Củng cố dặn dò - GV tuyên dương những em làm bài chính tả đúng và đẹp - GV nhận xét giờ .Về nhà viết ra vở mỗi Học sinh lắng nghe lỗi chính tả 1 dòng - Ghi nhớ cách chữa các lỗi em đã mắ[r]
(1)TUẦN 34 Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012 Sáng Tập đọc (2 tiết) BÁC ĐƯA THƯ I Mục đích - HS đọc trơn bài học Luyện đọc các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh lễ phép Luyện ngắt nghỉ, sau dấu phảy, dấu chấm - Ôn các vần: inh, uynh: Tìm tiếng bài có vần it Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác người lao động khác II Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc, luyện nói - Bộ chữ học vần tiếng việt III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ Gọi HS đọc đoạn 1,2 - em đọc đoạn 1,2 bài : Nói dối hại thân Cậu bé thường trêu người nào? Gọi học sinh đọc bài Câu chuyện khuyên ta điều gì? - GV nhận xét và đánh giá Bài Hướng dẫn HS luyện đọc - HS đọc và phân tích các từ a) GV đọc bài thơ b) Luyện đọc tiếng và từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép - GV cho HS phân tích tiếng - GV giải nghĩa các từ c) Luyện đọc câu - HS đọc nối tiếp câu ,mỗi em - GV cho HS đọc nối tiếp câu đọc câu Lớp đọc đồng 1, câu 4, câu 5, câu bài - GV lắng nghe và chỉnh sửa d) Luyện đọc đoạn và bài - Bài có đoạn 2, HS luyện đọc -3 học sinh đọc đoạn 1: từ đầu đến “nhễ nhại “ -3 học sinh đọc đoạn 2: phần còn lại -Lớp đọc đồng - GV lắng nghe và chỉnh sửa đ, Ôn các vần: inh, uynh - Tìm tiếng bài có vần inh ? -Minh -Tìm tiếng ngoài bài có vần inh.uynh? -Inh: xinh xắn , linh kiện,mít tinh… Uynh: hoa quỳnh, khuỳnh tay… GiaoAnTieuHoc.com (2) - Nói câu chứa tiếng có vần: inh, uynh? - GV nhận xét và đánh giá -Bạn Lan trông xinh xắn -Hoa quỳnh có màu trắng nở vào ban đêm TIẾT Tìm hiểu bài và luyện nói -Giáo viên đọc mẫu lần a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài Gọi học sinh đọc đoạn -HS lắng nghe - 2, HS đọc đoạn - HS trả lời câu hỏi -Nhận thư bố, Minh muốn làm gì ? (Nhận thư bố , Minh mừng quýnh muốn chạythật nhanh vào nhà để khoe với mẹ) -Từ ngữ nào cho thấy Bác đưa thư vất -Mồ hôi nhễ nhại vả? Gọi học sinh đọc đoạn - HS đọc đoạn ? Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, - Minh chạy vào nhà rót nước lạnh,em lễ Minh làm gì ? phép mời bác uống Em học tập bạn Minh điều gì? - GV nhận xét và bổ sung - 1, HS đọc bài b) Luyện nói - Đề tài: Nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư - Cách thực hiện: - Dựa theo tranh HS đóng vai + Đóng vai : HS em đóng vai Một bạn đóng vai Minh Minh, em đóng vai bác đưa thư Giáo viên gợi ý: Một bạn đóng vai bác đưa thư -Khi gặp bác đưa thư: Cháu chào bác ! Hôm gia đình cháu có thư không ? -Khi mời bác uống nước: Cháu mời bác uống nước ạ! Hoặc :Bác ơi! Bác uống cốc nước lạnh hãy -cả lớp theo dõi nhận xét tuyên dương Cả lớp lắng nghe bạn đóng tốt Củng cố dặn dò - GV nhận xét nhắc nhở học sinh nhà học bài xem trước bài sau GiaoAnTieuHoc.com (3) Chiều Tự nhiên xã hội THỜI TIẾT (Có tích hợp nội dung GD và BVMT mức độ tích hợp phận) I Mục tiêu - HS biết thời tiết luôn luôn thay đổi - Sử dụng vốn từ riêng mình để nói thay đổi thời tiết - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ II Đồ dùng dạy học - Các hình vẽ SGK - GV và HS đem tất tranh ảnh thời tiết đã học các bài trước - Giấy khổ to và băng dính để dùng cho các nhóm - Cac bìa có vẽ viết tên số đồ dùng cần thiết cho trò chơi: Dự báo thời tiết (nón, mũ, áo mưa, khăn quàng, quần áo mùa hè, mùa đông) III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: làm việc với các tranh ảnh đã sưu tầm a) Mục tiêu: - HS biết sếp các tranh ảnh mô tả các tượng thời tiết cách sáng tạo làm bật nội dung thời tiết luôn luôn thay đổi - Biết nói lại hiểu biết mình thời tiết với các bạn b) Cách tiến hành: - GV yêu cầu số HS trả lời các câu - HS thảo luận lớp và trả lời câu hỏi hỏi + Vì em biết ngày mai nắng, (Do có các tin dự báo thời tiết mưa, rét ? phát trên đài phát sóng trên ti vi) + Em mặc nào trời nóng, trời (Phải ăn mặc phù hợp với thời tiết để bảo rét ? vệ thể khoẻ mạnh) - GV nhận xét Hoạt động 2: Chơi trò chơi: Dự báo thời tiết - GV hướng dẫn cách chơi - HS thực hành chơi theo nhóm - GV quan sát sửa sai - GV nhận xét Củng cố dặn dò - GV nhận xét - Liên hệ giáo dục HS luôn ăn mặc phù hợp với thời tiết để đảm bảo sức khoẻ - Về nhà xem trước bài ôn tập tự nhiên GiaoAnTieuHoc.com (4) Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Học sinh tiếp tục tìm hiểu bài tập đọc để biết vất vả việc đưa thư tới nhà - Rèn cách đọc lưu loát bài và nghe viết số từ ngữ khó bài - Yêu mến người lao động II Đồ dùng - Bảng phụ viết số từ ngữ khó: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép - Bảng Vở bài tập tiếng việt III Hoạt động dạy - học Ổn định :Lớp hát Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Bác đưa thư -2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận thư bố Minh muốn làm gì? - HS khác nhận xét bổ sung GV nhận xét cho điểm Luyện đọc - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa - HS yếu đọc bài - HS khác nhận xét mạnh dạn đọc lại bài: Bác đưa thư - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễn cảm hay không, sau đó cho điểm - Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội - HS trả lời câu hỏi dung bài tập đọc -Nhận thư bố.Minh muốn làm -Chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ gì? -Khi gặp bác đưa thư Minh đã làm gì? Luyện viết - Đọc cho HS viết:mừng quýnh, nhễ nhại, - HS viết vào bảng mát lạnh, lễ phép - Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm - HS tìm thêm tiếng tiếng, từ có vần : inh, uynh Cho học sinh thảo luận theo nhóm -HS thảo luận theo nhóm Gọi các nhóm ghi nhanh nhóm nào tìm Đại diện các nhóm lêm ghi nhanh lên nhiều tiếng thì nhóm đó thắng bảng * GV nhận xét tuyên dương nhóm nào tìm nhiều nhóm đó thắng Củng cố- dặn dò - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ - HS thi đua các tổ - Nhận xét học - Xem trước bài sau GiaoAnTieuHoc.com (5) Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI: RỒNG, RẮN I Mục tiêu - Nhằm rèn luyện kĩ chạy, phản xạ nhanh, phát triển sức nhanh, sức mạnh chân - Thông qua trò chơi giáo dục tinh thần tập thể - Lòng say mê môn học II Đồ dùng - Còi - Câu hát: Rồng, rắn lên mây Có cây núc nác Có nhà khiển binh Thầy thuốc có nhà hay không? … III Các hoạt động dạy – học Kiểm tra - GV kiểm tra sân bãi - Cho HS tập các động tác khởi động - HS tập động tác khởi động Bài - GV gọi tên trò chơi - HS nghe - Phát vấn HS rắn rồng - HS trả lời (theo huyền thoại) - Giải thích cho HS biết đây là trò chơi - HS nghe dân gian có từ lâu - Chọn vai “thầy thuốc” và “đầu rồng - HS chọn vai đầu rắn” - Cho HS xếp hàng quy định - GV giải thích trò chơi - HS xếp hàng theo quy định - Cho nhóm chơi thử - nhóm chơi thử - Cho HS chơi theo tổ tổ trưởng điều - HS chơi theo nhóm khiển - GV quan sát hướng dẫn thêm - Từng nhóm vào sân chơi - GV cùng HS đánh giá nhóm Củng cố, dặn dò - Cho HS tập các động tác hồi tĩnh - Nhận xét tiết học - Giờ chơi các em chơi theo nhóm và nhà chơi GiaoAnTieuHoc.com (6) Sáng Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu - Giúp HS củng cố về: - Đếm, đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100 - Thực phép cộng, phép trừ các số có đến hai chữ số (không có nhớ) - Giải bài toán có lời văn - Rèn học sinh nhẩm nhanh II Đồ dùng dạy học -Vở bài tập toán + bảng - Bảng phụ, phiếu nhóm II Hoạt động dạy – học Ổn định: Lớp hát Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh đọc các số theo thứ tự từ 21 đến 33, từ 35 đến 64 - GV nhận xét cho điểm Bài : Giới thiệu bài - Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: GV nêu yêu cầu bài: Viết các chữ số - HS viết các số theo yêu cầu bài: vào các ô sau : Bài 2: GV nêu yêu cầu bài :Viết chữ số vào các ô sau : Số liền sau Số liền trước Số đã biết 19 55 30 78 44 99 - GV nhận xét, đánh giá Bài 3: GV nêu yêu cầu bài toán: a) Khoanh vào số bé - HS viết các số thích hợp vào ô trống theo yêu cầu bài : - HS làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung Số liền sau Số liền trước Số đã biết 18 19 20 54 55 56 29 30 31 77 78 79 43 44 45 98 99 100 HS khoanh vào số bé nhất, lớn - HS làm bài tập theo nhóm vào phiếu học GiaoAnTieuHoc.com (7) 59 , 34 , 76 , 28 b) Khoanh vào số lớn 66, 39, 54, 58 GV nhận xét đánh giá Bài 4: GV nêu yêu cầu bài: Đặt tính tính: 68 - 31 52 + 37 35 + 42 75 - 45 tập a) Số bé là: 28 b) Số lớn là: 66 - HS tự đặt tính tính : 68 52 + - 31 37 37 89 35 75 + 42 45 77 30 GV nhận xét, đánh giá - HS làm vào bài tập Bài 5: GV cho HS tự đọc đề bài, tóm tắt - HS đọc tự tóm tắt và giải vào BT và giải: Tóm tắt Thành gấp 12 máy bay,Tâm gấp Thành gấp được: 12 máy bay 14 máy bay.Hỏi hai bạn gấp Tâm gấp : 14 máy bay bao nhiêu máy bay? Cả hai bạn gấp được: … máy bay? Giải Cả hai bạn gấp số máy bay là: 12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số: 26 máy bay * Luyện cho học sinh giỏi làm thêm số bài tập nâng cao -GV chép đề lên bảng a)Dũng có số viên bi , Dũng cho Hà viên bi.Dũng còn viên bi Hỏi lúc đầu Dũng có bao nhiêu viên bi? Học sinh đọc kĩ đề bài b)Nếu Mẹ cho Lan thì Lan có Học sinh thảo luận làm nháp 10 Hỏi lúc đầu Lan có bao nhiêu a) Bài giải GV chữa bài nhận xét Lúc đầu Dũng có số viên bi là: Củng cố dặn dò 5+8 =13( viên bi) - Hệ thống nội dung bài Đáp số: 13 viên bi - Nhận xét - Về nhà xem lại bài GiaoAnTieuHoc.com (8) Chính tả BÁC ĐƯA THƯ I Mục tiêu - Chép lại đúng đoạn “ Bác đưa thư … mồi hôi nhễ nhại” bài: Bác đưa thư - Điển đúng vần inh, uynh, các chữ c k - Rèn học sinh ham thích môn học II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ chép đoạn “ Bác đưa thư … mồi hôi nhễ nhại” bài: Bác đưa thư III Các hoạt động dạy- học Bài cũ - HS viết hai dòng thơ học sinh lên bảng viết Trường em be bé Lớp viết bảng Nằm lặng rừng cây GV nhận xét cho điểm Bài a) Giới thiệu b) Hướng dẫn tập chép -Giáo viên chép số từ khó lên bảng - HS đọc lại đoạn văn tập chép Trao, bức,mừng quýnh, chạy nhanh, - HS nêu từ khó viết dễ viết khoe, nhễ nhại sai - Hướng dẫn HS viết bài vào - Tập viết các chữ đó trên bảng - HS chép bài chính tả vào - HS chữa bài chính tả vào , đổi - GV uốn nắn cách ngồi viết , cách cầm cho - HS soát xem bài bạn có chỗ nào sai bút không đúng - GV hướng dẫn cách trình bày bài viết thì đánh dấu vào chỗ đó - HS nhận lại , xem các lỗi và chữa - GV chấm số lớp các lỗi lề - HS làm bài tập vào bài tập c) Hướng dẫn HS HS làm bài tập chính tả Bình hoa, khuỳnh tay + Điền vần: inh hay uynh? - HS làm bài tập vào bài tập - GV cho em đọc yêu cầu bài tập -Bình hoa, khuỳnh tay - GV hướng dẫn các em làm bài tập + Điền chữ : c k - GV cho em đọc yêu cầu bài tập Cú mèo, dòng kênh - GV hướng dẫn các em làm bài tập Củng cố dặn dò - GV tuyên dương em làm bài chính tả đúng và đẹp - GV nhận xét Về nhà viết Học sinh lắng nghe lỗi chính tả dòng - Ghi nhớ cách chữa các lỗi em đã mắc bài chính tả vừa viết GiaoAnTieuHoc.com (9) Tập viết TÔ CHỮ HOA : X, Y I Mục tiêu - HS tô đúng , đẹp các chữ hoa : X, Y Viết đúng đẹp các vần và các tiếng : - Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , đúng và nét II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : X, Y III Các hoạt động dạy – học Bài cũ - HS lên bảng viết chữ hoa: X, Y học sinh lên bảng viết - GV nhận xét cho điểm Bài a) Hướng dẫn HS tập viết (Tô chữ hoa) - HS quan sát chữ X, Y bảng phụ - Hướng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét chữ : X, Y -GV viết mẫu trên bảng HS quan sát nhận xét - GV cho học sinh nhận xét số lượng nét và kiểu nét và nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ X, Y khung chữ) Chữ X hoa gồm nét nào? b) Hướng dẫn viết bảng * Quy trình:Từ điểm đặt bút thấp đường kẻ ngang trên chút , lượn cong sang phải chạm lên đường kẻ ngang trên ,lượn cong sang phải viết nét cong phải , độ rộng móc trên c) Hướng dẫn HS tập tô , tập viết - GV hướng dẫn em biết cách cầm bút cho đúng , và tư ngồi viết - GV chấm chữa bài Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ, tuyên dương bạn viết đúng đẹp - Về nhà tập viết phần còn lại Hai nét móc nối liền chạm lưng vào HS tập viết vào bảng - Tập viết các từ ngữ ứng dụng + HS tập tô chữ hoa : X, Y và tập viết các từ ứng dụng GiaoAnTieuHoc.com (10) Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG II: KỸ THUẬT CẮT, DÁN GIẤY I Mục tiêu - HS vận dụng kiến thức để cắt, dán các hình đã học - Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng đẹp -Rèn học sinh ham thích môn học II Chuẩn bị * Giáo viên: Một số mẫu cắt, dán đã học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, * Học sinh: Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, bút màu, tờ giấy trắng làm nền.Vở thủ công III Các hoạt động dạy- học Ổn định: Lớp hát Bài cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài a HS thực hành - HS tự cắt, dán các hình mà - HS nắm mục đích yêu cầu bài em đã học ôn tập - yêu cầu thực đúng quy trình: - HS thực hành cắt, dán hình mà yêu thích đường kẻ, đường cắt thẳng, dán cân đối, đã học phẳng, đẹp - GV khuyến khích các em khá kẻ, cắt và dán số hình tạo thành họa tiết tranh đơn giản đẹp - GV quan sát HS làm bài, giúp đỡ Học sinh theo dõi em còn lúng túng Củng cố dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét -Hướng dẫn học sinh nhà chuẩn bị bài sau GiaoAnTieuHoc.com (11) Chiều Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Củng cố kiến thức cộng, trừ các số phạm vi 100 - Củng cố kĩ làm tính cộng, tính trừ, kĩ giải toán - Ham thích học toán II Đồ dùng dạy học - Hệ thống bài tập.bảng phụ -Vở bài tập toán, bảng III Hoạt động dạy – học chủ yếu Kiểm tra bài cũ Số? 77 = 70 + ? 99 = + ? 63 = + ? Làm bài tập Bài 1: Viết số: Mười bảy: 17 Sáu mươi: 60 Năm mươi tư: 54 Chín mươi chín: 99 Bảy mươi lăm: 75 Năm mươi mốt: 51 Bốn mươi tám: 48 Năm mươi lăm; 55 Chín mươi hai: 92 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét Bài 2: Số? Số liền trước Số đã biết 21 42 39 55 60 87 99 Số liền sau - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền số - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét Bài a) Khoanh vào số lớn nhất: 49; 32; 61; 24 b) Khoanh vào số bé nhất: 78; 44; 59; 30 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài - GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài - GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét Bài 5: Mỹ hái 24 cam, Hà hái 12 cam Hỏi hai bạn hái bao nhiêu cam? - HS đọc đề, nêu yêu - HS làm vào vở, GV chữa bài Củng cố- dặn dò - Thi đọc nhanh các số có hai chữ số - Nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com (12) Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Học sinh tiếp tục ôn tập nội dung bài tập đọc đã học - Rèn đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết số từ ngữ khó bài - Lòng say mê môn học II Đồ dùng - Bảng phụ viết số từ ngữ khó: -Vở bài tập tiếng việt III Hoạt động dạy- học chủ yếu Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: chia quà, nói dối hại thân, bác - HS đọc bài và trả lời câu hỏi đưa thư… -GV nhận xét cho điểm - HS khác nhận xét bổ sung Luyện đọc - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa mạnh dạn đọc lại bài:Bác đưa thư, nói - HS yếu đọc bài dối hại thân, … - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi - HS khác nhận xét chảy chưa, có diễn cảm hay không, sau đó cho điểm - Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội - HS trả lời câu hỏi dung bài tập đọc *Thấy Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm gì? * Em học tập Minh điều gì? *Cậu bé kêu cứu nào? * Khi Sói đến thật ,chú bé kêu cứu có đến giúp chú không? Luyện viết - Đọc cho HS viết: Cừu, hốt hoảng, giả - HS viết vào bảng vờ,tức tốc,mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh Lễ phép… Học sinh viết sai giáo viên chỉnh sửa - Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm - HS tìm thêm tiếng tiếng, từ có vần : ia, uya Củng cố- dặn dò - HS thi đua các tổ - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ - Nhận xét học - Xem trước bài sau GiaoAnTieuHoc.com (13) Tự nhiên - xã hội LUYỆN TẬP I Mục tiêu - HS hiểu thời tiết có thể thay đổi - HS biết sử dụng vốn từ riêng mình để nói thay đổi thời tiết - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ II Đồ dùng dạy học - Tranh bài 34 phóng to - Các tranh ảnh sưu tầm thời tiết III Hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Hôm trrời nóng hay rét? Vì em biết? Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài Hoạt động 3: Làm viêc với tranh ảnh - Hoạt động theo tổ sưu tầm - Tiếp tục yêu cầu các nhóm xếp các - Sắp xếp tranh theo tổ tranh ảnh thời tiết cho thấy thời tiết luôn luôn thay đổi - Yêu cầu các nhóm lên giới thiệu trước - Đại diện tổ lên giới thiệu lớp sẳn phẩm tổ mình Chốt: Thời tiết luôn luôn thay đổi - Theo dõi Hoạt động 4: Thảo luận - Hoạt động lớp - Vì em biết ngày mai nắng - Nhờ theo dõi dự báo thời tiết trên ti vi, đài hay mưa? - Trời nóng mặc quần áo ngắn tay, thoáng - Em mặc nào trời nóng, rét? mát, trời rét mặc đủ ấm, đội mũ len, tất giầy Chốt: Cần theo dõi dự báo thời tiết thướn - Theo dõi xuyên để có cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ Hoạt động 5: Chơi trò Dự báo thời tiết - Hoạt động tập thể - Khi GV hô trời nóng, rét thì HS chọn trang phục cho phù hợp - Chơi vui vẻ Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò - Nhăc lại thời tiết luôn luôn thay đổi - Nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com (14) Thứ tư ngày 18 tháng năm 2012 Sáng Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu - Giúp HS củng cố Thực phép cộng, phép trừ (tính nhẩm và viết) các số phạm vi 100 (không có nhớ) - Thực hành xem đúng trên mặt đồng hồ Giải toán có lời văn - Rèn học sinh ham thích môn học II Đồ dùng dạy học - Vở bài tập toán , bảng II Hoạt động dạy – học chủ yếu Kiểm tra bài cũ Bài Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS - HS nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm - HS làm vào bảng nêu yêu cầu bài: 60 + 20 = 80 - 20 = 60 + 20 = 80 80 - 20 = 60 70 + 10 = 90 - 10 = 70 + 10 = 80 90 - 10 = 80 70 - 50 = 50 + 30 = 70 - 50 = 20 50 + 30 = 80 - GV nhận xét, đánh giá Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu bài: Tính - HS làm bài theo nhóm 15 + + = 68 - - = - Đại diện nhóm lên trình bày 77 - - = 99 - - = - Các nhóm khác nhận xét bổ sung 84 - - = 34 + + = GV nhận xét, đánh giá - Học sinh đọc đề bài làm m Bài 4:Cho HS tóm tắt đề làm bài Tóm tắt Sợi dây: 72 cm Cắt : 30cm Còn :….cm? - GV nhận xét đánh giá Gia Giải Sợi dây còn lại là: 72 - 30 = 42 (cm) Đáp số: 42 cm Bài 5: Đồng hồ - HS làm bài trên bảng lớn - Dưới lớp làm vào bài tập - GV nhận xét, sửa sai - HS làm miệng Củng cố dặn dò - Đồng hồ (a) chỉ: 1h00 phút - Hệ thống nội dung bài - Đồng hồ (b) chỉ: 6h00 phút - Nhận xét - Đồng hồ (c) chỉ: 10h 00 phút GiaoAnTieuHoc.com (15) Tập đọc (2 tiết) LÀM ANH I Mục tiêu - HS đọc trơn bài học: “ Làm anh ” Luyện đọc các từ ngữ: Làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Luyện đọc thơ chữ - Ôn các vần: ia, uya: Tìm tiếng bài có vần ia Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya - Hiểu nội dung bài : Anh chị cần phải thương yêu em, nhường nhịn em II Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc, luyện nói - Bộ chữ học vần tiếng việt III Các hoạt động dạy học Ổn định :Lớp hát Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh đọc bài : Bác đưa thư - em đọc đoạn bài: Bác Nhận thư bố Minh định làm gì? đưa thư kết hợp trả lời câu Khi thấy Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại hỏi Minh đã làm gì? - GV nhận xét và đánh giá Bài * Hướng dẫn HS luyện đọc a) GV đọc bài thơ : Làm anh - HS đọc cá nhân b) Luyện đọc tiếng và từ ngữ: Làm anh, Lớp đọc đồng người lớn, dỗ dành, dịu dàng -Học sinh phân tích các - GV cho HS phân tích tiếng tiếng Làm, lớn, dỗ dành - GV giải nghĩa các từ dịu dàng c) Luyện đọc câu - Học sinh đọc hai dòng thơ - Luyện đọc hai dòng thơ một, đọc nối tiếp - GV lắng nghe và chỉnh sửa d) Luyện đọc đoạn và bài - Mỗi khổ thơ học sinh + Mỗi khổ thơ cho 2, HS luyện đọc đọc trơn + Cả bài thơ cho 2, HS đọc - HS đọc nối tiếp câu -Giáo viên nhận xét - 2, HS luyện đọc đ Ôn các vần: ia, uya -Cả lớp đọc đồng - Tìm tiếng bài có vần ia ? -Chia - Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya ? -Tia chớp ,tia sáng,đỏ tía -Uya: khuya khoắt ,póc— măng – tuya… - Nói câu chứa tiếng có vần: ia, uya ? -Mẹ chợ chia quà cho GiaoAnTieuHoc.com (16) - GV nhận xét và đánh giá hai chị em -Càng khuya trăng càng sáng TIẾT Tìm hiểu bài và luyện nói a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài -Giáo viên đọc mẫu lần -HS lắng nghe - HS đọc khổ thơ1,2 và trả lời câu hỏi Anh phải làm gì em bé khóc? Là anh phải làm công việc : - bé khóc ? - em bé ngã ? (Anh phải dỗ dành) (Anh phải nâng dịu dàng) - 2, HS đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi - chia quà cho em ? (Anh chia quà cho em phần hơn) có đồ chơi đẹp ? (Anh phải nhường nhịn em) - 2, HS đọc khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi ? Muốn làm anh phải có tình cảm (Muốn làm anh phải yêu nào với em bé ? thương em bé) - GV nhận xét và bổ sung b) Luyện nói - Đề tài: Kể (anh, chị) em -Gợi ý: -Anh trai em em hai tuổi,anh học lớp Anh học giỏi và thương em Hằng ngày , anh dắt em học - Cách thực Củng cố dặn dò - GV nhận xét - HS nhà đọc bài thơ: Làm anh cho bố mẹ nghe - 1, HS đọc bài - Các nhóm HS ngồi kể với anh chị, em mình GiaoAnTieuHoc.com (17) Chiếu Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Củng cố kiến thức cộng, trừ các số phạm vi 100 - Củng cố kĩ viết số kĩ làm tính cộng, tính trừ, kĩ giải toán, đo độ dài đoạn thẳng - Ham thích học toán II Đồ dùng dạy học - Hệ thống bài tập III Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ Đặt tính tính: 43 + 22 76 - 34 61 + 25 88 - 33 Làm bài tập Bài 1: Viết số: - Từ 20 đến 35: - Từ 71 đến 84: - Từ 85 đến 100: - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét Bài 2: Viết các số tròn chục có hai chữ số: - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền số - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét Bài 3: Tính : 76 - 36 -10 = 94 + - = 44 + 25 - 19 = 45 - 14 +10 = 44 + 52- 34 = 36 - 25 + 19 = 56 + 32 - 74 = 97 - 75 + 34 = 78 - 65 + 54 = - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài - GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét Bài4: Một rổ cam và quýt có 50 quả, đó có 30 quýt Hỏi rổ có bao nhiêu cam? - HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hỏi cách làm, HS trả lời - HS làm vào vở, HS chữa bài Bài 5: Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng MN: Củng cố- dặn dò - Thi đọc các số có hai chữ số nhanh - Nhận xét tiết học - Về ôn bài GiaoAnTieuHoc.com (18) Thủ công LUYỆN TẬP I Mục tiêu - HS vận dụng kiến thức để cắt, dán các hình đã học - Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng đẹp II Chuẩn bị * Giáo viên - Một số mẫu cắt, dán đã học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, …) chương * Học sinh - Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, bút màu - tờ giấy trắng làm - Vở thủ công III Các hoạt động dạy học Bài cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài HS thực hành - HS tự cắt, dán các hình mà em - HS nắm mục đích yêu cầu bài đã học ôn tập - yêu cầu thực đúng quy trình: đường - HS thực hành cắt, dán hình mà yêu kẻ, đường cắt thẳng, dán cân đối, phẳng, thích đã học đẹp - GV khuyến khích các em khá kẻ, cắt và dán số hình tạo thành họa tiết tranh đơn giản đẹp - GV quan sát HS làm bài, giúp đỡ em còn lúng túng Củng cố dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài Học sinh lắng nghe - GV nhận tinh thần học tập , chuẩn bị cho bài học và kĩ năng,kẻ cắt dán học sinh -HS chuẩn bị giấy màu ,bút chì thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài GiaoAnTieuHoc.com (19) Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Học sinh tiếp tục ôn tập và tìm hiểu nội dung bài tập đọc - Rèn đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết số từ ngữ khó bài - Lòng say mê môn học II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết số từ ngữ khó: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bảng con, bài tập tiếng việt III Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Làm anh - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Anh phải làm gì em bé khóc? - HS khác nhận xét bổ sung GV nhận xét cho điểm Luyện đọc - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa - HS yếu đọc bài - HS khác nhận xét mạnh dạn đọc lại bài: Làm anh - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễn cảm hay không, sau đó cho điểm - HS trả lời câu hỏi - Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội dung bài tập đọc Luyện viết - Đọc cho HS viết: làm anh, người lớn, dỗ - HS viết vào bảng dành, dịu dàng * Luyện học sinh làm số bài tập -Điền uy hay uê -2 học sinh lên bảng làm ? Lớp làm bảng Th…thủ làm th…, cây thiên t Điền uynh hay uych h….tay, kh… hướng, h… quang GV nhận xét cho điểm - Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm - HS tìm thêm tiếng tiếng, từ có vần : ia, uya Củng cố- dặn dò - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ - HS thi đua các tổ - Nhận xét học - Xem trước bài sau GiaoAnTieuHoc.com (20) Sáng Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu - Giúp HS củng cố Nhận biết thứ tự số từ đến 100, đọc, viết số phạm vi 100 - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 100 (không có nhớ) - Giải toán có lời văn Đo độ dài đoạn thẳng II Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ Bài Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS - HS nêu yêu cầu bài: Viết các số nêu yêu cầu bài thích hợp vào ô trống - GV nhận xét, đánh giá - HS làm bài tập trên bảng lớn - Dưới lớp nhận xét, bổ sung Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu bài: Viết các số thích hợp vào ô trống 82 83 86 - HS làm bài theo nhóm GV chia lớp b) làm nhóm 45 44 42 41 - Đại diện nhóm lên trình bày c) - Các nhóm khác nhận xét bổ sung 30 40 50 70 80 - GV nhận xét, đánh giá Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu bài toán HS tự đọc bài toán 22 + 36 = 96 - 32 = 89 - 47 = 44 + 44 = - HS làm bài tập theo nhóm vào phiếu 45 - = 23 + 14 - 15 = học tập - Đại diện các nhóm lên dán phiếu học tập lên bảng - GV nhận xét đánh giá 22 + 36 = 58 96 - 32 = 64 89 - 47 = 42 44 + 44 = 88 45 - = 40 23 + 14 - 15 = 22 Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu bài, - HS tự nêu yêu cầu bài, tóm tắt bài tóm tắt bài và giải bài toán và giải bài toán GV nhận xét, đánh giá Tóm tắt Gà và thỏ: 36 Giải Số thỏ : 12 Số gà :… Số gà là: Củng cố dặn dò: Nhận xét học nhắc 36 - 12 = 24 (con gà) Đáp số: 24 gà nhở nhà xem lại bài GiaoAnTieuHoc.com (21)