Nêu được 4 nhóm sinh vật * Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a Sự đa dạng của giơi sinh vật Gv cho Hs trả lời câu lệnh trong SGK trang 7 - Hs trả lời lệnh trong SGK .trả lời c[r]
(1)Trường THCS ĐạM’Rông TUẦN:1 TIẾT : Sinh hoïc Ngày soạn: 15/08/2011 Ngày dạy : 17/08/2011 BÀI : NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: Học xong bài này hs sẽ: - Nêu số ví dụ để thấy đa dạng sinh vật cùng với mặt lợi hại chúng - Biết bốn nhóm sinh vật chính : ĐV , TV , Vi khuẩn , Nấm - Hiểu nhiệm vụ sinh học và thực vật học Kĩ - Quan sát so sánh Thái độ - Yêu thích thiên nhiên và môn học II CHUẨN BỊ - Trranh phóng to quang cảnh tự nhiên - Tranh vẽ đại diện nhóm sinh vật chính III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị bài học sinh Bài mới: Sinh học là khoa học nghiên cứu giới sinh vật tự nhiên Có nhiều loài động vật, thực vật khác Vậy sinh học có nhiệm vụ gì chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm Phát triển bài Hoạt động : SINH VẬT TRONG TỰ NHIÊN * Mục tiêu: Nhận biết đa dạng giứoi sinh vật Nêu nhóm sinh vật * Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a Sự đa dạng giơi sinh vật Gv cho Hs trả lời câu lệnh SGK trang - Hs trả lời lệnh SGK trả lời câu hỏi H: Em có nhận xét gì giới sinh vật ?(nơi - Một số Hs nhận xét đa dạng sinh vật sống , kích thước , môi trường sống , di chuyển ) : có phong phú môi trường sống, kích thước, khả di chuyển sinh vật - Gv nhận xét chung - Hs khác nhận xét và rút kết luận chung b Các nhóm sinh vật - Quan sát bảng thống kê có thể chia làm - Sinh vật chia làm nhóm lớn : ĐV ,TV , Vi nhóm sinh vật ? khuẩn , Nấm (gv giảng giải thêm phân chia dựa vào - Hs xắp xếp theo ý hiểu mình dựa TTBS) vào thông tin và hình 2.1 SGK - Gv cho Hs nghiên cứu SGK kết với quan sát hình 2.1 - Hs khác nhận xét và rút kết luận:sinh vật đa - H: Khi phân chia ta dựa vào đặc điểm dạng nào ?(Gv gợi ý: động vật di chuyển, thực vật có màu xanh ) Tiểu kết 1: SINH VẬT TRONG TỰ NHIÊN Giaùo Vieân: Buøi Vaên Ngoïc Lop6.net Naêm Hoïc: 2011 – 2012 (2) Trường THCS ĐạM’Rông Sinh hoïc - Sinh vật tự nhiên đa dạng và phong phú môi trường sống, kích thước, khả di chuyển và chia làm nhóm chính: + Động vật ; + Thực Vật; + Vi khuẩn; + Nấm Hoạt động : NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC * Mục tiêu: Nêu nhiệm vụ Sinh học * Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Gv yêu cầu HS đọc mục SGK tr -Hs đọc mục SGK phần 1và trả lời câu hỏi Trả lời câu hỏi: - H:Nhiệm vụ sinh học là gì ? - Gv gọi 1-> Hs trả lời - Học sinh trả lời->Hs khác bổ sung - Gv cho Hs đọc phần nhiệm vụ sinh học - Hs đọc mục nội dung SGK * Tiểu kết : NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC - Nghiên cứu hình thái, cấu tạo, đời sống cùng đa dạng sinh vật nói chung và thực vật nói riêng để sử dụng hợp lí, phát triển và bảo vệ - Chúng phục vụ đời sống người là nhiệm vụ sinh thái học thực vật học Kiểm tra đánh giá: - Học sinh đọc ghi nhớ sgk - Thế giới sinh vật đa dạng nào ? - Ngươi ta đã phân chia sinh vật làm nhóm ? - Cho biết nhiệm vụ sinh học và thực vật học là gì ? Dặn dò - Nhận xét tiết học - Hs ôn lại kiến thức quang hợp tiểu học - Sưu tầm tranh ảnh thực vật nhiều môi trường Giaùo Vieân: Buøi Vaên Ngoïc Naêm Hoïc: 2011 – 2012 Lop6.net (3)