Tác giả thieát tha keâu goïi caùc quoác gia và toàn thể nhân dân thế giới hãy coi việc đẩy lùi đại dịch đó là công việc của chính mình, haõy saùt caùnh beân nhau để cùng “đánh đổ các thà[r]
(1)Phaïm Thò Truùc Ly ( kyø I ) I_VAÊN BAÛN: Stt Theå loại Vaên nghò luaän Teân taùc phaåm Tuyeân ngoân độc lập Naêm st 1945 Nguyeãn Ñình Chieåu, ngoâi saùng vaên ngheä cuûa daân toäc 1963 Toùm taét taùc giaû Giaù trò noäi dung/ ngheä thuaät – Hoà Chí Minh, teân khai sinh laø Nguyeãn Sinh Cung Sinh ngày 19-5-1890, gia đình nhà nho yêu nước – Quê làng Kim Liên, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An –1911 ủi tìm đường cứu nước – 1919: Đưa yêu sách Hoäi Nghò VeùcXay – 1925 : Thaønh laäp Vieät Nam niên cách mạng đồng chí hoäi – 3/2/1930: thµnh lËp §CSVN – 2/1941 ngửụứi nước – 2/9/1945 đọc Tuyên ngôn độc lập, khai sinh nước VN mới, bắt đầu thời đại Là lãnh tụ Đảng, Chủ tịch nước tõ trÇn (2/9/1969) – Vaên thô Hoà Chí Minh laø di saûn tinh thaàn voâ giaù laø moät boä phận gắn bó hữu với nghiệp cách mạng vĩ đại người Những tác phẩm văn học xuất sắc Hồ Chí Minh đã thể hieän chaân thaät vaø saâu saéc tö tưởng, tình cảm và tâm hồn cao vị lãnh tụ vĩ đại – Ph¹m V¨n §ång (1906 - 2000) quª ë x· §øc T©n, huyÖn Mé §øc tØnh Qu¶ng Ng·i – Tham gia c¸ch m¹ng tõ chưa đầy hai mươi tuổi ủaừ bị baột, bũ tù đày – Sau c¸ch m¹ng thaùng 8, Phaïm Văn Đồng cã nhiỊu cèng hiÕn lớn viÖc x©y dùng vaø qu¶n lÝ nhµ nước Vieọt Nam – Tuyên ngôn Độc lập là văn kiện lịch sử tuyên bố trước quốc dân đồng bào và giới việc chấm dứt chế độ thực dân, phong kiến nửa nước ta, đánh dấu kỷ nguyên độc lập, tự nước Việt Nam – Taùc phaåm laø moät aùng vaên chính luận mẫu mực: lập luận chaët cheõ, lí leõ ñanh theùp, ngoân ngữ hùng hồn, vừa tố cáo mạnh mẽ tội ác thực dân Phaùp , ngaên chaën aâm möu taùi chiếm nước ta các lực thuø ñòch vaø caùc phe nhoùm cô hội quốc tế, vừa bộc lộ tình cảm yêu nước, thương dân và khát vọng độc lập, tự cháy bỏng tác giả và toàn dân toäc –Baèng caùch nhìn, caùch nghó sâu rộng, mẻ và nhiệt tình người gắn bó hết mình với đất nước, với nhân dân, Phạm Văn Đồng đã làm saùng toû moái lieân heä khaêng khít thơ văn Nguyễn Đình Chiểu với hoàn cảnh tổ quốc lúc và với thời đại Đồng thời, tác Lop11.com (2) Phaïm Thò Truùc Ly Buùt kyù Thoâng ñieäp nhaân ngaøy theá giới phoøng choáng AIDS, 1_12_20 03 2003 Người lái đò Sông Đà 1960 – Laø moät nhaø giaùo duïc taâm huyeát, nhaø lyù luaän vaên hoùa vaên nghệ lớn, là học trò xuất sắc chuû tòch Hoà Chí Minh – Vieát pheâ bình (lyù luaän) vaên học là cách thức để cố thủ tướng phục vụ cách mạng Là người có vốn sống tầm nhìn và nhân cách đủ để đưa ý kiến đúng đắn, mẻ và lớn lao tượng và vấn đề văn nghệ – C«-phi An-nan sinh 8/4/1938 Ga-na, nước cộng hòa thuéc ch©u Phi – Làm việc tổ chức Liên Hợp quốc từ năm 1962 đến năm 1997 trở thành tỉng th kÝ Liªn hiƯp quèc và đảm nhiệm chức vụ này hai nhiÖm k× (tõ 1/1997 -> 1/2007) – Oâng và tổ chức Liên Hiệp Quoỏc ủửụùc nhaọn giải thưởng N«ben Hoµ B×nh – NguyÔn Tu©n (1910 – 1987) Người Hà nội Sinh gia đình nhà nho – Nhµ v¨n tµi hoa, phong c¸ch nghệ thuật độc đáo: Luôn tiếp cận sống từ góc độ tài hoa uyên bác phương diện văn hoá, nghệ thuËt – Ngßi bót phãng tóng vµ cã ý thøc s©u s¾c vÒ c¸i t«i c¸ nh©n – Sở trường là tuỳ bút giả hết lòng ca ngợi Nguyễn Đình Chiểu, người trọn đời dùng cây bút làm vũ khí chiến đấu cho dân, cho nước, moät ngoâi saùng neàn vaên ngheä cuûa daân toäc Vieät Nam –Bài viết có sức lôi maïnh meõ caùch nghò luaän vừa xác đáng, chặt chẽ, vừa xúc động thiết tha, với nhiều hình ảnh, ngôn từ đặc sắc – Baûn thoâng ñieäp khaúng ñònh phoøng choáng HIV/AIDS phaûi là mối quan tâm hàng đầu toàn nhân loại, và cố gắng người mặt này còn chưa đủ Tác giả thieát tha keâu goïi caùc quoác gia và toàn thể nhân dân giới hãy coi việc đẩy lùi đại dịch đó là công việc chính mình, haõy saùt caùnh beân để cùng “đánh đổ các thành lũy im lặng, kì thị và phân biệt đối xử” với người bị HIV/AIDS – Bài văn có sức thuyết phục mạnh mẽ vì đã thể suy nghĩ sâu sắc và cảm xuùc chaân thaønh cuûa taùc giaû – Người lái đò Sông Đà là áng văn đẹp làm nên từ tình yêu đất nước say ñaém, thieát tha cuøa moät người muốn dùng văn chương để ca ngợi vẻ đẹp vừa kì vĩ, hào hùng, vừa trữ tình, thơ moäng cuûa thieân nhieân, vaø nhaát là người lao động bình dị miền Tây Bắc – Taùc phaåm coøn cho thaáy công phu lao động nghệ thuật khó nhọc, cùng tài hoa, uyên bác người nghệ sĩ Nguyeãn Tuaân vieäc duøng chữ nghĩa để tái tạo kỳ công tạo hóa và kỳ Lop11.com (3) Phaïm Thò Truùc Ly Thô Ai đã ñaët teân cho doøng soâng 1981 – Hoàng Phủ Ngọc Tường là trí thức yêu nước, chiến sĩ phòng trào đấu tranh chống MÜ - Nguþ ë Thõa thiªn - HuÕ – ¤ng quª gèc ë Qu¶ng TrÞ sống và học tập, hoạt động, trưởng thành và gắn bó sâu sắc với HuÕ Nhµ v¨n chuyªn viÕt vÒ bót kí với đề tài khá rộng lớn Tác phẩm ông đã thể nÐt riªng cña c¶nh s¾c vµ người khắp miền đất nước từ Bắc vào Nam Nhưng đọng lại ấn tượng sâu sắc độc giả vÉn lµ nh÷ng bµi viÕt vÒ HuÕ, ThuËn Ho¸, Qu¶ng TrÞ, Qu¶ng Nam – Nét đặc sắc phong cách nghÖ thuËt cña Hoµng Phñ Ngäc Tường: Sự kết hợp nhuần nhuyễn gi÷a chÊt trÝ tuÖ vµ tr÷ t×nh, gi÷a nghÞ luËn s¾c bÐn víi t¶ ®a chiÒu ®îc tæng hîp tõ vèn kiÕn thøc s©u réng vÒ nhiÒu lÜnh vùc, lối viết hướng nội, súc tích, mê đắm và tài hoa tạo cho thể loại bút kí phong cách riêng, đem đến đóng góp cho văn xuôi Việt Nam đại Taây Tieán 1948 – Quang Dòng (1921 - 1988) tªn khai sinh lµ Bïi §×nh DiÖm – Quê Phượng Trì (Phùng) - Đan Phượng - Hà Tây – Quang Dòng lµ moät ngheä syõ ®a tµi, vieát vaên, laøm thô, veõ tranh, soạn nhạc Nhưng Quang Dịng trước hết là nhà thơ mang hån thô phãng kho¸ng l·ng m¹n và mực tài hoa Vieät Baéc 1954 – Tè H÷u (1920- 2002) tªn khai sinh lµ NguyÔn Kim Thµnh – Quª : Lµng Phï Lai, X· Qu¶ng Thä, huyÖn Qu¶ng §iÒn, tØnh Thõa Thiªn- HuÕ – 12 tuoåi moà coâi meï, naêm sau đó học trường Quốc Học Huế – Tuoåi nieân tham gia phong trào cách mạng sớm – Gia nhập đảng năm 1938 – 1939 bị thực dân Pháp bắt tích lao động người Đoạn trích bài bút ký Ai đã ñaët teân cho doøng soâng? Laø đoạn văn xuôi súc tích và đầy chaát thô veà soâng Höông Neùt đặc sắc làm nên sức hấp dẫn đoạn văn là xúc cảm sâu lắng tổng hợp từ voán hieåu bieát phong phuù veà vaên hóa, lịch sử, địa lí và văn chöông cuøng moät vaên phong tao nhã, hướng nội, tinh tế và tài hoa Với cảm hứng lãng mạng và ngoøi buùt taøi hoa, Quang Duõng đã khắc họa thành công hình tượng người lính Tây Tiến trên caùi neàn caûnh thieân nhieân nuùi rừng miền Tây hùng vĩ, dội và mĩ lệ Hình tượng người lính Tây Tiến mang vẻ đẹp lãng mạng, đậm chất bi tráng còn sức hấp dẫn lâu dài người đọc Vieät Baéc laø khuùc huøng ca vaø cuõng laø khuùc tình ca veà caùch maïng, veà cuoäc khaùng chieán vaø người kháng chiến Thể thơ lục bát, kiểu kết cấu đối đáp, ngôn ngữ đậm sắc thái dân gian – tất đã góp phần khắc sâu lời nhắn nhủ Tố Hữu: Hãy nhớ mãi và phát huy truyền thoáng quyù baùu anh huøng baát Lop11.com (4) Phaïm Thò Truùc Ly Đất nước 1971 Soùng 1967 giam sau đó vượt ngục – Sau caùch maïng thaùng lieân tục giữ nhiều chức vụ quan trọng máy lãnh đạo đảng và nhà nước – Thơ Tố Hữu là gương saùng phaûn chieáu taâm hoàn người chiến sĩ cách mạng suốt đời phấn đấu hi sinh cho daân toäc cuõng laø taám göông phaûn chiếu tâm hồn dân tộc, đời sống dân tộc trên đường lớn caùch maïng – Hồn thơ Tố Hữu hướng tới cái ta chung với cảm hứng chủ đạo là cảm hứng lịch sử dân tộc giọng thơ tâm tình tự nhiên ñaèm thaém – Nguyễn Khoa Điềm (1943) quê Thừa Thiên Huế – Xuất thân gia đình tri thức cĩ truyền thống yêu nước và cách mạng – Học tập và trưởng thành trên miền bắc năm xây dựng chủ nghĩa xã hội tham gia chiến đấu và hoạt động văn nghệ miền Nam – Từng giữ chức vụ quan trọng máy lãnh đạo đảng và nhà nước – Nguyễn Khoa Điềm thuoäc hệ các nhà thơ trẻ trưởng thành thời kỳ chống Mỹ cứu nước – Thơ ông hấp dẫn kết hợp xúc cảm nồng nàn và suy tư sâu lắng trí thức, đất nước người Việt Nam – Xu©n Quúnh (1942 - 1988) Tªn thaät lµ NguyÔn ThÞ Xuaân Quyønh – Quª qu¸n : Lµng La Khª, huyÖn Hoµi §øc, Hµ T©y – Xuaát thaân moät gia ñình công chức, tõng lµ diƠn viªn mĩa, biªn tËp b¸o v¨n nghÖ, uû viªn ban chÊp hµnh Héi nhµ v¨n ViÖt Nam khãa III khuaát, aân nghóa thuûy chung cuûa cách mạng, người Việt Nam – Đoạn trích thể cảm nghĩ mẻ tác giả đất nước qua vẻ đẹp phát chiều sâu trên nhiều bình diện: lịch sử, ñòa lí, vaên hoùa, – Đóng góp riêng đoạn trích là nhấn mạnh tư tưởng “ Đất Nước Nhân dân” hình thức biểu đạt giàu suy tư, qua giọng thơ trữ tình – chính luaän saâu laéng thieát tha – Caùc chaát lieäu cuûa vaên hoùa dân gian sử dụng nhuần nhị, sáng tạo, đem lại sức hấp dẫn cho đoạn trích Qua hình tượng Sóng trên sở khám phá tương đồng, hòa hợp sóng và em, bài thơ diễn tả tình yêu người phụ nữ thiết tha, nồng nàn, chung thủy, muốn vượt lên thử thách thời gian và hữu hạn đời người Từ đó thấy tình yêu là tình cảm Lop11.com (5) Phaïm Thò Truùc Ly 10 Đàn ghita cuûa Lorca 1985 – Là số nhà thô tieâu bieåu nhaát cuûa thÕ hÖ c¸c nhµ th¬ trÎ thêi kú chèng Mü Th¬ Xu©n Quúnh lµ tieáng loøng cuûa moät taâm hån phô n÷ nhiÒu tr¾c Èn, hồn nhiên, tươi tắn, chân thành, đằm thắm, da diết khát vọng tình yêu và hạnh phúc đời thường – Thanh Thaûo_Tªn khai sinh : Hå Thµnh C«ng, sinh n¨m 1946 – Quª : Mé §øc, Qu¶ng Ng·i – Tốt nghiệp khoa Ngữ văn, trường Đại học tổng hợp Hà Nội – Thô Thanh Thaûo lµ tiÕng nãi người trí thức nhiều suy tư, tr¨n trë vỊ các vấn đề xã hội và thời đại Tuy nhiên, ông muốn sống phải cảm nhận và thể bề sâu nên luôn khước từ lối biểu đạt dễ dãi Oâng coi là số không nhiều cây bút luôn nỗ lực cách tân thơ Việt với xu hướng đào saâu vaøo caùi toâi noäi caûm, tìm kiếm cách biểu đạt cao đẹp, hạnh phúc lớn lao người - Bài thơ Đàn ghita Lorca theå hieän noãi ñau xoùt saâu saéc trước cái chết bi thảm Phêđê-ri-cô Gar-xi-a Lor-ca, nhà thô thieân taøi Taây Ban Nha - Thái độ ngưỡng mộ người nghệ sĩ đại diện cho tinh thần tự và khát vọng cách tân ngheä thuaät cuûa theá kyû XX bò gieát haïi moät caùch phuõ phaøng biểu đạt hình thức độc đáo : kết hợp hài hòa hai yeáu toá thô vaø nhaïc veà caáu tứ; sức gợi mở đa đạng, phong phú hình ảnh và mẻ ngôn từ II_TIEÁNG VIEÄT: STT Baøi Giữ gìn sáng tiếng Vieät Phong cách ngôn ngữ khoa học Ghi nhớ – Sự sáng là phẩm chất tiếng Việt Phẩm chất đó biểu phương diện chủ yếu : tính chuẩn mực, có quy tắc tiếng Việt ; không lai căng, pha tạp và tính lịch sự, văn hóa lời noùi,… – Muốn đạt sáng sử dụng tiếng Việt, moãi caù nhaân caàn coù tình caûm quyù troïng, coù hieåu bieát veà tiếng Việt, có ý thức và thói quen sử dụng tiếng Việt theo các chuẩn mực, các quy tắc chung, cho lời nói vừa đúng, vừa hay, vừa có văn hóa – Văn khoa học gồm ba loại chính : các văn khoa hoïc chuyeân saâu, caùc vaên baûn khoa hoïc giaùo khoa, caùc vaên baûn khoa hoïc phoå caäp – Ngôn ngữ khoa học là ngôn ngữ dùng giao tiếp thuộc lĩnh vực khoa học, tiêu biểu là các vaên baûn khoa hoïc – Phong cách ngôn ngữ khoa học có ba đặc trưng bản: tính khái quát, trừu tượng ; tính lý trí, lôgíc ; tính Lop11.com (6) Phaïm Thò Truùc Ly Luaät thô Phát biểu theo chủ đề khách qua, phi cá thể Các đặc trưng đó thể các phương diện ngôn ngữ từ ngữ, câu, đoạn văn, văn baûn Trong luaät thô, tieáng laø ñôn vò quan troïng Soá tieáng định hình dòng thơ, phối hợp điệu, liên kết vần tiếng, đối lập hay kết dính dòng trước với dòng sau, cách ngắt nhịp thơ,… trở thành quy tắc thơ ca truyền thống, đặc biệt là các thể thơ Đường luật Thơ đại đã biến đổi nhiều, nhiên, nhiều trường hợp dựa trên các quy tắc thô truyeàn thoáng – Để phát biểu ý kiến theo chủ đề có hiệu quả, cần lưu yù: – Lựa chọn nội dung phát biểu phù hợp với chủ đề chung vaø tình hình thaûo luaän – Dự kiến nội dung chi tiết và xếp nhanh thành đề cöông phaùt bieåu – Có thái độ, cử đúng mực, lịch ; điều chỉnh giọng nói phù hợp với nội dung và cảm xúc III_LAØM VAÊN: Stt Baøi Nghị luận tư tưởng, đạo lí Nghị luận tượng đời soáng Nghị luận bài thơ, đoạn thô Ghi nhớ - Bài nghị luận tư tưởng, đạo lí thường có soá noäi dung sau : –Giới thiệu, giải thích tư tưởng đạo lý cần bàn luận –Phân tích mặt đúng, bác bỏ biểu sai lệch có liên quan đến vấn đề bàn luận –Nêu ý nghĩa, rút bài học nhận thức và hành động tư tưởng đạo lí - Diễn đạt cần chuẩn xác, mạch lạc ; có thể sử dụng số phép tu từ và yếu tố biểu cảm phải phù hợp và có chừng mực – Bài nghị luận tượng đời sống thường có các nội dung : nêu rõ tượng, phân tích các mặt đúng – sai, lợi – hại, nguyên nhân và bày tỏ thái độ, ý kiến người viết tượng xã hội đó – Diễn đạt cần chuẩn xác, mạch lạc ; có thể sử dụng số phép tu từ và yếu tố biểu cảm, là phần nêu caûm nghó rieâng – Đối tượng bài nghị luận thơ đa dạng (một bài thơ, đoạn thơ, hình tượng thơ,…) Với kiểu bài này, cần tìm hiểu từ ngữ, hình ảnh, âm thanh, nhip điệu, cấu tứ,… bài thơ, đoạn thơ đó – Bài viết thường có các nội dung sau : + Giới thiệu khái quát thơ, đoạn thơ + Bàn giá trị nội dung và nghệ thuật Lop11.com (7) Phaïm Thò Truùc Ly Nghò luaän veà moät yù kieán baøn veà vaên hoïc Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt bài vaên nghò luaän Chữa lỗi lập luận văn nghị luaän bài thơ, đoạn thơ + Đánh giá chung bài thơ, đoạn thơ –Đối tượng nghị luận ý kiến bàn văn học đa dạng : văn học sử, lí luận văn học, tác phẩm vaên hoïc,… –Việc nghị luận ý kiến bàn văn học thường taäp trung vaøo giaûi thích , neâu yù nghóa vaø taùc duïng cuûa yù kiến đó văn học và đời sống – Trong văn nghị luận, phương thức biểu đạt nghị luận luôn giữ vai trò chủ đạo Tuy nhiên, người làm văn nghị luận có thể và nên vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh,… Việc vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt văn nghị luận phải xuất phát từ yêu cầu và mục đích nghò luaän – Nếu sử dụng hợp lý và khéo léo, các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh có thể làm cho bài (đoạn) văn nghị luận trở nên đặc sắc, có sức thuyết phục, hấp dẫn ; từ đó, hiệu nghị luận nâng cao Khi vieát vaên nghò luaän, neân chuù yù traùnh moät soá loãi: – Nêu luận điểm trùng lặp không rõ ràng, không phù hợp với chất vấn đề cần giải – Nêu luận thiếu chính xác, thiếu chân thực, không đầy đủ, không liên quan mật thiết đến luận điểm cần trình bày, trùng lặp quá rườm rà – Lập luận mâu thuẫn, luận không phù hợp với luận ñieåm 1_Những đặc điểm văn học Việt Nam 1945 – 1975: – Nền Văn học chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hóa, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung đất nước – Nền văn học hướng đại chúng – Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạng 2_Quan ñieåm saùng taùc cuûa Hoà Chí Minh: – Hồ Chí Minh coi văn học là vũ khí chiến đấu lợi hại phụng cho nghiệp cách mạng – Hå ChÝ Minh lu«n chó träng tÝnh ch©n thËt vµ tÝnh d©n toäc cña v¨n hoïc – Khi cầm bút, Hồ Chí Minh xuất phát từ mục đích, đối tượng tiếp nhận để định nội dung vµ h×nh thøc cña t¸c phÈm 3_Tuyên ngôn độc lập: – Tuyên bố độc lập – Bác bỏ luận điểm xảo trá thực dân Pháp – Tranh thủ hưởng ứng nhân dân giới – Đối tượng: toàn thể nhân dân, nhân dân giới đó chủ yếu là Anh, Pháp, Mỹ 4_Thơ Tố Hữu mang tính chất trữ tình chính trị sâu sắc: – Hồn thơ Tố Hữu luôn hướng tới cái chung với lẽ sống lớn, tình cảm lớn, niềm vui lớn người caùch maïng, cuûa caû daân toäc Lop11.com (8) Phaïm Thò Truùc Ly – Không sâu vào sống và tình cảm riêng tư mà tập trung thể tình cảm lớn mang tính chất tiêu biểu phổ biến người cách mạng – Niềm vui thơ Tố Hữu không nhỏ bé tầm thường mà là niềm vui lớn – Thơ Tố Hữu mang đậm chất sử thi, coi kiện chính trị lớn đất nước là đối tượng thể chủ yếu luôn đề cập đến vấn đề có ý nghĩa, có tính chất toàn dân – Cảm hứng chủ đạo thơ Tố Hữu là cảm hứng lịch sử_ dân tộc không phải là cảm hứng đời tư 5_Tính daân toäc baøi thô Vieät Baéc: – Theå thô : luïc baùt – Hình aûnh: gaàn guõi, quen thuoäc, truyeàn thoáng – Cảm hứng: từ chia tay lưu luyến người chiến sĩ và người dân Tây Bắc – Ngôn ngữ : sử dụng đại từ xưng hô mang tính dân tộc “mình_ta” – Nhaïc ñieäu : mang baûn saéc daân toäc 6_Luaän ñieåm baøi Nguyeãn Ñình Chieåu: – Cuộc đời Nguyễn Đình Chiểu – Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu làm sống lại phong trào yêu nước suốt 20 năm – Lục Vân Tiên là tác phẩm sống lâu lòng người dân Nam Bộ Tác giả từ khái quát đến cụ thể 7_Vẻ đẹp hình tượng người lính Tây Tiến: – Người lính mang vẻ đẹp hào hùng, hào hoa chàng trai Hà Nội lên đánh giặc miền Tây Bắc buổi đầu kháng chiến gian khổ – Ngoại hình đoàn binh Tây Tiến mang nét phi thường dội độc đáo, đối lập hài hòa với vẻ đẹp tâm hồn vừa phong phú hào hoa lãng mạng chàng trai kinh thành – Người lính mang tâm hồn mình lý tưởng cao đẹp coi cái chết nhẹ – Sự hi sinh họ trở thành Đề tài quê hương đất nước qua Đất nước (Nguyễn Đình Thi), đoạn trích Đất nước trường ca MÆt ®êng kh¸t väng (NguyÔn Khoa §iÒm) Khám phá riêng từ quê hương đất nước a) NguyÔn §×nh Thi - Hình ảnh đất nước qua hai mùa thu (Mùa thu xưa : đẹp, buồn/ Mùa thu : đẹp, vui) - Đất nước hào hùng chiến đấu + TruyÒn thèng bÊt khuÊt cña «ng cha + Căm thù giặc, chiến đấu dũng cảm - Đất nước vinh quang chiến thắng Tóm lại, Nguyễn Đình Thi tự hào, ngợi ca đất nước vất vả đau thương, bất khuất, anh hùng chiến thắng chèng Ph¸p b) NguyÔn Khoa §iÒm Đất nước bắt nguồn từ gì gần gũi nhất, thân thiết và bình dị đời sống vật chất và đời sống tâm linh người - Đất nước cảm nhận từ phương diện địa lí và lịch sử thời gian và không gian - Đất nước là nơi thống các yếu tố lịch sử, văn hoá, phong tục - Từ cảm nhận dẫn đến thái độ đầy trách nhiệm cá nhân cộng đồng Một cảm nhận riêng mang tầm thời đại Tư tưởng đất nước nhân dân Tóm lại, Nguyễn Khoa Điềm thức tỉnh tuổi trẻ và người nhận biết cội rễ và nguồn mạch chính Đất Nước Khám phá truyền thống "đất nước nhân dân" Cảm xúc lắng sâu nhận thức và trách nhiÖm, c¶m xóc l¾ng s©u nhËn thøc vµ tr¸ch nhiÖm, h×nh ¶nh th¬ ®îc kh¬i nguån ca dao thÇn tho¹i + Hai bài thơ đời hai thời điểm khác nhau, hai nhà thơ có tiếng nói thời đại khác và họ đã có thông điệp khác đất nước từ góc nhìn văn hóa khác Nhưng điểm gặp gỡ và hội tụ là tình yêu quê hương đất nước và ý thức trách nhiệm phải giữ gìn, bảo vệ non sông đất nước Lop11.com (9) Phaïm Thò Truùc Ly Lop11.com (10)