Tập huấn Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS

QUAN NIỆM VỀ KNS tiếp • UNESCO: KNS là năng lực cá nhân để thực hiện đầy đủ các chức năng và tham gia vào cuộc sống hàng ngày - KNS bao gồm một loạt các KN cụ thể, cần thiết cho cuộc sốn[r]

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS THCS Kỳ Anh, 29/9/2012 Báo cáo viên: Nguyễn Thi Song Lop8.net • Mời các thầy (cô) xem số đoạn video clip và các bài báo sau: ? Suy nghĩ các thầy (cô) sau xem đoạn video clip trên? Lop8.net MỤC TIÊU CHUYÊN ĐỀ: Học xong chuyên đề này, các thầy(cô) có khả năng: -Hiểu vấn đề bản, cần thiết KNS và giáo dục KNS cho HS phổ thông -Hiểu nội dung, phương pháp giáo dục KNS cho HS qua môn học/HĐGDNGLL mình phụ trách -Có kĩ soạn bài và kĩ dạy bài giáo dục KNS môn học/HĐGDNGLL mà mình phụ trách -Nghiêm túc, tự tin quá trình GD KNS cho HS Lop8.net NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ: - Phần I: Giới thiệu chung KNS - Phần II: Tìm hiểu chương trình tích hợp giáo dục KNS môn GDCD trường THCS -Phần III: ThiÕt kÕ bµi GDCD cã tÝch hîp KNS -Phần IV: Một số trò chơi KNS -Phần V: Tổng kết và giải đáp thắc mắc Lop8.net Phần I Giới thiệu chung Kĩ sống Lop8.net I QUAN NIỆM VỀ KNS Nhiệm vụ: • Thầy / cô hãy cho ví dụ KNS • Theo Thầy/cô, KNS là gì? Lop8.net kÜ n¨ng sèng Lµ kh¶ n¨ng nhËn biÕt vµ thÝch øng với vấn đề sống lµ g× ? Là kĩ thiết thực mà ngườita cần để cã cuéc sèng an toµn, khoÎ m¹nh vµ hiÖu qu¶ Lop8.net I QUAN NIỆM VỀ KNS Có nhiều quan niệm khác KNS Ví dụ: • WHO: KNS là khả để có hành vi thích ứng và tích cực, giúp các cá nhân có thể ứng xử hiệu trước các nhu cầu và thách thức sống hàng ngày • UNICEF: KNS là cách tiếp cận giúp thay đổi hình thành hành vi Cách tiếp cận này lưu ý đến cân tiếp thu kiến thức, hình thành thái độ và kĩ Lop8.net I QUAN NIỆM VỀ KNS (tiếp) • UNESCO: KNS là lực cá nhân để thực đầy đủ các chức và tham gia vào sống hàng ngày - KNS bao gồm loạt các KN cụ thể, cần thiết cho sống hàng ngày người Lop8.net I QUAN NIỆM VỀ KNS (tiếp) - Bản chất KNS là KN tự quản thân và kĩ xã hội cần thiết để cá nhân tự lực sống, học tập và làm việc hiệu - Nói cách khác, KNS là khả làm chủ thân người, khả ứng xử phù hợp với người khác và với XH, khả ứng phó tích cực trước các tình sống Lop8.net Lưu ý: • Một KNS có thể có tên gọi khác nhau, ví dụ: - KN hợp tác còn gọi là KN làm việc nhóm; - KN kiểm soát cảm xúc còn gọi là KN xử lí cảm xúc, KN làm chủ cảm xúc, KN quản lí cảm xúc… - KN thương lượng còn gọi là KN đàm phán, KN thương thuyết,… • Các KNS thường ko tách rời mà có mối liên quan chặt chẽ với Lop8.net Lưu ý (tiếp): • KNS vừa mang tính cá nhân, vừa mang tính xã hội KNS mang tính cá nhân vì đó là khả cá nhân KNS mang tính XH vì KNS phụ thuộc vào các giai đoạn phát triển lịch sử xã hội, chịu ảnh hưởng truyền thống và văn hóa gia đình, cộng đồng, dân tộc Lop8.net Trong giáo dục nước ta năm qua, KNS thường phân loại theo các mối quan hệ: • Nhóm các KN nhận biết và sống với chính mình: tự nhận thức, xác định giá trị, kiểm soát cảm xúc, ứng phó với căng thẳng,… • Nhóm các KN nhận biết và sống với người khác: giao tiếp có hiệu quả, giải mâu thuẫn, thương lượng, từ chối, bày tỏ cảm thông, hợp tác,… • Nhóm các KN định cách có hiệu quả: tìm kiếm và xử lí thông tin, tư phê phán, tư sáng tạo, định, giải vấn đề,… Lop8.net TiÕn tr×nh Tù quyÕt §Æc ®iÓm cña gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng TƯƠNG TÁC Lop8.net Tr¶i nghiÖm ĐẶC ĐIỂM CỦA GD KNS -Tiến trình: GD KNS ko thể hình thành “ngày một, ngày hai” mà đòi hỏi phải có quá trình: nhận thứchình thành thái độ thay đổi HV, hình thành quá trình học tập, lĩnh hội và rèn luyện sống, diễn và ngoài hệ thống giáo dục -Trải nghiệm: Người học cần đặt vào các tình để trải nghiệm & thực hành -Tương tác: KNS không thể hình thành qua việc nghe giảng & tự đọc tài liệu Cần t/c cho HS tham gia các HĐ, tương tác với GV và với quá trình GD Lop8.net ĐẶC ĐIỂM CỦA GD KNS • Thay đổi hành vi: MĐ cao GD KNS là giúp người học thay đổi hành vi theo hướng tích cực • Thời gian: GD KNS cần thực nơi, lúc và thực càng sớm càng tốt đ/v trẻ em Lop8.net Thảo luận nhóm (10’): Nhóm 1: Vì cần GD KNS cho HS THCS? Nhóm 2: Cần trang bị cho HS KNS nào? Nhóm 3: Trang bị KNS cho HS cách nào? Lop8.net II Vì cần GD KNS cho HS THCS? • Giáo dục Kỹ sống là yêu cầu cấp thiết hệ trẻ Lop8.net Lµm chñ b¶n th©n, cã kh¶ n¨ng thÝch øng, biết cách ứng phó trướcnhững tình khã kh¨n giao tiÕp hµng ngµy Môc tiªu Gi¸o dôc KÜ n¨ng sèng RÌn c¸ch sèng cã tr¸ch nhiÖm với thân , gia đình, cộng đồng Mở hội, hướngsuy nghĩ tích cực và tự tin, tự định và lựa chọn đúng đắn Lop8.net • Giáo dục KNS góp phần thúc đẩy phát triển cá nhân và xã hội Lop8.net