Trên mạch mã gốc, mạch mới được tổng hợp GV: Quá trình nhân đôi của phân tử ADN liên tục.. được diễn ra theo những nguyên tắc nào?[r]
(1)PHẦN V: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Ngày soạn: ./ ./ Ngày dạy: ./ ./ Tiết Bài 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN I Mục tiêu: 1- Kiến thức: Sau học xong bài học sinh cần phải: - Nêu định nghĩa gen và kể tên vài loại gen (gen điều hoà và gen cấu trúc) - Nêu dịnh nghĩa mã di truyền và nêu số đặc điểm mã di truyền - Trình bày diễn biến chính chế chép ADN - Kĩ năng: Rèn số kĩ năng: - Quan sát, phân tích tranh hình phát kiến thức - Tư lôgic, phân tích, tổng hợp và khái quát hóa - Đọc và nghiên cứu SGK - Thái độ: - HS có ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ động - thực vật quý II Chuẩn bị cảu GV và HS: Chuẩn bị GV: - Hình 1.1, 1.2 - SGK và bảng - bảng mã di truyền SGK - Sơ đồ động chế tự nhân đôi ADN Máy chiếu - Mô hình cấu trúc không gian ADN Sơ đồ liên kết các nucleotit chuỗi pôlinuclêotit (Trong PTN) Chuẩn bị HS: SGK, đồ dùng học tập III Bài mới: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số - Chuẩn bị đồ dùng phục vụ học tập HS Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Giảng bài mới: ĐVĐ: GV giới thiệu qua nội dung chương trình SH 12 gồm phần 5, 6,7 chương trình SHPT Hôm chúng ta cùng nghiên cứu bài đầu tiên CT SH 12 Tiết 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN Hoạt động thầy và trò Nội dung GV: Yêu cầu HS nghiên cứu mục I.1 SGK, hình ảnh đoạn ADN Thảo luận và cho biết: + Gen là gì ? Kể tên vài loại gen? GV N.xét, bổ sung: Có nhiều loại gen cấu trúc, gen điều hoà, I Gen Khái niệm: - Gen là đoạn phân tử axit nucleic (ADN, ARN) mang thông tin mã hoá cho sản phẩm xác định (chuỗi polipeptit hay ARN) - VD: Gen Hbα, gen tARN Lop12.net (2) Hoạt động thầy và trò Nội dung Cấu trúc chung gen cấu trúc GV: Yêu cầu HS quan sát hình 1.1 – SGK: + Mô tả cấu trúc chung gen cấu trúc? HS: Trả lời: GV: Nhận xét, bổ sung: Vẽ hình giảng giải về: + Vị trí vùng + Mạch mã gốc và mạch bổ sung + Chức vùng ? 5’ 3’ 3’ Vùng điều hoà Vùng mã hoá Vùng kết thúc ’ * Lưu ý: Với HS khá giỏi: GV có thể giới thiệu cho HS biết khác gen SVNS và gen SVNT GV: yêu cầu HS nghiên cứu SGK , thảo luận và cho biết: + Mã di truyền là gì? GV: Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGk và cho biết: + Cách đọc mã di truyền trên gen? - Mỗi gen cấu trúc gồm vùng trình tự Nucleotid: + Vùng điều hoà: Nằm đầu 3' mạch mã gốc gen, mang tín hiệu khởi động và điều hoà phiên mã + Vùng mã hoá: Mang thông tin mã hoá các axit amin + Vùng kết thúc: Nằm đầu 5' mạch mã gốc gen, mang tín hiệu kết thúc phiên mã II Mã di truyền (MDT): Định nghĩa: - Mã di truyền là trình tự xếp các Nu gen quy định trình tự xếp các axit amin phân tử prôtêin Đặc điểm MDT: - MDT đọc liên tục từ điểm xác định theo ba ( không chồng gối lên nhau) + Mã di truyền có đặc trưng riêng cho loài - Mã di truyền có tính phổ biến: Các loài có nào không? chung mã di truyền (trừ vài ngoại lệ) + Một ba mã hoá axit amin? - Mã di truyền có tính đặc hiệu: ba mã hoá cho axit amin - Mã di truyền có tính thoái hoá: nhiều ba + Có ba nào không mã hoá axit amin? khác có thể cùng mã hoá cho loại axit HS: Trả lời amin (trừ AUG và UGG mã hoá axit amin GV: Vẽ đoạn gen và cách xếp các và ba kết thúc không mã hoá axit amin nào) Nu trên gen: VD: Leu có ba cùng mã hoá VD: AUG AXG AGX ATX ATG giải thích cho HS các đặc điểm MDT GV khẳng định: MDT là mã ba: Tức là Nu trên mạch mã gốc gen mã hoá cho aa làm nhiệm vụ kết thúc * Lưu ý: tổng chuỗi Polipeptit + Trong 64 ba có không mã hoá cho * GV lưu ý HS: axit amin nào mà có vai trò kết thúc là: UAA, UAG và UGA ba kết thúc + Tất các gen có mở đầu là AUG đồng thời mã hoá cho a.a mở đầu Lop12.net (3) Hoạt động thầy và trò Nội dung GV: Yêu cầu HS quan sát H 1.2 - Sơ đồ minh họa quá trình nhân đôi ADN Thảo luận + Sự nhân đôi ADN xảy đâu TB và vào thời điểm nào chu kì tế bào? + Quá trình nhân đôi ADN diễn qua giai đoạn? III Qúa trình nhân đôi ADN (Tự sao) - Thời điểm: kì trung gian lần phân bào và nhân TB - Nguyên tắc: Bổ sung và bán bảo toàn - Diễn biến: bước: + Bước 1: Tháo xoắn phân tử ADN Nhờ các enzim tháo xoắn, mạch đơn phân GV: + Tóm tắt diễn biến quá trình tử ADN tách dần tạo nên chạc nhân đôi tự sao? (hình chũ Y) và để lộ mạch khuôn + Enzim nào tham gia vào quá trình tự sao? + Bước 2: Tổng hợp các mạch ADN mới: + Mạch nào dùng làm khuôn để tổng Enzim ADN polimeraza xúc tác hình thành hợp mạch mới? mạch đơn theo chiều 5’ 3’( ngược chiều với mạch làm khuôn) Các nuclêôtit môi + Quá trình tổng hợp mạch ADN có đặc điểm là gì? trường nội bào liên kết với nuclêôtit trên mạch làm khuôn theo nguyên tắc bổ sung ( A - T; G -X) Trên mạch mã gốc, mạch tổng hợp GV: Quá trình nhân đôi phân tử ADN liên tục diễn theo nguyên tắc nào? Trên mạch bổ sung, mạch tổng hợp gián đoạn GV: Vẽ lại hình quá trình tự ADN và *Lưu ý: Cả mạch ADN làm mạch gốc giảng giải các nguyên tắc + Bước 3: phân tử ADN tạo thành GV: phân tử ADN có giống Trong đó có mạch ADN mẹ còn mạch không và có giống ADN mẹ không? tổng hợp (Nguyên tắc bán bảo tồn) Điều đó có ý nghĩa nào SV? - Nguyên tắc: + Nguyên tắc bổ sung; A – T; G – X - Kết và ý nghĩa tự nhân đôi + Nguyên tắc bán bảo tồn ADN? - Kết quả: ADN mẹ → ADN giống và giống hệt ADN mẹ - Ý nghĩa: + Truyền đạt TTDT qua các hệ TB + Là sở cho NST tự nhân đôi, giúp NST loài giữ tính đặc trưng và ổn định Củng cố: - Cấu trúc chung các gen mã hóa Protein - Đặc điểm mã di truyền? Tại ADN tự nhân đôi, hai mạch ADN lại tổng hợp liên tục và gián đoạn Dặn dò: - Trả lời câu hỏi và làm bài tập SGK Chuẩn bị nội dung bài - Tìm hiểu cấu trúc không gian và cấu trúc hoá học, chức ARN Lop12.net (4)