Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn H÷u TriÒu được nhìn từ con mắt của một người ngồi câu trong ao Thực ra ~ điều vừa nói đều thuộc vấn đề kĩ thuật làm th¬ cña bËc thÇy NK - §©y lµ bµi th¬ TNBC§L thu[r]
(1)Gi¸o ¸n v¨n 11 ban XH-NV: TiÕt 15 (§V) Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn H÷u TriÒu Bµi ca ng¾n ®i trªn b·i c¸t ( Sa hµnh ®o¶n ca- Cao B¸ Qu¸t ) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Líp: 11I, 11K A.Môc tiªu bµi häc Gióp HS: - Thấy tâm trạng bi phẫn kẻ sĩ chưa tìm lối trên đường đời - Hiểu các hình ảnh biểu tượng bài và đặc điểm các bài thơ cổ thể B.Phương tiện chuẩn bị: Giáo án, SGK, SGV C.KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc lßng bµi th¬ “ Tù t×nh” vµ nªu ~ nÐt ND- NT chÝnh? D.Hướng dẫn bài Nội dung hoạt động KiÕn thøc c¬ b¶n *H§1: HDHS t×m hiÓu I.TiÓu dÉn nh÷ng nÐt chÝnh vÒ TG vµ bµi 1.T¸c gi¶: th¬ - Cuộc đời: SGK - Gọi HS đọc SGK và tóm tắt - SN s¸ng t¸c: SGK các nét chính đời TG 2.Bµi th¬: - H.cảnh đời: có thể thi hội, thời điểm TG - GV giíi thiÖu hoµn c¶nh muốn thi thố tài năng, thực chí hướng, hoài bão đời và thể loại bài thơ mình Có thể đã làm quan cho nhà Nguyễn và cảm thấy thất vọng vì ~ lí tưởng mà mình đeo đuổi, muèn t×m kiÕm mét lÏ sèng kh¸c - ThÓ lo¹i th¬ cæ thÓ: Lµ TL VH cæ Tr.Quèc ®îc tiếp nhận vào VN , xuất tương đối sớm và có nhiều đóng góp vào phát triển VHVN *HĐ2: HDHS đọc- hiểu VB II.§äc- hiÓu: *B1: GVHD cách đọc bài thơ 1.H×nh ¶nh b·i c¸t dµi vµ ®êng cïng : và đọc mẫu lần sau đó gọi - Hình ảnh bãi cát dài: HS đọc lại + “ B·i c¸t dµi ”, “ B·i c¸t dµi, b·i c¸t dµi ¬i”-> Gîi *B2: HDHS t×m hiÓu h×nh ¶nh lªn h/¶ b·i c¸t dµi mªnh m«ng, b·i c¸t nµy tiÕp theo tiªu biÓu bµi th¬ b·i c¸t kh¸c , gîi ®êng nh bÊt tËn, mê mÞt ? H/¶ b·i c¸t dµi thÓ hiÖn qua + “ Đi bước lùi bước”-> Vì cát trôi cho ~ c©u th¬ nµo? Nã gîi lªn nên càng bước mạnh tới thì chân càng bị thụt lùi ®iÒu g×? phía sau H/ả chân thật mà lại ngụ ý tượng trưng cho ®êng c«ng danh cña TG ? PT c©u th¬ “ §i nh lïi ” =>H/ả gợi lại ~ cồn cát mênh mông dải đất vµ cho biÕt ngô ý cña nã? QB×nh mµ TG ®i qua trªn ®êng vµo kinh øng thÝ ( GV gi¶ng) Nhng ®©y kh«ng ph¶i lµ h/¶ t¶ thùc mµ cßn lµ h/¶ tượng trưng cho đường đời bế tắc, đường c.danh nhäc nh»n cña TG vµ tÇng líp trÝ thøc XH PK ( Xem TiÓu dÉn) ? H/¶ ®êng cïng ®îc - H/¶ ®êng cïng : “ ®êng ghª sî”, “ PhÝa B¾c nói đến ntn? Nó tượng trưng nói B¾c, nói mu«n trïng- PhÝa Nam sãng dµo d¹t” -> cho ®iÒu g×? Lop11.com (2) Gi¸o ¸n v¨n 11 ban XH-NV: Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn H÷u TriÒu Cũng là h/ả t.trưng cho đường đời không lối thoát *B3: HDHS tìm hiểu h/ả người 2.Hình ảnh người đường và tâm TG: ®i ®êng( NVTT) - H/ả người đường: thật khốn khổ: “ Đi bước ? H/ả người đường lùi bước nước mắt rơi” miªu t¶ ntn? Người đường có nhiều loại “ Phường danh lợi , ? Qua việc nói đến ~ loại người trên đường đời TG muốn Tất tả , vô số người say vì men, người tỉnh ít - T©m sù cña TG: o¸n hËn “ kh«ng häc TrÌo non léi nãi lªn ®iÒu g×? suèi giËn kh«n v¬i”, “ B·i c¸t dµi tÝnh ®©y” “ đường đời ghê sợ còn nhiều, đâu ít” -> Khinh thường danh lợi và loại người biết say sưa với vinh hoa phó quý ¤ng c¶m thÊy sÏ lµ v« nghÜa nÕu vÉn tiÕp tôc trên đường “ Anh đứng làm chi trên bãi cát? ( GV gi¶ng) -> Người trên cát nhiên dừng lại Nỗi b.khoăn cho¸n ®Çy t.hån, ph©n v©n tù hái, vËy lµ thÕ nµo, nªn ®i tiÕp, hay tõ bá nã “ TÝnh ®©y?” NÕu ®i tiÕp, còng ko biÕt ph¶i ®i thÕ nµo Bëi v× “ §êng b»ng th× mê mÞt ”? NÕu kh«ng ®i tiÕp th× ®i ®©u? Nçi bÕ t¾c vµ tuyệt vọng phủ trùm lên người đi, bãi cát dài *B4: HDHS t×m hiÓu NT cña 3.T×m hiÓu NT cña TP: TP - SD đại từ xưng hô khác “ khách”(đối lập với ? Cách xưng hô người chñ) ,“ qu©n” ( anh, «ng- §T NX ng«i sè Ýt), “ ng·” ®êng cã nhiÒu c¸ch kh¸c ntn? Có thể hiểu điều đó ( tôi, ta- ĐT NXngôi số ít) Tất thân TG Khách- nhìn mình người khác Anh- ntn? đối thoại với mình Ta- muốn trực tiếp thổ lộ -> cách ? Vì TG lại sử dụng nhiều x.hô thể thái độ trăn trở, xúc trên đường c«ng danh SN cña nhµ th¬ c¸ch xng h« nh vËy? - H/tượng người trên bãi cát dài TG thể không đơn mà đa chiều Khi m.tả ( GV gi¶ng) khách thể, người đối thoại, lại chñ thÓ tù thÓ hiÖn Cã cho Èn chñ thÓ M§ tr×nh ? Bµi th¬ cã nhiÒu c©u hái, bày ~ t.trạng, thái độ khác nhau, đứng trước ~ c©u c¶m th¸n Ph©n tÝch gi¸ h.c¶nh kh¸c trÞ cña chóng viÖc biÓu - SD nhiÒu c©u hái, c©u c¶m th¸n-> ThÓ hiÖn nçi bÕ tư tưởng, tình cảm, tâm t¾c, tr¨n trë cña nhµ th¬? - Lêi ca võa cã ~ ©m hÕt søc bi tr¸ng, võa mang ( GV nãi thªm vÒ giäng ®iÖu ~ âm điệu u buồn Nó chứa đựng phản bµi th¬) kháng âm thầm trật tự hành , cảnh báo đổi thay tất yếu tương lai *B5: HDHS tìm hiểu tư tưởng, 4.Tư tưởng, tình cảm CBQ bài thơ: t×nh c¶m cña CBQ bµi - ThÓ hiÖn ~ m©u thuÉn s.s¾c vµ tiªu biÓu t th¬ tưởng t.đại cách NT Đó là >< khát vọng sống cao đẹp với h.thực đen tối, mờ mịt; >< ? Nêu khái quát tư tưởng, tìmh tinh thần xông pha vì lí tưởng kẻ sĩ với thói cầu an c¶m cña CBQ thÓ hiÖn hưởng lạc người đời và ~ khó khăn g.khổ trên bµi th¬? ®êng tiÕn th©n - ThÓ hiÖn niÒm thÊt väng vµ bi phÉn cña nhµ th¬ Lop11.com (3) Gi¸o ¸n v¨n 11 ban XH-NV: *H§3: GV cñng cè bµi häc ( NhÊn m¹nh nÐt ND vµ NT biªu biÓu) Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn H÷u TriÒu trước đường đời trắc trở và bế tắc , vô vọng: phản ánh cảm quan CBQ thời đại đen tối, đầy ghê sợ ~ người trí thức tài hoa, đánh dấu thức tỉnh số trí thức trước đường công danh truyền thèng III Cñng cè : - NT: cã nhiÒu nÐt míi: nhiÒu c¸ch xng h«, nhiÒu c©u than, c©u hái thÓ hiÖn nçi day døt, d»n vÆt kh«n nguôi người trí thức đã thức tỉnh - ND: thể tâm trạng bi phẫn kẻ sĩ trước đường đời bế tắc, hiểm trở, mù mịt, phản ánh XH đen tối, đầy hiểm hoạ người tài hoa, đánh dấu sù thøc tØnh, nh×n l¹i ®êng c.danh truyÒn thèng E.Hướng dẫn học nhà - Häc thuéc lßng bµi th¬ - N¾m nh÷ng nÐt chÝnh vÒ ND vµ NT G.Tµi liÖu tham kh¶o - ThiÕt kÕ bµi so¹n NV 11 - Tµi liÖu vÒ Cao B¸ Qu¸t H.KiÕn thøc bæ sung Lop11.com (4) Gi¸o ¸n v¨n 11 ban XH-NV: Hä tªn: Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn H÷u TriÒu KiÓm tra 15’ Líp: 1.Trong đoạn trích “ Vào phủ chúa Trịnh” Lê Hữu Trác đã dùng các từ “ thánh chỉ, thánh thượng, thánh thể”dụng ý ai? A.Chóa TrÞnh S©m B.ThÕ tö TrÞnh C¸n C.Chóa TrÞnh S©m vµ ThÕ tö TrÞnh C¸n D.Vua nhµ Lª 2.Để đến nơi tử Cán, tác giả phải: A.®i qua nhiÒu lÇn cöa B không cửa trước mà phải cửa sau C.ph¶i ®i qua kh¸ nhiÒu n¬i vµ n¬i nµo còng ®îc canh phßng rÊt cÈn mËt D.Cả phương án trên 3.Trong đoạn trích “ Lẽ ghét thương” việc rầm phào mà ông Quán ghét là việc gì? A.ViÖc nhá män kh«ng cã gi¸ trÞ g× B.Việc không thực tế, xa rời đời sống C ViÖc x»ng bËy cã h¹i cho d©n D.ViÖc hao tiÒn tèn cña 4.Nh÷ng kÎ nµo «ng Qu¸n cho lµ “ KhiÕn d©n luèng chÞu lÇm than mu«n phÇn”? A.KiÖt, Trô B.U, LÖ C Ngò b¸ D.Thóc Quý Trong câu “ gặp Hán mạt đã đành phui pha” có nghĩa gì? A Nh¹t phai B Mßn mái C BÊt lùc D Uæng phÝ Bè côc cña mét bµi v¨n tÕ gåm A Bốn phần: đề- thực- luận- kết B Bèn phÇn: lung khëi- thÝch thùc- v·n- kÕt C Ba phÇn: më bµi – th©n bµi- kÕt bµi Nhận xét nào sau đây là đúng nhất? A.Hình tượng người nghĩa sĩ Cần Giuộc mang vẻ đẹp hiên ngang, bi tráng mà giản dị B ,Hình tượng người nghĩa sĩ Cần Giuộc mang vẻ đẹp anh dũng, hiên ngang mà giản dị C Hình tượng người nghĩa sĩ Cần Giuộc mang vẻ đẹp hoành tráng mà bình dị 8.Tình cảm Nguyễn Đình Chiểu người nghĩa sĩ đã hi sinh là: A.Thương xót, cảm phục, biết ơn, B Tr©n träng, ca ngîi C.Tiếc thương, tự hào, biểu dương công trạng D.C¶ ý trªn 9.Nhận xét nào sau đây là đúng nhất? A Với TP “ VTNSCG”, Nguyễn Đình Chiểu xem là người đầu tiên đưa hình ảnh người nghĩa sĩ nông dân vào tác phẩm văn học B.Với TP “ VTNSCG”, Nguyễn Đình Chiểu xem là người đầu tiên đưa hình ảnh người nghĩa sĩ nông dân thành hình tượng trung tâm sáng tác văn học Lop11.com (5) Gi¸o ¸n v¨n 11 ban XH-NV: Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn H÷u TriÒu C Với TP “ VTNSCG”, Nguyễn Đình Chiểu xem là người thành công đưa hình ảnh người nghĩa sĩ nông dân vào sáng tác văn học 10.Ghi lại bài thơ “ Tự tình” Hồ Xuân Hương”? TiÕt 16(LV) Tr¶ bµi viÕt sè Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Líp: 11I, 11K A.Môc tiªu bµi häc Gióp HS: - Hiểu các yêu cầu kến thức và kĩ mà đè văn bài số đặt - Biết cách phân tích đề văn NL tượng đời sống, nhận ưu điểm và nhược điểm bài viết B.Phương tiện chuẩn bị: Giáo án, SGK, SGV C.KiÓm tra bµi cò D.Hướng dẫn bài Nội dung hoạt động Kiến thức cần đạt *HĐ1: Yêu cầu HS nhắc lại đề ra, GV ghi đề lên bảng I.§Ò ra: Nªu quan niÖm cña anh chÞ vÒ lèi sèng gi¶n dÞ người và liên hệ với lối sống *HĐ2: GV HDHS phân tích đề niên II Phân tích đề ? Cho biÕt TL, ND chÝnh cña - Kiểu bài : NLXH ( GT, CM tượng đề?? P.vi tư liệu mà đề y/cầu ?( đời sống) LÊy ë ®©u, p.vi nµo?) - Néi dung: Quan niÖm vÒ lèi sèng gi¶n dÞ *H§3: GV HDHS x©y dùng dµn - Ph¹m vi t liÖu: thùc tÕ c.s s¸ch b¸o, VH, kinh ý nghiÖm b¶n th©n ? Më bµi cÇn cã ~ ý nµo? III.X©y dùng dµn ý: 1Më bµi: ? Th©n bµi cÇn cã nh÷ng ý - Giới thiệu vấn đề cần giải nµo?(luËn ®iÓm) - Nªu c¶m nghÜ chung 2.Th©n bµi ? §Ó t×m ý cho th©n bµi cÇn lµm - Tìm ý ( LĐ) cách đặt câu hỏi g×? + ThÕ nµo lµ “gi¶n dÞ” Lèi sèng gi¶n dÞ lµ lèi sèng -GV gäi mét sè HS nªu c©u hái để tìm ý, cho các HS khác nhận ntn? Biểu lối sống giản dị? Vẻ đẹp lối sèng gi¶n dÞ xÐt vµ bæ sung + Tại cần đề cao lối sống giản dị? Cần phê phán lối sống trái với giản dị nào? ( xa hoa, đua đòi, ? H·y lÊy mét vµi dÉn chøng thực tế và sách để CM? kiêu căng, tự mãn ) ? Nªu hiÓu biÕt vÒ lèi sèng cña - T×m dÉn chøng thùc tÕ vµ VH Lop11.com (6) Gi¸o ¸n v¨n 11 ban XH-NV: TN hiÖn nay? ý kiÕn cña b¶n th©n ? ? Sau gi¶i thÝch vµ ch.minh cÇn ph¶i rót ®îc ®iÒu g× ? Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn H÷u TriÒu - Lèi sèng cña TN hiÖn nh thÕ nµo ( tèt, xÊu) Cần có biện pháp gì để TN sống tốt và tránh xa c¸c tÖ n¹n XH - Rót bµi häc vµ liªn hÖ víi lèi sèng cña b¶n th©n m×nh 3.KÕt bµi : ? PhÇn kÕt bµi cÇn nªu c¸c ý - Cuối cùng đánh giá chung ý nghĩa cách nµo? sống giản dị và lời khuyên cho người *HĐ4: GV nhận xét đánh giá III.Nhận xét, đánh giá bài làm HS bµi lµm cña HS - GV nhËn xÐt u ®iÓm, nªu tªn 1.¦u ®iÓm - Đa số có bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát mét sè HS tiªu biÓu - Một số hiểu đề , văn viết có l.điểm và có cảm xúc 2.Nhược điểm - GV số nhược điểm c¬ b¶n vµ yªu cÇu HS kh¾c phôc - Mét sè cha n¾m ®îc ph.ph¸p lµm bµi NLXH - NhiÒu em cha cã luËn ®iÓm râ rµng ( NhËn xÐt chung vµ ch vÝ dô cô - Một số em diễn đạt yếu thÓ theo bµi lµm cña HS ) - Mét sè tr×nh bµy cÈu th¶ ( kh«ng chõa lÒ ) V.Tr¶ bµi *H§5: GV tr¶ bµi, cho HS tù - KÕt qu¶ chung : nhËn xÐt bµi viÕt cña m×nh qua + C1: §9:1 §8: §7: 20 §5,6: 15 §4: việc đối chiếu với dàn ý và các + C2: §8: §7: 16; §5,6: 22; §4: 1, §2: yªu cÇu võa nªu theo c¸c cÇu - Bµi lµm tèt: HiÒn - 11C1 hái - HS đối chiếu: Bài viết đã đáp ứng ~ yêu cầu - HS đối chiếu: Bài viết đã đáp nµo? Cßn thiÕu ~ g×? NÕu viÕt l¹i th× sÏ bæ sung ntn? øng ®îc ~ yªu cÇu nµo? Cßn thiÕu ~ g×? NÕu viÕt l¹i th× sÏ bæ sung ntn? *HĐ5; GV phát đề nhà cho VI.Ra đề số ( HS làm nhà) HS lµm §Ò ra: Nhµ th¬ NguyÔn §×nh ChiÓu viÕt: “ V× chng hay ghét là hay thương” ( Truyện “ Lục Vân tiên”) Anh ( chÞ) hiÓu ý th¬ trªn nh thÕ nµo? H·y viÕt bài văn bàn “ lẽ ghét thương” sống *GV nãi qua vÒ mét sè yªu cÇu h»ng ngµy? Yªu cÇu: cho HS - Đọc kĩ đề ra, xác định đúng trọng tâm và kiểu bài - Làm đúng kiểu văn NLXH với các kĩ cña bµi LV NLXH - Tr×nh bµy cÈn thËn, ch÷ viÕt râ rµng - Bµi lµm kh«ng ®îc gièng hoÆc chÐp tµi liÖu ( Lu ý: Bµi viÕt kh«ng qu¸ tê giÊy A4) E.Hướng dẫn học nhà - Tranh thủ thời gian để đọc thêm tư liệu, tham khảo thêm ý kiến các bạn và người khác để làm bài có chất lượng - So¹n bµi : c©u c¸ mïa thu ( N.KhuyÕn) Lop11.com (7) Gi¸o ¸n v¨n 11 ban XH-NV: G.Tµi liÖu tham kh¶o - ThiÕt kÕ bµi gi¶ng NV 11 H.KiÕn thøc bæ sung Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn H÷u TriÒu Bµi Lµm V¨n sè 2- 11I,K Ngµy so¹n: Ngµy kiÓm tra: Líp: 11I, 11K Hä tªn: Líp: §iÓm Lêi phª cña c« gi¸o §Ò ra: Chọn hai đề sau: Đề 1: Nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu viết: “ Vì chưng hay ghét là hay thương” ( TruyÖn “ Lôc V©n tiªn”) Anh ( chị) hiểu ý thơ trên nào? Hãy viết bài văn bàn “ lẽ ghét thương” cuéc sèng h»ng ngµy? §Ò 2: Nhµ th¬ Cao B¸ Qu¸t viÕt : “ Xưa phường danh lợi, Tất tả trên đường đời Đầu gió men thơm quán rượu, Người say vô số, tỉnh bao người? ( Trích “Bài ca ngắn trên bãi cát”) Anh ( chị) hiểu ý thơ trên nào? Hãy viết bài văn bàn vấn đề mà tác giả đặt ®o¹n th¬ trªn? Lop11.com (8) Gi¸o ¸n v¨n 11 ban XH-NV: TiÕt 17+ ½ T18 (§V) Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn H÷u TriÒu C©u c¸ mïa thu ( Thu ®iÕu- NguyÔn KhuyÕn) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Líp: 11I, 11K A.Môc tiªu bµi häc Gióp HS: - Cảm nhận vẻ đẹp nên thơ, có phần hiu hắt cảnh sắc mùa thu và tâm hồn cao, t©m sù u hoµi cña NVTT bµi th¬ - ThÊy ®îc sù tinh tÕ, tµi hoa c¸ch sö dông ng«n tõ cña t¸c gi¶ B.Phương tiện chuẩn bị: Giáo án, SGK, SGV C.KiÓm tra bµi cò D.Hướng dẫn bài Nội dung hoạt động *HĐ1: Cho HS đọc phần TD SGK *HĐ2: HD HS đọc bài thơ - GV đọc mẫu, gọi HS đọc l¹i *H§3: HDHS t×m hiÓu bµi th¬ - GV giíi thiÖu vÒ c¸ch t×m hiÓu ( PT) trªn c¬ së c¸c c©u hái SGK ? C¶nh s¾c mïa thu ®îc thÓ hiÖn qua ~ tõ ng÷, h/¶ nµo? Hãy PT để thấy cái thần thái riªng cña mïa thu ë n«ng th«n §BBB? ( GV gi¶ng) Kiến thức cần đạt I.TiÓu dÉn: Giíi thiÖu chung vÒ bµi th¬ : SGK II Ph©n tÝch 1.C¶nh s¾c mïa thu: - Nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh gîi lªn nÐt riªng cña c¶nh s¾c mïa thu : + Cảnh thu vừa vừa tĩnh Trong: nước ao tưởng có thể nhìn thấu đáy; sóng biêng biếc ph¶n chiÕu mµu c©y, mµu trêi; trêi næi bËt víi mµu xanh ng¾t( võa võa xanh) Tĩnh: mặt ao lặng ( lạnh lẽo- cái lạnh thường hay sóng đôi với cái lặng); sóng “ gợn tí”; gió khẽ đưa lá vàng; khách vắng teo; tiếng cá đớp bóng nghe mơ hå nh cã nh kh«ng ( cµng næi bËt c¸i tÜnh) -> Đây là cảnh thu đặc trưng làng quê VN, là ĐBBB, xứ đồng chiêm trũng- QH TG Lop11.com (9) Gi¸o ¸n v¨n 11 ban XH-NV: ? NhËn xÐt vÒ NT miªu t¶ cña TG? T¸c dông cña c¸c BPNT Êy? Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn H÷u TriÒu - NT miªu t¶: + Các chi tiết miêu tả giàu tính thực Các vật xứng hợp với nhau: ao thu nhỏ- thuyền câu bé; gió nhẹ- sóng gợn tí; trời xanh- nước trong; khách vắng teo- người ngồi câu trầm ngâm yên lặng; đặc biệt ( GV gi¶ng) các mảng màu xanh nước, tre trúc hoà điệu víi mµu xanh cña bÇu trêi + SD c¸c tõ l¸y: l¹nh lÏo, tÎo teo, l¬ löng -> t/d: t¹o vÎ thuÇn N«m vµ lµm t¨ng nh¹c tÝnh cho TP Võa mô tài tình dáng dấp, động thái vật, làm cho SV lên sống động, vừa thể biến thái tinh vi cảm xúc người sáng tạo 2.T©m sù cña t¸c gi¶ : *HDHS t×m hiÓu t©m sù cña - Tùa gèi c¸ ®©u -> (T× tay bu«ng cÇn ch¼ng TG câu gì nghe có tiếng cá ) Câu cá mà dường ? T©m sù cña TG thÓ hiÖn râ nh m¾t chØ quan t©m ghi nhËn c¶nh s¾c mïa thu ; nhÊt qua ~ c©u th¬ nµo? nghe tiếng cá đớp động chân bèo mà muốn ? H·y gi¶i nghÜa c©u th¬ giËt m×nh sùc tØnh; võa trë vÒ víi thùc t¹i tho¾t bçng cuèi? lâm vào trạng thái lửng lơ, không phân định đâu ? Có gì đặc biệt hành động câu cá và cách cảm nhận là hư, đâu là thực -> BÒ ngoµi, bµi th¬ nãi chuyÖn c©u c¸ mïa thu kh«ng gian thu cña NVTT? Nhng xÐt bÒ s©u chuyÖn c©u c¸ kh«ng ®îc NVTT KiÓu c©u c¸ Êy, c¸ch c¶m nhận cho ta hiểu gì tâm quan tâm nhiều Nó nói đến cái cớ NT để nhà thơ thể c.giác thu và bộc lộ t.trạng sù nµh th¬? - T.trạng NVTT là u hoài.Nỗi u hoài đã phủ lên cảnh vật bên ngoài vẻ hắt hiu đặc biệt.Mặt nước ( GV b×nh ) l¹nh lÏo cña ao thu phÇn nµo ph¶n chiÕu câi lßng nhµ thơ Với t.trạng đó, TG nhạy cảm với ~ cái gì là “thanh”, lµ “ v¾ng” vµ cµng nãi vÒ c¸i thanh, c¸i v¾ng, nçi u hoµi cµng ®îc béc lé c¸ch s.s¾c Có thể nhà thơ suy tư đời, trạng đất nước, bất lực chính thân => Cho thấy vẻ đẹp tâm hồn TG: người ? Nêu cảm nhận vẻ đẹp bình dị, gắn bó s.sắc với q.hương, biết rung động với ~ t©m hån nhµ th¬ ®îc thÓ hiÖn vẻ đẹp đơn sơ chốn thôn dã bình, biết hướng bµi? cao và có tinh thần trách nhiệm với c.đời 3.C¸ch triÓn khai ý th¬ : *HDHS t×m hiÓu c¸ch triÓn - Bài thơ đã đảm bảo tính quán, từ nhan đề khai ý th¬ đến chi tiết miêu tả trực tiếp hay gián tiếp ? H·y cho biÕt c¸ch TG triÓn lµm râ hai tõ “ Thu ®iÕu” ( c©u c¸ mïa thu) khai ý thơ đã báo hiệu - Mới đọc câu đề ta đã thấy cái cảnh báo nhan đề ? hiệu từ tên gọi TP: có ao, có thu,có nước veo, có chiÕc thuyÒn c©u nhá.§óng lµ bµi th¬ nãi chuyÖn c©u c¸ mïa thu, c©u c¸ chØ lµ h×nh thøc bÒ ngoµi - Các câu tổ chức xoay quanh “trục” này, dù có lúc người đọc có cảm tưởng Tg nhấn mạnh vào yếu tố “thu” “ câu cá” Cảnh thu đã Lop11.com (10) Gi¸o ¸n v¨n 11 ban XH-NV: Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn H÷u TriÒu nhìn từ mắt người ngồi câu ao Thực ~ điều vừa nói thuộc vấn đề kĩ thuật làm th¬ cña bËc thÇy NK - §©y lµ bµi th¬ TNBC§L thuéc “thÓ b»ng” tiÕng thø hai ë c©u B Theo m« h×nh chuÈn vÒ ®iÖu, chØ cã tiÕng bµi biÖt lÖ (nhÊt, tam, ngò bÊt luËn”( l¸( c4), l¬ ( c5), c¸ ( c8) ( ®îc phÐp) c¸c phương diện khác “ niêm”, “ đối”, tuân thủ nghiªm ngÆt *H§4: GV cóng cè bµi häc III.Cñng cè: ? Nªu gi¸ trÞ chung cña bµi - Bµi th¬ N«m tuyÖt t¸c cña thi hµo NK, thÓ hiÖn sù sinh động hoà hợp vẻ đẹp u tĩnh cảnh sắc th¬? mùa thu với nỗi lòng u uẩn người muốn giữ giữ tiết sạch, giá c.đời rối ren, nghiêng ngöa - §äc bµi th¬ ta thÊy g¾n bã h¬n víi mïa thu cña xø xë m×nh còng nh thªm tr©n träng phÈm c¸ch cao cña «ng nghÌ Tam nguyªn Yªn §æ IV.Bµi tËp n©ng cao *H§5: HDHS lµm BT n©ng cao “ Câu cá mùa thu”, “ Uống rượu mùa thu”, “ Vịnh - GV cung cÊp KT vÒ bµi th¬ mïa thu” hîp thµnh mét chïm th¬ thu hÕt søc næi thu cho HS tiÕng cña thi hµo NK Gi÷a ba bµi th¬ cã nhiÒu ®iÓm - Cho HS đọc và tự cảm nhận chung chủ đề, cảnh sắc và tâm Tuy sau đó phát biểu thảo luận bài có ~ nét độc đáo riêng: - GV tæng hîp l¹i vµ nhÊn - Bµi “ VÞnh mïa thu”: mang tÝnh tæng hîp cao, lµm m¹nh mét sè ý c¬ b¶n rõ ~ nét đặc trưng cảnh thu, tình thu và t¹o ®îc ®iÓm nhÊn ë c¶m gi¸c “thÑn” - Bài “ Uống rượu mùa thu” muốn tái cảnh thu nhìn qua mắt người say ( Không hoµn toµn say) - Bµi “ C©u c¸ mïa thu” nãi nh X,DiÖu “ ®iÓn h×nh h¬n c¶ cho mïa thu cña lµng c¶nh VN” vµ g©y Ên tượng ( các điệu xanh” , biểu rõ khát vọng sèng cao cña nhµ th¬ E.Hướng dẫn học nhà - Häc thuéc lßng bµi th¬, n¾m nh÷ng nÐt ND- NT chÝnh cña bµi th¬? - TËp ph©n tÝch bµi th¬ - So¹n bµi : TiÕn sÜ giÊy G.Tµi liÖu tham kh¶o - SGV 11 N©ng cao - ThiÕt kÕ bµi so¹n NV 11 - Th¬ v¨n NK H.KiÕn thøc bæ sung Lop11.com (11) Gi¸o ¸n v¨n 11 ban XH-NV: TiÕt ½18+T 19(§V) Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn H÷u TriÒu TiÕn sÜ giÊy ( NguyÔn KhuyÕn) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Líp: 11I, 11K A.Môc tiªu bµi häc Gióp HS: - Cảm nhận thái độ miệt thị hạng người mang danh khoa bảng mà không có thực chÊt cïng ý thøc tù trµo cña t¸c gi¶ - ThÊy ®îc sù vËn dông tµi t×nh lèi th¬ song quan cïng nh÷ng s¾c th¸i giäng ®iÖu phong phó bµi th¬ B.Phương tiện chuẩn bị: Giáo án, SGK, SGV C.KiÓm tra bµi cò D.Hướng dẫn bài Nội dung hoạt động KiÕn thøc c¬ b¶n *H§1: HDHS t×m hiÓu HCST bµi th¬ - Gọi HS đọc SHK và tóm tắt c¸c ý chÝnh I.TiÓu dÉn: - HC XH bài thơ đời: cuối XIX- XH thuộc địa nửa PK – có thay đổi chế độ khoa cử, nho học suy vi - C¬ së cña bµi th¬: qua sù tr¶i nghiÖm cña chÝnh TG - Tiến sĩ giấy: đồ chơi cho trẻ *H§2:HDHS t×m hiÓu bµi th¬ II T×m hiÓu bµi th¬: - Gọi HS đọc bài, GV đọc lại 1.Phân tích: - HDHS ph©n tÝch a.Hai câu đề: giới thiệu tiến sĩ giấy: ? TG giíi thiÖu vÒ “ TiÕn sÜ - Những đồ chơi hình ông tiến sĩ làm giấy cùng ít phẩm màu xanh, đỏ dành cho trẻ em dịp giÊy” ntn? Lop11.com (12) Gi¸o ¸n v¨n 11 ban XH-NV: ? ChØ c¸c BPNT ë hai c©u đề và nêu tác dụng? Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn H÷u TriÒu tÕt Trung thu + Nhìn qua giống người thật ( TS thật) vì có đủ : cờ, biển, cân đai; và gọi “ ông nghè” Nhưng thật “ đồ chơi” + “ cũng” -> tiên tưởng TG khen đồ chơi chế tác khéo, giống người thật ( có cờ, mũ, ) §Ó ý h¬n, tõ “ còng” ®îc thèt víi giäng ®iÖu miệt thị , đó x.hiện lần câu, lại đúng vÞ trÝ ®Çu cña c¸c nhÞp th¬ H¬n thÕ l¹i ®i kÌm víi c¸c vật quý và các tầng lớp người có địa vị đáng nÓ XH, khiÕn s¾c th¸i mØa mai s©u s¾c h¬n b.Hai c©u thùc: miªu t¶ vÒ tiÕn sÜ giÊy ? Néi dung vµ ý nghÜa hai c©u + M¶nh giÊy lµm nªn NÐt son ®iÓm râ -> NghÜa thùc? bÒ næi: kÓ thµnh phÇn cÊu t¹o cña h×nh «ng tiÕn sÜ giÊy ( làm giấy, có tô màu ) Nghĩa ẩn: nói đến giá trÞ xoµng xÜnh cña nh÷ng «ng nghÌ thËt – danh phËn họ tạo dựng từ ~ cái gì đó mực hình thức, phï phiÕm c.Hai c©u luËn: ? Nh÷ng c©u th¬ nµo TG b×nh + TÊm th©n C¸i gi¸ -> NghÜa næi: v× tiÕn sÜ luËn vÒ “ tiÕn sÜ gÊy” ? PT lêi “giÊy” nªn “ nhÑ” NghÜa Èn: ~ «ng nghÌ thËt- bÊt tµi BL cña TG? v« dông l¹i ®îc ë vÞ trÝ cao sang lµm h¹i cho cho nước ( chế độ thi cử giả dối đương thời) ( GV gi¶ng) - > võa mØa mai võa chua ch¸t d Hai c©u kÕt : kÕt luËn ? Câu cuối cùng có gì đặc - Tưởng “đồ thật” hoá “ đồ chơi” -> cách kết vừa bất biÖt? H·y PT gi¸ trÞ cña c©u ngê võa tù nhiªn kÕt? + Bất ngờ: bài thơ nói thứ đồ chơi, nhiên TG “ quên” điều đó “ nghĩ đồ thật” ? ( GV gi¶ng) + Tự nhiên: vì ý đồ sáng tạo nhà thơ nhằm bãc trÇn thùc chÊt trèng rçng cña ~ «ng nghÌ b»ng xương thịt - Thủ pháp đối lập : đồ thật- đồ chơi Đối lập ? Thñ ph¸p NT tiªu biÓu nµo lại tương đồng hình thức ( mũ, áo ) và chất ( ®îcTG sö dông viÖc đồ giả- đồ chơi) đây có chập hai hình biểu đạt dụng ý mình? tượng giả( hình nộm)và thật ( người )-> mỉa mai H·y PT ? ch©m biÕm vµ nçi chua ch¸t, buån ch¸n cña NK vÒ tÇng líp m×nh : bÊt tµi, v« dông vµ h vÞ *Tãm l¹i: Cã thÓ nãi bµi th¬ to¸t ý tù trµo bëi nã *GV tóm lại vấn đề viÕt vÒ ~ «ng nghÌ mµ b¶n th©n NK còng lµ «ng nghÌ ? V× nãi bµi th¬ to¸t ý (Chính người TG với thân phận éo le và tình cảnh tù trµo? trớ trêu: đỗ đạt cao, có tài năng, chịu ơn vua ơn nước đã nhiều mà không làm gì cho quốc gia, DT buổi đất trời nghiêng ngửa) , dù thực tế ông - ? Xác định đối tượng miêu tả khác hẳn loaị người “ hữu danh vô thực” vµ ch©m biÕm bµi th¬? Ch©m biÕm ~ kÎ mang danh khoa b¶ng mµ kh«ng cã ( HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt vµ bæ thùc chÊt , lu«n vªnh vang kh«ng biÕt liªm sØ Lop11.com (13) Gi¸o ¸n v¨n 11 ban XH-NV: sung) *GV tæng kÕt bµi häc ? Nªu ~ nÐt chÝnh vÒ gi¸ trÞ ND vµ NT cña bµi th¬? *H§3: GV cñng cè bµi häc - Yªu cÇu HS n¾m nh÷ng vÊn đề ? Tự rút ý nghĩa bài thơ đối víi b¶n th©n? *H§4:HDHS lµm BT n©ng cao - Cho HS t×m c¸c bµi th¬ cã cùng chủ đề và nhận xét theo c©u hái SGK ( GV bæ sung) *HĐ5: HDHS đọc thêm ( Trên sở HS đọc bài nhà, GV HD mét sè ND c¬ b¶n vÒ bµi th¬) Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn H÷u TriÒu 2.Tæng kÕt: - GT ND: + châm biếm sâu cay ~ kẻ đỗ đạt cao cã danh mµ kh«ng cã thùc + NiÒm day døt vÒ tồn vô vị mẫu hình người nhà thơ trước ~ đòi hỏi thời - GT NT: Lối thơ song quan-> đưa đến ~ bất ngờ thú vÞ S¾c th¸i giäng ®iÖu phong phó t¹o chÊt tr÷ t×nh rÊt sâu vượt lên ~ bài có giọng đả kích chế giễu III.Cñng cè: - HCST , ND- NT bµi th¬ - ý nghĩa bài thơ thân ( Suy nghĩ tương quan cái danh và cái thực , tư , thái độ cần có người có học đời IV.Bµi tËp n©ng cao - Những bài có cùng chủ đề thơ NK: Mừng ông nghè đỗ, Tiến sĩ gấy ( I), Tự trào, Đấu xảo kí văn - NhËn xÐt: Qua ~ bài thơ, NK đã hiểu thấu b.chất thời víi sù lªn ng«i cña ~ c¸i nhè nh¨ng, sù tuét dèc cña các giá trị t.thần vốn thời đề cao trọng vọng, bất lực ~ kẻ mũ cao áo dài trước đòi hởi tình hình đất nước - NK còng tá c¸i nh×n ®Çy ngê vùc vÒ h×nh mÉu người đào tạo nơi “ cửa Khổng sân Trình” mà b.thân ông là VD Trong mắt ông, người lí tưởng t.thống bây gìơ còn là cái vỏ rỗng tuyếch V.Đọc thêm: Khóc Dương Khuê 1.Dương Khuê: bạn thân NK HCST: b¹n mÊt ND: Nỗi lòng tiếc thương vô hạn và nỗi đau đớn cùng TG nghe tin bạn qua đời Từ đó thấy tình bạn chân thành, gắn bó thật đáng quý, đáng häc tËp 4.NT: sù tinh tÕ c¸ch diÔn t¶ nçi ®au( qua thiªn nhiªn, c¶nh vËt, KN, ®iÓn cè, c¸ch nãi ) NT tu tõ cao, c¸ch SD NN rÊt s¸ng t¹o E.Hướng dẫn học nhà - Häc thuéc lßng bµi th¬ - TËp ph©n tÝch theo kÕt cÊu cña bµi TNBC§L - So¹n: T¸c gia NK G.Tµi liÖu tham kh¶o - ThiÕt kÕ bµi so¹n NV 11 - Th¬ v¨n NK H.KiÕn thøc bæ sung KiÕn thøc bæ sung Lop11.com (14) Gi¸o ¸n v¨n 11 ban XH-NV: Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn H÷u TriÒu Những bài có cùng chủ đề bài “ Tiến sĩ giấy” thơ NK Mừng ông nghè đỗ Anh mừng cho chú đỗ ông nghè Chẳng đỗ thì trời chẳng nghe ¢n tø d¸m ®©u coi rÎ róng Vinh quy hẳn rước tùng xoè Rượu ngon ả khôn đường tránh Hoãn đẹp nàng này khó nhẽ nhe Hiền quý đến đà rõ, Râ tõ nh÷ng lóc tæng cha ®e ( Hoa man: người thợ làm hàng mã; Ân tứ: ơn vua ban, ông nghè vua ban cho cái biển đề chữ “ Ân tứ vinh quy”; Hoãn: loại hoa tai vàng, phụ nữ quyền quý ngày xưa thường đeo; hiền quý: danh giá, sang trọng) TiÕn sÜ giÊy: Râ chó hoa man khÐo vÏ trß Bìn «ng mµ l¹i dø th»ng cu Mày râu mặt đó chừng bao tuổi Giấy má nhà bay đáng xu B¸n tiÕng, mua danh th©y lò trÎ, Bảng vàng bia đá nghìn thu Hái muèn íc cho ch¸u Nghĩ lại đời xưa kiếp tu ( Hoa man: người thợ làm hàng mã) Tù trµo Còng ch¼ng giµu mµ còng ch¼ng sang Ch¼ng gÇy, ch¼ng bÐo chØ lµng nhµng Cờ đương dở không còn nước, Bạc chửa thâu canh đã chạy làng Më miÖng nãi gµn b¸t s¸ch, MÒm m«i chÐn m·i tÝt cung thang NghÜ m×nh l¹i gím cho m×nh nhØ, ThÕ còng bia xanh, còng b¶ng vµng §Êu x¶o kÝ v¨n ( Ghi ~ điều nghe thấy đấu xảo) Xø t«i xoµng xÜnh kh«ng g× khÐo, Tượng gỗ cân đai gọi góp phần Lop11.com (15) Gi¸o ¸n v¨n 11 ban XH-NV: Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn H÷u TriÒu TiÕt 20(§V) TiÕn sÜ giÊy ( NguyÔn KhuyÕn) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Líp: 11I, 11K A.Môc tiªu bµi häc Gióp HS: - Cảm nhận thái độ miệt thị hạng người mang danh khoa bảng mà không có thực chÊt cïng ý thøc tù trµo cña t¸c gi¶ - ThÊy ®îc sù vËn dông tµi t×nh lèi th¬ song quan cïng nh÷ng s¾c th¸i giäng ®iÖu phong phó bµi th¬ B.Phương tiện chuẩn bị: Giáo án, SGK, SGV C.KiÓm tra bµi cò D.Hướng dẫn bài Nội dung hoạt động KiÕn thøc c¬ b¶n *H§1: *H§2: *H§3: *H§4: E.Hướng dẫn học nhà Lop11.com (16) Gi¸o ¸n v¨n 11 ban XH-NV: G.Tµi liÖu tham kh¶o - ThiÕt kÕ bµi so¹n NV 10 H.KiÕn thøc bæ sung Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn H÷u TriÒu Lop11.com (17)