HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1/ Hoạt động 1: Tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau, hoa Nhóm lớn GV cho học sinh quan sát tranh SGK hình 1, 2 và yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi trong nhóm: + Nêu[r]
(1)Ngày soạn: 27/12/2013 Ngày dạy: Thứ năm, 02/01/2014 Kĩ thuật LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA I/ Mục tiêu: Biết số lợi ích việc trồng rau, hoa Biết liên hệ thực tiễn lợi ích việc trồng rau, hoa II/ Chuẩn bị Sưu tầm tranh, ảnh số loại rau, hoa Tranh minh họa lợi ích trồng rau, hoa III/ Hoạt động trên lớp Khởi động Cả lớp hát bài tự chọn Các nhóm lấy đồ dùng học tập Giới thiêu bài + ghi tựa Học sinh ghi bài vào Học sinh đọc mục tiêu bài học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1/ Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích việc trồng rau, hoa (Nhóm lớn) GV cho học sinh quan sát tranh SGK (hình 1, 2) và yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi nhóm: + Nêu lợi ích việc trồng rau ? + Gia đình em thường dùng loại rau nào làm thức ăn? + Rau sử dụng nào bữa ăn ngày gia đình em? + Rau còn sử dụng để làm gì? Giáo viên theo dõi hoạt động nhóm 2/ Hoạt động 2: Cùng kiểm tra kết hoạt động (Cả lớp) Đại diện các nhóm trình bày ý kiến nhóm Các nhóm khác bổ sung ý kiến Giáo viên nhận xét chung lợi ích cây rau, hoa Kết luận: Ghi nhớ SGK/45 3/ Hoạt động 3: Tìm hiểu điều kiện, khả phát triển cây rau, hoa nước ta (Nhóm lớn) GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi nhóm: + Nêu đặc điểm khí hậu nước ta? + Kể tên số loại rau, hoa mà em biết? + Muốn cho rau, hoa phát triển tốt em cần làm gì? Các thành viên trả lời Thành viên khác nhận xét Giáo viên theo dõi hoạt động nhóm B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1/ Hoạt động 1: Làm bài tập (Cá nhân) Giáo viên cho học sinh làm bài PHT: Thu bài, nhận xét kết C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực hành trồng rau, hoa nơi em Lop4.com (2) PHIẾU HỌC TẬP Trả lời câu hỏi và ghi ý kiến em vào PHT sau: + Kể tên số loại rau, hoa mà em biết? + Muốn cho rau, hoa phát triển tốt em cần làm gì? + Rau còn sử dụng để làm gì? Ngày soạn: 27/12/2013 Ngày dạy: Thứ sáu, 03 và 10/01/2014 Đạo đức Bài : KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (2 tiết) I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng: Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn người lao động Các kỹ sống : Kĩ tôn trọng giá trị sức lao động Kĩ thể tôn trọng, lễ phép với người lao động II/ Chuẩn bị Một số đồ dùng trò chơi sắm vai III/ Hoạt động trên lớp TIẾT Khởi động Cả lớp hát bài tự chọn Các nhóm lấy đồ dùng học tập Giới thiêu bài + ghi tựa Học sinh ghi bài vào Học sinh đọc mục tiêu bài học D HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN a/ HĐ1: HS tìm hiểu nội dung chuyện Gv đọc chuyện HS đọc lại chuyện Hướng dẫn HS tìm hiểu chuyện: HS trả lời cá nhân Lớp nhận xét, bổ sung + Vì các bạn lớp cười nghe Hà giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ mình? + Nếu em là bạn cùng lớp với Hà thì em sẻ làm gì tình đó? Vì sao? + Gv nhận xét kết luận: HS đọc ghi nhớ + GV cho vài HS tự liên hệ thực tế + Gợi ý HS rút bài học: + Người lao động có vai trò nào sống ? Lop4.com (3) + Em phải làm gì để thể kính trọng 3-4 HS nêu việc mình đã làm để thể kính trọng,biết ơn người lao động + GV nhận xét,tuyên dương E HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH b/ HĐ2: HS luyện tập ( Thaỏ luận N2) Bài tập 1/tr29: HS hoạt động nhóm HS đọc đề nêu yêu cầu : nêu người lao động và phân biệt LĐ trí óc và LĐ chân tay, người lười LĐ HS Hoạt động nhóm quan sát các tranh hoàn thành phiếu BT Các nhóm trình bày kết GV nhận xét kết luận Bài tập tr/29 HS dùng thẻ để thể kính trọng biết ơn người LĐ Sưu tầm bài hát,thơ tranh ảnh… Gv nhận xét kết luận Bài tập tr/30 GV đưa tình GV kết luận TIẾT c/ HĐ3 : Thảo luận nhóm và đóng vai Bài tập 4/tr30: Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm Nhóm 1,2: Tình a Nhóm 3,4: Tình b HS thảo luận nhóm đóng vai Các nhóm trình bày trước lớp Hs đặt câu hỏi vấn các vai Lớp nhận xét ,bổ sung + Cách xử lý các tình trên đã phù hợp chưa? + Cảm nghĩ em sử lí tình vậy? GV nhận xét kết luận d/ HĐ4 : Hoạt động cá nhân Bài tập tr/30 HS nêu yêu cầu bài tập HS đọc đề nêu yêu cầu GV lần lược cho HS trình bày các câu ca dao, tục ngữ, thơ, bài hát , truyện nói người lao động GV nhận xét, kết kuận Bài tập tr/30 GV nêu yêu cầu Cho HS nêu ý lựa chọn mình (vẽ tranh) HS hoạt động cá nhân nêu chọn lựa nội dung tranh mình kính trọng, biết ơn người lao động HS trình bày kết tranh nêu ý nghĩa tranh mình F HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Lop4.com (4) Thực các kỹ sống :Kĩ tôn trọng giá trị sức lao động.Kĩ thể tôn trọng, lễ phép với người lao động Lop4.com (5)