-Chữ hoa: E, Ê đặt trong khung chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết -Các vần và các từ ngữ đặt trong khung chữ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC:3’ Kiểm tra bài [r]
(1)Giáo án lớp 14 THỨ NGÀY Hai Ba Tư Năm Sáu Nguyeãn Thò Caåm Nhung TÊN BÀI DẠY THỜI LƯỢNG TIẾT MÔN ĐẠO ĐỨC ÂM NHẠC TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC Cảm ơn và xin lỗi (t2) Học hát bài: Hoà bình cho bé.(tt) Bài : Hoa ngọc lan Bài : Hoa ngọc lan 35’ 35’ 40’ 40’ CHÍNH TẢ TẬP VIẾT MĨ THUẬT TOÁN Bài : Nhà bà ngoại Bài: Tô chữ hoa E, Ê, G Vẽ nặn cái ô tô Luyện tập 40’ 40’ 35’ 40’ TOÁN THỂ DỤC TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC Bảng các số từ đến 100 Bài thể dục phát triển chung Bài: Ai dậy sớm Bài: Ai dậy sớm 40’ 40’ 40’ 40’ TOÁN CHÍNH TẢ KỂCHUYỆN THỦ CÔNG Luyện tập Bài: Câu đố Trí khôn ta đây Cắt, dán hình vuông (t2) 40’ 40’ 40’ 35’ TOÁN TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC TN & XH SINH HOẠT Luyện tập Bài :Mưu chú sẻ Bài :Mưu chú sẻ Bài : Con mèo Sinh hoạt lớp 40’ 40’ 40’ 35’ 35’ GHI CHÚ KNS GDBVMT KNS KNS GDBVMT Page-1 Lop4.com (2) Giáo án lớp 14 Ngày soạn: 9/3/2912 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Thứ hai12/3/2012 Tiết 1: Đạo đức Bài : Cảm ơn và xin lỗi (tiết 2) I.Mục tiêu: Mục tiêu chính: Nêu nào cần nói cảm ơn, xin lỗi Biết cảm ơn, xin lỗi các tình phổ biến giao tiếp Ghi chú: Biết ý nghĩa câu cảm ơn, xin lỗi 2Mục tiêu tích hợp: KNS: - Kĩ giao tiếp / ứng xử với người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp tình cụ thể II Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trò chơi - Thảo luận nhóm - Đóng vai, xử lí tình - Động não III Phương tiện dạy học: Vở bài tập đạo đức Đồ dùng để hoá trang chơi sắm vai Các nhị và cánh hoa cắt giấy màu để chơi trò chơi “ghép hoa” IV Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: (3phút) Khi nào cần nói lời cảm ơn?Khi nào cần nói lời xin lỗi? GV nhận xét B Bài Giới thiệu bài: (1 phút) - GV giới thiệu trực tiếp bài học Các hoạt động: a) Hoạt động 1: (8 phút) Bài tập 3: Đánh dấu + vào ô trống trước cách ứng xử phù hợp - GV chia lớp thành nhóm, HS làm bài theo nhóm - GV kết luận - GV nêu câu hỏi - HS trả lời - - HS nêu yêu cầu - Đại diện các nhóm nêu cách ứng xử tình - Nhóm khác nhận xét bổ xung - GV chia lớp thành nhóm, nhóm nhị hoa (1 - Các nhóm ghép hoa, trình bày sản phẩm nhị cảm ơn, nhị xin lỗi) các cánh hoa có ghi các tình - HS, GVnhận xét chốt lại các tình cảm ơn, xin lỗi cảm ơn, xin lỗi Nghỉ (5phút) b) Hoạt động (10 phút) Bài tập 5: Chơi ghép hoa - GV hướng dẫn HS làm bài c) Hoạt động 3: (6phút) Bài tập 6: Điền từ thích hợp vào chỗ trống Củng cố, dặn dò: ( phút) - GV kết luận chung - GV hướng dẫn HS đọc câu thơ - GV nhận xét học - HS nêu yêu cầu - HS làm bài, nêu kết - HS nhận xét Page-2 Lop4.com (3) Giáo án lớp 14 Tiết 2: Âm nhạc Nguyeãn Thò Caåm Nhung Tiết 3+4: Tập đọc Bài : Hoa ngọc lan I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, Bước đầu biết nghỉ ngơi đúng chỗ có dấu câu Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu nếm cây hoa ngọc lan bạn nhỏ Trả lời câu hỏi 1, (SGK) * GDBVMT: Biết yêu và bảo vệ hoa ngọc lan II : Đồ dùng dạy học Bảng phụ, tranh ảnh mẹ III : Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC :(5’) Học sinh nêu tên bài trước Hỏi bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Gọi học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi bài Hỏi thêm: Em bé truyện đáng cười điểm nào? Ngốc ngếch, tưởng bà chưa thấy ngựa nên không nhận ngựa bé vẽ tranh Nào ngờ bé vẽ không hình ngựa Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi GV nhận xét chung 2.Bài mới:(35’) GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi Nhắc tựa bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chận rãi, nhẹ nhàng) Lắng nghe Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Hoa lan: (an ang), lá dày: (lá: l n), lấp ló 5, em đọc các từ khó trên bảng Ngan ngát: (ngát: at ac), khắp: (ăp âp) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Các em hiểu nào là lấp ló Ngan ngát + Luyện đọc câu: Lấp ló: Ló khuất đi, ẩn Bài này có câu ? gọi nêu câu Ngan ngát: Mùi thơm dể chịu, loan tỏa Khi đọc hết câu ta phải làm gì? Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc xa nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại Có câu + Luyện đọc đoạn: (có đoạn) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, lần Nghỉ Học sinh đọc các câu theo yêu cầu xuống dòng là đoạn giáo viên Đọc bài Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các Luyện tập: nhóm Ôn các vần ăm, ăp Page-3 Lop4.com (4) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Giáo viên treo bảng yêu cầu: em, lớp đồng Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ăp ? Bài tập 2: Nói câu có chứa tiếng mang vần ăm, ăp: Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác Khắp hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Đọc mẫu từ bài (vận động viên Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét ngắm bắn, bạn học sinh ngăn nắp) 3.Củng cố tiết 1: Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc:(20’) Ăm: Bé chăm học Em đến thăm ông bà Hỏi bài học Mẹ băm thịt … Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời các Ăp: Bắp ngô nướng thơm Cô giáo câu hỏi: đến Em đậy nắp lọ mực … Nụ hoa lan màu gì? (chọn ý đúng) Hương hoa lan nào? em Nhận xét học sinh trả lời Hoa ngọc lan em * GDBVMT: Em thấy hoa lan có đẹp không? Chọn ý a: trắng ngần Em cầm làm gì để bảo vệ hoa ngọc lan? Hương lan ngan ngát toả khắp nhà, khắp Kl liên hệ giáo dục hs vườn Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn Học sinh rèn đọc diễn cảm Luyện nói:(8’) Lắng nghe Gọi tên các loại hoa ảnh Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi nhanh tên các loại hoa ảnh Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa 5.Củng cố:(5’) Học sinh trao đổi và nêu tên các loại hoa Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học ảnh (hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm 6.Nhận xét dặn dò:(3’) bụt, hoa đào, hoa sen) Giáo dục các em yêu quý các loại hoa, không bẻ cành hái hoa, giẫm đạp lên hoa … Nhắc tên bài và nội dung bài học Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài học sinh đọc lại bài Nhận xét tiết học Thực hành nhà, trường, trồng hoa, bảo vệ, chăm sóc hoa Ngày soạn: 10/3/2012 Tiết 1: Thứ ba 13/3/2012 Chính taû (taäp cheùp) Bài : Nhà bà ngoại I.Muïc tieâu: Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ khoảng 10-15 phút Điền đúng vần ăm, ăp: chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép Nội dung các bài tập và - Hoïc sinh caàn coù VBT III.Các hoạt động dạy học : Page-4 Lop4.com (5) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Hoạt động HS Hoạt động GV 1.KTBC : (5’) Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Goïi hoïc sinh leân baûng laøm laïi baøi taäp vaø tuaàn trước đã làm Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh 2.Bài mới:(25’) GV giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm tiếng các em thường viết sai: ngoại, rộng rai, loà xoà, hiên, khắp vườn Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhaø vieát laïi baøi hoïc sinh laøm baûng Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng Hoïc sinh nhaéc laïi học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay vieát sai: tuyø theo hoïc sinh neâu nhöng giaùo vieân cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng cuûa Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc tieáng hay vieát hoïc sinh sai Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, Học sinh thực theo hướng dẫn giáo đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu viên đoạn văn thụt vào ô, sau dấu chấm phải viết hoa Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để Học sinh tiến hành chép bài vào tập vieát Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính taû: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các Học sinh đổi và sữa lỗi cho em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo vieân vieát Thu baøi chaám soá em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Vieät Điền vần ăm ăp Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập Điền chữ c k Hoïc sinh laøm VBT gioáng cuûa caùc baøi taäp Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ các nhóm trống theo nhóm, nhóm đại diện học Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc sinh Giaûi Năm nay, Thắm đã là học sinh lớp Một Thắm chăm học, biết tự tắm cho mình, biết xếp sách ngăn nắp Page-5 Lop4.com (6) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung Hát đồng ca Chôi keùo co 5.Nhaän xeùt, daën doø:(5’) Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù Yêu cầu học sinh nhà chép lại đọan văn cho hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau đúng, đẹp, làm lại các bài tập Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 2: Taäp vieát Bài: Tô chữ hoa E, Ê, G I Muïc tieâu - Tô các chữ hoa: E, Ê, G - Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ: chăm học, khứp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít laàn) * Ghi chú: HS khá giỏi: Viết nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định tập viết 1, tập hai II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: E, Ê đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC:(3’) Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm điểm Học sinh mang tập viết để trên bàn cho baøn hoïc sinh giaùo vieân kieåm tra Gọi em lên bảng viết các từ nội dung bài học sinh viết trên bảng các từ: gánh đỡ, viết tiết trước saïch seõ Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài :(25’) Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài Hoïc sinh neâu laïi nhieäm vuï cuûa tieát hoïc GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp vieát Neâu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy Học sinh quan sát chữ hoa E, Ê trên bảng trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ phụ và tập viết Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân toâ treân khung khung chữ Cho học sinh so sánh cách viết chữ E và Ê, có gì chữ mẫu gioáng vaø khaùc Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Chữ Ê viết chữ E có thêm nét mũ Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực Viết bảng Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, (đọc, quan sát, viết) quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết 3.Thực hành : Vieát baûng Page-6 Lop4.com (7) Giáo án lớp 14 Cho HS vieát baøi vaøo taäp GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Cuûng coá :(5’) Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ E, Ê Thu chấm số em Nhaän xeùt tuyeân döông 5.Daën doø: (2’) Viết bài nhà phần B, xem bài Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 3: Mĩ thuật Tieát 4: Toán Nguyeãn Thò Caåm Nhung Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Hoan ngheânh, tuyeân döông caùc baïn vieát toát Baøi: Luyeän taäp I Muïc tieâu: - Biết đọc, viết, so sánh các số có chữ số, biết tìm số liền sau số - Biết phân tích số có chữ số thành tổng số chục và số đơn vị * Ghi chuù: Baøi , baøi 2(a, b) , baøi 3( coät a, b), baøi II Chuaån bò: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh:(1’) Baøi cuõ:(5’) - Goïi hoïc sinh leân baûng: Ñieàn daáu >, <, = 27 … 38 54 … 59 12 … 21 37 … 37 45 … 54 64 … 71 Bài mới:(25’) a) Giới thiệu: Học bài luyện tập b) Hoạt động 1: Luyện tập Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi - Cho cách đọc số, viết số bên cạnh - Trong các số đó, số nào là số tròn chục? Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi Giaùo vieân gaén maãu leân baûng Soá lieàn sau cuûa 80 laø 81 Muốn tìm số liền sau số ta đếm thêm Baøi 3: Yeâu caàu gì? Khi so saùnh soá coù coät chuïc gioáng ta laøm sao? - Haùt - hoïc sinh leân baûng Học sinh lớp so sánh số mà giaùo vieân ñöa Hoạt động lớp, cá nhân - Vieát soá Hoïc sinh laøm baøi học sinh lên sửa bảng lớp Vieát theo maãu Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh laøm baøi Sửa bài miệng Ñieàn daáu >, <, = Page-7 Lop4.com (8) Giáo án lớp 14 - Còn cách nào so sánh số nữa? Baøi 4: Neâu yeâu caàu baøi - Phaân tích soá 87 - Nguyeãn Thò Caåm Nhung … vào cột đơn vị … số nào có hàng chục lớn thì số đó lớn Vieát theo maãu … chuïc vaø ñôn vò Hoïc sinh laøm baøi Sửa bài miệng - Học sinh đọc Hoïc sinh so saùnh vaø neâu caùch so saùnh - Cuûng coá:(3’) - Đọc các số theo thứ tự từ 20 đến 40; 50 đến 60; 80 đến 90 - So saùnh soá 89 vaø 81; 76 vaø 66 Daën doø:(2’) Về nhà tập so sánh lại các số có hai chữ số đã học Chuẩn bị: Bảng các số từ đến 100 Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 11/3/2012 Tieát 1: Thứ tư 14/3/2012 Toán : Bài: Bảng các số từ đến 100 I Muïc tieâu: - Nhận biết số 100 là số liền sau số 99; đọc, viết, lập bảngcác số từ đến 100 - Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa caùc soá baûng * Ghi chuù: Baøi , baøi , baøi II Chuaån bò: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1- ổn định tổ chức: (1') 2- Kieåm tra baøi cuõ (4') - Gọi học sinh lên bảng viết các số từ 80 đến 90; từ 20 đến 50 - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3- Bài (28') a- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài Bảng các số từ đến 100 b- Giới thiệu bước đầu số 100 Baøi taäp 1: - Neâu yeâu caàu baøi taäp - GV hướng dẫn cách làm ? Soá lieàn sau cuûa soá 99 laø soá naøo - Nhaän xeùt baøi - GV ghi baûng soá 100 Hoạt động HS Học sinh thực Hoïc sinh laéng nghe Hoïc sinh neâu yeâu caàu Neâu: - Soá lieàn sau cuûa soá 97 laø: 98 - Soá lieàn sau cuûa soá 98 laø: 99 Page-8 Lop4.com (9) Giáo án lớp 14 - Hướng dẫn đọc, viết số 100 * Số 100 không phải là số có chữ số mà là số có chữ số Vậy 100 = 99 + Bài - Giới thiệu bảng các số từ đến 100: - GV treo bảng phụ viết số từ đến 100 - Hướng dẫn viết số còn thiếu vào ô trống - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi - GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: - Neâu yeâu caàu baøi taäp - GV hướng dẫn cách làm Nguyeãn Thò Caåm Nhung - Soá lieàn sau cuûa soá 99 laø: 100 100 là số có chữ số Hoïc sinh leân baûng ñieàn soá Các số có chữ số là: Các số có chữ số là: 11 12 … 98 99 Số bé có chữ số là số: 10 Số lớn có chữ số là số: 99 Số có chữ số là số 100 - Nhaän xeùt baøi 4- Cuûng coá, daën doø (2') - GV nhaán maïnh noäi dung baøi hoïc - Về nhà học bài xem trước bài học sau - GV nhận xét học Tieát 2: Theå duïc Tieát 3+4: Tập đọc Bài : Ai dậy sớm I Muïc tieâu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón bước đầu biết nghỉ ngơi cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp đất trời Trả lời câu hỏi tìm hieåu baøi (SGK) - Hoïc thuoäc loøng ít nhaát khoå thô II Đồ dùng dạy học Bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ Sgk III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : (5’) Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Gọi học sinh đọc bài Hoa ngọc lan và trả lời câu học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: hoûi vaø baøi Gọi học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Học sinh viết bảng và bảng lớp xanh thaãm, laáp loù, traéng ngaàn, ngan ngaùt Page-9 Lop4.com (10) Giáo án lớp 14 GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới:(35’) GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa baøi ghi baûng Hôm chúng ta học bài thơ: Ai dậy sớm Bài thơ này cho các em biết người nào dậy sớm hưởng niềm hạnh phúc nào Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng nhẹ nhàng vui töôi) Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Dậy sớm: (d gi), vườn: (ươn ương) Ngát hương: (at ac), lên đồi: (l n) Đất trời: (tr ch) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu nào là vừng đông? Đất trời? Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ Thi đọc bài thơ Đọc đồng bài Luyeän taäp: OÂn vaàn öôn, öông: Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp 1: Tìm tieáng baøi coù vaàn öôn, öông ? Baøi taäp 2: Nói câu chứa tiếng có mang vần ươn, ương Nguyeãn Thò Caåm Nhung Nhắc tựa Laéng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung Vài em đọc các từ trên bảng Vừng đông: Mặt trời mọc Đất trời: Mặt đâùt và bầu trời Hoïc sinh nhaéc laïi Đọc nối yêu cầu giáo viên Đọc nối tiếp em em thuộc dãy đại diện thi đọc bài thơ em, lớp đồng Vườn, hương Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc:(25’) Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Khi dậy sớm điề gì chờ đón em? Đọc câu mẫu bài (Cánh diều bay lượn Vườn hoa ngát hương thơm) Đại diện nhóm thi tìm câu có tiếng mang vần öôn, öông em Ai dậy sớm Page-10 Lop4.com (11) Giáo án lớp 14 a Ở ngoài vườn? b Trên cánh đồng? c Trên đồi? Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi học sinh đọc lại + Reøn hoïc thuoäc loøng baøi thô: Giáo viên cho học sinh đọc thuộc câu và xoá bảng dần đến học sinh thuộc bài thơ * Luyeän noùi:(7’) Chủ đề: Hỏi việc làm buổi sáng Gọi học sinh khá hỏi và đáp câu mẫu bài Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nêu các việc laøm buoåi saùng Yeâu caàu hoïc sinh keå caùc vieäc laøm khác tranh minh hoạ Nguyeãn Thò Caåm Nhung Hoa ngát hương chờ đón em Vừng đông chờ đón em Cả đất trời chờ đón em Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn giáo vieân Học sinh luyện nói theo gợi ý giáo viên: Buổi sáng bạn thường dậy lúc giờ? Dậy lúc Baïn coù hay taäp theå duïc buoåi saùng hay khoâng? Coù Bạn thường ăn sáng món gì? Bún bò … 5.Cuûng coá:(4’) Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học sinh đọc lại bài hoïc 6.Nhaän xeùt daën doø: (2’) Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Thực hành Tập dậy sớm, tập thể dục, học bài và chuẩn bị bài học đúng … Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 11/3/2012 Tieát 1: Thứ năm 15/3/2012 Toán Baøi: Luyeän taäp I Muïc tieâu: - Viết số có hai chữ số, viết số liền trước, số liền sau số; so sánh các số thứ tự các số; Giải bài toán có lời văn * Ghi chuù: Baøi , baøi , baøi Ii Chuaån bò: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh:(1’) Baøi cuõ:(5’) - Cho học sinh đọc các số từ đến 100 - Các số có chữ số là số nào? - Haùt - Mỗi học sinh đọc khoảng số … 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, … 10, 20, 30, … Page-11 Lop4.com (12) Giáo án lớp 14 - Các số tròn chục là số nào? - Các số có chữ số giống la số nào? Bài mới:(30’) a) Giới thiệu: Học bài luyện tập b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi Baøi 2: Yeâu caàu gì? - Muốn tìm số liền trước số ta làm sao? - Tìm soá lieàn sau? Baøi 3: Neâu yeâu caàu baøi Lưu ý học sinh các số ngăn dấu phẩy Baøi 4: Neâu yeâu caàu baøi - Giaùo vieân ghi maãu: 86 = 80 + + 86 goàm chuïc vaø ñôn vò + chuïc coøn goïi laø 80 + Thay chữ và dấu + + ñôn vò vieát laïi Baøi 5: Neâu yeâu caàu baøi Löu yù: hình vuoâng nhoû coù caïnh naèm treân cạnh hình vuông lớn Cuûng coá:(3’) Trò chơi: Tìm nhanh số liền trước, liền sau soá Chia đội: + Đội A nêu yêu cầu tìm số liền trước, liền sau cuûa soá + Đội B trả lời và ngược lại Đội nào đúng và nhanh thắng Nhaän xeùt Daën doø:(2’) Chuaån bò: Luyeän taäp chung Nhaän xeùt tieát hoïc - Nguyeãn Thò Caåm Nhung … 11, 22, 33, … - Vieát soá Hoïc sinh laøm baøi Sửa bài bảng lớp Viết số thích hợp … coäng theâm - … trừ Hoïc sinh laøm baøi Sửa bài miệng Vieát caùc soá học sinh làm bảng lớp Học sinh làm vào Vieát theo maãu Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh laøm baøi em sửa bảng lớp Dùng thước và bút nối các điểm để coù hình vuoâng Hoïc sinh laøm baøi Đổi kiểm tra - Lớp chia thành đội tham gia chơi - - - Tieát 2: Chính taû (Taäp cheùp) Bài : Câu đố I.Muïc tieâu: Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài Câu đố ong: 16 chữ khoảng 8-10 phút Điền đúng chữ ch, tr, v, d gi vào chỗ trống Bài tập (a) b Page-12 Lop4.com (13) Giáo án lớp 14 Nguyeãn Thò Caåm Nhung II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï vieát saün baøi chính taû vaø noäi dung baøi taäp, baûng nam chaâm -Hoïc sinh caàn coù VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : (5’) Kiểm tra chép bài Nhà bà ngoại Gọi học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng con: năm nay, khắp vườn Nhaän xeùt chung KTBC 2.Bài mới:(25’) GV giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học và ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh đọc bài viết trên bảng phụ Cả lớp giải câu đố (cho các em xem tranh minh hoạ để giải câu đố) Câu đố nói đến ong Cho học sinh đọc thầm và tìm tiếng hay viết sai vieát vaøo baûng (theo nhoùm) Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieäc tìm tieáng khoù vaø vieát baûng cuûa hoïc sinh Thực hành chép bài chính tả Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu dòng thơ thụt vào ô, xuống hàng viết hết dòng thơ Những tiếng đầu dòng thơ phải viết hoa Đặt dấu chấm hỏi kết thúc câu đố Giáo viên cho học sinh nhìn bảng từ SGK để cheùp laïi baøi Học sinh để lên bàn: tập chép bài: Nhà bà ngoại để giáo viên kiểm tra em lên bảng viết, học sinh lớp viết bảng các tiếng giáo viên đọc Hoïc sinh nhaéc laïi học sinh đọc bài câu đố trên bảng phụ, học sinh khác dò theo bài bạn đọc SGK Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc tieáng, Chẳng hạn: chăm chỉ, suốt ngày, khắp, vườn caây Học sinh thực theo hướng dẫn giáo vieân Học sinh tiến hành viết vào tập bài chính tả: câu đố Con gì beù tí Chaêm chæ suoát ngaøy Đọc thong thả và vào chữ trên bảng để Bay khắp vườn cây học sinh soát lỗi bài viết Tìm hoa gaây maät ? Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi Học sinh soát lại lỗi bài viết mình chính taû: + Giáo viên đọc thong thả để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Học sinh đổi và sữa lỗi cho + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài vieát Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn Thu baøi chaám soá em giaùo vieân 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Page-13 Lop4.com (14) Giáo án lớp 14 Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Vieät Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống bài tập câu a (điền chữ tr ch) Tổ chức cho các nhóm thi đua làm các bài tập Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 5.Nhaän xeùt, daën doø:(5’) Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi baøi thô cho đúng, đẹp, làm lại bài tập câu a và làm thêm bài tập câu b (điền chữ v, d hay gi) Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 3: Nguyeãn Thò Caåm Nhung Chaám baøi toå vaø Điền chữ tr hay ch Hoïc sinh laøm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giaûi Thi chaïy, tranh boùng Đọc lại các từ đã điền đến em Tuyeân döông caùc baïn coù ñieåm cao Thực hành bài tập nhà Kể chuyện Bài: Trí khôn ta đây I.Mục tiêu : Mục tiêu chính: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh Hiểu nội dung câu chuyện: Trí khôn người giúp người làm chủ muôn loài Mục tiêu tích hợp: * KNS: - Xác định giá trị thân, tự tin, tự trọng - Ra định: tìm kiếm các lực chọn, xác định giải pháp, phân tích điểm mạnh, yếu - Suy nghĩ sáng tạo - Phản hồi, lắng nghe tích cực II Phương tiện kĩ thuật/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: Động não, tưởng tượng Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ, thông tin, phản hồi tích cực, đóng vai III Phương tiện dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK IV Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Giáo viên yêu cầu học sinh học mở SGK trang 63 bài kể chuyện “Cô bé trùm khăn đỏ”, xem lại tranh Sau đó mời học sinh nối để kể lại đoạn câu chuyện Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Con người loài vật, trở thành chúa tể muôn loài vì có trí khôn Trí khôn người để đâu? Có Hổ ngốc nghếch đã tò mò gặng hỏi bác nông dân điều đó và muốn bác cho xem trí khôn bác Các em hãy nghe cô kể chuyện học sinh xung phong đóng vai kể lại câu chuyện “Cô bé trùm khăn đỏ” Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn đóng vai và kể Học sinh nhắc tựa Page-14 Lop4.com (15) Giáo án lớp 14 để biết bác nông dân đã hành động nào để trả lời câu hỏi đó thoả mãn trí tò mò Hổ Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Kể lần và kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: Chuyển lời kể linh hoạt từ lời người kể sang lời Hổ, lời Trâu, lời bác nông dân cụ thể: Lời người dẫn chuyện: Vào chuyện kể với giọng chậm rãi, nhanh hơn, hồi hộp kể trò chuyện Hổ và bác nông dân, hào hứng đoạn kết truyện: Hổ đã hiểu nào là trí khôn Lời Hổ: Tò mò, háo hức Lời Trâu: An phận, thật thà Lời bác nông dân: điềm tỉnh, khôn ngoan Biết ngừng lại chi tiết quan trọng để tạo mong đợi hồi hộp Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc và trả lời câu hỏi tranh + Tranh vẽ cảnh gì ? + Câu hỏi tranh là gì ? Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn Tranh 2, và 4: Thực tương tự tranh Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, nhóm em (vai Hổ, Trâu, bác nông dân và người dẫn chuyện) Thi kể toàn câu chuyện Cho các em đeo mặt nạ hoá trang thành Hổ, thành Trâu, thành bác nông dân Kể lần giáo viên đóng vai người dẫn chuyện, các lần khác giao cho học sinh thực với Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện này cho em biết điều gì ? Nguyeãn Thò Caåm Nhung Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung câu truyện Bác nông dân cày, trâu dang rạp mình kéo cày Hổ nhìn cảnh vẻ mặt ngạc nhiên Hổ nhìn thấy gì? học sinh hoá trang theo vai và thi kể đoạn Học sinh lớp nhận xét các bạn đóng vai và kể Lần 1: Giáo viên đóng vai người dẫn chuyện và học sinh đóng vai Hổ, Trâu và người nông dân để kể lại câu chuyện Các lần khác học sinh thực (khoảng ->5 nhóm thi đua Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể) Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung Hổ to xác ngốc nghếch không biết trí khôn là gì Con người bé nhỏ có trí khôn Con người thông minh tài trí nên nhỏ buộc vật to xác Trâu phải vâng lời, Hổ phải sợ hãi … Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện Học sinh nói theo suy nghĩ các em đến học sinh xung phong đóng vai (4 vai) để kể lại toàn câu chuyện Tuyên dương các bạn kể tốt 3.Củng cố dặn dò: Em thích nhân vật nào truyện ? Vì sao? Nhận xét tổng kết tiết học Yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ Page-15 Lop4.com (16) Giáo án lớp 14 đoán diễn biến câu chuyện Tieát 4: Nguyeãn Thò Caåm Nhung Thuû coâng Baøi: Caét daùn hình vuoâng (t2) I Muïc tieâu: - Bieát caùch keû, caét, daùn hình vuoâng - Kẻ, cắt, dán hình vuông Có thể kẻ, cắt hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng Ghi chú: Với Hs khéo tay: Kẻ, cắt, dán hình vuông theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt dán thêm hình vuông có kích thước khác II Đồ dùng dạy học: - Baøi maãu - Bút chì, thước kẻ, giấy thủ công, kéo III Caùc hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh:(1’) Haùt 2.KTBC: (5’) Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo giáo viên dặn tiết trước vieân keåm tra Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh 3.Bài mới:(25’) Giới thiệu bài, ghi tựa Giáo viên nhắc lại cách cắt hình vuông để Vài HS nêu lại Hoïc sinh laéng nghe học sinh nhớ lại thực Goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùch caét hình vuoâng coù Hoïc sinh nhaéc laïi caùch caét vaø daùn hình vuoâng cạnh ô đã học tiết trước Học sinh thực hành kẻ, cắt và dán hình vuông có cạhn ô Hoïc sinh caét vaø daùn hình vuoâng caïnh oâ có cạnh ô vào thủ công Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu A B kém giúp các em hoàn thành sản phẩm lớp D 4.Cuûng coá: (2’) Thu baøi chaám soá em 5.Nhaän xeùt, daën doø:(2’) C Hoïc sinh nhaéc laïi caùch keû, caét, daùn hình vuoâng Page-16 Lop4.com (17) Giáo án lớp 14 Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng Chuẩn bị bài học sau: Mang theo bút chì, thước keû, keùo, giaáy maøu coù keû oâ li, hoà daùn… Nhaän xeùt tieát hoïc, Ngày soạn: 12/3/2012 Tieát 1: Nguyeãn Thò Caåm Nhung Thứ sáu /16/3/2012 Toán Baøi: Luyeän taäp chung I Muïc tieâu: - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; tìm số liền trước, số liền sau số; so sánh các số thứ tự các số; Giải bài toán có phép tính cộng * Ghi chuù : Baøi , baøi , baøi 3( b, c), baøi 4, baøi II Chuaån bò: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1- Ổn định tổ chức: (1') 2- Kieåm tra baøi cuõ (4') - Goïi hoïc sinh leân baûng vieát noái tieáp caùc soá từ đến 100 - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3- Bài (28') a- Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài Luyện taäp chung b- Luyeän taäp Baøi taäp 1: - Neâu yeâu caàu baøi taäp - GV hướng dẫn cách làm - Nhaän xeùt baøi Baøi taäp 2: - Neâu yeâu caàu baøi taäp - GV hướng dẫn cách làm - Nhaän xeùt baøi Baøi taäp3: - Neâu yeâu caàu baøi taäp - GV hướng dẫn cách làm bài Hoạt động HS Học sinh thực Hoïc sinh laéng nghe Hoïc sinh neâu yeâu caàu, laøm baøi Víêt các số từ 15 đến 25 15 56 57 58 59 20 21 22 23 24 25 Viết các số từ 69 đến 79 69, 70, 71,72,73, 74, 75, 76, 77, 78,79 HS đọc số Ñieàn daáu < ; > ; + 72 < 76 85 > 81 45> 47 - Nhaän xeùt baøi Baøi taäp 4: - Neâu yeâu caàu baøi taäp - GV hướng dẫn cách làm 85 > 65 42< 76 33< 66 Toùm taét: Coù : 10 caây cam Coù: caây chanh Page-17 Lop4.com (18) Giáo án lớp 14 - Nhaän xeùt baøi Nguyeãn Thò Caåm Nhung Coù taát caû: ? caây Baøi giaûi: Taát caû coù soá caây laø 10 + = 18 (caây) Đáp số: 18 (cây) Baøi taäp 5: - Neâu yeâu caàu baøi taäp - GV hướng dẫn cách làm - Nhaän xeùt baøi 4- Cuûng coá, daën doø (2') - GV nhaán maïnh noäi dung baøi hoïc - GV nhận xét học Tieát 2+3 : Số lón có chữ số là : 99 Về nhà học bài xem trước bài học sau Tập đọc Baøi : Möu chuù seû I Muïc tieâu: Mục tiêu chính: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn Trả lời câu hỏi 1, (SGK) Mục tiêu tích hợp: * KNS: - Xác định giá trị thân, tự tin, kiên định - Ra định, giải vấn đề - Phản hồi, lắng nghe tích cực II Các phương pháp/ Kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Động não - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực III Phương tiện dạy học: Baûng phuï IV : Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : (5’) Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Ai dậy sớm” và trả lời các ý cuûa caâu hoûi SGK GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới:(30’) GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi baûng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng kể hồi hộp, căng thẳng hai câu văn đầu (Sẻ rơi vào miệng Mèo); nhẹ nhàng, lễ độ (lời Sẻ), thoải mái câu văn cuối (Mèo mắc mưu, Sẻ thoát nạn) + Toùm taét noäi dung baøi: Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Laéng nghe Page-18 Lop4.com (19) Giáo án lớp 14 + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Hoảng lắm: (oang oan, l n) Nén sợ: (s x), sẽ: (ach êch) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Caùc em hieåu nhö theá naøo laø choäp, leã pheùp? + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy + Luyện đọc đoạn: Chia bài thành đoạn và cho đọc đoạn Đoạn 1: Gồm hai câu đầu Đoạn 2: Câu nói Sẻ Nguyeãn Thò Caåm Nhung Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên baûng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại dieän nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung Học sinh đọc, chú ý phát âm đúng các âm vaø vaàn: oang, laém, s, x, ach … 5, em đọc các từ trên bảng Chộp: Chụp lấy nhanh, không để đối thủ thoát khỏi tay mình Lễ phép: ngoan ngoãn, vâng lời Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp caùc caâu coøn laïi Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy Đoạn 3: Phần còn lại Cho học sinh đọc nối tiếp Thi đọc đoạn và bài Luyeän taäp: * OÂn caùc vaàn uoân, uoâng: Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp 1: Tìm tieáng baøi coù vaàn uoân ? Baøi taäp 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông? em đọc nối tiếp đoạn (khoảng lượt) em, lớp đồng Muoän Giaùo vieân neâu tranh baøi taäp 3: Nói câu chứa tiếng có mang vần uôn uông Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc:(30’) Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài lớp đọc thầm và trả câu hỏi: Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nói gì với Mèo? học sinh đọc mẫu bài: chuồn chuoàn, buoàng chuoái Học sinh nêu cá nhân từ -> em Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baïn neâu vaø boå sung Đọc mẫu câu bài Beù ñöa cho meï cuoän len Beù laéc chuoâng Từng học sinh đặt câu Sau đó nói nhanh caâu cuûa mình Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt em đọc lại bài Möu chuù Seû Page-19 Lop4.com (20) Giáo án lớp 14 Học sinh chọn ý đúng trả lời Haõy thaû toâi ra! Sao anh không rửa mặt? Đừng ăn thịt tôi ! Sẻ làm gì Mèo đặt nó xuống đất ? Xếp các ô chữ thành câu nói đúng chú Sẻ baøi? Gọi học sinh đọc các thẻ chữ bài, đọc mẫu Thi nhanh đúng Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc diễn cảm lại bài văn, gọi học sinh đọc lại bài văn, hướng dẫn các em đọc đúng câu hỏi Sẻ với giọng hỏi lễ phép (thể mưu trí Seû) 5.Cuûng coá:(4’) Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhaän xeùt daën doø:(2’) Về nhà đọc lại bài nhiều lần, kể lại câu truyện cho người thân nghe thông minh và mưu trí Sẻ để tự cứu mình thoát khỏi miệng Mèo, xem bài Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 4: Nguyeãn Thò Caåm Nhung Học sinh chọn ý b (Sao anh không rửa maët) Seû bay vuït ñi Hoïc sinh xeáp: Seû + thoâng minh Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn giáo vieân Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc học sinh đọc lại bài Thực hành nhà Tự nhiên và xã hội Baøi: Con meøo I.Muïc tieâu : Nêu ích lợi việc nuôi mèo Chỉ các phận bên ngoài mèo trên hình vẽ hay vaät thaät * Ghi chú: HS khá giỏi: Nêu số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt như: mắt tinh, tai, mũi thính,; sắc, móng vuốt nhọn; chân có đệm thịt êm * GDBVMT: Biết giữ vệ sinh môi trường nước, chuồng trại; yêu quý và bảo vệ vật nuôi II.Đồ dùng dạy học: -Moät soá tranh aûnh veà meøo -Hình aûnh baøi 27 SGK Phieáu hoïc taäp … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh :(1’) 2.Ktbc : (5’) Hoûi teân baøi + Nuôi gà có lợi ích gì ? + Cơ thể gà có phận nào ? Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới:(25’) Cho lớp hát bài :Chú mèo lười Bài hát nói đến vật nào? Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc học sinh trả lời câu hỏi trên Học sinh hát bài hát : Chú mèo lười, kết Con meøo Page-20 Lop4.com (21)