2- HiÓu : - HiÓu nghÜa cña tõ khã trong bµi th¬ - Hiểu nội dung toàn bài: ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả và vẻ đẹp của lao động... Trường Tiểu học Thị Trấn Tiên Lãng?[r]
(1)Trường Tiểu học Thị Trấn Tiên Lãng TuÇn 24 Thø hai ngµy 18 th¸ng n¨m 2013 Hoạt động tập thể Chµo cê líp I/ Mục đích, yêu cầu: - Tổng kết đánh giá các hoạt động học tập, lao động, vệ sinh tuần 23 - Đề các phương hướng hoạt động cho tuần 24 II/ chuÈn bÞ: - B¶ng thèng kª c¸c mÆt cña tuÇn 23 - Phương hướng hoạt động tuần 24 III/ Néi dung sinh ho¹t : Líp chµo cê, h¸t quèc ca Líp sinh ho¹t: - Lớp trưởng đọc tổng kết các mặt học tập, vệ sinh tổ - HS th¶o luËn b×nh chän tæ, c¸ nh©n cã nhiÒu thµnh tÝch mäi phong trµo - GV nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở + tuyên dương: + Phª b×nh: Cán lớp đọc phương hường hoạt động cho tuần 24 - C¸c tæ th¶o luËn cho ý kiÕn - C¸n sù líp chèt ý kiÕn GV nhÊn m¹nh yªu cÇu cña tuÇn sau Líp v¨n nghÖ vµ cñng cè giê häc _ Tập đọc VÏ vÒ cuéc sèng an toµn I-Mục đích, yêu cầu: 1- §äc - Đọc đúng : nâng lên , nước , tranh , Đắk Lắk , triển lãm - Đọc trôi chảy , ngắt nghỉ đúng , diễn cảm với giọng vui , tốc độ nhanh 2- HiÓu - Hiểu nghĩa các từ khó: thẩm mỹ, nhận thức, khích lệ, ý tưởng - Néi dung : Cuéc thi vÏ Em nuèn sèng an toµn ®îc thiÕu nhi c¶ nước hưởng ứng An toàn giao thông và biết thể nhận thức mình b»ng ng«n ng÷ héi ho¹ II-§å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK 268 Lop4.com (2) Trường Tiểu học Thị Trấn Tiên Lãng - Tranh vÏ cña HS vÒ an toµn giao th«ng III-Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò (3’) - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mÑ 2- D¹y bµi míi a- Giíi thiÖu(1-2’) - Bøc tranh vÏ c¶nh g× ? b- Luyện đọc đúng (10-12’) * HS đọc mẫu – HS đọc thầm - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ( ®o¹n ) ? * §äc nèi tiÕp ®o¹n ( d·y ) ? * Hướng dẫn đọc đoạn + giảng nghĩa từ + §o¹n : Tõ ®Çu khÝch lÖ - Gi¶i nghÜa : nhËn thøc, thÈm mü , khÝch lÖ / SGK - Hướng dẫn đọc đoạn : đọc rõ ràng , rành mạch -> dãy đọc + §o¹n : Tõ UNICEF an toµn - Đọc đúng : UNICEF , em muốn sống an toàn -> HS đọc câu có tõ khã - Gi¶i nghÜa : UNICEF/ SGK - Hướng dẫn đọc đoạn : Đọc to rõ ràng, trôi chảy -> dãy đọc + Đoạn : Được phát động Kiên Giang - Đọc đúng : nâng cao , tranh , Đăk Lăk -> HS đọc câu có khã - Hướng dẫn đọc đoạn : đọc trôi chảy, to, rõ ràng -> dãy đọc + §o¹n : ChØ cÇn 12 tuæi , gi¶i ba - Đọc đúng: không nên - Hướng dẫn đọc đoạn 4: đọc to , rõ ràng -> dãy đọc + §o¹n : PhÇn cßn l¹i - Đọc đúng: triển lãm , rõ ràng , sâu sắc -> HS đọc câu có từ khó - Giải nghĩa: ý tưởng , ngôn ngữ , hội hoạ -> Sgk - Hướng dẫn đọc: đọc to, rõ ràng -> dãy đọc * HS đọc nhóm đôi * Đọc bài : giọng thông báo tin vui, rõ ràng, rành mạch, to tốc độ nhanh -> HS đọc - GV đọc mẫu lần c- Hướng dẫn tìm hiểu bài (10-12’) + §äc thÇm ®o¹n vµ c©u hái1: - Chủ đề thi vẽ là gì ? + §äc thÇm ®o¹n + c©u hái 2: - Thiếu nhi hưởng ứng thi nào ? + §äc to ®o¹n 4+ c©u hái 3: - Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt chủ đề thi ? + §äc thÇm ®o¹n + c©u hái 4: - Những nhận xét nào thể đánh giá cao khả thẩm mĩ cña c¸c em ? + §äc thÇm phÇn in ®Ëm ë ®Çu bµi + c©u hái 5: - Nh÷ng dßng in ®Ëm ë ®Çu b¶n tin cã t¸c dông g× ? 269 Lop4.com (3) Trường Tiểu học Thị Trấn Tiên Lãng => ý chính bài : Bài đọc nói hưởng ứng thiếu nhi nước với thi vẽ tranh theo chủ đề : Em muốn sống an toàn d- Luyện đọc diễn cảm (10-12’) *Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn: + Đoạn 2: nhấn giọng: Em muốn sống an toàn ->HS đọc + Đoạn 3: nhấn giọng: đông đảo, tháng, 50 000 ->HS đọc + Đoạn 4: nhấn giọng: kiến thức, an toàn, phong phú ->HS đọc + Đoạn 5: nhấn giọng: phòng tranh đẹp, màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên … ->HS đọc * Hướng dẫn đọc diễn cảm bài: Đọc thông báo tin vui với gịong nhanh gọn, rõ ràng -> GV đọc mẫu lần * HS đọc diễn cảm theo đoạn ( 8-10 em ) -> H đọc toàn bài 3- Cñng cè – dÆn dß (2-3’) - NhËn xÐt giê häc - VN: tiếp tục luyện đọc tin Rót kinh nghiÖm Thø ba ngµy 19 th¸ng n¨m 2013 ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ) Ho¹ sÜ T« Ngäc V©n I-Mục đích, yêu cầu - Nghe viết chính xác, đẹp bài văn Tô Ngọc Vân - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch dấu hỏi, dấu ngã II-§å dïng 1- KiÓm tra bµi cò ( 5’) - Bảng : sung sướng, chanh, 2- D¹y bµi míi a- Giíi thiÖu (2’) b- LuyÖn viÕt ( 10-12’) - GV đọc mẫu – HS đọc thầm - Ho¹ sÜ T« Ngäc V©n næi tiÕng víi nh÷ng t¸c phÈm nµo ? - HS đọc và phân tích: nghÖ ( ngh + ª + nÆng ) ho¶ ( h + oa + hái ) tranh ( tr + anh + ngang ) tuyÕn ( t + uyªn + s¾c ) - H đọc lại lượt; G xóa bảng - GV đọc -> HS viết bảng -> nhận xét 270 Lop4.com (4) Trường Tiểu học Thị Trấn Tiên Lãng c- ViÕt chÝnh t¶ ( 12-14’ ) - Hướng dẫn HS tư ngồi - GV đọc HS viết bài vào d- Hướng dẫn chấm chữa (3- 5’ ) - GV đọc mẫu 1lần; HS soát lỗi, chữa lỗi - HS thèng kª sè lçi - GV chÊm 8-10 bµi e- LuyÖn tËp ( 8-10 ‘) + Bµi /56 PhÇn a : §iÒn truyÖn hay chuyÖn vµo « trèng (HS lµm vë ) - §äc yªu cÇu bµi - HS lµm vë -> ch÷a -> nhËn xÐt PhÇn b: Ssawtj dÊu hái hay dÊu ng· trªn ch÷ in ngiªng(HS lµm miÖng) + Bài /56 : Giải đáp câu đó (HS làm miệng) - Bµi yªu cÇu g× ? -> HS tr×nh bµy -> nhËn xÐt ->bæ sung 3- Cñng cè – dÆn dß (1-2’) - NhËn xÐt tiÕt häc Rót kinh nghiÖm _ LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ lµ g× ? I-Mục đích, yêu cầu - HiÓu t¸c dông vµ cÊu t¹o cña c©u kÓ Ai lµ g× ? - Tìm đúng câu kể Ai là gì ? đoạn văn - Biết đặt câu kể Ai là gì ? Để giới thiệu nhận định người vËt II-Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, ảnh gia đình H III-Các hoạt động dạy học 1- KiÓm tra bµi cò (3-5’): Nªu nh÷ng c©u tôc ng÷ thuéc chñ ®iÓm: C¸i đẹp? 2- D¹y bµi míi a- Giới thiệu (1-2’): Câu người ta thường dùng kiểu câu kể Ai là gì ? để tự giới thiệu, nêu nhận định mình ; người khác Bài học hôm gióp c¸c em t×m hiÓu vÒ kiÓu c©u nµy b- H×nh thµnh kh¸i niÖm (10-12’) + Bµi 1, / 57 (6-8’) - H đọc to đoạn văn -> nối tiếp đọc câu gạch chân ®o¹n v¨n - HS thảo luận nhóm đôi: câu nào dùng để giới thiệu, câu nào nêu nhận định bạn Diệu Chi ? 271 Lop4.com (5) Trường Tiểu học Thị Trấn Tiên Lãng - HS tr×nh bµy -> nhËn xÐt -> bæ sung => Chốt: Câu 1,2: dùng để giới thiệu; Câu 3: dùng để nêu nhận định + Bµi 3,4 /57 (4-6’) - HS đọc yêu cầu; thảo luận nhóm đôi -> Báo cáo theo cặp §©y lµ b¹n DiÖu Chi , b¹n míi cña líp ta B¹n DiÖu Chi là học sinh cũ trường tiểu học Thành Công B¹n Êy là hoạ sĩ nhỏ - G giíi thiÖu: c©u trªn lµ c©u kÓ Ai thÕ nµo? - C©u kÓ Ai thÕ nµo?gåm mÊy bé phËn chÝnh? - CN tr¶ lêi cho c©u hái g×? VN tr¶ lêi cho c©u hái nµo? - Câu kể Ai là gì ? dùng để làm gì ? - C©u kÓ Ai lµ g× ?kh¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo ? Ai lµm g× ? kh¸c ntn? -> Ghi nhớ: HS đọc ghi nhớ /57 c LuyÖn tËp ( 20 - 22’ ) + Bµi 1/57 (7’) - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS th¶o luËn - HS tr×nh bµy -> nhËn xÐt -> ch÷a + Bµi /57 (15’) - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm vë - HS tr×nh bµy , nhËn xÐt , bæ sung 3- Cñng cè – dÆn dß (2- 3’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Häc thuéc phÇn ghi nhí Rót kinh nghiÖm Thø t ngµy 20 th¸ng n¨m 2013 KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I-Mục đích, yêu cầu - Kể câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ gìn xóm làng xanh đẹp - Biết xếp các kiện , tình tiết , hoạt động thành câu chuyện - HiÓu ý nghÜa truyÖn c¸c b¹n kÓ - Lêi kÓ tù nhiªn , ch©n thùc , s¸ng t¹o , kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ , ®iÖu bé - Biết nhận xét , đánh giá lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu II-§å dïng 272 Lop4.com (6) Trường Tiểu học Thị Trấn Tiên Lãng - Tranh ( ảnh ) các phong trào giữ gìn môi trường xanh đẹp - B¶ng phô III-Các hoạt động dạy học 1- KiÓm tra bµi cò (2-3’) - HS kể lại truyện ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu 2- D¹y häc a- Giíi thiÖu (1-2’) b- Hướng dẫn tìm hiểu đề bài ( - 8’ ) - HS đọc đề trang 58 SGk - GV phân tích -> gạch chân các từ : em đã làm gì , xanh , đẹp + Gọi HS đọc gợi ý - Câu hỏi em đã làm gì ? - Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện mình định kể trước lớp + HS đọc gợi ý c - HS kÓ chuyÖn (22’- 24’) - HS thùc hµnh kÓ nhãm + B¹n c¶m thÊy thÕ nh nµo tham gia dän vÖ sinh cïng mäi người ? + Theo bạn việc làm người có ý nghĩa nào ? + Theo bạn , người có nên thường xuyên làm việc này không ? V× ? + B¹n c¶m thÊy kh«ng khÝ cña nh÷ng buæi dän vÖ sinh nh thÕ nµo ? + Bạn làm gì để phong trào giữ gìn môi trường xanh , đẹp địa phương * Kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - GV nhËn xÐt -> bæ sung d - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung ( 3-5’) 3- Cñng cè dÆn dß (2-3’) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tËp kÓ Rót kinh nghiÖm _ Tập đọc Đoàn thuyền đánh cá I-Mục đích, yêu cầu 1- §äc : 273 Lop4.com (7) Trường Tiểu học Thị Trấn Tiên Lãng - Đọc đúng các từ khó : hòn lửa , sóng , sập cửa , lặng , luồng sáng , lưới , lòng mẹ , nuôi lớn - Đọc trôi chảy , ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhịp nhàng , khẩn trương 2- HiÓu : - HiÓu nghÜa cña tõ khã bµi th¬ - Hiểu nội dung toàn bài: ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển và vẻ đẹp lao động - Häc thuéc lßng II-§å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ SGK III-Các hoạt động dạy học chủ yếu 1- KiÓm tra bµi cò ( - 3’ ) - §äc nèi tiÕp bµi VÏ vÒ cuéc sèng an toµn 2- D¹y häc bµi míi a- Giíi thiÖu bµi (1-2’) - Bøc tranh vÏ c¶nh g× ? b-Luyện đọc đúng (10-12’) * 1HS đọc -> lớp đọc thầm + chia đoạn - Bµi chia mÊy ®o¹n ? ( ®o¹n) * §äc nèi tiÕp ®o¹n ( d·y ) * Hướng dẫn đọc đoạn + giải nghĩa: + §o¹n 1(2 khæ th¬ ®Çu): - Đọc đúng : hòn lửa, sóng , sập cửa, nuôi lớn -> HS đọc câu có từ khã - Hướng dẫn đọc khổ : ngắt nhịp 3/4 câu thơ 1,3,4; ngắt nhịp 2/5 câu 10 ; đọc lưu loát toàn đoạn-> dãy đọc + §o¹n 2(3 khæ th¬ cßn l¹i): - Đọc đúng : xoăn tay, muôn dặm phơi-> HS đọc câu có từ khó - Gi¶i nghÜa : thoi /SGk - Hướng dẫn đọc: giọng nhịp nhàng, lưu loát toàn đoạn -> dãy đọc * HS đọc nhóm đôi * GV hướng dẫn đọc bài : giọng nhịp nhàng , khẩn trương -> dãy đọc ( HS ) * GV đọc mẫu c- Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn và câu hỏi 1: 274 Lop4.com (8) Trường Tiểu học Thị Trấn Tiên Lãng ? Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào ? Những câu thơ nào cho biết điều đó ? - HS đọc thầm đoạn và câu hỏi 2: ? Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào ? Em biết điều đó nhờ nh÷ng c©u th¬ nµo ? - HS đọc to toàn bài câu hỏi 3: ? Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng biển ? ? Công việc lao động người đánh cá miêu tả đẹp nµo ? => Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển và vẻ đẹp người lao động trên biển d- Luyện đọc diễn cảm (10-12’) *Luyện đọc diễn cảm đoạn: - Đoạn 1: Nhấn giọng: cài then, sập cửa, căng buồm … -> H đọc - Đoạn 2: Nhấn giọng: xoăn tay, đội biển… -> H đọc * Luyện đọc diễn cảm bài: - G hướng dẫn: Đọc bài với giọng đhào hứng, khẩn trương, nhấn giọng từ gợi cảm, gợi tả -> G đọc mẫu - H đọc diễn cảm theo đoạn; toàn bµi (8-10 em ) - H nhÈm thÇm tõng ®o¹n -> §äc thuéc lßng tõng ®o¹n; c¶ bµi 3- Cñng cè dÆn dß (2-3’) - NhËn xÐt tiÕt häc - VN: TiÕp tôc häc thuéc lßng Rót kinh nghiÖm Đạo đức Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (tiÕp) I.Môc tiªu: * Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra +Bµi tËp SGK:Th¶o luËn nhãm -GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhãm - GV kÕt luËn: GV kÕt luËn vÒ viÖc thùc hiÖn gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng cộng địa phương *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến +Bµi tËp SGK: _GV chia nhãm giao nhiÖm vô * GV kết luận: ý kiến (a) là đúng ý kiÕn (b,c) lµ sai 275 Lop4.com (9) Trường Tiểu học Thị Trấn Tiên Lãng +KÕt luËn chung: -GV mời HS đọc to phần ghi nhớ *Hoạt động nối tiếp: - THùc hiÖn c¸c néi dung ë môc thùc hµnh -C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy b¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra vÒ c¸c c«ng tr×nh công cộng địa phương - Cả lớp trao đổi, bổ sung -HS trao đổ với để tìm ý kiến đúng - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Lớp nhận xét đánh giá -2 > HS nh¾c l¹i ghi nhí SGK Thø n¨m ngµy 21 th¸ng n¨m 2013 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi I-Mục đích, yêu cầu - LuyÖn tËp viÕt mét sè ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi Yªu cÇu viÕt tõng đoạn hoàn chỉnh Câu đúng ngữ pháp , dùng từ hay sinh động, chân thực, giµu t×nh c¶m II-§å dïng d¹y häc: - GiÊy khæ to vµ bót d¹ III-Các hoạt động dạy học 1- KiÓm tra bµi cò (2-3’) - HS đọc đoạn văn viết lợi ích cây -> nhận xét 2- D¹y bµi míi a- Giíi thiÖu : (1-2’): G nªu M§, YC tiÕt häc b- LuyÖn tËp ( 32 - 34’ ) + Bµi 1/60 (12’) - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập 276 Lop4.com (10) Trường Tiểu học Thị Trấn Tiên Lãng - Tõng néi dung dµn ý trªn thuéc phÇn nµo cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c©y cèi ? - HS tr×nh bµy - NhËn xÐt – bæ sung * GV : Từng đoạn dàn ý bài tập 1nêu nội dung để tả cây chuèi + Bµi /61 (22’) - HS đọc yêu cầu nội dung ? BT2 yªu cÇu em lµm g×( Hoµn chØnh bèn ®o¹n v¨n cho bµi v¨n miªu t¶ c©y chuèi tiªu) - HS tù lµm - HS tr×nh bµy -> nhËn xÐt -> bæ sung * Khi làm bài văn miêu tả cây cối, biết quan sát, tìm đặc điểm tiêu biều cây để miêu tả 3- Cñng cè dÆn dß (2-3’) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ hoµn thµnh nèt ®o¹n v¨n bµi Rót kinh nghiÖm Thø s¸u ngµy 22 th¸ng n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g× ? I - Mục đích, yêu cầu - HiÓu ®îc vÞ trÝ cña vÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g× ? C¸c tõ ng÷ lµm vÞ ng÷ kiÓu c©u nµy - Xác định đúng vị ngữ câu kể Ai là gì ? đoạn văn, đoạn thơ - Đặt đúng câu kể Ai là gì ? từ vị ngữ đã cho II - Đồ dùng: Bảng phụ, ảnh các : sư tử, gà trống, đại bàng III - Các hoạt động dạy học 1- KiÓm tra bµi cò(3-5’) - §Æt hai c©u kÓ Ai lµ g× ? - H·y nªu cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g× ? 277 Lop4.com (11) Trường Tiểu học Thị Trấn Tiên Lãng 2- D¹y bµi míi a- Giíi thiÖu : (1-2’) - T×m hiÓu kÜ vÒ bé phËn vÞ ng÷ cña kiÓu c©u kÓ Ai lµ g× ? b- H×nh thµnh kh¸i niÖm (10-12’) *Bµi 1,2,3 - HS đọc đoạn văn và yêu cầu bài tập + §o¹n v¨n trªn gåm mÊy c©u ? + C©u nµo cã d¹ng Ai lµ g× ? + Tại câu : Em là nhà mà đến giúp chị chạy muối này ? Kh«ng ph¶i lµ c©u kÓ Ai lµ g× ? + Để xác định vị ngữ câu ta phải làm gì ? + Trong c©u Em lµ ch¸u b¸c Tù , bé phËn nµo tr¶ lêi cho c©u hái Lµ g× ? + Bộ phận đó gọi là gì ? + Nh÷ng tõ ng÷ nµo cã thÓ lµm vÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g× ? + VÞ ng÷ ®îc nèi víi chñ ng÷ b»ng tõ g× ? => Kết luận: Trong câu kể Ai là gì ? Vị ngữ thường danh từ côm danh tõ t¹o thµnh -> Ghi nhớ /62 - > HS đọc ghi nhớ - §Æt c©u kÓ Ai lµ g× ? c - LuyÖn tËp (20-22’) + Bài 1/62 (9’): Tìm câu kể Ai là gì? xác định VN câu - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS tù lµm -> HS tr×nh bµy -> nhËn xÐt -> bæ sung * Chèt c©u kÓ Ai lµ g× ? vµ VN cña c©u + Bài 2/62 (5’) : Ghép từ ngữ cột A với từ ngữ cột B để tạo thµnh c©u kÓ Ai lµ g× ? - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS lµm bµi SGK - HS tr×nh bµy -> nhËn xÐt + Bµi 3/62 (8’)§Æt c©u kÓ Ai lµ g×? - HS đọc yêu cầu - HS lµm vë - HS tr×nh bµy -> nhËn xÐt 3- Cñng cè dÆn dß (2-3’):- NhËn xÐt giê häc - VN: Häc thuéc ghi nhí Rót kinh nghiÖm TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi §Ò bµi : t¶ mét c©y hoa mµ em biÕt I/ Mục đích, yêu cầu : 278 Lop4.com (12) Trường Tiểu học Thị Trấn Tiên Lãng - TiÕp tôc cñng cè c¸ch x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi - HS biÕt viÕt ®îc nh÷ng ®o¹n v¨n miªu t¶ mét c©y hoa mµ em thÝch - BiÕt c¸ch tr×nh bµy c¸c ®o¹n v¨n mét bµi v¨n II/ ChuÈn bÞ : GiÊy khæ to, bót d¹ III/ các hoạt động dạy và học : A KTBC : - Chữa lại các đoạn văn đã làm tiết trước - HS nhËn xÐt, bæ sung gãp ý B Bµi míi Giíi thiÖu bµi : Nªu néi dung, yªu cÇu cña tiÕt häc Néi dung luyÖn tËp : + Bµi tËp - HS đọc dàn bài văn bài văn tả cây hoa hồng ? Tõng phÇn cña bµi tËp nªu néi dung nµo bµi v¨n t¶ c©y hoa hång( Më bµi, th©n bµi : t¶ bao qu¸t, t¶ chi tiÕt- th©n, l¸ hoa, ; KB) * GV chèt : c¸c ®o¹n dµn bµi trªn miªu t¶ vÒ c©y hoa hång + Bµi tËp : - HS đọc thầm , xác định yêu cầu bài tập ? BT2 yªu cÇu g× ( ViÕt tiÕp vµo chç chÊm cho hoµn thiÖn c¸c ®o¹n v¨n ë BT1) * GV : C¸c ®o¹n v¨n trªn cha hoµn thiÖn, nhiÖm vô cña c¸c em lµ x©y dựng ( viết thêm vào đoạn văn cho hoàn thiện) và liên kết các đoạn văn đó thµnh mét bµi v¨n t¶ c©y hoa hång - HS thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi tËp - HS đổi kiểm tra và báo cáo kết - GV chÊm mét sè bµi lµm cña HS - HS tr×nh bµy GV vµ HS nhËn xÐt, bæ sung gãp ý - B×nh chän nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß - Nªu cÊu t¹o chung cña bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi ? - GV đặn dò cách viết đoạn văn Rót kinh nghiÖm 279 Lop4.com (13)