HS ghép tiếng tét HS pt HS đọc đánh vần GV viết tiếng tét lên bảng và hỏi HS GV tô màu HS đọc cn-đt GV giới thiệu tranh bánh tét GV viết lên bảng HS đọc cn-đt HS đọc sơ đồ vần cn-đt Dạy [r]
(1)Tuần 17 Thứ hai, ngày 12 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: CHÀO CỜ ……………………………………………… Toán LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 2: I Mục tiêu Giúp HS cố cấu tạo số phạm vi 10 Viết các số theo cấu tạo thứ tự cho trước Xem tranh tự nêu bài toán giải bài toán II Chuẩn bị III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ GV gọi HS lên bảng làm 2+5=7 + = 10 7+1=8 10 + = 10 GV và HS nhận xét ghi điểm GV nhận xét bài cũ Bài Giới thiệu bài-ghi đề bài- HS đọc cn-đt Bài tập Bài 1: HS nêu yêu cầu –HS viết số 2=1+1 6=2+4 8=5+3 10 = + 3=1+2 6=3+3 8=4+4 10 = + 4=2+2 7=5+2 9=6+3 10 = + 4=3+1 7=1+6 9=8+1 10 = + 5=4+1 7=4+3 9=7+2 10 = 10 + 5=3+2 8=7+1 9=5+4 = + 10 6=5+1 8=6+2 10 = + 1 = 1+0 GV cho HS làm theo nhóm –HS lên bảng gắn GV và HS nhận xét ghi điểm Bài 2: HS nêu yêu cầu HS viết các số 7, 5, 2, 9, a.Theo thứ tự từ bé đến lớn: 2, 5, 7, 8, b.Theo thứ tự từ lớn đến bé: 9, 8,7, 5, HS lên bảng làm GV và HS nhận xét Bài 3: HS nêu yêu cầu HS viết phép tính thích hợp Tóm tắt: b Tóm tắt: a Có : bông hoa Có : lá cờ Thêm : bông hoa Bớt đi: lá cờ Có tất cả: bông hoa? Còn lại: lá cờ? + = 7 - GiaoAnTieuHoc.com = (2) HS đọc tóm tắt và nêu bài toán HS lên bảng viết phép tính GV và HS nhận xét Củng cố dặn dò.Chuẩn bị bài sau Tiết + 4: Tiếng Việt Bài 69: ĂT - ÂT I Mục tiêu HS đọc và viết ăt, ât , rửa mặt, đôi tất Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng SGK Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Ngày chủ nhật” II Chuẩn bị III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: Đọc bài SGK - viết bảng Nhận xét bài cũ Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề bài – HS đọc cn + đt Dạy vần ăt GV viết vần ăt lên bảng – HS đọc cn + đt – phân tích HS ghép vần ăt vào bảng cài – HS đọc đánh vần cn + đt HS ghép tiếng mặt HS phân tích - HS đọc đánh vần cn-đt GV viết lên bảng và hỏi HS GV tô màu HS đọc cn-đt GV giới thiệu tranh: Rửa mặt GV viết lên bảng HS đọc cn-đt HS đọc sơ đồ vần cn-đt Dạy vần ât Các bước dạy tương tự HS so sánh vần ăt, ât HS đọc bài vần cn-đt Giải lao GV viết từ ứng dụng lên bảng –HS đọc thầm tìm vần gạch chân HS đọc đánh vần, đọc trơn cn-đt - HS đọc trơn từ cn-đt GV giải nghĩa từ HS đọc bài toàn bảng cn-đt Viết bảng Tìm từ ngoài bài Nhận xét tiết học Tiết Ta vừa học xong vần gì? Tiếng gì? Từ gì? HS so sánh vần a Luyện đọc GiaoAnTieuHoc.com (3) HS đọc bài cn-đt – phân tích tiếng GV treo tranh câu ứng dụng và rút câu ứng dụng –GV ghi bảng HS đọc thầm tìm vần gạch chân –HS đọc đánh vần, đọc trơn cn-đt HS đọc trơn câu cn-đt-HS đọc bài toàn bảng cn-đt Đọc bài SGK b Luyện viết HS nêu yêu cầu bài viết trên bảng, tập viết GV cho HS xem bài mẫu GVHDHS dòng hết bài HS nêu tư ngồi viết – HS viết bài vào GV uốn nắn HS yếu – GV thu bài chấm nhận xét c Luyện nói Chủ đề Luyện nói hôm là gì? (Ngày chủ nhật) HS đọc cn-đt GV nêu câu hỏi Tranh vẽ gì? Ngày chủ nhật bố cho chơi đâu? Nơi em đến có gì đẹp? Em thích ngày chủ nhật không ?Vì sao? Trò chơi Củng cố dặn dò Chuẩn bị bài sau …………………………………… Tiết 5: ÂM NHẠC Tiết 1: …………………………………………………… Thứ ba, ngày 13 tháng 12 năm 2011 Đạo đức TRẬT TỰ TRONG GIỜ HỌC (TIẾT 2) I Mục tiêu Như tiết II Tài liệu và phương tiện III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ HS trả lời câu hỏi ? Đi học và đúng các em cần phải làm gì? GV nhận xét bài củ Bài Giới thiệu bài, ghi đề bài HS đọc cn + đt Hoạt động 1: HS quan sát tranh bài tập trả lời câu hỏi GV chia nhóm cử đại diện tổ trưởng HS quan sát tranh và thảo luận GV nêu thời gian thảo luận Các bạn tranh ngồi học nào? GiaoAnTieuHoc.com (4) Gọi đại diện nhóm trình bày-HS trình bày GV kết luận.HS cần phải giữ trật tự nghe giảng, không đùa nghịch nói chuyện riêng, giơ tay xin phép muốn phát biểu Hoạt động 2: HS tô màu bài tập HS tô màu vào quần áo bạn ngồi học trật tự Chúng ta nên học tập bạn đó không? GV kết luận: Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự học Hoạt động 3: Hs làm BT5 Cả lớp thảo luận Việc làm các bạn đúng hay sai?(Sai) Vì gây trật tự trường học? Mất trật tự học có hại gì? HS tự liên hệ trò chơi nhận xét GV kết luận.SGV Kết luận chung: SGV Củng cố dặn dò Chuẩn bị bài sau ……………………………………………… Tiết 2+3: Tiếng Việt Bài 70: ÔT - ƠT I.Mục tiêu HS đọc và viết ôt, ơt, cột cờ, cái vợt Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng SGK Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những người bạn tốt II Chuẩn bị III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: Đọc bài SGK - viết bảng Nhận xét bài cũ Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề bài – HS đọc cn + đt Dạy vần ôt GV viết vần ôt lên bảng – HS đọc cn + đt – phân tích HS ghép vần ôt vào bảng cài – HS đọc đánh vần cn + đt HS ghép tiếng cột HS –phân tích HS đọc đánh vần cn-đt GV viết lên bảng và hỏi HS GV tô màu HS đọc cn-đt GV giới thiệu tranh cột cờ GV viết lên bảng HS đọc cn-đt HS đọc sơ đồ vần cn-đt Dạy vần ơt Các bước dạy tương tự HS so sánh vần ôt, ơt HS đọc bài vần cn-đt Giải lao GiaoAnTieuHoc.com (5) GV viết từ ứng dụng lên bảng –HS đọc thầm tìm vần gạch chân HS đọc đánh vần, đọc trơn cn-đt-HS đọc trơn từ cn-đt GV giải nghĩa từ HS đọc bài toàn bảng cn-đt Viết bảng Tìm từ ngoài bài Nhận xét tiết học Tiết Ta vừa học xong vần gì? Tiếng gì ?Từ gì? HS so sánh vần a Luyện đọc HS đọc bài cn-đt pt GV treo tranh câu ứng dụng và rút câu ứng dụng –GV ghi bảng HS đọc thầm tìm vần gạch chân –HS đọc đánh vần, đọc trơn cn-đt HS đọc trơn câu cn-đt-HS đọc bài toàn bảng cn-đt Đọc bài SGK b Luyện viết HS nêu yêu cầu bài viết trên bảng, tập viết GV cho HS xem bài mẫu GVHDHS dong hết bài HS nêu tứ ngồi viết – HS viết bài vào GV uốn nắn HS yếu – GV thu bài chấm nhận xét c Luyện nói Chủ đề Luyện nói hôm là gì? ( Những người bạn tốt) HS đọc cn-đt GV nêu câu hỏi Các bạn tranh làm gì?Các em nghỉ các bạn có phải là người bạn tốt không? Hãy giới thiệu tên người bạn tốt mà em thích nhất?Vì em lại thích bạn đó ? Người bạn tốt phải nào? Em có thích nhiều bạn tốt không? Trò chơi Củng cố dặn dò Chuẩn bị bài sau ……………………………………………………… Tiết 4: Tự nhiên và xã hội Bài 17: GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I Mục tiêu Giúp HS nhận biết lớp học luôn đẹp Tác dụng việc giữ gìn lớp đẹp sức khoẻ và học tập Làm số công việc để giữ gìn trường lớp đẹp II Chuẩn bị III Các hoạt động dạy học GiaoAnTieuHoc.com (6) Kiểm tra bài cũ HS trả lời câu hỏi tuần trước GV nhận xét tiết học Bài mới: Giới thiệu bài ghi đề bài-HS đọc cn-đt Hoạt động 1: Quan sát theo cặp Mục tiêu: Biết giữ gìn trường lớp đẹp + Tranh bạn làm gì và sử dụng, dụng cụ gì? + Lớp học các em đẹp chưa? + Lớp em có nhữnh góc trang trí tranh trang 37 không? + Bàn ghế lớp em có xếp ngắn không? + Cặp, mủ, nón bỏ đúng quy định không? + Em có khạc nhổ hay vứt rác bừa bải không? + Em luôn làm gì để trường lớp đẹp? Kết luận: SGV Hoạt động 2: HS thảo luận Mục tiêu: Biết cach sử dụng số dụng cụ (đồ dùng) để làm vệ sinh lớp học Bước 1: GV chia nhóm theo tổ phát cho em dụng cụ GV đã chuẩn bị Bước 2: Mỗi tổ thảo luận các câu hỏi sau: + Những dụng cụ (đồ dùng ) này dùng làm gì? + Cách sử dụng loại nào? GV hướng dẫn sử dụng Bước 3: Gọi đại diện nhóm lên trình bày Kết luận: SGV Củng cố dặn dò Chuẩn bị bài sau ……………………………………………………… Tiết 5: THỂ DỤC Tiết 1+2: …………………………………………………………… Thứ tư, ngày 14 tháng 12 năm 2011 Tiếng Việt Bài 71: ET - ÊT I.Mục tiêu: HS đọc và viết et, êt, bánh tét, dệt vải HS đọc các từ ngữ và câu ứng dụng SGK Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ tết II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài SGK -Viết bảng GV nhận xét bài cũ Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề bài –HS đọc cn-đt Dạy vần et GV viết vần et lên bảng HS đọc cn-đt phân tích HS ghép vần et vào bảng cài HS phân tích - HS đọc đánh vần cn-đt GiaoAnTieuHoc.com (7) HS ghép tiếng tét HS pt HS đọc đánh vần GV viết tiếng tét lên bảng và hỏi HS GV tô màu HS đọc cn-đt GV giới thiệu tranh bánh tét GV viết lên bảng HS đọc cn-đt HS đọc sơ đồ vần cn-đt Dạy vần êt Các bước dạy tương tự HS so sánh vần et, êt HS đọc bài cn-đt Giải lao GV viết từ ứng dụng lên bảg HS đọc thầm tìm vần gạch chân HS đọc đánh vần, đọc trơn cn-đt-HS đọc trơn từ cn-đt GV giải nghĩa từ HS đọc bài toàn bảng cn-đt Viết bảng Tìm từ ngoài bài Nhận xét tiết học Tiết Ta vừa học xong vần gì? Tiếng gì? Từ gì? HS so sánh vần a Luyện đọc HS đọc bài cn-đt phân tích GV treo tranh câu ứng dụng và rút câu ứng dụng GV ghi bảng HS đọc thầm tìm vàn gạch chân HS đọc đánh vần, đọc trơn cn-đt HS đọc trơn câu cn-đt HS đọc bài toàn bảng cn-đt Đọc bài SGK b Luyện viết HS nêu yêu cầu bài viết trên bảng, tập viết GV đưa bài mẫu cho HS quan sát HS nêu tư ngồi viết GVHDHS viết dòng ch đến hết bài HS viết bài vào -GV uốn nắn HS yếu GV thu bài chấm nhận xét c Luyện nói Chủ đề luyện nói hôm là gì? “Chợ tết” (HS đọc cn-đt) GV nêu câu hỏi Trong tranh có gì và có ai? Họ làm gì? Em có thích chợ tết chưa ? Các em thấy chợ tết nào? Các em chợ tết có vui không? Em có thích chợ tết không ?Vì sao? GiaoAnTieuHoc.com (8) Trò chơi Củng cố dặn dò Chuẩn bị bài sau …………………………… Tiết 3: MỸ THUẬT Tiết 4: ……………………………………………………… Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu Giúp học sinh củng cố dãy số từ đến 10 Rèn luyện kĩ thực các phép tính cộng, trừ phạm vi 10 So sánh các số phạm vi 10 II Chuẩn bị III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ GV gọi HS lên bảng làm 4+5=9 + = 10 10 – = 10 – 10 = Gv và HS nhận xét ghi điểm GV nhận xét bài cũ Bài Giới thiệu bài, ghi đề bài, HS đọc cn + đt Bài tập Bài 1: HS nêu yêu cầu HS nối các chấm theo thứ tự HS làm bài và chữa bài Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu học sinh tính a 10 9 + + + + 5 10 b 4+5-7=2 – + = 10 10 – + = 9–4-3=2 2+1+6=9 + + 4= - + = 10 8–4+3=7 9–1=8 7– + = 3+5–6=2 2+5-4=3 HS làm theo nhóm HS lên bảng gắn GV và HS nhận xét ghi điểm Bài 3: HS nêu yêu cầu học sinh diền dấu >, <, = vào chỗ chấm 0<1 3+2=2+3 5–2<6–2 10 > 7–4<2+2 7+2>6+2 HS làm vào phiếu GV gọi HS lên bảng làm GV và HS nhận xét Bài 4: HS nêu yêu cầu học sinh viết phép tính thích hợp = 5 + = HS nhìn tranh và nêu bài toán –HS lên bảng làm GV và HS nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (9) Củng cố dặn dò: Chuẩn bị bài sau …………………………………………… Thứ năm, ngày 15 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Giúp HS củng cố phép cộng, phép trừ phạm vi 10 So sánh các số phạm vi 10 Đọc đề toán và giải bài toán Giáo dục HS tính cẩn thận viết bài II Chuẩn bị III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ.GV gọi HS lên bảng làm + = 10 10 - = 10 – = 6+3=9 GV và HS nhận xét ghi điểm GV nhận xét bài cũ Bài mới.Giới thiệu bài, ghi đề bài HS đọc cn-đt Bài 1: HS nêu yêu cầu HS tính a 10 + + + 7 10 b 8–5–2=1 4+4–6=2 10 – + = 2+6+1=9 9–5+4=8 6–3+2=5 10 + – = 7–4+4=7 HS làm theo nhóm HS lên bảng gắn GV và HS nhận xét ghi điểm Bài 2: HS nêu yêu cầu - HS viết số 8=5+3 = 10 – 7=7+0 10 = + 6=1+5 2=2+0 GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức GV và HS nhận xét ghi điểm Bài 3: HS nêu yêu cầu HS viết các số 6, 8, 4, 2, 10 a Số nào lớn nhất? số 10 b Số nào bé nhất? số c HS lên bảng làm GV và HS nhận xét ghi điểm Bài 4: HS yêu cầu – HS viết phép tính Tóm tắt Có: cá Thêm: cá Có tất cả: cá ? GiaoAnTieuHoc.com (10) + = HS lên bảng làm: viết phép tính thích hợp GV và HS nhận xét Bài 5: HS nêu yêu cầu - HS tìm xem hình bên có bao nhiêu hình tam giác? Có: hình tam giác Củng cố - dặn dò: Chuẩn bị bài sau ………………………………………………… Tiết 2+3: Tiếng Việt Bài 72: UT - ƯT I.Mục tiêu: HS đọc và viết ut, ưt, bút chì, mứt gừng Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng SGK Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngón út, em út , sau rốt II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: đọc bài SGK - viết bảng Nhận xét bài cũ Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề bài – HS đọc cn + đt Dạy vần ut GV viết vần ut lên bảng - học sinh đọc cn + đt – HS phân tích HS ghép vần ut vào bảng cài HS phân tích – HS đọc đánh vần cn + đt HS ghép tiếng bút – HS phân tích – HS đọc đánh vần cn-đt GV viết lên bảng và hỏi HS– GV tô màu HS đọc cn + đt Giáo viên giới thiệu tranh bút chì GV viết lên bảng – HS đọc cn + đt Dạy vần ưt Các bước dạy tương tự HS so sánh vần – HS đọc hai vần cn + đt Giải lao GV viết từ ứng dụng lên bảng – HS đọc thầm tìm vần gạch chân HS đọc đánh vần + đọc trơn cn + đt – HS đọc trơn từ cn + đt Gv giải nghĩa từ HS đọc bài toàn bảng cn + đt HS viết bảng HS tìm từ ngoài bài Nhận xét tiết học Tiết Ta vừa học xong vần gì? Tiếng gì? T gì? HS so sánh hai vần GiaoAnTieuHoc.com (11) a Luyện đọc: HS đọc bài cn + đt – phân tích GV treo tranh câu ứng dụng và rút câu ứng dụng – GV ghi bảng HS đọc thầm tìm vần gạch chân – HS đọc đánh vần + đọc trơn cn + đt HS đọc trơn câu cn + đt – HS đọc bài toàn bảng cn + đt Đọc bài SGK - HS đọc bài cn + đt b Luyện viết: HS yêu cầu bài viết trên bảng + tập viết cn + đt GV cho HS xem bài mẫu GV hướng dẫn HS viết dòng hết bài HS nêu tư ngồi viết – HS viết bài vào GV uốn nắn HS yếu – GV thu bài chấm - nhận xét c Luyện nói: ? Chủ đề luyện nói hôm là gì? “ Ngón út,em út, sau rốt” ( HS đọc cn + đt) GV nêu câu hỏi? + Hãy ngón út trên bàn tay em? + Em thấy ngón út so với ngón tay khác nào? + Nhà em có anh chị em ? + Đàn vịt có cùng không? Đi sau cùng gọi là gì? Trò chơi Củng cố - dặn dò: Chuẩn bị bài sau ……………………………………………………… Tiết 4: Thủ công GẤP CÁI VÍ (TIẾT 1) I.Mục tiêu: HS gấp cái ví giấy Gấp cái ví giấy II Chuẩn bị II Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề bài – HS đọc cn+đt *HDHS quan sát và nhận xét HS quan sát cái ví có ngăn và gấp tờ giấy màu từ hình chữ nhật Bước 1: Lấy đường dấu Đặt tờ giấy hình chữ nhật trước mặt bàn để dọc giấy mặt màu Gấp đôi tờ giấy màu để lấy đường dấu (H1) Sau đó lấy dấu xong, mở tờ giấy ban đầu (H2) Bước 2: Gấp mép ví Gấp mép đầu tờ giấy màu vào khoảng ô (H3) (H4) GiaoAnTieuHoc.com (12) Bước 3: Gấp ví Gấp tiếp phần ngoài (H5)vào (H6)sao cho miệng ví sát vào đường dấu để (H7) Lật (H7) mặt sau theo bề giấy (H8) Gấp phần ngoài vào cho cân đối bề dài và bề ngang ví (H9) sẻ (H10) Gấp đôi (H10)theo đường dấu (H11),ví đã gấp hoàn chỉnh (H12) GV cho HS thực hành tập gấp ví trên giấy nháp (tờ giấy HS) để tiết thực hành trên giấy màu * Chú ý: GV hướng dẫn HS bước chậm để HS quan sát nắm các quy trình gấp ví Nhận xét dặn dò.Chuẩn bị bài sau ……………………………………………… Thứ sáu, ngày 16 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Toán KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I ………………………………………………… Tiết 2+3: Tập viết TUẦN 15+16 I Mục tiêu HS đọc đúng các từ cần thiết: kiếm, âu yếm, xay bột, nét chữ, kết bạn, ao chuôm, chim cút, vịt, tiết kiệm, bải cát, thật thà Rèn HS viết đúng viết liền nét, độ cao kiểu chữ Giáo dục tính cẩn thận viết bài II Chuẩn bị III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ HS lên bảng viết từ nhà trường, buôn làng GV nhận xét bài cũ Bài mới.Giới thiệu bài, ghi đề bài –HS đọc cn-đt a GV giới thiệu chữ mẫu HS quan sát chữ mẫu gv giới thiệu các nét b GVHD cách viết GV dựng khung viết chữ ch khung +ngoài khung HS viết bảng nhận xét –đt c HDHS viết từ ứng dụng GV nêu các từ ứng dụng – GV giải nghĩa từ HS viết bảng nhận xét đt d HDHS viết bài vào HS nêu yêu cầu bài viết trên bảng, tập viết GV cho HS xem bài mẫu HS nêu tư ngồi viết GiaoAnTieuHoc.com (13) GVHDHS viết dòng hết bài HS viết bài vào GV uốn nắn HS yếu –GV thu bài chấm nhận xét Củng cố dặn dò.Chuẩn bị bài sau …………………………………………… Tiết 4: SINH HOẠT LỚP Đánh giá hoạt động tuần: a Ưu điểm: - Ổn định nề nếp lớp, sinh hoạt tốt - Mặc đồng phục, gọn gàng, - Vệ sinh sẽ, trực nhật tốt b Tồn tại: - Vẫn còn Hs học muộn - Một số Hs còn chưa chịu học trời mưa nhiều Triển khai kế hoạch tuần tới: - Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp - Phụ đạo Hs yếu, rèn chữ viết cho Hs - Tham gia đầy đủ các phong trào trường *************Hết tuần 17*************** GiaoAnTieuHoc.com (14)