Đang tải... (xem toàn văn)
Tiểu phẩm GV: yêu cầu HS đọc tiểu phẩm -> xác * Ngữ liệu định chính kiến được miêu tả - Chính kiến: sai phạm trong việc cấp phép nhà - Cách thể hiện chính kiến: + Sai phạm thêm vài lần đ[r]
(1)Giáo án 11 Cơ Đỗ Viết Cường Tiết theo PPCT: 48 PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ Ngày soạn: 8.11.09 Ngày giảng: Lớp giảng: 11A Sĩ số: Điểm KT miệng: 11C 11K 11E A Mục tiêu bài học Qua bài giảng, nhằm giúp HS: - Nắm khái niệm, đặc trưng ngôn ngữ báo chí và phong cách ngôn ngữ báo chí; phân biệt ngôn ngữ báo chí với ngôn ngữ VB khác đăng tải trên báo - Có kĩ viết mẩu tin, phân tích bài phóng báp chí B Phương tiện thực - Sách giáo khoa Ngữ văn 11 - Sách giáo viên Ngữ văn 11 - Giới thiệu giáo án Ngữ văn 11 C Cách thức tiến hành GV tổ chức dạy theo cách kết hợp các phương pháp: gợi tìm, kết hợp các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi D Tiến trình giảng Ổn định KTBC (không KT) GTBM Hoạt động dạy học Hoạt động Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt I Ngôn ngữ báo chí Tìm hiểu số thể loại văn báo chí a Bản tin GV: yêu cầu HS đọc tin SGK -> * Ngữ liệu: điểm bật tin này? HS thực -> trả lời Gv ghi bảng - Thời gian tôn vinh: 29->31/03/2006 - Địa điểm: Hà Nội - Sự kiện: tôn vinh 122 thủ khoa năm Lop11.com (2) Giáo án 11 Cơ Đỗ Viết Cường 2006 GV: đặc điểm tin? * Đặc điểm tin: có thời gian, địa điểm, kiện chính xác nhằm cung cấp tin tức cho người đọc b Phóng GV: yêu cầu HS đọc phóng -> xác * Ngữ liệu: định kiện chính, kiện đó thông báo nào? HS tiến hành trả lời Gv ghi bảng - Sự kiện: thông báo nới đầu tiên xoá xong nhà tạm cho đồng bào dân tộc - Cách thông báo kiện: + Tường thuật đầy đủ chi tiết địa điểm diễn kiện + Hinàh ảnh 500 ngôi nhà vững chãi, khang trang… GV: đặc điểm bật phóng sự? * Đặc điểm bật: phóng báo chí thực chất là tin mở rộng phần tường thuật chi tiết kiện và miêu tả hình ảnh để cung cấp cho người đọc cái nhìn đầy đủ, sinh động và hấp dẫn c Tiểu phẩm GV: yêu cầu HS đọc tiểu phẩm -> xác * Ngữ liệu định chính kiến miêu tả - Chính kiến: sai phạm việc cấp phép nhà - Cách thể chính kiến: + Sai phạm thêm vài lần để nâng…thêm vài tầng + Làm cho khốc hại chẳng qua vì tiền -> sắc thái mỉa mai châm biếm * Đặc điểm: Tương đối tự đề tài, cách viết, ngôn ngữ…và thường mang dấu ấn cá nhân người viết Nó bộc lộ chính kiến người viết Nhận xét chung văn báo chí và ngôn ngữ báo chí GV: hãy kể tên thể loại và hình thức ngôn ngữ báo chí? HS trả lời GV chốt lại - Thể loại: tin, phóng sự, tiểu phẩm, Lop11.com (3) Giáo án 11 Cơ Đỗ Viết Cường thư bạn đọc, quảng cáo - Hình thức: dạng viết và dạng nói Ngoài còn có bào hình - Mỗi thể loại có yê cầu riêng ngôn ngữ: + Bản tin: từ phổ thông giản dị, nghĩa tường minh + Phong sự: ngôn ngữ chuẩn xác có cá tính, có giá trị gợi hình gợi cảm + Tiểu phẩm: ngôn ngữ tự do, đa nghĩa, hài hước dí dỏm + Quảng cáo: ngôn ngữ ngoa dụ, hấp dẫn có hình ảnh + Bình luận thời sự: thuật ngữ chuyên môn chính xác, hấp dẫn GV: Xácđịnh chức ngôn ngữ báo chí? - Chức ngôn ngữ báo chí: là ngôn ngữ dùng để thông báo tin tức thời nước và quôc tế, phản ánh dư luận và ý kiến nhân dân, đồng thời thể chính kiến tờ báo, góp phần thúc đẩy XH phát triển II Luyện tập GV: yêu cầu HS làm bài tập -> Lấy kết bài làm HS Củng cố và dặn dò - Nhắc lại kiến thức - Giờ sau trả bài viết số 3 Lop11.com (4)