d – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng tả ngạc nhiên phù hợp với phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng , sự thay đổi bất ngờ của màu hoa th[r]
(1)TËP §äC (TiÕt 35 ) BÈN ANH TΜI I MôC §ÝCH – YªU CÇU – KiÕn thøc - HiÓu c¸c tõ ng÷ míi bµi : CÈu Kh©y, tinh th«ng , yªu tinh - HiÓu néi dung truyÖn ( phÇn ®Çu ) : Ca ngîi søc khoÎ , tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÈu Kh©y – KÜ n¨ng - Đọc đúng các từ ngữ, câu , đoạn , bài Chú ý các từ dễ lẫn ảnh hưởng cách phát âm địa phương - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể truyện chậm rãi; nhấn giọng từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghĩa bốn cậu bé Chú ý nghỉ đúng sau các dấu chấm xuống dòng Đọc liền mạch các tên riêng Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước, Mãng Tay §ôc M¸ng – Thái độ - HS cã ý thøc rÌn luyÖn søc khoÎ , tµi n¨ng, biÕt lµm viÖc nghÜa víi tÊt c¶ lßng nhiÖt thµnh cña m×nh II §å DïNG D¹Y - HäC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC – Khởi động – Bµi cò : - Giíi thiÖu chñ ®iÓm cña s¸ch TiÕng ViÖt líp – Bµi míi Hoạt động giáo viên a – Hoạt động : Giới thiệu bài - C©u chuyÖn ca ngìi bèn thiÕu niªn cã søc khoÎ vµ tài ba người đã biết hợp lại để diệt trừ cái ¸c, mang l¹i cuéc sèng yªn b×nh cho nh©n d©n b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - §äc diÔn c¶m c¶ bµi c – Hoạt động : Tìm hiểu bài - Sức khoẻ và tài Cẩu Khây có gì đặc biệt ? Có chuyện gì xảy quê hương Cầu Kh©y? - CÈu Kh©y lªn ®êng ®i diÖt trõ yªu tinh cïng nh÷ng ? Lop4.com Hoạt động học sinh - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn đoạn - 1,2 HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ - HS đọc thầm đoạn đầu – thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi + Về sức khoẻ : nhỏ người ăn lúc hết chín chõ xôi, mười tuổi đã trai nười t¸m + Về tài : 15 tuổi đã tin thông võ nghệ, d¸m quyÕt chÝ lªn ®êng trõ diÖt yªu tin - HS đọc thầm câu cuối trả lời câu hỏi 2, Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khiÕn lµng b¶n hoang mang, nhiÒu n¬i kh«ng cßn sèng sãt - Cùng người bạn là : Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước và Móng Tay Đục M¸ng (2) - Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài gì ? + §¹i ý : C©u truyÖn ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng , nhiÖt thµnh lµm viÖcnghÜa : diÖt ¸c, cøu d©n lµnh cña bèn anh em CÈu Kh©y d – Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài Chú ý hướng dẫn HS ngắt giọng , nhấn giọng đúng – Cñng cè – DÆn dß - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn - Chuẩn bị : Chuyện cổ tích loài người Lop4.com - Nắm Tay Đóng Cọc có đôi tay khoẻ, cò thể dùng tay làm vồ đóng cọc.Lấy Tay Tát Nước có đôi tai to, khoẻ có thể dùng để tát nước Mãng Tay §ôc M¸ng cã mãng tay s¾c, khoÎ có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruéng - Trao đổi tìm đại ý truyện - HS luyện đọc diễn cảm (3) TËP §äC (TiÕt 36 ) CHUYÖN CÆ TÝCH VÒ LOÄI NGÊI I MôC §ÝCH – YªU CÇU – KiÕn thøc - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Mọi vật sinh trên trái đất này là vì người vì trẻ em Hãy dành cho trẻ em điều tốt đẹp - Häc thuéc lßng bµi th¬ – KÜ n¨ng - Đọc đúng các từ khó ảnh hưởng cách phát âm địa phương - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng kể chậm rãi,dàn trải, dịu dàng, biết ngắt nhịp đúng – Thái độ - HS biết yêu người vì người sống vì các em II §å DïNG D¹Y - HäC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Su tÇm nh÷ng bøc ¶nh kh¸c vÒ sinh ho¹t vui ch¬i, häc tËp cña trÎ em III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC – Khởi động – Bµi cò : Bèn anh tµi - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi SGK – Bµi míi Hoạt động giáo viên a – Hoạt động : Giới thiệu bài - Các truyện cổ tích thường giải thích nguồn gốc loài người, muôn loài, muôn vật Bài thơ hôn các em đọc Chuyện cổ tích loài người là câu chuyện cổ tích kể thơ nguồn gốc, tích loài người Chúng ta hãy đọc để xem bài thơ có gì hay và lạ b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - §äc diÔn c¶m c¶ bµi c – Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động học sinh - Xem tranh minh ho¹ chñ ®iÓm - Xem tranh minh ho¹ - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn khổ thơ - 1,2 HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ + HS đọc thầm đoạn đầu – thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi 1,2 - TrÎ sinh ®Çu tiªn, c¶nh vËt trèng v¾ng, trÞu trÇn, kh«ng d¸ng c©y, ngän cá Cã mÆt trêi cho trÎ em nh×n râ Sau trÎ sinh ra, v× cÇn cã mÆt trêi ? Sau trẻ sinh ra, vì cần có người mẹ? Có mẹ để bế bồng chăm sóc Có bố để bảo cho biết ngoan , biết nghĩ Bè gióp trÎ nh÷ng g×? Có chữ, có ghế, bàn lớp, trường, có thầy giáo ThÇy gi¸o gióp trÎ nh÷ng g×? để dạy trẻ học hành + HS trao đổi – Đại diện nhóm nhận xét, trả - Yêu cầu HS trao đổi tìm ý nghĩa truyện lêi c©u hái * Bài thơ tràn đầy tình yêu mến người, với trẻ - HS đọc bài thơ em Tác giả bài thơ cho : thứ trên đời này có là vì trẻ em Trẻ em phải yêu thương, - Tác giả giải thích vật, người sinh là vì trẻ em, để yêu mến, giúp đỡ trẻ em chăm sóc, dạy dỗ Tất gì tốt đẹp + Bài thơ ca ngợi người dành cho trẻ em + Chuyện loài người là quan trọng + TrÎ em ®îc u tiªn - Trong câu truyện cổ tích này, là người sinh ®Çu tiªn? Lop4.com (4) d – Hoạt động : Đọc diễn cảm + Học thuộc lßng bµi th¬ - GV đọc diễn cảm toàn bài Chú ý hướng dẫn HS ngắt giọng , nhấn giọng đúng – Cñng cè – DÆn dß - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ - ChuÈn bÞ : Bèn anh em ( tt ) + Mäi thø sinh v× trÎ em - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi häc thuéc lßng tõng khæ vµ c¶ bµi Lop4.com (5) Tập đọc (Tiết 37 ) BèN ANH TµI ( tt ) I MôC §ÝCH – YªU CÇU – KiÕn thøc - HiÓu c¸c tõ ng÷ míi truyÖn : qu¶ nóc n¸c, tóng thÕ - Hiểu nghĩa câu truyện : Ca ngợi sức khoẻ , tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phôc yªu tinh, cøu d©n b¶n cña bèn anh em CÈu Kh©y – KÜ n¨ng + §äc tr«i ch¶y lu lo¸t toµn bµi - Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần HS địa phương dễ phát âm sai - Biết đọc diễn cảm bài văn Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện – Thái độ - HS cã ý thøc rÌn luyÖn søc khoÎ , tµi n¨ng, biÕt ®oµn kÕt víi lµm viÖc nghÜa víi tÊt c¶ lßng nhiÖt thµnh cña m×nh II §å DïNG D¹Y - HäC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC – Khởi động – Bài cũ : Chuyện cổ tích loài người - Kiểm tra 2,3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi – Bµi míi Hoạt động giáo viên a – Hoạt động : Giới thiệu bài - H«m chóng ta sÏ häc phÇn tiÕp truyÖn Bèn anh em PhÇn ®Çu ca ngîi tµi n¨ng, søc khoÎ, nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña Bèn anh em CÈu Khay PhÇn tiÕp theo sÏ cho c¸c em biÕt Bèn anh em Cẩ Khay đã hiệp lực trổ tài the ỏnào để diÖt trõ yªu tinh b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - §äc diÔn c¶m c¶ bµi c – Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động học sinh - Xem tranh minh ho¹ - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn đoạn - 1,2 HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ - HS đọc thầm đoạn đầu – thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi - Tíi n¬i yªu tinh ë , anh em CÈu Kh©y gÆp vµ - Tíi n¬i yªu tinh ë, anh em CÈu Khay chØ gÆp giúp đỡ nào ? bà cụ còn sống sót> Bà cụ đã nấu cơm cho bèn anh em ¨n vµ cho hä ngñ nhê - HS đọc thầm trả lời câu hỏi 2, - Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt ? - phun nước mưa làm nước dâng ngập Thuật lại chiến đấu anh em chống yêu cánh đồng , làng mạc HS thuËt l¹i tinh? - V× anh em CÈu Kh©y chiÕn th¾ng ®îc yªu - Anh em CÈu Kh©y cã søc khoÎ vµ tµi n¨ng tinh ? chinh phục nước lụt : tát nước, đóng cọc, đục máng dẫn nước Họ dũng cảm đồng tâm, hợp lực nên đã chiến thắng yêu tinh, buộc yêu tinh ph¶i quy hµng Lop4.com (6) + C©u chuyÖn ca ngîi søc khoÎ , tµi n¨ng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cøu d©n b¶n cña bèn anh em CÈu Kh©y - HS luyện đọc diễn cảm d – Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài Giọng hồi họp ®o¹n ®Çu; giäng dån dËp, gÊp g¸p, giäng vui vẻ,khoan thai Chú ý hướng dẫn HS ngắt giọng , nhấn giọng đúng – Cñng cè – DÆn dß ý nghĩa truyện này là gì? (Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết , hiệp lực chiến đấu quy phôc yªu tinh, gióp d©n b¶n cña bèn anh em CÇu Kh©y.) - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn - Chuẩn bị : Trống đồng Đông Sơn Lop4.com (7) Tập đọc TRÈNG §ÅNG §«NG S¬N I MôC §ÝCH – YªU CÇU – KiÕn thøc - Hiểu các từ ngữ bài : văn hoá Đông Sơn, sưu tập, hoa văn, chủ đạo, tính nhân b¶n, chim L¹c, chim Hång - Hiểu nội dung ý nghĩa bài : Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú , đa dạng với hoa văn đặc sắc là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam – KÜ n¨ng + §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t toµn bµi - Đọc đúng các từ khó ảnh hưởng cách phát âm địa phương - Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hào, ca ngợi văn hóa Đông Sơn- văn ho¸ cña mét thêi k× cæ xa d©n téc – Thái độ - Bồi dưỡng tình cảm yêu quê hương đất nước qua nét đẹp văn hoá truyền thống cña dËn téc ta II §å DïNG D¹Y - HäC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Su tÇm thªm tranh, ¶nh vÒ nÒn v¨n ho¸ §«ng S¬n III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC – Khởi động – Bµi cò : Bèn anh tµi ( tt ) - Kiểm tra 2,3 HS đọc truyện và trả lời câu hỏi – Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a – Hoạt động : Giới thiệu bài - N¨m 1924, mét ng d©n t×nh cê t×m thÊy bªn bê - Xem tranh minh ho¹ sông Mã ( Thanh Hoá ) thứ đồ cổ đồng trồi lên trên đất bãi Ngay sau đó, các nhà khảo cổđã đến ®©y khai quËt vµ su tÇm ®îc thªm hµng tr¨m cæ vËt đủ loại Các cổ vật này thể trình độ văn minh người Việt xưa Địa điểm này thuộc huyện Đông Sơn, Thanh Hoá, nên sau đó có tên gọi là điểm văn ho¸ §«ng S¬n Trong bµi häc h«m nay, c¸c em sÏ tìm hiểu cổ vật đặc sắc văn hoá Đông Sơn Đó là trống đồng Đông Sơn b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - §äc diÔn c¶m c¶ bµi - HS khá giỏi đọc toàn bài c – Hoạt động : Tìm hiểu bài - HS nối tiếp đọc trơn đoạn - 1,2 HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ - HS đọc thầm đoạn đầu – thảo luận nhãm tr¶ lêi c©u hái ®a d¹ng c¶ vÒ h×nh d¸ng, kÝch cì lÉn - Trống đồng Đông Sơn đa dạng nào? phong c¸ch trang trÝ, s¾p xÕp hoa v¨n - HS đọc thầm trả lời câu hỏi 2, Gi÷a mÆt trèng lµ h×nh ng«i nhiÒu - Hoa v¨n trªn mÆt trèng ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? cánh, hình tròn đồng tâm, hình vũ công nh¶y móa, chÌo thuyÒn, h×nh chim bay… Lop4.com (8) Những hoạt động người miêu tả trên - lao động , đánh cá, săn bắn, đánh trống, trống đồng ? thổi kèn, cầm vũ khí bảo vệ quê hương, tng bõng nh¶y móa mõng chiÕn c«ng, cảm tạ thần linh Bên cạnh người là nh÷ng c¸nh cß, chim L¹c, chim Hång , đàn cá bơi lội Vì có thể nói hình ảnh người chiếm vị trí Vì hình ảnh người là hình ảnh rõ bật trên hoa văn trống đồng? nhÊt trªn hoa v¨n - Vì trống đồng là niềm tự hào chính đáng - Trống đồng Đông Sơn đa dạng, với người Việt Nam? nét hoa văn trang trí đẹp, là ngợi ca người Trống đồng là cổ vật phản ánh trình độ văn minh người ViÖt tõ thêi xa xa, lµ mét b»ng chøng nãi lªn r»ng : d©n téc ViÖt Nam lµ mét dân tộc có văn hoá lâu đời, bền v÷ng - HS luyện đọc diễn cảm d – Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài Chú ý hướng dẫn HS - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm ngắt giọng , nhấn giọng đúng – Cñng cè – DÆn dß - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - Chuẩn bị :Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa Lop4.com (9) Tập đọc ANH HÏNG LAO §ÉNG TRÇN §¹I NGHÜA I MôC §ÝCH – YªU CÇU – KiÕn thøc - Hiểu các từ ngữ bài : Anh hùng Lao động, tiện nghi, cương vị, Cục Quân giới, bất khả xâm phạm, huân chương - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài : ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước – KÜ n¨ng + §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t toµn bµi - Chú ý đọc rõ các số thời gian, các từ phiên âm tiếng nước ngoài : 1935, 1946, 1948, 1952, sóng ba-d«-ca, tªn löa SAM.2, B.52 - Biết đọc bài với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, đầy cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có cống hiến xuất sắc cho đất nước Nhấn giọng đọc các danh hiệu cao quý Nhà nước đã trao tặng cho Trần Đại Nghĩa – Thái độ - Bồi dưỡng tình cảm yêu quê hương đất nước qua người đã hi sinh đời mình cho đất nước II §å DïNG D¹Y - HäC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Các ảnh chụp cảnh tiêu diệt xe tăng, bắn gục pháo đài bay B.52 III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC – Khởi động – Bµi cò : Trèng dång §«ng S¬n - Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi – Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a – Hoạt động : Giới thiệu bài - Đất nước việt Nam ta đã sinh nhiều anh hùng đã có đóng góp to lớn cho nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc Tªn tuæi cña hä ®îc nhí m·i Mét nh÷ng anh hïng Êy lµ Gi¸o s TrÇn §¹i NghÜa Qua bµi häc h«m nay, c¸c em sÏ hiÓu thªn vÒ sù nghiÖp cña người tài này dân tộc - HS khá giỏi đọc toàn bài b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - HS nối tiếp đọc trơn đoạn - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho - 1,2 HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ HS - §äc diÔn c¶m c¶ bµi - HS đọc thầm đoạn đầu – thảo luận nhóm c – Hoạt động : Tìm hiểu bài Nói lại tiểu sử Trần Đại Nghĩa trước trả lời câu hỏi - «ng cïng anh em chÕ t¹o nh÷ng lo¹i vò khÝ theo Bác Hồ nước cã søc c«ng ph¸ lín : sóng ba-d¬-ca, sóng Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì lớn không giật để tiêu diệt xe tăng và lô cốt giặc kh¸ng chiÕn ? - Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì to ông có công lớn việc xây dựng khoa lín sù nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc häc trÎ tuæi cña nuíc nhµ NhiÒu n¨m liÒn, gi÷ cương vị Chủ nhiệm Uỷ ban khoa học và Kĩ ? thuật nhà nước + HS đọc đoạn “ Những cống hiến hết “ Nhà nước đánh giá cao cống hiến Năm 1948, ông phong Thiếu tướng, Năm 1952 ông tuyên dương Anh hùng Lao Lop4.com (10) «ng TrÇn §¹i NghÜa nh thÕ nµo? động Được tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh và nhiều huân chương cao quý - nhê «ng cã tÊm lßng lÉn tµi n¨ng Oâng yªu - Nhờ đâu ông Trần Đại Nghĩacó cống nước , tận tụy, hết lòng vì nước ; ông lại là hiÕn to lín nh vËy ? khoa häc xuÊt s¾c, ham nghiªn cøu , häc hái - Bài văn ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại - Nêu đại ý bài ? Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiÖp quèc phßng vµ x©y dùng nÒn khoa häc trẻ đất nước d – Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài : giọng kể rõ ràng, - HS luyện đọc diễn cảm chậm rãi, với cảm hứng ca ngợi Nhấn giọng - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm đọc các danh hiệu cao quý Nhà nước đã trao tÆng cho TrÇn §¹i NghÜa – Cñng cè – DÆn dß - HS nªu ý nghÜa cña bµi - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - ChuÈn bÞ : BÌ xu«i s«ng La Lop4.com (11) Tập đọc BÌ XU«I S«NG LA I MôC §ÝCH – YªU CÇU – KiÕn thøc - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và nói lên tài năng, sức mạng người Việt Nam công xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù - Học thuộc lòng bài thơ – KÜ n¨ng - §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t bµi th¬ - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, trìu mến phù hợp với nội dung miêu tả cảnh đẹp bình, êm ả dòng sông La, với tâm trạng người bè say mê ngắm cảnh và mơ ước tương lai – Thái độ - HS biết yêu người vì người sống vì các em II §å DïNG D¹Y - HäC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC – Khởi động – Bài cũ : Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi SGK – Bµi míi Hoạt động giáo viên a – Hoạt động : Giới thiệu bài - H«m c¸c em sÏ ®îc häc bµi th¬ BÌ xu«i s«ng La Với bài thơ này, các em biết vẻ đẹp dòng sông La, mơ ước người chở bè gỗ xuôi b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - §äc diÔn c¶m c¶ bµi c – Hoạt động : Tìm hiểu bài - Sông La đẹp nào? - Trong bµi th¬ chiÕc bÌ gç ®îc vÝ víi c¸i g× ? C¸ch nãi Êy cã g× hay ? - Vì trên bè, tác giả lại nghĩ đến mùi vôi xây, mùi l¸n ca vµ nh÷ng mµi ngãi` hång ? Lop4.com Hoạt động học sinh - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn khổ th¬ - 1,2 HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ + HS đọc thầm khổ đầu – thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi - Nước sông La ánh mắt Hai bên bờ, hàng tre xanh mướt đôi hàng mi Những gợn sóng ®îc n¾ng chiÕu long lanh nh vÈy c¸ Người bè nghe thấy tiếng chim hót trên bờ đê - Chiếc bè gỗ ví đàn trâu đằm m×nh thong th¶ tr«i theo dßng s«ng C¸ch so s¸nh nh thÕ lµm cho c¶nh bÌ gç tr«i trªn s«ng hiÖn lªn rast61 h×nh ảnh, cụ thể, sống động + HS đọc thầm đoạn còn lại, trả lời ca hái 3,4 - Vì tác giả mơ tưởng đến ngày mai : nh÷ng chiÕc bÌ gç ®ang ®îc chë vÒ xu«i sÏ gãp phÇn vµo c«ng cuéc x©y dựng lại quê hương bị chiến tranh tµn ph¸ - Nãi lªn tµi trÝ, søc m¹nh cña nh©n (12) - Hình ảnh “trong đạn bom đổ nát, bừng tươi nụ ngói hồng dân ta công xây dựng đất “ nãi lªn ®iÒu g× ? nước, bất chấp bom đạn kẻ thù - Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và nãi lªn tµi n¨ng, søc m¹ng cña - Nêu đại ý bài ? người Việt Nam công xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù d – Hoạt động : Đọc diễn cảm + Học thuộc lòng bài th¬ - GV đọc diễn cảm toàn bài Chú ý hướng dẫn HS ngắt giọng , nhấn giọng đúng – Cñng cè – DÆn dß - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ - ChuÈn bÞ : SÇu riªng Lop4.com - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi häc thuéc lßng tõng khæ vµ c¶ bµi (13) Tập đọc SÇU RIªNG I MôC §ÝCH – YªU CÇU – KiÕn thøc - HiÓu c¸c tõ ng÷ míi bµi - Hiểu giá trị và vẻ đặc sắc cây sầu riêng – KÜ n¨ng + §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t toµn bµi - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, chậm rãi – Thái độ - Bồi dưỡng tình cảm yêu quê hương đất nước thông qua giàu có trù phú, đặc sản đất nước II §å DïNG D¹Y - HäC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - C¸c tranh , ¶nh vÒ tr¸i c©y , tr¸i sÇu riªng III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC – Khởi động – Bµi cò : BÌ xu«i s«ng La - Kiểm tra 2,3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi – Bµi míi Hoạt động giáo viên a – Hoạt động : Giới thiệu bài - Tõ tuÇn 21c¸ em sÏ b¾t ®Çu mét chñ ®iÓm míi có tên gọi Vẻ đẹp muôn màu Những bài đọc chñ ®iÓm nµy gióp c¸c em biÕt rung c¶m trước cái đẹp thiên nhiên, đất nước tình người, và biết sống đẹp - Bài đọc mở đầu chủ điểm giới thiệu với các em loài cây quý coi là đặc sản miÒn Nam : c©y sÇu riªng Qua c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶, c¸c em sÏ thÊy c©y sÇu riªng kh«ng chØ cho trái cây ngon mà còn đặc sắc hương hoa, vÒ d¸ng dÊp cña th©n, l¸ , cµnh b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - §äc diÔn c¶m c¶ bµi c – Hoạt động : Tìm hiểu bài - Sầu riêng là đặc sản vùng nào ? + Nh÷ng vïng cã nhiÒu sÇu riªng nhÊt lµ B×nh Long, Phước Long - Dựa vào bài văn hãy miêu tả nét đặc sắc cña : hoa sÇu riªng, qu¶ sÇu riªng, d¸ng c©y sÇu riªng ? Hoạt động học sinh - Quan s¸t tranh minh ho¹ chñ ®iÓm – ¶nh động Thiên Cung Vịnh Hạ Long - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn đoạn - 1,2 HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ 00- HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời c©u hái - cña miÒn Nam + Hoa : “ Træ vµo cuèi n¨m ; th¬m ng¸t nh hương cau, hương bưởi; đậu thành chùm, mµu tÝm ng¾t; c¸nh hoa nhá nh vÈy c¸, haso hao gièng c¸nh sen con…’ + Qu¶ : “ mïi thäm ®Ëm, bay xa, l©u tan không khí, còn hàng chục mét tới nơi để sầu riêng đã nghe thấy mùi hương ngào ngạt , thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo trứng gà, vị mật ong Lop4.com (14) - T×m nh÷ng c©u v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c giả cây sầu riêng ? d – Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài giọng tả nhẹ nhàng, chËm r·i Chó ý nhÊn giäng ,ng¾t giäng cu¶ ®o¹n “ SÇu riªng §Õn k× l¹ ” giµ h¹n.” + D¸ng c©y : “ th©n kh¼ng khiu, cao vót ; cµnh ngang th¼ng ®uét; l¸ nhá xanh vµng , h¬i khÐp lại tưởng là héo - SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i quý, tr¸i hiÕm ë miÒn Nam Hương vị quý đến kì lạ Đứng ng¾m c©y sÇu riªng , t«i cø nghÜ m·i vÒ c¸i d¸ng c©y k× l¹ nµy VËy mµ tr¸i chÝn, hương toả ngào ngạt, vị đến đam mê.” - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm – Cñng cè – DÆn dß - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - T×m c¸c c©u th¬, truyÖn cæ nãi vÒ sÇu riªng - ChuÈn bÞ : Chî TÕt Lop4.com (15) Tập đọc CHÎ TÕT I MôC §ÝCH – YªU CÇU – KiÕn thøc - Cảm và hiểu đươc vẻ đẹp bài thơ ; tranh chợ Tết miền Trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động ngòi bút tác giả Bức tranh nói lên sống vui vẻ, hạnh phúc người dân quê – KÜ n¨ng + §äc lu lo¸t toµn bµi - Biết đọc diễn cảm bài thơ với nhịp điệu rộn ràng, phù hợp với việc diễn tả khung cảnh, tưng bõng cña mét phiªn chî TÕt miÒn trung du – Thái độ - Bồi dưỡng tình cảm yêu quê hương đất nước thông qua vẻ đẹp tập tục truyền thống d©n téc II §å DïNG D¹Y - HäC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - C¸c tranh , ¶nh chî TÕt III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC – Khởi động – Bµi cò : SÇu riªng - Kiểm tra 2,3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi – Bµi míi Hoạt động giáo viên a – Hoạt động : Giới thiệu bài - Trong các phiên chợ thì đông vui là chợ Tết Hôm nay, các em thưởng thøc mét bøc tranh b»ng th¬ miªu t¶ phiªn chî TÕt ë vïng trung du qua bµi th¬ chî TÕt næi tiÕng cña nhµ th¬ §oµn V¨n Cõ b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - §äc diÔn c¶m c¶ bµi c – Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động học sinh - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn đoạn - 1,2 HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + d¸ng vÎ riªng : - Ngßi c¸c Êp – kÐo hµng trªn cá biÕc - Những thằng cu – mặc áo màu đỏ – chạy lon xon - Các cụ già – chống gậy – bước lom khom - Cô gái – mặc yếm màu đỏ thắm – che môi cười Cã ®iÒu g× chung gi÷a hä ? lÆng lÏ - Bµi th¬ lµ mét bøc tranh giµu mµu s¾c vÒ + §iÒu chung gi÷a hä : ai còng vui vÎ chợ Tết Những từ ngữ đã tạo nên tranh - Bµi th¬ lµ mét bøc tranh giµu mµu s¾c vÒ chî TÕt giµu mµu s¾c Êy Những từ ngữ đã tạo nên tranh giàu màu sắc : trắng , đỏ, hồng lam, xanh, biếc, thắm, vàng , tía, GV: son Ngay màu đỏ có nhiều cung bậc : - Bµi th¬ lµ mét bøc tranh chî TÕt miÒn Trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động hồng , đỏ, tía, thắm, son Qua bøc tranh mét phiªn chä TÕt, ta thÊy - Mỗi người đến với phiên chợ Tết với dáng vÎ riªng sao? Lop4.com (16) sống vui vẻ, hạnh phúc người dân quª d – Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài , giọng chậm rãi nhÑ nhµng, phï hîp víi viÖc diÔn t¶ bøc tranh giµu mµu s¾c, vui vÎ, h¹nh phóc cña mét chî TÕt miÒn Trung du Chó ý ng¾t giäng, nhÊn giäng - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng bài thơ – Cñng cè – DÆn dß - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - ChuÈn bÞ : Hoa häc trß Lop4.com (17) Tập đọc HOA HÄC TRß I MôC §ÝCH – YªU CÇU – KiÕn thøc - Cảm nhận vẻ đẹp độc đáo hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình tác giả ; ý nghỉa hoa phượng – hoa học trò học sinh ngồi trên ghế nhà trường – KÜ n¨ng + §äc tr«i ch¶y toµn bµi - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả ngạc nhiên phù hợp với phát tác giả vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng , thay đổi bất ngờ màu hoa theo thời gian – Thái độ - Bồi dưỡng tình cảm yêu quãng đời học sinh qua kỉ niệm đẹp hoa phượng II §å DïNG D¹Y - HäC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Các tranh , ảnh hoa phượng, sân trường có hoa phượng III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC – Khởi động – Bµi cò : Chî TÕt - Kiểm tra 2,3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi – Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a – Hoạt động : Giới thiệu bài - Quan s¸t tranh minh ho¹ chñ ®iÓm – - Hôm các em học bài văn tả vẻ đẹp loài hoa thường trồng trên sân các trường ảnh động Thiên Cung Vịnh Hạ Long học, gắn với kỉ niệm nhiều HS mái trường Nhà thơ Xuân Diệu đã gọi tên loài hoa đó cái tên đặc biệt – hoa học trò Hoa học trò chính là hoa phượng Các em hãy cùng đọc, cùng tìm hiểu bài văn để thấy vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng ngòi bút miêu t¶ rÊt tµi t×nh cña t¸c gi¶ - HS khá giỏi đọc toàn bài b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - HS nối tiếp đọc trơn đoạn - 1,2 HS đọc bài - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - HS đọc thầm phần chú giải từ - §äc diÔn c¶m c¶ bµi c – Hoạt động : Tìm hiểu bài - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời c©u hái - Tại tác giả lại gọi hoa phượng là hoa học trò ? - Vì phượng là loài cây gần gũi, quen thuộc với học trò Phượng thường trồng trên các sân trường và nở vào mùa thi học trò Thấy màu hoa phượng học trò nghĩ đến kì thi và ngày nghỉ hè Hoa phượng gắn với kỉ niệm nhiều học trò mái trường - Vẻ đẹp hoa phượng có gì đạc biệt ? + Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải mét ®o¸ mµc¶ lo¹t, c¶ mét vïng, c¶ mét góc trời ; màu sắc ngàn bướm th¾m ®Ëu khÝt + Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại võa vui ; buån v× b¸o hiÖu s¸p kÕt thóc Lop4.com (18) - Màu hoa phượng thay đổi nào theo thời gian ? - Nêu cảm nhận em đọc bài văn ? d – Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng tả ngạc nhiên phù hợp với phát tác giả vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng , thay đổi bất ngờ màu hoa theo thời gian – Cñng cè – DÆn dß - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - ChuÈn bÞ : Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ Lop4.com năm học, sáp xa mái trường ; vui vì báo hiÖu ®îc nghØ hÌ + Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ , màu phượng mạnh mẽ làm làm khắp thành phố rực lên đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ - Lúc đầu , hoa phượng có màu đỏ nhạt Găùp mưa, hoa càng tươi Dần dần số hoa tăng, màu hoa đỏ đậm dần theo thời gian + Hoa phượng có vẻ đẹp độc đáo ngßi bót miªu t¶ tµi t×nh cña t¸c gi¶ + Hoa phượng là loài hoa gần gũi, th©n thiÕt víi häc trß + Nhờ bài văn, em hiểu vẻ đẹp lộng lẫy, đặc sác hoa phượng - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (19) Tập đọc KHóC H¸T RU NH÷NG EM BÐ LíN TRªN LNG MÑ I MôC §ÝCH – YªU CÇU – KiÕn thøc - Hiểu ý nghĩa bài thơ ; Ca ngợi tình yêu nước và thương sâu sắc người mẹ miền núi cần cù lao động , góp phần vào công kháng chiến chống Mĩ cứu nước – KÜ n¨ng + §äc lu lo¸t , tr«i ch¶y bµi th¬ - Biết ngắt nghỉ,hơi đúng bài thơ - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình thương – giọng người mẽ ru và giọng xúc động nhà thơ – Thái độ - Bồi dưỡng tình cảm yêu quê hương đất nước thông qua vẻ đẹp tình yêu nước và thương sâu sắc người mẹ miền núi HS thấy tình cảm người mẹ II §å DïNG D¹Y - HäC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các câu thơ, đoạn thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC – Khởi động – Bµi cò : Hoa häc trß - Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi – Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a – Hoạt động : Giới thiệu bài - H«m c¸c em sÏ ®îc häc bµi th¬ Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ Víi bµi th¬ nµy c¸c em sÏ thÊy, vẻ đẹp giới vẻ d0ẹp muôn màu – vẻ d0ẹp tình yêu con, tình yêu đất nước Người mẹ bài thơ là người miền núi Người miền núi sống trên núi cao nên đâu, họ thường không bế mà địu trên lưng Người mẹ bài thơ này lúc giã gạo, tỉa bắp trên nương địu trên lưng Nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm xúc động trước cảnh tượng đó đã viết nªn bµi th¬ nµy - HS khá giỏi đọc toàn bài b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - HS nối tiếp đọc trơn khổ th¬ - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - 1,2 HS đọc bài - §äc diÔn c¶m c¶ bµi - HS đọc thầm phần chú giải từ c – Hoạt động : Tìm hiểu bài - Em hiểu nào là “ em bé lớn lên trên lưng mẹ “ - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả + Đây là bài thơ viết thời kì đất nước có chiến tranh lời câu hỏi - HS ph¸t biÓu Trong chiến tranh , đàn ông chiến đấu, phụ nữ và trẻ em nhà Những người mẹ miền núi bận trăm công nghìn việc, đâu, làm gì phải địu theo Những em bé lúc ngủ không nằm trên giường mà nằm trên lng mÑ Cã thÓ nãi c¸c em lín lªn trªn lng mÑ - Người làm mẹ làm công việc gì ? Những công Lop4.com (20) việc đó có ý nghĩa nào ? - Tìm từ ngữ, hình ảnh nói lên tình yêu thương và niềm hi vọng người mẹ ? d – Hoạt động : Đọc diễn cảm khỗ thơ - GV đọc diễn cảm , giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình c¶m Chó ý ng¾t giäng, nhÊn giäng – Cñng cè – DÆn dß - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ - ChuÈn bÞ : VÏ vÒ cuéc sèng an toµn Lop4.com - Người mẹ giã gạo nuôi đội, tỉa bắp trên nương Những công việc này góp phần vào công chống Mĩ cứu nước cña toµn d©n téc + Tình yêu mẹ : lưng đưa nôi, tim hát thành lời, mẹ thương akay, mặt trời mẹ em nằm trên lưng + Hy vọng mẹ : Mai sau lín vung chµy lón s©n - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khæ th¬ hoÆc bµi th¬ (21)