II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo án và SGK III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết HS: B1: Đổi số liệu đầu bài tính số mol của chất mà đầu bài đã cho B2: Lập phương trình hóa học[r]
(1)Giáo án phụ đạo Hoá Học Ngày soạn: 05/10/2012 Ngày giảng:01/10/2012 Tiết 1: CHẤT-NGUYÊN TỬ I Mục tiêu: - HS phân biệt vật thể (tự nhiên và nhân tạo), vật liệu và chất - Nắm vững khái niệm nguyên tử, cấu tạo nguyên tử, NTK - Phân biệt chất và hỗn hợp II.Nội dung và tiến trình lên lớp: A.Ổn định tổ chức: B.Nội dung bài học Hoạt động 1: Chất Bằng hệ thống câu hỏi và bài tập giúp HS nắm tính chất chất, phân biệt chất với vật thể, chất tinh khiết và hỗn hợp Bài tập: Bài 1: Phân biệt khác các khái niệm sau, loại cho ví dụ minh hoạ Phân biệt chát với vật thể Chất tinh khiét và hỗn hợp Bài 2: Hãy đâu là chất , đâu là vật thể các câu sau: Cái bàn làm gỗ Xe đạp làm từ sắt, nhôm và cao su Không khí gồm: oxi, nitơ và khí cacbonic Cơ thể người có chứa 75% là nước Bài 3: Những biểu tính chất nào xem là tính chất vật lý, tính chất hoá học chất? Hoạt động 2: Nguyên tử Nguyên tử là gì ? Hãy nói rõ câu tạo nguyên tử Trong nguyên tử elẻcton chuyển động và xếp nào? cho ví dụ Vì nói khối lượng hạt nhân xem là khối lượng nguyên tử Dặn dò: Làm các bài tập 1,2 và sách giáo khoa Lop8.net (2) Giáo án phụ đạo Hoá Học Ngày soạn: 20/10/2012 Ngày giảng:25/10/2012 Tiết 2: NTHH, ĐƠN CHẤT VÀ HỢP CHẤT-PHÂN TỬ I Mục tiêu: - Giúp HS nắm các khái niệm: NTHH, NTK, đơn chất, hợp chất và phân tử - Phân biệt đơn chất với hợp chất, phân tử - Biết cách tính phân tử khối phân tử II.Nội dung và tiến trình lên lớp: A.ổn định tổ chức: B.Nội dung bài học Hoạt động 1: Nguyên tố hoá học Nguyên tố hoá học là gì? Cách biểu diễn nguyên tố? Cho ví dụ Nguyên tử khối là gì? Các cách viết sau đây ý gì: 2C, 5Ca, H, 3O Hãy dùng chữ số và KHHH để diễn đạt các ý sau: Bảy ngtử canxi, ngtử oxi, năm ngtử sắt Hoạt động 2: Đơn chất, hợp chất và phân tử Thế nào là đơn chất, hợp chất, phân tử? Cho ví dụ Phân tử khối là gì? Cách tính PTK Hãy cho biết đâu là đơn chất, hợp chát các câu sau: a Khí hiđro tạo nên từ H b Muối ăn tạo nên từ Na và Cl c Kim loại sắt tạo nên từ Fe d Canxicacbonat tạo nên từ Ca, C và O Hãy tính PTK của: a Khí mêtan, biết phân tử gồm 1C và 4H b Nước, biết phân tử gồm 2H và c Khí clo, biết phân tử gồm 2Cl Hãy so sánh phân tử khí oxi nặng hay nhẹ bao nhiêu lần so với phân tử nước Lop8.net (3) Giáo án phụ đạo Hoá Học Ngày soạn: 08/10/2012 Ngày giảng:14/10/2012 Tiết CÔNG THỨC HOÁ HỌC- HOÁ TRỊ I Mục tiêu: - Giúp HS nắm CTHH đơn chất, hợp chất Biết kháI niệm hoá trị, quy tắc hoá trị - Rèn kỷ lập CTHH hợp chất, cách tính hoá trị nguyên tố, II Nội dung và tiến trình lên lớp: A.ổn định tổ chức: B.Nội dung bài học Hoạt động 1: Công thức hoá học CTHH đơn chất, hợp chất ý nghĩa CTHH Viết CTHH và tính PTK các hợp chất sau: a.Canxioxit, biết phân tử có 1Ca và 1O b Amoniac, biết phân tử có 1N và c Đồng sunfat, biết phân tử có 1Cu, 1S và 4O Các cách viết sau đây ý gì: 2C, 5Ca, H2, 3CuO Hãy dùng chữ số và KHHH để diễn đạt các ý sau: Bảy ptử canxicacbonat, ngtử oxi, năm ngtử sắt, hai phân tử oxi Hoạt động 2: Hoá trị Hoá trị là gì? Cách xác định hoá trị Nêu quy tắc hoá trị Hãy xác định hoá trị nguyên tố các hợp chất sau: KH, CH4, K2O, Ag2O, H2S Tính hoá trị nguyên tố các hợp chất sau, biết Cl hoá trị I: ZnCl2, AlCl3, NaCl Lập CTHH hợp chất sau: Fe(III) và O; Na(I) và (OH) I; Al(III) và (SO4)(II) Tiết 5: ÔN TẬP PHẢN ỨNG HÓA HỌC Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy: Lớp: Lớp: Lớp: Sĩ số: Sĩ số: Sĩ số: I- MỤC TIÊU: - Củng cố lại kiến thức phản ứng hóa học cho học sinh Lop8.net (4) Giáo án phụ đạo Hoá Học II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo án, SGK III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung HS trả lời lý thuyết các câu hỏi: + Định nghĩa phản ứng hóa học? + Diễn biến(bản chất) phản ứng hóa học? + Khi chất phản ứng thì hạt vi mô nào thay đổi? + Khi nào phản ứng hóa học xảy ra? + Làm nào nhận biết có phản ứng hóa học xảy ra? Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: Hãy cho biết các quá trình biến đổi sau, tượng nào là vật lí? Hiện tượng nào hóa học? Viết phương trình chữ các phản ứng hóa học a) Đốt cồn (rượu etylic) không khí tạo khí cacbonnic và nước b) Chế biến gỗ thành giấy, bàn ghế… c) Đốt bột nhôm không khí, tạo nhôm oxit d) Điện phân nước, ta thu khí hiđro và oxi Bài tập 2: Nhỏ vài giọt axit clohiđric vào cục đá vôi (có thành phần chính là canxi cacbonat) ta thấy có bọt khí sủi lên a) Cho thấy dấu hiệu nào có phản ứng hóa học xảy ra? b) Viết phương trình chữ phản ứng, biết sản phẩm Hiện tượng vật lý: b Hiện tượng hóa học: a, c, d HS lên bảng viết phương trình chữ a) Dấu hiệu: Có bọt khí sủi lên (chứng tỏ có chất tạo thành trạng thái khí) b)canxi cacbonat + axit clohiđric canxi clorua + nước + cacbon đioxit Lop8.net (5) Giáo án phụ đạo Hoá Học là các chất: canxi clorua, nước và cacbon đioxit IV- LUYỆN TẬP CỦNG CỐ: Cho HS làm lại các bài tập 1, 2, SGK V- DẶN DÒ: Về nhà học bài và làm hết bài tập SGK ******************************************************* Tháng 12 năm 2011 Tiết 6: ÔN TẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy: Lớp: Lớp: Lớp: Sĩ số: Sĩ số: Sĩ số: I- MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS kiến thức cách lập phương trình biết chất phản ứng và sản phẩm II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo án, SGK III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết GV yêu cầu học sinh nhắc laị các +Các bước lập phương trình: nội dung sau: - B1: Viết sơ đồ phản ứng + Em hãy nêu các bước lập phương - B2: Cân số nguyên tử nguyên tố trình hóa học? - B3: Viết phương trình hóa + Nêu ý nghĩa phương trình hóa học học? + HS nêu ý nghĩa phương trình hóa học Hoạt động 2: Luyện tập GV hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Lop8.net (6) Giáo án phụ đạo Hoá Học to 2Al + 3Cl2 2AlCl3 4Al + 3O2 2Al2O3 to 2Al(OH)3 Al2O3 + H2O Bài tập 1: Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau: t0 2Al + 3Cl2 ? Al + ? Al2O3 to 2Al(OH)3 ? + H2O Bài tập 2: Biết photpho bị đốt cháy oxi, thu hợp chất điphotpho pentaoxit Hãy lập phương trình hóa học phản ứng? GV hướng dẫn học sinh làm: B1: viết sơ đồ phản ứng B2: Cân số nguyên tử nguyên tố Thêm hệ số trước P2O5 Thêm hệ số trước oxi Thêm hệ số trước P B3: viết phương trình phản ứng Bài tập 3: Cho sơ đồ các phản ứng sau: a) Na + O2 Na2O b) P2O5 + H2O H3PO4 Lập phương trình hóa học và cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử các chất phản ứng to P + O2 P2O5 to P + O2 2P2O5 to P + 5O2 2P2O5 to 4P + 5O2 P2O5 a) 4Na + O2 2Na2O Số nguyên tử Na: số nguyên tử O2: số phân tử Na2O = 4: 1: b) P2O5 + 3H2O 2H3PO4 Số phân tử P2O5 : số phân tử H2O : số phân tử H3PO4 = : : III- CỦNG CỐ : Cho HS nhắc lại lý thuyết và làm bài tập trang 58 SGK IV- DẶN DÒ : Học bài và làm tiếp các bài tập SGK Tháng 12 năm 2011 Tiết 7+8 ÔN TẬP MOL Ngày dạy: Ngày dạy: Lớp: Lớp: Sĩ số: Sĩ số: Lop8.net (7) Giáo án phụ đạo Hoá Học I- MỤC TIÊU: - Củng cố lại cho HS khái niệm mol, khối lượng mol, thể tích mol chất - Vận dụng các khái niệm vào làm bài tập - Rèn cho HS kỹ tính toán II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo án, SGK III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động : Ôn tập lý thuyết GV cho HS nhắc lại các khái niệm: + Mol là gì? + khối lượng mol là gì? + thể tích mol chất khí là gì? Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: Tính khối lượng mol các chất : H2SO4, Al2O3, C6H12O6, CO2 Bài tập 2: Em hãy tìm thể tích (đktc) : a) mol phân tử CO2, 2mol phân tử H2, 1,5 mol phân tử O2 b) 0,25 mol phân tử O2 và 1,25 mol phân tử N2 Bài tập 3: Hãy tìm khối lượng của: a) mol nguyên tử clo và mol phân tử clo? b) mol nguyên tử Cu và mol phân tử CuO c) mol phân tử NaCl, mol phân tử C12H22O11? MH 2SO4 = 98 g MAl O = 102 g MC H O = 180 12 MCO = 44 g g a)VCO2 = 22.4 lít , VH2 =44.8 lít , VO = 33,6 lít b) ( 0,25+1,25)*22.4= 33.6 lít a)MCl = 35.5g, MCl2 = 35.5*2 = 71 g b)MCu = 64 g , MCuO = (64 + 16) = 80g c) MNaCl = (23+35.5)=58.5g MC 12H22O11=(12*12)+(1*22)+(16*11) =342g Tháng 12 năm 2011 Tiết 9+10+11 Lop8.net (8) Ngày dạy: Ngày dạy: Giáo án phụ đạo Hoá Học ÔN TẬP CHUYỂN ĐỔI GIỮA KHỐI LƯỢNG, THỂ TÍCH VÀ CHẤT LƯỢNG Lớp: Sĩ số: Lớp: Sĩ số: I MỤC TIÊU: - Củng cố lại cho học sinh các công thức chuyển đổi khối lượng, thể tích và chất lượng Và vận dụng công thức vào làm bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo án và SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết n = m/M m = n M n = V/ 22.4 V = n 22.4 n: số mol, m: khối lượng chất, M: khối lượng mol V: thể tích Gv cho HS lên bảng viết các công thức: chuyển đổi lượng chất và khối lượng? Chuyển đổi thể tích và lượng chất và nêu ý nghĩa đại lượng? Hoạt động 2: Bài tập áp dụng Bài tập 1: Tính số mol : 28g sắt, 64g đồng, 5,4g nhôm? Bài tập 2: Tính khối lượng : a) 0.35 mol K2SO4 b) 0.015 mol AgNO3 Gv hướng dẫn HS cách làm: B1: Tìm khối lượng mol hợp chất B2: áp dụng công thức: m = n M B3: Tính kết BT1: nFe = mFe/ MFe =28/ 56 = 0.5 mol nCu = 64/ 64 = mol n Al = 5.4/ 27 = 0.2 mol BT2: a)MK2SO4 = (39 2)+32+(16 4) = 174g m = 0.35 174 = 60.9g b) MAgNO3 = 108 + 14+ (16 3) = 170g m = 0.015 170 = 2.55g Bài tập 3: Tính thể tích (đktc) của: HS: Áp dụng công thức : a) 0,75 mol H2 V =n 22,4 b) 0,05 mol CO2 Lop8.net (9) Giáo án phụ đạo Hoá Học c) 1,8g H2O a) VH2 = 0,75 22,4 = 16,8 lít b) VCO2 = 0,05 22,4 = 1,12 lít c) nH2O = 1,8 : 18 = 0,1 mol => VH2O = 0,1 22,4 = 2,24 lít Bài tập 4: Điền vào ô trống bảng: n m Vkhí(lit Số (mol (gam ) Phâ ) ) (đktc) n tử CO 0,01 HS:Yêu cầu làm được: n m Vkhí(lit Số (mol (gam ) Phân tử ) ) (đktc) CO 0,01 0,44 0,224 0,06.102 N2 SO N2 0,2 SO3 0,05 CH 0,25 5,6 1,12 CH 2 1,5 1023 Bài tập 5: Hợp chất B thể khí có công thức là RO2 Biết khối lượng 5,6 lít khí B( đktc ) là 16 gam Hãy xác định công thức B GV hướng dẫn HS cách giải: Từ V n MB MR 5,6 4 4,48 1,12 5,6 1,2.1023 0,3.1023 1,5.1023 HS: B1:nB = V : 22,4 = 5,6 : 22,4 = 0,25 mol B2:MB = m : n = 16 : 0,25 = 64 (gam) B3:MR = 64 – ( 16 ) = 32 (gam ) Vậy R là S công thức hợp chất B là SO2 ************************************************* Tháng 12 năm 2011 Tiết 12+13+14+15 ÔN TẬP TÍNH THEO CÔNG THỨC HÓA HỌC Ngày dạy: Lớp: Sĩ số: Ngày dạy: Lớp: Sĩ số: I- MỤC TIÊU: - Củng cố lại cho HS + Cách xác định thành phần phần trăm theo khối lượng các nguyên tố + Cách xác định công thức hóa học từ thành phần phần trăm theo khối lượng các nguyên tố Lop8.net (10) Giáo án phụ đạo Hoá Học - Tiếp tục rèn kỹ tính toán các bài tập hóa học có liên quan đến tỷ khối chất khí và củng cố lại kỹ tính khối lượng mol II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo án và SGK III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Xác định thành phần phần trăm các nguyên tố biết công thức hóa học hợp chất GV yêu cầu học sinh nhắc lại các bước giải dạng bài tập này B1: Tìm khối lượng mol hợp chất B2: Tìm số mol nguyên tử nguyên tố mol hợp chất B3: Tính thành phần phần trăm theo khối lượng các nguyên tố hợp chất Bài tập 1: Tính thành phần % theo khối lượng các nguyên tố MHCl= + 35,5 = 36,5 (g) HCl Trong mol HCl có: - mol nguyên tử H - mol nguyên tử Cl %H = 100% = 2,7% 36,5 35,5 % Cl = 100% = 97,3% 36,5 Hoặc % Cl = 100% - 2,7% = 97,3% Tổng quát: Công thức tổng quát AxBy x MA %A = 100% M AxBy y MB %B= 100% M AxBy GV yêu cầu HS làm bài tập (Hoăc % B = 100% - %A) Bài tập 2: Xác định thành phần % theo khối lượng các nguyên tố 10 có hợp chất KNO3 Lop8.net (11) Giáo án phụ đạo Hoá Học Hoạt động Xác định công thức hóa học hợp chất biết thành phần các nguyên tố GV cho HS nhắc lại các bước giải bài tập Các bước giải: + Tìm khối lượng nguyên tố có mol chất + Tìm số mol nguyên tử nguyên tố mol hợp chất + Suy công thức hóa học hợp chất Bài tập 3: Hợp chất A có thành phần các HS: nguyên tố là: 28,57% Mg; 14,2% C; - Khối lượng nguyên tố còn lại là oxi.Biết khối lượng mol mol chất MgxCyOz là: hợp chất là 84 Hãy xác định công thức hóa học hợp chất A 28,57 84 m Mg = = 24 (gam) 100 14,2 84 mC = = 12 (gam) 100 % O = 100% - (28,57% + 14,2) = 57,14% 57,14 84 % mO = = 48 (gam) 100 Số mol nguyên tử nguyên tố hợp chất là: - nMg = 24 : 24 = 1( mol) - nC = 12: 12 = 1(mol) - nO = 48 : 16 = (mol) Vậy công thức hợp chất là MgCO3 11 Lop8.net (12) Giáo án phụ đạo Hoá Học Bài tập 4: Một hợp chất khí A có thành phần theo khối lượng là:82,35%N, 17,65%H Em hãycho biết: a)Công thức hoá học hợp chất, biết tỉ khối A so với hiđro là 8,5 b)Tính số nguyên tử nguyên tố 1,12 lít khí A (đktc) HS: GV gợi ý cho HS cách làm bài tập MA = dA/H2 MH2 = 8,5 = 17 gam Khối lượng nguyên tố mol hợp chất là: mN = (82,35 17) :100 = 14 (gam) mH = (17,65 17 ) :100 = (gam) Số mol nguyên tử nguyên tố mol hợp chất là: nN = 14 : 14 = (mol) nH = : = (mol) công thức hoá học là:NH3 GV yêu cầu HS: + Nhắc lại số Anvogađro: N = 6.1023 Số mol phân tử NH3 1,12 lít khí đktc là: phân tử ( nguyên tử) nNH3=V :22,4 = 1,12 : 22,4 = 0,05 + Công thức tính thể tích đktc (mol) (V = n 22,4 n = V : 22,4) Số mol nguyên tử N 0,05 mol NH3 là 0,05 mol số nguyên tử N 0,05 mol NH3 Là: 0,05 6.1023 = 0,3 1023 Số mol nguyên tử H 0,05 mol NH3 là: 0,05 = 0,15 mol Bài tập 5: Tính khối lượng số hạt nguyên tử H 0,05 mol NH3 là: 0,15 6.1023 = 0,9 1023 nguyên tố có 30,6 gam Al2O3 ng tử HS: 1)MAl2O3 = 102 gam 2)nAl2O3 = 30,6: 102 = 0,3 mol 3)nAl = 2.0,3 = 0,6 mol nO = 0,3 = 0,9 mol 12 Lop8.net (13) Giáo án phụ đạo Hoá Học 4)Khối lương nguyên tố có 30,6 gam hợp chấtAl2O3 là: mAl = 0,6 27 = 16,2 gam mO = 0,9 16 = 14,4 gam ************************************************** Tháng 12 năm 2011 Tiết 16 + 17 + 18 +19 ÔN TẬP TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Ngày dạy: Ngày dạy: Lớp: Lớp: Sĩ số: Sĩ số: I- MỤC TIÊU: - Củng cố lại cho HS cách xác định khối lượng ( thể tích, lượng chất) chất tham gia các sản phẩm - Tiếp tục rèn kỹ lập phương trình phản ứng hóa học và kỹ sử dụng các công thức chuyển đổi m, n, V II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo án và SGK III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết HS: B1: Đổi số liệu đầu bài ( tính số mol chất mà đầu bài đã cho) B2: Lập phương trình hóa học B3: Dựa vào phương trình hóa học tính số mol chất (mà đầu bài yêu cầu) B4: Chuyển số mol chất thành khối lượng, thể tích ( theo yêu cầu bài toán) - GV yêu cầu HS nhắc lại công thức - HS: Vkhí = n 22,4 (đktc) chuyển đổi n, V (đktc)? - GV giới thiệu thêm công thức tính V = n 24 (đk thường) thể tích chất khí đk thường (20oC và atm) - GV yêu cầu HS nhắc lại các bước bài toán tính theo phương trình hóa học 13 Lop8.net (14) Giáo án phụ đạo Hoá Học Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: Trong PTN người ta có thể điều chế khí oxi cách nhiệt phân KClO3, theo sơ đồ phản ứng: to KClO3 KCl + O2 a) Tính khối lượng KClO3 cần thiết để điều chế 9,6g O2? b) Tính khối lượng KCl tạo thành ? GV: có thể hướng dẫn HS phân tích HS: Đầu bài cho biết khối lượng và tóm tắt đề bài sau: O2.Hỏi khối lượng KClO3 - Đề bài cho kiện nào? và KCl HS: Tóm tắt đầu bài: - Em hãy tóm tắt đầu bài mO2 = 9,6g; mKClO3 = ? mKCl = ? Giải: nO2 = m : M = 9,6 : 32 = 0,3 mol GV: Gọi HS tính số mol O2? GV: Từ số mol O2, muốn biết số mol KClO3 và KCl, ta phải dựa vào phản ứng: to 2KClO3 2KCl + 3O2 GV: Gọi HS cân phương 2mol 2mol 3mol trình và tính số mol KClO3 và KCl nKClO3 = 0,2 mol nKCl = 0,2 mol a) mKClO3 = n.m = 0,2 122,5 = 24,5 g GV gọi HS tính khối lượng b) mKCl = 0,2 74,5 = 14,9 g KClO3 và KCl Bài tập 2: (Bài Tr 75 SGK) Có phương trình hóa học sau: to CaCO3 CaO + CO2 a) Cần dùng bao nhiêu mol CaCO3 để điều chế 11,2 g CaO? b) Muốn điều chế g CaO cần dùng bao nhiêu g CaCO3? c) Nếu có 3,5 mol CaCO3 tham 14 Lop8.net (15) Giáo án phụ đạo Hoá Học gia phản ứng thì sinh bao nhiêu lít khí CO2 (đktc)? d) Nếu thu 13,44 lít khí CO2 thì có bao nhiêu g chất rắn tham gia và tạo thành sau phản ứng ? GV hướng dẫn HS giải theo bước HS: Giải theo bước Yêu cầu: a) nCaCO3 = 0,2 mol b) mCaCO3 = 12,5 g c) VCO2 = 78,4 lít d) mCaCO3 = 60 g m CaO = 33,6 g HS: Tóm tắt đầu bài: mP = 3,1 g Bài tập 3: Tính thể tích khí oxi (đktc) cần dùng VO2(đktc) = ? để đốt cháy hết 3,1 g P Biết sơ đồ mP2O5 = ? Giải: phản ứng sau: nP = 3,1: 31 = 0,1 mol P + O2 P2O5 to 2P2O5 Tính khối lượng hợp chất tạo thành 4P + 5O2 4mol 5mol 2mol sau phản ứng 0,1mol xmol ymol GV yêu câu HS nhắc lại các bước giải bài toán tính theo phương trình Theo PT: nO2 = 0,125 mol hóa học nP2O5 = 0,05 mol GV gọi tóm tắt đầu bài VO2 = n 22,4 = 0,125 22,4 = Gv hướng dẫn HS giải theo 2,8 lít bước MP2O5 = n.M = 0,05 142 = 7,1 g Yêu cầu làm được: Giải nCl2 V 0, 05 (mol) 22, Bài tập 4: Biết 2,3g kim loại PTPƯ: 2R + Cl2 2RCl R (có hoá trị I) tác dụng với 1,12lít 2mol 1mol 2mol khí Cl (đktc) Theo sơ đồ phản ứng: x=0,1 0,05mol y=0,1 R + Cl2 - RCl m 2,3 a) Xác định tên kim loại? 23 (g) nR 0,1 mol: mR n 0,1 b) Tính khối lượng chất tạo thành? 15 Lop8.net (16) Giáo án phụ đạo Hoá Học Vậy R là kim loại natri (Na) m chất tạo thành là NaCl mNaCl = 0,1 58,5 = 5,85 (g) Tuần 8-Tiết 16: KIỂM TRA MỘT TIẾT I MA TRẬN Tên-Chủ đề Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chất-vật thể Đơn chất- hợp chất Số cõu: Số cõu : Điểm: Số điểm: Tỉ lệ %: 20% Tỉ lệ %: 20 Số cõu: Số cõu : Điểm: Số điểm: Tỉ lệ %: 20% Tỉ lệ %: 20 Cụng thức hoỏ học Số cõu: Số cõu: Số cõu: Số cõu : Điểm: Điểm: Điểm: Số điểm: Tỉ lệ %: 20% Tỉ lệ %: 20% Tỉ lệ %: 20% Tỉ lệ %: 60 Tổng.số cõu: 1 Tổng số điểm: 2 10 40% 20% 20% 20% 100% Tỷ lệ %: II CÂU HỎI Đề chẵn Câu 1: (2 điểm) Hãy đâu là vật thể, đâu là chất (những từ in nghiêng)trong các câu sau a Dây điện đợc làm đồng nhôm b Lỡi dao làm sắt, cán dao làm nhựa c Không khí gồm: Oxi, Nitơ và khí cacbonic d Xe đạp đợc chế tạo từ sắt, nhôm và cao su Câu 2: (2 điểm) hãy cho biết đâu là đơn chất, đâu là hợp chất các câu sau a Muối ăn tạo nên từ Na và Cl 16 Lop8.net (17) Giáo án phụ đạo Hoá Học b Kim loại nhôm đợc tạo nên từ Al c Khí hiđrô tạo nên từ H d Đờng Saccarôzơ tạo nên từ C, H và O Câu 3: (2 điểm) Hãy dùng chữ số và kí hiệu hoá học để diễn đạt các ý sau a Bốn nguyên tử đồng b Ba phân tử nớc c Một phân tử clo d Năm nguyên tử cacbon Câu 4: (2 điểm) Lập công thức hoá học hợp chất sau a Al (III) và Cl (I) b Fe (II) và O (II) c Zn (II) và NO3 (I) d K (I) và SO4 (II) Câu 5: (2 điểm) Một oxit có công thức Mn2Ox có phân tử khối là 222 Hãy tìm hoá trị Mn Đề lẻ Câu 1: (2 điểm) Hãy đâu là vật thể, đâu là chất (những từ in nghiêng) các câu sau a Viên gạch làm đất sét b Cái mâm đợc làm đồng nhôm c Tủ đợc làm sắt, xenlulôzơ và thuỷ tinh d Phích đợc làm từ chất dẻo và thuỷ tinh Câu 2: (2 điểm) Hãy cho biết đâu là đơn chất, đâu là hợp chất các câu sau a Khí Oxi đợc tạo nên từ O b Rợu etilic tạo nên từ C, H và O c Vàng đợc tạo nên từ Au d Muối đồng sunfat tạo nên từ Cu, S và O Câu 3: (2điểm) Hãy cho biết ý nghĩa các kí hiệu sau a 3Mg b 2H c 5H2O d 4N2 Câu 4: (2 điểm) Lập công thức hoá học hợp chất sau a K(I) và O(II) b Mg(II) và Cl (I) c Al(III) và SO4(II) d Cu(II) và OH (I) Câu 5: (2 điểm) Một oxit có công thức Mn2Ox có phân tử khối là 222 Hãy tìm hoá trị Mn III.ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Đề chẳn: 17 Lop8.net (18) Giáo án phụ đạo Hoá Học Cõu 1: (2,0 điểm) Hs làm đúng câu 0.5 điểm Cõu Vật thể Chất a Dây điện Đồng, nhụm b Lưỡi dao, cỏn dao Sắt, nhựa c Khụng khớ Oxi, nitơ, cacbonic d Xe đạp Sắt, nhụm, cao su Cõu 2: (2,0 điểm) Hs làm đúng câu 0.5 điểm - Đơn chất: b, c - Hợp chất: a, d Cõu 3: (2,0 điểm) Hs làm đúng câu 0.5 điểm a Cu ; b 3H2O ; c Cl2 ; d 5C Cõu 4: (2,0 điểm) Hs làm đúng câu 0.5 điểm a AlCl3 ; b FeO ; c Zn(NO3)2 ; d K2SO4 Cõu 5: (2,0 điểm) Mn: cú hoỏ trị VII Điểm 0.5 0.5 0.5 0.5 Đề Lẻ : Cõu 1: (2,0 điểm) Hs làm đúng câu 0.5 điểm Cõu Vật thể Chất a Viờn gạch Đất sột b Cỏi mõm Đồng, nhụm c Tủ Sắt, xenlulozơ, thuỷ tinh d Phớch Chất dẻo, thuỷ tinh Cõu 2: (2,0 điểm) Hs làm đúng câu 0.5 điểm - Đơn chất: a, c - Hợp chất: b, d Cõu 3: (2,0 điểm) Hs làm đúng câu 0.5 điểm a Ba nguyờn tử magiờ b Hai nguyờn tử Hiđrô c Năm phân tử nước d Bốn phõn tử Nitơ Cõu 4: (2,0 điểm) Hs làm đúng câu 0.5 điểm a K2O ; b MgC2 ; c Al2(SO4)3 ; d Cu(OH)2 Cõu 5: (2,0 điểm) Mn: cú hoỏ trị VII Điểm 0.5 0.5 0.5 0.5 Duyệt tổ chuyên môn Ngày soạn:16/10 18 Lop8.net (19) Giáo án phụ đạo Hoá Học Ngày giảng:19/10 CHƯƠNG II: PHẢN ỨNG HÓA HỌC Tuần 9-Tiết 17 SỰ BIẾN ĐỔI CHẤT I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - HS: Phân biệt tượng vật lý và tượng hóa học - Biết phân biệt các tượng xung quanh ta là tượng vật lý hay tượng hóa học 2.Kỹ năng: - Tiếp tục rèn luyện kỹ làm thí nghiệm và quan sát thí nghiệm 3.Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học II Chuẩn bị - GV: Chuẩn bị để HS làm thí nghiệm: Đun nước muối, đốt cháy đường - HS: làm thí nghiệm: Bột sắt tác dụng với lưu huỳnh - Hóa chất: Bột sắt, S, đường, nước, NaCl - Dụng cụ: Đèn cồn, nam châm, kẹp gỗ, kiềng đun, ống nghiệm, cốc thủy tinh III nội dung và tiến trình lên lớp: A ổn định tổ chức: B.Kiểm tra bài cũ: Học sinh làm BT 1a, 1b C Bài mới: Hoạt động 1: Hiện tượng vật lý Hoạt động GV-HS HS: Quan sát H2.1 ? Hình vẽ nói lên điều gì? ? Cách biến đổi giai đoạn cụ thể? GV: Trong quá trình trên có thay đổi trạng thái không thay đổi chất HS: Làm thí nghiệm: Hòa tan muối ăn vào nước đun HS quan sát tượng ghi lại kết , nội dung quá trình biến đổi ? Sau thí nghiệm em có nhận xét Nội dung ghi bảng Quá trình biến đổi: Nước Nước nước Rắn Lỏng Muối ăn (l) hòa tan vào nước t Muối ăn(r) 19 Lop8.net dd nước muối (20) Giáo án phụ đạo Hoá Học gì trạng thái và chất Hiện tượng vật lý là quá trình biến đổi Quá trình đó là tượng vật trạng thái không có thay đổi lý.Vậy tượng vật lý là gì? chất GV: Chuyển ý: Trong tự nhiên có nhiều quá trình làm biến đổi từ chất này thành chất khác Đó là tượng gì? Hoạt động 2: Hiện tượng hóa học GV: làm thí nghiệm biểu diễn: Bột sắt và bột lưu huỳnh đun Chất - Trộn bột sắt với bột lưu huỳnh tỷ lệ Có thay đổi chất 4:7 - Đưa nam châm lại gần phần: nam châm hút sắt - Đổ phần vào ống nghiệm: Đun nóng HS: Quan sát thay đổi màu sắc hỗn hợp ? Hãy nhận xét tượng xảy và nêu nhận xét mình tượmg quan sát được? Đường đun Nước + Than HS làm việc theo nhóm: - Cho ít đường vào ống nghiệm - Đun ống nghiệm trên lửa đèn cồn? ? Quan sát tượng và rút nhận xêt? ? Các quá trình trên có phải là tượng vật lý không? Tại sao? - Hiện tượng hóa học là quá trình GV: Các tượng đó là tượng biến đổi có thay đổi chất tạo hóa học tượng hóa học là chất khác gì? ? Muốn phân biệt tượng hóa học và tượng vật lý dựa vào dấu hiệu nào? D Củng cố – luyện tập: Trong quá trình sau quá trình nào là tượng vật lý , quá trình nào là tượng hóa học Giải thích? a Dây sắt cắt nhỏ thành đoạn và tán thành đinh 20 Lop8.net (21)