Truyện của ông thường nhẹ nhàng nhưng toát lên tinh thần nhân đạo cao cả, tình yêu thương người nghèo khổ rất cảm động.. Để hiểu rõ về tinh thần đó, chúng ta sẽ tìm hiểu một đoạn trÝch t[r]
(1)S: 02/10/2010 G:04/10/2010 TiÕt 29: ChiÕc l¸ cuèi cïng (O Hen -ri) A, Mục tiêu cần đạt: 1.KiÕn thøc: - Học sinh đọc, tìm hiểu tác giả, tác phẩm Phân tích nhân vật cụ Bơ- men để thấy tình yêu thương, cao thượng cụ dành cho cô hoạ sĩ trẻ 2.KÜ n¨ng: - HS có kỹ đọc, tóm tắt, phân tích nhân vật truyện ngắn nước ngoài 3.Thái độ: - HS có tình yêu thương người và lòng ngưỡng mộ, trân trọng tác phÈm nghÖ thuËt ch©n chÝnh B, §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: gi¸o ¸n, tranh ,B¶ng phô - Häc sinh: vë so¹n bµi C, Phương pháp :Gợi mở,thuyết trình D,Tæ chøc giê häc: 1, ổn định tổ chức: / (1p) 2, KiÓm tra(15p) Ph©n tÝch nghÖ thuËt x©y dùng truyÖn v¨n b¶n “§¸nh víi cèi xay giã”? - Nghệ thuật đối lập, tương phản hai nhân vật Đôn Ki-hô-tê và giám mã Xan-chô Pan-xa từ hình dáng đến suy nghĩ, hành động, nếp sống -> từ đó làm næi bËt tÝnh c¸ch nh©n vËt 3, Bµi míi * Khởi động: Môc tiªu:T¹o høng thó häc tËp Thêi gian:2p §å dïng :Tµi liÖu tham kh¶o C¸ch tiÕn hµnh: O-Hen-Ri là nhà văn Mĩ chuyên viết truyện ngắn Truyện ông thường nhẹ nhàng toát lên tinh thần nhân đạo cao cả, tình yêu thương người nghèo khổ cảm động Để hiểu rõ tinh thần đó, chúng ta tìm hiểu đoạn trÝch truyÖn ng¾n cña «ng : “ChiÕc l¸ cuèi cïng” Hoạt động1: Hướng dẫn đọc- hiểu văn Môc tiªu: §äc, t×m hiÓu t¸c gi¶, t¸c phÈm Ph©n tÝch nh©n vËt cô B¬- men Thêi gian:24p §å dïng :B¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh: GV tãm t¾t phÇn lù¬c bá: C©u chuyÖn đặt vào bối cảnh ngôi nhà ba tÇng tåi tµn víi nh÷ng c¨n phßng cho thuª gi¸ rÎ vµo th¸ng 11 giã l¹nh mïa Lop8.net (2) đông tràn Hai hoạ sĩ trẻ và nghèo là Xiu vµ Gi«n xi thªu chung mét phßng ë tầng thượng Cụ Bơ Men là hoạ sĩ nghÌo thuª nhµ ë tÇng Gi«n xi bÞ bÖnh sng phæi, v× nghÌo, bÖnh nÆng, c« kh«ng thiết sống suốt ngày quay cửa sổ đếm tõng chiÕc l¸ rông vµ cho r»ng chiÕc lá cuối cùng rụng thì cô lìa đời Nghe Xiu kÓ vËy, cô B¬ Men rÊt bùc m×nh Bước 1: HDHS đọc –thảo luận chú thÝch GV hướng dẫn đọc: giọng kể, chú ý thể hiÖn sù thÊt väng cña Gi«n xi GV đọc mẫu, HS đọc NhËn xÐt §äc chó thÝch sao, nªu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶? Gi¶i thÝch c¸c tõ “bé”, “xa x«i bÝ Èn”? Nªu hiÓu biÕt vÒ O-Hen-RI vµ t¸c phÈm? HS: Dùa vµo SGK tr¶ lêi Bước 2: Tìm hiểu bố cục Cã thÓ chia v¨n b¶nlµm mÊy phÇn?nªu néi dung cña tõng phÇn? HS:TL GV: NhËn xÐt,treo b¶ng phô Bước 3: Tìm hiểu văn TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Cô B¬ Men; Xiu; Gi«n xi, b¸c sÜ GV giíi thiÖu: Cô B¬- Men lµ mét ho¹ sÜ đã ngoài 60 tuổi , râu xồm, sống c¸ch lµm mÉu vÏ cho c¸c ho¹ sÜ trÎ tuæi, m¬ íc vÏ ®îc mét kiÖt t¸c Khi biết Giôn xi có ý định chờ lá cuối cùng rụng xuống để vĩnh viễn đi, thái độ cụ Bơ Men nào? Hä im lÆng nh×n , ch¼ng nãi n¨ng g× nhng cã lÏ th©m t©m cô ®ang nghÜ đến việc vẽ lá cuối truyện đã kÓ Lop8.net I, §äc vµ th¶o luËn chó thÝch 1, §äc 2, Th¶o luËn chó thÝch a T¸c gi¶: O-Hen -ri (1862-1910) lµ nhµ v¨n MÜ chuyªn viÕt truyÖn ng¾n TruyÖn cña «ng nhÑ nhµng nhng toát lên tinh thần nhân đạo cao cả, thương yêu người nghèo khổ, cảm động b T¸c phÈm: TrÝch ë phÇn cuèi cña truyÖn “ ChiÕc l¸ cuèi cïng” c.Tõ khã (SGK) II.Bè côc III, T×m hiÓu v¨n b¶n; 1, Cô B¬- Men - Hä sî sÖt ngã ngoµi cñ¨ sæ, nh×n cây thường xuân, họ nhìn nhau, im lÆng -> v« cïng lo l¾ng cho sè phËn cña Gi«n xi -> Nãi lªn tÊm lßng yªu thương vô hạn cụ Bơ men (3) Nh÷ng chi tiÕt nµy cho thÊy ®iÒu g× ë hä? Từ tình cảm đó, cụ đã hành động nµo? - Cụ vẽ lá trên tường vào đêm mưa bão lạnh giá, lá đã cứu Giôn xi cụ đã qua đời Em nhận xét gì hành động trên, hành động đó thể đức tính gì cụ Bơ Men? T¹i nhµ v¨n bá qua kh«ng kÓ viÖc cô đã vẽ lá trên tường đêm mưa tuyÕt? Th¶o luËn bµn - phót B¸o c¸o, Gv kÕt luËn - Tạo bất ngờ, gây hứng thú cho người đọc vì việc vẽ lá có ý nghĩa lớn đời nhân vật chính T¹i cã thÓ nãi chiÕc l¸ cô vÏ lµ mét kiÖt t¸c ? - ChiÕc l¸ rÊt gièng, cuèng l¸ cã mµu xanh sÉm, r×a l¸ h×nh r¨ng ca nhuèm mµu vµng óa, Gi«n –xi kh«ng nhËn là vẽ và nó đã cứu sống Giôn- xi GV Qu¶ thùc chiÕc l¸ cô B¬- men vÏ lµ kiệt tác, nó giống thật chính Giôn xi không nhận ra, nó đã cøu sèng Gi«n xi, lµ tuyÖt t¸c nghÖ thuËt cụ Bơ Men Ông đã dồn hết tâm lực và tình yêu thương để hoàn thành nó đêm bão lạnh, để ông đã ph¶i tr¶ gi¸ b»ng chÝnh cuéc sèng cña m×nh Chiếc lá đã cứu sống Giôn xi, qua đó em hiÓu thªm g× vÒ nghÖ thuËt? - NghÖ thuËt ch©n chÝnh cã søc m¹nh v« cùng to lớn, nó có thể cứu sống đựơc người, hướng người tới điều tốt đẹp Đó là nghệ thuật xuất phát từ tình yêu thương, từ trái tim nhân đạo bao la cña nh÷ng nghÖ sÜ tµi ba Gi¸o viªn liªn hÖ quan niÖm vÒ nghÖ thuËt cña nhµ v¨n Nam Cao: nghÖ thuÖt vÞ nhân sinh- nghệ thuật vì người, phải là “tiếng nói đau thương toát lên từ Lop8.net - Bơ Men thật cao thượng, quên mình vì người khác - Bøc tranh cña cô qu¶ lµ kiÖt t¸c v× nó giống thật, vì nó đã cứu Gi«n-xi (4) kiÕp lÇm than”, chø kh«ng ph¶i lµ “¸nh tr¨ng lõa dèi” 4.Cñng cè-dÆn dß: (3p) Em nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt B¬ Men? - Häc néi dung ph©n tÝch - ChuÈn bÞ tiÕp c©u hái 2,3,4,5 (90) ………………………………………… S: 04/102010 G: 06/10/2010 TiÕt 30 : ChiÕc l¸ cuèi cïng (TiÕp) (O Hen-ri) A, Mục tiêu cần đạt: 1.KiÕn thøc: - Tiếp tục phân tích các nhân vật Xiu và Giôn- xi để thấy nét nghệ thuật đặc sắc truyện ngắn này 2.KÜ n¨ng: - HS cã kÜ n¨ng ph©n tÝch nh©n vËt 3.Thái độ: - Rung động trước cái hay, cái đẹp và lòng cảm thông tác giả trước nỗi bất hạnh người nghèo - HS có tình cảm yêu thương người cho học sinh B, §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: gi¸o ¸n, s¸ch tham kh¶o - Häc sinh:vë so¹n,vë ghi C, Phương pháp.Đàm thoại,gợi mở D,Tæ chøc giê häc: 1, ổn định tổ chức : (1p) 2, KiÓm tra ®Çu giê:(3p) T¹i nãi chiÕc l¸ mµ cô B¬- Men vÏ lµ mét kiÖt t¸c? - Chiếc lá giống thật, làm cho Xiu và Giôn xi không nhận ra, đó là kiệt t¸c v× nã mang søc m¹nh to lín cña nghÖ thuËt: lµm cho sù sèng håi sinh 3, Bµi míi: * Khởi động Môc tiªu: Thêi gian:2p §å dïng d¹y häc: C¸ch tiÕn hµnh: Giờ trước chúng ta đã thấy lòng yêu thương cao thượng và hi sinh cao cụ Bơ Men dành cho người hoạ sĩ trẻ Tình cảm đã tác động đến Giôn xi thÕ nµo? Chóng ta cïng t×m hiÓu bµi h«m Hoạt động 1: Đọc - hiểu văn bản(tiếp) Môc tiªu: TiÕp tôc ph©n tÝch c¸c nh©n vËt Xiu vµ Gi«n- xi Thêi gian: 26p Lop8.net (5) §å dïng d¹y häc: Tranh ¶nh C¸ch tiÕn hµnh: III, T×m hiÓu v¨n b¶n; 1, Cô B¬ Men Xiu vµ Gi«n xi cã quan hÖ víi 2, Nh©n vËt Xiu nh thÕ nµo? - Cïng lµ ho¹ sÜ nghÌo, cã chung së - Xiu vµ Gi«n xi chØ lµ b¹n cïng phßng thích kiểu áo có tay rộng nên đã Xiu vô cùng lo lắng và chăm sóc thuª chung phßng ë cïng Giôn xi chu đáo, tận tuỵ -> yêu quý, Tìm chi tiết nói cử chỉ, hành thương bạn động, lời nói Xiu? - Sî sÖt ngã ngoµi cöa sæ, nh×n c©y thường xuân-> lo lắng - Thức suốt đêm để chăm sóc cho Gi«n-xi - NÊu ch¸o, pha s÷a -> quan t©m, lo - Coi b¹n lµ mét phÇn cuéc sèng l¾ng cho b¹n - Em th©n yªu, th©n yªu, cói khu«n cña m×nh mÆt hèc h¸c chÞ sÏ lµm g× ®©y? Qua các chi tiết đó em thấy Xiu là người nào? T¹i cã thÓ nãi Xiu kh«ng hÒ ®îc cụ Bơ Men cho biết ý định vẽ lá, Xiu biết trước thì truyện có kém hay ®i kh«ng? V× sao? - Xiu kh«ng hÒ biÕt v× Gi«n xi yªu cầu cô kéo mành lên, cô đã làm theo mét c¸ch ch¸n n¶n, cói khu«n mÆt hèc h¸c ChÝnh Xiu còng ng¹c nhiªn thÊy chiÕc l¸ cha rông NÕu Xiu biÕt trước thì truyện kém hay, Xiu kh«ng cã c¬ héi béc lé t×nh c¶m cña 3, Nh©n vËt Gi«n xi m×nh Khi bị ốm, Giôn xi có hành động thÕ nµo? - Nằm đếm lá thường xuân và cho r»ng chiÕc l¸ cuèi cïng l×a cµnh th× c« còng ®i Em nhận xét gì hành động này? - Gi«n xi ch¸n n¶n, c¨ng th¼ng, tuyÖt - Hành động vô cứ, nghèo khổ, vọng không ăn uống chờ đợi cái bÖnh tËt-> tuyÖt väng nªn thiÕu suy chÕt nghÜ nh vËy - Giáo viên: cận kề cái chết người Lop8.net (6) ta thường có hành động tỉnh t¸o hoÆc rÊt k× quÆc, cã thÓ bÊu vÝu vµo niềm tin nào đó để hi vọng sèng, còng cã thÓ bÊu vÝu vµo mét ®iÒu gì đó để chờ đợi cái chết, có thể đấu tranh hoÆc bu«ng xu«i tÊt c¶ Gi«-xi ë trßn t×nh tr¹ng thø Mỗi buổi sáng thức dậy, cô yêu cÇu Xiu lµm g×? - Kéo màn lên để chờ đợi l¸ cuèi cïng l×a cµnh, c« ®i Nhng chiÕc l¸ cuèi cïng kh«ng r¬i xuèng, t©m tr¹ng Gi«n xi sao? - Lần 1, lá bám vào tường sau đêm mưa bão, cô nhìn thấy nó song vÉn ®inh ninh r»ng dªm nã sÏ rông vµ c« sÏ chÕt - Lần 2: Chiếc lá còn đó, cô nhìn nó hồi lâu và tâm trạng Giôn xi đã hồi sinh, cô đã nhận ý nghĩa cuéc sèng, c« tù gi¸c ¨n uèng vµ cã hi väng ®îc lµm c«ng viÖc mµ c« khao khát.Tâm trạng đó đã ảnh hưởng gì đến sức khoẻ Giôn xi? - Søc khoÎ cña c« håi phôc nhanh Theo em nguyªn nh©n s©u xa nµo định tâm trạng hồi sinh Giôn xi? T¹i nhµ v¨n kÕt thóc truyÖn lời kể Xiu mà không để Giôn xi ph¶n øng g×? Th¶o luËn nhãm - phót B¸o c¸o - Nguyªn nh©n s©u xa: nhê sù kiªn cường gan góc lá (tác phẩm cña cô B¬ Men nhng c« ngì lµ chiÕc lá thực đã vượt lên hoàn cảnh khắc nghiệt thiên nhiên để sống) cô hiểu cần phải đấu tranh để giành lấy sù sèng , kh«ng ®îc bu«ng xu«i, chính ý chí đó đã giúp cô giành đươc sống tưởng không bÖnh hiÓm nghÌo ®em l¹i - Nhµ v¨n kÕt thóc c©u chuyÖn nh vËy đủ người đọc xúc cảm, suy + Gi«n xi nãi: Em thËt lµ mét bÐ h m×nh tÖ nh thÕ nµo + Xin tí cháo và chút sữa pha rượu vang đỏ + Đưa cho em gương ngồi dậy + Hy vọng đến vịnh Na-plơ - Tâm trạng Giôn xi đã hồi sinh, c« muèn sèng vµ vui vÎ trë l¹i, khiÕn cho sức khoẻ cô tiến triển tốt đẹp 4, NghÖ thuËt - Kết cấu đảo ngược tình hai lần Lop8.net (7) nghĩ, tưởng tượng, suy đoán thêm-> là gây hứng thú, bất ngờ và tạo ấn tượng c¸ch t¹o d ©m cho truyÖn s©u s¾c vÒ søc m¹nh cña nghÖ thuËt, Chứng minh truyện kết thúc trên sức mạnh tình yêu thương hai kiện bất ngờ, đối lập tạo tượng đảo ngược tình lần? - Lần 1: Sự thay đổi tâm trạng Giôn xi -> Giôn xi tưởng chết lại sèng - LÇn 2: cô B¬- men vÏ chiÕc l¸ cøu ®îc Gi«n-xi -> cô ®ang sèng khoÎ m¹nh l¹i chÕt v× bÞ viªm phæi Hoạt động 2: Hướng dẫn tổng kết Môc tiªu:Kh¾c s©u néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi Thêi gian:3p §å dïng d¹y häc:SGK C¸ch tiÕn hµnh: TruyÖn ®îc x©y dùng nh thÕ nµo? IV, Ghi nhí Qua truyÖn em hiÓu ®îc t×nh c¶m g× người nghèo khổ? §äc ghi nhí (SGK) Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Môc tiªu:T¸i hiÖn bµi häc Thêi gian:7p §å dïng d¹y häc:SGK C¸ch tiÕn hµnh: GV: Cho học sinh đọc diễn cảm V, LuyÖn tËp §äc diÔn c¶m truyÖn 4.Cñng cè-dÆn dß: Quan s¸t tranh sgk vµ m« t¶? Liªn hÖ víi bµi häc em thÊy t©m tr¹ng cña Gi«n-xi lóc nµy nh thÕ nµo? Nªu c¶m nhËn cña em sau häc xong truyÖn “ChiÕc l¸ cuèi cïng”? - Häc ghi nhí, néi dung ph©n tÝch - Chuẩn bị: Chương trình địa phương phần tiếng Việt - Sưu tầm từ ngữ địa phương theo bảng kiệt kê SGK S: 08/10/2010 G: 09/10/2010 TiÕt 31: LËp dµn ý cho bµi v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m A, Mục tiêu cần đạt: Lop8.net (8) 1.KiÕn thøc: - HS nhËn diÖn bè côc c¸c phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi cña mét v¨n b¶n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m 2.KÜ n¨ng: - BiÕt c¸ch t×m, lùa chän vµ s¾p xÕp ý bµi v¨n Êy 3.Thái độ: - Có ý thức lập dàn bài trước viết bài văn tự B, §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: gi¸o ¸n,b¶ng phô - Häc sinh: vë so¹n bµi C, Phương pháp :Thuyết trình,gợi mở D,Tæ chøc giê häc: 1, ổn định tổ chức: (1p) 2, KiÓm tra ®Çu giê:(3p) Để xây dựng đoạn văn tự ta cần thực theo bước? - bước: lựa chọn việc, lựa chọn ngôi kể; xác định thứ tự kể; xác định yếu tố miªu t¶, biÓu c¶m; viÕt ®o¹n v¨n 3, Bµi míi Khởi động: Môc tiªu: Thêi gian:2p §å dïng d¹y häc: C¸ch tiÕn hµnh: Muèn viÕt bµi v¨n tù sù cã kÕt hîp miªu t¶, biÓu c¶m tèt, chóng ta cÇn lËp dµn ý VËy c¸ch lµm dµn ý mét bµi v¨n tù sù nh thÕ nµo? Chóng ta cïng t×m hiÓu tiªt h«m Hoạt động1:Hình thành kiến thức Mục tiêu:Hướng dẫn học sinh lập dàn ý cho bài văn tự Thêi gian:21 §å dïng d¹y häc:B¶ng phô C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Phân tích ngữ liệu: I, Dµn ý cña bµi v¨n tù sù §äc bµi v¨n “Mãn quµ sinh nhËt”- 1, T×m hiÓu dµn ý cña bµi v¨n tù sù SGK -tr 29 a, Ph©n tÝch ng÷ liÖu: H·y chØ bè côc cña bµi v¨n? Nªu néi dung kh¸i qu¸t cña tõng phÇn? V¨n b¶n: Mãn quµ sinh nhËt - Më bµi: tõ ®Çu bµy la liÖt trªn bµn.( KÓ vµ t¶ quang c¶nh chung cña buæi sinh nhËt) - Th©n bµi: TiÕp chØ gËt ®Çu kh«ng nãi ( kể món quà sinh nhật độc đáo Truyện kể việc gì? Ai là người kể Trinh) Lop8.net (9) chuyÖn? ë ng«i thø mÊy? TruyÖn x¶y ë ®©u? Víi ai? Cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Ai lµ nh©n vËt chÝnh? TÝnh c¸ch cña c¸c nh©n vËt sao? C©u chuyÖn diÔn nh thÕ nµo? ChØ nh÷ng yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m truyÖn? Bước 2: Rút nhận xét T¸c dông cña c¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m trªn? - Kết bài: Còn lại ( cảm nghĩ người b¹n vÒ mãn quµ sinh nhËt) * TruyÖn kÓ vÒ sinh nhËt Trang, Trinh không có xe nên đến muộn và món quà bÊt ngê cña Trinh - Người kể là Trang- ngôi thứ - TruyÖn x¶y ë nhµ Trang vµo buæi sinh nhËt - Nh©n vËt: Trang, c¸c b¹n, Trinh - Nh©n vËt chÝnh: Trang - Tính cách nhân vật: người vui vẻ cười nói + Trang : bån chån lo l¾ng + Trinh: hiền lành, hay cười, bẽn lẽn - DiÔn biÕn truyÖn: + Mở đầu: cảnh sinh nhật vui vẻ, đông đúc nhà Trang + Đỉnh điểm: đợi mãi không thấy Trinh đến +Kết thúc : Trinh đến người đã b¾t ®Çu vÒ vµ mãn quµ bÊt ngê cña Trinh - YÕu tè miªu t¶: Nh©n kû niÖm trªn bµn + Trinh tươi cười vào + Trinh lán lÎn, ®Çu h¬i nghiªng + Qu¶ to, cïi dµy, ¨n gißn vµ th¬m - YÕu tè biÓu c¶m: + T«i thÊy tñi th©n vµ giËn Trinh + T«i giËn m×nh qu¸ + C¶m ¬n Trinh th¬m m¸t nµy b, NhËn xÐt T¸c gi¶ kÓ theo thø tù nµo? * T¸c dông: t« ®Ëm tÝnh c¸ch nh©n vËt, Từ bài tập trên em rút điều gì dàn giúp người đọc hiểu sâu tình cảm ý cña bµi v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶, cña Trinh vµ Trang biÓu c¶m? - Thø tù thêi gian- theo diÔn biÕn ®Çu cuèi, nhng kÓ cã dïng håi ức ngược thời gian Vai trß cña tõng phÇn? 2, Dµn ý cña bµi v¨n tù sù a, Më bµi: Giíi thiÖu nh©n vËt, sù viÖc vµ t×nh huèng x¶y c©u chuyÖn Lop8.net (10) b, Th©n bµi: KÓ diÔn biÕn c©u chuyÖn theo trình tự định Kết hợp So sánh dàn ý bài văn tự với dàn miêu tả vật, viếc, người và ý bài văn tự kết hợp miêu tả , thể tình cảm, thái đọ c, KÕt bµi: Nªu kÕt côc vµ c¶m nghÜ em thÊy cã g× gièng vµ kh¸c nhau? - Chủ yếu gồm phần có người ®a thªm yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m Bước 3: Rút ghi nhớ §äc ghi nhí (SGK) GV chèt 3, Ghi nhí (SGK) Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập Môc tiªu: Thêi gian:15 §å dïng d¹y häc: C¸ch tiÕn hµnh: Hướng dẫn luyện tập III, LuyÖn tËp: §äc bµi 1, nªu yªu cÇu 1, Bµi 1: LËp dµn ý cho v¨n b¶n “C« bÐ b¸n diªm” Th¶o luËn bµn phót a, Mở bài: Giới thiệu quang cảnh đêm giao thõa vµ gia c¶nh cña nh©n vËt B¸o c¸o, nhËn xÐt chÝnh- c« bÐ b¸n diªm b, Th©n bµi: - Kh«ng b¸n ®îc diªm em bÐ kh«ng d¸m vÒ nhµ, em bÞ rÐt ngåi nÐp bªn tường - Em liều đánh các que diêm và mộng tưởng * YÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m: ®an xen qu¸ tr×nh kÓ: Mçi lÇn em bÐ quÑt diêm mộng tưởng lên -> tác giả miêu tả sinh động kèm theo đó là nh÷ng suy nghÜ, t©m tr¹ng nh©n vËt c, Kết bài: Em bé chết vì rét, người GV kÕt luËn kh«ng biÕt vÒ nh÷ng ®iÒu k× diÖu mµ §äc bµi 2, nªu yªu cÇu? em đã trông thấy HS lµm bµi 2, Bài (92).Lập dàn ý cho đề bài: Hãy kể kỉ niệm với người bạn tuổi thơ Gäi HS lªn b¶ng gi¶i khiến em xúc động và nhớ mãi a, Mở bài: Giới thiệu người bạn Lop8.net (11) HS nhËn xÐt GV söa ch÷a, bæ sung m×nh lµ ai? KØ niÖm khiÕn em xóc động là kỉ niệm gì? (nêu khái quát) b, Th©n bµi: TËp trung kÓ vÒ kØ niÖm xúc động - Nã x¶y ë ®©u? lóc nµo? víi ai? - ChuyÖn x¶y nh thÕ nµo? Më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt qu¶? - Điều gì khiến em xúc động, xúc động nh thÕ nµo? (miªu t¶ c¸c biÓu hiÖn xúc động đó) c, KÕt bµi: em suy nghÜ g× vÒ kû niÖm đó 4.Cñng cè-dÆn dß: (3p) Nªu dµn ý cña bµi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m? - Häc ghi nhí, xem l¹i c¸c bµi tËp, tËp lµm thµnh bµi v¨n hoµn chØnh - Chuẩn bị: Hai cây phong, đọc kĩ và trả lời câu hỏi SGK Lop8.net (12)