước bài “Luyện tập” -Thi tiếp sức -Lắng nghe và thực _ Thứ 4, ngày .tháng năm 2012 Tập đọc Ai dậy sớm(2t) I.Mục tiêu -Đọc trơn tồn bài,phát âm đúng: dậy sơm, ngát hương, vừng đơng, đất trời -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định -Tìm tiếng, nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ươn,ương -Hiểu được: đường trơn, gánh đỡ, mưa rịng GiaoAnTieuHoc.com (8) -Biết cảnh buổi sáng đẹp, dậy sớm thấy cảnh đẹp -Biết hỏi đáp tự nhiên việc đơn giản em thường làm vào buổi sáng (theo tranh vẽ) -Học thuộc lịng bài thơ này II.Chuẩn bị -GV:Bảng, tranh -HS:Bảng con, SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tiết trước -Đọc SGK -Vài HS thực -Viết bảng: chăm học, thẳng -Cả lớp viết vào bảng Hoạt động : Hướng dẫn đọc bài bảng Mục tiêu: - Luyện viết bảng vần khĩ -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định Cách tiến hành -Hướng dẫn đọc tiếng, từ khĩ: +Tìm bài tiếng từ cĩ s,tr, ương, ât ? -> gạch chân các tiếng, từ: dậy sơm, ngát hương, vừng đơng, đất trời -> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: vừng đơng (mặt trời mọc), đất trờimặt đất và bầu trời) - Hướng dẫn đọc các dịng thơ: +Bài này cĩ dịng thơ ? -> Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ -> luyện phát âm -Hướng dẫn đọc khổ thơ: +Bài này cĩ khổ thơ ? - Hướng dẫn lại cách đọc -> luyện phát âm -Đọc nối tiếp các khổ thơ (theo bàn) tạo thành bài thơ -> đọc tồn bài Hoạt động : Hướng dẫn ơn vần ươn, ương -HS nêu và luyện đọc theo hướng dẫn GV -HS đọc cá nhân -HS đọc cá nhân -Đọc cá nhân, lớp(1 lần) Mục tiêu: -Tìm tiếng, nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ươn,ương Cách tiến hành +So sánh ươn với ương ? +Tìm bài tiếng cĩ vần ươn, ương ? +Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ươn, ương ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn Củng cố,dặn dị: +Điền ươn hay ương ? *Tiết Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước -Đọc bài bảng lớn -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài -Đọc và phân tích điểm khác, giống vần ươn, ương -Thi tiếp sức -Vài HS thực ,cả lớp nhận xét Mục tiêu: GiaoAnTieuHoc.com (9) -Biết cảnh buổi sáng đẹp, dậy sớm thấy cảnh đẹp -Học thuộc lịng bài thơ này Cách tiến hành -Đọc khổ thơ đầu, HS nhận xét: +Khi dậy sớm, điều gì chờ đĩn em ngồi vườn ? -> Luyện đọc khổ thơ đầu -Đọc khổ thơ thứ hai, HS nhận xét: + Khi dậy sớm, điều gì chờ đĩn em trên cánh đồng ? -> Luyện đọc khổ thơ thứ hai -Đọc khổ thơ cuối, HS nhận xét: +Khi dậy sớm, điều gì chờ đĩn em trên đồi ? -> Luyện đọc khổ cuối -Đọc bài, HS nhận xét: +Bài thơ cho ta biết điều gì ? -> luyện đọc tồn bài - Hướng dẫn học thuộc lịng Hoạt động : Hướng dẫn luyện nĩi -HS luyện đọc và nêu ý kiến -Cá nhân đọc (cả lớp đồng lần ) Mục tiêu: -Biết hỏi đáp tự nhiên việc đơn giản em thường làm vào buổi sáng (theo tranh vẽ) Cách tiến hành -Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét: +Tranh vẽ gì ? +Hãy dựa vào tranh để kể cơng việc em thường vào buổi sáng ? -> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời +Em làm việc đĩ để làm gì ? -> GDHS Củng cố,dặn dị: -Ghi dấu X trước ý em tán thành (vở BTTV) -Về nhà đọc lại bài này, xem trước bài: Mưu chú sẻ -HS trao đổi và trình bày theo nhĩm đơi -Thi đua -Cả lớp lắng nghe và thực _ Toán Luyện tập I.Mục tiêu -Rèn kĩ đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số -Vẽ hình vuơng từ các điểm cho trước -Thực tốt các bài tập cĩ liên quan II.Chuẩn bị -GV: Bảng -HS: SGK, vở, bảng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 10 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS (10) Hoạt động : Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước Mục tiêu: + Đếm , đọc, viết các số cĩ hai chữ số Cách tiến hành - Viết bảng các số sau: 36, 42, 29, 23,… - Đếm các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Luyện tập -Vài HS thực cá nhân Mục tiêu: -Rèn kĩ đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số -Vẽ hình vuơng từ các điểm cho trước -Thực tốt các bài tập cĩ liên quan Cách tiến hành - Bài 1: Viết số -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 2: Viết số liền trước, liền sau + Muốn viết đúng các số, ta cần làm gì ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 3: Viết số theo thứ tự từ bé đến lơn và từ lớn đến bé + Hãy đếm từ 50 -> 60 ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 4: Cho các điểm + Trên bảng cĩ điểm ? + Hãy dùng thước nối các điểm này thành hai hình vuơng ? -> HS thực hiện, GV sửa sai Củng cố, dặn dị -Điền số vào trống (Bài 2c ) -Về nhà làm lại bài 2c vào ; xem trước bài “Luyện tập chung” - HS trình bày trên bảng -Làm và trình bày theo nhĩm đơi -Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng -Thi tiếp sức -Lắng nghe và thực _ Thứ 5, ngày .tháng năm 2012 Kể chuyện Trí khôn I.Mục tiêu -Nghe, nhớ và kể lại câu chuyện “Trí khơn” theo tranh -Biết đổi giọng để phân biệt lời kể hổ, trâu, người và lời người dẫn chuyện -Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Vì ngốc nghếch, khờ khạo mà hổ thua người trí khơn và thơng minh, vì mà người làm chủ muơn lồi II.Chuẩn bị -GV:Tranh,bảng -HS:SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra câu chuyện tiết trước Hoạt động HS 11 GiaoAnTieuHoc.com (11) +Hãy kể cho lớp nghe câu chuyện “Cơ bé trùm khăn đỏ” ? +Câu chuyện khuyên ta điều gì ? -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Hướng dẫn nghe và tìm hiểu nội dung câu chuyện “Trí khơn” -Vài HS kể theo cá nhân -Cảø lớp nêu ý kiến Mục tiêu: -Nghe, nhớ và kể lại câu chuyện “Trí khơn” theo tranh -Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Vì ngốc nghếch, khờ khạo mà hổ thua người trí khơn và thơng minh, vì mà người làm chủ muơn lồi Cách tiến hành -Giới thiệu tranh và kể lại câu chuyện, HS nhận xét: +Câu chuyện kể ? +Bác nơng dân làm gì ? +Hổûnĩi gì với trâu ? Trâu trả lời hổ ntn ? +Hổûnĩi gì với người ? Người trả lời hổ ntn ? +Cuối cùng hổ phải làm gì ? +Nhờ đâu mà người nơng dân thắng hổ ? +Vì mà hổ thua người nơng dân ? + Câu chuyện khuyên ta điều gì ? -> GDHS: Sống phải thơng minh và nhanh trí thì làm chủ thân Hoạt động : Thực hành - Cả lớp lắng nghe và nêu ý kiến - HS trao đổi và trình bày theo nhĩm đơi Mục tiêu: - Kể câu chuyện -Biết đổi giọng để phân biệt lời kể hổ, trâu, người và lời người dẫn chuyện Cách tiến hành -Kể chuyện cho nghe -> HS thực hiện, GV uốn nắn, sửa sai Củng cố, dặn dị -Kể lại tồn câu chuyện theo tranh -Về nhà tập kể lại cho bố mẹ, gia đình nghe câu chuyện này ; xem trước câu chuyện:Bơng hoa cúc trắng -Lắng nghe và thực -HS thực hành kể trước lớp -Thi đua -Lắng nghe và thực _ Chính tả Câu đố I.Mục tiêu -Chép khổ thơ, viết đúng: suốt ngày, khắp vườn, tìm hoa, gây mật -Rèn kĩ viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả -Phân biệt tr với ch ; v, d với gi ghép chính tả II.Chuẩn bị -GV: Bảng -HS: Bảng, III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 12 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS (12) Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra viết - Viết : bà ngoại, giàn hoa -> GV uốn nắn, sửa sai kịp thời Hoạt động : Hướng dẫn viết bảng - Cả lớp viết vào bảng Mục tiêu: - Luyện viết bảng vần khĩ Cách tiến hành -Giới thiệu khổ thơ cần chép: + Tìm từ cĩ s, ăp, oa, ât ? + Phân tích tiếng cĩ s, ăp, oa, ât ? -> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai Hoạt động : Luyện viết -Vài HS đọc bài - Cá nhân, tập thể cùng viết vào bảng Mục tiêu: -Chép khổ thơ, viết đúng: suốt ngày, khắp vườn, tìm hoa, gây mật -Rèn kĩ viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả Cách tiến hành - Hướng dẫn cách trình bày bài vào - HS viết bài vào vở, GV uốn nắn, sửa sai - Chấm và nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập -Cả lớp viết vào Mục tiêu: -Phân biệt tr với ch ; v, d với gi ghép chính tả Cách tiến hành - Giới thiệu bài tập 1, HS nhận xét: + Bài yêu cầu làm gì ? + So sánh tr với ch ? -> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời - Giới thiệu bài tập 2, HS nhận xét: + Bài yêu cầu làm gì ? + So sánh v, d với gi ? -> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời - Chấm và nhận xét Củng cố, dặn dị - Giới thiệu viết sạch, đẹp bạn cho lớp cùng xem -> GDHS -Về nhà chép lại các chữ viết sai ( cĩ gạch chân bên ), bài đạt đ thì chép lại bài; xem trước bài:Ngơi nhà - Quan sát và nêu ý kiến -Cả lớp làm vào -Quan sát và nhận xét bài bạn -Lắng nghe và thực _ Tự nhiên và xã hội Con mèo I.Mục tiêu -Biết quan sát, phân biệt và nĩi các phận bên ngồi mèo -Nĩi ích lợi việc nuơi mèo -Cĩ ý thức chăm sĩc mèo nhà mình II.Chuẩn bị 13 GiaoAnTieuHoc.com (13) -GV: Tranh, nam châm, bảng -HS: SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức “con gà” + Con gà cĩ phận nào bên ngồi ? + Gà di chuyển cách nào ? Nĩ thường ăn gì ? + Gà trống, gà mái , gà cĩ gì khác ? Chúng giống điểm nào ? + Nuơi cách nào ? Người ta nuơi gà để làm gì ? + Ta nên ăn gà ntn ? -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Tìm hiểu mèo Hoạt động HS - Vài HS phát biểu Mục tiêu: -Biết quan sát, phân biệt và nĩi các phận bên ngồi mèo Cách tiến hành - Quan sát và nhận xét với nội dung : + Đây là gì ? + Con mèo cĩ phận nào bên ngồi ? + Mèo di chuyển cách nào ? Nĩ thường ăn gì ? + Con mèo cĩ gì khác gà ? -> HS thảo luận, trình bày ; GV sửa sai kịp thời -> Bài học Hoạt động 2: Tìm hiểu ích lợi và cách chăm sĩc mèo -Quan sát tranh và nêu ý kiến theo nhĩm đơi -Nhắc lại kiến thức Mục tiêu: -Nĩi ích lợi việc nuơi mèo -Cĩ ý thức chăm sĩc mèo nhà mình Cách tiến hành -Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét : + Tranh vẽ gì ? Mèo cĩ tài gì ? + Nhờ đâu mà mèo bắt chuột ? + Hãy kể các vật giống mèo mà em biết ? + Chúng giống nhau, khác điểm nào ? + Người ta nuơi mèo để làm gì ? + Ta cần làm gì mèo ? -> GDHS Củng cố, dặn dị: - Gắn tên phận trên hình mèo + Nuơi mèo để làm gì ? -> Tuyên dương, nhắc nhở -Về nhàø xem lại bài để thực tốt các điều vừa học ; xem trước bài :Con muỗi 14 GiaoAnTieuHoc.com -Trao đổi và nêu ý kiến theo bàn -Thi đua -Lắng nghe và thực (14) Thứ 6, ngày .tháng năm 2012 Tập đọc Mưu chú Sẻ (2t) I.Mục tiêu -Đọc trơn tồn bài, phát âm đúng: buổi sớm, sẻ, nén sợ, sao, sẽ, ăn sáng, rửa mặt, đặt, vuốt râu, xoa mép, vụt, tức giận -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định -Tìm tiếng, từ cĩ vần uơn, uơng -Hiểu được: chộp, lễ phép -Biết thơng minh, nhanh trí Sẻ đã khiến chú tự cứu mình nạn II.Chuẩn bị -GV:Bảng, tranh -HS:Bảng, SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước -Đọc và trả lời câu hỏi (như SGK) - HS thực cá nhân -Viết bảng: khu vườn, nhà trường -Cả lớp viết vào bảng Hoạt động : Hướng dẫn đọc bài Mục tiêu: -Đọc trơn tồn bài, phát âm đúng: buổi sớm, sẻ, nén sợ, sao, sẽ, ăn sáng, rửa mặt, đặt, vuốt râu, xoa mép, vụt, tức giận -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định Cách tiến hành -Hướng dẫn đọc tiếng, từ khĩ: +Tìm bài tiếng từ cĩ ? -> gạch chân các tiếng, từ: buổi sớm, sẻ, nén sợ, sao, sẽ, ăn sáng, rửa mặt, đặt, vuốt râu, xoa mép, vụt, tức giận -> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: chộp (bắt cách nhanh chĩng ), lễ phép ( cử cĩ giáo dục) - Hướng dẫn đọc câu: +Bài này cĩ câu ? -> Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ -> luyện phát âm -Hướng dẫn đọc đoạn,bài: +Bài này cĩ đoạn ? - Hướng dẫn lại cách đọc -> luyện phát âm -Đọc nối tiếp đoạn theo bàn tạo thành bài văn -> đọc tồn bài Hoạt động : Hướng dẫn ơn vần uơn, uơng -HS nêu và luyện đọc theo hướng dẫn GV -Lắng nghe GV giải thích -HS luyện đọc cá nhân -Đọc cá nhân, lớp(1 lần) Mục tiêu: -Tìm tiếng, từ cĩ vần uơn, uơng Cách tiến hành +So sánh uơn với uơng ? +Tìm bài tiếng cĩ vần uơn ? +Tìm ngồi bài tiếng cĩ vần uơn, uơng ? -Đọc và phân tích điểm khác, giống vần uơn, uơng 15 GiaoAnTieuHoc.com (15) +Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần uơn, uơng ? ->HS thực hiện, GV uốn nắn Củng cố,dặn dị: +Tìm từ cĩ vần uơn, uơng ? -Thi tiếp sức *Tiết Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước -Đọc bài bảng lớn -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài Mục tiêu: -Biết thơng minh, nhanh trí Sẻ đã khiến chú tự cứu mình nạn Cách tiến hành -Đọc đoạn 1, HS nhận xét: +Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nĩi gì với Mèo ? (Hãy khoanh trịn ý đúng nhất) -> Luyện đọc đoạn -Đọc đoạn 2, HS nhận xét: +Sẻ làm gì Mèo đặt nĩ xuống đất ? -> Luyện đọc đoạn -Đọc bài, HS nhận xét: +Qua bài tập đọc, em thấy Sẻ là người ntn ? -> luyện đọc tồn bài - Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động : Hướng dẫn đọc nâng cao -Vài HS thực ,cả lớp nhận xét -HS luyện đọc và nêu ý kiến Mục tiêu: - Học sinh tập đọc phân vai theo nhân vật Cách tiến hành -Phân vai cho HS đọc theo nhân vật -> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời Củng cố,dặn dị: -Ghi dấu X trước ý trả lời đúng (vở BTTV) -Về nhà đọc lại bài này, xem trước bài: Ngơi nhà -HS thực và trình bày theo bàn -Thi đua -Cả lớp lắng nghe và thực Tóan Luyện tập chung I.Mục tiêu -Củng cố cách đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số -Rèn kĩ giải tốn cĩ lời văn -Thực tốt các bài tập cĩ liên quan II.Chuẩn bị -GV: Bảng -HS: SGK, vở, bảng III.Các hoạt động dạy học 16 GiaoAnTieuHoc.com (16) Hoạt động GV Hoạt động : Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước Hoạt động HS Mục tiêu: + Đếm , đọc, viết các số cĩ hai chữ số + Vẽ hình vuơng Cách tiến hành + Đọc, viết các số từ 50 -> 99 + Vẽ hình vuơng từ các điểm đã cho ( Bài ) -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Luyện tập -Vài HS thực cá nhân - HS trình bày trên bảng Mục tiêu: -Củng cố cách đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số -Rèn kĩ giải tốn cĩ lời văn -Thực tốt các bài tập cĩ liên quan Cách tiến hành - Bài 1: Viết số -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 2: Đọc số -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 3: Điền dấu >, <, = vào trống + Muốn so sánh, ta cần làm ntn ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 4: HS đọc đề bài +Bài tốn cho biết gì ? Bài tốn cho hỏi gì ? -> ghi tĩm tắt -> HS thực hiện, GV sửa sai Củng cố, dặn dị -Viết số lớn cĩ hai chữ số (Bài ) -Về nhà làm lại bài vào ; xem trước bài “Giải tốn cĩ lời văn” -Làm và trình bày theo nhĩm đơi -Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng -Thi tiếp sức -Lắng nghe và thực _ THỦ CÔNG: CẮT DÁN HÌNH VUÔNG (Tiết 2) A/ MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt, dán hình vuông -Kẻ, cắt, dán hình vuông Có thể kẻ, cắt, dán hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng * Kẻ, cắt, dán hình vuông theo cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm HCN có kích thước khác - GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học B/ ĐỒ DÙNG: - Giáo viên : hình vuông mẫu, to, đẹp tờ giấy có kẻ ô, có kích thước lớn - Học sinh : Giấy màu có kẻ ô tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, thủ công C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐSP 1: Khởi động: Trò chơi : Đi siêu thị mua dụng cụ học tập Giới thiệu bài: 2’ -Lắng nghe 17 GiaoAnTieuHoc.com (17) -Hôm cắt, dán hình vuông, T2 Thực hành trên giấy màu: 20’ -Hoạt động nhóm - Gắn quy trình lên bảng - Nhóm lên thực lại việc kẻ, cắt theo quy -GV gọi nhóm lên thực các bước trình mẫu mẫu : - Kẻ hình vuông có cạnh ô sau đó cắt Hoạt động cá nhân rời - Yêu cầu lấy giấy màu để kẻ và cắt - Giấy màu tùy thích - Tiến hành cắt rời hình vuông hình vuông - Theo dõi giúp đỡ thêm học sinh làm còn - Học sinh dán sản phẩm vào cân đối, phẳng chậm, lúng túng… * Kẻ, cắt, dán hình vuông theo cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm HCN có kích thước khác Nhận xét đánh giá: 5’ - Đánh giá việc học tập HS -Nhận xét mức độ hoàn thành sản phẩm -Về nhà thực lại việc vẽ, cắt, dán - Theo dõi hình vuông để trang trí góc học tập thêm đẹp Ngày tháng năm 2012 TTCM 18 GiaoAnTieuHoc.com (18) âm nhạc HÒa bình cho bé(tiếp theo) I.Mục tiêu -Hát đúng và thuộc giai điệu, lời ca bài “ HÒa bình cho bé“ -Gõ đệm theo nhịp bài -Biết vận động đơn giản theo lời ca II.Chuẩn bị -GV:Tranh,bảng,dụng cụ gõ đệm -HS:Dụng cụ gõ đệm III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài hát trước - Hát và gõ theo tiết tấu,theo phách Hoạt động 1: Hướng dẫn gõ đệm Hoạt động HS - Cá nhân, tập thể cùng thực Mục tiêu: -Hát đúng và thuộc giai điệu, lời ca bài “ Hịa bình cho bé“ -Gõ đệm theo nhịp bài Cách tiến hành * Gõ theo nhịp: -Làm mẫu Cờ hịa bình bay phấp phới trời xanh biếc xanh Kìa đàn bồ X x x x x câu trắng trắng, mắt trịn xoe hiền hịa Hịa bình là tia nắng ấm, x x x x x thắm hồng mơi bé xinh Nhịp nhàng cùng cất tiếng hát, tay vịng x x x x x tay bé ngoan x - HS trình bày các cách gõ đệm -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Hướng dẫn múa phụ họa Mục tiêu: -Biết vận động đơn giản theo lời ca -Cả lớp quan sát và tập gõ theo GV - Luyện hát theo nhÓm đÔI Cách tiến hành -Làm mẫu thao tác -> HS thực hiện, GV uốn nắn, sửa sai - HS trình bày các cách múa -> tuyên dương, nhắc nhở Củng cố, dặn dị - Hát và gõ đệm theo tiết tấu, phách -> tuyên dương, nhắc nhở -Về nhà hát thuộc bài hát và tập gõ đệm thật tốt và xem trước bài:Ơn tập Bài 27: -Cá nhân thực hành -Thi đua -Lắng nghe và thực BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI 19 GiaoAnTieuHoc.com (19) I MỤC TIÊU: _ Tiếp tục ơn bài thể dục.Yêu cầu hồn thiện bài _ Ơn “ Tâng cầu”.Yêu cầu tham gia vào trị chơi cách chủ động II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập _ GV chuẩn bị cịi và số cầu trinh cho đủ HS III NỘI DUNG: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG Hoạt động 1: Phần mở đầu: Mục tiêu: - Gv Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu Cách tiến hành -GV nhận lớp 1-2 phút -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học phút - Đứng chỗ vỗ tay, hát -Khởi động: + Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường + Đi thường theo vịng trịn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu + Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hơng Hoạt động : Phần bản: Mục tiêu: _ Tiếp tục ơn bài thể dục.Yêu cầu hồn thiện bài _ Ơn “ Tâng cầu”.Yêu cầu tham gia vào trị chơi cách chủ động Cách tiến hành a) Ơn bài thể dục: _ Lần 1-2: Cho HS ơn tập bình thường _ Lần 3-4: GV cho tổ lên kiểm tra thử GV đánh giá, gĩp ý, động viên HS tự ơn tập nhà để chuẩn bị kiểm tra 1-2 phút 50-60m TỔ CHỨC LUYỆN TẬP - Cán lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số -Ơn bài thể dục và trị chơi “Tâng cầu” - Tập hợp hàng dọc phút - Từ hàng dọc chạy thành hình vịng phút trịn 3-4 lần - Thực x nhịp động tác b) Ơn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dĩng 1-2 lần hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái c) Trị chơi: “Tâng cầu” _ Dành 4-5 phút tập cá nhân (theo tổ) 10-12 _ Cho tổ thi xem tổ là phút người cĩ số lần tâng cầu cao GV hơ: “ Chuẩn bị … bắt đầu!” HS bắt đầu tâng cầu Ai để rơi cầu thì đứng lại, tâng cầu đến cuối cùng là 20 GiaoAnTieuHoc.com - Mỗi em cầu - Tập hợp thành hàng ngang, em cách em kia1-2m (20) _ Sau tổ chức cho các tổ thi xong, GV cho HS nhất, nhì, ba tổ lên cùng thi đợt xem là vơ địch Phần kết thúc: _ Thả lỏng 1-2 phút + Đi thường theo nhịp và hát phút _ Củng cố 1-2 phút _ Nhận xét học - Đội hình (2-4) hàng dọc - GV cùng HS hệ thống bài và chuẩn bị cho kiểm tra bài thể dục học - Khen tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt - Tập lại bài thể dục _ Giao việc nhà 21 GiaoAnTieuHoc.com (21)