Bài tập 2 : HS đọc yêu cầu của bài – Hướng dẫn làm theo nhóm, sau đó đại diện nhóm lên ghi vào bảng phụ – GV cùng cả lớp nhận xét sửa sai.. Củng cố : Nhắc lại bài học.[r]
(1)Tuần 19 Thứ hai ngày tháng năm 2012 (Cô Thuỷ dạy ) _ Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Thể dục Thầy Đông dạy _ Chính tả (nghe - viết) Tiết: 37 Hai Bà Trưng SGK / - Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) b II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy – học : 1.Bài cũ : (5’)Gọi HS lên bảng viết: trống, chiêng, đan, hòn đá, đàn GV nhận xét Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : (20’) Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc mẫu đoạn bài Hai Bà Trưng lần, 1- HS đọc lại - Hướng dẫn HS chuẩn bị : + Các chữ Hai và Bà bài Hai Bà Trưng viết nào ? + Tìm các tên riêng bài chính tả ? Các tên đó viết nào ? - HS viết từ khó : lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử - GV đọc cho HS viết Đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào - Chấm chữa bài : GV đọc cho HS tự chữa lỗi bút chì - Chấm khoảng đến bài b Hoạt động : (5’) Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : HS đọc yêu cầu bài – Hướng dẫn làm theo nhóm, sau đó đại diện nhóm lên ghi vào – GV cùng lớp nhận xét sửa sai Lời giải : Câu b : biền biệt, thấy tiêng tiếc, xanh biêng biếc Củng cố : (4’)GV nhận xét chung bài chính tả Dặn dò : (1’)Về nhà viết lại chữ viết sai GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………… _ Toán Tiết 92 Luyện tập SGK / 94 - Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) - Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) Bài 1, bài 2, bài (a, b), bài GiaoAnTieuHoc.com (2) II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ HS giải bài tập III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : (5’) - Gọi HS lên bảng làm bài tập SGK Cả lớp viết bảng số : 5261, 4753 - Nhận xét, đánh giá Bài : (25’)Giới thiệu bài a Hoạt động : Luyện tập Bài : Viết (theo mẫu) - HS đọc yêu cầu và đọc mẫu GV giúp HS hiểu mẫu - HS làm bài vào 2HS làm trên bảng phụ GV và HS nhận xét, sửa sai Đọc số Viết số Ba nghìn năm trăm tám mươi sáu 3586 Năm nghìn bảy trăm bốn mươi ba 5743 Một nghìn chín trăm năm mươi mốt 1951 Tám nghìn hai trăm mười bảy 8217 Một nghìn chín trăm tám mươi tư 1984 Chín nghìn bốn trăm ba mươi lăm 9435 Viết số Đọc số 1952 Một nghìn chín trăm năm mươi hai 6727 Sáu nghìn bảy trăm hai mươi bảy 5555 Năm nghìn năm trăm năm mươi lăm 9691 Chín nghìn sáu trăm chín mươi mốt 1911 Một nghìn chín trăm mười 8264 Tám nghìn hai trăm sáu mươi tư Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS đọc yêu cầu Cả lớp làm BT Một em làm bảng phụ Gọi HS nêu miệng Cả lớp nhận xét, sửa sai a) 4557 ; 4558 ; 4559 ; 4560 ; 4561 ; 4562 b) 6130 ; 6131 ; 6132 ; 6133 ; 6134 ; 6135 Bài : Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm : - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu và làm bài - HS làm bài vào Sau đó nêu miệng kết GV và HS nhận xét, sửa sai a) Số lớn có ba chữ số là : 999 b) Số bé có bốn chữ số là : 1000 Bài (Sgk/94) HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS tự làm, sửa bài GV nhận xét sửa sai chấm bài Củng cố: (3’) Hệ thống lại bài học Dặn dò : (2’)Về nhà ôn luyện lại cách đọc, viết các số có bốn chữ số - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… Tự nhiên và Xã hội Tiết 37 Vệ sinh môi trường (tiếp theo) GiaoAnTieuHoc.com (3) SGK / 70 - Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu : - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi Thực đại tiểu tiện đúng nơi qui định *KNS: Kỹ quan sát , tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe người - Kỹ tư phê phán: Có tư phê phán, phân tích các hành vi, việc làm không đúng ảnh hưởng tới vẽ sinh môi trường - Kĩ làm chủ thân, Kỹ định , Kỹ hợp tác II Đồ dùng dạy – học : Tranh ảnh SGK / 70 III Các hoạt động dạy – học : Bài cũ: ( 5’- Nêu lại nội dung tiết trước Bài : (25’)Giới thiệu bài: ghi bảng a Hoạt động : Quan sát tranh ▪ Mục tiêu : Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi môi trường và sức khoẻ người ▪ Cách tiến hành : Bước 1: Quan sát cá nhân HS quan sát các hình trang 70, 71 sách giáo khoa Bước : GV yêu cầu số HS nói nhận xét gì quan sát thấy hình Bước 3: Thảo luận nhóm - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi Hãy cho số dẫn chứng cụ thể em đã thấy địa phương - Cần làm gì để tránh tượng trên? - Các nhóm trình bày, giáo viên nhận xét và kết luận * Kết luận : Phân và nước tiểu là chất cặn bã quá trình tiêu hoá và bài tiết Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh Vì vậy, chúng ta phải đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định; không để vật nuôi ( chó mèo, lợn, gà, trâu, bò, ) phóng uế bừa bãi b Hoạt động : Thảo luận nhóm ▪ Mục tiêu : Biết các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh ▪ Cách tiến hành : Bước 1: Từng cặp quan sát các hình 3, trang 71 sách giáo khoa và trả lời theo gợi ý : Chỉ và nói tên loại nhà tiêu có hình Bước 2: Thảo luận Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau: + Ở địa phương bạn thường có các loại nhà tiêu nào ? +Bạn và người gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn + Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ? * Kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh Xử lí phân người và động vật hợp lí góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước Củng cố : (4’)Nhắc lại nội dung bài học Dặn dò : (1’) Xem lại bài và chuẩn bị trước bài sau nhà GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (4) Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 ( Cô Hồng Hà dạy) _ Buổi chiều: Tiếng việt ( Bổ sung) Ôn tập Thời gian dự kiến: 35 phút I/Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc quá lỗi bài II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy – học : Bài : Giới thiệu bài * Hoạt động : (30’) Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc mẫu đoạn bài Hai Bà Trưng lần, 1- HS đọc lại - Hướng dẫn HS chuẩn bị : + Tìm các tên riêng bài chính tả ? Các tên đó viết nào ? - HS viết từ khó : Hai Bà Trưng đoàn quân, sạch, ngoại xâm, - GV đọc cho HS viết Đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào - Chấm chữa bài : GV đọc cho HS tự chữa lỗi bút chì Củng cố : ( 4’) GV nhận xét chung bài chính tả Dặn dò : (1’)Về nhà viết lại chữ viết sai GV nhận xét tiết học Toán ( Bổ sung) Ôn tập Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) - Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ HS giải bài tập III Các hoạt động dạy – học : 1/Bài : GTB Hoạt động 1: (30’)GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK/94 Bài 1: HS đọc yêu cầu bài: Viết (theo mẫu) Đọc số Viết số Tám nghìn năm trăm hai mươi bảy 8527 Chín nghìn bốn trăm sáu mươi hai 9462 Một nghìn chín trăm hai mươi tư 1924 Bốn nghìn bảy trăm sáu mươi lăm 4765 Một nghìn chín trăm mười 1911 Một nghìn tám trăm hai mươi mốt 1821 HS làm vào - hai HS lên bảng làm vào bảng phụ - Lớp, GV nhận xét, đúng GiaoAnTieuHoc.com (5) Bài 2: GV hướng dẫn HS làm tương tự bài Kết đúng : Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám; Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bốn; Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt; 9246; Bảy nghìn trăm năm mươi lăm Bài 3: Số GV hướng dẫn và làm mẫu bài a, HS làm vào - HS đứng chỗ nêu kết bài làm mình Lớp và GV nhận xét, chốt kết đúng: A, 3120, 3121, 3122, 3123, 3124, 3125, 3126 B, 6494, 6495, 6496, 6497, 6498, 6499, 6500 2/Củng cố: (4’)GV chốt lại nội dung bài 3/Dặn dò: (1’)Về xem bài GV nhận xét tiết học _ Tự nhiên và Xã hội Tiết: 38 Vệ sinh môi trường (tiếp theo) SGK / 72 - Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người, động vật và thực vật *KNS: Quan sát kĩ năng, tìm kiếm và xử lí thông tin để biết tác hại nước bẩn , nước ô nhiễm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe người - Kỹ tư phê phán -Kỹ làm chủ thân - Kỹ định - Kỹ hợp tác II Đồ dùng dạy – học : - Tranh ảnh SGK / 72, 73 III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ: (5’) HS trả lời bài “Vệ sinh môi trường” GV nhận xét Bài mới:Giới thiệu bài(1’) a Hoạt động 1: (11’)(Quan sát tranh ▪ Mục tiêu : Biết hành vi đúng và hành vi sai việc thải nước bẩn môi trường sống ▪ Cách tiến hành : Bước : GV chia nhóm giao việc Bước : Các nhóm thảo luận Bước : Đại diện các nhóm trình bài kết Các nhóm khác bổ sung Bước : GV chốt ý : Trong nước thải có chứa nhiều chất bẩn, độc hại, các vi khuẩn gây bệnh Nếu để nước thải chưa xử lí thường xuyên chảy vào ao, hồ, sông ngòi làm nguồn nước bị ô nhiễm, làm chết cây cối và các sinh vật sống nước b Hoạt động : (13’)Thảo luận nhóm cách xử lý nước thải hợp vệ sinh ▪ Mục tiêu : Giải thích cần phải xử lí nước thải ▪ Cách tiến hành : Bước : GV nêu yêu cầu thảo luận Bước : Các nhóm thảo luận Bước : Đại diện các nhóm trình bài kết Các nhóm khác bổ sung Bước : GV nhận xét, chốt ý: Việc xử lí các loại nước thải, là nước thải công nghiệp trước đổ vào hệ thống thoát nước chung là cần thiết GiaoAnTieuHoc.com (6) Củng cố : ( 5’)HS đọc mục thông tin cần biết Dặn dò: (1’) Xem lại bài và chuẩn bị trước bài GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Thể dục (thầy Đông dạy ) _ Toán Tiết 94 Các số có bốn chữ số (tiếp theo) SGK / 96 - Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu : - Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại Bài 1, bài (cột câu a, b), bài II Đồ dùng dạy – học : - Bảng phụ HS giải bài tập 1, III Các hoạt động dạy – học : 1.Kiểm tra bài cũ : (5’) Gọi HS lên bảng giải bài tập HS đọc : 5700 ; 3545 ; 4657 - GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài (1’) a Hoạt động 1: (8’) Hướng dẫn HS viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị - GV viết bảng số : 5247 gọi HS đọc GV hỏi : Số 5247 có nghìn, trăm, chục, đơn vị - Hướng dẫn HS tự viết 5247 thành tổng cùa nghìn, trăm, chục, đơn vị 5247 = 5000 + 200 + 40 + - GV hướng dẫn tương tự với các số b Hoạt động 2: ( 15’ ) Thực hành Bài : Viết (theo mẫu) - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn Cả lớp làm bài tập HS làm bảng phụ - Nhận xét, sửa sai a) 9271 = 9000 + 200 + 10 + 9696 = 9000 + 600 + 90 + 4538 = 4000 + 500 + 30 + 5555 = 5000 + 500 + 50 + 7789 = 7000 + 700 + 80 + 6574 = 6000 + 500 + 70 + b) 2005 = 2000 + 1909 = 1000 + 900 + 9400 = 9000 + 400 3670 = 3000 + 600 + 70 2010 = 2000 + 10 2020 = 2000 + 20 Bài : Viết các tổng thành số có bốn chữ số (theo mẫu) - Cả lớp làm BT Một em làm bảng phụ Cả lớp nhận xét, sửa sai a) 7000 + 600 + 50 + = 7654 2000 + 800 + 90 + = 2896 2000 + 800 + 90 + = 2896 9000 + 900 + 90 + = 9999 GiaoAnTieuHoc.com (7) b) 3000 + 60 + = 3068 9000 + 50 + = 9056 7000 + 200 + = 7205 2000 + 100 + = 2103 Bài : Viết số (theo mẫu) - HS đọc yêu cầu và bài làm mẫu - Hướng dẫn HS cách làm Cả lớp làm bài tập GV chấm sửa sai a) Năm nghìn, bốn trăm, chín chục, hai đơn vị : 5492 b) Một nghìn, bốn trăm, năm chục, bốn đơn vị : 1454 c) Bốn nghìn, hai trăm, năm đơn vị : 4205 Củng cố: (5’) - Gọi số em đọc các số và nêu lại các hàng số đó : 5864 ; 7507 ; 8073 ; Dặn dò : (1’)Xem lại bài nhà và chuẩn bị trước bài “Số 10 000 Luyện tập” - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… Tập viết Tiết 19 Ôn chữ hoa N (tiếp theo) SGK / – Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh), R, L (1 dòng); viết đúng tên riêng Nhà Rồng (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhớ Sông Lô … nhớ sang Nhị Hà (1 lần) cỡ chữ nhỏ Chữ viết thẳng hàng tương đối nét, biết nối nét chữ viết hoa và chữ viết thường chữ ghi tiếng II Đồ dùng dạy – học : - Mẫu chữ viết hoa N Các chữ Yết Kiêu và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy – học : Bài cũ: (5’) HS lên bảng viết -Cả lớp viết bảng chữ hoa và tên riêng đã học bài trước GV nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài a Hoạt động 1: (8’)Hướng dẫn HS viết trên bảng - Luyện viết chữ hoa : HS tìm các chữ hoa có bài : N, Nh, R, L, C, H + GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết + HS tập viết các chữ trên bảng - Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) + HS đọc từ ứng dụng “Nhà Rồng” GV giới thiệu thêm tên riêng + HS tập viết trên bảng - Luyện viết câu ứng dụng + GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ + Hướng dẫn HS luyện viết trên bảng tên riêng đã nêu b Hoạt động : (18’) Hướng dẫn viết vào tập viết - HS viết theo hướng dẫn GV - GV chấm – bài Chữa bài và nhận xét Củng cố: ( 3’) Nhắc lại bài học GiaoAnTieuHoc.com (8) Dặn dò: ( 1’) viết bài nhà GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………… _ Toán ( bổ sung ) Ôn tập Thời gian dự kiến :35 phút I.Mục tiêu: - Củng cố cách đọc viết các số có chữ số - Biết các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III.Hoạt động dạy học : 1.Bài mới: (32’) Bài : Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm : - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu và làm bài - HS làm bài vào Sau đó nêu miệng kết GV và HS nhận xét, sửa sai a) Số lớn có ba chữ số là : 999 b) Số bé có bốn chữ số là : 1000 c) Các số tròn nghìn từ 4000 đến 9000 là : 4000 ; 5000 ; 6000 ; 7000 ; 8000 ; 9000 Bài 1: Viết theo mẫu Đọc số Viết số Sáu nghin tám trăm chín mươi hai 6892 Hai nghìn bảy trăm bốn mươi lăm Một nghìn bảy trăm năm mươi mốt 9999 4868 Bài 2: Viết số tròn nghìn (theo mẫu) Hai nghìn: 2000 Năm nghìn Ba nghìn Sáu nghìn Bốn nghìn Bảy nghìn Một nghìn Tám nghìn Củng cố : (2’)HS nêu lại nội dung bài 4.Dặn dò: (1’)Xem và chuẩn bị bài cho ngày mai _ Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ (nghe - viết) Tiết: 38 Trần Bình Trọng (SGK / 11 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn - HS yếu : không mắc quá 10 lỗi bài II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy – học : GiaoAnTieuHoc.com (9) Kiểm tra bài cũ : GV đọc cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng các từ : liên hoan, náo nức, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay GV nhận xét Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc toàn bài lần 1- HS đọc lại - GV hướng dẫn HS chuẩn bị : + Đoạn viết có câu ? + Những chữ nào bài phải viết hoa ? - HS viết từ khó : sa vào, dụ dỗ, tước vương, khảng khái - GV đọc cho HS viết Đọc thong thả cụm từ cho HS viết - Chấm chữa bài : GV đọc cho HS tự chữa lỗi bút chì - Chấm khoảng đến bài, nhận xét cụ thể bài b Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : HS đọc yêu cầu bài – Hướng dẫn làm theo nhóm, sau đó đại diện nhóm lên ghi vào bảng phụ – GV cùng lớp nhận xét sửa sai Lời giải : Câu a : – liên lạc – lần – luồn – nắm – ném Câu b : biết – tiệc – diệt – – tiệc – diệt Củng cố : Nhắc lại bài học Nhận xét – Dặn dò : Về nhà viết lại các từ sai bài IV Phần bổ sung : _ TOÁN - Tiết 95 Số 10 000 - Luyện tập (SGK / 97 - Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : - Biết số 10.000 (mười nghìn vạn) - Biết các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số - Học sinh KT : Nhận biết số 10.000 va làm bài tập Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4, bài II Đồ dùng dạy – học : 10 bìa viết số 1000 III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng làm nhà tiết trước - GV nhận xét, chữa bài Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Giới thiệu số 10.000 - Cho HS lấy bìa có ghi 1000 và xếp sgk hỏi để HS trả lời và nhận có 8000 đọc số (tám nghìn) - HS lấy thêm có ghi 1000 xếp tiếp vào nhóm bìa và trả lời tám nghìn thêm nghìn là nghìn ? - GV giới thiệu : số 10.000 đọc là mười nghìn vạn - GV hỏi số mười nghìn vạn là số có chữ số ? (có chữ số gồm chữ số và chữ số 0) b Hoạt động : Luyện tập (GV theo dõi hướng dẫn HS KT làm bài) GiaoAnTieuHoc.com (10) Bài : Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm: - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn làm bài HS nêu miệng kết GV và HS nhận xét, sửa sai a) 5000 ; 6000 ; 7000 ; 8000 ; 9000 ; 10 000 b) 9995 ; 9996 ; 9997 ; 9998 ; 9999 ; 10 000 c) 9500 ; 9600 ; 9700 ; 9800 ; 9900 ; 10 000 d) 9950 ; 9960 ; 9970 ; 9980 ; 9990 ; 10 000 Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm : - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - 1HS làm trên bảng phụ - GV nhận xét, sửa sai Số liền trước Số đã cho Số liền sau 4527 4528 4529 6138 6139 6140 1999 2000 2001 2004 2005 2006 5859 5860 5861 Bài : Số ? - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn làm bài HS làm bài vào vở, sau đó nêu kết - GV và HS nhận xét, sửa sai a) Các số tròn nghìn bé 5555 là : 1000 ; 2000 ; 3000 ; 4000 ; 5000 b) Số tròn nghìn liền trước 9000 là : 1000 ; 2000 ; 3000 ; 4000 ; 5000 ; 6000 ; 7000 ; 8000 c) Số tròn nghìn liền sau 9000 là : 10000 Củng cố : Gọi vài em đọc lại số 10.000 Nhận xét – Dặn dò : xem lại bài và chuẩn bị bài “Điểm Trung điểm đoạn thẳng” - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : _ TẬP LÀM VĂN - Tiết 19 Nghe - kể :Chàng trai làng Phù Ủng (SGK / 12 - Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : - Nghe – kể lại câu chuyện “Chàng trai làng Phù Ủng” - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c - HS yếu : dựa vào câu chuyện để kể II Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh họa truyện chàng trai làng Phù Ủng - Bảng phụ viết các câu gợi ý III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : Bài : Giới thiệu bài 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) a Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài : HS đọc yêu cầu – Cả lớp quan sát minh hoạ và đọc ba câu hỏi gợi ý - GV kể chuyện lần : Truyện này có nhân vật nào ? - GV kể lần hai sau đó hỏi HS : + Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ? + Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai ? + Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô ? - GV kể tiếp lần ba Một HS khá giỏi kể lại chuyện Từng cặp kể cho nghe - Một HS nhìn gợi ý trên bảng kể lại câu chuyện – Cả lớp và GV nhận xét Bài : HS đọc yêu cầu GV nêu nhiệm vụ GV làm mẫu - Cả lớp viết bài GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - – HS đọc bài làm mình Cả lớp và GV nhận xét Củng cố : nhắc lại bài học Nhận xét –Dặn dò : GV yêu cầu nhà tập kể lại câu chuyện và chuẩn bị trước bài “Báo cáo hoạt động” - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : SINH HOẠT LỚP Thời gian dự kiến : 25 phút I Đánh giá hoạt động tuần 19 : Đạo đức, tác phong : - HS biết lễ phép với thầy giáo, cô giáo, hoà nhã với bạn bè ; các em ngoan, ăn mặc sẽ, gọn gàng tóc - Nhìn chung các em học tương đối Học lực : - Nhìn chung HS yếu đọc đã có tiến - Các em đã có ý thức học tập đã phát biểu xây dựng bài, làm bài đầy đủ Lao động vệ sinh : HS làm vệ sinh lớp học và sân trường Hoạt động khác : - Duy trì sinh hoạt đầu giờ, tương đối tốt - Tham gia chải, ngậm Fluor nghiêm túc II Phương hướng tuần tới 20 : - Vận động học sinh học và đúng - Thường xuyên hệ thống ôn tập, chẫm chữa bài cho HS - Theo dõi, nhắc nhở kịp thời HS vắng học không có lí Buổi chiều: Âm nhạc Tiết : 19 Học hát : Bài Em yêu trường em SGK / 18 - Thời gian dự kiến : 35 phút I.Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu và lời - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) *Đối với HS khá giỏi: - Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Hoàng Vân - Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca * Tích hợp: HT và LTTGĐĐ HCM: GD cho HS tình cảm gắn bó với mái trương, yêu quý bạn bè và biết ơn thầy cô giáo, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ II.Đồ dùng dạy – học: nhạc cụ gõ III.Các hoạt động dạy – học : 1.Kiểm tra bài cũ : (5’) Gọi HS hát và kết hợp gõ đệm bài hát “Ngày mùa vui” - GV nhận xét, đánh giá 2.Bài : (21’)Giới thiệu bài Hoạt động : Dạy hát bài “Em yêu trường em” - Cả lớp đọc lời ca : đọc thường, đọc theo tiết tấu - GV dạy hát câu (lời 1) : dạy theo lối móc xích GV hát mẫu – HS hát theo - Hát bài : lớp, theo tổ, dãy bàn Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm - Đệm theo phách : Em yêu trường em với bao bạn thân x x xx x x xx Các nhóm luân phiên luyện tập hát và gõ đệm trên - Đệm theo tiết tấu lời ca Các nhóm luân phiên luyện tập hát và gõ đệm Hoạt động 2: Hoạt dộng ngoài lên lớp Chủ đề “ Mừng Đảng mừng xuân ” - GV nói cho HS hiểu chủ đề tháng - GV cho HS múa, hát kể chuyện mà em biết Đảng, Bác và mùa mùa xuân 3.Củng cố : (5’) Cả lớp hát và gõ đệm theo bài hát TH: HT và LTTGĐĐ HCM: - GD cho HS tình cảm gắn bó với mái trương, yêu quý bạn bè và biết ơn thầy cô giáo, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ 4.Dặn dò: (1’)Dặn HS luyện hát thêm nhà GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… Tiếng việt(Bổ sung) Ôn tập Thời gian dự kiến :35 phút I.Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá lỗi bài II.Đồ dùng dạy – học : Sgk/ 11 III.Các hoạt động dạy – học : 1.Kiểm tra bài cũ : (5’) GV đọc cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng các từ : liên hoan, náo nức, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay GV nhận xét 2.Bài : (24’) Giới thiệu bài - GV đọc toàn bài lần 1- HS đọc lại - GV hướng dẫn HS chuẩn bị : 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) + Đoạn viết có câu ? + Những chữ nào bài phải viết hoa ? - HS viết từ khó : sa vào, dụ dỗ, tước vương, khảng khái - GV đọc cho HS viết Đọc thong thả cụm từ cho HS viết - Chấm chữa bài : GV đọc cho HS tự chữa lỗi bút chì - Chấm khoảng đến bài, nhận xét cụ thể bài 3.Củng cố : (5’)GV HS hệ thống bài 4.Dặn dò : (1’) Xem lại bài GV nhận xét tiết học _ 13 GiaoAnTieuHoc.com (14)