1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Sinh 12 tiết 48: Chu trình sinh địa hoá và sinh quyển

2 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 133,78 KB

Nội dung

- Trong mỗi chu trình sinh địa hóa có một phần vật chất trao đổi tuần hoàn, một phần khác trở thành nguồn dự trữ hoặc không còn tuần hoàn trong chu trình.. Hãy phân biệt hai phần đó và l[r]

(1)Trường THPT Văn Quán Sinh häc 12 - NguyÔn ThÞ Thu H»ng - Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết 48: CHU TRÌNH SINH ĐỊA HOÁ VAØ SINH QUYỂN I Mục tiêu: Sau học xong bài học sinh cần phải: Kiến thức - Nêu khái niệm khái quát chu trình sinh địa hoá Nêu các nội dung chủ yếu chu trình cacbon, nitơ, nước - Nêu khái niệm sinh quyển, các khu sinh học sinh và lấy ví dụ minh họa cho các khu sinh học đó - Giải thích nguyên nhân số hoạt động gây ô nhiễm môi trường Kĩ - Rèn kĩ phân tích, suy luận logic và khả vận dụng kiến thức vào thực tế sống Thái độ - Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, khai thác hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên II Thiết bị dạy học - Hình 44.1 – SGK và số hình ảnh sưu tầm từ Internet - Máy tính, máy chiếu và phiếu học tập III Phương pháp - Dạy học nêu vấn đề kết hợp phương tiện trực quan với hỏi đáp tìm tòi và hoạt động nhóm IV Tiến trình tổ chức bài học Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra học sinh - Thế nào là chuỗi và lưới thức ăn? Cho ví dụ minh họa? - Phân biệt loại tháp sinh thái? Bài Hoạt động thầy và trò Kiến thức HS: Mục I, hình 44.1 SGK I Trao đổi vật chất qua chu trình sinh địa hóa - Chu trình sinh địa hoá: Chu trình trao đổi các - Giải thích khái quát trao đổi vật chất chất tự nhiên quần xã và chu trình sinh địa hóa? Vật chất môi trường  QXSV qua các - Chu trình sinh địa hoá là gì? Vai trò chu bậc dinh dưỡng  Môi trường tự nhiên trình sinh địa hóa? - Một phần vật chất chu trình sinh địa hóa không tham gia vào chu trình tuần hoàn mà lắng HS: Mục II.1, hình 44.2 SGK đọng môi trường - Bằng đường nào cacbon đã từ II Một số chu trình sinh địa hoá môi trường ngoài vào thể sinh vật, trao đổi Chu trình cacbon - Cacbon vào chu trình dạng cacbon quần xã và trở lại môi trường? điôxit (CO2) - Có phải tất lượng cacbon quần xã sinh - Thực vật hấp thu CO2  chất hữu đầu tiên vật trao đổi liên tục theo vòng tuần hoàn thông qua quang hợp - Sinh vật sử dụng, phân hủy các hợp chất chứa kín hay không? Tại sao? cacbon  CO2 - Nồng độ CO2 khí ngày tăng cao - Nguyên nhân gây nên hiệu ứng nhà kính?  hiệu ứng nhà kính Chu trình nitơ HS: Mục II.2, hình 44.3 SGK - Thực vật hấp thụ nitơ dạng muối amoni - Mô tả ngắn gọn trao đổi nitơ tự nhiên? - Lượng nitơ tổng hợp từ đường nào là (NH4+) và nitrat (NO3-) lớn nhất? Lop12.net (2) Trường THPT Văn Quán Sinh häc 12 - NguyÔn ThÞ Thu H»ng - - Muối nitơ tổng hợp chủ yếu qua - Hãy nêu số biện pháp sinh học làm tăng đường sinh học hàm lượng đạm đất nhằm nâng cao - Nitơ trả lại môi trường nhờ hoạt động suất cây trồng, cải tạo đất? phản nitrat vi khuẩn, hoạt động phân giải chất hữu (xác động, thực vật) vi khuẩn, HS: Mục II.3, hình 44.4 SGK nấm … Chu trình nước - Các dạng nước và vai trò nước tự - Nước là thành phần không thể thiếu và chiếm nhiên? phần lớn khối lượng thể sinh vật - Nước mưa rơi xuống đất, phần thấm xuống - Mô tả ngắn gọn trao đổi nước tự các mạch nước ngầm phần lớn tích nhiên? lũy đại dương, sông hồ … - Nước mưa trở lại khí dạng nước - Nêu các biện pháp bảo vệ nguồn nước? thông qua thoát nước lá cây và bốc nước trên mặt đất - Các biện pháp bảo vệ nguồn nước: Trồng rừng, HS: Mục III, hình 44.5 SGK chống ô nhiễm - Sinh là gì? Đặc điểm sinh quyển? III Sinh - Sinh quyển: Toàn sinh vật sống các - Hãy kể tên và nêu đặc điểm các khu sinh học sinh quyển? lớp đất, nước và không khí Trái Đất - Các khu sinh học sinh quyển: + Khu sinh học trên cạn + Khu sinh học nước + Khu sinh học biển Củng cố - Trình bày khái quát nào là chu trình sinh địa hóa trên trái đất? - Trong chu trình sinh địa hóa có phần vật chất trao đổi tuần hoàn, phần khác trở thành nguồn dự trữ không còn tuần hoàn chu trình Hãy phân biệt hai phần đó và lấy ví dụ minh họa? - Nguyên nhân nào làm ảnh hưởng tới chu trình nước tự nhiên, gây nên lũ lụt, hạn hán ô nhiễm nguồn nước? Nêu cách khắc phục? Dặn dò - Đọc phần in nghiêng cuối bài Trả lời câu hỏi và làm bài tập SGK - Tìm hiểu, chuẩn bị nội dung bài “Dòng lượng hệ sinh thái và hiệu suất sinh thái” Ý kiến tổ trưởng Lop12.net (3)

Ngày đăng: 01/04/2021, 10:05

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w