- Bieåu hieän cuï theå cuûa tình huoáng bi kòch laø taâm traïng bi kòch của n/vật trữ tình: “ Vô cùng…..hàm ca” + Hình ảnh: Trời đất vô cùng – hình ảnh tượng trưng cho thế giới mà con ng[r]
(1)Tieát :51 Ngaøy daïy: ( CẢM HOAØI ) ÑAËNG DUNG A/.MUÏC TIEÂU: Giuùp H: 1/ Hiểu tâm trạng bi tráng người anh hùng thể bài thơ 2/ Cảm nhận hình ảnh kỳ vĩ có sức diễn tả mạnh mẽ tình cảm, khát vọng tác giả 3/ Hiểu đặc điểm, cách thức biểu đạt thơ ca trung trung đại B/.CHUAÅN BÒ: * GV:SGK, SGV, thieát keá baøi hoïc * HS: SGK; đọc hiểu bài “ Nỗi lòng ” tiểu dẫn lẫn phần chú thích C/.PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC: G tổ chức dạy học theo cách kết hợp các phương pháp đọc sáng tạo, gợi tìm; kết hợp với các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi D/.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: 1/.Ổn định tổ chức: kiểm diện HS 2/.Kieåm tra baøi cuõ : Đọc bài thơ “ Tỏ lòng” PNL và nhắc lại chủ đề? - H trả lời mục II phần Đọc bài thơ “ Tỏ lòng” PNL và phân tích câu đầu? - H trả lời mục II phần 3/ Giảng bài mới: * Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC * H đọc – hiểu tiểu dẫn SGK/157 I/ GIỚI THIỆU: * H laøm vieäc caù nhaân, trình baøy 1/ Taùc giaû: - Đặng Dung( ? – 1414 ), người Can Lộc, HàTĩnh Con trai trước lớp theo câu hỏi G - Hãy cho sơ nét đời Ñaëng Taát, moäty vò quan trieàu Hoà Ñaëng Dung? - Cùng với Nguyễn Cảnh Dị, trai Nguyễn Cảnh Chân, tôn Trần Quí Khoáng – vị tôn thất nhà Trần làm minh chuû - Chiến đấu với quân Minh 100 trận lớn nhỏ - Bị bắt năm 1414 và bị đưa sang Trung Quốc Trên đường đi, ông nhảy xuống sông tự vận - Keå caùc t/phaåm cuûa PNL? - Saùng taùc cuûa oâng chæ coøn laïi baøi thô noåi tieáng naøy - Bài thơ thuộc thể loại gì? 2/ Taùc phaåm: - G ñoc phieân aâm baøi thô a) Thể loại: Thể : Thất ngôn bát cú ; Loại: Trữ tình - H đọc dịch nghĩa và dịch thơ b) Xuất xứ: G nhận xét cách dịch nghĩa - Trích “ Hợp tuyển thơ văn VN, tập II – VH TK X – TK caùc VB XVII, NXB V/hoá, Hà Nội, 1976) Phan Võ dịch - H giải nghĩa các từ theo SGK c) Giải nghĩa từ khó: Lop11.com (2) * H đọc – hiểu VB - G sơ lược thể thơ Thất ngôn baùt cuù - Hai câu đầu ý nói gì? * Taùc giaû mieâu taû tình huoáng bi kịch mình ntn? Những bút phaùp ngheä thuaät naøo theå hieän ñieàu đó? * Em có s/nghĩ gì cách nói câu 2? - H đọc câu thực? Nêu ý chính * Qua hình ảnh đối lập “ anh hùng” và “ đồ điếu”, tác giả quan niệm ntn thời vận? - H đọc câu luận? Nêu ý chính * Qua biện pháp đối lập, tác giả muoán baøy toû noãi nieàm gì? - H đọc câu kết? Nêu ý chính * Hình aûnh naøo caâu thô taïo nên nét đẹp bi tráng ? câu thơ còn chứa đựng tâm nguyện gì nhaø thô? - Bài thơ đã làm bật điều gì người tác giả? II/ ĐỌC – HIỂU 1/ Câu 1,2: Tình bi kịch người anh hùng: - Câu hỏi tu từ: “ Thế sự… Lão hà” Việc rối bời mà ta đã già( m/thuẫn n/vụ cần phải làm còn nhiều mà th/gian hết ) => Biểu nhận thức sâu sắc bi kịch mình - Bieåu hieän cuï theå cuûa tình huoáng bi kòch laø taâm traïng bi kòch n/vật trữ tình: “ Vô cùng… hàm ca” + Hình ảnh: Trời đất vô cùng – hình ảnh tượng trưng cho giới mà người không thể bao quát – nhà thơ sử dụng để diễn nỗi buồn mình Tất tâm nguyện, ý định, khát vọng còn có thể gửi vào lời hát rượu Đó có thể là1 cách để giãi baøy taâm traïng bi kòch cuûa mình Nhöng coù leõ, caøng giaõi bày càng nhận thức bi kịch càng sâu sắc 2/ Caâu 3,4: Quan niệm thời vận - NT đối nêu ví dụ thời vận: câu > < câu + Gặp thời, kẻ mổ lợn, kẻ câu cá làm nên việc lớn + Hết thời, bậc anh hùng nuốt hận => Nhà thơ bày tỏ quan niệm mình: Thời vận có ý nghĩa quan trọng, làm thay đổi sự, thay đổi nghiệp Thời vận nằm ngoài khả người 3/ Câu 5,6: Đánh giá hoàn cảnh mình - Vế đối, kiểu đối tương đồng: + Giúp chúa, muốn đỡ trục đất ( đỡ giang sơn nghieâng leäch, xoay chuyeån tình theá cuûa daân toäc ) + Rửa vũ khí, không có lối kéo ngân hà xuống ( lập lại hoà bình cho dân tộc ) => Miêu tả ý nguyện giúp chúa, giúp đời – hai nhiệm vụ trước mắt – mà không thể tìm đường để thực hieän Ñaây chính laø caûm xuùc maõnh lieät cuûa nhaø thô veà taán bi kòch rieâng Taâm traïng bi traùng vì theá caøng noåi baät hôn hết 4/ Câu 7,8: Khẳng định chí khí và tinh thần chiến đấu - Hình ảnh thật đẹp và bi tráng: người anh hùng tóc đã bạc, bao lần mang gươm báu mài ánh trăng khí độ thật lẫm liệt Tượng trưng cho tinh thần chiến đấu bền bỉ, cho chí khí quật cường người người anh hùng - Câu thơ còn là niềm tin, chờ đợi và hy vọng thời vận đến để có thể hoàn thành nghiệp mình 5/Chủ đề: Bài thơ giải bày nỗi lòng trước hoàn cảnh và thời Đồng thời thể tâm trạng bi tráng và ý chí quật cường cuûa taùc giaû III/ TOÅNG KEÁT: Lop11.com (3) - Em có nhận xét gì hình ảnh, chi tiết nhà thơ sử dụng baøi thô? Haõy khaùi quaùt ngaén gọn hình tượng người anh hùng baøi thô? 4/ Cuûng coá vaø luyeän taäp: BT naâng cao SGK/ 159 - Hình ảnh giàu sức gợi, nhiều điển cố tạo cho câu thơ độ súc tích vaø giaøu dö aâm - Tâm trạng bi tráng là tâm trạng bật làm nên vẻ đẹp người anh hùng - Bài thơ có chất hùng tráng, có sức mạnh chân tài, làsự thăng hoa trí tuệ, tâm hồn, nhân cách đấng trượng phu, kẻ đại sĩ Cho nên, Lý tử Tấn nhận xét tinh là: “ Không phải kẻ sĩ hào kiệt thì không làm nổi” Người xưa đã ca ngợi Đ Dung là kẻ sĩ hào kiệt ( nghĩa là bậc anh hùng kieät xuaát ) IV/.LUYEÄN TAÄP: BT naâng cao Người xưa quan niệm anh hùng và thời vận là phạm trù quan hệ mật thiết Thời vận chính là ý trời ( thiên mệnh ), còn người anh hùng thành hay bại phụ thuộc vào thời vaän Cho neân, gaëp vaän thì keû ñi caøy, ñi caâu cuõng thaønh nghiệp lớn, còn hết thời, người anh hùng nuốt hận Quan niệm có phần tiêu cực quá hạ thấp vai trò người so với thời 5/ Hướng dẫn H tự học nhà : Học bài Soạn bài : “Cảnh ngày hè” + Sô neùt veà taùc giaû? + Thể loại? Xuất xứ? Chủ đề? + Cảnh hè m/tả ntn? Thể qua biện pháp nghệ thuật nào? + Bài thơ thể tâm trạng, mơ ước gì tác giả? E/ RUÙT KINH NGHIEÄM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop11.com (4)