Đồ dùng dạy học: +GV :Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói + HS :Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 C.Các hoạt động dạy học: GV.. GV[r]
(1)Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 1A3 Thứ hai ngày 17 tháng 09 năm 2012 Học vần: Bài 13: n , m A.Mục tiêu: -HS đọc được: n, m, nơ, me và câu ứng dụng -Viết n, m, nơ, me Luyện nói theo chủ đề: “bố mẹ, ba má” -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: + GV :Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói + HS :Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GV HS Tiết I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc và viết các tiếng: i, a, bi ,cá -Đọc câu ứng dụng: bé hà có ô li -Đọc toàn bài GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 30’ 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: n -GV viết lại chữ n + Phát âm: -Phát âm mẫu n (lưỡi cong lên ) + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng nơ và đọc nơ -Nhận xét, điều chỉnh -Cài tiếng nơ b.Nhận diện chữ: m -GV viết lại chữ m -Hãy so sánh chữ n và chữ m ? Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: m + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng me và đọc me Hãy cài tiếng me -Nhận xét c.HDHS viết: GVCN: Nguyễn Thị Xuân -4 HS -2 HS -1 HS -Đọc tên bài học: n, m -HS đọc cá nhân: n -HS đánh vần: nờ – - nơ -Cả lớp cài + Giống nhau: nét khuyết trên + Khác nhau: Chữ m có nét móc xuôi, chữ n có nét -Phát âm cá nhân: m -Đánh vần: mờ - e - me -Cả lớp cài: me -Hát múa tập thể GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 1A3 -Viết mẫu bảng con: n, m, nơ, me -Viết bảng con: n, m, nơ, me Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15’ Luyện đọc tiết -GV bảng: b.Luyện viết: 15’ -GV viết mẫu và HD cách viết Hỏi: Con chữ n gồm nét ? Hỏi: Con chữ m gồm nét ? -HS đọc toàn bài tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh Hỏi: Trong tranh em thấy gì ? Nhà em có anh em ? Em là thứ ? Kể bố mẹ mình ? Em làm gì đề bố mẹ vui lòng ? Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Tìm chữ chứa tiếng vừa học Nhận xét tiét học Thủ công -Viết bảng con: n, m, nơ, me -Chữ n gồm hai nét: -Chữ m gồm nét: nét móc xuôi và móc hai đầu viết nối liền -HS viết vào -HS nói tên theo chủ đề: bố mẹ, ba má + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: + HS thảo luận, trình bày + HS kể cá nhân + Chăm học tập -HS thi tìm chữ (chia làm nhóm, nhóm bạn) XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: - Biết cách xé, dán hình vuông, hình tròn - Xé, dán hình vuông, hình tròn, đường xé có thể chưa thẳng bị cưa, hình dán có thể chưa phẳng * HS khéo tay: xé, dán hình vuông, tròn Đường xé tương đối thẳng và ít bị cưa Hình dán tương đối phẳng có thể xé thêm hình t/ g theo kích thước khác - Có thái độ tốt học tập Yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: - GV : Bài mẫu đẹp Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán, - HS : Vở thủ công Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán, III/ Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Kiểm tra dụng cụ: 5’ -GV kiểm tra phần học trước -Để dụng cụ học thủ công lên bàn lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Nhận xét -Hát tập thể -Bắt bài hát khởi động 2.Bài mới: 25’ Nghe, hiểu a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Nêu tên bài học b).HD quan sát, nhận xét: GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân -Đưa bài mẫu đẹp: + Đây là hình gì ? + Hình vuông có các cạnh nào ? + Đây là hình gì ? + Hình tròn giống gì ? 4.HD làm mẫu: Thao tác xé hình: -Vẽ và xé hình vuông , tròn Thao tác dán hình: c).Thực hành: -Xé hình vuông, hình tròn -Dán hình vuông, hình tròn Nhận xét, dặn dò: 5’ Trò chơi: Thi xé, dán hình nhanh Nhận xét -Dặn dò bài sau Lớp 1A3 -HS quan sát nhận xét + Đây là hình vuông + Có cạnh + Hình tròn + Giống cái bánh, ông trăng tròn, -HS làm theo hướng dẫn -HS thao tác xé hình theo HD GV -HS thao tác dán hình * HS khéo tay biết xé thẳng dán phẳng, trang trí hình -HS thao tác xé hình theo HD Gv -HS thao tác dán hình Lớp chia nhóm chơi -Chuẩn bị bài học sau Thứ ba ngày 18 tháng 09 năm 2012 Toán BẰNG NHAU, DẤU = I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết số lượng, số chính nó(3 = 3, = 4) - Biết sử dụng từ “Bằng nhau”, dấu = so sánh - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán -Các bìa ghi số 1, 2, 3, 4, và bìa ghi dấu = HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV 1.Kiểm ta bài cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, -So sánh số: lớn hơn, bé 2; 3; 5; 3; 2; -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học bài mới: 25’ a.Giới thiệu bài Nhận biết quan hệ + Nhận biết = -HDHS quan sát, nhận xét HS -4 HS -2 HS -Nhận biết số lượng nhóm hai nhóm đồ vật so sánh các số số lượng đó + Quan sát tranh, nhận xét Thao tác mẫu: Tranh vẽ: -Có hươu và khóm cây “Bên trái có hươu ?” và “Bên phải có khóm cây?” -Đều GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 1A3 -Số lượng hai bên nào? -GV nói: -GV ghi dấu = Nhận biết = Thao tác tương tự b.Thực hành: -Nêu yêu cầu bài tập: Bài yêu cầu làm gì ? Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: So sánh số - HDHS cách chơi: - Luật chơi: Nhận xét, dặn dò - Dặn dò bài học sau - Tổng kết Học vần: Bài 14: -Nêu cá nhân -Đọc - HS tiến hành tương tự Bài 1: Viết dấu = Bài 2: Viết vào ô trống: = + Bài 3: Viết dấu HS làm bài – chữa bài - Chia nhóm (mỗi nhóm em) - Thực theo HD - Nhóm nào thao tác nhanh thắng - Chuẩn bị bài học sau d đ I/ Mục tiêu -HS đọc d, đ, dê, đò , từ và câu ứng dụng: dì na đò, bé và mẹ -Biết viết d, đ, dê, đò Luyện nói theo chủ đề: dế, cá cờ , bi ve.lá đa -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: +GV :Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói + HS :Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GV Tiết I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc và viết các tiếng: n, m, nơ, me -Đọc câu ứng dụng: bò bê no nê -Đọc toàn bài GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 25’ 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: d -GV viết lại chữ d + Phát âm: -Phát âm mẫu d + Đánh vần: HS -4 HS -2 HS -1 HS -Đọc tên bài học: d, đ -HS phát âm cá nhân: d -Đánh vần: dờ – ê - dê GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân -Viết lên bảng tiếng dê và đọc dê + Hãy cài tiếng dê -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: đ -GV viết lại chữ đ -Hãy so sánh chữ d và chữ đ ? Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu đ + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng đò và đọc đò + Hãy ghép tiếng đò -Nhận xét c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: d, đ, dê, đò Hỏi: Chữ d gồm nét gì? Hỏi: Chữ đ gồm nét gì? Lớp 1A3 -HS cài: dê + Giống nhau: nét cong hở phải + Khác nhau: Chữ d không có nét ngang, chữ đ có nét ngang -Phát âm cá nhân: đ -Đánh vần: đờ - o – đo - huyền - đò + HS ghép: đò -Hát múa tập thể Viết bảng con: d, đ, dê, đò -Nét cong hở phải và nét móc ngược -Nét cong hở phải và nét móc ngược và có thêm nét ngang ngắn Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15’ Luyện đọc tiết -GV bảng: -HS đọc toàn bài tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân b.Luyện viết: 15’ -GV viết mẫu và HD cách viết: + Nêu quy trình viết + Tư ngồi viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh Hỏi: Trong tranh em thấy gì ? Em biết loại bi nào ? Tại em thích vật này ? -Viết bảng con: d, đ, dê, đò + Dãn đúng khoảng cách -HS viết vào -HS nói tên theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: + dế, cá cờ, bi ve, lá đa + Thảo luận, trình bày + HS thảo luận, trả lời: chúng là đò chơi trẻ em + HS trả lời Dế thường sống đâu ? -Trầu lá đa Em có quen bắt dế không ? Tại lại có hình lá đa bị cắt tranh ? Em biết đó là trò chơi gì không ? Chia làm nhóm, nhóm bạn Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Tìm tiếng có âm d và đ vừa học -Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học -Dặn học bài sau GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân ĐẠO ĐỨC: Baøi2: Lớp 1A3 GOÏN GAØNG, SAÏCH SEÕ (tieát 2) I-Muïc tieâu: - Hs biết được: Thế nào là ăn mặc gọn gàng và Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng và - Biết giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng và - Có ý thức tự giác giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng và II-Đồ dùng dạy học: GV: - chuẩn bị bài hát “Rửa mặt mèo” - Gương & lược chải đầu .HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì sáp màu III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ:-Tiết trước em học bài đạo đứcnào? -Maëc ntn goïi laø goïn gaøng saïch seõ? -Ăn mặc gọn gàng có ích lợi gì ? Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài sgk 3.2-Hoạt động 2: Bài tập +Mục tiêu:Y/c Hs quan sát tranh BT3 & trả lời câu →Hs trả lời câu hỏi Gv hoûi cuûa Gv +Cách tiến hành: Gv hỏi Hs trả lời Baïn nhoû tranh ñang laøm gì ? Baïn aáy coù goïn gaøng saïch seõ khoâng ? Em coù muoán laøm nhö baïn khoâng ? -Cho Hs thaûo luaän theo caëp roài phaùt bieåu yù kieán -Gv dẫn dắt nội dung các câu trả lời Hs đến phaàn keát luaän baøi + Keát luaän: Caùc em neân laøm nhö caùc baïn tranh 1,3,4,5,7,8 →vì đó là hoạt động giúp chúng ta trở nên gọn gàng - Giaûi lao 3.3-Hoạt động 3: Hát tập thể +Muïc tieâu: Cho caùc em haùt caùc baøi haùt coù noäi dung nhắc nhở ăn mặc & giữ gìn vệ sinh cá nhân bài : “Rửa mặc mèo” +Caùch tieán haønh: Baét nhòp baøi haùt coù noäi dung nhaéc nhở ăn mặc & giữ gìn vệ sinh cá nhân bài : “Rửa mặc mèo” GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com →Hs thaûo luaän,phaùt bieåu yù kieán → Cả lớp bổ xung ý kiến -Haùt taäp theå -Hs trả lời câu hỏi Gv và (7) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 1A3 -Giaùo duïc caùc em qua noäi dung baøi haùt : Mèo rửa mặt ntn bài hát ? Rửa mặt mèo bẩn hay sạch? Lớp mình trông có bạn nào giống mèo không ? Em có nên học tập mèo cách rửa mặt không?Vì sao? - Giaûi lao 3.4-Hoạt động 4: Đọc thơ +Mục tiêu: Hướng dẫn các em đọc thơ có tính giáo dục đạo đức +Cách tiến hành: Y/c Hs đọc thơ có tính giáo dục đạo đức: …“ Đầu tóc em chải gọn gàng Aùo quaàn saïch seõ, troâng caøng theâm yeâu…” -Giaùo duïc caùc em qua noäi dung caâu thô: Caâu thô khuyeân caùc em phaûi nhö theá naøo? Vì sao? 3.5-Hoạt động 5: +Cuûng coá: Các em học gì qua bài này? Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc +Dặn dò: Xem bài “Giữ gìn sách vở, dồ dùng học tập” Toán CC tự rút cách vệ sinh cá nhân cho (phải rửa mặt cho không bắt chước mèo: lười nhát, cẩu thả nên baån thæu -Hs trả lời câu hỏi Gv và tự rút cách vệ sinh cá nhân cần phải làm để dược người yêu mến LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS cc: - Nhận biết số lượng, số chính nó(3 = 3, = 4) - Biết sử dụng từ “Bằng nhau”, dấu = so sánh - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán -Các bìa ghi số 1, 2, 3, 4, và bìa ghi dấu = HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV 1.Kiểm ta bài cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, -So sánh số: lớn hơn, bé 2; 3; 5; 3; 2; HS -4 HS -2 HS GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 1A3 -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học bài mới: 25’ b.Thực hành: -Nêu yêu cầu bài tập: Bài yêu cầu làm gì ? Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: So sánh số - HDHS cách chơi: - Luật chơi: Nhận xét, dặn dò - Dặn dò bài học sau - Tổng kết TiÕng ViÖt CC: Bài 1: Viết dấu = Bài 2: Viết vào ô trống: = + Bài 3: Viết dấu HS làm bài – chữa bài - Chia nhóm (mỗi nhóm em) - Thực theo HD - Nhóm nào thao tác nhanh thắng - Chuẩn bị bài học sau Luyện viết, Luyện đọc tiếng từ có âm d, đ I Môc tiªu - Giúp HS cung cố âm d, đ, luyên đọc tiếng từ có âm d, đ, - HS viết đúng đệp chữ n , m , na , mơ II Các hoạt động dạy học Luyện đọc - GV cho HS đọc âm d, đ, - HS t×m tiÕng cã ©m d, đ, – GV ghi b¶ng d: da , d« , d¬ , de , dª , da đ : đo , đô , đÑ , đì , HS đọc bài : đánh vần , phân tích , đọc trơn CN – Nhãm – Líp LuyÖn viÕt - GV viÕt mÉu : d, đ nªu quy tr×nh viÕt - HS quan sát – Nêu độ cao - HS viÕt b¶ng : d, đ ( dßng ) đa , da( dßng ) - GV nhËn xÐt , söa lçi cho HS - HS viÕt vµo vë tõng dßng theo hiÖu lÖnh cña GV - GV nhắc nhở HS ngồi đúng tư , cầm đúng bút , viết đúng quy trình , đưa bút liền nét GV quan s¸t söa lçi cho HS - GV chÊm mét sè bµi – NhËn xÐt NhËn xÐt giê häc ================================== Thứ tư ngày 12 tháng 09 năm 2012 Học vần: Bài 15: t th A Mục tiêu GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 1A3 -HS đọc t, th, tổ, thỏ , từ và câu ứng dụng -Biết viết được: t, th, tổ, thỏ Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: “ổ, tổ” -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: +GV: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói +HS:Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GV Tiết HS -3 HS -2 HS -1 HS I.Kiểm tra: 5’ -Đọc và viết các tiếng: d, đ, dê, đò -Đọc câu ứng dụng: dì na -Đọc toàn bài GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 25’ 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: t -GV viết lại chữ t + Phát âm: -Phát âm mẫu t + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng tổ và đọc tổ + Ghép tiếng: tổ -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: th -GV viết lại chữ th -Hãy so sánh chữ t và chữ th ? -Đọc tên bài học: t, th -HS phát âm cá nhân: t -Đánh vần: tờ - ô – tô - hỏi - tổ + Cả lớp ghép: tổ + Giống nhau: chữ t + Khác nhau: Chữ th có thêm h -Phát âm cá nhân: th Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu: th + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng thỏ và đọc thỏ + Ghép tiếng: thỏ -Nhận xét c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: t, th, tổ, thỏ Hỏi: Chữ t gồm nét gì? Hỏi: Chữ th gồm nét gì? -Đánh vần: thờ - o - tho - hổi - thỏ + Cả lớp ghép: thỏ -Viết bảng con: t, th, tổ, thỏ -Thảo luận, trả lời Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 10’ -HS đọc cá nhân toàn bài tiết GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 1A3 -Luyện đọc tiết -GV bảng: b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: 10’ + Yêu cầu quan sát tranh Hỏi: Trong tranh em thấy gì ? Con gì có ổ ? Con gì có tổ Các vật có ổ, tổ thì người có gì ? Em có nên phá ổ, tổ không ? Tại ? Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Tìm tiếng có âm t, th vừa học Nhận xét tiết học Toán : -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Viết bảng con: t, th, tổ, thỏ -HS nói tên theo chủ đề: ổ, tổ + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: + ổ, tổ + HS thảo luận trả lời -HS chia nhóm, nhóm bạn + Tiến hành chơi -Chuẩn bị bài sau LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU: - Biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn và các dấu =,<, > để so sánh các số phạm vi - Làm bt 1, 2, B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phấn màu, bảng phụ - HS: Sách giáo khoa, bảng con, đồ dùng học toán B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động hs Ổn định Hát vui Bài cũ - Gọi hs đếm số từ đến5, từ 5đến Hs đếm số, nhận xét Bài a Giới thiệu bài: luyện tập Nhắc lại tên bài b Dạy học bài mới: * Bài 1: - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ nêu cách làm - Làm vào phiếu và chữa miệng theo - Các số so sánh hai dòng đầu có gì giống nhau? cột Nêu: Vì bé và bé nên bé - Cùng so sánh với số * Bài 2: Yêu cầu hs nêu cách làm và làm bài - Nhận xét bổ sung - Nêu cách làm, làm bài * Bài 3: Gv hướng dẫn : Phải thêm vào hình - hs lên bảng làm, lớp làm vào khung số ô vuông để có khung số ô vuông bảng trắng và ô vuông xanh củng cố, Dặn dò: - Thi đua làm trên bảng lớp - Nhận xét tiết học - Xem trước bài 15 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 1A3 Tự nhiên và xã hội: Bài 4: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I/ Mục tiêu: -HS nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai * HS K/g biêt đưa số cách xử lí đúng gặp tình có hại cho mắt và tai: kiến bò vào mắt , tai… -HS hiểu việc bảo vệ mắt và tai là việc làm cần thiết GDKNS: Kn tự bảo vệ: Chăm sóc mắt và tai Kn định Nên và không nên làm để bảo vệ mắt và tai; Phát triể KN giao tiếp thông qua các HĐ học tập II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị:-Hình minh hoạ SGK -Tranh phóng to GV HS chuẩn bị:-Hình minh hoạ SGK -SGK Tự nhiên và Xã hội III/ Các hoạt động dạy học: GV HS I.Khởi động: 7’ -Để mắt và tai không bị tổn thương ta cần làm -Ta phải thường xuyên tắm rửa sẽ, không chơi gì ? bẩn -Bắt bài hát: -Hát bài: “Rửa mặt Mèo” II.Dạy học bài mới: 23’ 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: Quan sát tranh -Quan sát tranh thảo luận: Cách tiến hành: +Bước 1: Thực hoạt động -Yêu cầu HS quan sát tranh -GV phân nhiệm vụ -Theo dõi các nhóm làm việc -HS quan sát tranh: -HS làm việc theo nhóm đôi, HS này nói thì HS kiểm tra và ngược lại + Bạn nhỏ làm gì ? + Việc làm bạn đó đúng hay sai ? + Ta nên học tập bạn đó không ? -Các nhóm trình bày -Nhận xét bổ sung +Bước 2: Kiểm tra kết -GV treo tranh phóng to -Kết luận: Hoạt động 2: QS tranh tập đặt câu hỏi Cách tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ -HDHS đánh số các hình SGK -Nêu nhiệm vụ: Bước 2: Kiểm tra kết -Chỉ định trình bày -Kết luận: + Nghe hiểu -Nhận nhiệm vụ, thực hoạt động GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân *Hoạt động 3: Tập xử lí tình Cách tiến hành: -Giao nhiệm vụ -GV nêu vấn đề: * Khi kiến bò vào mắt, tai ta cần xử lí ntn? -GV khen bạn nêu đúng yêu cầu -Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi “Làm theo lời người lớn” Cách tiến hành: + Cách chơi: + Phổ biến luật chơi + Tổng kết học + Dặn dò bài sau TiÕng ViÖt CC: Lớp 1A3 -Thực hoạt động đã phân công -Làm việc theo nhóm (4 nhóm) *HS nêu - Thực nhiệm vụ - Đóng vai theo tình - Trình bày trước lớp theo nhóm đôi -Nghe phổ biến + Tiến hành chơi + Chia làm nhóm -Nhận xét LuyÖn viÕt tiÕng , tõ cã ©m t , th I Môc tiªu -HS luyện viết đúng đẹp chữ có âm t , th - Rèn HS có ý thức giữ viết chữ đẹp II Các hoạt động dạy học , GV cho HS đọc ôn lại tiếng từ có âm t , th - HS đọc : CN – Nhóm – Lớp - Luyện đọc ĐV – PT - Đọc trơn LuyÖn viÕt b¶ng - GV treo b¶ng phô viÕt mÉu :tæ , thá , ti vi , thî má - HS đọc – Phân tích - Đánh vần - HS nêu độ cao chữ - GV viÕt mÉu – HS viÕt b¶ng - GV uèn n¾n söa lçi cho HS LuyÖn viÕt vµo vë - GV viết mẫu – Hướng dãn viết - HS viÕt : tæ ( dßng ) , thî ( dßng ) Ti vi ( dßng ) , thî má ( dßng ) - GV uèn n¾n söa lçi cho HS - GV thu bµi chÊm – NhËn xÐt NhËn xÐt giê häc =================================== Thứ năm ngày 13 tháng 09 năm 2012 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Toán: Lớp 1A3 LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:Giúp HS: -Biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn ,các dấu: >, < = để so sánh các số phạm vi - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán -Các bìa ghi số 1, 2, 3, 4, và bìa ghi dấu <, >, = HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.Kiểm ta bài cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, -4 HS -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) b.Thực hành: 25’ -Nêu yêu cầu bài tập: + Bài 1: Viết dấu thích hợp + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 2: So sánh + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 3: Quan sát bài mẫu (nối) + Bài yêu cầu làm gì ? -HS làm bài và tự chữa bài 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Nối theo mẫu -Chia nhóm (mỗi nhóm em) -HDHS cách chơi: -Thực theo HD -Luật chơi: -Nhóm nào đếm đúng thắng Nhận xét, dặn dò: -Dặn học bài sau -Chuẩn bị bài sau Học vần: Bài 16: ÔN TẬP A.Mục tiêu -HS đọc âm và chữ vừa học: i, a, n, m, d, đ, t, th,các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 -Biết viết đúng i, a, n, m, d, đ, t, th,các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 Nghe hiểu và kể lại truyện theo tranh: “cò lò dò”* HS K/G kể – đoạn theo tranh -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: GV:Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần kể chuyện HS: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 1A3 GV Tiết I.Kiểm tra : 5’ Đọc và viết các từ: ti vi, thợ mỏ -Đọc từ ứng dụng: bố thả cá cá cờ GV nhận xét bài cũ II.Bài mới: 25’ 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Ôn tập: a.Các chữ và âm vừa học -GV yêu cầu: + GV đọc âm: -Nhận xét, điều chỉnh b.Ghép chữ thành tiếng -GV yêu cầu: HS -4 HS -2 HS -Đọc tên bài học: Ôn tập -HS chữ đã học tuần có bảng ôn tập -HS chữ -HS chữ và đọc âm -HS đọc cột dọc và cột ngang các âm -Đọc tiếng Nhận xét c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -Đính các từ lên bảng -Giải thích từ ứng dụng -Tìm tiếng chứa âm c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: tổ cò da thỏ lá mạ thợ nề -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp tổ cò da thỏ lá mạ thợ nề -HS hiểu -Thảo luận, trình bày -Viết bảng con: tổ cò lá mạ da thỏ thợ nề Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 10’ Luyện đọc tiết -GV bảng: -HS đọc toàn bài tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc cá nhân: cò bố mò cá -Yêu cầu đọc câu ứng dụng b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Kể chuyện: 10’ + Kể lần diễn cảm + Kể lần 2: Yêu cầu quan sát tranh + GV có thể giúp đỡ cho HS TB, yếu + GV vào tranh: -Viết bảng con: tổ cò da thỏ lá mạ thợ nề -HS viết vào -Đọc tên câu chuyện: “Anh nông dân và cò” + HS nghe nội dung + HS QS tranh: Thảo luận và cử đại diện thi tài *HS kể tranh: Tranh 1: Anh nông dân nuôi nấng Tranh 2: Cò trông nhà Nó lò dò khắp nhà GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Hãy nêu ý nghĩa câu chuyện: Củng cố, dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học Lớp 1A3 bắt ruồi nhà cửa Tranh 3: Cò thấy anh chị em Tranh 4: Mỗi anh .Học bài – CB bài sau TIẾNG VIỆT CC: ÔN TẬP A.Mục tiêu -HS đọc âm và chữ vừa học: i, a, n, m, d, đ, t, th,các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 -Biết viết đúng i, a, n, m, d, đ, t, th,các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 B Đồ dùng dạy học: GV:Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần kể chuyện HS: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: GV HS Tiết I.Kiểm tra : 5’ Đọc và viết các từ: ti vi, thợ mỏ -Đọc từ ứng dụng: bố thả cá cá cờ GV nhận xét bài cũ II.Bài mới: 25’ 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Ôn tập: a.Các chữ và âm vừa học -GV yêu cầu: + GV đọc âm: -Nhận xét, điều chỉnh b.Ghép chữ thành tiếng -GV yêu cầu: Nhận xét c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -Đính các từ lên bảng -Giải thích từ ứng dụng -Tìm tiếng chứa âm c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: tổ cò da thỏ lá mạ thợ nề Củng cố, dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học -4 HS -2 HS -Đọc tên bài học: Ôn tập -HS chữ đã học tuần có bảng ôn tập -HS chữ -HS chữ và đọc âm -HS đọc cột dọc và cột ngang các âm -Đọc tiếng -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp tổ cò da thỏ lá mạ thợ nề -HS hiểu -Thảo luận, trình bày -Viết bảng con: tổ cò lá mạ GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com da thỏ thợ nề (16) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 1A3 Thứ sáu ngày 17 tháng 09 năm 2012 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Tập viết Lớp 1A3 TUẦN I/ Mục tiêu: - HS biết viết đúng các chữ : lễ, cọ, bờ, hổ, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tviết 1/1 * HS K/g viết đủ số dòng quy định Tviết 1/1 - HS biết rèn chữ đẹp II/ Đồ dúng dạy học: GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có) HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn III/ Các hoạt động dạy học : GV I Kiểm tra: 5’ -Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn -Nhận xét bài tiết học trước II Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: (ghi đề bài) Hướng dẫn luyện viết: -HDHS quan sát, nhận xét: + Yêu cầu đọc trơn các tiếng: HS -Lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Quan sát, nhận xét -HS đọc cá nhân: -Viết bảng con: lễ, cọ, bờ, hổ, + Khi viết các chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách -Nhận xét: HDHS tô vào vở: -Viết theo đúng quy trình: -Nhận xét Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Thi viết chữ đẹp, đúng Dặn dò bài sau Tập viết -Viết vào tập viết * HS k/g viết đủ số dòng Q/đ -Chia nhóm -HS nắm cách chơi -Luật chơi -Nhận xét TUẦN I/ Mục tiêu: - HS biết viết các chữ: mơ, do, ta, thơ,.thợ mỏ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tviết 1/1 * HS K/g viết đủ số dòng quy định Tviết 1/1 - HS biết rèn chữ đẹp II/ Đồ dúng dạy học: GV chuẩn bị: GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 1A3 - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có) HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS I Kiểm tra : 5’ -Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn -Lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Nhận xét bài tiết học trước II Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: (ghi đề bài) Hướng dẫn luyện viết: -HDHS quan sát, nhận xét: -Quan sát, nhận xét + Yêu cầu đọc trơn các tiếng: -HS đọc cá nhân: + Khi viết các chữ phải nối liền nét, -Viết bảng con: mơ, do, ta, thơ, dãn đúng khoảng cách -Nhận xét: HDHS tô vào vở: -Viết theo đúng quy trình: -Viết vào tập viết -Nhận xét * HS k/g viết đủu số dòng TV Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Thi viết chữ đẹp, đúng -Chia nhóm-HS nắm cách chơi-Luật chơi Dặn dò bài sau -Nhận xét Toán: SỐ I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Biết thêm ,viết số -Biết đọc,; đếm từ đến So sánh các số phạm vi 6.Biết vị trí số dãy số từ đến II/ Đồ dùng: GV - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán - Các bìa viết các chữ số từ đến - Các nhóm có vật mẫu cùng loại HS - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.Kiểm ta bài cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, -4 HS -So sánh: 2; 5; 3; -2 HS -Nhận xét bài cũ 2.Dạy học bài mới: 25’ a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) a.1.Giới thiệu số 6: GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 1A3 Bước 1: Lập số 6: -Quan sát tranh: + Nêu bài toán: Có bạn chơi, thêm bạn chạy tới Hỏi có tất bạn ? + Yêu cầu HS lấy hình tròn: + thêm ? Bước 2: GT chữ số in và viết -GV nêu: “Số viết (biểu diễn) chữ số 6” -GT chữ số in, chữ số viết -Giơ bìa có chữ số Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, -Yêu cầu đếm: -Số liền sau số ? 2.Thực hành: -Nêu yêu cầu bài tập: Hỏi: + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? -Quan sát, nhận xét: + Có bạn chơi, thêm bạn chạy tới Tất có bạn + Vài em nhắc lại: có bạn + Có hình tròn, thêm hình tròn Có tất hình tròn + thêm -Nghe, hiểu -Nhắc lại -HS đọc: “sáu” -Đếm: 1, 2, 3, 4, 5, và đếm ngược lại -Số liền sau số dãy số -Làm bài tập SGK -HS làm bài và tự chữa bài + Bài 1: Viết số + Bài 2: Viết sô thích hợp - HS QS tranh và nêu cách làm bài -Vài em nhắc lại + Bài 3: Viết số thích hợp + Bài 4: Điền dấu thích hợp -GV nói: “6 gồm và 5, gồm và + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Xếp số theo thứ tự lớn dần và ngược lại - nhóm cùng chơi -Phổ biến cách chơi - Nhóm nào nhanh thắng Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài học sau - Dặn học bài sau To¸n CC : LuyÖn viÕt sè TËp so s¸nh dÊu > , < , = I Môc tiªu - Gióp HS cñng cè vÒ viÕt sè , ph©n tÝch cÊu t¹o sè - cñng cè vÒ so s¸nh sè ( > , < , = ) II Các hoạt động dạy học Cñng sè vÒ viÕt sè - GV viÕt mÉu sè – HS quan s¸t - HS viÕt dßng sè HS lµm BT vµo vë « li Bµi Sè ? Bµi > , < , = ? GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 1A3 … … … … … … … … 4 … Bài Hãy chọn câu trả lời đúng – Khoanh vào chữ có đáp án đúng , viết dấu vào Chç chÊm … … A:<,< B:>,> C:>,< D:<,> HS lµm bµi – Ch÷a bµi GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng GV thu bµi chÊm –NhËn xÐt NhËn xÐt giê häc Thø n¨m ngµy 18 th¸ng n¨m 2008 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (21)