Tập đọc lớp 4:Bốn anh tài (tt)

Giáo viên Phạm Thị Hồng Châu Trường Tiểu học số 1 Duy Nghĩa Thứ năm ngày 14 tháng 01 năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC LỚP 4 KIỂM TRA BÀI CŨ Em hãy đọc đoạn 1, 2 bài Bốn anh tài (phần 1) Cho biết Cẩu Khây có sức khoẻ và tài năng như thế nào? Em hãy đọc đoạn 3, 4, 5 và cho biết mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì ? Th nm ngy 14 thỏng 01 nm 2010 Tp c Bn anh ti (Tip theo) Luyn c: Tỡm hiu bi: T ng: T khú : lố li, nỳc nỏc, nc lt, chy trn Cõu : B ng s, anh em chỳng chỏu n õy bt yờu tinh y. Nỳc nỏc, thung lng nỳng th, bn lng on 1: - Vắng teo, chỉ còn một bà cụ, nấu cơm, giục chạy trốn. Anh em Cu Khõy c b c giỳp . on 2: - Yờu tinh: Phun nc nh ma - Nắm Tay Đóng cọc: đấm, ngăn n%ớc - Lấy Tai Tát N%ớc: tát n%ớc - Cu Khõy: nh cõy qut tỳi bi - Múng Tay c Mỏng: khoột mỏng Cuc chin u ca bn anh ti, chng yờu tinh Thảo Luận nhóm 2( 3 phút) Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng được yêu tinh ? Vì họ có sức khoẻ và tài năng phi thường. Dũng cảm đồng tâm, hiệp lực nên đã thắng yêu tinh buộc nó quy hàng. Để tìm ra ý nghĩa của câu truyện cô có 3 gợi ý: a) Câu chuyện ca ngợi sức khỏe của bốn anh tài. b) Câu chuyện ca ngợi tinh thần đoàn kết của bốn anh tài. c) Câu chuyện ca ngợi sức khỏe, tài năng, tinh thần đoàn kết hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây. - Nếu không đồng ý thì giơ thẻ xanh. - Nến đồng ý thì giơ thẻ đỏ. Ý NGHĨA: Câu chuyện ca ngợi sức khỏe, tài năng, tinh thần đoàn kết hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây. [...]... D'B E Hớng dẫn HS học tập ở nhà: - Làm các bài tập 68, 69 SGK - Học bài - Xem trớc bài tập phần luyện tập Ngày soạn: 25/10/2008 Tiết 20 Ngày giảng luyện tập I Mục tiêu: - Kiến thức: HS nắm đợc các khái niệm: 'Khoảng cách từ 1 điểm đến 1 đờng thẳng','Khoảng cách giữa 2 đờng thẳng//' Các bài toán cơ bản về tập hợp điểm - Kỹ năng: HS làm quen bớc đầu cách giải các bài toán về tìm tập hợp điểm có t/c nào... HBH E- Hớng dẫn HS học tập ở nhà: Học thuộc lý thuyết Làm các bài tập 43,44,45 /92 Ngày soạn:03/10/2009 I N 1100 700 700 M (c) U R X 1000 800 (e) Y Tiết 13 Luyện tập I Mục tiêu: - Kiến thức: HS củng cố đn hình bình hành là hình tứ giác có các cạnh đối song song ( 2 cặp cạnh đối //) Nắm vững các tính chất về cạnh đối, góc đối và đờng chéo của hình bình hành Biết áp dụng vào bài tập - Kỹ năng: HS dựa... bình hành AEMD IA=IM A đx M qua I E) Hớng dẫn HS học tập ở nhà: - Học bài: Thuộc và hiểu các định nghĩa định lý, chú ý - Làm các bài tập 51, 52, 57 SGK Ngày soạn:10/10/2009 Tiết 15 luyện tập I Mục tiêu: - Kiến thức: Củng cố các khái niệm về đối xứng tâm, ( 2 điểm đối xứng qua tâm, 2 hình đối xứng qua tâm, hình có tâm đối xứng - Kỹ năng: Luyện tập cho HS kỹ năng CM 2 điểm đối xứng với nhau qua 1 điểm... ứng với 1 cạnh bằng nửa cạnh ấy thì đó là vuông D Củng cố:Làm bài tập 60/99 D 1 1 BC2 = AB2 + AC2 = 72 + 242 = 625 BC = 625 = 25 AM = BC = 25 = 12,5 2 2 E Hớng dẫn HS học tập ở nhà: - Học bài CM các dấu hiệu 1, 2, 3 - Thực hành vẽ HCN bằng các dụng cụ khác Làm các bài tập: 58, 59, 61 SGK/99 Ngày soạn: 17/10/2009 Tiết 17 luyện tập I Mục tiêu - Kiến thức: Củng cố phần lý thuyết đã học về định nghĩa,... các dạng CM từ đờng trung bình + So sánh các đoạn thẳng+ Tìm số đo đoạn thẳng+ CM 3 điểm thẳng hàng + CM bất đẳng thức+ CM các đờng thẳng // E Hớng dẫn HS học tập ở nhà: - Xem lại bài giải.- Làm bài tập 28 Ôn các bài toán dựng hình ở lớp 6 và 7 - Đọc trớc bài dựng hình trang 81, 82 SGK 8 - Giờ sau mang thớc và compa Ngày soạn: 11/09/2009 Tiết 8 dựng hình bằng thớc Và compa - dựng hình thang I Mục tiêu... BDC MC = MB; EB = ED (gt) E Hớng dẫn HS học tập ở nhà: -Học thuộc lý thuyết - Làm các BT 21,24,25 / 79,80 SGK Ngày soạn: 10/09/2009 C 32m Tiết 7 luyện tập I Mục tiêu : - Kiến thức: HS vận dụng đợc lí thuyết để giải toán nhiều trờng hợp khác nhau Hiểu sâu và nhớ lâu kiến thức cơ bản - Kỹ năng: Rèn luyện các thao tác t duy phân tích, tổng hợp qua việc luyện tập phân tích & CM các bài toán - Giáo dục:... BF & ED đâu? =BF Vậy EBFD là HBH - GV: Cho HS tự CM cách 2 2) Cách vẽ hình bình hành * HĐ2: Hình thành pp vẽ HBH nhanh Cách 1: - Vẽ 2 đờng thẳng // ( a//b) nhất - Trên a Xấc định đoạn thẳng AB GV: Em hãy nêu cách vẽ HBH nhanh nhất? - Trên b Xấc định đoạn thẳng CD - HS nêu cách vẽ HBH nhanh nhất: sao cho C1: AB = CD + Dựa vào dấu hiệu 3 - Vẽ AD, vẽ BC đợc HBH : ABCD C2: + Cách 2: - Vẽ 2 đờng thẳng a... giác bằng nhau, các đoạn thẳng bằng nhau, các góc bằng nhau, 3 điểm thẳng hàng, các đờng thẳng song song.+ Biết CM tứ giác là HBH + Cách vẽ hình bình hành nhanh nhất D-Hớng dẫn HS học tập ở nhà Học bài: Đ/ nghĩa, t/chất và DH nhận biết HBH Làm các bài tập 48, 49,/ 93 SGK.Vẽ HBH, đ/ chéo Ngàytháng năm 2009 Kí giáo án đầu tuần Ngày soạn: 10/10/2009 Tiết 14 đối xứng tâm I Mục tiêu : - Kiến thức: HS nắm vững... cầu đề ra + Biện luận: Có dựng đợc hình thoả mãn yêu cầu bài ra không? Có mấy hình.? E Hớng dẫn HS học tập ở nhà - Làm các bài tập 29, 30 ,31/83 SGK Chú ý: - Phân tích để chỉ cách dựng - Trên hình vẽ thể hiện các nét dựng hình Kí giáo án đầu tuần Ngày tháng năm2009 Tiết 9 Ngày soạn: 20/09/2009 luyện tập I Mục tiêu: - Kiến thức: HS nắm đợc các bài toán dựng hình cơ bản Biết cách dựng và chứng minh trong... điểm thuộc hình H qua đt d cũng thuộc hình H Hình H có trục đối xứng ?4 HĐ4: Bài tập áp dụng + GV đa ra bt bằng bảng phụ Mỗi hình sau đây có bao nhiêu trục đối xứng d A +Gv: Đa tranh vẽ hình thang cân - Hình thang có trục đối xứng không? Là hình thang nào? và trục đối xứng là đờng nào? - Làm các BT 35, 36, 38 SGK - Đọc phần có thể em cha biết B C D * Đờng thẳng đi qua trung điểm 2 đáy của hình thang . tháng 01 năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC LỚP 4 KIỂM TRA BÀI CŨ Em hãy đọc đoạn 1, 2 bài Bốn anh tài (phần 1) Cho biết Cẩu Khây có sức khoẻ và tài năng như thế nào? Em hãy đọc đoạn 3, 4, 5 và cho. bốn anh tài. b) Câu chuyện ca ngợi tinh thần đoàn kết của bốn anh tài. c) Câu chuyện ca ngợi sức khỏe, tài năng, tinh thần đoàn kết hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh cứu dân bản của bốn anh. ? Bốn anh em / tìm đến chỗ yêu tinh ở. CN Th nm ngy14 thỏng 1 nm2010 Tập đọc Bốn anh tài ( Tiếp theo) 1. Luyn c 2.Tỡm hiu bi T ng: T khú: lố li, nỳc nỏc, nc lt, chy trn B ng s, anh em