Phân tích và hoàn thiện công tác quản trị nguồn nhân lực tại đài phát thanh truyền hình quảng ninh

bộ giáo dục đào tạo trường đại học bách khoa hµ néi -+0002+33 o0o -00000000000000000000 Nguyễn thị Nhung 0 1333321111303 Phân tích hoàn thiện công tác quản trị nguồn nhân lực đài phát + truyền hình quảng ninh Chuyên ngành quản trị kinh doanh Luận văn thạc sĩ kinh tÕ Ng­êi h­íng dÉn khoa häc: TS Vị Quang Hà Nội - Năm 2014 Lun Vn Th.S QTKD Trng ĐHBK Hà Nội LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn hướng dẫn, giúp đỡ quý báu thầy cô, anh chị em lớp học, Ban giám hiệu nhà trường, Viện Đào tạo sau đại học, Viện Kinh tế Quản lý Trường Đại học Bách khoa Hà Nội tạo điều kiện giúp đỡ suốt q trình học tập hồn thành luận văn Tôi xin trân trọng gửi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy giáo TS Vũ Quang, người tận tình hướng dẫn tơi q trình nghiên cứu hoàn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn tới Ban lãnh đạo quan, đặc biệt phòng DV&QC nơi tơi cơng tác phịng chun mơn Đài PTTH Quảng Ninh cung cấp tài liệu tạo điều kiện thuận lợi cho trình làm việc, thu thập số liệu Đài phục vụ cơng tác nghiên cứu Trong q trình hồn thiện luận văn, thân tơi có nhiều cố gắng, song luận văn nhiều hạn chế, khiếm khuyết định Kính mong nhận bảo, đóng góp chân thành thầy, giáo, bạn bè đồng nghiệp để luận văn hoàn thiện Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, tháng năm 2014 Người viết luận văn Nguyễn Thị Nhung Học viên: Nguyễn Thị Nhung Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD Trường ĐHBK Hà Nội LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn thạc sỹ kỹ thuật: “Phân tích hồn thiện cơng tác quản trị nguồn nhân lực Đài phát truyền hình Quảng Ninh” tơi tự hồn thành hướng dẫn thầy giáo TS Vũ Quang Mọi tham khảo dùng luận văn trích dẫn nguồn gốc rõ Các nội dung nghiên cứu kết đề tài trung thực chưa cơng bố cơng trình Hà Nội, tháng năm 2014 Người thực Nguyễn Thị Nhung Học viên: Nguyễn Thị Nhung Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD LỜI CẢM ƠN Trường ĐHBK Hà Nội MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ DANH MỤC BẢNG BIỂU PHẦN MỞ ĐẦU .1 Cơ sở hình thành đề tài Mục đích đề tài Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa khoa học thực tiễn Cấu trúc luận văn CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ VẤN ĐỀ HỒN THIỆN CƠNG TÁC QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÁC TỔ CHỨC .5 1.1 Khái niệm, vai trò nguồn nhân lực 1.2 Quản trị nguồn nhân lực .7 1.2.1 Khái niệm, vai trị, ý nghĩa cơng tác quản trị nguồn nhân lực 1.2.2 Các nội dung công tác quản trị nguồn nhân lực .10 1.2.2.1 Phân tích cơng việc 11 1.2.2.2 Tuyển chọn nguồn nhân lực 12 1.2.2.3 Sử dụng, xếp, bố trí nguồn nhân lực 15 1.2.2.4 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực 17 1.2.2.5 Thù lao sách đãi ngộ 23 1.2.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến công tác quản trị nguồn nhân lực 24 1.2.3.1 Các nhân tố chủ quan 24 1.2.3.2 Các nhân tố khách quan .26 1.2.4 Vấn đề hoàn thiện công tác quản trị nguồn nhân lực 29 1.2.4.1 Khái niệm hồn thiện cơng tác quản trị nguồn nhân lực.29 1.2.4.2 Nội dung hồn thiện cơng tác quản trị nguồn nhân lực .29 1.2.4.3 Những tác động từ bên bên tổ chức đến vấn đề hồn thiện cơng tác quản trị nguồn nhân lực .29 Học viên: Nguyễn Thị Nhung Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD Trường ĐHBK Hà Nội KẾT LUẬN CHƯƠNG 32 CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI ĐÀI PHÁT THANH TRUYỀN HÌNH QUẢNG NINH .33 2.1 Khái quát chung Đài PTTH Quảng Ninh .33 2.1.1 Lịch sử phát triển Đài PTTH Quảng Ninh 33 2.1.2 Về vị trí chức 36 2.1.3 Về nhiệm vụ 36 2.1.4 Lĩnh vực hoạt động 38 2.1.5 Sơ đồ cấu, máy tổ chức Đài PTTH Quảng Ninh 39 2.1.6 Mục tiêu, phương hướng phát triển Đài PTTH Quảng Ninh .40 2.2 Tình hình nguồn nhân lực Đài Phát Truyền hình Quảng Ninh 42 2.2.1 Cơ cấu tổ chức lao động 42 2.2.2 Cơ cấu lao động theo trình độ chun mơn 46 2.2.3 Cơ cấu lao động theo độ tuổi 47 2.3 Thực trạng quản trị nguồn nhân lực Đài PTTH Quảng Ninh 48 2.3.1 Phân tích thiết kế cơng việc 48 2.3.2 Lập kế hoạch nhân lực 50 2.3.3 Công tác tuyển dụng lao động 52 2.3.4 Cơng tác sử dụng, xếp, bố trí lao động .59 2.3.4.1 Sử dụng lao động 59 2.3.4.2 Cơng tác xếp, bố trí lao động 65 2.3.5 Công tác đào tạo, nâng cao trình độ người lao động 67 2.3.6 Thù lao sách đãi ngộ Đài PTTH Quảng Ninh .72 2.3.6.1 Thù lao đãi ngộ vật chất 72 2.3.6.2 Thù lao đãi ngộ phi vật chất: 78 2.4 Đánh giá hiệu công tác quản trị nhân lực Đài PTTH Quảng Ninh 80 2.4.1 Điểm mạnh 80 2.4.2 Điểm yếu nguyên nhân .82 KẾT LUẬN CHƯƠNG 85 Học viên: Nguyễn Thị Nhung Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD Trường ĐHBK Hà Nội CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TẠI ĐÀI PHÁT THANH TRUYỀN HÌNH QUẢNG NINH .86 3.1 Những phương hướng triển khai hoạt động quản trị nguồn nhân lực Đài thời gian tới 86 3.2 Mục tiêu quản trị nguồn nhân lực Đài thời gian tới 88 3.3 Một số biện pháp cụ thể nhằm hồn thiện cơng tác quản trị nhân lực Đài Phát truyền hình Quảng Ninh 89 3.3.1 Giải pháp tổ chức lại cấu tổ chức Đài .89 3.3.2 Giải pháp hồn thiện cơng tác tuyển dụng Đài PT - TH Quảng Ninh 92 3.3.3 Nâng cao chất lượng quản lý sử dụng nhân lực 94 3.3.3.1 Bố trí, sử dụng hợp lý nhân lực: 94 3.3.3.2 Luân chuyển cán phù với yêu cầu sử dụng: 95 3.3.4 Giải pháp hồn thiện cơng tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực 96 3.3.5 Giải pháp hồn thiện cơng tác đánh giá kết quản lý hiệu thành tích làm việc nhân viên 101 3.3.6 Hồn thiện sách trì nguồn nhân lực 104 KẾT LUẬN 106 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 108 PHỤC LỤC Học viên: Nguyễn Thị Nhung Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD Trường ĐHBK Hà Nội DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT - QTV : Đài Phát Truyền hình Quảng Ninh - PTTH : Phát truyền hình - QTNNL : Quản trị nguồn nhân lực - CBCNV : Cán công nhân viên - UBND : Ủy ban nhân dân - VTV : Đài truyền hình Việt Nam - TT&TT : Thơng tin Truyền thông - BTV : Biên tập viên - CTV : Cộng tác viên - KHTV : Kế hoạch tài vụ - CBCC : Cán công chức - TCHC : Tổ chức hành - TP : Thành phố - TX : Thị xã - DV&QC : Dịch vụ Quảng cáo Học viên: Nguyễn Thị Nhung Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD Trường ĐHBK Hà Nội DANH MỤC HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ Hình 1.1: Sơ đồ phân tích cơng việc 12 Hình 1.2: Các bước tuyển chọn nhân viên 14 Hình 1.3 Mơ hình đánh giá mức độ Kirkpatrick (Kirkpatrick, 2008) 21 Hình 2.1 Sự biến động số lượng CB, CNV Đài PT- TH Quảng Ninh 43 Hình 2.2 Cơ cấu lao động theo giới tính Đài Quảng Ninh năm 2011 2013 45 Sơ đồ 2.1: Cơ cấu, máy tổ chức Đài PTTH Quảng Ninh 39 Sơ đồ 3.1 Cơ cấu tổ chức máy quản lý Đài PT – TH Quảng Ninh 91 Sơ đồ 3.2 Quy trình đào tạo lao động 98 Học viên: Nguyễn Thị Nhung Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD Trường ĐHBK Hà Nội DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1: Cơ cấu tổ chức lao động Đài PT- TH Quảng Ninh 42 Bảng 2.2: Cơ cấu giới tính CBCNV Đài Quảng Ninh 44 Bảng 2.3: Cơ cấu trình độ chun mơn Đài PT-TH Quảng Ninh năm 2013 46 Bảng 2.4 Cơ cấu lao động theo độ tuổi năm 2013 47 Bảng 2.5 Bảng thống kê nhu cầu tuyển dụng Đài PTTH QN năm 2013 51 Bảng 2.6: Bảng tổng hợp báo cáo tuyển dụng lao động năm 2011-2013 55 Bảng 2.7: Chỉ số sàng lọc qua thơng báo truyền hình, phát thanh, báo điện tử 56 Bảng 2.8 Chỉ số sàng lọc qua thông báo giới thiệu 56 Bảng 2.9 Chi phí tuyển dụng bình qn năm nguồn tuyển dụng 57 Bảng 2.10 Thời gian tuyển dụng bình quân nguồn qua năm 57 Bảng 2.11: Bảng cấu chất lượng nhân lực Đài PTTH Quảng Ninh năm 2013 62 Bảng 2.12: Bảng thống kê lao động có theo chức danh giai đoạn 20112013 66 Bảng 2.13 Kết đào tạo Đài giai đoạn 2011-2013 69 Bảng 2.14 Trình độ cấu CBCNV Đài 70 Bảng 2.15 Bảng thống kê tổng quỹ lương tiền lương bình quân 76 Bảng 3.1 Mẫu bảng đánh giá kết hiệu quản lý thành tích làm việc 103 Biểu đồ 2.1: Cơ cấu trình độ chun mơn Đài PT-TH 46 Biểu đồ 2.2: Cơ cấu lao động theo độ tuổi năm 2013 47 Biểu 2.1: Thống kê nhiệm vụ cá nhân 48 Học viên: Nguyễn Thị Nhung Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD Trường ĐHBK Hà Nội PHẦN MỞ ĐẦU Cơ sở hình thành đề tài Khơng giống số nguồn lực khác nguồn lực tài chính, nguồn lực vật chất, nguồn lực công nghệ…nguồn nhân lực nguồn lực đặc biệt khơng thể thiếu, nguồn lực quý giá định tới thành bại tổ chức Bởi vậy, tổ chức đơn vị ln tìm cách để trì phát triển nguồn nhân lực mạnh chất lượng Hiện nay, Việt Nam tiến bước hội nhập toàn diện vào kinh tế tồn cầu hóa Ngay trước mắt, thời đem lại cho đất nước khả đột phá để phát triển Tuy nhiên, bên cạnh số trở lực bất cập kết cấu hạ tầng vật chất kỹ thuật, thể chế lực quản lý cịn yếu nhiều mặt, Việt Nam đối diện khó khăn chất lượng nguồn nhân lực chưa cao Trong xu đó, chất lượng nguồn nhân lực ln tốn khó tổ chức, đơn vị Vậy, làm để có người lao động giỏi, có trình độ chuyên môn cao đáp ứng nhiệm vụ tổ chức? Nếu tuyển người lao động chất lượng, không đáp ứng yêu cầu công việc dẫn đến giảm suất lao động, khơng hoàn thành kế hoạch mục tiêu đặt tổ chức đó, lúc tổ chức phát triển trì trệ khả thất bại môi trường cạnh tranh gay gắt cao Và ngược lại, có đội ngũ nhân lực chất lượng cao, tảng vững vàng tổ chức Tuy nhiên, tổ chức biết khai thác, phát huy hết lực đội ngũ nguồn nhân lực có Vì vậy, việc khai thác tốt nguồn lực để phục vụ phát triển vấn đề quan trọng hoạt động quản lý tổ chức Việc quản lý nguồn lực đòi hỏi hiểu biết người nhiều khía cạnh, quan niệm người yếu tố trung tâm phát triển Các kỹ thuật quản lý nhân lực thường có mục đích tạo điều kiện để người phát huy hết khả tiềm ẩn, giảm lãng phí nguồn lực, tăng hiệu tổ chức Học viên: Nguyễn Thị Nhung Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD Trường ĐHBK Hà Nội 240 279 318 357 396 435 474 513 552 591 630 669 144 167 191 214 238 261 284 308 331 355 378 401 12 15 18 21 24 27 30 33 PV viết 480 558 636 714 792 870 948 1026 1104 1182 1260 1338 PV quay 288 335 382 428 475 522 569 616 662 709 756 803 11 15 19 23 27 31 35 39 43 - PV viết 720 837 954 1.071 1.188 1.305 1.422 1.539 1.656 1.773 1.890 2.007 PV quay 432 502 572 643 713 783 853 923 994 1.064 1.134 1.204 12 16 20 24 28 32 36 40 44 PV viết P/S ngắn, ghi nhanh, Bài phản ánh, tường thuật SK 5'-10 PV quay PTV P/sự điều tra 5-9' PTV Phóng P/sự điều tra >=10 PTV - / NHUẬN BÚT CÁC CHƯƠNG TRÌNH CHUN ĐỀ Lời bình, KB, Tổ chức SX Phim tài liệu, chuyên đề Phim tài liệu > = 20' PV quay PTV Phim tài liệu < 20' Lời bình, KB, Tổ chức SX PV quay Học viên: Nguyễn Thị Nhung 1440 1674 1908 2142 2376 2610 2844 3078 3312 3546 3780 4014 864 1.004 1.145 1.285 1.426 1.566 1.706 1.847 1.987 2.128 2.268 2.408 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 1.080 1.256 1.431 1.607 1.782 1.958 2.133 2.309 2.484 2.660 2.836 3.012 648 753 859 964 1.069 1.175 1.280 1.385 1.490 1.596 1.701 1.806 Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD Trường ĐHBK Hà Nội PTV PV viết Chuyên đề, chuyên mục, toạ đàmchương trình thiếu nhi >=15' PV quay PV viết PV quay Dịch tin Phim tài liệu, chuyên đề 13 17 21 25 29 33 37 41 45 49 53 720 837 954 1071 1188 1305 1422 1539 1656 1773 1890 2007 1610 1734 1858 1982 2106 2230 2354 2478 432 502 572 643 713 783 853 923 994 1.064 1.134 1.204 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 52 1.080 1.256 1.431 1.607 1.782 1.958 2.133 2.309 2.484 2.660 2.835 3.011 PV PTV CT tiếng dân tộc >=30, 648 Diễn đàn cấp huyện, > 15' Khoán gọn PTV Học viên: Nguyễn Thị Nhung 964 1.069 1.175 1.280 1.385 1.490 1.596 21 24 27 30 33 36 39 42 45 10 11 80 93 106 119 132 145 158 171 184 197 12 15 18 21 24 27 30 33 36 Đọc chuyên đề Bắn phụ đề ( CT ) 859 18 Đọc tin Dịch chuyên đề 753 40 47 53 60 66 73 79 86 92 99 360 419 477 536 594 653 711 770 828 887 13 17 21 25 29 33 37 41 45 1.701 1.806 Làm hoàn toàn (Những tin khai thác, chấm từ 10 đến 50% CT loại) Làm hoàn toàn ( công 20% cho người soạn phụ đề, 10% cho người hiệu đính) 945 1.004 Mã học viên: CA120417 C§,CM cđa ngành đài hỗ trợ 50 điểm cho CT Luận Văn Th.S QTKD Trường ĐHBK Hà Nội Chủ nhiệm kịch tổ chức sản xuất Sở hữu trí tuệ sống Phần tin 400 500 600 700 800 900 1.000 1.100 1.200 1.300 PV viết 64 74 85 95 106 116 126 137 147 158 PV viết 480 558 636 714 792 870 948 1.026 1.104 1.182 1.260 1.338 288 335 382 428 475 522 569 616 662 709 756 803 100 133 166 199 232 265 298 331 364 397 80 93 106 119 132 145 158 171 184 197 210 223 10 11 12 PV viết 480 558 636 714 792 870 948 1026 1104 1182 1260 1338 PV viết 40 47 53 60 66 73 79 86 92 99 106 113 10 11 12 10 15 20 25 30 10 11 12 160 186 212 238 264 290 316 342 368 394 420 446 Phóng Quay phim DCT Biên tập Trả lời đơn thư, >2' PTV Vấn đề dư luận, -10' Hộp thư truyền hình Giải đáp pháp luật PTV Nhắn tin - thông báo từ thiện, >3' Trực biên tập Cả phát truyền hình Biên tập PTV Phó ban TCSX Trực biên tập Học viên: Nguyễn Thị Nhung 120 140 159 179 198 218 237 257 276 296 316 336 Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD Lấy hình PTV hàng ngày ( 8h/ ngày) Ghi hình Lên hình Trường ĐHBK Hà Nội Thư ký biên tập 80 93 106 119 132 145 158 171 184 197 0 Quay phim người/ngày 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 Trưa 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 Tối ( tin sáng) 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 419 477 536 594 653 711 770 828 887 209 239 268 297 326 356 385 414 443 251 286 321 356 392 427 462 497 532 / NHUẬN BÚT CÁC CHƯƠNG TRÌNH VĂN NGHỆ Tổng ĐD ĐD hình Tường thuật trực tiếp TH trực Khơng tổ chức kiện có làm KB ( 60 90’ ) Tự tổ chức kiện tự làm KB ( 60 -90’ ) 360 180 DCT 216 Quay phim 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 Trợ lý đạo diễn 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 Phụ quay 50 55 60 65 70 75 80 85 90 100 720 837 954 1071 1188 1305 1422 1539 1656 1773 Tổng ĐD Học viên: Nguyễn Thị Nhung 945 473 1890 1.004 502 2007 Mã học viên: CA120417 Các CT làm nh THTT nhng không phát trực tiếp điểm 80% trực tiếp Các CT làm nh THTT Luận Văn Th.S QTKD Trường ĐHBK Hà Nội tiếp Phó TĐD 432 Đạo diễn hình 360 Quay phim DCT Trợ lý , lái xe Phụ quay Tổng ĐD Phó Tổng ĐD Cầu Truyền hình trực tiếp ĐD hình điểm cầu ( 60 - 90 ' ) điểm cầu ( 60 -90’ ) Quay phim 100 216 713 783 853 923 994 1.064 419 477 536 594 653 711 770 828 887 120 251 140 286 160 321 180 356 200 220 392 427 240 462 260 497 280 130 150 170 190 210 230 250 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 1.080 1.256 1.431 1.607 1.782 1.958 2.133 2.309 2.484 753 859 964 1.069 1.175 1.280 1.385 1.490 628 716 803 891 979 1.067 1.154 1.242 180 200 220 240 260 648 540 100 120 140 160 2.660 1.596 1.330 280 377 429 482 535 587 640 693 745 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 70 90 110 130 150 170 190 210 230 250 1440 1674 1908 2142 2376 2610 2844 3078 3312 3546 Trợ lý , lái xe 1.134 945 300 1.204 1.004 320 532 110 Phụ quay Học viên: Nguyễn Thị Nhung 643 90 324 Các chức danh khác 572 70 DCT Tổng ĐD 502 798 2.835 1.701 1.418 300 851 3780 3.011 1.806 1.505 320 903 4014 nh điểm cầu Mó hc viờn: CA120417 nhng không phát trực tiếp điểm 80% trực tiÕp Luận Văn Th.S QTKD Truyền hình thực tế Trường ĐHBK Hà Nội Tổng ĐD, 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 KB 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1080 1256 1431 1607 1782 1958 2133 2309 2484 2659,5 2835 3010,5 DCT 648 753,3 858,6 963,9 1069 1175 1280 1385 1490 1595,7 1701 1806,3 Quay phim 648 753,3 858,6 963,9 1069 1175 1280 1385 1490 1595,7 1701 1806,3 Trợ lý, lái xe 324 376,7 429,3 534,6 587,3 639,9 692,6 745,2 797,85 BT + ĐD 60 190 202 ĐD hình Giới thiệu sách Quay phim PTV Biên tập giới thiệu CT ca nhạc Tạp chí văn Lựa chọn, xếp, khơng lời bình BTCT ca nhạc theo chủ đề 482 70 80 90 100 110 120 130 140 150 15 30 45 60 75 90 105 120 135 10 12 14 16 18 20 22 BT 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 BT 70 82 94 106 118 130 142 154 166 178 PTV Chủ nhiệm, kịch tổ chức sản xuất Học viên: Nguyễn Thị Nhung 400 12 500 16 600 20 700 24 800 28 900 32 36 40 44 1000 1100 1200 1300 48 1400 52 1500 Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD hoá cuối tuần Trường ĐHBK Hà Nội PV Viết 80 93 106 119 132 145 158 171 184 197 210 223 Phần tin Quay phim PV Viết 48 240 56 279 64 318 71 357 79 396 87 435 95 474 103 513 110 552 118 591 126 630 134 669 Mục phong cách: Quay phim PV Viết Mục sắc màu văn hoá: Quay phim DCT Chủ nhiệm, kịch tổ chức sản xuất PV Viết Khám phá Hạ Long Huyền bí Hạ Long: Quay phim PV Viết Sản vật Hạ Long: Quay phim PV Viết Cảm xúc Hạ Long Quay phim Học viên: Nguyễn Thị Nhung 144 240 144 167 191 214 238 261 284 308 331 355 279 318 357 396 435 474 513 552 591 167 191 214 238 261 284 308 331 355 378 630 378 401 669 401 100 133 166 199 232 265 298 331 364 397 430 463 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 480 558 636 714 792 870 948 1026 1104 1182 1260 1338 288 335 382 428 475 522 569 616 662 709 756 803 192 223 254 286 317 348 379 410 442 473 504 535 115 134 153 171 190 209 228 246 265 284 302 321 120 140 159 179 198 218 237 257 276 296 315 335 72 84 95 107 119 131 142 154 166 177 189 201 Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD Trường ĐHBK Hà Nội DCT Chủ nhiệm, kịch tổ chức sản xuất PV Viết Thơng tin du lịch Tạp chí du lịch Quay phim PV Viết 100 133 166 199 232 265 298 331 364 397 430 463 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 80 93 106 119 132 145 158 171 184 197 210 223 48 56 64 71 79 87 95 103 110 118 126 134 240 279 318 357 396 435 474 513 552 591 630 669 144 167 191 214 238 261 284 308 331 355 378 401 Sắc màu du lịch Quay phim Khám phá du lịch Biên tập chấm 10-50% tác phấm gốc ( Nếu làm chấm phóng ngắn ) DCT 100 133 166 199 232 265 298 331 364 397 430 463 Tổng đạo diễn 600 750 900 1050 1200 1350 1500 1650 1800 1950 2100 Phó tổng đạo diễn 300 375 450 525 600 675 750 825 900 975 1050 1125 Đạo diễn hình 200 230 250 280 320 350 370 400 430 460 461 462 Quay phim 100 120 140 160 180 200 220 240 260 280 300 320 DCT 100 133 166 199 232 265 298 331 364 397 430 463 2250 Sân chơi Trong nhà tự tổ chức Học viên: Nguyễn Thị Nhung Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD Trường ĐHBK Hà Nội Trợ lý 80 85 90 95 100 105 110 115 120 130 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 1201 1202 200 225 250 275 300 325 350 375 400 425 450 475 80 93 106 119 132 145 158 171 184 197 210 223 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 Tổng đạo diễn Sân chơi Trong nhà không tự tổ chức Đạo diễn hình Quay phim Trợ lý Sân chơi trời Mỗi chức danh cộng thêm từ 10 đến 30% so với sân chơi nhà 600 750 900 1050 1200 1350 1500 1650 1800 1950 2100 2250 300 375 450 525 600 675 750 825 900 975 1050 1125 200 230 260 290 320 350 380 410 440 470 500 530 80 85 90 95 100 105 110 115 120 125 100 120 140 160 180 200 220 240 260 280 300 320 Tổng ĐD PTĐD Ca nhạc nhà tự tổ chức ĐD hình Trợ lý Quay phim DCT Học viên: Nguyễn Thị Nhung 100 133 166 199 232 265 298 331 364 397 430 463 Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD ngoại cảnh Trường ĐHBK Hà Nội Dùng xe màu Mỗi chức danh cộng thêm từ 10 đến 30% so với ca nhạc nhà tự tổ chức Không dùng xe màu Mỗi chức danh cộng thêm từ 10 đến 50% so với ca nhạc nhà tự tổ chức Chương trình khơng tự tổ chức điểm TĐD 50% CT tự tổ chức tính tới bậc 5, chức danh khác tự tổ chức Các chuyên đề: tuổi thơ, trang văn hoá, đất người QN : Chấm điểm chuyên đề 15 phút nhạc hiệu 500 611 722 833 944 1055 1166 1277 1388 1499 1610 1721 nhạc chuyên đề 400 489 578 667 756 845 934 1023 1112 1201 1290 1379 nhạc chuyên mục 300 355 410 465 520 575 630 685 740 795 850 905 nhạc cắt 200 222 244 266 288 310 332 354 376 398 420 442 Nhạc sỹ 4/ NHUẬN BÚT CÁC CHƯƠNG TRÌNH BIÊN DỊCH KHAI THÁC VỆ TINH Dịch tin từ tiếng Việt tiếng nước Tin Dịch tin từ tiếng nước tiếng Việt Dịch Chuyên Dịch chuyên đề khoa giáo, giải trí BDV 25 29 33 37 41 45 49 53 57 61 PTV 10 11 12 13 BDV 18 21 24 27 30 33 36 39 42 45 PTV 10 11 BDV 80 93 106 119 132 145 158 171 184 197 Học viên: Nguyễn Thị Nhung Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD Trường ĐHBK Hà Nội đề Biên tập, dàn dựng chương trình thiếu nhi Biên tập chương trình ca nhạc quốc tế Dẫn TSQT Phần việc khác Chú ý Thanh sắc PTV 12 15 18 21 24 27 30 33 36 BDV 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 PTV 10 12 14 16 18 20 22 24 BDV 70 82 94 106 118 130 142 154 166 178 DCT 20 23 26 29 32 35 38 41 44 47 BDV 20 23 26 29 32 35 38 41 44 47 Các chương trình có tham gia trự tiếp người nước chấm thêm 20% so với chương trình thể loại khác BDV Học viên: Nguyễn Thị Nhung suất/ngày, 30 đ/ lần lên hình Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD Trường ĐHBK Hà Nội PHỤ LỤC 02: BẢNG HỎI VỀ NHU CẦU ĐÀO TẠO “Nhằm nâng cao hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực, phòng Đài PTTH Quảng Ninh, tiến hành nghiên cứu, thăm dò nhu cầu đào tạo cán công nhân viên Đài Xin anh (chị) vui lòng điền vào phiếu này”: Họ tên: Nam (Nữ): Tuổi: Chức danh cơng việc: Bộ phận: Trình độ học vấn: Thâm niên cơng tác: Trình độ chun mơn: Câu 1: Các kiến thức, kỹ mà anh (chị) đào tạo? Chuyên ngành:…………………………………………………………… Tốt nghiệp trường: ………………………………………………………… Câu 2: Anh (chị) có cảm thấy hài lịng với cơng việc tại? * Rất hài lịng * Bình thường * Hài lịng * Khơng hài lịng Câu 3: Anh (chị) có muốn đào tạo thêm khơng? * Rất muốn * Bình thường * Muốn * Khơng muốn Câu 4: Ngành nghề mà anh (chị) muốn đào tạo gì? ……………………………………………………………………………… Câu 5: Để nâng cao hiệu công việc, anh (chị) mong muốn đào tạo thêm kiến thức, kỹ gì? ……………………………………………………………………………… Câu 6: Anh (chị) muốn đào tạo thêm nhằm mục đích gì? * Thực tốt cơng việc * Tăng lương * Thăng tiến * Học hỏi thêm Học viên: Nguyễn Thị Nhung Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD Trường ĐHBK Hà Nội Câu 7: Anh (chị) muốn đào tạo vào thời điểm nào:…………………… Trong bao lâu:…………………… Câu 8: Anh (chị) mong muốn Đài hỗ trợ nguồn kinh phí là: * 100% * 50% * 75% * 25% Ý kiến khác: ………………………………………………………………… “ Xin chân thành cảm ơn cộng tác, giúp đỡ Anh (chị)!” Học viên: Nguyễn Thị Nhung Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD Trường ĐHBK Hà Nội PHỤ LỤC 03: PHIẾU ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO 1.Anh/chị làm việc phận: …………………………………………………………………………………… 2.Theo anh /chị, tham gia khóa đào tạo Đài là: * Rất có ích * Bình thường * Lãng phí Lý do: ……………………………………………………………………………… 3.Đánh giá anh/chị phương pháp đào tạo áp dụng khóa học * Rất phù hợp * Phù hợp * Bình thường * Không phù hợp * Rất không phù hợp 4.Đánh giá anh/chị giáo viên giảng dạy khóa đào tạo: * Rất tốt * Chưa nhiệt tình * Chuyên môn nghề thấp * Không quan tâm * Ý kiến khác, cụ thể:………………………………………………………… 5.Đánh giá anh/chị vấn đề sau chương trình đào tạo Nội dung Mức độ Kém Trung bình Khá Tốt Ý nghĩa thực tiễn Giúp ích cho cơng việc làm Mức độ hiệu sử dụng thời gian Rõ ràng, dễ hiểu Tài liệu học tập trang bị Cơ sở vật chất trang bị phục vụ khóa học Khả vận dụng kiến thức học vào công việc thực tế Học viên: Nguyễn Thị Nhung Mã học viên: CA120417 Luận Văn Th.S QTKD Trường ĐHBK Hà Nội Những anh/chị muốn học thêm từ khóa học? ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Anh/chị có đề nghị việc sửa đổi khóa học khơng? …………………………………………………………………………………… Học viên: Nguyễn Thị Nhung Mã học viên: CA120417 ... VỀ QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ VẤN ĐỀ HỒN THIỆN CƠNG TÁC QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÁC TỔ CHỨC Chương 2: PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI ĐÀI PHÁT THANH TRUYỀN HÌNH... pháp nhằm hồn thiện cơng tác quản trị nguồn nhân lực Đài Phát truyền hình Quảng Ninh Luận văn tập trung nghiên cứu yếu tố bên liên quan đến nguồn nhân lực Đài phát truyền hình Quảng Ninh Những yếu... 2: PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI ĐÀI PHÁT THANH TRUYỀN HÌNH QUẢNG NINH .33 2.1 Khái quát chung Đài PTTH Quảng Ninh .33 2.1.1 Lịch sử phát triển Đài