Tiết 2 Hoạt động 3 : Luyện tập *Luyện đọc -Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1 Quan sát tranh minh họa -GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng : Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.. GV đọc [r]
(1)Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân – lớp 1A3 - Năm học: 2012- 2013 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 CHÀO CỜ: Tiếng việt: DẶN DÒ ĐẦU TUẦN ============================= Bài 46: Vần ôn – ơn I.Mục tiêu Đọc :ôn, ơn, chồn, sơn ca ,từ và câu ứng dụng Viết ôn, ơn, chồn, sơn ca Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn II.Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định : 2’ Hát 2.Kiểm tra bài cũ : 5’ Bài 45 : Vần ân – ă – ăn -2HS đọc câu ứng dụng -HS viết bảng : bạn thân, khăn rằn GV nhận xét 3.Bài mới: 25’ Vần ôn – ơn Hoạt động : Giới thiệu bài GV giới thiệu : Vần ôn – ơn GV viết bảng vần ôn – ơn Hoạt động : dạy học vần Vần ôn *Nhận diện vần -Yêu cầu HS nêu cấu tạo vần ôn -Yêu cầu HS cài vần ôn (GV cài mẫu ) *Đánh vần -Vần : GV đánh vần mẫu : ô – n – ôn Chỉnh sửa phát âm cho HS -Tiếng khóa ,từ khóa: chồn Yêu cầu HS phân tích tiếng chồn GV đánh vần mẫu :ô – n – ôn Chờ - ôn – chôn – huyền - chồn Con chồn GV chỉnh sửa cách đọc cho HS Vần ơn ( hướng dẫn tương tự) *Giải lao *Viết -GV viết mẫu vần ôn – ơn- chồn – sơn ca -2HS đọc câu ứng dụng -HS viết bảng -HS đọc theo GV :ôn – ơn -Vần ôn tạo nên từ âm :âm ô đứng trước , âm n đứng sau -HS cài vần ôn -HS CN – ĐT -HS K–G -HS đánh vần ,đọc trơn -HS viết vào bảng : ôn – ơn – chồn – GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân – lớp 1A3 - Năm học: 2012- 2013 sơn ca -Độ cao chữ ,u là ô li -Đặt bút dòng kẻ thứ và thứ Viết chữ ô sau đó viết liền nét âm n kết thúc dòng kẻ thứ thêm dấu ô lưu ý nét nối chữ ô và chữ n…… *Đọc từ ngữ ứng dụng: ôn bài, khôn lớn, mưa, mơn mởn -GV đọc mẫu *Củng cố : Gọi HS đọc lại bài -Nhận xét tiết học : -HS CN –ĐT -3HS Tiết Hoạt động : Luyện tập *Luyện đọc -Gọi HS đọc lại bài tiết Quan sát tranh minh họa -GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng : Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại bận rộn GV đọc mẫu câu ứng dụng Chỉnh sửa phát âm cho HS *Luyện viết -Yêu cầu HS viết tập viết Bài 46 *Giải lao *Luyện nói -GV treo tranh minh họa Chủ đề luyện nói hôm là gì? -Trong tranh bạn nhỏ mơ ước khôn lớn làm gì ? -Mai sau lớn lên em thích làm gì ? Muốn làm nghề em mong muốn, bây em phải làm gì ? 4.Củng cố ,dặn dò -Gọi HS đọc lại bài -Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài 47 : en - ên -Nhận xét tiết học THỦ CÔNG: -HS CN – ĐT -HS quan sát tranh minh họa -HS CN – ĐT -HS viết Tập viết -HS : Mai sau khôn lớn -HS :Bạn nhỏ ước mơ làm đội Em thích làm bác sĩ, công an Phải cố gắng học giỏi 3HS Ôn tập chương 1: Kĩ thuật xé ,dán I/ MỤC TIÊU 1.Củng cố kiến thức, kĩ xé, dán giấy 2.Xé ,dán ít hình các hình đã học Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giấy màu ,hồ dán ,bút chì ,vở thủ công III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Ổn định : hát 1’ / Kiểm tra bài cũ GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân – lớp 1A3 Kiểm tra dụng cụ HS / Bài - Giới thiệu bài *Ôn tập -Kể tên bài đã xé , dán Nêu cách chọn giấy màu cho bài và quy trình xé, dán *Thực hành HS thực hành xé, dán hình mình thích / Củng cố dặn dò Về nhà tập xé lại nhìêu lần cho đẹp và chuẩn bị tuần sau -Nhận xét tiết học : - Năm học: 2012- 2013 -Xé dán hình vuông ,hình tròn Xé, dán hình chữ nhật, hình tròn Xé ,dán hình cam Xé dán hình cây đơn giản Xé, dán hình gà -HS nêu -HS thực hành xé, dán Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 TOÁN CC: Luyện tập chung I/MỤC TIÊU củng cố phép cộng, phép trừ các số đã học; phép cộng với số 0, phép trừ số cho số Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định: 1’Hát 2.Kiểm tra bài cũ: 3’ -Tính : - = ? - = ? - = ? - = ? GV nhận xét 3.Bài mới: VBT/ 48 Giới thiệu bài “luyện tập chung“ Bài :Tính -Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc kết 4+1= 5–3= 5+0= 3–3= 2–2= 1+4= 5–2= 4–2= 4–0= 3–1= Bài :Tính -Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc kết 2+1+1= 3+2+0= 4–2–1= 5–2–2= 4–0–2= 5–3–2= Bài :Số -HS làm vào VBT, 4HS lên bảng sửa bài + = - = - = = + - = + = + = = + Bài :Viết phép tính thích hợp: -GV hướng dẫn HS nêu bài toán -Gọi 2HS lên bảng viết phép tính thích hợp Bài : Số ? HS K – G 4.Củng cố - dặn dò : -2HS lên bảng ,lớp viết bảng 4- 1=35-5=0 4-3=1 5-2=3 -Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc kết + = 5 – = + =5 – =0 – = + = 5 – = – =2 – = – =2 -HS CN sau đó nêu kết 2+1+1=4 3+2+0=5 5–2–2=1 4–0–2=2 -4 HS làm bảng lớp + 3= - 2= - 3= - 2= + 2= 0+ = 4–2–1=1 5–3–2=0 = 4+ 5=1+4 -HS nêu bài toán a)Ban đầu có mèo, sau đó có thêm mèo Hỏi có tất mèo? ( + = ) b)Ban đầu có bạn, sau đó bạn bỏ Hỏi còn lại bạn? (5 – = 3) 3+2=5–0 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân – lớp 1A3 - Năm học: 2012- 2013 -Về nhà xem làm lại bài -Nhận xét tiết học : Tiếng việt Bài 47: en - ên I.Mục tiêu 1.Đọc :en, ên, lá sen ,con nhện ,từ và câu ứng dụng 2.Viết en, ên, lá sen, nhện 3.Luyện nói từ – câu theo chủ đề :Bên phải, bên trái, bên dưới, bên trên II.Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định : 2’ Hát 2.Kiểm tra bài cũ : 5’ Bài 46 : Vần ôn - ơn -2HS đọc bài -HS viết bảng : ôn bài, khôn lớn GV nhận xét 3.Bài mới: 25’ Vần en – ên Hoạt động : Giới thiệu bài GV giới thiệu : Vần en – ên GV viết bảng vần en – ên Hoạt động : dạy học vần Vần en *Nhận diện vần -Yêu cầu HS nêu cấu tạo vần en -HS đọc bài 46 SGK -HS viết bảng -HS đọc theo GV :en – ên -Yêu cầu HS cài vần en (GV cài mẫu ) *Đánh vần -Vần : GV đánh vần mẫu : e – n – en Chỉnh sửa phát âm cho HS -Tiếng khóa ,từ khóa: sen Yêu cầu HS phân tích tiếng sen GV đánh vần mẫu :e – n – en Sờ - en – sen Lá sen GV chỉnh sửa cách đọc cho HS Vần ên( hướng dẫn tương tự) *Giải lao *Viết -GV viết mẫu vần en – ên- lá sen – nhện -Vần en tạo nên từ âm :âm e đứng trước , âm n đứng sau -HS cài vần en -HS CN – ĐT -HS K–G -HS đánh vần ,đọc trơn -HS viết vào bảng : en – ên – lá sen – nhện -Độ cao chữ e ,n là ô li -Đặt bút dòng kẻ thứ và thứ Viết chữ e sau đó viết liền nét âm n kết thúc dòng kẻ thứ *Đọc từ ngữ ứng dụng: GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân – áo len, khen ngợi, mũi tên, nển nhà -GV đọc mẫu *Củng cố : Gọi HS đọc lại bài -Nhận xét tiết học : ĐẠO ĐỨC: lớp 1A3 - Năm học: 2012- 2013 -HS CN –ĐT -3HS NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 1) I/ MỤC TIÊU 1.Biết: tên nước, nhận biết Quốc kì, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam 2.Nêu chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì 3.Thực nghim trang chào cờ đầu tuần 4.Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam 5.Biết: Nghiêm trang chào cờ là thể lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam II/CHUẨN BỊ Tranh SGK ,VBT Đạo đức III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ồn định: hát 1’ Baøi cuõ : 3’ Gia đình Nhận xét kiểm tra Bài mới: 25’ Giới thiệu bài” Nghiêm trang chào cờû” (Tiết 1) Hoạt động 1:Làm bài tập và thảo luận lớp Các bạn nhỏ tranh làm gì? Các bạn đó là người nước nào? Vì em biết? Kết luận: Hoạt động 2:Làm bài tập -Chia nhoùm -Yeâu caàu hoïc sinh thảo luận theo tranh Toå 1: tranh 1,3 Toå 2: tranh 2,3 Toå 3: tranh1, Toå 4: tranh 2,3 -Trình bày trước lớp, trả lời câu hỏi: Những người tranh làm gì? Tư họ đứng chào cờ nào? Tại phải vậy? ( tranh 1,2) Vì họ lạii sung sướng nâng lá cờ Tổ quốc? ( trảnh 3) Keát luaän: Giaûi lao 1’ Hoạt động 3:Làm bài tập HS thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi: -Các bạn tranh đứng nào cháo cờ? Khi chào cờ chúng ta phải nào ? Trình bày ý kiến Kết luận: Cuûng coá, daën doø Hoạt động trò -HS quan sát tranh bài tập và trả lời cuâ hỏi -HS thảo luận -Trình bày trước lớp -HS thảo luận nhóm tranh bài tập Các bạn đứng nghiêm, có bạn bên đứng bìa nói chuyện riệng Phải đứng nghiêm, không quay qua quay GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân – lớp 1A3 Tuyên dương học sinh học tốt Daën: phải nghiêm đứng nghiêm chào cờ đầu tuần Nhaän xeùt tieát hoïc Toán: - Năm học: 2012- 2013 lại PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/MỤC TIÊU 1.Thuộc bảng cộng ,biết làm tính cộng phạm vi 2.Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/ CHUẨN BỊ Bài tập , 2( cột 1,2,3) ,3( cột 1,2),4 trang 65 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1) Ổn định: Hát 2’ 2) Kiểm tra bài cũ: 3’ -2HS lên bảng ,lớp viết bảng lớp Tính: - - = …… 2-1-1=1 – + =…… – + =3 GV nhận xét 3) Bài mới: 30 ‘ Giới thiệu bài “Phép cộng phạm vi 6“ Hoạt động : Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 15’ Hướng dẫn HS thành lập công thức + = 6, 1+5=6 GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ sách nêu bài toán :Nhóm bên trái có hình tam giác, nhóm bên phải - có tất hình tam giác có hình tam giác Hỏi tất có bao nhiêu hình tam -5 thêm là giác? -HS nhắc lại -GV: Như thêm là mấy? -Yêu cầu HS nhắc lại -HS : cộng -GV gọi HS lên điền kết vào chỗ chấm: + = -Gọi HS đọc -GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi: hình tam giác thêm hình tam giác hình tam giác? hình tam giác thêm hình tam giác hình tam -Bằng hình tam giác -Bằng hình tam giác giác ? -5 + = Vậy cộng mấy? (gọi HS lên bảng điền) -5 + + và Vậy + có + không? Và mấy? -HS đọc lại -Gọi HS đọc lại: + = 6, + = Phép cộng + = 6,2 + = 6,3 + = 6, (hướng dẫn tương tự ) Bảng cộng phạm vi -GV gọi HS đọc lại các phép cộng : + =6 , + = -HS CN – ĐT , + = , + = 6, + = -HS lên điền lại kết -GV xóa kết ,gọi HS lên điền lại Hoạt động : Thực hành 15’ Bài :Tính -HS làm bảng HS làm vào bảng GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân – + + + + lớp 1A3 + - Năm học: 2012- 2013 + 6 + Bài :Tính -Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc kết 4+2= +1= 5+0= 2+4= 1+5= 0+5= Bài :Tính -Yêu cầu HS nêu lại cách tính 4+1+1= 5+1+0= 3+2+1= 4+0+2= Bài :Viết phép tính thích hợp: -GV hướng dẫn HS nêu bài toán -Gọi 2HS lên bảng viết phép tính thích hợp BÀI 48: + + + + + 6 6 -HS CN sau đó nêu kết 4+2=6 +1=6 5+0=5 2+4=6 1+5= 0+5=5 Củng cố - dặn dò : -Đọc lại bảng cộng phạm vi -Về nhà làm lại bài và chuẩn bị bài“ Phép trừ phạm vi 6” -Nhận xét tiết học : Tiếng việt: -HS làm bảng 4+1+1=6 5+1+0=6 3+2+1=6 4+0+2=6 -HS nêu bài toán a)Có chim trên cành, chim bay tới Hỏi có tất chim? b)Có ô tô mầu đen và ô ôt màu trắng Hỏi có tất xe ô tô ? 4+2=6 +3 = 4HS In – un I.Mục tiêu 1.Đọc :in, un, đèn pin, giun ,từ và câu ứng dụng 2.Viết in, un ,đèn pin, giun 3.Luyện nói từ – câu theo chủ đề :Nói lời xin lỗi II.Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định : 2’ Hát 2.Kiểm tra bài cũ : 5’ Bài 47 : Vần en – ên -2HS đọc: Nhà Dế Mèn gần bãi cỏ non Còn nhà Sên thì trên tàu là chuối -HS viết bảng : khen ngợi, mũi tên GV nhận xét 3.Bài mới: 25’ Vần in – un Hoạt động : Giới thiệu bài GV giới thiệu : Vần in – un GV viết bảng vần in – un Hoạt động : dạy học vần Vần in *Nhận diện vần -Yêu cầu HS nêu cấu tạo vần in -3HS đọc câu ứng dụng -HS viết bảng -HS đọc theo GV :in – un -Vần in tạo nên từ âm :âm i đứng trước , âm n đứng sau -HS cài vần in -Yêu cầu HS cài vần in (GV cài mẫu ) GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân – lớp 1A3 *Đánh vần -Vần : GV đánh vần mẫu : i – n – in Chỉnh sửa phát âm cho HS -Tiếng khóa ,từ khóa: pin, đèn pin Yêu cầu HS phân tích tiếng pin GV đánh vần mẫu :i – n – in ( Đọc trơn) pờ - in – pin đèn pin GV chỉnh sửa cách đọc cho HS Vần un( hướng dẫn tương tự) *Giải lao *Viết -GV viết mẫu vần in– un- đèn pin – giun - Năm học: 2012- 2013 -HS CN – ĐT -HS K–G -HS đánh vần ,đọc trơn -HS viết vào bảng : in – un – đèn pin – giun -Độ cao chữ i ,n là ô li -Đặt bút dòng kẻ thứ và thứ Viết chữ i sau đó viết liền nét âm n kết thúc dòng kẻ thứ *Đọc từ ngữ ứng dụng: nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới -GV đọc mẫu *Củng cố : Gọi HS đọc lại bài -Nhận xét tiết học : -HS CN –ĐT -3HS Tiết Hoạt động : Luyện tập *Luyện đọc -Gọi HS đọc lại bài tiết Quan sát tranh minh họa -GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng : Ủn à ủn ỉn Chin chú lợn Ăn đã no tròn Cả đàn ngủ GV đọc mẫu câu ứng dụng Chỉnh sửa phát âm cho HS *Luyện viết -Yêu cầu HS viết tập viết Bài 48: in, un ,đèn pin, giun *Giải lao *Luyện nói -GV treo tranh minh họa Chủ đề luyện nói hôm là gì? -Trong tranh vẽ gì ? -Em có biết bạn nam tranh mặt lại buồn không ? Khi nào cần nói lời xin lỗi ? 4.Củng cố ,dặn dò -Gọi HS đọc lại bài -Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài 49 : iên - yên -HS CN – ĐT -HS quan sát tranh minh họa -HS CN – ĐT -HS viết Tập viết -HS : Nói lời xin lỗi -Bạn Nam học muộn Nói lời xin lỗi mình phạm lỗi, làm phiền người người khác 4HS GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân – lớp 1A3 - Năm học: 2012- 2013 -Nhận xét tiết học: Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012 Tiếng việt Bài 49: iên - yên I.Mục tiêu 1.Đọc : iên, yên, đèn điện ,con yến ,từ và câu ứng dụng 2.Viết iên, yên, đèn điện ,con yến 3.Luyện nói từ – câu theo chủ đề :Biển II.Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định : 2’ Hát 2.Kiểm tra bài cũ : 5’ Bài 48 : in – un -HS viết bảng : xin lỗi, vun xới -HS viết bảng -2HS đọc câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng GV nhận xét 3.Bài mới: 25’ Vần iên – yên Hoạt động : Giới thiệu bài GV giới thiệu : Vần iên – yên GV viết bảng vần iên - yên -HS đọc theo GV :iên - yên Hoạt động : dạy học vần Vần iên *Nhận diện vần -Yêu cầu HS nêu cấu tạo vần iên -Vần iên gồm có âm I đứng trước, âm ê đứng giữa, âm n đúng cuối -Ghép bảng cài vần iên *Đánh vần -Vần : -HS CN – ĐT GV đánh vần mẫu : i – ê– n - iênvà đọc trơn : iên Chỉnh sửa phát âm cho HS -Tiếng khóa ,từ khóa: điện ,đèn điện -Ghép bảng cài tiếng điện -GV đánh vần mẫu :Đờ - iên –điên – nặng – điện -HS đánh vần ,đọc trơn Đọc trơnđiện Đèn điện GV chỉnh sửa cách đọc cho HS Vần yên( hướng dẫn tương tự) *Giải lao *Viết -GV viết mẫu vầniên – yên – đèn điện – yến -HS viết vào bảng : iên – yên – đèn điện – yến *Đọc từ ngữ ứng dụng: cá biển, viên phấn, yên ngựa, yên vui GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân – -GV đọc mẫu *Củng cố: Gọi HS đọc lại bài -Nhận xét tiết học : …………………………………… lớp 1A3 - Năm học: 2012- 2013 -HS CN –ĐT -2HS Tiết Hoạt động : Luyện tập *Luyện đọc -Gọi HS đọc lại bài tiết Quan sát tranh minh họa -GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng : Sau bão, Kiến đen lại xây nhà Cà đàn kiên nhẫn chở lá khô tổ GV đọc mẫu câu ứng dụng Chỉnh sửa phát âm cho HS *Luyện viết -Yêu cầu HS viết tập viết Bài 49 *Luyện nói -GV treo tranh minh họa -Chủ đề luyện nói hôm là gì ? -Trong tranh vẽ gì? biển thường có gì? Nước biển mặn hay ngọt? 4.Củng cố ,dặn dò -Gọi HS đọc lại bài -Về nhà đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài -Nhận xét tiết học: Toán: -HS CN – ĐT -HS quan sát tranh minh họa -HS CN – ĐT -HS viết Tập viết -HS : Biển -Sóng biển, thuyền buồm, núi, đá Biể có cá, thuyền, san hô Mặn -3HS PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/MỤC TIÊU 1.Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ phạm vi 2.Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/ CHUẨN BỊ Bài tập , ,3( cột 1,2),4 trang 66 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định: Hát 2’ 2.Kiểm tra bài cũ: 3’ -2HS lên bảng ,lớp viết bảng lớp Tính: + =… + =… + =6 + =6 + =… + =… + =6 + =6 GV nhận xét 3.Bài mới: 30’ Giới thiệu bài “Phép trừ phạm vi 6“ Hoạt động : Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 15’ Hướng dẫn HS thành lập công thức - = 5, 6–5=1 GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ sách nêu bài toán :Có hình tam giác, bỏ bớt hình tam giác - Còn lại hình tam giác Hỏi còn lại hình tam giác? 10 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân – lớp 1A3 -GV: Như bớt là mấy? -Yêu cầu HS nhắc lại -GV gọi HS lên điền kết vào chỗ chấm: – = -Gọi HS đọc -GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi: hình tam giác bớt hình tam giác còn hình tam giác ? Vậy bớt còn mấy? (gọi HS lên bảng điền) -Gọi HS đọc lại: – = 5, – = Phép trừ6 – =4, – = 2,6 -3 = (hướng dẫn tương tự ) Bảng trừ phạm vi -GV gọi HS đọc lại các phép trừ : – = 5, – = 1, – = 4, – = 2, – = -GV xóa kết ,gọi HS lên điền lại Hoạt động : Thực hành Bài :Tính HS làm vào bảng 6 6 6 Bài :Tính -Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc kết 5+1= 4+2= 3+3= 6–5= 6–2= 6–3= 6–1= 6–4= 6–6= Bài :Tính -Yêu cầu HS nêu lại cách tính 6–4–2= 6–2–1= 6–2–4= 6–1–2= Bài :Viết phép tính thích hợp: -GV hướng dẫn HS nêu bài toán -Gọi 2HS lên bảng viết phép tính thích hợp -6 bớt còn -HS nhắc lại -HS : trừ -Còn hình tam giác -6 – = -HS đọc lại -HS CN – ĐT -HS lên điền lại kết -HS làm bảng 6 6 - - -HS CN sau đó nêu kết 5+1=6 4+2=6 3+3=6 6–5=1 6–2=4 6–3=3 6–1=5 6–4=2 6–6=0 Củng cố - dặn dò : -Đọc lại bảng trừ phạm vi -Về nhà làm lại bài và chuẩn bị bài“ Luyện tập” -Nhận xét tiết học : Tự nhiên xã hội: - Năm học: 2012- 2013 -HS làm bảng 6–4–2=0 6–2–1=3 6–2–4=0 6–1–2=3 -HS nêu bài toán a)Ban đầu có vịt bơi nước, sau đó vịt chạy lên bờ Hỏi nước òn lại vịt? b)Ban đầu có chim đậu trên cành, sau đó chim bay Hỏi trên cành còn lại conc chim? 6–1=5 6–2=4 3HS NHAØ Ở I.Muïc tieâu: 1.Nói địa nhà và kể số đồ dùng nhà mình 2.HS K – G : Nhận biết nhà và các đồ dùng gia đình phổ biến vùng nông thôn, thành thị ,miền núi II.Chuaån bò: Caùc hình baøi III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com 11 (12) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân – lớp 1A3 - Năm học: 2012- 2013 Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi gia ñình 3.Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh -Ngôi nhà này đâu? 2HS kể gia đình mình -Quan saùt -Thaønh phoá Noâng thoân Mieàn nuùi -Nhaø ngoùi Nhaø laù Nhaø taàng Học sinh trả lời Nó thuộc loại nhà gì? Nhaø cuûa em gaàn gioáng ngoâi nhaø naøo? Kết lụận: nhà là nơi sống và làm việc người gia đình, nên các em phải yêu quý ngôi nhaø cuûa mình Hoạt động 2: Làm việc với SGK -4 hoc sinh Chia nhoùm Quan sát và nêu các đồ dùng có hình Keát luaän: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình Giaûi lao : 2’ Hoạt động 3: giới thiệu ngôi nhà em -HS kể trước lớp 4:Cuûng coá, daën doø Nhaéc laïi baøi Daën: veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieáptheo Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN CC: TIẾT -TUẦN 12 I/ MỤC TIÊU: CỦNG CỐ - làm tính cộng phạm vi -Điền số và phép tính thích hợp vào ô trống II Đồ dùng dạy - học: -Bộ đồ dùng dạy toán, tranh vẽ SGK - Vở bài tập toán, bảng III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy 12 Hoạt động trò GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân – 1- Kiểm tra bài cũ: lớp 1A3 - Năm học: 2012- 2013 - HS đọc bảng cộng - Gọi HS đọc bảng cộng phạm - Nhận xét 2- HD thực hành: Bài 1, Bài 1: Tính - Cho HS làm bài, nêu kết + =… + =… + =… + =… + 4=… + =… + =… + =… - Nhận xét, chốt lại kết đúng Bài 2: Tính Bài - Lưu ý HS viết kết qủa cần đặt thẳng cột với các số + + …… Bài 3: tính + …… + + … … … Bài 3, Cho HS xung phong lên bảng + + = … Bài 4: 2 + + = … + + = … SỐ HS BÀI làm bảng 5+ - Gọi HS chữa bài, 1+ =6 =6 4+ 2+ =6 =6 6+ =6 0+ =6 BÀI Bài 5: Viết phép tính thích hợp Cho HS thảo luận nhón nêu kết HS làm vào - Chấm, chữa bài - Củng cố- dặn dò: Nhận xét số bài.nhắc nhở nhà ôn bài Tiếng việt: Bài 50: Vần uôn - ươn I.Mục tiêu 1.Đọc :uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai ,từ và câu ứng dụng 2.Viết uôn, ươn, chuồn chuổn, vươn vai 3.Luyện nói từ – câu theo chủ đề :Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào II.Đồ dùng dạy học GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com 13 (14) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân – lớp 1A3 - Năm học: 2012- 2013 -Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định : 2’ Hát 2.Kiểm tra bài cũ : 5’ Bài 49 : iên – yên -2HS đọc câu ứng dụng -HS viết bảng : viên phấn, yên vui GV nhận xét 3.Bài mới: 25’ Vần uôn – ươn Hoạt động : Giới thiệu bài GV giới thiệu : Vần uôn – ươn GV viết bảng vần uôn - ươn Hoạt động : dạy học vần Vần uôn *Nhận diện vần -Yêu cầu HS nêu cấu tạo vần uôn -Ghép bảng cài vần uôn *Đánh vần -Vần : GV đánh vần mẫu : u – ô – n - uônvà đọc trơn : uôn Chỉnh sửa phát âm cho HS -Tiếng khóa ,từ khóa: chuồn ,chuồn chuồn -Ghép bảng cài tiếng chuồn -GV đánh vần mẫu : chờ - uôn – chuôn – huyền – chuồn Đọc trơnchuồn Chuồn chuồn GV chỉnh sửa cách đọc cho HS Vần ươn( hướng dẫn tương tự) So sánh vần uôn – vần ươn *Giải lao *Viết -GV viết mẫu vần uôn – ươn – chuồn chuồn – vươn vai *Đọc từ ngữ ứng dụng: cuộn dây, ý muốn, lươn, vườn nhãn -GV đọc mẫu *Củng cố: Gọi HS đọc lại bài -Nhận xét tiết học : -HS đọc câu ứng dụng -HS viết bảng -HS đọc theo GV :uôn - ươn -Vần uôn gồm có âm u đứng trước, âm ô đứng giữa, âm n đúng cuối -HS CN – ĐT -HS đánh vần ,đọc trơn HS K – G : giống âm n, khác âm u, âm ô và âm âm -HS viết vào bảng : uôn – ươn – chuồn chuồn – vươn vai -HS CN –ĐT -2HS Tiết Hoạt động : Luyện tập *Luyện đọc 14 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân – lớp 1A3 -Gọi HS đọc lại bài tiết Quan sát tranh minh họa -GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng : Mùa thu bầu trời cao hơn.Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn GV đọc mẫu câu ứng dụng Chỉnh sửa phát âm cho HS *Luyện viết -Yêu cầu HS viết tập viết Bài 50 *Luyện nói -GV treo tranh minh họa -Chủ đề luyện nói hôm là gì ? -Trong tranh vẽ gì? Cào cào, châu chấu thường có màu gì? Người ta bắt cào cào, châu chấu gì? 4.Củng cố ,dặn dò -Gọi HS đọc lại bài -Về nhà đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài -Nhận xét tiết học:……………………………………… - Năm học: 2012- 2013 -HS CN – ĐT -HS quan sát tranh minh họa -HS CN – ĐT -HS viết Tập viết -HS : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào - Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào Có màu nâu màu xanh Bắt vợt -3HS Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012 Toán: LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU 1.Thực phép cộng ,phép trừ phạm vi II/ CHUẨN BỊ Bài tập - – -4 (dòng 1), trang 67 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định: Hát 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bảng cộng, trừ phạm vi GV nhận xét 3.Bài mới: Bài :Tính -Yêu cầu HS làm bảng ,lưu ý viết các số thẳng cột 6 + + + Bài :Tính -Yêu cầu HS làm CN sau đó nêu kết 1+3+2= 6–3–1= 6–1–2= Bài : > , < , = ? -Gọi 3HS lên bảng làm + + + Bài 4:Số ? -GV nêu đề toán, HS viết số cần điền vào bảng HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS đọc -HS bảng + + 6 - + -HS CN ,nêu kết 1+3+2=6 6–3–1=2 - 6 6–1–2=3 -3HS làm bảng lớp ,lớp làm vào SGK 2+3<6 3+3=6 4+2<5 -HS CN GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com 15 (16) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân – lớp 1A3 + = + = + = Bài :Viết phép tính thích hợp: -GV yêu cầu HS nêu bài toán ( có nhiều cách nêu) *Có 4con vịt đứng, 2con chạy Hỏi tất có vịt? ( + = 6) *Có 6con vịt ,2con chạy Hỏi còn lại vịt? ( – = 4) -Gọi HS lên viết phép tính Củng cố - dặn dò : -Thi đua tính : – – =… – =… + =… - =… -Về nhà xem lại ,làm lại bài và chuẩn bị bài“Phép cộng phạm vi 7“ -Nhận xét tiết học : Tiếng việt CC: - Năm học: 2012- 2013 4+2=5 3+3=6 + = -HS nêu bài toán -HS viết phép tính Thi đua – – =3 – =2 + =6 - =4 in – un- iên- yên- uôn- ươn ( tiết) I/ MỤC TIÊU Đọc các vần, từ và câu ứng dụng có các vần in – un- iên- yên- uôn- ươn viết các từ mang vân in – un- iên- yên- uôn- ươn II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ 2HS đọc : đèn pin, mưa phùn, kiến đen, yên ngựa 3/ Bài GV giới thiệu bài *Luyện đọc -Bài 48, 49, 50 -kiên trì, biển lớn, số chín, nhún nhảy, chuối chín, bún bò, chiến đấu, miền núi, yên xe Dưới đáy biển có nhiều san hô Bạn trai xin lỗi cô giáo Mùa thu bầu trời cao hơn.Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn GV đọc mẫu GV chỉnh sửa phát âm cho HS 4/ Hướng dẫn làm bài tập GV hướng dẫn HS làm BT VBT 5/ Củng cố -dặn dò Về nhà luyện đọc lại bài nhiều lầnvà chuẩn bị bài sau *Nhận xét tiết học: 16 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS CN -HS CN- NHÓM –ĐT HS đọc nối tiếp - HS làm BT GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (17)